青銅葵花初中讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的青銅葵花初中讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花初中讀后感1
我讀過(guò)很多書比如：《淘氣包馬小跳》，《中華上下五千年》，《淘氣包埃米爾》，《青銅葵花》，《長(zhǎng)腿叔叔》，其中我最喜歡《青銅葵花》，因?yàn)槲覐倪@本書中感受到了無(wú)比的愛。
每當(dāng)我讀到《南瓜燈》這個(gè)部分時(shí)，心里好像有股火花。還記得青銅把螢火蟲放在南瓜里，做成了十幾盞明亮的南瓜花燈，這是大麥地最亮，最美的燈，比任何一盞燈都好，這是青銅用愛做的'心靈之燈。
第二部分講的是媽媽做了幾雙蘆花鞋，還給青銅和葵花各一雙，就在這是葵花就要開學(xué)了;家里人都給葵花攢學(xué)費(fèi)時(shí)，青銅拿著媽媽做的蘆花鞋去集市上賣，最后連自己腳上的鞋也賣了，獨(dú)自赤腳在雪地上走的情景使我不能忘記。
為了葵花，青銅讓掉了上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了葵花，青銅做了一條冰項(xiàng)鏈，為了葵花，青銅做了最亮的南瓜燈，為了葵花，他付出了一切。
葵花心中的青銅如同一堵墻，一座山，一個(gè)安全的避風(fēng)港。
在這里，讓我感受到他們濃濃的親情，葵花他們雖然很窮，但是他們有一顆善良的心，在生活困難的情況下，他們互相幫助，在一件件小事上都能體現(xiàn)他們高尚的品德。這本書使我明白了親情的偉大，更教育我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)痛苦，不向困難低頭。
青銅葵花初中讀后感2
葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，青銅都一整天坐在大草垛頂上，這里可以看到大河最遠(yuǎn)的地方。那天，葵花就是乘坐白輪船從那里消失的。一天、兩天、三天……青銅朝前看去，不由得一驚，他揉了揉被汗水弄疼的眼睛，竟然看到葵花回來(lái)了。他忘記了自己還在高高的草垛上，邁開雙腳向葵花跑去。他無(wú)聲無(wú)息地躺在了地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了，他看見了葵花，她還在水簾下跑動(dòng)著，向他揮手。他張大嘴巴，用盡全身力氣，大喊一聲：“葵——花”
青銅家就像一輛馬車，一輛破舊的馬車。在過(guò)去的許多年里，它在坎坷不平的路上顛簸，在風(fēng)中雨中向前滾動(dòng)著。車軸缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有些松弛，咯吱咯吱的轉(zhuǎn)動(dòng)著，樣子很吃力。但他還是一路向前，沒(méi)有耽誤路程。自從這輛車上多了葵花，就顯得更加沉重了。
我們要敢于面對(duì)痛苦�？鞓�(lè)值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌?這兩者是姐妹，而且都是圣者。凡是不能擁有快樂(lè)和痛苦的人，便是既不愛快樂(lè)、也不愛痛苦。凡是能擁有它們的人，就會(huì)懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
《青銅葵花》要告訴孩子們的，大概就是這個(gè)意思。
青銅葵花初中讀后感3
《青銅葵花》是一本兒童文學(xué)書籍，作者是孩子們都喜歡的作家曹文軒。青銅與葵花是兩個(gè)活潑可愛的孩子，他們的故事讓人看了還想再看，而且放下書還在久久回味。
葵花剛來(lái)到大麥地的時(shí)候，沒(méi)有人去領(lǐng)養(yǎng)她，中有當(dāng)?shù)刈罡F的'青銅家肯去領(lǐng)養(yǎng)她。青銅本來(lái)十分渴望上學(xué)，可是一等葵花來(lái)到，他就把自己那個(gè)愿望給了葵花。他們兩個(gè)人成為了最要好的朋友，兩個(gè)人都十分關(guān)心家，青銅為了多賺一些錢，不光在雪地里站了一天，還把自己的蘆花鞋也給賣了。奶奶生病的時(shí)候，為了給奶奶治病，葵花到外地采銀杏去賣，以獲得一些微薄的利潤(rùn)。現(xiàn)實(shí)中，過(guò)這種生活的人難道少嗎?我們這些生活舒適的人以為世上只有快樂(lè)和幸福，也有些人有時(shí)卻還不滿足，覺(jué)得不夠幸福，不夠幸運(yùn)。其實(shí)，我們不僅豐衣足食，有父母的關(guān)愛，而且每個(gè)人都可以上學(xué)，我們還不應(yīng)該好好珍惜這一切嗎?
最讓我感動(dòng)的是在小說(shuō)的最后，在葵花走的那一刻，青銅，一個(gè)啞巴竟然說(shuō)出兩個(gè)字：“葵花”!如果沒(méi)有那份濃厚的感情，啞巴又怎么會(huì)說(shuō)出話來(lái)呢!他們那關(guān)心他人和善良的品質(zhì)讓我感動(dòng)，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
青銅葵花初中讀后感4
每次讀曹文軒的書，都好像有一股無(wú)形的力量，深深地吸引著我。今天，我又閱讀了他的作品《青銅葵花》。這本原來(lái)打算用一周時(shí)間讀完的書，結(jié)果兩天不到我便全部看完了。
居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過(guò)得很艱難，還是收養(yǎng)了成了孤兒的城里女孩葵花。他們的生活磨難重重，讀著一個(gè)個(gè)故事，我?guī)状胃袆?dòng)得淚水漣漣。
我同情青銅一家，當(dāng)他們辛辛苦苦種的大麥眼看就要豐收，可以緩解一下家里的困境時(shí)，卻被突如其來(lái)的蝗蟲吃了個(gè)精光�；认x在大麥地橫行霸道，把所有看得見的綠色吃光了，本來(lái)就不富裕的大麥地陷入了絕境。那時(shí)，我感覺(jué)自己也在挨著餓，盡管我吃得很飽。
我羨慕青銅一家，盡管生活貧窮，可是一家人相互關(guān)心，互相鼓勵(lì)，再窮再苦也不放棄，再窮再苦也要堅(jiān)守為人清白，活得坦蕩。那時(shí)，我就想，窮得有骨氣，令人敬佩。
讀完了《青銅葵花》，我對(duì)苦難有了新的認(rèn)識(shí)。苦難是一種體驗(yàn)，是一種錘煉，經(jīng)歷了苦難的鍛鑄，我們的人生或許會(huì)更精彩。
青銅葵花初中讀后感5
《青銅葵花》講的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
在這本書中，有許許多多處催人淚下的場(chǎng)面，其中讓我最為感動(dòng)的是：女孩葵花為了奶奶與整個(gè)家庭，自己一個(gè)人外出去打工，給她的家人掙錢�？ㄊ且粋�(gè)懂事的好孩子，雖然她與她的“家人”沒(méi)有任何的血緣關(guān)系，可葵花能夠?yàn)樗酥�，因�(yàn)樗靼祝@個(gè)家給了她許許多多，在她無(wú)助時(shí)他們幫助她。
葵花是一個(gè)懂得感恩的好孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母長(zhǎng)輩那么地愛我們、疼我們，而我們只會(huì)對(duì)他們指手畫腳;他們對(duì)我們說(shuō)話，我們卻只當(dāng)耳旁風(fēng)。這樣的事情時(shí)時(shí)都發(fā)生在我們每一個(gè)人的身上。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝我們的父母長(zhǎng)輩，或是曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。
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