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      2. 海倫凱勒的讀后感

        時(shí)間:2022-09-19 18:51:35 讀后感 我要投稿

        海倫凱勒的讀后感

          當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的海倫凱勒的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        海倫凱勒的讀后感

        海倫凱勒的讀后感1

          海倫·凱勒是個(gè)盲、聾人。而她的一生,卻有著非凡的成就。今天,我再一次讀了《海倫·凱勒》這本書,心情久久不能平靜。

          這本書記敘了美國(guó)女作家、教育家——海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)就因病喪失了視力和聽(tīng)力。這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦,然而她并沒(méi)有被厄運(yùn)打垮。在老師的幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了說(shuō)話——用手指“說(shuō)話”。后來(lái),海倫又掌握了五種文字。24歲時(shí),她竟以優(yōu)異的成績(jī)從世界著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院畢業(yè)。此后,海倫把一生投入到文學(xué)中。她還先后發(fā)表了《我的生活故事》《假如給我三天光明》等。

          一個(gè)盲、聾人人能取得這么大的成就,是何等的令人驚訝,令人難以置信。

          試想,如果海倫屈服于厄運(yùn),那么她將成為一個(gè)對(duì)世界毫無(wú)用處的寄生者。多少身體有缺陷的殘疾人向命運(yùn)低頭,而虛度了自己的一生。但是,海倫卻戰(zhàn)勝了厄運(yùn),最終走向了成功。她這種頑強(qiáng)的精神和驚人的毅力不僅給予了那些殘疾人生活的勇氣,也對(duì)我們這些健康的人有所啟示。

          記得海倫凱勒曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:假如你只有三天光明,你會(huì)做些什么?這更使我深深地感受到:我們這些健康人一定要珍惜這美好的時(shí)光。

          要問(wèn)人生的價(jià)值何在,我覺(jué)得海倫凱勒的一生就為我們做出了圓滿的回答。

        海倫凱勒的讀后感2

          《海倫凱勒》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它,從中受到許多教益。

          書中介紹了美國(guó)盲聾啞的女學(xué)者海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷,但在一些善良人的幫助下,認(rèn)真學(xué)習(xí),最終成為世界最好的大學(xué)哈佛大學(xué)學(xué)生,還精通5個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,深受全世界人民喜愛(ài),愛(ài)她的這種精神,還被評(píng)為20世紀(jì)最具影響力的100個(gè)女人。

          從她的身上再看一看我自己,我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞,而我卻不認(rèn)真學(xué)習(xí),每次只肯做老師布置的作業(yè)從來(lái)不做家庭作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)總是忽高忽低,一回考好一回考不好,每次都是在班級(jí)10名以外,年級(jí)20多名,使父母在班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)的臉上無(wú)光。別看我的成績(jī)是年級(jí)20多名,因?yàn)槲覀冞@一班成績(jī)好的特別多,唯一好的數(shù)學(xué)吧,老師讓學(xué)珠心算,而我卻認(rèn)為這是副科無(wú)關(guān)緊要導(dǎo)致每次都倒數(shù)。

          從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神,她一個(gè)殘疾人都這樣,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),每次認(rèn)真做作業(yè),還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣,每次我都愛(ài)做不做,多少次不做珠心算作業(yè),以后我一定要認(rèn)真做作業(yè),我不僅要做,還要撥算盤,空撥算盤。

          從海倫·凱勒身上我知道很多的道理,我一定認(rèn)真向她學(xué)習(xí)。

          希望大家也來(lái)看這本書。

        海倫凱勒的讀后感3

          一撇一捺,極簡(jiǎn)單的兩筆,便構(gòu)成了再普通不過(guò)的“人”字。其實(shí),大多數(shù)人也就是如此普通,普通的不為人所知。而那些成功之士之所以取得驕人的成績(jī),都是用自己的心血和汗水換來(lái)的。

          凡是讀過(guò)《海倫·凱勒》的,沒(méi)有一個(gè)不為她感動(dòng)。她在出生十九個(gè)月后,得了一場(chǎng)大病,使得眼睛瞎了,耳朵聾了。一位老師沒(méi)有放棄希望,擔(dān)起教海倫·凱勒的重?fù)?dān)。老師帶到她到湖邊,把她的手放進(jìn)水里,在她水心上拼出“水”這個(gè)單詞。又瞎又聾的海倫,第一次知道了水。就這樣,海倫學(xué)會(huì)了許多單詞。接著,要學(xué)說(shuō)話了,海倫摸著老師的嘴,一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)了說(shuō)話?恐@份毅力,海倫學(xué)會(huì)了好幾國(guó)的語(yǔ)言,成了著名的女作家。

          讀完了這本書,我感慨萬(wàn)千。海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的'作家,經(jīng)歷多少坎坷啊,可她從沒(méi)有退縮,而是勇往直前,毫不畏懼地面對(duì)困難,去戰(zhàn)勝它,跨過(guò)它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到,更何況我們是一個(gè)沒(méi)有缺陷的人,沒(méi)有理由做不到。∫恍┩瑢W(xué)很自卑,說(shuō)自己笨,人人都是平等的,沒(méi)有天才,也沒(méi)有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒(méi)有決心學(xué)習(xí),有沒(méi)有毅力堅(jiān)持下去,這才是最重要的。人生的路途坎坷、崎嶇,就看你有沒(méi)有信心和毅力去把它踩在腳下,一步一步登上成功之路。

          我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷,只有奮斗,只有自強(qiáng)不息,我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩,我們的生活畫卷才會(huì)熠熠閃光。

        海倫凱勒的讀后感4

          海倫·凱勒一個(gè)在黑暗和沉寂中度過(guò)了87年,一個(gè)弱女子天天面對(duì)的是無(wú)聲無(wú)色的世界。翻開(kāi)課本49頁(yè),一起來(lái)了解海倫·凱勒。

          1880年海倫·凱勒出生在美國(guó)。命運(yùn)似乎再戲弄她,一歲半時(shí)海倫因?yàn)樯艘粓?chǎng)重病而:“雙目失明”“雙耳失聰”。一個(gè)一歲半的孩子,就因?yàn)橐粓?chǎng)重病失去了享受這個(gè)世界的資格。一個(gè)一歲半的孩子,剛學(xué)會(huì)說(shuō)話、走路,卻沒(méi)能來(lái)得及叫聲“媽媽”,也沒(méi)能來(lái)得及和小朋友們奔跑、玩耍。她看不見(jiàn)自己常住的家,看不見(jiàn)媽媽的樣子,看不見(jiàn)蔬菜的樣子。她也聽(tīng)不見(jiàn)勺子和碗碰撞發(fā)出的“鐺鐺”聲,聽(tīng)不見(jiàn)小伙伴叫她的聲音,聽(tīng)不見(jiàn)小溪流淌的“嘩嘩”聲。她什么都看不見(jiàn)!她什么都聽(tīng)不到!

          但上帝并沒(méi)有忘記海倫,他讓沙利文老師來(lái)到了海倫身邊。她讓海倫感到了新的希望,感到了世界的奇妙。一次她們路過(guò)水井房時(shí),沙利文老師把海倫的手放在水管口上。哦!這種清涼的東西蔓延在海倫手上,涼涼的,滑滑的。把它捧到鼻邊,無(wú)味的。正當(dāng)海倫想這是什么東西?莎莉文老師就把“水”這個(gè)單詞拼寫在海倫手上。這是海倫第一次學(xué)習(xí)單詞,海倫感到了知識(shí)的趣味。于是海倫一發(fā)不可收拾,她不分晝夜的書寫單詞和句子,以至小小的手指頭都摸出了血。鮮血流淌在盲文上,鮮血流淌在衣服上,鮮血流淌在我們心中!

          當(dāng)海倫10歲時(shí),她越來(lái)越想開(kāi)口說(shuō)話。然而,上帝滿足了她。盲啞學(xué)校的薩勒老師來(lái)教海倫說(shuō)話,這種完全靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話的難度可想而知。是!普通的孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話只要學(xué)著大人的口型就行了?珊惒恍,她只能靠觸覺(jué)來(lái)感受嘴部的顫動(dòng)。終于,經(jīng)過(guò)海倫的努力,她的說(shuō)話能和一般人沒(méi)什么兩樣了。這是多么不容易!可海倫卻做到了!

          海倫是一位英雄,一位值得我們敬佩的英雄!

        海倫凱勒的讀后感5

          為了讓我在漫長(zhǎng)的暑假生活中不感到寂寞,媽媽給我買了世界偉人傳記。有孔子、居里夫人、海倫凱勒、比爾;蓋茨等,其中讓我最敬佩的偉人就是海倫·凱勒。

          從書中,我知道了海倫凱勒在降生19個(gè)月后,一場(chǎng)意想不到的重病使她變成了一個(gè)又聾又啞的人。她聽(tīng)不到美妙的音樂(lè),看不見(jiàn)爸爸慈祥的臉。這個(gè)幼小的生命仿佛跌入了痛苦的深淵。

          海倫長(zhǎng)到六歲時(shí),父母幫她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師,專門教她摸讀盲文書。因?yàn)樾『愄熨Y聰穎,學(xué)習(xí)刻苦,所以她的進(jìn)步很快。不久,她的手指就可以迅速的摸讀書上的文字,一旦有生字就反復(fù)練習(xí)。七歲時(shí),父母又為海倫請(qǐng)了聾啞學(xué)校的老師安妮;沙利文教海倫說(shuō)話。沙利文小姐說(shuō)話時(shí),海倫就按照沙利文小姐的口形學(xué)說(shuō)話。這是個(gè)非常艱難的任務(wù),可頑強(qiáng)的海倫硬是挺過(guò)來(lái)了,幾個(gè)月后,海倫終于會(huì)說(shuō)話了,當(dāng)她第一次叫“爸爸、媽媽”時(shí),她的父母緊緊抱住了她。

          讀到這,我很慚愧,海倫這么小,卻能吃這么多的苦,而我一遇到困難就退縮,那些困難和海倫的困難比起來(lái),簡(jiǎn)直就是微不足道,我還有什么理由退縮呢?

          經(jīng)過(guò)了艱苦卓絕的努力,海倫學(xué)會(huì)了英、法、德、意、拉這五種語(yǔ)言。她還漸漸愛(ài)上了文學(xué),她不斷地寫作,與著名的詩(shī)人、作家交談,使她的文學(xué)水平越來(lái)越高,她發(fā)表了許多文章,使她很快就成為了一名知名的作家。我覺(jué)得這與她以前的努力是分不開(kāi)的。

          看了這本書,我不禁從心底敬佩這位偉大的女作家。但是我敬佩的不是她的成績(jī),而是她那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、不怕困難、不屈服的精神,這種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。

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