曹文軒《草房子》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的曹文軒《草房子》讀后感，希望能夠幫助到大家。
曹文軒《草房子》讀后感1
我讀過(guò)好多書(shū)，其中，我最喜歡的一本書(shū)，就是《草房子》。閱讀著它，一個(gè)個(gè)活生生的形象出現(xiàn)在我的心中：調(diào)皮的桑桑，嚴(yán)肅沉默的迪桑喬，文靜的紙?jiān)乱约岸d頭的陸鶴。
在《陸鶴》一文中，陸鶴因?yàn)闆](méi)有頭發(fā)，處處受到排斥，于是，他不肯好好做體操，使油麻地小學(xué)失去了觸手可得的榮譽(yù)，讓熟鴨子飛走了，但他也付出了代價(jià)，被狗咬了也沒(méi)有人理他……
事件的轉(zhuǎn)機(jī)是在一次至關(guān)重要的演出中，他擔(dān)任了一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法勝任的角色。每天凌晨，天還沒(méi)亮，他就開(kāi)始在凍得打哆嗦的.冷風(fēng)中背臺(tái)詞，還刻苦地配上動(dòng)作：“小姑娘，快快快，長(zhǎng)大了，跟連長(zhǎng)，有的吃來(lái)有的穿，還有花不盡的現(xiàn)大洋……”夜里，他也是如此堅(jiān)持。
如此，我知道了：功夫都是刻苦練出來(lái)的！
后來(lái)，陸鶴讓油麻地小學(xué)獲得榮譽(yù)后，他“一個(gè)人跑到河邊”，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)后，紛紛找他，找到他時(shí)，大家一言不發(fā)，也不說(shuō)話，只是“嗚嗚”地哭了。
“大大的月亮照著河水，也照著這世上最英俊的少年……”從中，我知道了：無(wú)論如何，只要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為集體爭(zhēng)光，再丑也是美的�！恫莘孔印肥且槐靖缓览淼臅�(shū)，它值得大家去閱讀，去回味，我喜歡它！
曹文軒《草房子》讀后感2
天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云溫和如絮，天空下是一片油麻地，麥子隨風(fēng)搖擺，空中彌漫著艾草好聞的苦香味。這里不僅有一片美麗的油麻地，還有著善良質(zhì)樸的人們，我被這個(gè)地方深深地吸引住了。
今天我介紹的是小光頭陸鶴。因?yàn)樗且粋�(gè)十足的小禿子，所以油麻地的孩子都叫他禿鶴。禿鶴的禿，是很地道的，因?yàn)樗瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。
有一次禿鶴為了報(bào)復(fù)那些嘲笑自己的人，故意在做操的時(shí)候，把自己那亮閃閃的禿頭露了出來(lái)，因此，全校的人都哄堂大笑，這操算是做不成了，更別說(shuō)得第一名了。禿鶴算是報(bào)復(fù)他們了。也成功的惹起了老師和同學(xué)的反感。轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在全鄉(xiāng)文藝匯演的排練中，禿鶴用自己的努力征服了所有的老師和同學(xué)，禿鶴成功的走進(jìn)了同學(xué)們的心中，再不會(huì)有人取笑禿鶴了。
愛(ài)是一片冬日里的`陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一泓清泉；使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖；使心靈枯萎的人感到感情的滋潤(rùn)。
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