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荷花淀讀書心得
從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編整理的荷花淀讀書心得，歡迎大家分享。
荷花淀讀書心得1
“蘆花飄飛葦葉黃，荷花漫香水波漾�！边@種坦坦蕩蕩、輕舞飛揚(yáng)的美，在中學(xué)時(shí)代曾讓我沉醉不已。隨著年齡的增長，這種美已經(jīng)在流俗中逐漸沉淀。直到她再次撞入我的眼簾——《荷花淀》!急不可待在電腦里搜尋，搜尋著那份讓我刻骨銘心的美，那已被歲月所帶走的天真與爛漫!那時(shí)最得意的就是用自以為很動(dòng)聽的嗓音在課堂上朗誦這篇文章，仿佛整個(gè)世界都被我打動(dòng)，自己更是被感動(dòng)得一塌糊涂……就在這個(gè)午后，我癡癡傻傻地坐在電腦前反反復(fù)復(fù)地咀嚼著這份久違的記憶，直到荷花香彌漫了整個(gè)屋子，直到我品出了更多的真諦!
這篇文章并沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)和特別扣人心弦的懸念，但我們讀了后卻不忍釋手，只覺荷香四溢，齒頰留香，一字概括，那就是“美”。景色美，卻只是為了襯托人物美、人情美。銀白的月光和水面，清風(fēng)薄霧荷葉荷花，清新朦朧恬靜，潔白的葦席，美麗嫻靜的女人。女人是一道最美的景致，古人常把荷花比作綽約的女子，美麗嫻靜的水生嫂不也正像一朵美麗的荷花嗎?人如花，花若人。崔護(hù)詩云“去年今日此門中，人面挑花相映紅”，這里是人與荷花相映美，水生嫂與身旁的荷花荷葉互相映襯，組成了一幅清新宜人，充滿詩情畫意的畫面，烘托了一種寧靜淡雅的氛圍美。景靜人靜，然而女人的心卻忐忑不安。擔(dān)心著久去來歸的丈夫，盼著他能平安歸來，這時(shí)哪怕一丁點(diǎn)的響聲都會(huì)給她帶來驚喜，可周圍卻是那么寂靜，這種寂靜更加突出了女人對(duì)丈夫的眷戀與牽掛。
丈夫終于回來了，水生的出場(chǎng)是那么的干凈利索：“這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳�！敝皇橇攘葞坠P，一個(gè)積極向上，樂觀樸實(shí)的青年形象便躍然紙上。夫妻間并沒有太多的對(duì)白，幾句家常話便使整個(gè)場(chǎng)面充滿了濃濃親情。細(xì)細(xì)體會(huì)一下，水生嫂對(duì)丈夫的這種等待也許不是一兩天了，不知有多少個(gè)這樣的黃昏，夜晚她都在這樣迎接著水生的歸來，她理解丈夫，也支持丈夫。然而當(dāng)她得知水生要追隨大部隊(duì)而去時(shí)，心亂了：“女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。”這個(gè)小小的動(dòng)作暴露了水生嫂的內(nèi)心——對(duì)水生所作決定的措手不及。沒有太多的驚慌，接下來的對(duì)話體現(xiàn)了水生嫂的溫柔賢惠，顧全大局。她愛自己的丈夫，作為一個(gè)女人，這可能是她的全部，這是自私的；但是她更愛自己的祖國，這是每個(gè)中華兒女的全部，這是無私的'。當(dāng)她得知水生的決定并做出表態(tài)時(shí)，就意味著有千斤的重?fù)?dān)同樣壓在了她的肩上。上有年邁的公公，下有年幼的孩子，里里外外都要照顧周全。最關(guān)鍵的是“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命。”在這種殘酷的環(huán)境下，真的是居無安所。水生是體恤自己的妻子的，然而他并沒有過多的安慰妻子。他的信任便是對(duì)妻子最大的鼓勵(lì)。
水生嫂一夜未眠，她坐在院子里呆呆地等著丈夫的再次歸來，也許是最后一次。不難體會(huì)，這一夜水生嫂是在怎樣的煎熬中度過的。也許她會(huì)回憶起兩人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜蜜的，瑣碎的，甚至有時(shí)會(huì)覺得有些乏味。然而這種生活在此時(shí)此刻卻是多么讓人留戀，甚至成為一種奢侈。戰(zhàn)爭是殘酷無情的，它輕易地就奪走了自己本來擁有的一切。丈夫就要奔赴前線，也許隨時(shí)都會(huì)處于槍林彈雨之中，這一別，要何年何月才能相聚?“烽火連三月，家書抵萬全�！弊约河衷趺床拍艿弥碓诤畏�，是否還活著?那個(gè)時(shí)代的女子還處于“父綱、夫綱、子綱”的轄制之中，相夫教子是她們的命運(yùn)所歸。而自己卻連這種微薄的幸福都將失去，戰(zhàn)爭是多么的可怕，又是多么讓人感到憎惡！萬一敵人真的打進(jìn)村，要怎樣才能保住家人的安全；萬一真的被敵人抓住，一定要跟他們拼命，“寧為玉碎，不為瓦全�！比f般思緒涌上心頭，好像想到了所有的，又好像什么也沒想……
荷花淀讀書心得2
孫犁的《荷花淀》是典型的中國傳統(tǒng)的“婉約派”文本。作者以高度柔情化的敘述語調(diào)，描寫了一大群冀中水鄉(xiāng)的婦女形象。無論是嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，還是激烈的戰(zhàn)斗;無論是凄凄慘慘的分別。還是死亡的冷酷無情都籠罩在一層揮之不去的'詩意氛圍之中，那月光下柔情修長的葦眉子，女人纏綿緋惻的情意，體貼得無微不至的話語，含蓄婉轉(zhuǎn)的內(nèi)心波瀾，像靜靜流淌的水，讓月光沖刷得皎而潔，純而圣……全沒有“亂石蹦空，驚濤拍案，卷起千堆雪”和雄奇氣魄，也無“金戈鐵馬。氣吞萬里如虎”的壯懷激烈，也無“面朝大海春暖花開”的意境只味一地“戲斟低吟”或“倚門口首”，留一個(gè)“攏抱琵琶半遮面”的淺笑讓人“輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寤寐思服”地捉摸。
《荷花淀》的環(huán)境描寫可謂充滿了講情畫意，細(xì)節(jié)的點(diǎn)染強(qiáng)化了文章“柔情”的一面，語言的描寫，更值得回味。栩栩如生的畫意生動(dòng)的細(xì)節(jié)傳神的對(duì)話，其風(fēng)神流美之致，雖詩之《蒹葭》《西廂》之拜月，《紅樓》之葬花，也大致不過如此。
《荷花淀》看似無技巧，其實(shí)是技巧之極致。這種詩化的技巧把枯燥而殘酷的戰(zhàn)斗場(chǎng)面描繪成一場(chǎng)詩情畫意的游戲，甚至是一次蜜意柔情的浪漫故事。
荷花淀讀書心得3
人們永遠(yuǎn)充斥著戰(zhàn)爭，因?yàn)樗麕淼闹挥斜磁c淚水，憤怒與哀鳴�？墒牵�(dāng)我們把侵略者趕走時(shí)，那種喜悅安撫了戰(zhàn)爭帶來的創(chuàng)傷。
故事講了一位叫水生的漢子，因?yàn)闀?huì)上成立了一個(gè)地區(qū)隊(duì)，要各位踴躍參加，而水生又很積極，就第一個(gè)舉手報(bào)了名，回去與老婆一說，就匆匆走了。丈夫在外打仗，哪有媳婦不擔(dān)心?水生的老婆與其他戰(zhàn)士的老婆一商議，決定去看看水生他們。她們嘩嘩搖著船去了淀的對(duì)岸，才知道水生他們剛走。她們不得不失望的往回走。這時(shí)，一艘日本軍船，緊緊地跟上了她們。幸虧她們?cè)诎籽蟮黹L大，不船搖得飛快，她們打算把鬼子引進(jìn)荷花淀，因?yàn)槟抢锼疁\，大船開不進(jìn)，當(dāng)她們駛進(jìn)荷花堆中時(shí)，槍聲響起了，她們想，陷在敵人埋伏里了，準(zhǔn)要死了，就一齊翻身跳入水中，當(dāng)她們不得不上來換氣時(shí)，看到開槍的并不是鬼子，而是水生他們，最后，鬼子被逼無奈逃的'逃，死的死，而水生老婆卻如愿與水生見面了。
和平如大海般穩(wěn)健，如藍(lán)天般深邃，如草原般令人向往，而戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)只能活在人們的唾沫腥子下�！逗苫ǖ怼穼懗隽巳藗兌嗝聪Ｍ箲�(zhàn)早日結(jié)束，因?yàn)�，生命只有一次，要是因�(yàn)閼?zhàn)爭而犧牲，那未來的美好年華豈不如被海嘯噬沒一般。我們只需要細(xì)膩精致的人生，不需要污穢漫長的戰(zhàn)爭。我們只愿趕走侵略者，永保和平。
荷花淀讀書心得4
《荷花淀》講述的是冀中白洋淀地區(qū)人民群眾積極投身抗日的故事。在作品中，作者成功地塑造了以水生嫂為代表的農(nóng)村婦女的.群像。這些婦女勤勞、樸實(shí)、善良，識(shí)大體、顧大局，是在特定的戰(zhàn)爭年代成長起來的一代新人。
水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能干，編葦席，一會(huì)兒“就編成了一大片”;她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭，眼光卻不狹隘，她能識(shí)大體、顧大局，懂得如何處理愛國與愛家的關(guān)系。當(dāng)她知道丈夫報(bào)名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝。
白洋淀的婦女代表了解放戰(zhàn)爭時(shí)期婦女的新思想，也象征著婦女解放運(yùn)動(dòng)的初步勝利。這些被解放的婦女加入到解放戰(zhàn)爭的大潮中，為全國的最后解放作出了自己的貢獻(xiàn)。
荷花淀讀書心得5
《荷花淀》是孫犁的代表作，讀這本書讓我仿佛看到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期到中華人民共和國成立初期冀中平原和冀西山區(qū)農(nóng)村人民生活和戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，以及人性的美好。這部小說的語言質(zhì)樸、簡明，但又內(nèi)涵豐富。?
小說中的水生嫂是我印象最深的人物，她勤勞、善良，思想上追求進(jìn)步，深明大義，支持丈夫的參軍決定，即使內(nèi)心非常的不舍。?再比如說，丈夫參軍沒幾天，她心里思念丈夫，又偷偷伙同大家伙一起去看望丈夫�！奥犝f他們還沒走呢，我不拖尾巴，可是忘了一件衣服�！彼呐苏f�！拔矣芯湟o的話，得和他說說�！薄拔冶緛聿幌肴�，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!”通過這些生活化的語言，含蓄而又委婉地表現(xiàn)出了人物的性格。
還有水生走之前仔細(xì)叮囑妻子“不要叫敵人漢奸捉活的，捉住了要和他們拼命”。她流著眼淚答應(yīng)了，這體現(xiàn)了她的`忠貞。?
全文充滿詩意，被稱為“詩體小說”。在激烈殘酷的抗日戰(zhàn)爭這樣一個(gè)關(guān)系著民族存亡的大背景下，在戰(zhàn)火硝煙中，夫妻之情、家國之愛、純美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛開的荷花一樣燦爛。
荷花淀讀書心得6
孫犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土氣息撲鼻而來，一幅幅淡雅、幽靜的畫面展現(xiàn)在我的眼前，使人感到“詩體小說”的詩意：用詩一樣的語言，創(chuàng)造了詩一樣的意境。
作品第三節(jié)，寫水生嫂深夜編席�！八谝黄瑵嵃椎难┑厣�，也像坐在一片潔白的的云彩上”。兩個(gè)比喻，既寫出了夜的深遠(yuǎn)，又表現(xiàn)了水生嫂勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)。作者讓畫面隨人物的視線推移：“她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香”。寫銀白的淀，使畫面淡雅，寫輕紗般的霧，又使畫面靜中有動(dòng)，而荷葉荷花香更使這寧靜優(yōu)美的'意境增添了色彩和質(zhì)感，這是作者通過周圍的景物抒寫了自己美好的感情、愿望和理想。不僅如此，這幅畫還隱寓著作品中人物的心理。景色是平靜優(yōu)美的，而水生嫂的心情卻不平靜。夜這么深了，丈夫還沒回來，她正在焦急地等他呢�？梢娝驄D的恩愛，這與后面描寫夫妻話別場(chǎng)面相照應(yīng)，突出了人物性格的形成和發(fā)展，表現(xiàn)了水生嫂對(duì)和平生活的向往。
荷花淀讀書心得7
《荷花淀》這本書充分體現(xiàn)了孫犁鮮明的三大創(chuàng)作特色：描寫的是冀中一帶尤其是白洋淀地區(qū)人民的生活和斗爭;善于用精練的筆墨，寫出人物的豐富的內(nèi)心世界;小說帶有濃郁的抒情味道，用散文詩的語言來寫小說。作品選取白洋淀一隅，在抗日戰(zhàn)火硝煙彌漫的大背景下，主人公的夫妻之情、家國之愛、純美的人性、崇高的品格就像白洋淀盛開的荷花一樣，美麗燦爛。
《荷花淀》不只是一篇小說，由此發(fā)端，形成了現(xiàn)代文學(xué)史上的一個(gè)重要的創(chuàng)作流派。它的不事雕琢和語言的簡潔清麗，恰如湖面上亭亭玉立的`一株荷花;《荷花淀》也不只是一篇課文，由此發(fā)端，給學(xué)生以清新的生活氣息、濃郁的語感和美感，讓語文課屬于學(xué)生，使他們有機(jī)會(huì)發(fā)表、有時(shí)間思考、有空間參與，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下更注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言的感悟能力、辨析能力、表現(xiàn)能力。因此，我把本文確定為“文學(xué)鑒賞課”，采用“引疑---議疑---釋疑”的基本方式進(jìn)行師生雙向交流。但因教學(xué)時(shí)間限制，僅就“夫妻話別”前的景物描寫和“夫妻話別”、“商量探夫”兩段對(duì)話描寫進(jìn)行鑒賞討論，達(dá)到讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)小說一般方法(即根據(jù)小說的特點(diǎn)，從環(huán)境描寫、故事情節(jié)和典型人物三要素入手，進(jìn)而理解小說的主題)的目的。
了解作家孫犁及“荷花淀”派的藝術(shù)風(fēng)格;理解充滿詩情畫意的景物描寫和傳神的對(duì)話對(duì)刻畫人物性格和推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用，掌握學(xué)習(xí)小說一般方法。
這就是我對(duì)《荷花淀》這篇課文的看法。
荷花淀讀書心得8
此書為《白洋淀紀(jì)事》的姊妹篇。書中的散文絲毫沒有聯(lián)系，但就這樣拼拼湊湊著，竟是一幅美麗又十分真實(shí)的鄉(xiāng)村油畫，雖作在艱難的抗日戰(zhàn)爭中，卻仍有一絲幸福、一絲溫馨纏繞在字里行間。
雖是這樣，但我最喜歡的仍是與書同名的一篇散文《荷花淀》。文章中水生的陽剛，和水生嫂的賢惠開朗在抗日戰(zhàn)爭中構(gòu)成了一幅幅動(dòng)人的畫面。水生和水生嫂生活在美麗平靜的村莊中，可最終還是因?yàn)闉閲鴳?zhàn)爭而分離了，沒有轟轟烈烈的`誓言，也沒有纏纏綿綿的不舍，平淡的如無味的白開水。但在這涓涓細(xì)流下，隱藏著多少?zèng)安龥坝康那楦?大概是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的崇高精神罷。
然而，如果人物只顧個(gè)人對(duì)安寧的生活向往而置國家利益不顧，我們會(huì)對(duì)他們報(bào)以鄙夷;如果人物為國家利益而完全置生活不顧，我們又多多少少感到一些遺憾。作者便將著兩種愛——對(duì)美好田園的愛，對(duì)安康祖國的愛——毫無矛盾的結(jié)合在一起，體現(xiàn)了一份真摯和諧美好的人情，也是對(duì)人性美好一面做出的詮釋。
在很多人認(rèn)為，“田園”是一個(gè)安逸平靜的象征，如陶淵明所描述的“世外桃源”。雖然是如此，但我覺得“田園”不應(yīng)該只存在安逸與平靜，也存在著深沉的家國精神。如果只有安逸與平靜，為何桃源人在聽到漁人講述那亂世后“皆相嘆惋”的場(chǎng)面?
是“方宅十余畝，草屋_間”的般安逸，也是“歸來報(bào)明主，恢復(fù)舊神州”的那般熱血。這，大概就是那時(shí)田園的模樣罷。