讀《柳林風聲》有感15篇
品味完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《柳林風聲》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《柳林風聲》有感1
這個學期中我讀了很多的書籍，其中讓我印象最深的就是《柳林風聲》這部小說。
全書主要講述了生活在河邊和野林的動物們：熱情開朗又有點兒膽小的鼴鼠、聰明體貼助人為樂的河鼠等等。其中的蟾蜍既笨又愛惹是生非，還愛吹牛皮。正是因為這樣，它被抓進了大牢，等它從大牢里逃出來的時候，它的宮殿已被人強占……經(jīng)過這一堆堆麻煩的事情，蟾蜍終于洗心革面。
書中的每一篇章節(jié)都讓我受益匪淺，每個章節(jié)都帶著一個小小的啟示。其中我感受最深的章節(jié)，大家都幫著蟾蜍奪回蟾宮，可蟾蜍心中卻打著自己的小算盤。雖然蟾蜍的行為習慣很不好，也愛吹牛，但是有一點我要向它學習，那就是知錯能改。遇到錯誤能及時改正，那還是好的，每個人身上多多少少都有缺點，免不了會做出一些莽撞和任性的事，只要做事腳踏實地，為人誠實一定能改正過來。
讀了這本書之后，令我想起了我和同學間發(fā)生的一件事。一次我的黑水筆爆墨了，又沒帶備用的筆芯，于是我向我的好朋友馮雨晨借，答應第二天還她。她很爽快地借給我一支，可我拖了幾天都沒有還她，她也好像忘了似的。我覺得自己這一點特別像書中的蟾蜍，心中感到特別內(nèi)疚，我不應該做一個不講信用的人，于是在課間我不好意思地跟馮雨晨道歉并歸還了筆。
《柳林風聲》帶給我們的是心靈的震撼，生活中每個人都會遇到困難，可能偶爾還會做錯事，但勇于面對，敢于認識到錯誤，及時改正，會讓我們的生活變得更美好。
讀《柳林風聲》有感2
在一條美麗的河邊，有一片神秘的柳林，這里住著一些可愛的動物，它們之間發(fā)生了很多有趣的事�！读诛L聲》
書中我最喜歡的是鼴鼠。它非常善良，總能理解別人的情緒，從而開導對方。比如，蟾蜍闖了禍，它就主動站出來幫助蟾蜍。
我覺得它還是一位很棒且稱職的朋友。而且因為它的付出，它的那些朋友們一直在它的身邊陪伴它，不離不棄。這些都告訴我們，只有真心才能換來真心。
當然，我也從書中的其他小動物身上學到了許多。從河鼠身上學到了凡事都會有解決的方法，遇到難題不能輕言放棄；從蟾蜍身上學到了做人不能放縱自己，不能想到什么就做什么，要考慮是否可行，不然后果不堪設想；還從老獾身上學到了遇事不能慌張，需要冷靜、沉著地去面對……
最難能可貴的是小動物們之間的友情，這讓我明白了朋友的重要性。
“從書中明道理，從書中學做人！”一點都沒錯！
讀《柳林風聲》有感3
今天，我讀完一本書，名叫《柳林風聲》。我很喜歡這本書。這本書里一共寫了四個主角，其中一個小主角給我留下了深刻的印象。它的名字叫蛤蟆。為什么蛤蟆會給我留下這樣深刻的印象呢？簡單來說是因為他太壞啦！具體來說有以下幾點：
首先，蛤蟆愛飆車。我覺得飆車不好，如果撞到別的小動物，那些無辜的小動物就很有可能被撞傷。它們的父母會很傷心。而且飆車違反交通規(guī)則，車上的蛤蟆自己也會有生命危險。
其次，蛤蟆還做過小偷。當小偷可不好。首先是會被警察抓到，其次，別人失去了自己的東西一定會非常難過。最后就是做了小偷就沒人喜歡你了。我們可不能做小偷。
然后，蛤蟆很傲慢，成天一副天不怕地不怕的樣子，把自己都吹上了天。它總是那么猖狂和自以為是，也不懂得尊重別人。俗話說，傲慢使人退步。如果蛤蟆一直這樣下去的話，它會變得越來越愚蠢的。所以我們可不能像蛤蟆一樣傲慢。
最后，蛤蟆太貪玩。它因為貪玩丟失了房子。雖然朋友們齊心協(xié)力奪回了蛤蟆府，但卻經(jīng)歷了一場惡斗。我們不應該因為貪玩二耽誤了正經(jīng)事。
盡管蛤蟆有這么多缺點，但最終它還是改過自新成為了一只受人尊敬的英雄。所以，我還是想給知錯能改的它一次機會，我愿意試著去接受它，喜歡它。
讀《柳林風聲》有感4
這個星期唐老師讓我們讀一本書叫《柳林風聲》，它使我感悟到，友情是美好的。
書中講述了四個要好的動物朋友－－忠厚善良的鼴鼠，聰明熱情的河鼠，老成持重的獾，冒失瘋狂的蛤蟆，它們在風光旖旎的河畔所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險故事。
獾在我的心里也是很深刻，他是上位沉著、冷靜、可信的朋友。善良的河鼠不但十分富有同情心，還愿意和朋友分享一切。鼴鼠肯動腦筋，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。
我印象最深刻的是蛤蟆，它狂妄自大，不務正業(yè)，亂花財產(chǎn)，為尋找刺激而犯罪，被關(guān)進大牢中，連家也被占領了。最后在朋友的幫助下，才把家奪回來。他改正了缺點，蛤蟆終于變得謙虛起來了。
所以，請珍惜朋友之間的友誼。
讀《柳林風聲》有感5
今天是禮拜天。因為下雨出不了門，我就在家里翻箱倒柜找找有沒有好玩的，結(jié)果也沒有發(fā)現(xiàn)新奇的東西可玩。這時，忽然想起爸爸給我買的新書《柳林風聲》還沒讀完，于是便拿出讀了起來。我曾經(jīng)讀過簡裝本的《柳林風聲》，作者是英國作家肯尼斯.格雷厄姆。但這本是原版翻譯過來的，插圖畫得很精美，特別吸引我。
故事里有四個主人公，分別是鼴鼠、河鼠、獾和癩蛤蟆。鼴鼠脾氣好，喜歡和別人打交道。河鼠喜歡住在河邊，經(jīng)常寫詩。獾很嚴肅，是個講規(guī)矩的朋友。癩蛤蟆驕傲自大，也是一個冒險家。這個故事講的是鼴鼠丟下家里的大掃除，鉆出地洞，興高采烈地撲向外面清新的空氣。不久，他就和他的幾位朋友河鼠、獾和癩蛤蟆一起，踏上了一段刺激、驚奇的冒險之旅。后來，黃鼠狼和白鼬霸占了癩蛤蟆的莊園。最后，癩蛤蟆又在三個朋友的幫助下將被霸占的家園奪了回來。
故事中的癩蛤蟆給我的印象特別深，他自高自大，做事沒恒心，喜歡冒險，后在三個朋友的幫助下逐漸認識并改正了自己的缺點，顯得很可愛。我也喜歡樂于幫助朋友的鼴鼠、獾和河鼠，有了他們的幫助和友誼，癩蛤蟆才能夠回到自己美麗的莊園。
讀《柳林風聲》有感6
友誼，好似一縷清風，吹散了心中的憂愁；友誼，就像一片陽光，溫暖著我們的心田；友誼，好如一泓清泉，緩緩地在心田流暢......友誼，真摯而可貴，就像那柳樹林中四個好朋友的故事一般純真、善良。
《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。這是一本關(guān)于家園的，最美麗的英國經(jīng)典名著，主要講述了柳樹林中幾個好朋友之間的故事。勤勞樸實、敦厚善良的鼴鼠在春天的感召下，鉆出故土，來到河岸邊，結(jié)識了聰明寬容的河鼠、富有而坦誠的癩蛤蟆、成熟穩(wěn)重的老獾，它們有福同享，有難同當，經(jīng)歷了許多有趣而又刺激的事情。癩蛤蟆喜歡冒險，并接二連三地闖禍，以至于被別的動物侵占了祖?zhèn)鞯母蝮e墅。
后來，四個好朋友齊心協(xié)力，用智慧與勇氣，奪回了蛤蟆別墅，而癩蛤蟆也一改以前驕傲自大的壞習氣，成為了一個溫和謙遜的紳士。 令我印象頗深的，還屬這樣一個片段—— 鼴鼠和河鼠迷路在風雪交加的、漆黑恐怖的野樹林里，寒冷將他們層層包裹了起來，不時傳出的“撕拉撕拉”聲令它們毛骨悚然，可它們最后是如何脫險的呢？那就要依靠——友誼的力量。深藏野樹林的獾先生，在它們疲乏無力時幫助了它們，讓它們住進暖的家中，避一避屋外的鵝毛大雪，兩個小伙伴深受感動，與獾有著說不完的話。 獾先生在兩個小伙伴有困難時，幫助了它們，增進了友誼，我相信，要是獾先生有什么需要幫忙的，那么，鼴鼠和河鼠一定會盡自己的全力。我覺得，在別人危難時，你能放下自己的利益，伸出援手，勇敢去救，這就是一種可貴的友誼。 靜下心來，往后讀時，我又懂得了另一個道理，那就是——勇于冒險的精神。 癩蛤蟆先生因為開汽車闖禍被關(guān)到了最為隱蔽的監(jiān)獄內(nèi)，雖然他蠻橫無理，對待別人的建議置之不理，但是它并沒有放棄求生的機會，在遇見好心的女孩之后，它成功扮演了洗衣婦，毫不引人注意地脫險，出獄后，它又歷經(jīng)了重重磨練，遇到了種種困難，最終在好心的火車司機的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
癩蛤蟆的勇敢我很欣賞，也很值得我學習。在面對困難和危險時，這樣敢于冒險的精神是必不可少的，沒有那樣的勇氣，又何來生的希望呢？勇敢地邁出成功的第一步，哪怕有風險，哪怕會失敗，都不猶豫，不放棄，這，就是冒險。在學習上，我們也要勇敢地嘗試，勇敢地創(chuàng)新，不要在乎旁人對你的指指點點，堅信你是對的，堅信你能成功。就像一道題目，或許老師只告訴你其中的一種解法，但是，你有沒有去進一步思考呢？如果你能做到，那你就擁有了學習的自主探究意識，擁有了上進之心，擁有了學習上的“勇敢”之心。 讀完了整本書，我對友誼，又有了深一步的理解。 友誼，不僅僅在別人危難時，你去營救，不僅僅是在別人困難時，你去幫助，不僅僅是在別人哭泣時，你去安慰，友誼，更是一種無處不在的美德。 友誼不但存在與朋友、同學之間，而且我們還應該與老師、家長有著這樣的友誼，如果有的話，那就不會出現(xiàn)那么多的不和諧，老師們也會輕松許多。那么在我們的日常學習生活中，有哪些事情貫穿著友誼呢？比如說，老師在講作業(yè)，希望你坐正，全神貫注的聽，你不做，這就沒了友誼。同學教你解題思路，你不聽，這就沒了友誼。家長讓你做事，你不管，這也就沒了友誼。相反，你主動地在上課時坐坐好、認真聽，主動地幫助同學，傾聽同學的講解，主動地幫家長做家務，那么我們的生活，將被友誼，暖暖地包裹著...... 友誼，無處不在，你，感受到了嗎？
讀《柳林風聲》有感7
暑假里我讀了許多書，其中我最喜歡的是《柳林風聲》。
這本書讓我非常感動。作者讓我們感受到的是那些讓人羨慕的田園風光，還有動物們之間令人感動的友情故事。在美麗的大森林里，有一群可愛的小動物，他們在出去春游時，蛤蟆喜歡上了一輛汽車，就動了邪念，把汽車偷走了。他為此付出了沉重的代價：被抓進了地牢。在一位小姑娘的幫助下，經(jīng)過一連串的驚險追捕，他終于回到了家鄉(xiāng)，家園被一群黃鼠狼占領了。小動物們通過密道進入了房子里，打敗了壞蛋奪回了家園。經(jīng)過這一連串的故事，動物們友誼更深厚了。 書把我們帶進了無邊無盡的柳樹林中，而我們好像也成了這里的居民。我們可以感受到柳樹林間動物們之間那種絲絲溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友情。也許《柳林風聲》本身的故事平淡無奇，但動物們之間的友誼卻令人感動。它們鄰居之間，朋友之間都互相幫助。從不有人覺得這是一種負擔，反而都覺得這是應該做的。如果我們之間也像他們那樣，那這個世界該有多么美好呀！
這本書把動物們生活的點點滴滴再現(xiàn)，令人向往。然而，蛤蟆的精神也是值得我們學習的。在逃跑時蛤蟆被艱苦的條件嚇住了，他幾次想放棄，可是一種信念支撐著他，那就是渴望再回到可愛的家園，和伙伴們在一起。他堅持不懈精神難道不值得我們學習嗎？
如此有趣的故事，讓我們像是回到了天真無暇的童年，也許我們就是柳樹林間的一縷縷“風聲”吧！
讀《柳林風聲》有感8
調(diào)皮的春風一路跳著舞兒，經(jīng)過甜甜的花草、翠綠的柳枝，忽又鉆進我的衣領，試圖撓我癢癢，我忍不住“咯咯咯”的笑了起來……突然莫名其妙的被媽媽拉起，原來我在做白日夢。
昨日媽媽催我睡覺時，我固執(zhí)的要把《柳林風聲》看完再睡，結(jié)果看著看著就睡著了，這一覺睡的好沉好沉，直到大天四亮。
我還記得我夢到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍，還教訓了那只喜新厭舊沒有定性的蟾蜍。正準備帶著春風一塊去劃船時，被媽媽給叫醒了，唉。
不知道為什么我總是把自己想象成一只河鼠，甚至覺得自己很多地方跟河鼠很相像，偶爾又覺得自己有很多地方不如河鼠，需要向河鼠學習。當然啦，鼴鼠也有鼴鼠的優(yōu)點，即便蟾蜍也有可愛的一面，獾的沉穩(wěn)也是我該學習的，但是我就是喜歡河鼠，沒辦法。喜歡一個人需要理由嗎？如果非要有，那就讓我試著說說看。
河鼠河鼠，顧名思義離不開“河”，整日與河水作伴的河鼠并沒有厭倦“河的世界”。她說：河就是她的全世界，除了河，她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠，因為感恩，生活就沒有抱怨，無論春夏秋冬，可愛的河鼠總是可以尋找到生活的樂趣，永遠都不覺得無聊呢。
生性浪漫的河鼠時常忍不住詩興大發(fā)，但浪漫的情懷絲毫不影她去做個務實的人。她不僅會游泳、劃船，還精通其他生存的技能，最可貴的是，她可以毫無保留的把自己的技能傳授給朋友，鼴鼠就是其中的受益者之一，在河鼠的世界里，無條件的幫助朋友才會讓自己更快樂。
看似大大咧咧的河鼠又有著極其細膩的情感，對待朋友不僅親切體貼，還特別的善解人意。當鼴鼠出了紕漏后，她不僅不責怪鼴鼠，在面對鼴鼠感激、懺悔和眼淚時，她有意挪開了視線，還鼴鼠一個緩和情緒的空間。
河鼠的可貴之處還在于她擁有寬容大度的胸懷，對志趣相投的朋友歡迎接納，對待像蟾蜍一樣的人也不放棄，耐心的不厭其煩的幫助其改過自新，這是多么可貴的人格！
我要向河鼠學習，學習熱愛生活、懂得感恩；學會助人為樂、寬容大度……
讀《柳林風聲》有感9
暑假里我讀了一本極為有趣的書，名字叫作《柳林風聲》。下面，我就給大家講講這本書的主要內(nèi)容吧：
有一只蟾蜍專門靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來生活，揮霍浪費，朋友們看不慣它這樣浪費，所以河鼠、鼴鼠、老獾都想來管教它，它的幾個好朋友為了改變它這個壞毛病，商量了一個辦法，并且說要把它調(diào)教成有理智的蟾蜍!它們決定去蟾蜍家，剛來到蟾宅外面的馬路，就發(fā)現(xiàn)一輛閃閃發(fā)光的大汽車，停在宅子外。蟾蜍每天都樂，它見到朋友們也一樣，連語音語調(diào)都顫抖了起來，朋友們二話不說，立刻帶它回家進行幫助訓導，長篇大論地說，卻一點都沒有用。最后，蟾蜍的家被黃鼠狼霸占了，它的好朋友一起幫它趕走了黃鼠狼，奪回了屬于它自己的小屋。經(jīng)過這件事情，蟾蜍終于改變了自己的壞性格，從此，再也不像以前那樣浪費了。
讀了這本書，我得到了三個啟發(fā)：
第一，不能只靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來生活，要靠自己的力量去生活，從而獲得快樂;
第二，蟾蜍的幾個朋友非常團結(jié)，幫它把房子給奪了回來，我也要學習它們的團結(jié)、互幫互助的精神;
第三就是絕對不能像蟾蜍那樣揮霍浪費，要節(jié)約身邊的所有資源。
同學們，我建議大家也去讀一讀這本有趣的書《柳林風聲》吧!
讀《柳林風聲》有感10
今天，我合上了一本書，名字叫《柳林風聲》。故事以童話為主題塑造了一個又一個的動物，有好奇心重的鼴鼠，有同情心重的河鼠，有善良的心的獾，有對文明向往的蛤蟆。他們都有 一個夢想一起環(huán)游世界暢游世界。一路上滑稽事不斷，讓人體會到縈繞在他們身邊的溫情和友誼。這些迷人的風景與主人公是相互依靠，他們不是襯托出主人公的機智和勇敢。而是那些熱愛它們的人們的血肉之中的一部份。生命與自然是和諧的，且相互尊重。其中我最喜歡看第3章：野樹林中的探險。鼴鼠為了拜訪住在森林里的獾想看看他不料卻迷了路。幸虧有河鼠的相救，不然鼴鼠早已葬身于腹了。鼴鼠的好奇心感動了我。讓我也想起了我的好奇心在以前我的小區(qū)里有一個林子那里沒有人感去，可有一天我正好路過這里在好奇心的驅(qū)使下使我進去里面黑乎乎一片沒有什么于是便出去了，后來我跟人們講了一下這回大家都敢去了這部作品表現(xiàn)了真 善 美因為這三種感情才是最好的。
讀《柳林風聲》有感11
讀了《柳林風聲》這本書，著實讓我感動了一把。這是一部能夠溫暖人心靈的故事，當你悲傷或失落的時候，或者甚至是迎黑夜的寒風，它都能夠令你清晰地感受到，感受到它淡淡的卻能夠驅(qū)逐你內(nèi)心寒冷的溫暖。作者寫的似乎是一個大人的童話，用我們的眼睛看待大人的世界，令我每一次讀完都有一絲感動，希望自己就是那只無憂無慮的鼴鼠。
這本童話書是英國作家格雷厄姆為他的兒子阿里斯代爾寫的，向我們介紹了本分的河鼠、安命自守的灰獾、事事聽命于人的鼴鼠費盡心思幫助放浪不羈的蛤蟆，終于使他找回理智，成為一個體面的動物的事。我之所以非常喜歡這部童話，是因為它不僅是一部童話，同時是一部極優(yōu)雅的英國散文。對河岸四季的描述和生活在河岸上的小動物們的描述，都是極細膩極文學的。就像一縷溫情、優(yōu)雅、自然的`風，這縷風吹進人們的心坎里，是那樣的讓人覺得舒服，那樣地讓人陶醉。
在這部作品中最讓人動情的是河鼠和鼴鼠在每一次外出歸來時，看到映著燈光的小窗，都會滿懷深情地想著家中的爐火和餐具，想著簡樸的睡床帶給他們的安寧和幸福。世界很大，但他們堅守在自己的生活圈子里，相信那里面有趣的事情夠他們受用一輩子了。這不是很多人的生活寫照嗎？是溫暖的家，讓我們忘記工作的煩惱；是溫暖的家讓我們重拾生活的信心；是溫暖的家，指引著我們不斷地努力，不斷地前進。在這本童話故事中，雖然鼴鼠在春天的召喚下，離開了他地底下的家，搬到河岸去和河鼠生活在一起，過著快活的日子，但在一個黑夜里，當他經(jīng)過原野時，他突然感覺到了“家”的甜蜜呼喚。它從空中飛來輕柔地撫摸他，悲傷地、責怪地、不帶任何憤怒和怨恨地提醒他，它在那里。它簡陋、窄小、陳設可憐，但它是他一手建造起來的，它跟他在一起曾經(jīng)是那樣的快活，現(xiàn)在，“它正在想念他，要他回去。”這部作品如此溫馨地營造家的氛圍，如此動情地傳達家的美好，怎能不使千千萬萬的讀者動情呢？沒錯，我的家是簡陋的，但它卻為我們遮風，為我們擋雨，我們在它的懷抱中幸福地生活。
讀《柳林風聲》有感12
去年寒假我讀了一本書，書名是《柳林風聲》，作者是格雷厄姆，這本書讓我百看不厭。今年暑假我又把它從頭至尾重溫了一遍，書中那一個個可愛的小動物們的形象又一一在我腦海中重現(xiàn)：老練而穩(wěn)重的獾先生、敦厚善良且富有同情心的老鼠、任勞任怨的鼴鼠……故事的情節(jié)大致是這樣的:蛤蟆先生喜歡追求新玩意兒，還經(jīng)常闖禍。他的三個朋友（獾、鼴鼠、老鼠）為了讓他不再闖禍，將蛤蟆先生鎖了起來。一次，蛤蟆先生裝病將老鼠騙走，趁機逃走了。它在出逃的路上偷了一輛車，并瘋狂駕駛，最終被警察抓住了，還被法官判二十年監(jiān)禁。后來它在獄卒女兒的幫助下，逃出了監(jiān)獄，并順利地躲過了警察的追捕，來到了朋友老鼠家，老鼠告訴蛤蟆先生蟾宮已經(jīng)被黃鼠狼和白鼬占領了。于是蛤蟆先生與朋友們一起奪回了自已的家，從此以后，它變得非常謙遜了……。讀完這本書后，我感受最深刻的還是朋友之間的友情，故事中的小動物們的友情一次又一次感動了我。我覺得自己今后和朋友相處時要像蛤蟆先生的三個朋友一樣，團結(jié)友愛，互相幫助，這樣我們的生活才會變得豐富多彩！從書中每個小動物的身上我仿佛看到了我平時生活中小伙伴們的影子，仿佛故事中說的不是它們，而是它們在演繹著我身邊這個“快樂小群體”的故事……我堅信，如果我的朋友中有出現(xiàn)了蛤蟆先生這樣的情況，我也會像獾、鼴鼠、老鼠一樣幫助它，讓他認識到自己的錯誤，重新找回自己的真實人生……。
這本書吸引我的另一個方面就是它優(yōu)美的語言和童話般的鄉(xiāng)村世界……它為我們呈現(xiàn)出一幅幅美麗的畫卷-----時而像春天柳林間穿過的清風，清新優(yōu)雅；時而像正午河岸邊的微風，夾著泥土和原野的氣息；時而又帶著些許狂野的味道。尤其是野樹林這一章節(jié)，鼴鼠因為渴望結(jié)識獾先生，孤身一個走進了野樹林，靜寂而神秘的野樹林中所發(fā)生的一切使得鼴鼠最終筋疲力盡、哆哆嗦嗦了……。幸虧老鼠及時尋來，解決了鼴鼠的“危機”。這段故事仿佛把我?guī)У搅藷o邊無際的柳樹林，我感覺自己好像成為柳樹林中的一員，體會到了柳樹林里朋友間的深厚友情和溫暖。由此我也想起了我和好朋友間的這份珍貴的友情：有一次，我穿著溜冰鞋在小區(qū)門前玩，當我路過一個泥潭時差點摔了一跤，就在這時侯一雙溫暖的手摻住了的我胳膊。我回頭一看原來是我的好朋友楊，因為怕我再摔跤，他就一直扶著我，以至于他后來和我打趣說：“晚上回家吃飯時雙手連拿起碗的力氣都沒了”。
我真心希望讀過這本書的小朋友今后都能像《柳林風聲》的四個小動物學習，學會寬容他人，幫助他人，管好自己，這樣我們的生活中會充滿更多的歡樂和笑聲……。
讀《柳林風聲》有感13
有句話說得好：“好書不厭百回讀�！庇谑�，我再次拿起《柳林風聲》來翻閱。
《柳林風聲》寫的是一群動物好朋友在柳林間和小河邊的故事，這個故事深情地歌頌了縈繞在柳林間的友誼和溫情。
故事寫了一只鼴鼠厭倦了“春天大掃除”，便走出了自己的洞穴，接著它來到了河邊，與河鼠成了好朋友，后來它又和蟾蜍、獾成了好朋友，財大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍迷上了開汽車，可車禍不斷，因此受到了朋友們的責難和管束。一次它偷了一輛汽車，被捕入獄。在獄卒女兒的幫助下，化妝成洗衣婦逃出監(jiān)獄。歷經(jīng)險情和磨難，在三位朋友的幫助下，一起奪回了被森林野獸侵占的莊園——蟾蜍的家。蟾蜍也成了十分謙虛，彬彬有禮的紳士。
文章中受到人人尊敬的獾、憨厚老實，善良的河鼠和任勞任怨、善解人意的鼴鼠，還有財大氣粗，但在朋友沒得幫助下成為了一個十分謙虛的紳士的蟾蜍，這些人物都在我的腦中留下了深刻的印象。從河鼠、鼴鼠和獾這些好朋友對蟾蜍的說教中，使我想起了我的親人，當他們訓斥我不好或不對的時候，我們就應該欣然接受，必盡他們也是為了我們好。從朋友們?yōu)榱梭蛤軍Z蟾宮不顧一切時，我感受到了朋友們愿意兩肋插刀的時候的義氣，友誼是可貴的、是無價的，我們應該加倍的珍惜它。當朋友們給予了你信任，我們也要對他們充滿信任；當朋友們對你敞開心扉，那你也可以與他們傾吐心聲。當蟾蜍從自以為是、驕傲自大變得彬彬有禮、十分謙虛時，我與他的朋友們一樣吃
讀《柳林風聲》有感14
老鼠氣的在路上跳來跳去，發(fā)泄頭腦中的狂怒，‘你們這些流氓!’他揮舞著雙拳，大吼大叫：“惡棍!攔路大盜!魯莽的司機!”這只是《柳林風聲》中的一段，怎么樣?有趣吧!這本書中幾乎每一段都寫得這么細致，讓我體會到了作者筆下的田園風光。
這本書主要講的是：鼴鼠不喜歡住在地下的生活，他來到了河岸，認識了河鼠，于是他們結(jié)成了無比要好的朋友，然后鼴鼠就住進了河鼠的家里，并和河岸邊的小動物成了好朋友，他們有樂同享，有難同當。可是虛榮的蛤蟆就是執(zhí)迷不悟，然而當蛤蟆的家被黃鼠狼霸占時，他們聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的故事之后，蛤蟆大受感動，從此決心改掉自己的毛病，變成了一個好蛤蟆。
鼴鼠是一個非常好的小老鼠，它樂于助人，對朋友熱情大方，憨厚率直，忠厚單純。他的這些優(yōu)點都值得我們學習。比如說家里來了客人，要拿一杯茶，問一聲好，和客人熱情交談，不要冷淡的對待客人。要是在學校里有小朋友摔倒了，要幫助他，把它扶回班級。
我還特別欣賞這本書對大自然的描寫。時而像正午河邊的微風，夾著泥土和原野的氣息;時而像春天柳林見擦過的微風清新優(yōu)雅;甚至像一股蘇格蘭風，帶著些許狂野的味道。多好的寫作素材啊。
這就是柳樹林里的故事。
讀《柳林風聲》有感15
今天，我讀了一本意義非凡的書。
這是一本有意思的童話，它對人說，世上最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是“正擁有”。
這本書大概說了這么個故事：大河把大陸分成了森林和草原，森林里到處是危險。在草原的另一邊，是一個大蟾宅，它的主人是個好吃懶做的、自尊自大的、瞧不起弱小動物又有無數(shù)家產(chǎn)的蟾蜍。它的兩個朋友鼴鼠、河鼠和一位長者——獾決心要把蟾蜍變成一個紳士，于是就把它鎖了起來。
沒想到的是，它偷偷溜走了，還買了一輛跑車。它開著車四處亂撞，侮辱警察。終于，它的車壞了，失去理智的它又去停車場偷，但這次它被抓了。在好心的獄卒女兒的幫助下，它逃了出來，因為自尊自大，它好幾次差點被抓住，但是還是幸運的逃回了草原。
蟾蜍被河鼠拽回了家，蟾蜍吵著要回家，誰知蟾宅已被白鼬和黃鼠狼占領了。聰明又實干的老獾用“地道戰(zhàn)”趕走了黃鼠狼。 蟾蜍記住了這個教訓和朋友的忠告，終于變成了一個溫文爾雅、彬彬有禮的紳士。
讀了這本書后，我悟道了兩個方面。一個是要珍惜自己所擁有的，就像故事中的蟾蜍，它揮霍家財，最后才知道去珍惜。二是不能自尊自大，狂傲不篤的蟾蜍先生你也看到了。
好了說來說去，就是讓你去看、去悟、去品、去思。趕快，開始行動吧!
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