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      2. 甜橙樹讀后感

        時間:2022-08-19 19:00:30 讀后感 我要投稿

        甜橙樹讀后感

          認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的甜橙樹讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        甜橙樹讀后感

        甜橙樹讀后感1

          《甜橙樹》里有13篇感人至深、寓意豐富的短篇小說。在這些令人受益匪淺的故事中,我最愛讀《遠(yuǎn)山,有座雕像》。

          這篇小說講述的是一個殘疾少年達(dá)兒和一個有傳染病、雙親關(guān)在監(jiān)獄里的小女孩流籬的故事。他們的幼年都是不幸的,這樣的兩個人,走在了一起。流籬給了達(dá)兒理解和體貼;達(dá)兒給了流籬快樂和呵護(hù),他們彼此關(guān)愛?墒,高考成績挺棒的達(dá)兒卻因?yàn)轶w檢不合格而失去了大學(xué)夢。最終,達(dá)兒走了,他去尋找屬于自己的路,父母回來的流籬望著遠(yuǎn)山上獨(dú)臂老人的雕像,在心底默默地祈禱著……

          書中兩位主人公的命運(yùn)都是悲慘的。其實(shí),苦難幾乎是永恒的。每一個時代都會有一個時代的苦難,我們不應(yīng)該氣餒退縮,而要顯示出自己的英雄氣概,尋找目標(biāo),勇往直前!

          書中兩位主人公的友誼又是純潔的。在流籬的父母服刑時,是達(dá)兒陪她度過了最黑暗的時光;在達(dá)兒沒錢上學(xué)時,是流籬主動把攢下來的零花錢給了他。他們一起歡樂,一起傷心,這種真摯的友誼是多么珍貴!這比冰山上的雪蓮還要純潔,還要來之不易!

          讓我們也像主人公一樣,一起去關(guān)愛那些體弱病殘的人吧!

        甜橙樹讀后感2

          《甜橙樹》的作家是著名兒童文學(xué)家曹文軒先生,他的作品《甜橙樹》把我深深的感動。

          秋天的太陽照耀著安靜的田野,在油麻地最大的甜橙樹下,發(fā)生了一件感人肺腑的事情。

          彎橋是一個孤兒,碰巧被光棍劉四撿到,但是劉四是麻油地最窮的人,因?yàn)闆]錢所以取不起老婆,所以一直是孤身一人,撿到彎橋后,他無比興奮與激動。決定要把彎橋撫養(yǎng)成人。但彎橋在八歲那年,他突然昏倒,之后大病一場,醒來后就成了智障。

          油麻地的孩子都期盼見到彎橋,因?yàn)檫@是一個取得快樂的會。但是對于他們的取笑與捉弄,彎橋一點(diǎn)也不生產(chǎn),而是用笑面對。

          還有一次,伙伴們打算在彎橋睡醒的臉上涂上泥巴。彎橋被伙伴的笑聲驚醒。在彎橋醒來時,伙伴們再次哈哈大笑,彎橋卻不以為然。開始給伙伴講甜橙的美夢,他講完后,伙伴們都被感動了。在自己的臉上細(xì)細(xì)地涂上了泥巴。在油麻地的甜橙樹下,五個孩子,五張一樣的黑臉,在樹下又蹦又跳。

          讀完后,我被彎橋深深打動了。彎橋是那么的善良,那樣的寬容。

        甜橙樹讀后感3

          我喜歡曹文軒的作品,尤其喜歡《甜橙樹》,在故事中,伙伴們都逗、捉弄甚至欺負(fù)彎橋。但是,彎橋沒有斤斤計較,反而在夢里夢見伙伴們對他的友好的幫助。他夢見紅扇把樹陰讓給他、三瓢幫他摘橙子、六谷把甜橙樹趕到他家、浮子砍了家里的.橙樹給他做船。從此伙伴們相親相愛,和睦相處。

          我覺得彎橋很可憐,他沒有父母,是個孤兒,還有點(diǎn)傻。但他單純、淳樸、寬容,還很善良。我希望我能向他學(xué)習(xí),因?yàn)槲矣袝r就沒有彎橋那么寬容。有一次,我有一瓶藍(lán)莓素,放在抽屜里,我的同桌重重的坐下來,把我抽屜里的藍(lán)莓素震下來了,還灑了一地。我非常生氣,黑下臉來用責(zé)怪的語氣說:“你把我的藍(lán)莓素灑了,很貴的,你賠我!”可是現(xiàn)在想起來又覺得她也許不是故意的,她雖然看見我吃藍(lán)莓素的,但她可能只是想和我開個玩笑,再說,她還看見我擰好了蓋子呀!

          一個人不是生活在真空中。與同學(xué)、同事、朋友、家人,難免會磕磕碰碰,我們不要小肚雞腸,為了一點(diǎn)小事傷了和氣。

        甜橙樹讀后感4

          彎橋是一個善良的人,我相信他的朋友也能知錯就改,他們以后一定會成為更加親密的朋友。

          同樣,殘疾人是我們社會的弱勢群體,我們應(yīng)該關(guān)心他們、尊重,不歧視他們。殘疾人中也不乏善良、樂觀、自信的人,就象彎橋一樣。他們也有自己的人生目標(biāo),并為此努力不息。象不屈不撓的海倫凱勒,她雙目失明、雙耳失聰,但能考上哈佛大學(xué),最后成為世界著名的作家,她的事跡被納入我們的語文課本,讓大家都來學(xué)習(xí)。而她寫的《假如給我三天光明》,讓我深有感觸、得到啟發(fā)。又如努力奮斗的張海迪,她五歲得了小兒麻痹癥,最后高位截癱,所以不能正常上學(xué),只能自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的所有課程,并考上的名校,也成為了一名作家。她還鼓勵殘疾兒童,讓他們不要為自己的現(xiàn)狀難過,要努力學(xué)習(xí)、和她一樣做一個對社會有用的人。

          所以我們跟殘疾人的地位是平等的,同樣是這個社會的一份子,要互幫互助,親密無間,一起建設(shè)我們美好的家園。

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