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      2. 觸摸春天讀后感

        時間:2022-08-08 16:27:53 讀后感 我要投稿

        觸摸春天讀后感

          品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的觸摸春天讀后感,希望能夠幫助到大家。

        觸摸春天讀后感

        觸摸春天讀后感1

          這是一個關(guān)于生命的故事,是一個盲童女孩的故事。接下來讓我們來看看這又有趣又關(guān)于生命的神秘故事吧!

          這講了:鄰居的女兒安靜是個盲童,在春天的時候,安靜在外面留戀,我在小徑上做操,看見了安靜,腳步輕盈地跟隨著花香來到了一株月季花前面,一伸手,竟然抓住了一只蝴蝶。那只健康的蝴蝶,被安靜悄然合攏的手指抓住了,這時安靜也來到了一個新的內(nèi)心世界,那只蝴蝶在她的手上跳動,她感受到了生命的涌動,安靜在把蝴蝶放了后,在空中張望,我便明白了這樣一個道理:誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

          看到了吧!一位盲童女孩竟有這樣的靈性,而我們可以見到光明的人,都并沒有過及其準(zhǔn)確地抓住過一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中休息地樣子。這是安靜的一次新體驗,這是蝴蝶地一次驚嚇,也是小讀者地一次驚嚇。因此,一個盲童能帶來這樣一些情感,我相信,一個健康的人也應(yīng)該散發(fā)出如此的魅力。所以我們要好好珍惜生命抓緊時候,抓緊時間做對自己有意義的事情,不要再浪費時間了,努力起來吧!

          大家讀了我這這篇課文的介紹和道理,有沒有受益匪淺呢!大家有沒有明白一個道理呢!如果明白了,請大家跟隨道理去做吧!

        觸摸春天讀后感2

          每個人都擁有生活的權(quán)利,無論你是否擁有鍵全的體魄,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能得到別人的尊重,就一定能創(chuàng)造一個屬于自己的春天,編制出一個屬于自己的五彩斑斕的世界。

          春天來了,我們看到小樹抽芽,鮮花盛開。雙目明失的安靜是怎樣感受春天的呢?這篇課文記述了盲童安靜用自己獨特的方式——觸摸來感受春天的氣息。作者從中感到了人生的真諦:誰都有把握春的權(quán)利,只有用心去感受生命的美好,才能創(chuàng)造一個屬于自己的春天。

          本篇課文講述了在春暖花開的美景中,一個小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來,慢慢伸出雙手,悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰,小女孩的臉上充滿了驚訝。許久,她張開手指,蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。這個特殊的小女孩就是課文的主人公安靜,說她特殊,是因為她是一位盲童;說她特殊,還因為她能夠用自己獨特的方式,感受春天的氣息,觸摸春天的脈搏,捕捉春天的影蹤。

          在這個清香裊裊的早晨,作者也觸摸到了一種從未有過的生命力,感悟到了人生的真諦:誰都有把握春天的權(quán)利,只有用心去感受生命的美好,才能創(chuàng)造一個屬于自己的春天。

        觸摸春天讀后感3

          《觸摸春天》這個題目應(yīng)該很讓人納悶,你們心中的疑問會是:春天!春天不是用來觀賞的嗎?怎么會去觸摸呢?其實,本文的'主人公是一位盲女孩—安靜,她什么都看不見,所以她只能靠觸摸感受春天。讓我們來看看她是怎么樣觸摸春天的吧,她是否會有特殊的方式?

          這篇文章里的主人公—安靜創(chuàng)造了一個奇跡:一是她在走路的過程中,沒有任何磕磕絆絆,像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一只漂亮的花蝴蝶,太不可思議了,我們正常人都沒有可能攏住,竟然被一個盲女孩攏住了,似乎這只蝴蝶專門讓安靜攏,蝴蝶也許是知道安靜不會傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是,俗話說“上帝是公平的,上帝為你關(guān)上一扇門的同時還會給你打開一扇窗”。

          這一扇門就是安靜的盲眼,窗就是安靜熱愛大自然的心。對,她沒有任何特殊的方式去觸摸春天,她就是有一顆熱愛生活,熱愛大自然的心!

          我想以后我要像安靜一樣珍惜生命,永不放棄。這篇課文意境很深,但我覺的我能體會文章的意思:每個人都有自己生活的權(quán)利,不必受外界干擾,要創(chuàng)造一個屬于自己的世界!

        觸摸春天讀后感4

          《觸摸春天》是一篇語言生動優(yōu)美的課文。它,告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜,是一個盲童。但她卻能用她的靈性捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性,并不是一生下來就擁有的,而是她在坎坷的人生路上“練”

          出來的。正因為她是一個盲童,所以她會比常人更加用心去體會大自然。她,是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩啊!

          生命的流逝猶如滔滔的河水,過去的永遠(yuǎn)過去,它不會停留在昨天,所以人們才會有“光陰似箭,日月如梭”的感嘆。但是,光感嘆沒有用,只有珍惜時光,才能“延長”生命。這是一個人人皆知的道理,但仍有許多人在虛度年華。

          在課堂上,部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其他的事,大街小巷上一個個流浪漢……這不都是一個個活生生的例子嗎?

          和安靜一樣,海倫·凱勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個多姿多彩的人生。既然那些身體上有障礙的人能做到,而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢?

          是呀,這篇課文給我們講述一個極其深刻的道理:我們應(yīng)該好好珍惜生命,否則那些流逝的時光會一去不返的!

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