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      2. 邊城讀后感高中生

        時間:2023-01-11 19:31:09 讀后感 我要投稿

        邊城讀后感高中生

          當看完一本著作后,大家一定都收獲不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編收集整理的邊城讀后感高中生,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        邊城讀后感高中生

        邊城讀后感高中生1

          《邊城》這部作品是沈從文于1943年所作。這部以湘西的人情、自然、風俗為背景的“牧歌”小說,為我們展示了人性的淳樸。此作也是沈從文創(chuàng)作生涯中的一個高峰。

          主人公翠翠有著水晶一般的眸子,黝黑的皮膚,從小因父母有著一段不道德的愛情而相繼辭世。從小受苦的她身邊只有船,一條黃狗和年過半百的爺爺。也許是窮人的孩子早當家,年幼的翠翠竟時不時的幫爺爺拉渡船。

          作者開篇就用淳樸的語言為我們描繪了一幅淳樸的湘西圖景!坝伤拇ㄟ^湖南去,靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個地方名為‘茶峒’的小山城時,有一小溪。溪邊有莊白色小塔,塔下住了一戶單獨的人家。”小說同時也為我們展開了一段翠翠與大老、二老但毫無結(jié)局的愛情悲劇。作者一平和的語調(diào)包容的`心境靜靜地為我們述說《邊城》這部小說悲傷但略帶希望的結(jié)局——“這個人也許永遠不回來了,也許明天會回來!”

          作者將小說人物、主題、背景融合得恰到好處。既表現(xiàn)了湘西淳樸的民風,又寫出了人在現(xiàn)實生活中的悲憫與無奈。

          沈從文用自己獨特的風格——樸素、平淡、抒情,靜默地抒發(fā)了自己對人生的感悟,對鄉(xiāng)土的深情,對生命的無限熱愛。

        邊城讀后感高中生2

          邊城,由書中所說,應處在川湘邊界,由一條官道延伸過去,有山有水的一個地方。說是憑水依山,但水顯然在茶峒人生活中據(jù)有更重要的地位。端午的賽會,沿河的吊腳樓,載著棉花棉紗以及布匹雜貨同海味的篷船,無一不是水的恩賜。翠翠和她爺爺就住在一條溪水的旁邊,老船夫管著過溪的渡船。這溪水就匯入了白河,白河就流進了茶峒!叭晌逭傻纳钐督郧宄阂姷住I钐稙榘兹账痴,河底小小白石子,有花紋的瑪瑙石子,全看得明明白白!辈粌H如此,它還將茶峒人的心洗得透徹。

          翠翠是純真的女孩,儺送是正直的男孩。而也正是翠翠的純真刺傷了那些深愛她的人,正是儺送的正直使他無法正視自己內(nèi)心的愧疚。如果給善良的人一個美滿的結(jié)局,《邊城》就不會如這般直擊人心。如果作者在營造了這般蘊藉溫婉的意象之后,又去親手將其打破,才成就了一個永遠追不回的美好。讀完這本書,雖然深深為茶峒旖旎明澈的風光吸引,為茶峒人的質(zhì)樸潔凈感動,但卻同時也感受到一種徹骨涼薄。這之中,不僅是對兩位主人公悲劇命運的追嘆,也有對那美好邊城徒勞無功的尋求。

          邊城在哪里?“邊”,就意味著它永遠不會在我們視野中招搖,而選擇在青山綠水中安居一隅。我們僅僅是知道,那里有高腳樓和船夫,有清晨欸乃的槳聲和夜晚悠長的歌調(diào),有從容飄去的空豆莢和滿滿一籃子的虎耳草。這一切都裝進了湘西的一個水鄉(xiāng),云霧繚繞的某處。雖不能至,然心向往之。

        邊城讀后感高中生3

          讀過《邊城》,便不由自主地想到沈從文先生的故鄉(xiāng)——鳳凰去看一看,讓那里清涼的微風吹過臉龐,然后坐在翠翠曾劃過的那條小舟上,看看那的端午龍舟賽,看看那兒的大白鴨和綠油油的菜地,還有古香古色的建筑,吊腳樓。翠翠是一個在自然中長大,清秀活潑美麗的女孩。她從小跟著擺渡的外祖父,祖孫倆過著不富足但幸福的生活。

          隨著翠翠的成長,慢慢認識了兩兄弟:天保和儺送。天保是大哥,他忠厚老實,儺送是個陽光又有能力的年輕人,大家都親切地叫他“岳云”。天保找了媒人去翠翠家,而儺送在前一天晚上對翠翠唱了很久的山歌,翠翠本打算在清晨告訴祖父。當知道哥哥也喜歡翠翠時,儺送決定跟村人出外經(jīng)商以成全大哥。天保知道后去追弟弟,不料出了意外,死掉了。儺送因為內(nèi)疚,還是走了。不久,外祖父也在一個風雨交加的夜晚去世了。只剩下翠翠一個人在渡頭守望著!澳莻人可能明天就回來,可能永遠不回來。”這是最后的一句。

          一個凄清的結(jié)局,但是卻深深地感動了我。故事中那份厚重的感情,是那么樸實,是我們在現(xiàn)在這個浮躁不安的世界里找不到的。

          因此,推薦沈從文老師的《邊城》給大家,它的文字清新,明快,沒有華麗的詞藻,每個字卻又像是經(jīng)過精雕細琢,絲毫沒有文字的堆砌,還可以提高我們的文學素養(yǎng)。曾用了一星期的時間,每個詞、句都沒漏下,中間沒有停頓,很盡興地讀完,愛不釋手,也激發(fā)了我讀更多書的想法。希望它也能帶給你們更多感觸,更多啟發(fā)。

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