《朝花夕拾》讀書心得
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的《朝花夕拾》讀書心得 ，歡迎大家分享。
《朝花夕拾》讀書心得 1
每個(gè)人都會(huì)有自我的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自我的心里留下了完美的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自我在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗，貓，鼠”。在這篇搞笑的散文中，不是題目所吸引我，也不是資料好笑搞笑的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的.厭惡。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著完美的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是完美的。
《朝花夕拾》讀書心得 2
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出的年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于他們的自在日子。
《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡�，到了夕�?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，與昆蟲為伴，采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。 一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年。
我們所了解到的魯迅先生似乎是倔強(qiáng)而又剛直，為天下所擔(dān)心的偉大作家。但在書中我們了解到，但他的`童年卻并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。好不愜意。
有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了，他用他平淡樸實(shí)的語(yǔ)言喚發(fā)了多少人的思考，喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光。魯迅在書中寫到：“小時(shí)候，我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻，看著一個(gè)個(gè)忙碌的背影，心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜�！�
書中的一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。
《朝花夕拾》讀書心得 3
說到魯迅，大家都很熟悉他。他是一個(gè)有愛國(guó)主義和獨(dú)立見解的人。當(dāng)然，我也不例外。魯迅有很多作品，如《狂人日記》、《阿Q正傳》等，但我最喜歡的是《朝花夕拾》。
本文以回憶散文為主題，原名《舊事重提》，收入10篇作品�！冻ㄏκ啊肥囚斞缸钪纳⑽募�。它主要回憶過去，充滿生活興趣，展現(xiàn)了作者對(duì)生活和社會(huì)變革的'極大熱情。本散文集采用了大量的對(duì)比和諷刺技巧。例如，魯迅在《從百草園到三味書店》中使用了鮮艷的文字，描述了百草園的自由自由生活。后來，百草園的好處反映了三味屋的無(wú)聊和無(wú)聊，反映了魯迅對(duì)私立學(xué)校的不滿。
《朝花夕拾》以平實(shí)的語(yǔ)言生動(dòng)的人物形象和豐富而有意義的童年故事，攻擊了囚犯的舊社會(huì)，反映了魯迅對(duì)人民解放的愿望。雖然這本散文集寫了魯迅小時(shí)候的痛苦，但他的字里行間總是表現(xiàn)出天真浪漫的感情。
《朝花夕拾》讀書心得 4
近期讀了魯迅《朝花夕拾》，品讀了他的童年生活，使我極其向往。
說起他的童年，就不得不提起百草園和三味書屋了。
那時(shí)他的年齡應(yīng)是與上學(xué)前班的年紀(jì)相仿的，與昆蟲鳥雀為伴，與木藤花草為友�？柿�，餓了便摘下幾顆覆盆子，酸甜可口；累了，便靠著泥墻，望著天空，享受生活。而與現(xiàn)在我的童年相比，便是多了幾分自由與樂趣的'。也許是我上了學(xué)，感覺太枯燥了罷，也許是時(shí)代的步伐太快，把它們都丟棄了罷，總之，現(xiàn)在是再也尋不到的。
人們說起魯訊那時(shí)的社會(huì)，便是封建、黑暗的，正因?yàn)槿绱�，他們最大的心愿便是在一座荒園中玩耍、打鬧吧！
再說三味書屋，便是現(xiàn)代的學(xué)校了，沒有了百草園中的自由與樂趣，只有嚴(yán)厲的老師與枯燥的學(xué)習(xí)。
魯訊的童年除了是無(wú)奈與快樂，更多的還有一些悲涼……
例如《父親的病》，魯訊請(qǐng)了人們口中的“神醫(yī)”來為父親治病，年幼的魯訊還是未能保住父親的生命，而且還被榨取了不少錢財(cái)，從此家道中落，也正是從此發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的黑暗。這位年僅16歲的小男孩便失去了父親，這也使他極其痛恨黑暗，一直與邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，掀開那些光鮮亮麗的外表，讓人們夢(mèng)中驚醒！
魯訊從快樂到悲涼再到堅(jiān)強(qiáng)，不禁令人同情，但不可否認(rèn)的是也正是這些練就了他那一種不屈服、不氣餒的精神。他更是以筆為武器，寫下了一篇篇留芳干古、耐人尋味、激勵(lì)精神的醉人文章！
《朝花夕拾》讀書心得 5
這個(gè)寒假，遇上了疫情，足不能出戶，卻是我最好的讀書時(shí)光。一口氣讀完了《朝花夕拾》這本書，這本書是魯迅先生中年寫的回憶性散文集，原名《舊事重提》�！俺ā笔乔宄繋�，香氣芬芳的花，喻指魯迅青少年的往事�！跋κ啊笔堑街心暌院蟛虐鸦貞浿械耐聦懗鰜�，借以慰藉“夕拾”的心情。我看著看著，好像隨著先生的文字一起走進(jìn)了他離我很近卻又很遠(yuǎn)的童年，帶著無(wú)限地好奇走出百草園穿過三味書屋，羨慕他的同時(shí)也讓我陷入了沉思……
最讓我深思的是魯迅在《父親的病》和《五猖會(huì)》中對(duì)父愛的體會(huì)。魯迅的父親思想開明,然而官場(chǎng)失意,性格逐漸變得傷感憂郁�；蛟S有時(shí)是個(gè)專制、不了解兒童心理的封建家長(zhǎng),但是對(duì)于魯迅的教育,他十分重視,從不懈怠,并且十分嚴(yán)厲。魯迅曾回憶童年因?yàn)楦赣H的嚴(yán)格管教失去了很多樂趣,但后來仍感激家父的嚴(yán)厲。父親曾讓童年魯迅困惑過,曾在魯迅興高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí),勒令他背書,這讓他感到掃興和痛苦。但是,魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親,甚至懺悔沒有讓父親安靜地死去,這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦。我在閱讀中深深地感受到魯迅先生對(duì)父親強(qiáng)烈的愛，也體會(huì)到了封建時(shí)代父輩以怎樣的方式去愛子女。魯迅先生打小就體會(huì)到了父愛，體諒父親，理解父親，是一個(gè)聽話懂事的好孩子。
可是再對(duì)照一下我自己，父母對(duì)我提小要求的時(shí)候，我不是敷衍就是不耐煩，不是拒絕就是逆反，更別說其他的事情了�；仡^想想我們的.父母每天起早貪黑不辭辛苦的工作，還要無(wú)微不至含辛茹苦的養(yǎng)育我們，即使我們不如迅哥兒那樣富裕的家境，但是我們又何嘗不是家里集所有寵愛于一身的公主少爺呢？可是我們有幫父母分擔(dān)過家務(wù)嗎？有聽父母的勸誡了嗎？當(dāng)我們學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，父母責(zé)罰我們時(shí)，是當(dāng)作忠言逆耳虛心接受還是當(dāng)作喋喋不休陰奉陽(yáng)違呢？
我也一直在尋找答案，身為子女，理應(yīng)“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”。雖然時(shí)代不同了，世道也變化了，但是，中華民族幾千年的“百善孝為先”是永恒不變的。
歷史就是一面鏡子，讓我們吸取更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讀經(jīng)典名著讓我們更好的照見自己——行有不得，反求諸己。
《朝花夕拾》讀書心得 6
一只小小的隱鼠，一個(gè)弱小的生命，也帶給小小少年無(wú)窮的想象，及與弱者和平相處的滿足：作者想象它是傳說中的黑猴，對(duì)隱鼠的照料是他的`精神寄托，而“當(dāng)我失掉了所愛之時(shí)，心中有著空虛時(shí)，我要充填以報(bào)仇的惡念！”
我想這就是作者仇貓的原因！其實(shí)不以為然，更多的與貓的本性相似，他總是捕食了雀鼠，卻又不肯一口咬死;不是和獅虎同族，卻有這么一副媚態(tài)。想想看，難道這不是人們的真實(shí)寫照嗎?他頗如人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同;頗與人們的拍馬屁相似，在弱者面前表現(xiàn)得如此傲嬌，可在強(qiáng)者面前瞬間鞠躬盡瘁，這樣的貓能不令人厭惡?jiǎn)?也許作者寫仇貓的緣由就是為了讓有些人明白，產(chǎn)生羞愧之心，從而改正！
這樣一來，我們不得不說魯迅的文采極其高超！他沒有直接的說明人性的丑惡，而是以貓為喻體，就好比小故事的諷刺手法寫的生動(dòng)形象，讓人通俗易懂，從而讓某些人產(chǎn)生羞愧而改正。
我們還不得不說魯迅的方法十分精巧！凡是遇到貓們搗亂之時(shí)，魯迅便站出去，在門口大聲叱道：“噓，滾！”平靜即回書房，這樣他就長(zhǎng)保著御侮保家的資格。那為什么說是好呢?首先，知道貓的偷魚肉、拖小雞、深夜大叫的行為，人們自然十之九是憎惡的，而這憎惡是在貓身上。假如魯迅出而為人們驅(qū)除這憎惡，打傷或傷害了它，它便立刻變?yōu)榭蓱z那憎惡便倒在魯迅身上了。對(duì)比后的懂得，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)、會(huì)覺得魯迅的悟性極強(qiáng)。其實(shí)這方法中國(guó)的官兵就不好用了，他們總不肯掃清土匪或撲滅敵人，因?yàn)檫@么一來就要不被重視，甚至于因失其用處而被裁汰，但是如果能將這方法推廣應(yīng)用，魯迅大概也可也總渴望成為所謂指導(dǎo)青年的前輩！
《朝花夕拾》讀書心得 7
讀《朝花夕拾》，我也真正領(lǐng)悟到，正是大自然和淳樸的鄉(xiāng)民給了幼年魯迅美和愛的啟蒙，使他擁有了一顆豐富細(xì)膩而向往完美的心靈，并絲毫沒有因?yàn)闅q月的流逝而變得粗糙麻木。以致二十多年后當(dāng)他回憶起故鄉(xiāng)的舊事與童年的樂園，哪怕是對(duì)其中的一草一木，依然充滿了深深的眷戀。
魯迅先生留存于世的諸多作品，《吶喊》《野草》《故事新編》等，這天讀來依然令人難以釋懷。在如今物欲橫流的塵世中，人們夜以繼日地為名利而奔波勞累，為情感而困惑煩惱，又有多少人早已忘記了花草的芬芳，鳥兒的啁啾，忘卻了人始終是來自自然而又歸于自然的“赤條條來去無(wú)牽掛”的規(guī)律呢?
在喧囂嘈雜的都市中，在容易迷失自我的生活里，送你一本《朝花夕拾》，愿你的情緒變得平靜而釋然。正如書名“朝花夕拾”，這本書就是在長(zhǎng)大以后，把自我小時(shí)候的瑣屑一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來。每個(gè)人都能夠做到的事，因?yàn)橛辛藧�，魯迅做的最好�?/p>
迅的名字，在中國(guó)是家喻戶曉的。讀到他的文章，卻是在課本里《從百草園到三味書屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中，一向以來都是高不可攀的偶像，加上他是世界上十分有名的文學(xué)巨匠，更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自我太俗了。但自從讀過魯迅《少年閏土》、《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的.距離拉近了。樸實(shí)的文筆，細(xì)膩的情感，使我感覺到好象在一位和藹可親、平易近人的爺爺交談。
如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，之后再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。
《朝花夕拾》讀書心得 8
兒時(shí)趣事就像一陣風(fēng)飄過，唯獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。——小引
魯迅先生的童年既是歡樂的，又是悲哀的。我猜，魯迅先生在寫《朝花夕拾》的時(shí)候，干過有趣的事一定s是在那兒哈哈大笑。畢竟，童年是快樂的，是獨(dú)一無(wú)二的，也是最珍貴的�！冻ㄏκ啊肪拖褚欢浜诺幕▋海鹊奖匾�'時(shí)候，就競(jìng)相開放，魯迅先生回憶著兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人想馬上去到魯迅小的時(shí)候，看看是否與魯迅書中所寫的一樣。
在讀到《從百草園到三味書屋》這篇散文時(shí)，我想去挖一挖土地上有沒有那個(gè)長(zhǎng)得像人形狀的何首烏根，因?yàn)轸斞赶壬f有人說吃了它就可以成仙，但魯迅先生卻從未見過那個(gè)人形的何首烏根。去百草園，是我很向往的，因?yàn)槟潜霍斞赶壬鷮懙臒o(wú)與倫比，他在那兒抓雞鴨，還可以與小草、小花做伴，這是我所做不到的。記得有一次，我去百草園，想一探究竟的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)百草園一點(diǎn)兒也不像魯迅所說的百草園了，也沒有一片生機(jī)勃勃的草了，剩下的只是一些發(fā)黃變枯了的舊草了，那里也沒有一叢叢的、五彩繽紛的花兒，更別說那一只只漂亮動(dòng)人的蝴蝶了。
童年是容易失去的，同時(shí)也是最珍貴的。它不是用錢財(cái)能買到的，它是用自己的一生來?yè)Q的。童年也是美好的，它有著別人找不到的記憶。我的童年時(shí)間不多了，所以我將更加寶貴的守護(hù)著它，我的童年很完美，就像一篇作文，只是，我還沒打好一個(gè)完整的句號(hào)，因?yàn)�，我不想讓它悄無(wú)聲息地溜走。
我的童年中，有許許多多的趣事，但現(xiàn)在，它就像一陣風(fēng)飄過，就像一場(chǎng)馬上做完的美夢(mèng)一樣。
《朝花夕拾》讀書心得 9
第一次看《朝花夕拾》的時(shí)候，感覺不像是名字，反而像是朋友在和你聊天。原來這是這本書的獨(dú)特之處。
我在讀《無(wú)�！愤@一章，正好是整本書的一半�！稛o(wú)�！泛椭啊段宀睍�(huì)議》上的堂報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等。，一定是魯迅喜歡看的，不然怎么會(huì)寫得這么詳細(xì)呢？從此魯迅小時(shí)候一定很好玩，但主要體現(xiàn)了魯迅思想中愛鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》真的'很讓人摸不著頭腦，但我覺得這篇文章一定有很深的含義�？磥砦乙凉B透才能得出結(jié)論。
說起《狗·貓·老鼠與阿長(zhǎng)和〈山海經(jīng)〉》但我對(duì)這本書最感興趣的是，一開始，讀這本書的第一篇文章就像聽故事一樣。文章中的魯迅一五一十地說了他討厭貓的原因。說實(shí)話，我也很討厭貓，因?yàn)樗粤宋易钕矚g的紅燒魚。但是，如果我當(dāng)時(shí)把這件事記錄下來，就可以和魯迅先生媲美了，題目叫“我”·貓·雖然我平時(shí)不喜歡老鼠，但是看了這篇文章，突然覺得老鼠也不錯(cuò)！但當(dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死隱鼠時(shí)，我感到有點(diǎn)生氣，也為魯迅失去隱鼠感到遺憾。我覺得阿長(zhǎng)真的很壞。他不僅踩死了可愛的隱鼠，還把罪名強(qiáng)加給了貓！讓魯迅錯(cuò)怪貓！
從看阿長(zhǎng)和《山海經(jīng)》開始，我現(xiàn)在不恨她了。雖然阿張嘴多，禮儀多，但她直爽淳樸，能幫魯迅買《山海經(jīng)》，性格也不錯(cuò)。
《朝花夕拾》的資料很短，但并不缺乏經(jīng)典�？磥硪肟赐高@本書，還是要好好體會(huì)的！
《朝花夕拾》讀書心得 10
從百草園到三味書屋，一路上都是千奇百怪的小蟲子，“我”當(dāng)時(shí)有特別的小，所以上課時(shí)都在想各種各樣的蟲子。同時(shí)給先生打的日子也是很難過的，先生又特別的嚴(yán)厲但先生自己讀書給我們聽的時(shí)候，我們則又開始做我們愛做的事情。
并且，長(zhǎng)媽媽講的赤炎，美女蛇的故事，所以特別令我我害怕百棗園中的赤炎蛇。
讀完后，我覺得魯迅先生，雖然在回憶自己的往事，但依就寫得栩栩如生，表現(xiàn)以前孩子們的淘氣，愛玩，天真爛漫的.心理，所以十分的吸引，讀者的眼球，讓人們不由自主的回憶當(dāng)時(shí)自己的童年。又表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們熱愛自然，向往自由的情感，不喜歡讓父母或別人束博自己。并且童年的那些瑣事，也是我們最愛溫馨的事，讓我們有了，天天歡樂的心情。
所以童年，是我們永遠(yuǎn)愛回憶的“時(shí)間段”。讓我們向著自由，向著以前那種溫馨感覺，一起去回憶，一起去我們愛的童年，勇敢的去飛，勇敢的去自己的“百草園”。
《朝花夕拾》讀書心得 11
老師曾說過：“閱讀《朝花夕拾》時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自己：這是一個(gè)顛沛流離的中年男人對(duì)自己過去的回憶。作者在文中所提及的那些童年時(shí)期的喜和悲、愛與憎，實(shí)際上已被當(dāng)下一種成熟的、融融的愛意所包圍�！�
相對(duì)于自己“離奇”的現(xiàn)狀而言，這種留存于記憶當(dāng)中的“意味”備受心靈的呵護(hù)。這種愛意是單純的、流動(dòng)的、溫柔的，它不僅出現(xiàn)在作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的回憶里，也出現(xiàn)在對(duì)“五猖會(huì)”的懷想中，還出現(xiàn)在“從百草園到三味書屋”的路途。
《朝花夕拾》是魯迅先生青少年時(shí)期的回憶錄，從童年到少年到青年，從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，一組組生活畫面，呈現(xiàn)在眼前，有對(duì)童年生活的向往，有對(duì)往昔親友師長(zhǎng)的感念，也有對(duì)舊勢(shì)力、舊文化的嘲諷與抨擊。
對(duì)他而言，童年生活是快樂、有趣而自由的；對(duì)我而言，讀他的作品也是快樂、有趣而自由的，也許是百草園的趣事讓我找到自己童年的影子吧，我竟特別的羨慕那個(gè)在百草園胡作非為的孩子。當(dāng)他牽連不斷地拔起了何首烏時(shí)他該多么快樂��！當(dāng)他摘下覆盆子，把它們一個(gè)又一個(gè)送進(jìn)嘴里感受它們的又酸又甜的'味道時(shí)，又會(huì)多么滿足！當(dāng)他弄壞泥墻根時(shí)，心中也可能會(huì)有一些愧疚吧！當(dāng)他在雪地里捕鳥，看小鳥一個(gè)又一個(gè)自投羅網(wǎng)時(shí)，心中又會(huì)多么的激動(dòng)！生活��！你欠我一個(gè)童年的百草園！
對(duì)他而言，成長(zhǎng)過程中，那些曾經(jīng)溫暖過他生命的人，讓他永生難忘，正是這些愛的供養(yǎng)，讓他成為“俯首甘為孺子�！钡娜恕�
閏土的父親有很多捕鳥的技巧，曾讓小小的他大大佩服；大字不識(shí)一個(gè)的阿長(zhǎng)，歷盡千辛萬(wàn)苦為他買來《山海經(jīng)》，曾讓苦悶的他感激不已；藤野先生的關(guān)愛與呵護(hù)讓他在無(wú)助中感受到溫暖。生命像列車般疾馳而行，讓我們永遠(yuǎn)記住那些曾經(jīng)給與我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛的供養(yǎng)的人。
對(duì)他而言，從舊時(shí)代一路走來，生命中充滿了遺憾與無(wú)奈，這是那個(gè)時(shí)代的舊文化帶給他的，他對(duì)這些東西進(jìn)行了無(wú)情的抨擊和嘲諷。小小的他多么盼望早早地去看五猖會(huì)，父親卻讓他背《鑒略》；在二十四孝圖一文中，他對(duì)愚孝行為進(jìn)行了無(wú)情的嘲諷，對(duì)反對(duì)白話的行為進(jìn)行了大膽的詛咒；在《貓·狗·鼠》一文中，對(duì)貓的欺軟怕硬表現(xiàn)強(qiáng)烈的憎惡，有力地回?fù)袅恕罢司印眰儗?duì)他的攻擊，千夫所指，橫眉冷對(duì)，這是多么勇敢的精神�。�
逝者如斯，魯迅先生已經(jīng)離開我們八十多年了，讀文猶見其人，他筆下的往事，如同盛開在文壇的花朵，雖似幻如夢(mèng)卻永不凋零。
《朝花夕拾》讀書心得 12
我讀了魯迅先生的《從百草園到三味書店》，眼前不禁有一幅迷人的畫面。這篇充滿童年記憶的散文，仿佛看到了小時(shí)候的魯迅:趁大人不注意的.時(shí)候，我進(jìn)了百草園。他和昆蟲在一起，采摘野花野果，然后和玩伴一起捕鳥。然而，由于不耐煩，他總是抓不到很多。在三味書店，當(dāng)壽先生深思熟慮地閱讀時(shí)，他沒有發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生在做各種各樣的事情。有些人用紙盔甲在手指上玩游戲，魯迅專注于繪畫……魯迅先生在文章中表達(dá)了他對(duì)自然向往和自由的熱情，希望自由玩耍，與自然密切接觸，不想整天被父母控制，這是孩子獨(dú)特的天性。
現(xiàn)在，建筑已經(jīng)建在田野里，我和我的朋友們都在為未來而努力，老師和家長(zhǎng)為了安全考慮而控制著我們。
因此，我們感受不到大自然的善良和自由。但我仍然熱愛大自然，渴望自由。然，渴望自由。無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)，我仍然沉迷于無(wú)拘無(wú)束的自由空間。也許這就是我和魯迅的相似之處！
《朝花夕拾》讀書心得 13
一次偶然的機(jī)會(huì)，我無(wú)意中看見一本封面淡藍(lán)而邊角已泛黃的小書，好奇地抽出這本書，原來是我闊別多年的好友——《朝花夕拾》。上次與這位好友遇已是數(shù)年前，那時(shí)尚年幼的我讀來只覺無(wú)味，更無(wú)心得可談，但冥冥之中又有一種不可名狀的情感讓我對(duì)它念念不忘，再去尋時(shí)已不知去向，卻不曾想在此“重逢”。
現(xiàn)在讀來，與先前的感覺又有所不同，原來那種不可名狀的情感仿佛隨著我的成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)地清晰起來�；蛟S正是作者在“狗、貓、鼠”中嚴(yán)謹(jǐn)而不失童趣的仇貓理由，喚起了我記憶深處那片沉睡的光陰，想起那時(shí)常戲弄吵鬧的小花貓，把小狗掉下的牙種在土里祈禱著長(zhǎng)出一樹小狗追著大狗。鵝在屋檐上又跑又跳的種種童年趣事，現(xiàn)在想起仍忍俊不禁。再讀到作者在百草園中的愜意與自由，又他讓我眼前浮現(xiàn)出當(dāng)初那個(gè)在田間追蝴蝶、采野花、躲蜜蜂的小女孩來。我?guī)缀跬�，那就是童年�。?/p>
又或許是“阿長(zhǎng)和《山海經(jīng)》”中作者對(duì)一本圖畫的迫切渴望，讓我意識(shí)到自己生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代。讓我想起那些被人們蹂躪后隨手一丟的書本，想起那些被人們玩厭后扔在一旁的圖畫，想起那些蜷縮在黑暗角落的被遺棄的玩具。先生曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的一本簡(jiǎn)單的圖畫書竟成如今我們不屑一顧的舊物。也許我不該用那個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀衡量如今人們做法的對(duì)錯(cuò)，但我們手是否正的在充裕的物質(zhì)海洋中丟棄了我們的初心？一份關(guān)于求知，關(guān)于不棄的初心。我在先生的書中讀到閱讀的初衷，讀懂閱讀中收獲不止知識(shí)，真正的成長(zhǎng)。
《朝花夕拾》中，作者無(wú)非想在紛擾的`現(xiàn)實(shí)中尋找那些嫻靜罷了。而現(xiàn)實(shí)又是如此蕪雜，于是先生索性在回憶中抄出了這篇散文集。我們又何嘗不是這樣呢？朋友，如果蕪雜的現(xiàn)實(shí)令你無(wú)所適從，不妨造訪一次回憶，因?yàn)榭傆心敲匆粋�(gè)片段，會(huì)撥動(dòng)你最堅(jiān)強(qiáng)又最柔弱的心弦，漾起一潭微波，告訴你只要舉步前進(jìn)，希望就會(huì)從腳下延向遠(yuǎn)方。
合上書本后的千頭萬(wàn)緒匯于筆尖，詮釋著我眼中的《朝花夕拾》。在先生的回憶中拾起我的童年，在怡人的閱讀中收獲成長(zhǎng)。回憶固然珍貴，而現(xiàn)實(shí)是面向未來的，我們應(yīng)活在當(dāng)下，為日后夕拾朝花的美麗而不懈努力！
《朝花夕拾》讀書心得 14
人間處處有真情，書也如此。我讀了《朝花夕拾》，也了解了不少“情”。
在《父親的病》中，作者通過寫父親的臨終前和臨終時(shí)，讓我感到了親情的重要性。作者后悔，后悔自己在父親臨終前，按照傳統(tǒng)不停地叫著父親的名字，而沒能讓父親安心地，不留牽掛和遺憾地離開。是啊，親情是人類必不可少的，我們都會(huì)因親人而喜或憂，也會(huì)使親人因自己喜或憂。也許在平時(shí)，我們把親情看的輕如鴻毛，只有在真正失去親情時(shí)，才會(huì)去惋惜它，留戀它，又或許......
友誼不是一成不變的。在《范愛農(nóng)》中，作者講述了自己與朋友范愛農(nóng)的不和諧經(jīng)歷。一開始，作者憎恨范愛農(nóng)，憎恨他的一舉一動(dòng)。但命運(yùn)的.分離和重逢，又讓作者有了隱不住的情誼。情誼是不可動(dòng)搖的，在范愛農(nóng)逝去后，作者又為后人闡述了自己的悲傷與懷念。
作者有情、有義，無(wú)論什么情，都毫不改變地珍惜下去，懷念下去......
《朝花夕拾》讀書心得 15
我手捧著魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著字里行間透露出少年輕狂時(shí)的童真，神恩似乎飄向了哪些曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》，這本會(huì)灸人口的巨作，正同他的名字一樣，是魯迅先生在中年寫下的回憶錄。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必別有一番滋味吧！清晨綻放的鮮花有晨曦會(huì)顯得更加?jì)善G，到了芳菲，晚霞的照射卻使它添平了一種風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩，像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
魯迅先生的童年并不乏味。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小動(dòng)物為伍，仿佛這樣的童年才能精彩。趁大人們一愣神，以神不知鬼不覺的速度鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱蟋蟀也來伴奏，魯迅的童年似=似乎是在一首大自然圓舞曲中度過。
枯燥乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書屋生活的最好詮釋，稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，十分無(wú)趣。
從書卷里透出的天真爛漫，不經(jīng)間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子純真的目光探照了我的心，引起了我都共鳴。
有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾經(jīng)說過：只有情感才能把文章變得有血有肉。我不得不承認(rèn)魯迅的'確很厲害，他的話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，炙熱的情感，卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小動(dòng)物打成一片的日子。讀著讀著，仿若中年的魯迅頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射的小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
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