小學(xué)生讀《稻草人》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的小學(xué)生讀《稻草人》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀《稻草人》有感1
今天老師推薦我們讀了《稻草人》，它的形象給我留下了深刻的印象。
稻草人每天都不知疲倦地站在田野里。它農(nóng)民伯伯用稻草做成的，頭戴一個(gè)破竹籃子，手上拿著一把扇子，你可別小瞧這把扇子，它是用來驅(qū)趕那些來破壞莊稼的鳥兒的，農(nóng)民伯伯辛苦種的`糧食可能不能被破壞。那稻草人是怎么工作的呢？我今天終于知道了，它站在田里就像一個(gè)人站在那，鳥兒看見了就會(huì)害怕，就不敢來了，有一些膽子大的小鳥還過來吃莊稼的話，它的扇子就起作用了，風(fēng)吹著扇子翩翩起舞，再大膽子的小鳥也會(huì)害怕的。
它就這樣不知疲倦地矗立在那，它也有喜怒哀樂，會(huì)高興，也會(huì)難過。莊稼收成好，它就高興，害蟲破壞了莊稼，它就難過。他跟我們?nèi)艘粯印?/p>
不管刮風(fēng)還是下雨，它永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上，這讓我想到了警察叔叔。他們就像稻草人一樣保護(hù)著我們，我們也永遠(yuǎn)不知疲倦，沒有埋冤，日夜守護(hù)著我們，夜深人靜的時(shí)候他們還在我們周圍巡邏，他們可真辛苦。我長大了也想當(dāng)一名人民警察，我想保護(hù)其他人。
媽媽說過，要實(shí)現(xiàn)理想就要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槟鞘俏ㄒ坏耐緩健?/p>
小學(xué)生讀《稻草人》有感2
從前有一個(gè)稻草人，它的主人是一位農(nóng)婦，因?yàn)槭撬n給稻草人生命的。
稻草人的骨架子是兩根細(xì)竹干，一起插在黑乎乎的泥土里，它的肌肉是黃稻草。它有手，但是卻沒有手指，手上拿了一把破扇子。
在一個(gè)滿天星斗的夜里，它看守著主人的田地，新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，它想這回主人應(yīng)該會(huì)笑一個(gè)了吧。
稻草人人正在仔細(xì)地想中，突然有一只小飛蛾飛來，它立刻認(rèn)出它是自己的仇人。它拼命地想把小飛蛾給趕走，可是它不能動(dòng)，只能眼睜睜地看著小飛蛾任意地破壞稻葉。稻草人非常的痛心，因?yàn)榈咀悠茐牧�，主人又不能笑了�?/p>
一名漁婦帶著一個(gè)三、四歲的孩子一起去打魚，想給生病的孩子熬魚湯喝。孩子渴極了，哇哇大哭，漁婦為了捕魚也只好不管他。稻草人恨不能自己煮給他吃，可是稻草人沒有辦法。漁婦好不容易才捕到一條魚，她把魚放在了桶里，魚求稻草人把它放了，可是稻草人無能為力。
稻草人看到一個(gè)黑影是一位婦女，她跳進(jìn)了河里自殺了，稻草人傷心地昏了過去。
我覺的.稻草人是一個(gè)心地善良的人，樂于助人的人，我以后要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)人人都喜歡的人，我還要好好學(xué)習(xí)做過尊敬師長的好學(xué)生。
小學(xué)生讀《稻草人》有感3
假期里，我讀了一本書叫做《稻草人》，書中的每一個(gè)故事都讓人覺得有意思。
傻子并不傻，反而很善良。別人欺負(fù)他、羞辱他，他也不和那些計(jì)較，依然做著自己認(rèn)為正確的事情，例如：讓自己的妹妹去睡覺，將自己的糕點(diǎn)送去給難民們吃，拾到不是自己的東西等失主來找。我喜歡這樣的`傻子，我也要做一個(gè)這樣的“傻子”。
回想起來啦，有一次，老師讓我們讀兩遍課文，同桌讀了一遍就了事。我堅(jiān)持認(rèn)真地讀了兩遍課文，同桌說我憨傻�？煽荚嚦煽兿聛砗�，我比同桌進(jìn)步多了……
小白石和小青石被山水沖到灘上，小白石和小青石不愿意待在這里它們想到大都市里去。有一次，來了一群工人，小白石和小青石果然幸運(yùn)地到了都市，成了一條寬闊的小路，每天都有人來散步，踩在它們的身上，它也找到了自己的生命意和介值。我也要找準(zhǔn)自己的位置，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
生活中，有的同學(xué)眼高手低，嘴上說長大要當(dāng)科學(xué)家，可經(jīng)常完不成作業(yè)，成績老是原地踏步走。簡單說，連寫篇作文都想就懶便去照抄，多不該�。�
這本書里的每一個(gè)故事都充滿了傳奇的色彩和智慧的光芒，它是我們值得讀的一本好書。
小學(xué)生讀《稻草人》有感4
《稻草人》是新中國第一本為兒童創(chuàng)作的童話。《稻草人》的作者是葉圣陶，他是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者�！兜静萑恕吠ㄆ\(yùn)用了大量的擬人手法，這本書符合我們這一年齡階段的孩子閱讀，道理淺顯易懂，讓我樂在其中。
其中，我印象深刻的是《地球》和《稻草人》�！兜厍颉犯嬷覀兊厍蛏仙胶秃５男纬蛇^程，也告知我們勞動(dòng)是創(chuàng)作和變更一切的根源。說明白光靠別人是不能許久的在這個(gè)世界上立足的。
《稻草人》告知我們稻草人的幻想是提示主子趕走蛾子、幫助漁婦、阻擋別人輕生。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的。這使我能充分相識(shí)到了勞動(dòng)人民的`艱辛和苦難。
通觀整本書，我感受到了童話世界如詩如畫般的美妙，它讓我知道：現(xiàn)實(shí)世界的悲傷，不由得去憐憫那些受苦受累的人民，深刻的反省了自己以往的懶散的習(xí)慣，更為像稻草人那樣想變更現(xiàn)實(shí)卻無能為力，最終希望破滅，無力倒下而難受，從而進(jìn)一步了解了現(xiàn)實(shí)的殘酷。
小學(xué)生讀《稻草人》有感5
今日，我看了一本書，名叫《稻草人》一起先我還不明白為什么這個(gè)書名名叫稻草人，我以為是一個(gè)人名叫稻草人呢，到最終才知道這個(gè)稻草人不是人，而是一個(gè)真正的、沒有生命的稻草人。這個(gè)故事主要講的'是稻草人在天里看到的幾件事。
第一個(gè)夜里第一件事是：制造稻草人的老婆婆的丈夫死了。稻草人想讓老婆婆笑一笑，它的作戰(zhàn)安排是讓今年的田收成多一些，結(jié)果，鬧水稻子都淹了。第三十八個(gè)夜里其次件事是：老婆婆的兒子因?yàn)榻袢找估锇缀戆l(fā)作了，結(jié)果死了，稻草人的作戰(zhàn)安排也來了。
一天飛蛾飛進(jìn)田野里，稻草人想抓住它，讓主子興奮，結(jié)果，它忘了它不會(huì)走了，摔倒在田野里，老婆婆就把它扶了起來。啥忙也沒幫上，倒幫了倒著的大忙，倒忙。第四十天夜里稻草人發(fā)覺小蛾，在葉尖上產(chǎn)了卵，于是，稻草人用勁搖擺，老婆婆望見了，立即跑過來噴了噴殺蟲劑，蟲災(zāi)就算解決了。
總之，稻草人對老婆婆赤膽忠心，不是因?yàn)榭蓱z她，而是因?yàn)槭抢掀牌沤o了稻草人生命，就像我們的媽媽給了我們生命，所以我們要感謝媽媽呦！信任你現(xiàn)在該干什么了！
小學(xué)生讀《稻草人》有感6
今天我讀了葉圣陶寫的童話《稻草人》，這則童話在我小的時(shí)候聽過，記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。
他雖然不能動(dòng)，也不能說話，但是心腸很好，一心想如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，那些可憐的人也一直在我心頭縈繞。
文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無能為力；二則是一名漁婦帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚，孩子生病了，咳得厲害，但她卻沒有時(shí)間照顧他，稻草人真想自己去做柴火，給孩子煮茶喝；三則是另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒�，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見死不救是自己這一生最大的罪孽！
稻草人的.心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人幫助那些受苦受難的人。
小學(xué)生讀《稻草人》有感7
我讀過很多書，但我最喜愛的一本書，當(dāng)然是《稻草人》了！《稻草人》的作者是葉圣陶，葉圣陶還寫過其他著名的書�！兜静萑恕愤@本書中有很多很多的故事，讓我有深刻印象的，是這一篇《稻草人》。
生活中的稻草人是一動(dòng)也不動(dòng)的，書中的稻草人有一顆善良的心，一心想幫助別人，但它不可以走，不可以動(dòng)，也不可以說話，自己也無能為力，只能一動(dòng)不動(dòng)，看著一個(gè)個(gè)悲傷的事情在眼前發(fā)生。
稻草人的主人——一位可憐的老太太。這位老太太只能靠一塊田維持自己的生活�？墒沁@倆年鬧水災(zāi)，稻子都給水淹了，不是爛了就是發(fā)芽了。但在今年，稻子長的'還算蠻好很是壯實(shí)，雨水不多，但是稻子的仇敵卻來了——飛蛾。眼看稻子快要豐收了。稻草人看著那些仇敵對待稻子，心里很難受也很著急，但自己也沒有辦法無可奈何的看著仇敵殘忍的對待稻子。
稻草人的精神是多么的高尚��！我們有著稻草人沒有的技能，為什么我們卻不奉獻(xiàn)出我們的愛呢？幸福不在于取舍，而在于奉獻(xiàn)。這樣，世界才會(huì)更美好！
小學(xué)生讀《稻草人》有感8
我讀過的課外書數(shù)不勝數(shù)，其中我比較喜歡的書是《稻草人》。
《稻草人》的作者是童話作家葉圣陶爺爺寫的。他喜歡用散文的形式來寫童話，詩意盎然，富有視覺、聽覺的美和力，能夠給我們以愛的熏陶和美的享受。
在《稻草人》這本書中寫到了很多有意義的童話故事，其中給我?guī)碚鸷车氖恰兜静萑恕愤@個(gè)故事。它講述了在一個(gè)滿天星斗的夜里，稻草人看守著天地，突然飛來一只灰褐色的小娥，他想把那只小娥趕跑。所以他使勁地?fù)u動(dòng)扇子，想告訴老婦人。可老婦人老眼昏花，看不清那兒，稻草人沮喪極了。稻草人還看到兩個(gè)生病的孩子，沒有飯吃沒有水喝。他非常想幫助這兩個(gè)孩子，但他卻無能為力。
在這個(gè)故事中葉圣陶爺爺把一個(gè)沒有生命的'稻草人寫成了一個(gè)富有感情的人，寫出了稻草人是一個(gè)有責(zé)任感，有愛心的人。同時(shí)也告訴不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我都要像稻草人一樣也要做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
《稻草人》這本書不僅讓我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問題，而且讓我明白了很多道理。
小學(xué)生讀《稻草人》有感9
讀完葉圣陶爺爺《稻草人》這篇童話故事，稻草人的樣子躍然紙上，令人過目不忘。
稻草人的帽子是用破竹籃做的，他的頭發(fā)、肌肉是用隔年的黃稻草做的，他的骨架子是用竹園里的細(xì)竹枝做的。他的臉平板板的，一點(diǎn)兒也分不清，哪個(gè)是他的鼻子，哪個(gè)是他的眼睛。稻草人沒有手指，卻拿著一把扇子，也不能算拿，只不過是用線栓住扇柄罷了�？瓷先�，他的樣子十分丑陋，破敗不堪。
稻草人不僅長得像人，還和人一樣擁有思想。每次他的朋友需要幫助的時(shí)候，他雖然內(nèi)心很著急，可是他卻只能為自己既不能說話也不能挪動(dòng)半步而感到無奈和痛苦。當(dāng)老奶奶的'莊稼上有小蟲蛾的時(shí)候，他就不斷地用扇子拍打自己，向老奶奶發(fā)出信息。當(dāng)漁婦沒吃食時(shí)，他恨不得自己去做食物，給那可憐的漁婦和她的孩子果腹。當(dāng)鯉魚遇險(xiǎn)的時(shí)候，他只能不住地?fù)u頭、深深地嘆息表示自己的無奈。
伏爾泰曾說“外表的美只能取悅?cè)说难劬�，而�?nèi)在的美卻能感染人的靈魂�！比~圣陶爺爺筆下的稻草人正是這樣用內(nèi)在的善良感染著每一個(gè)讀者。稻草人不堪的外表下，有一顆閃閃發(fā)光的愛心，照亮了苦難中人們前行的路，給苦難中的人們帶來了溫暖。
小學(xué)生讀《稻草人》有感10
暑假里我讀了一本書——《稻草人》，讀完后深有感觸。
我相信只要讀過葉圣陶爺爺童話的人，一定會(huì)深有感觸。正如魯迅所說："葉紹鈞先生的《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的道路。"的確，葉圣陶爺爺?shù)耐捒偰芙o予人無限的遐想，可以說是驚喜，更可以說就是一種心靈的震撼。
全書共27篇短篇童話，每一篇都引人深思，更給人一種美的享受……每一篇我都會(huì)細(xì)細(xì)品味。葉圣陶爺爺?shù)耐捑拖褚粡埳世_紛的夢網(wǎng)，將我陶醉其中。我為童話中的主人公時(shí)悲時(shí)樂，有時(shí)會(huì)為完美的結(jié)局而高興到手舞足蹈，有時(shí)也會(huì)為無言的結(jié)局而感到傷心。由此可見葉圣陶的童話達(dá)到了何等的境界呀！
我非常欣賞葉圣陶爺爺?shù)膶懽魇址ǎ芮擅畹剡\(yùn)用身邊的一切事物妙筆生花。譬如《小白船》這篇童話，文中這樣寫到：一條小溪是各種可愛東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時(shí)還跳起很好看的舞蹈來。綠色的草綴著露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花，水面上鋪著青色的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花……這是何等怡人的美妙敘舊��！當(dāng)我讀到這句話的時(shí)候，我的心不知不覺地被帶進(jìn)了夢幻之中，成了其中的一員，和那紅花，和那綠草一起盡情舞蹈……再如《梧桐子》中對梧桐子的描寫，多么逼真，他們的一顰一笑，一招一式都刻畫得栩栩如生，仿佛那就是一群活蹦亂跳的'小生物。綠色的帷幕、深藍(lán)的天空、幽靜的庭院，襯托出自由活潑的梧桐子。這是多么清新美妙的描述��！
整本書，讓我感受到了童話世界里如詩如畫的美好，它讓我們神往美妙的童話世界；也了解到了現(xiàn)實(shí)世界的悲哀，不由得去同情那些受苦受難的勞動(dòng)人民，深刻地反省自己以往的懶惰的習(xí)慣；更為像稻草人那樣想改變現(xiàn)實(shí)而無能為力，最終希望破滅，而無力的倒下的人難過，從而進(jìn)一步了解了現(xiàn)實(shí)的殘酷。
《稻草人》，它不純粹是一本童話書，更是一本充分反映現(xiàn)實(shí)的書籍，它通過童話的形式，將現(xiàn)實(shí)完全深刻地解析了。
小學(xué)生讀《稻草人》有感11
從前有一個(gè)稻草人，它的主子是一位農(nóng)婦，因?yàn)槭撬n給稻草人生命的。
稻草人的骨架子是兩根細(xì)竹干，一起插在黑乎乎的泥土里，它的肌肉是黃稻草。它有手，但是卻沒有手指，手上拿了一把破扇子。
在一個(gè)滿天星斗的夜里，它看管著主子的.田地，新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，它想這回主子應(yīng)當(dāng)會(huì)笑一個(gè)了吧。
稻草人人正在細(xì)致地想中，突然有一只小飛蛾飛來，它立即認(rèn)出它是自己的仇人。它舍命地想把小飛蛾給趕走，可是它不能動(dòng)，只能眼睜睜地看著小飛蛾隨意地破壞稻葉。稻草人特別的痛心，因?yàn)榈咀悠茐牧�，主子又不能笑了�?/p>
一名漁婦帶著一個(gè)三、四歲的孩子一起去打魚，想給生病的孩子熬魚湯喝。孩子渴極了，哇哇大哭，漁婦為了捕魚也只好不管他。稻草人恨不能自己煮給他吃，可是稻草人沒有方法。漁婦好不簡單才捕到一條魚，她把魚放在了桶里，魚求稻草人把它放了，可是稻草人無能為力。
稻草人看到一個(gè)黑影是一位婦女，她跳進(jìn)了河里自殺了，稻草人難過地昏了過去。
我覺的稻草人是一個(gè)心地和善的人，樂于助人的人，我以后要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)人人都喜愛的人，我還要好好學(xué)習(xí)做過敬重師長的好學(xué)生。
小學(xué)生讀《稻草人》有感12
我每晚睡前都要看一會(huì)兒書，這次，我從書架里找出一本書，那就是葉圣陶的稻草人。
想起葉圣陶老爺爺是我國著名的文學(xué)家，我便迫不及待地翻開這本書，一看目錄，它原來由24篇小散文組成。當(dāng)然，最吸引我還是其中之一的稻草人。
它主要講了稻草人在一夜之中目睹了3件不幸的事。
首先是當(dāng)飛蛾飛到了稻葉上，稻草人想著主人即將顆粒無收，它非常著急。
接著，看到一位漁婦帶著病重的兒子來到河邊，想抓一條魚充饑，稻草人非常同情他們，可是當(dāng)他又看見被抓的小魚后，也希望小魚能夠逃過這一劫，心中非常矛盾。
此時(shí)稻草人又發(fā)現(xiàn)了一位即將自盡的'婦女，它因?yàn)樽约簾o法移動(dòng)不能去救那位婦女而感到非常自責(zé)。
最后，稻草人因這一夜的焦慮與自責(zé)而心力交瘁，終于倒下了。
通過這篇文章，我看見了稻草人是一個(gè)非常善良和很有責(zé)任感的人。他非常樂于助人，和極富同情心�？上У氖牵核约旱哪芰τ邢�，只能一味的自責(zé)，雖然最終沒有得到很好的結(jié)果，但是他那顆積極勇敢的心始終在打動(dòng)著我們。由此我想到了做人要樂觀向上，遇到困難不能退縮，一定要相信自己并積極應(yīng)對，只要竭盡其力，即使失敗了，也無怨無悔！
小學(xué)生讀《稻草人》有感13
《稻草人》是教化家葉圣陶爺爺?shù)囊徊客挘锩娴墓适潞芎猛�，很有教化意義。
《稻草人》是我國童話創(chuàng)始人，中國現(xiàn)代聞名作家、教化家葉圣陶爺爺?shù)耐捈�。打開書一讀，我就被深深吸引住了，這本書太好看了，讀著那美麗的語句，我仿佛已置身其中看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那漂亮的小草。
每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀！《稻草人》記述了一個(gè)稻草人的故事。當(dāng)一只飛蛾停在稻葉上產(chǎn)卵的'時(shí)候，稻草人想用扇子趕走飛蛾，但是飛蛾照舊在稻葉上，稻草人很無奈。當(dāng)其次天主子來到田里，稻草人用扇子碰在主子身上，想引起主子的留意，但是主子什么也不懂，主子望見田野一切正常，就回家去了。
稻草人知道警告是無效的，稻草人很無奈
當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚時(shí)，時(shí)常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴給孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥給孩子暖和；又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹木一樣長在泥土里，連半步也不能走。稻草人很是無奈。當(dāng)鯽魚被扔進(jìn)桶里請求的說：我的摯友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧！我離開我水中的家只有死了。好心的摯友，救救我吧！稻草人想救它，但是稻草人很無奈。其次天，主子走過稻田，一看，完了，稻葉稻穗都沒有了，只剩下桿，她放聲大哭；人們從岸邊走過，發(fā)覺河里的死魚；漁婦提著木桶里死了的魚走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時(shí)稻草人脆弱的心被熬煎的碎了，也被看到的現(xiàn)實(shí)熬煎的碎了。它最終也倒在了田里。
借著稻草人的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的一切，我很無奈。但是我轉(zhuǎn)念一想，我終歸不是稻草人，只能站在原地，我可以去創(chuàng)建啊。我雖然不能變更過去，但我可以享受現(xiàn)在，創(chuàng)建將來。
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