讀魯迅有感（通用23篇）
當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的讀魯迅有感，希望對大家有所幫助。
讀魯迅有感 篇1
書是知識的海洋，任我盡情地遨游、盡情地品嘗；書是無邊無際的天空，任我隨心所欲地飛翔；書是遼闊的草原，任我自由自在地奔馳。所以，我酷愛讀書，只要有書，我就高興。
今天，我又讀了《我的伯父魯迅先生》。本文通過魯迅的侄女周曄小時候對伯父魯迅先生印象最深刻的四件小事的記敘，刻畫了一個憂國憂民，關心勞苦大眾，為別人想得多，為自己想得少的魯迅。
“在一次餐桌上，伯父跟我談論《水滸傳》里的人物和故事。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》只不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑說：‘哈哈！還是我的記性好。’聽了伯父這句話，我又羞愧，有悔恨，比挨打挨罵還難受。”讀了這段讓我懂得魯迅先生是教育他的侄女，讀書要認真，是委婉地批評。從此，周曄讀什么書都不再馬馬虎虎了。讀了這段，讓我受益匪淺，我以前讀書的時候也是馬馬虎虎，我一定要改掉這種壞習慣，認認真真地讀書，讀透書中每一個字詞的意思，將書煮熟煮透，掌握書中全部的知識，只有這樣才能真正做一個優(yōu)秀的學生。
在救護車夫的故事中，讓我知道魯迅先生愛人民，愛勞苦大眾，痛恨舊社會�！坝幸惶斓狞S昏，魯迅先生看到不遠的地方，一個拉黃包車的坐在地上受傷呻吟，車子扔在一邊。于是他們馬上把那個車夫扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶�！边@個故事充分說明了魯迅熱愛勞苦大眾，痛恨舊社會，他迫切希望早日推翻黑暗的社會統(tǒng)治者，讓人民過上自由幸福的生活。
讀《我的伯父魯迅先生》讓我懂得要助人為樂，要多關心同學，要學會感恩，要學會讀書，要有遠大的理想。
讀魯迅有感 篇2
魯迅《頹敗線的顫動》，借助夢的形式為我們呈現(xiàn)了兩個故事，是一種小說化的散文。
一是緊閉的卻能看見瓦松的茂密森林的木屋內，一個瘦弱渺小的、苦痛、驚異、羞辱的生命在顫動中醒來。饑餓占據(jù)了一切，母親說到燒餅，而燃起了些許的希望，不一會卻被更大的災難淹沒。
二是上次夢的殘續(xù)，過了幾十年，亦即一間小屋內，不過已整齊。此時占據(jù)的不是饑餓，而是屈辱、卑劣。婦人拋棄一切冷罵、毒笑，走入無邊荒野里。一剎那間照過了一切，為親人犧牲，卻被放逐。
魯迅思緒飛馳萬里，恐怖的夢魘帶給我們奇幻、荒誕的場景，但經(jīng)由特殊的藝術生命升華的畫面已不是一般的狀態(tài)，我們可以看到魯迅希望破滅后那痛苦的心、絕望的淚，亦有掙扎的努力。
如果說夢一是希望的破滅，絕望的上升，那么夢二便是明知絕望而亦要反抗到底�！袄吓恕币灶j廢身軀的顫動，兩手舉上天，口唇漏出非人間所有的無詞的言語發(fā)出了抗掙。不論是小女孩亦或是“老女人”都是作家自身命運的寫照。
絕望之為虛妄，正與希望相同，這就是魯迅的“反抗絕望”，也是“獨語體”的思想內涵。
讀魯迅有感 篇3
魯迅被毛澤東稱為“革命家、文學家、思想家”。可以說是聞名中外的人物。
前幾天，便學了一篇關于魯迅先生的文章——《回憶魯迅先生》。這篇文章主要寫了魯迅先生生活中的瑣碎小事。一件事使我現(xiàn)在記憶猶新——“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒進過，虹口公園這么近也進過�！碑斘易x完這段時，我想：公園離魯迅先生家那么近，他為不游公園呢?
我在書本中找來找去，終于找到了，原來他把節(jié)約的都用在了寫作上，那么這句話不正說明魯迅先生熱愛，珍惜嗎?
沒錯，魯迅的熱愛人，他的熱愛，珍惜精神值得學習。魯迅先生愛可以說是如同愛的生命。這時，我突然想到美國著名的作家富蘭克林曾說過的一句話：“你熱愛生命嗎?那么請別浪費，是組成生命的材料�！钡拇_，熱愛才能使的生命更充實，更有意義。這難道嗎?現(xiàn)在社會中浪費的人這么多，只知道現(xiàn)在享受，浪費，而不設想一下以后的生活，等到老了才后悔，那時晚了。正所謂“百川東到海，何是復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”�，F(xiàn)在要好好學習，長大之后，為父母爭光，為祖國爭光。
這篇文章使我收益非淺，當我反復讀時，我對的理解越深了。我覺得“就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤。”一名學生，應該以優(yōu)異的成績來報答的父母。但要這優(yōu)異的成績，就珍惜，珍惜這分分、秒秒。
在的生活當中，有許多杰出人物像魯迅先生一樣珍惜，我國杰出的學者李大釗便是。他從小就懂得珍惜，才成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會兒，可李大釗卻抓緊，在書房做作業(yè)。窗戶是開著的，這時，一只彩蝶飛來，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過了一會兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫�？衫畲筢摚B眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周圍事也沒過一樣。就李大釗從小就抓緊學習，才我國著名的革命家、思想家。
學習《回憶魯迅先生》這篇課文后，我在學習上的。以前，上課是我總是東看看西看看，總是不，浪費�，F(xiàn)在，我知道了珍惜的性，從此上課聽講，在也不打小差了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是一去不返，要珍惜這大好光陰，努力學習，長大為祖國效力。
讀魯迅有感 篇4
時間，時時刻刻從我們身邊溜走，只要我們一不珍惜，就會白白地浪費了寶貴的時間。魯迅可不會像我們一樣浪費時間，他抓緊分分秒秒看書、寫作，為中國文化領域做出了偉大的貢獻。
魯迅是我國著名的文學家、思想家和革命家。他一生只活了55歲，卻給我們留下了640萬字的寶貴文化遺產(chǎn)。魯迅對時間抓得很緊，善于從繁忙中擠出時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！卑滋�，魯迅抓緊時間接待客人；晚上，到了10點至12點客人走了以后，他才開始看書、寫作，一直工作到凌晨兩三點鐘。有時，魯迅和衣而睡，打一個盹兒，醒來后又繼續(xù)工作。魯迅一年到頭都很少休息，即使過年過節(jié)也和往常一樣辛勤地工作。除夕，他不但不休息，還有整理編輯一年中所寫的文章，要整理日記，要計劃第二年的工作。
魯迅之所以取得如此大的成就，是因為他沒有虛度年華。魯迅的一生是勤奮的一生，是戰(zhàn)斗的一生。他的巨大貢獻和他抓緊時間、善擠時間是分不開的。魯迅只活了55歲，但他珍惜時間，在短暫的生命中擠出了比一般人多得多的時間，作出了巨大的貢獻。
看到魯迅這么珍惜時間，我感到羞愧。寒假里的一天，我早早醒來，準備按計劃做寒假作業(yè)，再看一會兒書，練一會兒跳舞。但是，我發(fā)現(xiàn)屋里靜悄悄的，沒有一個人起床，就繼續(xù)睡起覺來。10點多，當我再次醒來時，爸爸去上班了。我和媽媽、弟弟一起吃完早飯，媽媽就帶弟弟出去玩了。我想趕快做作業(yè)，可是又覺得還來得及，于是摸摸這，玩玩那，浪費了一個上午。中午吃完飯，媽媽讓我趕快學習，我終于做起作業(yè)�？墒亲隽藥椎李}，又有同學找我玩，我就玩掉了寶貴的整整一下午。到晚上，我還沒有按計劃完成作業(yè)。寒假里，我經(jīng)常這樣虛度光陰。
現(xiàn)在，我讀完魯迅的故事，明白了：每個人得到的時間都一樣，但是有人珍惜它；而有人浪費它。勤勉的人珍惜時間，能做很多事情；懶散的人白白浪費時間，最后一事無成。每當我找到休息的理由，不想學習時，我就以魯迅的名言：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨�！眮硖嵝炎约鹤ゾo時間。
時間是最珍貴的，比一切都有價值，是什么都無法替代的。浪費了時間，就永遠無法挽回。我決定抓緊珍貴的時間，和魯迅一樣做一個勤勉的人。
讀魯迅有感 篇5
近期拜讀了魯迅先生的部分作品，并且瀏覽了一下記錄魯迅生平和事跡的相關作品，如《魯迅青少年時代的故事》、《魯迅故家的衰敗》。通過閱讀，我了解到魯迅先生是怎樣地為革命、為人民而艱苦地工作著、勞動著，是怎樣地使“有限的生命更加有效”、“時時想到中國，想到未來”的。
我本人只是簡單地巡閱了魯迅的一小部分作品，如小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》等，是一些漫畫性質的小本，既生動又形象。通過閱讀，初步了解了魯迅部分作品中的內容，以及他是怎樣為自己的作品命名的，知道了有關他的一些戰(zhàn)斗的歷程。每當想到他在充滿白色恐怖的年月，從早到晚，手、口、腦交替使用，“輪流休息”，夜以繼日地忘我地工作使他把自己鍛煉得像一架機器，就覺得自己很慚愧。他說：“時間，就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”他三十年如一日，毫不懈怠，時刻爭取時間拼命寫作，為我們塑造了一個個活生生的藝術形象，以成熟、高超的藝術技巧，熱情歌頌歷史人物，鼓舞人們的斗志，諷刺反動統(tǒng)治者的丑惡，深刻揭露和抨擊封建勢力，向著黑暗與暴力勇猛進襲，呼嘯前進，為革命鞠躬盡瘁，一直到1936年10月18日，在他逝世前的一天，還手握戰(zhàn)筆，寫完了最后一篇日記。
魯迅先生的一生為我們留下了許多珍貴的遺產(chǎn)，這些不僅是我國文化藝術寶庫中的珍品，也是世界文學寶庫中的珍品。從魯迅的作品中，我們可以學到豐富的文化知識，可以提高我們的文學修養(yǎng)和寫作水平，可以學到魯迅崇高的革命精神、頑強的戰(zhàn)斗意志和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。我覺得，接受這個遺產(chǎn)，閱讀、研究和宣傳魯迅的著作，決不僅僅是文藝界的任務，而是每個中國人應該做的事。
讀魯迅有感 篇6
我在書中看到這一段。
“我”的父親病了，他和當?shù)氐纳襻t(yī)周旋了一兩年，父親的水腫逐日的厲害，生活不能自理了，可“我”從來沒有放棄過，直到后來，然而誰也不想幫助他了，“我”也曾有過這樣的念頭，一閃而過，但“我”還是很愛我的父親，但是······終于，父親終于離開這兒了，擺脫一切。“我”到現(xiàn)在還聽到那時我的父親在床上哀嚎聲，但“我”卻不敢對他，這是我做的最對不起他的一件錯事。
或許我們任然在幸福這般涌流中洗滌著或許我們經(jīng)歷會一帆風順，但是，擁有過的一切，總會有失去的一天，我們難道不應該去好好的珍惜嗎？
你說，溪水為什么可以清澈見底？是魚對水的呵護。
你說，小鳥為什么可以自由翱翔？是大自然為她遮風擋雨。
你說，花兒為什么長得如此嬌艷？是由綠草的陪襯于相映。
你說，我們?yōu)槭裁纯梢宰聣殉砷L？是父母愛的呵護。
你是否在關注周圍的一切呢？誰都會有生老病死的那一天。命運是現(xiàn)實的。他累了，替他捶背；他渴了，給他遞去一杯水······幸福的天空是藍色的，請不要讓他蒙上一層灰霧，灰色是沒有溫暖的顏色。
父母親的愛，深入大海，重如群山，請不要讓歲月的流逝奪去他臉上的笑容，也請你讓他們綻放人生的精彩，幸福一生。
讀魯迅有感 篇7
“時間就像海綿里的水，只要愿意，總還是有的�！边@句話大家都知道，是著名作家——魯迅說的。
的確，正如魯迅先生所說，他只活了短短55年，卻留下了640萬字的寶貴文化遺產(chǎn)！魯迅從發(fā)表第一篇小說《狂人日記》起，到1936年10月逝世為止，平均每年寫作35萬多字！魯迅善擠時間，有熬夜工作與除夕工作的習慣。勤奮、戰(zhàn)斗一生的魯迅作出的巨大貢獻是從時間老人那里爭取來的。
還有大約10周，我們就會經(jīng)歷升學考試。我們不禁會做些幻想：如果我考入行知二中會怎么樣？如果我考入上海外國語附屬中學可不可能？……時間一分一秒地過去，當你從幻想中醒來時，可能考試已迫在眉睫，你已無暇復習迎考了。學學魯迅吧，抓緊一分一秒，就不會再為能否考入名牌中學擔心了！
讓大家一起向魯迅學習，抓緊分分秒秒！
讀魯迅有感 篇8
讀了《魯迅》這篇文章后，我感到了時間的寶貴。
魯迅是我們偉大的無產(chǎn)階級的文學家，思想家，革命家。魯迅也經(jīng)常在較少的時間內為革命做更多的事情，即使是到了晚年，也會抓緊時間，為人民，革命做更多的事情，魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他曾說過節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命更加有效，而也即等于延長了人的生命。
讀了《魯迅》這篇文章后，我也感到無比的羞愧。記得有一次，我約好了兩個小伙伴一起去上補習班�？梢驗槲仪耙惶焱砩咸t睡覺了，把這事給忘了。讓小伙伴等了我半個小時，可我卻遲遲沒有到來，差點連累大家遲到了。
后來，小伙伴們說我浪費大家的時間，還言而無信。事后我也非常后悔，后悔當初沒有珍惜時間，使我差點就失去了兩個好伙伴。
通過這件事后，通過這篇文章——《魯迅》，使我更加了解到時間的寶貴。所以，從今以后我要更加珍惜時間，不浪費時間，使我的生活更加快樂，光彩。
讀魯迅有感 篇9
讓人變聰明的方式不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。而我選了一本提示了生活哲理的書。
魯迅是一位偉大的文學家，也是一位特立獨行的思想文化巨人。這不僅在小說、散文、散文詩領域取得的卓越輝煌的藝術成就，而且在于他用畢生的精力創(chuàng)作了大量的無與倫比的雜文。
在舊時中國，他用一支犀利的筆，寫下一篇篇雜文“如匕首，似投槍。”直擊敵人要害，發(fā)揮了無可替代的戰(zhàn)斗作用。在他筆下，雜文成了一種摹寫世相、見聞，評說世事，言志抒情，內容無所不包，形式不拘一格。給雜文打上的“迅哥”的鮮明印記。之前讀他的文章，總覺得太深奧，太難懂，可如今不同。他往往縱意而談，“嬉笑怒罵，皆成文章”�？傇陂喿x他的文章時可依稀聽到文字背后的他：“樂則大笑，悲則大叫，憤則大罵”的形象。之前閱他的文章，總覺文筆太尖刻，太喜歡罵人，但現(xiàn)今不同，他廣泛且深刻地解讀和認識舊中國社會上各樣的現(xiàn)象，發(fā)人深省，令人深思。比如：中國人向來有點自大，只可惜沒有“個人”的自大，都是“合群”的各樣的自大。其實，自大一直被視作為人的弱點，他從國家、民族的角度，諷刺那些打著愛國的旗號，盲目自大，閉關自守的人。實際上，我們可以知道，他所贊揚的是那種思想見識高出庸眾，提倡各種改革的“自大”的人。
再者像：有缺點的戰(zhàn)士還是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅終竟不過是蒼蠅。他此外告于我們正確，到位的認清事物本質，正確認識自己。使我不時從自己的角度和真實的生命體驗和生活感受出發(fā)，重新認真、嚴肅地審視自我。審視自己所面對的實際生存狀況。
對此，我也學會了反省，在文章給予我藝術享受之上反省自己，讓我重新找回自己。
讀魯迅有感 篇10
今天，我懷著好奇的心情，讀了《魯迅愛書的`故事》著篇文章。這篇文章主要寫了魯迅小時侯是怎樣愛書的。這篇文章使我對魯迅又有了新的認識。
魯迅在看書的時候，對自己要求特別嚴格�？磿臅r候，他總是把桌子擦得干干凈凈的，看看手指臟不臟。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種書整整齊齊地放在里面，還在箱子里放了樟腦丸，防止蟲蛀。讀到這里，我感到十分羞愧。因為，我在現(xiàn)實生活中根本不管這些。不管手指臟不臟，桌子臟不臟，隨手拿起來就看，看完了就隨手一扔，要用的時候就滿房間找，把房間翻的亂七八糟的，讀了這篇文章，我決心把這個壞習慣改掉。
從此以后，我知道了：一個人，不僅要愛讀書、愛學習，還要懂得愛護書。
讀魯迅有感 篇11
讀了《我的伯父魯迅先生》后，我對魯迅也有了更深一層的了解。
魯迅去世后許多人都來追悼他，甚至有人失聲痛哭，反映了魯迅生前是多么受人愛戴。他生活在黑暗的舊社會，卻同反動派作斗爭。此外，他救助車夫、關心女傭，也讓我忘不掉。他深切同情勞動人民，對舊社會的憎恨，就像春天般的溫暖和冬天的嚴寒。
我們就應學習魯迅什么呢?我認為他為自己想的少，為別人想得多的精神個性值得我佩服。這也讓我想起了我們偉大的革命家——雷鋒，這兩種精神我覺得是一致的。
即使生活在舊社會、容易遭到迫害的魯迅先生，不但沒有因為害怕而退縮，反而和他們爭斗到底。這又使我想起了我們班上的一名女運動員。從老師的話語中我才明白，她是參加壘球比賽中個子最矮的一員，但是她克制了那種能夠恐懼，參加比賽。之后，也取得了蠻不錯的成績，為學校贏得了榮譽彩。
記得在一次坐公交車的路上，外面風十分大，我注意到了一位軍人。有一位老奶奶慢慢的走上公交車，尋找空座位，她的眼光停在一位軍人身上，仿佛在叫他讓位，但是，這位軍人無動于衷，老奶奶不屑地“哼!”了一聲，走到別的地方了。車停了，又有一位軍人上車了，剛才那位軍人站了起來對上車的軍人說：“同志，這兒給你坐，我下車了�！本驮谒麄儌z交換座位時，我忽熱發(fā)現(xiàn)窗口玻璃有一個大破洞，剛才那位軍人是為了不讓乘客著涼，才一向坐在那兒的，原先是大家誤會他了。所有乘客此時心里除了感激，免不了的是后悔責怪錯了人。
外面是寒風凜凜，而車里是多么溫暖。那位軍人不就是“現(xiàn)代雷鋒”嗎?
我覺得不管是魯迅、雷鋒、還是班上那名女運動員，還有那位被人誤會的軍人他們都有值得我們學習的地方，令我受益不淺。
讀魯迅有感 篇12
這是魯迅在1927年2月19日香港青年會上所講，題目是《老調子已經(jīng)唱完》，從演講中處處可以看出一個思想，那就是如果一直都是唱一個調子的話，那思想一定是沉封與那個調子的，舉個例子吧：有人想讓自己永生不死，但是，后果可以想象，地面上一定早以擠的密密麻麻的啦，現(xiàn)在的我們，恐怕已經(jīng)無地可容啦。是的，正如這樣，老調子最終還是老的，給這個社會帶來的終究是只有落后。
魯迅先生在這篇文章中提到了一點，中國的文章最終沒有變化的，調子也是最老的，這是中國人很特別嗎？不是，魯迅先生歸納了一點，中國人沒有記性，所謂的沒記性就是指昨天聽的話，今天就忘記啦，明天聽還是很新鮮。沒錯，老師總是讓我們寫文章不要千篇一律，大家都聽進去啦，可是到了寫文章的時候，大家依舊在唱這個調子，這樣，即使自己的文章不會出色，又會失去一次所謂走出老調子的機會。
與其說是唱老調子，還不如說是一只井底之蛙，整天在下面呱呱亂叫，一點都不知道天有多高，地有多厚，思想就這樣被封在了里面，別人說的又不信，自己想的，不確定。坐在井里，不就是沒有自由嗎？魯迅先生在《少年閏土》中說到：我們這些大少爺，聽閏土講在海邊的故事，都覺得十分新鮮，他們只看見院子里高墻的四角天空。貪安穩(wěn)，就沒有自由，要自由，就要經(jīng)歷危險，只有這兩條路可以走，選擇哪一條，就不用我說啦。
總之，唱老調子，思想必定是老調子，一定要勇于去冒險。
讀魯迅有感 篇13
一天，我在閱覽室里無意中看到一篇關于魯迅的故事。它的題目叫《魯迅愛書的故事》。魯迅小的時候，愛看書，愛買書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。有這么一本書，把魯迅吸引住了，他念念不忘，夢寐以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這本書。一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。這是魯迅最初得到心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，叫做“壓歲錢”。魯迅得到這些錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅小時候對于書籍特別愛護。
他買回書來，一定要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有毛病，九不怕麻煩地到書店去調換。有一些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。讀了這篇文章后，我不禁為魯迅爺爺那樣愛書的精神所感動，知道了讀書對一個人的重要，何況是一名學生呢？因此，我要以魯迅爺爺為榜樣，做一個愛護書籍、愛好讀書的學生。
讀魯迅有感 篇14
今天，我讀完了《魯迅》這本書。合上這本書，眼前又浮現(xiàn)了一幅畫：魯迅虛弱地躺在床上，手上握著一支筆，正在努力地寫著什么……
為了使窮苦人民翻身，魯迅用文章來諷刺和抨擊反動派。他曾經(jīng)說過：“敵人一天不殺我，我就拿筆桿子斗一天!”
魯迅的一生是轟轟烈烈的。在他小的時候，就有著疾惡如仇的精神。有一次，一個叫八斤的孩子總是愛欺負弱小的孩子。魯迅看不慣，于是便用木炭畫了一幅畫，畫上畫著一群小伙伴群起而攻之的場面。小伙伴們看了，都笑得前仰后合的。魯迅從小到大雖然受到了許多挫折、許多失敗。但他不怕挫折、不怕失敗。
他堅持，在反動派的強烈逼迫下，他沒有屈服，他仍然堅持自己的想法。他無畏，在嚴酷的白色恐怖下，他仍然在病床上寫下了《女吊》、《死》等文章。這就是我在這本書里得到的教益。
讀完這本書，我真是自愧不如，看看自己，再看看魯迅，不知相差多少倍。魯迅躺在病床上，還在不停地寫文章。而我，寫作業(yè)時能不寫的，就不寫了，能不背的，就不背了。魯迅還那么關心家里的人，無論是誰。而我，還經(jīng)常跟爸爸媽媽鬧別扭……
跟魯迅比，我有太多的不足。毛澤東主席曾經(jīng)評價魯迅：魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
這是對魯迅多么高的評價呀!是啊!魯迅是中華民族的民族英雄，我們要朝著魯迅的方向前進，做一個新世紀的魯迅!
讀魯迅有感 篇15
我通過閱讀《魯迅》這本書，才開始讀懂了魯迅的一生。
通過讀書，我了解到，魯迅是出生在浙江紹興的一個沒落的士大夫家庭。13歲時，他的祖父因“科場考試案”入獄，而父親也重病臥床，且官府趁機勒索�？蓱z的魯迅遭受了巨大的打擊，魯迅在家是長子，生活的擔子一下子壓在了他的身上。從此，魯迅天真活潑的童年生活就結束了。每天魯迅既要讀書，又忙著給父親求醫(yī)抓藥，很是辛勞。生活在家境破落環(huán)境里的魯迅，也從此開始體味到了現(xiàn)實社會的虛偽和黑暗。
1936日本帝國主義深入我國華北地區(qū)，民族危機十分嚴重。這時棄醫(yī)從文的魯迅已經(jīng)身患重病，但是他卻不顧重病纏身，拿起他那如匕首一般鋒利的筆，用自己的文學作品，去喚醒千千萬萬的民眾。在“要改變中華民族的悲慘命運，首先要改變中國人的精神”理念支撐下，他先后編定了新歷史小說集《故事新篇》、雜文集《花邊文學》、《且介亭雜文》等著作。
通過閱讀，我敬佩的不僅是魯迅文學方面的成就，還有他的愛國精神。他的文章像匕首，像機槍，直刺敵人的心臟，喚起一輩人的革命斗志。
通過讀書，還讓我了解到他的惜時觀念，也更加懂得時間寶貴的道理。他常說，“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命。” 于是，他白天工作，晚上寫作，不管生活多么艱苦，身體多么不好，他都堅持不懈地寫，直到最后體重減少到37公斤。對于時間，書中最讓我回味無窮的更是他的那句話——“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有兩樣�！笔前。瑫r間是生命的計量單位，有可能早一秒還有希望，遲一秒希望全無。由此，我也想起一個叫“一秒定生死”的故事：一天，一幢居民樓失火了，火情勢如猛虎，消防員叔叔及時趕來后救出了一個孩子。在醫(yī)院中，醫(yī)生說幸虧這孩子及時救出，要是再晚幾分鐘，就可能沒命了。是呵，時間就是生命，我們都要好好珍惜它！
讀完這本書，我想到了自己的童年。魯迅生活在一個貧困潦倒、戰(zhàn)亂紛飛的年代里，而今天的我們卻一個個出生在幸福、富饒、和平的年代里，過的是衣來伸手、飯來張口的生活，很有很多同學沒有遠大的志向，學習不夠努力。而魯迅志向遠大，不僅要讀書，還要給父親求醫(yī)抓藥，最終實現(xiàn)了自己的人生目標。相差是何等的大呀！
魯迅的求學精神令我感動，他的愛國精神催我奮發(fā)，他的鞠躬盡瘁讓我敬佩。我們要向魯迅學習，發(fā)奮讀書，將來好報效祖國。
讀魯迅有感 篇16
讀完《魯迅》這篇文章后，我不禁感慨萬千。
回顧短文，這用筆“戰(zhàn)斗”的革命作家珍惜時間在現(xiàn)代小青年看來可以說達到“守財奴”的程度。他在晚年時，不管戰(zhàn)爭多么激烈，環(huán)境多么惡劣，身體多么虛弱，都一直在堅持學習。生了重病，躺在床上，便順便計劃好康復后做什么事，病情好轉一點便馬不停蹄地實現(xiàn)計劃，就連病逝的前幾天都不閑著，幫別人寫了一篇蘇聯(lián)小說的序言。因此，魯迅直至離開人世，從沒浪費時間。
想到魯迅視金錢如糞土，視時間如生命的祟高品質，再看看自己的所作所為，真是羞愧萬分。
我上二年級的時候，是一個“明日復明日”的人。以前放長假，第一件事就是玩。有人一問起我的作業(yè)并予以格言教育的話，我就雙手一插，雙眼一瞪，沒好氣地說：“這假期還長著呢，干嘛這么著急”。說罷，便走開去看電視。結果我這一休息就休息了半個假期，接著一拍腦袋才想起還有作業(yè)這么一回事。
我小時候不但貪玩，而且十分愛走神。
做假期作業(yè)時，我是極不認真的。星期六，我看了大半天電視后翻開作業(yè)本。做了三分鐘后，我開始漫不經(jīng)心，再做一會兒，便胡思亂想，過了十分鐘，再做一題，拿起了課外書，一看就是四十分鐘，再看看時間，再做一點，就東張西望，這里摸摸那里碰碰，接著翻箱倒柜……，看一下時間，已經(jīng)浪費了一個小時，我大吃一驚，再看一下作業(yè)本，只做了三道應用題！我不敢多想，立刻拿起筆，開始快馬加鞭，奮筆疾書。
家里響起開門聲，媽媽買菜回來了，我才剛剛做完數(shù)學作業(yè)。一檢查，錯誤連篇，慘不忍睹，當然挨罵……
現(xiàn)在，我如夢初醒——我要做個“守時奴”。
讀魯迅有感 篇17
“積極向上像魯迅，努力學習像魯迅”當我讀《魯迅》這本書后，我的心久久不能平靜。
把無限的時間運用有限的寫作中去”這是魯迅的寫作與光華。家庭的，舊社會的改變成了魯迅的寫作作風。思想豐富的頭腦。魯迅的一生是光榮和光華的一生是寫作的一生。
我欣賞和佩服魯迅。寫作用時，魯迅在想到無處不在的很遠地方去，然而這是我們現(xiàn)代沒有一個人能找到的，想象這種特殊功能，只有自己才有的，而且也只有自己去觀看多了，或者自己想象較為豐富的人才有這種可能，而像魯迅這種人才是真正的有那種特殊的功能和豐富的頭腦，而又像我們這些一代青少年只知道好就好，不知道好不好就是一輩子不好，反而魯迅他卻好了，但由于他家生活好。而魯迅他又是那么的有頭腦而有那么豐富的想象力，所以他最終成為思想家和文學家，革命家。像這些都是值得我們這一代青少年的向魯迅先生學習的地方。
在魯迅寫作中他有很多的作品，比如《雪》《朝花夕拾》，從《狂人日記》等這些，而在這些之中我最喜歡的作品是他是的從《故鄉(xiāng)》，在這篇文章里，魯迅他主要回憶故鄉(xiāng)的同趣和現(xiàn)實的故鄉(xiāng)，卻在生活里被壓下，失了生機的童年，而這篇《故鄉(xiāng)》里，魯迅和閏土的小時候的生活，閏土小時候可以看到翠綠的一天。而魯迅只看到缺了的墻角。魯迅他雖然衣食充足，可是他卻寸步難行。沒有閏土的那種快樂感到自由，即使也沒有閏土的那些快樂，而且沒有一望無際大片西瓜可以看守，而魯迅只有閑天在家讀書寫字。像魯迅的這樣才的生活在那當時舊社會里，已經(jīng)不錯了，而像閏土那些生活才有趣。這樣才能知道那時候，魯迅有多么的想和閏土一起看守西瓜和閏土去看一看外面的世界有多大，然后跟閏土一起去管灌豬，刺猬，渣，所以當時魯迅有多么的想要自由一下呀！
而又想魯迅這種能夠回憶起童年。如果是我的話，我相信我可能會一輩子也想不出來的，因為兒時太模糊了，根本就想不起來什么時翠方。魯迅懷念故鄉(xiāng)的情思，原因就是懷念和回憶童年的情趣，像這種高智商的人，他怎么可能想起來嗎！所以只有高智商的人才可能會想起來吧！
所謂靜側思，進取側進。
讀魯迅有感 篇18
今天，我認真讀了《魯迅》一文，我被文學泰斗------魯迅先生忘我工作、學習的精神深深打動，我反復認真地讀了好幾遍，受到深刻的教育。
通過這篇文章，我知道魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家。這篇文章主要講了魯迅先生工作起來從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。到了晚年，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。特別讓我感動的是，魯迅先生在逝世的前一天，還在寫日記。魯迅先生一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費過時間。
讀著讀著，禁不住熱淚盈眶，我對魯迅先生佩服得五體投地。我和魯迅先生比，簡直相差十萬八千里，感到羞愧萬分，巴不得有個地縫鉆進去。記得有一個雙休日，老師布置我們回家好好復習功課，星期一回�？荚嚒Ｎ野牙蠋煹脑挳敵啥咃L，一回到家就打開電腦開始玩游戲，早已把老師的話拋到了九霄云外。媽媽苦口婆心地勸我讀書復習，我卻隨口說老師沒布置作業(yè)，我也打心眼里沒把復習功課當作一回事，老師又不檢查的�？墒切瞧谝豢荚嚂r，我很多看似熟悉的題目都想不起來，真是后悔莫及。不聽好人言，吃虧在眼前，只有自認倒霉，等著挨老師、家長的批評。
還有一次，老師布置我們回家讓父母給我們聽寫詞語。我卻讀都沒讀過，只是抄寫了一遍，就讓媽媽給我簽字，以應付老師的檢查。星期一晚上，老師要求我們聽寫復習過的詞語，一共二十幾個詞語，我就錯了六、七個字。老師批評了我，我感到非常慚愧。
我班的羅培培、戚宇航等同學，他們非常愛學習，在學習之余還經(jīng)�？凑n外書，積累了大量的知識，他們的閱讀和寫作水平都有了很大的提高，在參加學校舉辦的閱讀競賽中都獲過獎，許多文章還在報紙上發(fā)表。我要向他們學習。
文中魯迅先生還告訴我：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的�！彼�說：“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命。”我還知道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲；少壯不努力，老大徒傷悲。我一定要牢記這些格言，并付諸行動，好好學習，天天向上，做一個珍惜時間，勤學好問的好學生。
讀魯迅有感 篇19
我在今天讀了《魯迅》一書，令我感慨萬分 ……
魯迅出生于 1881 年 9 月 25 日 ，原名周樹人，字豫才，是我國近代杰出文人，新文化運動的主將。幼年的魯迅是在一個頗為富足，熱鬧的家庭中，所以他很早就接受了教育，常在私塾里讀《三字經(jīng)》，《百家姓》。童年的生活也給魯迅留下了深刻的印象，對于他后來成反封建的民主思想，熱誠地關注農(nóng)民的命運又極其深刻的影響，同時也為他成功描寫農(nóng)村生活，塑造農(nóng)民的形象，提供了豐富的素材。
我讀著這一個個令人敬佩的故事，深深地為魯迅那廢寢忘食的學習精神所感動——在讀書的時候，他考入南京陸師學堂附設的礦務鐵路學堂，大量閱讀西方科學文化書籍，孜孜不倦地研究國民的問題，希望能從中找到中國貧弱的原因和療救的辦法。這種愛國精神讓我非常感動。
中年的魯迅，辛苦革命的失敗更使他陷入深深的幻滅的苦悶與悲哀，但他堅持用筆戰(zhàn)斗，以雜文為武器，揭露了吃人的封建制度，猛烈抨擊封建黑暗勢力，還密密切切和共產(chǎn)黨聯(lián)系。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡搅送砥�，魯迅的身體狀況逐漸壞了下來，但他并不放棄，默默無聞地為共產(chǎn)黨做貢獻！
1936 年 10 月 9 日 清晨，魯迅那顆熱烈戰(zhàn)斗的心停止了跳動，放下他未完成的工作與世長舌辛。作為一代文化風范，他的精神思想將永遠扎根在中國人民心中，在人類文化歷史上永方異彩。
讀魯迅有感 篇20
最近在讀魯迅的作品，感覺都很生澀。薄薄的一本，也讀來吃力。
走進書店，想著讀一下魯迅生平吧，或許對于了解他的作品有所幫助。然而，并不是，這樣的白話文著實無趣，亦或水平有限，草草了事，善哉善哉。
讀完大概了解了一些皮毛，魯迅小時候有一個和尚師傅，保姆阿長媽媽（后來的《阿長與山海經(jīng)》寫的就是她吧）；了解到百草園到三味書屋的前世今生；了解到他后來父親病逝后求學他鄉(xiāng)，一直在路上。先是水師學堂，礦路學堂，后東渡日本棄醫(yī)從文。為了照顧母親和弟弟選擇回國，后輾轉于北京-廈門-廣州-上海。一路走來，以筆為武器，思想作支撐，信念當燈塔，顫顫巍巍，我只記得大概的生命軌跡，卻難以想象一路的艱辛。僅此，簡單總結！
突然想起六年級有一個單元專門介紹魯迅的作品以及別人對魯迅的評價，讓我印象深刻的是他曾言“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！薄凹囊夂擒醪徊欤乙晕已]軒轅”“那無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關”。毫無意外，字里行間都是心系他人，有使命，有擔當。在這個物欲橫流的社會，也許多一些寬容與大愛，會少很多煩惱吧，因為剩下的只有奮斗！
讀魯迅有感 篇21
一談到明天，我們往往是暢想美好的心愿，明天代表著新生，代表著希望。然而貧苦無助的單四嫂子盼望明天病兒的情況能出現(xiàn)好轉，但“明天”帶給她的卻是絕望，是喪子的更大不幸�！睹魈臁穼懙氖且粋�孩子死去、母親失去希望的故事。故事的時間簡單而集中：三個晚上兩個白天。第一個晚上寫守寡的單四嫂子守護生病的兒子寶兒，期盼天明寶兒的病會好一些；第二天單四嫂子帶寶兒去看病，結果下半天寶兒便病死了，到晚上單四嫂子守著寶兒的尸首痛哭直到天明；第三天下午寶兒出葬，到晚上單四嫂子一個人在“太靜”“太大”“太空”的屋子里思念自己的寶兒，想做一個見到兒子的夢……但即使做了這樣的夢，又怎樣呢？寶兒已死，守寡的單四嫂子，在一般人看來，甚至在她自己看來，還有什么希望呢？小說的開頭，說魯鎮(zhèn)有些古風：不上一更，大家都關門睡覺了，夜半三更沒睡、的只有兩家——咸亨酒店和單四嫂子家。
酒店做的是服務生意，按其職業(yè)性質，理應日落而作，日出而熄。唯這單四嫂子，夫喪子幼，只能靠紡紗來維生，日出而作，日落而續(xù)。所以，只有她家的燈光是突兀的，其它的門都關上了，唯她例外。這當然不能用中國婦女傳統(tǒng)的勤勞來詮釋。這正是魯迅先生的春秋筆法，這恰恰是特定社會環(huán)境下的凄慘的景象。這燈光不僅閃耀著一個貧苦人家的艱辛，更閃耀著鄰里人之間的冷漠與麻木、對貧弱者的袖手旁觀。他們冷漠于扶弱，導致不忍視弱，所以他們都早早地關上了家門，盡管未必真的睡覺�！睹魈臁愤@部作品深刻體現(xiàn)了人與人之間關系的隔膜、靈魂的暗淡。單四
嫂子丈夫死了，靠紡紗養(yǎng)活自己和三歲的寶兒，她之所以還有忍受煎熬的勇氣，唯一的力量就是源于兒子——寶兒，當寶兒天真地說“媽！爹賣餛飩，我長大了也賣餛飩，賣許多許多錢——我都給你”。她那悲苦、寂寞、凄涼、破碎的心便感到無限的溫暖，連“紡出的棉紗也仿佛寸寸有意思，寸寸都活著”。但最終兒子的離去就徹底地打碎了她的夢想，也將她推向了死亡的深淵。在封建社會，寡婦的生活是十分可悲的，不管她們怎樣掙扎，都逃離不了社會加予她們的枷鎖。單四嫂子的悲劇令人窒息，悲劇原因是：第一，神經(jīng)的麻木。幾千年的封建禮教麻木了她的神經(jīng)。她唯一明白的，就是把寶兒撫養(yǎng)大，可以掙錢養(yǎng)活自己，以防老送終�？墒窃谏钬毧嗟那闆r下，一個剛剛三歲的小生命是何等的脆弱。然而當寶兒死了之后，她什么也想不到，也不可能想到：“單覺得這屋子太靜、太大、太空罷了。
太大的房子四面包圍著她，太空的東西四面壓著她，叫她喘氣不得。”第二，世人的冷漠�！斑�有些古風”的魯鎮(zhèn)，人們之間沒有關愛，愚昧、麻木、無知、冷漠、損人利已成為社會的通病。當單四嫂子因孩子陷入凄苦時，她沒有得到任何同情和幫助，而是風刀霜劍緊相逼迫，迷信、庸醫(yī)欺騙了她紡紗的可憐積蓄，害了她兒子�！皠舆^手開過口的人”吃了她的喪家飯，使她既失去了唯一的兒子，又耗盡了省吃儉用積攢下來的一點可憐的錢物，她在精神和物質上都陷入絕境。這令人心寒。為了治好兒子的病，單四嫂子使盡渾身解數(shù)。求神、許愿、吃單方，到最后一個“壓軸法子”——寄望于何醫(yī)生。但寶兒還是免不了斃命的厄運。這也許是司命之所屬，非醫(yī)藥所能挽救。何醫(yī)生開的方單的藥材，非要在賈家的濟世老店才有，這說明何、賈兩家在經(jīng)濟利益上存在挫節(jié)連鎖關系。并非魯迅認為這個社會人心惟危，而是這個社會確實人心惟危，只是人們覺察不到而已。人們都病態(tài)的氣氛中混沌地接受了這個社會麻木的生態(tài)環(huán)境。這正是作者要我們直面和憤怒的所在。當整理完寶兒的裝殮后，王九媽掐指推敲，終而沒有想出缺少什么了。但真的沒有缺少什么了嗎？死者長已矣，而活著的人呢？這是先生留給我們思考的問題。魯迅通過《明天》中的王九媽等一系列貪婪、庸俗、自私、勢利者形象，說明世界的冰冷，人與人之間道德的缺陷。同時也說明黑暗的社會不改變，明天絕不會帶來希望，要想明天帶來希望的現(xiàn)實，只有起而“掃蕩這食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房”，“創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三種時代”。
讀魯迅有感 篇22
何為偉人？當“黑云壓城城欲摧”時，他能夠站起來，對黑暗勢力口誅筆伐；當其它文學家還沉浸在＂晨風入荷塘，清新寰宇香＂的詩情畫意之中，他卻嗅到了腐敗的氣息，看到了反動派如狼似虎的嘴臉；當國民黨的黑手伸向他時，他卻絲毫不畏、正義凜然。
他就是《魯迅全集》所描述的文學巨將——魯迅。在他的作品里，在白紙黑字中，他就如同一位戰(zhàn)士，以筆作槍，痛戳敵人的毒手，撕開偽善的面紗。國民黨草菅人命、賣官鬻爵、魚肉百姓的官員，啼饑號寒、麻木不仁的百姓，被殘害冤獄、無端殺戮的共產(chǎn)黨員，在書中留下了泛黑的字體。旁敲側擊的筆法，留下了罪惡的鐵證。讀罷，不由得義憤填膺，嘆垂不已。這正是＂魯迅文學＂的號召力。
回過頭來，國民黨的連連敗退，最終到只能固守海島，原因不正是在書中嗎？古有曰：民心亦水，亦可載舟，亦可覆舟。國軍濫殺無辜，其后果不言而喻，若同魯迅，若同共產(chǎn)黨派，真不知會何興旺。
不過人總要朝前看，魯迅的光輝為我們鋪成了一條革命之路，我們以國家中心，信仰為動力，民眾為路徑，在這條路大步向前，那么光明磊落的未來一定是屬于我們的。
讀魯迅有感 篇23
這是一篇幾乎無人關注的小說，偶然間翻到，有些感悟，所以，在這里簡略的談談。
一篇平靜的文章，平靜的描述了一個幼小生命的消亡，平靜的描述了一個母親在唯一的孩子死亡前后的心境。故事集中在寶兒死亡前后兩三天，因此，“死亡”儼然成了小說的中心事件，死亡的氣氛籠罩著整個小說，使這篇無人問津的小說喚起了人們對死亡的思考，從而，超越了《吶喊》中一貫的現(xiàn)實批判的層面。面對病入膏肓的兒子，單四嫂子無能為力，只能日夜守著，只能抱著自欺欺人的希望：“到了明天，太陽一出，熱回退，氣喘也會平的——這是病人常有的事�！弊詈笏贸鏊械姆e蓄——十三個小銀元和一百八十銅錢，到何小仙那里，準備奮力一搏。但終究挽救不了孩子的命運，只能在眼睜睜的看著寶兒死去，留給這個粗笨女人的，只有兒子最后的一聲“媽”，我們知道面對死亡，任何方式的挽回都只能是徒勞，死是自然生命的規(guī)律，作為自然的一員，必然得尊崇自然的秩序，或早或晚，必然會消亡。
無數(shù)人曾試圖做出肉體上的抗爭，但最終以失敗告終。此時，單四嫂子的心境和做法，似乎能喚起很多人的共鳴，無法超越死亡，面對無法解決的悲劇，絕境中的人們，往往會以不切實際的幻想來安慰自己，或是，徒勞的挽救必死的生命。丈夫死的時候，他還能將希望寄托在孩子的身上，聽著寶兒要像他父親一樣，賣餛飩，掙錢，孝順自己。仿佛她紡出的每寸棉紗都有意思，都活著。而此時，生活的唯一寄托——寶兒也去了，作者提到一句話“但單四嫂子雖然粗笨，卻知道魂是不能有的事，他的寶兒也的確不能再見了……”于是，選擇逃避，期望著在夢里能會到寶兒，逃避死亡給他的難以承受的苦痛，逃避孩子的死留給他的孤獨與空洞。
明天雖然屬于先生早期的文章，但此時，文章已經(jīng)露出了一個敏感問題——在中國文化的語境下，面對死亡，我們做的只能是逃避？死亡，是每個生命都要面對的一個必然悲劇，包括自己的死，已經(jīng)所愛之人的死。在一個沒有神性關愛，沒有彼岸救贖的國度，在一個懸隔死亡的文化環(huán)境下，國人無法超越死亡，當死亡的恐懼襲來，無法直面，只能以各種的方式，悲切的逃避。正如，單四嫂子極度痛苦時主動放棄了“魂”存在，而寧愿選擇睡去，即便在夢中遇到寶兒，但這夢終究要醒的，死亡依然存在。記得在《吶喊自序》里，先生說過他在明天里用了曲筆，沒有寫單四嫂子竟沒有做到看見兒子的夢，這似乎也透出了先生對這種逃避的看法：虛幻、幼稚與可憐。
單四嫂子是可憐的，他只是個粗笨的女人，能想到什么呢？他的做法，只不過是中國文化的環(huán)境下，她唯一能做的，她僅僅是無數(shù)苦難當中掙扎的中國人之一。先生在小說中還提到了紅鼻子老拱與藍皮阿五，我們知道，他倆在深夜的酗酒中，也時時的關注著旁邊的單四嫂子母子，這或許出于同情，或許出于愛戀，他倆也總試圖給幫單四嫂子一些至關重要的幫助，藍皮阿五卻發(fā)現(xiàn)自己所能做的，還沒有王九媽做的多，只能任憑可憐的女人獨自痛苦，只能賭氣，在出殯那天，整天不到；紅鼻子老拱也只能在深夜中借著酒勁，喊一嗓子：“我的冤家呀！——可憐你，——孤另另的……”，是呀，他們能做什么呢？在死亡那里他們同那個女人一樣，無所適從�；蛟S他們自身也接著酒，逃避著什么，當然這一點僅僅是猜測……
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