《寶葫蘆的秘密》讀后感（精選35篇）
認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《寶葫蘆的秘密》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 1
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。
這本書的主人公是王葆，他是向陽小學六年級的一個普普通通的學生，喜歡下象棋，但他不喜歡上數(shù)學、語文、英語課，討厭寫作業(yè)。王葆小時候聽奶奶講，寶葫蘆無所不能，還能帶你飛上天呢！只要你成為寶葫蘆的主人，那么你想要什么，寶葫蘆都能變出來，你想讓它幫你做什么，它都能幫你做好。
沒事的`時候，王葆總愛趴在桌子上，往窗外看，希望寶葫蘆能出現(xiàn)在自己眼前。一天，寶葫蘆終于出現(xiàn)了，王葆這下可輕松了，做作業(yè)、整理房間都歸寶葫蘆了。王葆享受到了寶葫蘆帶來的快樂，但是，他失去了朋友，失去了老師和家長的信任，失去了自己的智慧和理想。最后，寶葫蘆差點把美夢變成噩夢，幸好他離開了寶葫蘆回到了自己真實生活中。
我覺得這只能是幻想，因為我們不管做什么事情，都得靠自己的努力，寶葫蘆是沒有的。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 2
這星期我們讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，我非常的喜歡這個故事。
在這本書中，寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，并且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學習的'自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆。有一次在王葆下棋的時候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里。只要王葆一說要吃什么，那個棋子就會馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見玩具店里的玩具有很多，他很喜歡，寶葫蘆問：“你喜歡什么樣的玩具？”王葆回答說：“全喜歡�！被氐郊彝踺峥匆娂依锶渴峭婢�，王葆對寶葫蘆說：“為什么都把玩具變回來了？？快送回去。”寶葫蘆聽了只好把玩具都送回去了。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 3
寒假里，我讀了一本十分有趣的書，名字是《寶葫蘆的秘密》。
這本書主要講述的是：小主人公王葆在湖邊釣上來一個寶葫蘆，只要不說出寶葫蘆的秘密，寶葫蘆就可以滿足他的所有愿望。想要不勞而獲的`王葆脫離了集體，當一次數(shù)學考試時，王葆發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆不可告人的秘密：什么都是偷來的！當王葆知道了事情的真相后，他意識到了自己的錯誤，把寶葫蘆扔回了河里，將寶葫蘆“變”出來的所有的東西還了回去……最后，王葆從夢中醒來。
醒來后的王葆深深地明白了一個道理：不勞而獲不能給自己帶來幸福和快樂，反而會帶來麻煩和苦惱，讓自己的生活變得一團糟。
《寶葫蘆的秘密》是一本充滿智慧和幽默的好書，它讓我知道了投機取巧是不會成功的，想實現(xiàn)夢想就要努力學習，腳踏實地地去做。只有通過自己的努力得來的成果才能快樂！所以，我一定要做一個為了夢想而努力奮斗的人!
《寶葫蘆的秘密》讀后感 4
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個不愛動腦筋，不愿費力氣的孩子。他夢中得到了一個“寶葫蘆”，從此，“要什么有什么，想什么來什么�！笨墒�，這不但沒幫他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人添了不少麻煩。
我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣，不愿多出力，光想得現(xiàn)成的嗎？我做作業(yè)總讓媽媽幫我檢查，自己懶得再看一遍，做作業(yè)不想做，看也沒看，就不寫了，我希望常讓有個小人鉆進我的身子，替我把筋伸開；平時，我常讓家長給我干這干那……“寶葫蘆”的不會變，只會搬的秘密揭開了，我也懂得了我的'做法和王葆一樣，是占有別人的勞動成果——不勞而獲。
這能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎能為祖國貢獻力量呢？沒淮還得成為別人的累贅。我希望看了這篇書的人，都不要學王葆，他這種懶惰，我也不能學他。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 5
最近，我在讀一本書叫《寶葫蘆的秘密》。讀完這本書，我有一個很大的感悟：不管做什么都要靠自己的能力。只有用自己雙手創(chuàng)造出來的東西，才是屬于自己的。
這本書主要是寫了王葆在一次釣魚中偶然釣起了一個大寶貝———寶葫蘆。這個寶貝什么都可以變出來，無論是吃的'、喝的、穿的、玩的、應有盡有。王葆十分高興，可是就因為只要他腦子里一想到的東西寶葫蘆馬上就能變出來，所以讓王葆無事可做了。他家里多了許多怪東西。當別人問東西是哪里來的時候，他就撒謊說是幫別人寄存的。當他看電影時發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆變來的東西都是偷來的，就十分生氣，一氣之下把寶葫蘆的秘密告訴了大家，讓寶葫蘆沒有用了，于是把寶葫蘆扔了。
這個故事十分意味深長，習慣了“衣來伸手，飯來張口”的人，每天只想不勞而獲，生活就沒有了意義。有一句古話說的好：“含淚播種的人，定能含笑收獲”。所以我要用自己的勞動取來的東西才有意義。不去偷不去搶，要用自己的實力去解決問題為社會做貢獻。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 6
上周，我買了一本《寶葫蘆的秘密》。它是由我國現(xiàn)代著名作家張?zhí)煲韺懙�，我非常喜歡它，一有空就抱起它來仔細閱讀。
《寶葫蘆的秘密》中的'主人公王葆，從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。一心想要一只寶葫蘆，一天，王葆釣到了一只寶葫蘆，只要王葆保密，寶葫蘆就可以幫他實現(xiàn)愿望。有了這個寶貝王葆歡天喜地，想要什么就有什么。可是，王葆發(fā)現(xiàn)：寶葫蘆并沒有給自己帶來快樂和幸福，反而給自己帶來了煩惱和麻煩，使自己的生活一團糟。王葆知道寶葫蘆給他的是偷來后，便把寶葫蘆扔回了河里 ······最后王葆從夢中醒來，原來一切都是一場夢。
《寶葫蘆的秘密》是充滿教育性的一本書，它讓我有許許多多的感悟：幸福是靠自己去爭取的，有些人認為幸福是一種充實感；有些人認為幸福是一家人在一起甜甜蜜蜜、平平安安、快快樂樂······又讓我知道投機取巧、不勞而獲是不行的。我們只有腳踏實地，認認真真去做好沒件事，這樣既有收獲又能從中得到快樂！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 7
《寶葫蘆的秘密》這本書上有這么一個故事：有一次，王葆聽奶奶講寶葫蘆的故事，他便也想要一個寶葫蘆，這樣就能要什么有什么。而偶然一次去釣魚的機會，他終于得到了想要的寶葫蘆。
寶葫蘆幫王葆變出許多東西，有零食，有魚，有植物，有書……可是王葆并不覺得很高興，反而越來越苦惱。因為他被誤解、冤枉、懷疑，還出了丑。最后，他對寶葫蘆厭惡極了，要把它扔掉。就在這時，他醒了過來發(fā)現(xiàn)一切都是夢，他決定以后都不再這樣做了。
其實，我也有過這樣的想法。我設想過發(fā)明多功能機器人，什么事情都能由它來解決，多舒服呀，我可以想玩就玩，想怎樣就怎樣……那該多好！要寫作業(yè)了，機器人也許早就幫我寫完了……可是，就在我想的'入神時，突然醒悟過來，我可不能不勞而獲��！
確實，生活中，學習中，任何時候我們都不要想著不勞而獲。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 8
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》。
故事中的主人公王葆是個愛吃零食又愛幻想，成天希望自己能擁有一個寶葫蘆，可以毫不費力地獲得一切。
這一天他的.愿望終于實現(xiàn)了，一個寶葫蘆出現(xiàn)在他的生活中，把他當成主人。王葆想要什么就有什么，過上了心想事成的好日子。但是寶葫蘆總是毫無原則地為王葆變出他心中所想的一切。這不僅沒給王葆帶來快樂，反而給他添了不少煩惱。王葆鼓足勇氣向家人和朋友說出了寶葫蘆的秘密，雖然拋棄了夢寐以求的寶貝，過上了平凡的生活，但生活的很踏實。
我也曾幻想過擁有這樣的寶葫蘆。記得有一次我的作業(yè)沒寫完，那個時候天又冷又黑，作業(yè)還有一大堆，我多想擁有一個幫我寫作業(yè)的寶葫蘆啊，這樣我就不用操心作業(yè)的問題了。讀了這本書之后，我才認識到生活中不能靠別人，只能靠自己。媽媽說這本書還被拍成電影了呢，我一定找來看看。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 9
你讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》嗎？這是一本很有意思的書。
這本書的主人公是王葆和寶葫蘆。王葆在釣魚時釣到了一個寶葫蘆。從此之后，王葆讓寶葫蘆幫他變玩具、愛吃的`零食、花草、還讓他換試卷……而后王葆似乎成了一個沒事人。但是世界上沒有十全十美的事，所以麻煩也一個跟著一個來了，比如：王葆在下棋時說要“吃”了這個馬，結果寶葫蘆真讓王葆吃了馬。還有一次，他家里多了許多花草，他的爸爸問起了來歷，他卻欺騙了爸爸。他覺得對不起他的朋友、家人，甚至楊拴兒都看不起他的行為。后來王葆忍受不了寶葫蘆，自作主張把寶葫蘆的秘密告訴了大家，結果王葆發(fā)現(xiàn)這是一個夢。
在生活中，我和王葆一樣想要個機器人，幫我寫作業(yè)、打掃衛(wèi)生、整理書包、但不可能��！我原來不會系鞋帶，到了體育課，鞋帶開了，我卻不會系。有時我不會的問題都問爸爸，到考試時卻不會寫。我明白了，只有自己做出來的事才會真實，只有自己學到的本領才是自己的，不能光想著不勞而獲，不能做思想上的巨人，行動上的矮子。
你也快來看看這本書吧，它會讓你終身受益的。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 10
讀了這本書，我認識了一個誠實活潑，樂觀向上的少年——王葆。
他在一次釣魚時得到了一個寶葫蘆，他知道了許多關于寶葫蘆的秘密。
比如:寶葫蘆可以給他變出許多好吃的，能給他變出試卷的答案……
可是，寶葫蘆是神葫蘆，它也有要求，就是讓王葆不能告訴別人他有一個寶葫蘆，要不然寶葫蘆自身的能力就會失效。
于是，王葆這個誠實的少年，為了寶葫蘆的秘密不被別人發(fā)現(xiàn)，不得不向朋友撒謊，甚至向爸爸撒謊。
時間一天天過去，寶葫蘆給王葆帶來了一些麻煩。比如，王葆想:把科學畫報帶回家看，寶葫蘆真幫他帶回家了，王葆只好寄給學校；還有一次，王葆想:別人騎自行車真帥，我要是有一輛就好了，結果寶葫蘆真的給了他一輛自行車，爸爸發(fā)現(xiàn)了，非常生氣，根本不聽解釋，批評了王葆一頓。
開始，王葆不想扔掉寶葫蘆，但當他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆并不能給他帶來真正的快樂時，他扔掉了它。
是的，成功沒有捷徑可走，要想得到真正的快樂，就要靠自己的'勞動和努力換來成功與真正的快樂！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 11
今天，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中，第一人稱“我”就是“王葆”，而“我”想要寶葫蘆，之后，“我”遇到了寶葫蘆，并答應寶葫蘆替它保守自己擁有它的秘密，而作者是因為寶葫蘆能使人幸福而想要得到寶葫蘆，之后，作者得到了幸福，他很想告訴別人他擁有了幸福，擁有了寶葫蘆，可惜，他不能，他得保密。之后，“我”又差一點就泄密了，還好寶葫蘆自己幫自己保住了秘。后來，有同學問王葆他的金魚哪里來的，費了九牛二虎之力才說完，保住了秘。
我覺得這本書很好看，書中的主人公先是聽奶奶講這個故事，后來得到了寶葫蘆，然后覺得寶葫蘆變出的東西都是虛幻的、假的，最后，才知道這一切的一切只是主人公做的一個夢�。】辞懊娴臅r候我真希望我也有一個寶葫蘆，那樣，我要查理九世一套、絕佳拍檔一套、非常小子馬鳴加一套……因為，這些書都是我比較喜歡的，當然，還有許多許多許多我喜歡的`看到書，當然，這只是我的幻想，和主人公一樣，只是一場夢而已，唉，最后一句話怎么和我想的一模一樣？：“王葆啊，往后可別再做這一號的夢了！要做，就得做一點兒別的夢。誒呀，怎么這么巧呢！
書，可謂是知識的源泉哇！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 12
這幾天，我在家看了張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》，對我感觸很深，想與同學們一起分享。
這本書主要講述的是：一個叫王葆的孩子，他關心集體，熱愛同學。就是有點懶，不愛動腦筋，什么都想要現(xiàn)成的，遇到麻煩的事，就幻想有個寶葫蘆，可以幫他做好多事情，他不用費什么勁，想要什么就有什么。那該多好呀。后來，他真的有了一個寶葫蘆，從此想要什么就有什么，一切都來得太容易，使他“吃不了、用不完、玩不盡。”可是這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，倒使他感到非常無聊和苦惱。最后，王葆氣得要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。
生活中，我也遇到過類似的`事：一天晚上，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，遇到一道題不會做，想都沒想，就去問媽媽怎么做，還挨了媽媽一頓訓，后來仔細思考了一下，非常容易就做出來了。
看完這本書，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲！世界上沒有不勞而獲的東西，只是靠自己努力得到的，才是最有意義的！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 13
暑假里，我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》。有個小學生叫王葆，他一直渴望得到一個寶葫蘆。有一次去釣魚的時候，他竟然釣到了這個寶貝，從此他的生活發(fā)生了變化。這個寶貝能變出一桶魚、各種好吃的、嶄新的自行車……總之，王葆想要什么它就能變出什么。
但是這個寶葫蘆也有缺點，有時還會做出傻事來。比如王葆跟同學下象棋時，他想吃掉對方的馬，他剛一這么想，寶葫蘆立即把棋子往他的嘴里塞。還有一次數(shù)學考試，王葆問葫蘆要答案，寶葫蘆竟然把別人的試卷變給了王葆，輕而易舉就被老師給識破了。
最后王葆發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆一個天大的秘密，它變出的寶貝竟然全是偷來的.，王葆決心扔掉寶葫蘆，改正錯誤。
幸好這一切都是王葆做的一個夢，通過這個夢他明白了天上不會掉餡餅，付出才會有收獲。作為小學生的我們想要取得好成績，也只有勤奮努力才行，想要不勞而獲是不可能的。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 14
《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是王葆。他從奶奶給他講的故事中知道了神奇的寶葫蘆，你想要什么好吃的和好玩的，寶葫蘆都能給變出來，不用操心、不費事地獲得想要的一切。王葆羨慕極了，非常渴望能得到一個那樣的寶貝。
有一天，王葆做了一個夢，終于得到了他想要的那個寶葫蘆。寶葫蘆能知道他內(nèi)心在想什么，只要王保一想，寶葫蘆立馬就給變出來。王葆很興奮，想要告訴別人他的快樂卻又不能說，因為一說寶葫蘆就會消失。王葆只能什么都放在心里，只好對別人撒謊，這又令他壓力很大，也很煩惱。最后王葆發(fā)現(xiàn)自己的東西都是別人的，他告訴了大家真相，歸還了大家的東西，寶葫蘆也消失了，夢醒了，原來是虛驚一場。
這個故事告訴我們，人不能不勞而獲。如果像王葆一樣坐享其成，會降低我們動手、動腦的能力，人就會變得太懶惰。比如，媽媽給我買了一箱樂高。一開始，我覺得樂高好難，想讓媽媽給我拼。媽媽說：“你自己動腦筋拼，好好想一想，多嘗試幾次�！庇谑俏艺J真看著圖紙，開動腦筋，反反復復拼了幾次，樂高終于拼好了。在拼的'過程中，我了解了樂高的結構和變化規(guī)律，現(xiàn)在再難的樂高我都會拼了。我十分開心，體驗到了其中的樂趣，得到了成功的喜悅。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 15
昨晚，我做了一個特別有意思的夢，夢到我有一個“寶葫蘆“，每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出現(xiàn)在我的屋里，當知道“寶葫蘆”給我的禮物都是別人的東西時，我大吃一驚，那我不就莫名其妙得變成“小偷”了?想到這兒，嚇得我跳了起來，我睜開眼睛向四周看了又看，這才松了一口氣：“呼，原來是一場夢。”這時，我想到了昨天看的一本書《寶葫蘆的秘密》。
書中的主人公叫王葆，他是一個普通的小學生，小時候奶奶常常給他講“寶葫蘆的故事”，有一天他到小河邊釣魚，釣到了一個“寶葫蘆”，“寶葫蘆”幫助他實現(xiàn)所有的愿望，他向“寶葫蘆”保證不會告訴任何人這個秘密。后來，發(fā)生了許多事情，王葆發(fā)現(xiàn)“寶葫蘆”給他的禮物都是別人的東西。他開始想丟棄寶葫蘆，可是，不管怎么丟棄、破壞寶葫蘆，它總能完好無損得出現(xiàn)在王葆面前。最后，王葆跑到學校里，把寶葫蘆的事情告訴了同學們，這時，他發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。原來，這只是一個夢。
讀完這本書，我有一個疑問：“為什么王葆知道寶葫蘆給他的'都是別人東西時，要丟棄寶葫蘆呢?”起初我認為王葆不想當小偷，后來我才知道，王葆當時悟出了一個道理：“我自己想得到的東西，不要通過別的途徑去得到，要靠自己的努力，得到想要的東西�！�
“寶葫蘆”能帶來財富，但還不來真正的幸福，我們要靠自己的努力，才能換來真正的幸福。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 16
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》一書，這是一本讓我受益匪淺的書。
這本書的主人公是王葆，他是一個聰明活潑的孩子。從小奶奶就給他講寶葫蘆的故事。他也很想要一個寶葫蘆，連做夢都夢到自己得到一個寶葫蘆。
這天，他終于美夢成真了，在釣魚的時候真的釣上了一個寶葫蘆。從此，他想要什么有什么。他想吃好吃的，面前立刻出現(xiàn)他最愛吃的東西。這次他和同學下棋，他想把馬吃掉，嘴里真的有一個棋子。寫作業(yè)時他想立刻寫完，誰知作業(yè)真的寫完了，真是個神奇的葫蘆。為此，他節(jié)約了很多時間。但他又高興又苦惱，高興的事很快干完了所有事，苦惱的是什么都讓寶葫蘆給干了，自己做什么呢？成了一個大閑人了。最后他明白了寶葫蘆變出來的`東西不是它變的，是靠別人才變的，做事要靠自己的雙手，于是便把寶葫蘆給扔了。
讀了這一本書，我想到了自己有一次體育課，實在跑不動了，汗水像天上下的大雨一樣，一直向下滴。心想著：要是自己有法力就好了，不用一點力氣跑完2000米，該多好呀！現(xiàn)在我才明白了我們都要靠自己的勞動，自己的雙手來創(chuàng)造東西。這讓我懂得了只有通過自己的付出才能換來成功的結果。這世間所有的鮮花和掌聲都看似光彩亮麗，可是又有多少人知道這鮮花背后的無盡汗水，這掌聲背后的艱苦歷練。
讀了這本書，讓我知道這世上沒有不勞而獲的事情，不能借助別人來幫助自己。人生就是一次一次的超越，只有用勤勞的雙手和智慧的大腦去創(chuàng)造，我們才能到達成功的彼岸，攀登在人生的高峰。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 17
王葆在班級成績很不好，上課總是走神兒，經(jīng)常被同學嘲笑，心里很不舒服。
有一次，王葆去河邊釣魚，等了很久都沒有釣到魚。突然，他看見魚竿在動了，馬上把魚竿提起來，發(fā)現(xiàn)了一個葫蘆，這葫蘆可神奇了！它會說話、做動作，想要什么就有什么。葫蘆長得圓頭圓腦的，可愛得很。王葆說：“我想要一桶魚�！闭f完，寶葫蘆手一揮，成千上萬條魚騰空而起，王葆想要哪條就拿哪條。然后，給他的同學去看，同學們都紛紛贊揚他。
還有一次，王葆來到電影院，要看電影，可是電影院里的座位已經(jīng)滿了。王葆說：“我要到電影院里去！”寶葫蘆又手一揮，王葆進入電影里了，和恐龍絕斗，嚇得撒腿就跑，寶葫蘆說：“我來救你！”然后把恐龍變成化石，逃出去了�！岸脊帜悖“盐液α�！我不要你！”王葆說著，把寶葫蘆扔進河中。
最后，王葆靠自己的.努力獲得了游泳冠軍。
王葆恍然大悟，說：“天下沒有免費的午餐呀！”
《寶葫蘆的秘密》讀后感 18
這是一本有意義的書，它能讓我們的心靈像白雪一樣純凈�！秾毢J的秘密》就是這樣一本有意義的書。它的作者是著名的作家張?zhí)煲怼?/p>
俗話說，葫蘆里賣的什么藥？一看到葫蘆這個詞，你是否和我一樣心存疑問：這是個什么樣的葫蘆？它為什么叫寶葫蘆？它有著什么樣的秘密呢？
書中的主人公是一個叫王葆的男孩，他是一名少先隊員。從小他喜歡聽奶奶講故事，有一次聽到了“寶葫蘆”這個故事，從此他不僅愛聽這個故事，而且總幻想自己能擁有這樣一個有“特殊功能”的葫蘆。在一次釣魚中，王葆夢想成真獲得了一個“寶葫蘆”。“寶葫蘆”成了王葆的寶貝，它無窮無盡地幫助王葆得到他想要的東西。但是“寶葫蘆”給王葆帶來的麻煩卻多于給他帶來的幫助。在一次和姚俊的象棋比賽中，王葆為了贏得比賽，心里想著：“吃馬！”“寶葫蘆”知道了主人的心事，“不負所望”地把棋子喂到王葆的嘴里，令人哭笑不得。在有次數(shù)學考試中，“寶葫蘆”幫王葆抄襲蘇鳴鳳試卷上的答案，并傻傻地把試卷上的內(nèi)容一字不差地抄到王葆的試卷上，王葆的試卷上寫著“蘇鳴鳳”的名字，王葆的“抄襲”遭到了老師的嚴厲批評和同學的嘲笑。王葆感到很苦惱，“寶葫蘆”并沒有給他帶來快樂，而是給他帶來煩惱。于是他選擇把“寶葫蘆”的秘密說出來，“寶葫蘆”也因此失去了它的作用。
這個故事故事我們：世界上不可能有“寶葫蘆”，也沒有異想天開、不勞而獲的事情。
在有一次鋼琴比賽前夕，因為學校的學習任務比較重，我沒有時間好好地練琴。在一次鋼琴課上，鋼琴老師嚴厲地批評了我：“如果你想取得好成績，就必須認真去對待這件事，任何事都沒有捷徑。馬上就要比賽了，每天的練習是必不可少的！如果你再不好好練琴，肯定拿不了理想的成績！”我認識到自己的問題，接下來的日子，我每天再忙也抽出時間來練琴。我發(fā)現(xiàn)原來的“沒時間練琴”都是自己偷懶的借口。終于，我在這次比賽中取得了滿意的'成績。我體會到了付出給我?guī)淼目鞓罚?/p>
假如你想取得好成績，你就要在學習上一絲不茍，認真刻苦。假如你想要有健康的體魄，你就要經(jīng)常鍛煉身體，增強自己的身體素質。假如你想在鋼琴上彈出一首優(yōu)美的歌曲，就必須勤奮地練習。假如你要做出美味的食物，你就需要好好磨練自己的廚藝，才能做出美味可口的美食。是的，所有的成功與收獲，都需要用腳踏實地、實事求是的態(tài)度去完成。
一分耕耘，一分收獲。讓我們用自己的努力，收獲豐收與幸福的果實。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 19
在《寶葫蘆的秘密》中，王葆從小聽奶奶講寶葫蘆的故事，奶奶講了張三、李四、王五、趙六如何找到寶葫蘆，過上了幸福的日子。
王葆也想有一個寶葫蘆，一個什么都可以變出的寶葫蘆，王寶參加了科學小組，他們要做一個電磁起重機，王葆在做最重要的部分，蘇鳴鳳在一個勁兒的提意見，王葆生氣離開了科學小組，回到家不知道干什么，忽然聽到外面有人在喊王葆；“王葆，一起去釣魚”，王葆出了城沒見到同學，就一個人在那釣，太陽都快下山了，可還是沒釣到一條，他很不甘心。突然，水面上皺起波紋，一圈比一圈大，他釣上來個寶葫蘆，在王葆的要求下寶葫蘆給他變得東西吃不完，也用不完。自從有了寶葫蘆王葆變的很懶惰，做事不認真得意洋洋的，比如，王葆下象棋時想吃對方的“馬”，打牌時，想讓失去的牌再回來，一次數(shù)學考試的時候，王葆想考100分，讓寶葫蘆把題都寫上，結果交卷的時候才知道是拿別人的卷子充當自己的，王葆最后才知道所有東西都是寶葫蘆偷來的，一氣之下王葆就把寶葫蘆扔了，扔完了寶葫蘆自己又回來了，王葆又是用刀砍，又是用火燒，沒有一點用，它不怕火燒，不怕刀砍，王葆拿它一點辦法都沒有。王葆，王葆起來吃飯了，他睜開迷糊的.眼睛看了四周，原來是一場夢。
讀完這本書后我知道，世界上所有的東西都是通過勞動換來的，世界上沒有免費的午餐，做人做事要腳踏實地，不能像王葆一樣異想天開，只要努力，我們就是最好的寶葫蘆。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 20
我讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》講的是一個小學生王葆經(jīng)常聽他的奶奶講寶葫蘆的事。
一次偶然的機會，王葆得到了寶葫蘆。寶葫蘆幫王葆變出了很多東西一桶金魚，許多零食，《科學畫報》這本書，一盆盆珍貴的植物，電磁起重器，自行車，王葆想要的書，王葆想要的各種獎章，獎狀，幫王葆換成績優(yōu)秀的人的考試卷子，幫王葆贏得象棋比賽
世界上沒有完美的事，接二連三的麻煩來了。王葆一次次出丑，尷尬，更讓他傷心的'是朋友，家人對他的誤解，甚至連王葆最好的朋友楊拴兒都瞧不起他的行為。最終，王葆向同學們坦白，同學們都原諒了王葆，而寶葫蘆也被王葆扔到了河里，但是王葆發(fā)現(xiàn)這只是一個他做的夢。
通過《寶葫蘆的秘密》讓我知道了凡事靠別人是不對的。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 21
寒假里，我讀了一本好書，名叫《寶葫蘆的秘密》，心里感悟很深。
這本書主要寫了：小主人公王葆在一個偶然的機會里，得到了一個神奇得令人不可思議的葫蘆。這個葫蘆可以做許多事，幫人釣魚、變出許多美味的食物、可以神不知鬼不覺的把王葆想借的書轉移到他的書包里，還可以做他想要的機器人模型，甚至在考試的時候他做不出考題……
幸福是靠自己爭取的，如果我們都像王葆那樣利用寶葫蘆完成自己渴望的東西，到最后你會發(fā)現(xiàn)這是毫無意義的，甚至會弄巧成拙，不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，一定要通過自己的努力才能成功。我明白了自己的事情自己做，不能不勞而獲，不能貪圖小利。就像寶葫蘆，也許你會覺得要什么有什么是很快樂的事情，但當你知道了這是偷來的你還會高興嗎？只有通過自己的努力得到的勞動成果，才是最珍貴的。我們也要珍惜別人的勞動成果，享受著自己應得的.會很高興，因為這是你自己勞動而來的。文中王保的爸爸的一句話讓我深有感觸”不要把自己的小心眼用到干壞事上，如果用到學習上，那么學習一定會好的“
其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊！曾經(jīng)有這樣一件事：以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，就隨便系了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里和媽媽學習系鞋帶。學會了系鞋帶后，對我?guī)椭刹恍�，開了還能再系上，也不會摔倒了，這下系鞋帶就難不倒我了。有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪里，直接問媽媽：”哪里錯了？“媽媽總是回答我：”自己好好看看�！拔揖筒坏貌蛔约赫J真地檢查演算，最后總能查出錯在哪里，這樣一來到鍛煉了我的檢查能力，學會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣就能考出好成績。
如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 22
最近，我看了一本蘊涵深刻哲理的書，是一本張?zhí)煲頎敔攲懙淖髌�，名字叫做寶葫蘆的秘密。
我剛剛看到這本書時，我就被這本書深深吸引了，他有很好的故事線，故事主角王葆是一個少先隊員，可是有一天，他去河邊釣魚時，卻釣出了一個可以實現(xiàn)他愿望的寶葫蘆。寶葫蘆說：我可以實現(xiàn)你的`愿望，可王葆發(fā)現(xiàn)，每當他獲得了一個動西時，另一個東西就會少一個。這時，王葆才發(fā)現(xiàn)。原因是一天，王葆在玩具店轉悠和同學說他都想要這些玩具，寶葫蘆就把這些玩具都給了王葆可王葆讓寶葫蘆還回去，寶葫蘆只好送回去。而王葆的爸爸給了王保一個自行車，王葆卻高興的不得了，寶葫蘆說：害，不知道王葆心里到底想的什么？我把嫩么多玩具都給了王葆，可王葆卻不喜歡，而他爸爸給了他一輛自行車，他卻高興了？
通過這本書，我努力拋棄自己的“寶葫蘆”，不做說謊的小人和不勞而獲的寄生蟲，而是通過自己的努力，長大以后，爭當祖國的棟梁！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 23
我們這一代的人，小時候怕是沒少觀看、閱讀具有所謂教育意義的影片和書籍。小的時候看這些看的的津津有味，長大后回過勁來才明白當時原來是被這些作品說教了許多年，心中怕難免有些抵觸，總覺得是被大人變著法的忽悠了一場。可是當我們自己開始為人父母時，卻又不自覺的把當年我們看過的那些回憶中的經(jīng)典影片、書籍推薦給自己的孩子來看。此時記得的全部都是其中的各種好，全然忘記了有段時間我們是如何的嫌棄其中的說教內(nèi)容。
能夠長時間流傳下來的，非曇花一現(xiàn)的作品就是經(jīng)典的。就像是這本名為《寶葫蘆的秘密》的少兒讀物。它自兒童作家張?zhí)煲碛谝痪盼灏四陝?chuàng)作出來之后，至今近六十年而魅力不減。它陪伴了幾代人的成長，其影響力至今還在，是各種小學生推薦書單上的必推書籍。
少年王葆的心中有許多夢想，事事心想事成是他最大的愿望�；蛟S是老天感知到了他的想法想要幫幫他，在一次外出釣魚時他竟意外的得到了一個能夠滿足他任何愿望的寶葫蘆。這下子王葆應該開心極了吧。畢竟不是人人都能夠如此好運的得到一個有求必應的寶貝的。只是這世上的事并不像之前想象的那樣美好，擁有了寶葫蘆的'王葆非但沒有感覺的幸福，反而平添了許許多多的煩惱。哎呀！這可如何是好。
童話作品的魅力就在于其中沒有什么事情是不可能發(fā)生的，許多我們現(xiàn)實生活中實現(xiàn)不了的愿望都能夠在童話里實現(xiàn)。我們其實都曾經(jīng)如同這個故事中的少年王葆一樣，想要擁有一個有求必應的寶葫蘆。從此以后便不用付出艱辛與努力，只要動個念頭，一切自然會輕易得到。只是那時的我們實在是太幼稚，哪里懂得想要擁有必須要有相應付出的道理。即便是有些東西輕而易舉的便得到了，使用起來怕是也不會那么心安理得的。
故事的最后王葆擺脫并舍棄了寶葫蘆，這讓他的心里產(chǎn)成了從未有過的踏實感。這番經(jīng)歷真的是讓他長大了許多。而我們這些已經(jīng)長大了的人，又何嘗不是經(jīng)歷過一番波折才明白天下沒有白吃的午餐的道理。
一分耕耘一分收獲，而收獲的快樂恰恰在于因為你感受過那段付出的艱辛過程，如果什么都能夠不勞而獲，感受到的便不再是幸福與快樂，而是煩惱與厭倦。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 24
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲頎敔攲懙�。文中的主角是一個叫王葆的小學生，他天真活潑，富于幻想，當他在學習上碰到困難的時候，當他在課余生活遇到不順利的時候就幻想又有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實現(xiàn)目標。一天他在釣魚時遇到了傳說中能夠實現(xiàn)仍何愿望的寶葫蘆，寶葫蘆給王葆帶來許多東西。
后來，王葆漸漸覺得寶葫蘆不分青紅皂白，只懂盲目聽從，雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有魔法，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
世界上是沒有天上掉餡餅的事情，也沒有不勞而獲，異想天開的'事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收獲。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 25
《寶葫蘆的秘密》這本書講的是一個叫王寶的小男孩，他總是被自己學習差、運動差、抓不到一條魚就被同學嘲笑所困擾。一天，他去一個風景優(yōu)美的地方釣魚。他釣魚后睡著了。當他醒來時，他發(fā)現(xiàn)了他抓到的東西。當他把它拉起來時，是一個葫蘆。王寶慢慢靠近葫蘆，葫蘆突然跳了起來。原來這就是傳說中的寶葫蘆，可以實現(xiàn)任何愿望。每次都是弄巧成拙，讓王寶丟臉。后來，王寶不再用葫蘆做不勞而獲的事情。此后，王寶靠自己努力，終于贏得了大家的.稱贊。
看完《寶葫蘆的秘密》后，我下定決心，在求學的路上，問一問自己是否對此一無所知。我要腳踏實地的學習，不能投機取巧。只有努力學習，我們才能成為對社會有用的人。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 26
我讀過的書如同沙灘上的貝殼，而最特別的一個，也是留給我印象最深的則是這本張?zhí)煲韺懙脤毢J的秘密。
自從有了這本書，我便愛不釋手，天天抱在手里看。
這本書主要寫王葆是一個學習不好的`同學，自從聽奶奶說世界上有寶葫蘆這個東西時，他就整天盼望著自己有一個這樣神奇的東西。有一天晚上，王葆做夢時，夢見自己在湖邊釣魚釣上來了一個寶葫蘆，寶葫蘆給他變了一桶名貴的魚，他更加喜歡寶葫蘆了，從此，他過上了”幸�！暗纳睢Ｃ刻旆艑W回家都有好吃的，想要什么就要什么。可是寶葫蘆給他的生活也增添了不少麻煩：下棋時，別人的棋不是少這就是少那，打牌的時候也不能和別人好好打。更可笑的是楊栓以為他這些東西都是偷來的，佩服的五體投地，要拜他為師，王葆更是哭笑不得。數(shù)學考試時，王葆問寶葫蘆要答案，它竟把蘇鳴鳳的卷子拿來，結果王葆被老師訓了一頓。最后，王葆再也忍不住了，將寶葫蘆的事說了出去。最后王葆才得知這是一個夢。
”自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢!“這本書使我明白了什么事都要自己干，靠不住別人，既使別人幫你干了，他們能幫你們干一輩子嗎!
前幾天，媽媽給我說了一則新聞，一對夫妻，男方要出差，大概要去三天，便給女方做了三天的飯，結果多去了幾天，五天后才能到家。而女方好吃懶做，連飯也不會做，整整在家餓了兩天，竟然還餓暈了。
由此可見，靠誰都不如靠自己，只有自己會干了，掌握了，才能不使自己餓肚子，假如現(xiàn)在寶葫蘆給他變東西終有一天，寶葫蘆的本領消失了，他該怎么辦呢?
我還讀過一則小故事：一個人，去廟里求觀音讓他們家的光景好一些，而旁邊也有一個人，他和觀音長得像極了，那人就問：你就售音嗎?他說：”是的�！澳侨擞謫枺骸蹦悄銥槭裁催�求自己呢?“觀音笑了笑說：”求人不如求己呀!“
只有自己才能幫自己，在這變化萬千的社會中，只有有能力才能有很好的地位，反之，沒有能力的人只能喝西北風。
讓我們用自己勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造更好的明天!
《寶葫蘆的秘密》讀后感 27
在這個暑假中，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書使我印象深刻. 這本書主要寫了:一次，王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習.寫作業(yè).做模型.考試……讓同學們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。
王葆最后把寶葫蘆扔了，我們有兩種不同的觀點，有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的;而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇. 我是這樣認為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，因為既然王葆認為寶葫蘆做得不對，那就應該提早地對寶葫蘆說說自己對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就應該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對了.
其實生活中的.我也有和王葆一樣的經(jīng)歷.曾經(jīng)有這樣一件事:以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系.有一次在幼兒園跑步，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，就隨便系了個大麻團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了.最后，我終于忍不住回到家里和媽媽學習系鞋帶.學會了系鞋帶后，對我?guī)椭?/p>
可不小，開了還能再系上，也不會摔倒了.這下系鞋帶就難不倒我了. 有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪里，直接問媽媽:〝哪里錯了?〞媽媽總是回答我:〝自己好好看看.〞我就不得不自己認真
地檢查演算，最后總能查出錯在哪里，這樣一來到鍛煉了我的檢查能力.學會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣考試就有好成績啦. 這個故事讓我明白:世界上是沒有天上掉餡餅的事情，也沒有不勞而獲的事情.所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的以后，我要好好學習，奮發(fā)向上，爭取取得一個優(yōu)異的好成績!
《寶葫蘆的秘密》讀后感 28
今天，我讀了一本書《寶葫蘆的秘密》，這本書講的是王葆有了寶葫蘆，從此要什么有什么，來的容易，使他“吃不完、用不盡、玩不盡”�？墒牵@一切沒有讓王葆得到幸�？鞓�，反倒使他感到無聊和煩惱。因為這樣一來，什么事都不用他去做，也不用他費腦筋去想，整天沒有任何事可干，這樣的日子多沒意思!他的寶葫蘆為他偷東西，害得他失去了好朋友。當他明白寶葫蘆帶給他的只有煩惱，他就毅然地把它拋棄了。
讀完這篇文章，讓我明白了我們做任何事情，都不能有不勞而獲的思想。只有通過自己的努力和堅持才能成功。平時，我也有這種行為：遇到困難，不愛動腦筋，什么事都想要現(xiàn)成的。遇到麻煩的事，就著急，不想努力。有一次，媽媽說只要彈琴時不浪費時間就可以帶我去奶奶家玩，可我認為，無論怎樣，媽媽肯定都會帶我去，于是我就忘了自己答應過的'話，一邊彈琴一邊浪費時間，還不停地叫喚，惹得媽媽大發(fā)雷霆，結果我就沒有去成，我這就是想要不勞而獲，坐享其成。
以后，我一定要好好學習熱愛勞動，從小就養(yǎng)成不怕困難，敢于克服困難的精神，將來才能成為有用的人。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 29
在這本書中，寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，并且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學習的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆。比如：在王葆下棋的時候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里。只要王葆一說要吃什么，那個棋子就會馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見玩具店里的`玩具有很多，他很喜歡，寶葫蘆問：“你喜歡什么樣的玩具?”王葆回答說：“全喜歡。”回到家王葆看見家里全部是玩具，王葆對寶葫蘆說：“為什么都把玩具變回來了了?快送回去�！睂毢J聽了只好把玩具都送回去了�！皩毢J呀!你怎么能這樣呀!我以后在也不要你了!”說完王葆又把寶葫蘆再次扔進了河里!
以前我遇到一點小問題就問爸爸和媽媽，可是看了這本書以后，我懂得了自己的思考，不在沒事找事問爸爸媽媽問題了。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 30
愉快的暑假生活中，我讀過一本書——《寶葫蘆的秘密》。書中講述了一個名叫王葆的小學生的故事。
王葆好吃零食、愛幻想，特別喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一只神通廣大的寶葫蘆，它能幫王葆變出各種各樣的魚，令他讒言欲滴的零食，非常好玩的玩具，還能聽著他指令做各種模型，甚至還能為他換試卷……寶葫蘆簡直是一個萬能寶貝!這樣一來，王葆似乎成了“閑人”，自己不用做任何事情，他覺得自己的世界要什么有什么，實在太完美了。但接二連三的`麻煩也隨之而來，一次次出丑，一次次尷尬令王葆十分煩惱，更令他傷心的是朋友、家人的一次次誤解。后來，王葆實在無法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵占別人勞動成果的行為，終于拋棄了寶葫蘆……。猛然清醒后，王葆才發(fā)現(xiàn)這些只是自己的一場夢!他也突然明白了一個道理：不勞而獲、不動腦筋、凡事總是依靠別人的行為是不對的。
其實，在我們的學習和生活中，可能也有和王葆類似的想法，希望有一個三頭六臂的機器人幫著自己寫作業(yè)，穿衣服，收拾書包，這樣多愜意!生活中，自己不會系鞋帶，就讓媽媽幫我系，體育課上，鞋帶開了，胡亂系一下，結果難免摔個大馬趴!學習中，遇到不會的難題，就問媽媽，考試時，媽媽不在身邊，就一道難題都不會!
我想，無論是故事中的王葆還是我們自己，都不應該有不勞而獲的想法，因為只靠別人，我們就逐漸會變得懶惰、依賴、遲鈍……我們應該多動腦、勤思考，多動手，開闊思維，做個勤學好問的好孩子!
《寶葫蘆的秘密》讀后感 31
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝蠋焺?chuàng)作的。
故事的內(nèi)容是：有一個叫王寶的男孩，曾經(jīng)在釣魚的時候抓到一個葫蘆。那不是普通的葫蘆，是寶葫蘆。寶葫蘆多次實現(xiàn)了王寶的`愿望。但是每次遇到麻煩。
通過這個故事，我明白了，這個世界上沒有不付出就能得到回報的東西。做任何事情，都要努力實現(xiàn)自己的愿望。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 32
這個漫長的假期里，在老師的提議下，我們?nèi)喙沧x了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》。書中的故事生動有趣，我津津有味地讀了好幾遍。
書里說的是一個叫王葆的小孩，渴望得到一個寶葫蘆，實現(xiàn)自己的愿望。有一次，王葆和蘇鳴鳳鬧翻了，他一怒之下退出了科學小組。去城外釣魚散心時意外地釣到了一個寶葫蘆，從此他不費吹灰之力就能實現(xiàn)自己的.愿望。王葆一開始很高興，因為很輕松地就能實現(xiàn)自己的愿望。可是后來就發(fā)現(xiàn)了：自己的思維和寶葫蘆的思維聯(lián)系不上。因為寶葫蘆根本不是真心為他服務，而只是練練本領。所以王葆不僅沒有得到好處，反而跟朋友越來越疏遠了。
王葆雖然想要寶葫蘆給他辦一些事，可是這也給他帶來了很大的麻煩：每天都鬼鬼祟祟的，生怕遇到熟人，反而壞朋友卻跟他親近了起來。怒火中燒的王葆向老師和同學們和盤托出了寶葫蘆的秘密后，才發(fā)現(xiàn)了是一場夢。
這本書讓我明白了一個道理：不要總想著不勞而獲，天上不會掉餡餅。依賴別人實現(xiàn)愿望只會讓你養(yǎng)成懶惰的習慣，那不是現(xiàn)實版的守株待兔嗎？只有用自己的雙手和汗水去播種希望的種子，才會開出最美的勞動之花，結出最甜的勤勞之果！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 33
這個寒假我還讀了一本十分有趣的故事書，那就是《寶葫蘆的秘密》�！秾毢J的秘密》是著名作家張?zhí)煲碛?958年創(chuàng)作的一本童話故事，除了寫了這本書，還創(chuàng)作了《大林和小林》、《禿禿大王歷險記》等作品。
在《寶葫蘆的秘密》中講的是一位叫王葆的普通小學生和一個十分神奇的寶葫蘆的故事。首先，就會有一個大問題：為什么像王葆這樣的普通學生為什么會得到一個寶葫蘆呢？也許你會說他運氣好吧，但誰都知道光靠運氣是足足不行的。并且更神奇的事情發(fā)生了，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆時，發(fā)現(xiàn)寶葫蘆會說話呢！王葆漸漸地把自己想象成了大皇帝，因為寶葫蘆能為他變出他想要的所有東西。但寶葫蘆唯一的缺點在于它的智商有點低，因為在王葆下象棋時，王葆說要吃對方的馬，結果寶葫蘆就把馬這顆棋子兒放到了王葆的嘴里，這使得王葆掙扎了許久才把棋子兒吐了出來，真把我笑死了。
王葆有了寶葫蘆以后，讓他的同學產(chǎn)生了懷疑，比如有一次寶葫蘆為了王葆變出了兩本書和一臺望遠鏡，但這一幕被王葆學校的值班室的.楊叔叔的侄兒楊栓兒看見了。本來楊栓兒是個“手腳不干凈”（在這里指老是偷東西的意思）的人，但現(xiàn)在看到王葆也偷上了東西，所以上前感嘆道：“王葆啊，你怎么也偷上東西了？一定要改掉哦！”這時候楊栓兒都有些瞧不起王葆了，但其實是寶葫蘆偷的。原來，王葆得到的每一件東西都是寶葫蘆偷來的。最后的結局大家可想而知，那就是王葆受到了懲罰，然后王葆把寶葫蘆扔了。
這個故事告訴我們誠信是一個人的最基本的素質之一，每個人都要做個誠實的人，這樣才能得到別人的尊敬。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 34
小學生王葆是這本書的主人公，他不好好學習，總想著不勞而獲。一天，王葆在睡夢中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現(xiàn)任何愿望，只是有一個條件：王葆不能說出它的秘密。有了這個寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來得真容易，學習成績也突飛猛進�？墒牵@一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。一節(jié)數(shù)學課上，王葆有幾道題不會做就叫寶葫蘆幫他做可是寶葫蘆幫他做了反而卻害了王葆。
如果是你，你喜歡擁有這樣的寶葫蘆嗎？當然喜歡。但是我不希望寶葫蘆招來了許多麻煩，更不希望自己的快樂，是建立在別人的'痛苦之上。
讀完了這本書以后我覺得，任何勞動成果都是需要自己付出的，不能期望不勞而獲。這突然讓我想起我自己，上課放學回家，每次題目不會做了，想都沒想就跑去問爸爸媽媽，以后上學時我要認真聽講，不會的我要開動我的腦筋，認真思考。我不能像主人公王葆一樣不想花一點力氣就得到好處，在生活學習中要腳踏實地，做到一分耕耘一分收獲！
我下定決心一定要好好學習，用自己的努力，考得好成績。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 35
《寶葫蘆的秘密》是一本引人入勝的書！它描述了一個神奇又有趣的故事。
在夢里，王葆一個人在孤零零地釣魚，釣著釣著，無意中釣到了一個有魔力的寶葫蘆。自從擁有了寶葫蘆，王葆的生活發(fā)生了天翻地覆的變化：只要王葆想要什么，寶葫蘆就能變化出來，什么吃的、玩的、用的……應有盡有。王葆心里樂開了花！寶葫蘆給王葆帶來快樂的同時，也給他增添了很多煩惱。因為王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的秘密就是這些東西都是寶葫蘆從別人那里不問自取的。他羞愧得無地自容，決定跟寶葫蘆絕交�？墒菍毢J無論是刀砍還是火劈，始終不肯離開。經(jīng)過一番思想斗爭，王葆向同學、老師、家人坦白了寶葫蘆的秘密。最后，王葆才發(fā)現(xiàn)這只是一場夢。
夢里的`一幕幕讓我印象深刻，尤其是王葆主動說出寶葫蘆的秘密，承認錯誤。這個故事告訴我們：不勞而獲只能帶來煩惱和不安，我們只有腳踏實地地學習，用自己的勞動換取豐收的果實，才能獲得真正的快樂！
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