《烏丟丟的奇遇》讀后感精選15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《烏丟丟的奇遇》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《烏丟丟的奇遇》讀后感1
這學(xué)期一開始我就讀了《烏丟丟奇遇》這本書，我一字一字地讀著，對它愛不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深吸引住了，仿佛自己已經(jīng)融入其中。
《烏丟丟的奇遇》講述的是一個優(yōu)美的童話故事，優(yōu)美中透著些憂傷。作品圍繞“烏丟丟”這個可愛的木偶形象，通過十四花環(huán)詩首尾相扣的神奇敘事手法，展開了優(yōu)美而憂傷的奇遇。在這本書里，我認(rèn)識了好多朋友，有調(diào)皮可愛的“烏丟丟”，有莊嚴(yán)的老詩人，還有逆風(fēng)而行的蝴蝶……
讀了這本書，讓我更層次的'認(rèn)識了生命，因?yàn)槲闹小盀鮼G丟”能夠給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養(yǎng)生命，用愛去回報(bào)生命。
我喜歡烏丟丟那種不斷追求，終于獲得完美生命的精神。這不禁讓我想到自己，有時候在學(xué)習(xí)中遇到難題我就想放棄，是老師和爸爸媽媽的鼓勵使我不斷挑戰(zhàn)自我。同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)烏丟丟那種堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
《烏丟丟的奇遇》讀后感2
這是一本全波爺爺寫的關(guān)于愛的童話故事，它既優(yōu)美又憂傷，我一口氣把它讀完了。
這本書講的是，烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九�，“�?dú)角大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個跛足的小女孩珍兒撿到，之后，他來到珍兒的家，得到了一個身體。不久后，因?yàn)樗哪暧谉o知，所以不辭而別，坐著一輛大卡車，闖入了吟病老人的家中。
在吟老家里，烏丟丟認(rèn)識了一群可愛的朋友——會作詩的“詩簍子”，可愛的可可七姐妹全身烏黑的小泥猴......在他們?yōu)橐骼吓e行的“返老童年”的'晚會上，烏丟丟真正領(lǐng)悟了快樂，是因?yàn)橛袗鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。
在尋找布袋爺爺和珍兒的過程中，烏丟丟從吟老先生那學(xué)會了寫詩，懂得了愛和感恩，快樂和憂傷，珍兒給了他生命，吟老給了他智慧，讓他明白了作為一個人是多么的幸福呀！最后烏丟丟聽說珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒和一只學(xué)校的看門狗，而自己卻被燒成了灰燼只剩一只小腳丫，小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體，是她離開了拐杖。
愛讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們一定要懂得幫助別人，用愛回報(bào)愛。
《烏丟丟的奇遇》讀后感3
友情，到底是什么，我在漫長的尋找中，慢慢失去了方向，自從讀了《烏丟丟的奇遇》之后，我才明白友誼的真諦。
友情是吟老和烏丟丟之間的不離不棄，互相尊重的友情是每個人都向往的，因?yàn)檫@才是真正的友誼，而不是平常和你稱兄道弟，而在你最需要幫助的時候卻做縮頭烏龜，臨陣脫逃的狐朋狗友。
友情是烏丟丟和珍兒之間的互相給予對方快樂與幸福感，烏丟丟雖然只剩下一只腳，但珍兒并沒有拋棄他，還給予烏丟丟一個健全的身體，這種友情深深的打動了我，因?yàn)榕笥阎g的友誼是什么都無法替代的。友情的背后應(yīng)該充滿著信任友好，而不是充滿著厭惡以及仇恨。
友情是吟老和可人之間的相互依靠，他們倆從素不相識到偶然相遇再到成為 形影不離的好朋友，這當(dāng)中充滿著多少童年里天真美好的回憶。傳達(dá)信號的小蛤蟆、甜蜜的.小金橘、敲墻的問好、美麗的流、還有那神奇而又美麗的牽牛花 伴隨著他們倆度過了一個又一個美好的夜晚，多么令人感動的友情，可最后又是多么遺憾。
生活中友情都在充當(dāng)著不同的角色，有著好朋友的友情，有著互相著想的友情，同時也有著互相依靠的友情，你的生活中友情充當(dāng)著什么樣美好的角色，快去尋找你生命 中的友情吧！
《烏丟丟的奇遇》讀后感4
金波爺爺?shù)耐挕稙鮼G丟奇遇》給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識，同時也讓我們看到文字背后的真情流露�！稙鮼G丟的奇遇》讓我找到了封印在內(nèi)心角落美好的夢想。
記得里面有一只逆風(fēng)的蝴蝶，這只蝴蝶為了實(shí)現(xiàn)對花的諾言而逆風(fēng)飛翔至死，還記得它為了讓自己靈魂前行實(shí)現(xiàn)諾言的艱辛歷程……閱讀至此，我被它深深地震撼了，我被它的'純潔的心靈感動了，我?guī)е袆泳磁迦ラ喿x著………
這只蝴蝶為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，它堅(jiān)持不懈地努力著……我開始羨慕它了，一個如此弱小的心靈。經(jīng)過了無數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然最后在風(fēng)中頑強(qiáng)的死去了，但是實(shí)現(xiàn)自己的諾言卻成了它永恒的追求。讀到這里我便想到了自己，當(dāng)我跨入幼兒園的大門，當(dāng)我剛能看懂那色彩繽紛的幼兒畫報(bào)時，我就想成為一個能畫許多漂亮畫的畫家，但一上小學(xué)，我在學(xué)習(xí)上就遇到了許多困難，根本沒時間畫畫，于是我就經(jīng)常找借口，為自己找退路，現(xiàn)在，成為畫家的夢想離我越來越遙遠(yuǎn)了……
讀完這本書，我就情不自禁地在書的扉頁上寫上了這樣一句話，“我愿成為一只美麗優(yōu)雅的蝴蝶，永不停息的追求自己的夢想”！
《烏丟丟的奇遇》讀后感5
真所謂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，人人都有自己的朋友。而我這位“朋友”很特殊，它就是一金波寫的《烏丟丟的奇遇》，這本書講述的是一個關(guān)于愛的故事。
主人公烏丟丟，是布袋爺爺丟失的一只小腳丫，善良的珍兒給了他腦袋、身子、和手，才使他變成了一個完整的”人”�？赡暧谉o知的它卻不辭而別！它要去找爺爺了。
無意中，烏丟丟陰差陽錯的闖進(jìn)來吟老的家中，在這里，它還結(jié)識了一群好朋友，在這里它才等一次真正體會到了快樂，那是愛滋養(yǎng)而生的.快樂，在吟老的帶領(lǐng)下，它它們開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，途中，碰到了逆風(fēng)的蝴蝶愛一個人，必須信承諾，不畏風(fēng)險(xiǎn)，這才是真愛。它還知道了要做個內(nèi)心無缺陷的人，必須細(xì)心地去體味完美生活，還有……
一天天的奇遺，烏會丟深刻的體會到了做人是多么多么的幸福，這種幸福來自內(nèi)心的豐富。為了讓自已更完美，它最后犧牲了自己變成了珍兒的一只健康的腳。
這本書中讓我流連其間的是一個異想天開的小姑娘在花園種下了個蛋，以為蛋也會開花結(jié)果，人們曾經(jīng)不理解她，甚至嘲笑地，而當(dāng)面對這剛剛破土而出的嫩芽，與其說是蛋發(fā)芽了，還不如說是小姑娘心中的花開了，這時，我突然想起了幼兒園的一個小孩，她每天都愛胡思亂想，正因如此，常被同學(xué)罵成神經(jīng)病，都不跟她一起玩，漸漸的，她就沒說過話，一直都坐在教室的一角里，象一個透明的人，到了大班后，她也就再在沒有消息，好象從來沒有這個人一樣……
《烏丟丟的奇遇》讀后感6
《烏丟丟的奇遇》是現(xiàn)代著名的詩人金波寫的一篇小說。這篇小說我十分喜歡，下面大家就一起來聽我介紹一下這本書吧!
《烏丟丟的奇遇》的主要內(nèi)容是：一位名叫吟老的老詩人，早上起來時發(fā)現(xiàn)了一排神秘的小腳印，而且都只有左腳，他看見這些小腳印在他的“詩簍子”旁消失了，于是走了過去，驚奇的發(fā)現(xiàn)里面躺著一個一只腳的丑娃娃，丑娃娃醒后，告訴了吟老自己是怎么來到這里的，原來他是一個布偶上的一只小腳丫，那個耍布偶的老爺爺叫“布袋爺爺”，在一次表演中，他的小腳丫掉到了地上，一個叫珍兒的跛足小女孩把他帶回了家，并給了他一個身體。他由于太想念布袋爺爺而離開了珍兒家，跳上了一個汽車，睡著了，醒來時就在馬路上，看見了吟老的家，就進(jìn)來了。吟老得知烏丟丟的經(jīng)歷后，和烏丟丟一起去尋找布袋爺爺和珍兒，他們一路上遇見了很多事情，終于來到了布袋老爺爺?shù)募�，可得知布袋老爺爺已�?jīng)死了，心里十分難過，燒了幾柱香后，出發(fā)去尋找珍兒。又是四處打探，終于來到了珍兒家里，可這時，珍兒的學(xué)校突然起了火，烏丟丟沖進(jìn)學(xué)校，救出了珍兒和很多同學(xué)，可他的.身體沒有了，又變成沒有身體的小腳丫了。烏丟丟在珍兒家住了下來，但他做出了一個令人感動的決定，他趁珍兒睡著時把自己和珍兒的那只跛腳融為了一體，使珍兒的腳不再跛，但他卻永遠(yuǎn)地消失了……
烏丟丟最后的決定令我感動，我喜歡《烏丟丟的奇遇》這本書!
《烏丟丟的奇遇》讀后感7
人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中吟癡老人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋潤的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
吟老和烏丟丟何許人也？烏丟丟是一位耍木偶老人制造的，因?yàn)樗o人們帶來了快樂，因此這個獨(dú)腳大俠也從中獲得了生命。吟老是一個孤獨(dú)的老人，天天寫詩，但總對自己寫的詩不滿意。有一次，烏丟丟在找木偶老人的途中，無意中碰到了吟老，兩人結(jié)伴而行，一路上老人不停地寫詩，烏丟丟從吟老那學(xué)到了不少知識，懂得了什么是生命，什么是愛，什么是善良。
一次烏丟丟的一位叫珍兒的朋友的一只腳生病了，無法上學(xué)和走路了，烏丟丟看在眼里，急在心里，他決定幫助珍兒，于是烏丟丟在夜里和珍兒化為了一體，從此，珍兒的腳病好了。
讀完這個故事，使我深刻感受到了烏丟丟的善良和愛心，烏丟丟為了別人的.幸福，不惜忍痛割愛，他的這種不為自己專為別人著想的精神是多么偉大呀，這使我也不僅想到了生活中的我們，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，處處將變成和諧的家園。
《烏丟丟的奇遇》讀后感8
晚上，我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書，心中頗有感觸，里面的內(nèi)容更是吸引著我。
這本書的作者是大詩人金波先生，故事的內(nèi)容是一只小腳丫被丟在了角落里，被丁兒撿到，并給小腳丫一個完整的身體，取名叫烏丟丟，丁兒收養(yǎng)了它。可惡，丟丟還是想念布袋爺爺，于是在晚上悄悄地走了。又遇到了吟老，便在吟老家住了幾晚，便和吟老一起踏上尋找布袋爺爺和珍兒之路，一路上遇到了許多奇奇怪怪的事，最后成功找到了珍兒與布袋爺爺。烏丟丟又和珍兒融為了一體，成為了珍兒的一只腳，他們快樂的生活著，而吟老則和他的童年回憶住在一起。
其中吟老和烏丟丟一起尋找珍兒與布袋爺爺?shù)?內(nèi)容十分吸引我，里面的一篇篇故事都很有趣，告訴我有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。人人都有愛，世界就會充滿愛，就不會有殺掠和戰(zhàn)爭，一切都很和平。黃皮膚，白皮膚，黑皮膚，人人都能成為好朋友，大家同在一片藍(lán)天下手拉手，這是一幅多么美好的畫面��！
大家就和我一起向?yàn)鮼G丟與吟老學(xué)習(xí)吧，和平不一直都是大家的愿望嗎？
《烏丟丟的奇遇》讀后感9
《烏丟丟奇遇記》這本書講了一個關(guān)于愛的故事。珍兒是一個腳有殘缺的小女孩，她希望自己能像其他孩子們一樣可以兩條腿快樂的奔跑。烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紒G失了的小腳丫，這天，珍兒遇到了這只丟失的小腳丫，于是用丑娃賦予他了頭、身體和手，將小腳丫變成了一個人。他沒有體驗(yàn)過快樂與悲傷，他不知道會給珍兒添什么麻煩，在珍兒生日前不辭而別，離開了珍兒的家。
之后，烏丟丟躲進(jìn)了吟癡先生的家里，他交到了許多好朋友——木頭娃娃、“詩蔞子”、不倒翁、小泥猴，烏丟丟在這期間感受到了生命與快樂，他想念布袋爺爺和珍兒，于是開啟了尋找他們的旅程。旅途中，烏丟丟碰到了逆風(fēng)而飛的蝴蝶，在他身上烏丟丟學(xué)會了在尋找朋友時，要靠自己的力量到他的身旁，不管有多少艱難險(xiǎn)阻；種雞蛋的蕓兒，讓他明白，不管有多少危險(xiǎn)，只要心存信念努力克服困難，就一定能夠成功…..這些奇妙的經(jīng)歷，讓烏丟丟感受到了作為一個“人”是多么幸福。
故事的最后，讓我十分難忘。烏丟丟為了讓好朋友珍兒有雙健康的腳，把自己的身體融進(jìn)了珍兒那只有些跛的`腳。他那么小就懂得用愛回報(bào)別人的關(guān)懷。讓我明白了：“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，做一個內(nèi)心充滿愛的人，世界將因此變得更加美好。
《烏丟丟的奇遇》讀后感10
有一本書讓我懂得了什么是“愛”，這本書就叫《烏丟丟的奇遇》。這本長篇童話是金波兒童文學(xué)精品系列里的其中一本，這本長篇小說是一個優(yōu)美憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變的更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
這部小說主要是通過烏丟丟和呤老在尋找布袋爺爺和珍兒的路上看到了許多事，發(fā)現(xiàn)這個世界里還有許多懂得愛回報(bào)愛的動物、人和植物。
其中讓我印象最深的.一個故事是“逆風(fēng)的蝶”這個，這個故事講的是一陣大風(fēng)刮來的時候，他們看到一只逆風(fēng)飛行的蝴蝶，于是就問他為什么要逆風(fēng)飛行，更何況風(fēng)還那么大呢？蝴蝶說，在一個鮮花盛開的地方有一朵薔薇，上一年的今天她為自己擋過雨，才保住了自己的生命，因此今年的今天她只為他盛開，不然她就會凋謝了。
蝴蝶還說自己不能讓她失望，雖然他自己知道很危險(xiǎn)，并且可能會失去生命，但就算他死了，他的靈魂也會去找她，并向她道謝！
讀完這本書，我懂得了一個道理：只有懂得愛、回報(bào)愛，才能交上更多的朋友！
《烏丟丟的奇遇》讀后感11
一位跛腳的小姑娘，穿過了寧靜的田野，這就是《烏丟丟的奇遇》帶著憂傷的封面。故事的大體內(nèi)容是這樣的'：
烏丟丟是珍兒用布做的娃娃，詩人吟癡先生發(fā)現(xiàn)了烏丟丟。因?yàn)闉鮼G丟十分想念珍兒，于是烏丟丟就和吟癡先生去找珍兒。一路上遇見了許多好玩有趣的事，如：遇見了種雞蛋的小姑娘，蘑菇人和雕塑家……
故事的結(jié)尾最令我感動的是：烏丟丟竟然把他的腿給了跛腳的珍兒。每次當(dāng)我讀到這里時我就會熱淚盈眶。我是多么佩服烏丟丟那舍己為人的精神啊!當(dāng)吟癡先生見到烏丟丟變成珍兒的一條腿時，就發(fā)出了這樣的感慨：“因?yàn)樯褪菒�。有愛滋養(yǎng)著生命，生命才變得有意義，甚至不朽。”是啊，有的人雖人死了，但還活著。
汶川大地震中。一位老師為了救幾位學(xué)生時，把學(xué)生們放在講臺下，自己用手扶著講臺，給學(xué)生們撐著，擋住了上面掉下來的巨大的石塊。當(dāng)官兵去救那幾個學(xué)生時，已經(jīng)犧牲的老師手臂還在為他們撐著，官兵們怎么也掰不開他的手臂。最后，官兵們眼含熱淚，只能將老師護(hù)著的手臂鋸斷，救出了那幾位學(xué)生。
在生活中，我們有時就為那些雞毛蒜皮的小事而吵架。有一次，別人把我的鋼筆弄壞了，我一再讓他賠，我倆鬧得不開心�，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該。
因?yàn)閻�，烏丟丟獻(xiàn)出了自己的腿，延續(xù)了珍兒的生命。這種愛是無私的，是偉大的!因?yàn)閻�，世界會變得更美�?
《烏丟丟的奇遇》讀后感12
《烏丟丟的奇遇》是金波老爺爺寫的，這本書的主人公是烏丟丟，它是個天真，可愛，善良的“人”。
《烏丟丟的奇遇》主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上，變成了一個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離開了珍兒的家。他無意中遇到了詩人吟癡老先生，吟老與烏丟丟一起尋找布袋爺爺和珍兒。后來，烏丟丟聽說布袋爺爺去世了，傷心極了。于是，他又去找珍兒，那一天，珍兒的`學(xué)校剛好著火了，烏丟丟趕忙去救火，并且把珍兒救了出來�？墒牵瑸鮼G丟卻被火燒的只剩一個小腳丫了，這個小腳丫仍然有生命。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒的身體，于是，珍兒有了健康的腳，烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。
這本書讓我明白了要樂于奉獻(xiàn)。在我的生活中，我從來不為別人奉獻(xiàn)，只有別人為我奉獻(xiàn)。在家里的時候，我總是把自己喜歡吃的菜拿到自己的跟前或爸爸媽媽會給我夾一些有營養(yǎng)的東西吃，不喜歡吃的菜放在桌子旁，留給爸爸媽媽爺爺奶奶吃。星期日的時候，奶奶在家里打掃衛(wèi)生，開始拖地，然后擦桌子，最后被子疊疊好，很累，但我卻若無其視，繼續(xù)玩電腦，我有時還會責(zé)怪奶奶煩�，F(xiàn)在我才知道，奶奶一直在為這個家作出貢獻(xiàn)，我不但沒說謝謝，反倒責(zé)怪她，現(xiàn)在回想起來，我真想對她說：“對不起!”
我們要樂于奉獻(xiàn)，造福人類!
《烏丟丟的奇遇》讀后感13
上個月，我讀了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》，非常感動。
這本書講述了一位布袋老爺爺，去一個古老的小鎮(zhèn)表演，回家時把獨(dú)腳大俠的`小腳丫丟了，剛好被悵然若失的珍兒撿到。當(dāng)時，珍兒正坐在臺階上，自言自語:“唉，為什么獨(dú)腳大俠烏丟丟，就可以彈跳自如，騰云駕霧，我就不可以呢？”原來，珍兒小時候生了一場大病，剛會走路，就拄起了拐杖。
善良的珍兒知道小腳丫想找布袋爺爺，決定幫助小腳丫。他們找了兩個賓館，都不在，只好回家。媽媽正在縫一個丑娃，為珍兒的十歲生日準(zhǔn)備禮物。珍兒讓媽媽把小腳丫安在布娃娃的身體上，使小腳丫變成了一個有生命的人。
珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟有了生命很快樂,但他也很想念布袋爺爺。烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家，珍兒好傷心。好在，烏丟丟遇見了吟癡老先生，擁有了智慧和感恩的心。烏丟丟又回來找珍兒，并化成了珍兒的腳。
我非常喜歡這本書，他讓我明白了，愛的真諦。用愛回報(bào)生命,生命因?yàn)閻鄱玫接郎�。我們的爸爸媽媽也很累，我們要愛護(hù)自己的身體，多幫他們做一些家務(wù)，深深地愛他們。
《烏丟丟的奇遇》讀后感14
《烏丟丟的奇遇》是丁老師推薦給我們看的，丁老師說這是一本充滿愛的書，我感到很好奇，小心翼翼地打開它，津津有味地讀了起來。
故事講的是口袋村里有個耍木偶的布袋爺爺，在一次表演中丟失了一只木偶的腳，它被一個跛足的小女孩珍兒撿到了，珍兒給了他手，身體，腦袋，才使他成為一個完整的“人”。珍兒想把他還給布袋爺爺，可是沒有找到。于是，他就留在了珍兒家里，不久后，他不辭而別，無意中闖進(jìn)吟癡老人家中，在這里，他認(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴，鬃人和惹人發(fā)笑的不倒翁。在吟老的家里，烏丟丟體會到了真正的快樂，讓它感受到作為一個“人”是多么幸福。
于是，在吟老的.陪伴下，去尋找給予他生命的布袋老人和珍兒，他們一路上遇到了許多奇人奇事，在吟老的感染下，他有了火熱的愛心。后來，他找到了布袋老人，可他已經(jīng)病死了，又去找珍兒，在找到珍兒的時候，學(xué)校著火了，烏丟丟義無反顧沖進(jìn)火海去救珍兒，珍兒得救了，但是無情的大火把烏丟丟燒得只剩下一只腳丫，他感激珍兒，于是，把剩下的一只腳給了珍兒，珍兒的腳不跛了，他也把自己的生命融入到了珍兒的身體中。
讀完這個故事，我沉醉其中，我想，如果在生活中，我們接受著別人的愛，也用自己的愛去回報(bào)別人，那么世界將會變得更加美好，如果每個人都用自己的愛心去關(guān)心別人，幫助別人，生活也會豐富多彩、更加有意義。我也會努力去付出自己的愛，去做一個有愛心的人。
《烏丟丟的奇遇》讀后感15
今年暑假我拜讀了金波老先生的優(yōu)秀童話書籍《烏丟丟的奇遇》，這是一個優(yōu)美而略帶憂傷的故事。烏丟丟其實(shí)是小木偶身上的一只腳，他因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了新生，在詩人吟癡先生的指導(dǎo)下，他學(xué)會了用愛回報(bào)愛，用愛回報(bào)生命。在炎炎烈火之中，他救出了給予過自己愛的殘疾女孩珍兒，卻燃燒了自己……
這本書我印象最深的一個故事就是《回歸生命》，它講述了烏丟丟和吟老先生經(jīng)歷的.許多事，終于到了給烏丟丟愛的殘疾女孩珍兒居住的小鎮(zhèn)，夜晚時分他們居住在旅店里開始了美好的想象�？傻诙�，鎮(zhèn)上的學(xué)校著火了，珍兒就被困在里面，烏丟丟知道了毫不猶豫地沖進(jìn)了烈火里，救出了珍兒，自己卻被燒成了灰燼，只留下了一只腳。珍兒捧著它，因?yàn)樗肋@是一只神奇的腳，它可以從火里救出自己比誰都快……讀到這里烏丟丟的形象在我腦海里高大起來，是誰讓它學(xué)會了用愛去回報(bào)生命?是珍兒，是吟老，是所有孩子對它的喜愛，是的，我們在接受別人的愛時，更不該忘記用同樣的愛來回報(bào)!應(yīng)為有愛的滋養(yǎng)，生命才會變得更有意義!就像珍兒對烏丟丟的愛，烏丟丟用生命去回復(fù)，這就是愛的真諦!
人們都說讀一本好書就是和一位高尚的人談話，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書懂得了許多，從珍兒身上學(xué)會了去愛身邊的人，從吟老身上學(xué)會了珍惜時光，從烏丟丟身上學(xué)會了回報(bào)……同學(xué)們一起來讀讀《烏丟丟的奇遇》吧!
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