高一關(guān)于《簡愛》的讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的高一關(guān)于《簡愛》的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在老師的推薦下，我讀了夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》。我被簡愛深深吸引。主角簡·愛在她還是個孩子的時候就死于父母之手，并被她姑姑寄養(yǎng)。家庭的虐待和歧視幫助簡愛培養(yǎng)了她獨(dú)立、克服困難和堅(jiān)持到底的性格。最后，在他不懈的努力下，他終于得到了幸福的愛情和生活。
給我印象最深的是簡愛在洛伍德的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。她逃離了到處都被擠得水泄不通的姑姑家，來到了學(xué)校。但是迎接她的不是學(xué)習(xí)的好時機(jī)，而是對學(xué)校恩人布洛德·赫斯特的侮辱和誹謗。在所有老師和學(xué)生的眼里，當(dāng)眾肆意辱罵和赤裸裸的誹謗使簡愛成為一個忘恩負(fù)義的人。無論她走到哪里，都有別人的低語陪伴著她。這種壓力并沒有讓簡愛放棄自己。在同伴的鼓舞下，依靠堅(jiān)強(qiáng)的心，簡愛堅(jiān)持了下來。我們不斷取得進(jìn)步，克服了許多困難。我們在學(xué)習(xí)上取得了不斷的進(jìn)步，最終以我們的成就贏得了每個人的理解和尊重。
簡愛的經(jīng)歷讓我想起了我的學(xué)習(xí)和生活。與簡愛相比，我很高興我出生在一個文明的社會，人們互相尊重和愛。學(xué)習(xí)的更多壓力來自學(xué)習(xí)本身。今年我剛剛進(jìn)入初中一年級，各門學(xué)科的知識范圍已經(jīng)擴(kuò)大，變得更加困難。老師上的每堂課都有很多新知識。在課堂上完全理解它是不可能的'。課后還需要不斷的理解和練習(xí)。不太聰明，我的記憶力和理解力很差。經(jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我沒有理解很多知識點(diǎn)，因?yàn)槲姨π吡耍桓覇柪蠋�。最后，最壞的結(jié)果出現(xiàn)了。我還沒學(xué)會老師昨天教我的東西，但是今天有新的內(nèi)容下來了。在這個惡性循環(huán)中，我做不了題，考試成績也不理想。我深深感到不知所措，我想選擇放棄。此刻，我覺得自己就是簡愛，被這無形的壓力壓垮了。然而，簡愛沒有放棄。我為什么要放棄？“如果你不能避免它，你必須忍受它。無法承受注定要承受的是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)�！薄逗啞邸分械脑捝钌畲騽恿宋摇Ｎ乙恢崩斡浉改傅钠谕�。我不能成為一個軟弱和愚蠢的人，就像簡愛一樣，她選擇堅(jiān)強(qiáng)。我不能為了我自己和對我寄予厚望的父母就這樣放棄。困難是源泉，你強(qiáng)他弱，別人一次就能成功，如果我需要三次努力才能成功，我愿意付出這三次努力。
我由衷地欽佩夏洛蒂·勃朗特。她在200多年前創(chuàng)造的簡愛這個角色也是根據(jù)她自己的經(jīng)歷創(chuàng)造的。她通過寫作把選擇命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)精神傳遞給世界上所有的人，讓每個有困難的人都有力量堅(jiān)持下去，向著夢想前進(jìn)。
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