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        時(shí)間:2022-09-29 16:48:14 讀后感 我要投稿

        《一個(gè)人的遭遇》讀后感

          品味完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《一個(gè)人的遭遇》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        《一個(gè)人的遭遇》讀后感

          《一個(gè)人的遭遇》英文名為“The memory of world war ii”是關(guān)于二戰(zhàn)的故事,發(fā)表于一九五六年,那時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束已經(jīng)有十年。這個(gè)故事是戰(zhàn)爭(zhēng)剛結(jié)束時(shí)肖洛霍夫遇見(jiàn)這樣一位家破人亡的軍人,通過(guò)他的不幸遭遇構(gòu)思成的。該書(shū)通過(guò)作者的精心構(gòu)思和巧妙安排,采用的是大故事套小故事的結(jié)構(gòu)。就像《一千零一夜》的創(chuàng)作手法一樣,很好地把一個(gè)個(gè)的小故事串起來(lái)。共分三個(gè)部分,第一部分引出故事,第二部分是索科洛夫的自述,第三部分是結(jié)語(yǔ)。主要以第二部分為主。

          肖洛霍夫能夠?qū)懗鲞@樣的書(shū)和他自身的經(jīng)歷是分不開(kāi)的。他出生在頓河哥薩克地區(qū),青少年時(shí)期正直國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)最激烈的時(shí)候。他父親當(dāng)過(guò)店員和磨坊經(jīng)理,是一個(gè)再普通不過(guò)的人。他僅受過(guò)4年教育,靠自學(xué)成才,是頓河哥薩克地區(qū)多姿多彩的生活給予了后來(lái)成為作家的肖洛霍夫取之不盡的創(chuàng)作素材。上中學(xué)時(shí)因1918年爆發(fā)的國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)蔓延到學(xué)校所在的縣城而休學(xué)。國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期頓河地區(qū)的斗爭(zhēng)十分激烈和殘酷。少年時(shí)代的肖洛霍夫不僅是這場(chǎng)斗爭(zhēng)的目擊者而且直接參與了紅色政權(quán)組建時(shí)的一些工作1920年頓河地區(qū)建立蘇維埃政權(quán)后他熱情投身新生活的建設(shè)先后當(dāng)過(guò)鎮(zhèn)革命委員會(huì)辦事員、掃盲教師、業(yè)余劇團(tuán)的編劇兼演員、武裝征糧隊(duì)員等。所以他筆下的主人公索科洛夫也并不是什么英雄式的人物,而是一個(gè)普通的參戰(zhàn)士兵。但是卻有廣泛的代表性。

          “哥薩克”在書(shū)中經(jīng)常提到。經(jīng)過(guò)查閱資料我才知道他們是俄國(guó)歷史上一批特殊的人,他們?cè)仁菑姆饨▔浩认绿油龀鰜?lái)的農(nóng)奴、奴仆和市民,后移居邊境成為自由人。十六、十七世紀(jì)他們被俄國(guó)沙皇利用來(lái)組成騎兵,對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民,對(duì)外對(duì)付異邦。他們可以向國(guó)庫(kù)領(lǐng)取薪餉,終身占用土地,免繳課稅,并建立自治組織。他們和普通農(nóng)民不同,他們享有特權(quán),世代相襲,養(yǎng)成了獨(dú)立不羈的性格。在文章中他們的一些言談舉止中就可以明顯看出他們的性格特征。

          在看這本書(shū)的時(shí)候,我看著看著就聯(lián)想到了中國(guó)的一部作品《活著》。兩部小說(shuō)的主人公雖然生活在不同的時(shí)代,不同的民族,卻有著極為相似的`人生經(jīng)歷,都經(jīng)過(guò)年少的放縱墮落、戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和親人的離世。都是講述在苦難面前生命力的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。但又有所不同,面對(duì)苦難,索科洛夫頑強(qiáng)反抗,表現(xiàn)出超人的意志力,而福貴則更多的呈現(xiàn)出淡然和超脫的姿態(tài)。索科洛夫在被俘后的兩年中受盡折磨和屈辱,“他們打你,只是為了有朝一日把你打死,為了讓你咽下自己最后一滴血倒下去”。但是最后索科洛夫還是想辦法回到了自己的隊(duì)伍中。即使當(dāng)他知道自己的親人都已經(jīng)離他而去,甚至連兒子也在勝利的那一天犧牲了,他也沒(méi)有放棄生的希望,他最后領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)同樣命苦的孩子,兩個(gè)人相依為命。主人公的這種形象正是俄羅斯民族精神的體現(xiàn)。俄羅斯民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,既是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的民族,又是一個(gè)善于進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)張的民族。當(dāng)國(guó)家受到外敵入侵時(shí),每個(gè)民眾都能自愿的走上戰(zhàn)場(chǎng),為民族而戰(zhàn)。

          雖然題為“一個(gè)人的遭遇”但其實(shí)寫(xiě)的卻是經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的一代人的遭遇。索科洛夫的經(jīng)歷就是千千萬(wàn)萬(wàn)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們的一個(gè)縮影。就像魯迅筆下的祥林嫂一樣,也許現(xiàn)實(shí)中并不存在這樣一個(gè)人,但是她卻是那么地真實(shí),原因就在于她是許許多多那個(gè)年代的婦女的縮影。索科洛夫在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷的折磨就是所有戰(zhàn)士受到的折磨,從一個(gè)人物我們可以看到一個(gè)時(shí)代。即使是我們沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),但我們依然可以體味到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。腦子里會(huì)冒出這樣的想法:愿這世間再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng),人世永享和平。

          書(shū)中特別注重烘托故事背景。在正式敘述故事之前,前面往往會(huì)有一段環(huán)境的描寫(xiě),為接下來(lái)的敘述做準(zhǔn)備。如在《道路》中,開(kāi)篇就是“蓋特曼大道沿著頓河通過(guò)草原,意志伸展到大海。左邊是傾斜的……”,另一篇文章也寫(xiě)到:“在學(xué)校附近的矮墻旁,卷煙的火在黑暗中冒煙。有時(shí)候,風(fēng)抓住帶火星的煙灰,輕輕地往上揚(yáng),直到火星熄滅為止。于是,在深紫色的雪上又重又籠罩著一片黑暗和寂靜,寂靜和黑暗。”書(shū)中有喜劇也有悲劇,但是感受最深的就是呈現(xiàn)給我們的經(jīng)常是血淋淋的畫(huà)面。但我們也能夠從書(shū)中體會(huì)到人性之美。當(dāng)讀到主人公經(jīng)過(guò)自己的努力有了善良的妻子,還有可愛(ài)的孩子們,最后還蓋了房子,我們會(huì)在心里由衷地替他高興。在看到阿爾謝最后和安娜在一起的時(shí)候,會(huì)祝福他們,仿佛在他們面前戰(zhàn)爭(zhēng)已不能將他們擊垮。有一段話(huà)也使我很受感動(dòng),看了好多次:我也是第一次發(fā)現(xiàn),這位雖飽經(jīng)苦難,但仍堅(jiān)如櫟樹(shù)的三十二歲中尉兩鬢銀白。這種由巨大痛苦換來(lái)的銀白是那么純潔,以致一般的白色的蛛絲落在中尉的船形帽上,觸及他的鬢發(fā)就不見(jiàn)了,不論我怎樣仔細(xì)查看,也看不出來(lái)。

          這本書(shū)已經(jīng)讀過(guò)好幾次,最讓我難忘的就是字里行間流露出的真情實(shí)感,沒(méi)有刻意地煽情,也沒(méi)有刻意地夸張,但我總會(huì)被文章中的故事所打動(dòng)。讀了這本書(shū)還讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了更多的了解,看書(shū)和影視作品是不一樣的,看書(shū)可以自己想像,而影視作品會(huì)修改歷史,而且是直接的畫(huà)面出來(lái),少了可供遐想的空間?戳诉@本書(shū)以后我還想去看肖洛霍夫的另一本小說(shuō)《靜靜的頓河》。我想這就是成功的小說(shuō)吧,他會(huì)激起你的閱讀興趣。

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