《艾滋病小斗士》課文讀后感（通用12篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《艾滋病小斗士》課文讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《艾滋病小斗士》課文讀后感 篇1
今天我讀了《艾滋病小斗士》一課不禁被恩科西勇敢頑強(qiáng)的精神和愛(ài)心深深地打動(dòng)了。小恩科西一出生就攜帶著艾滋病病毒而且母親也失去了生命。面對(duì)不幸恩科西不是悲觀消沉而是坦然面對(duì)頑強(qiáng)抗?fàn)幉⑶疫�有當(dāng)艾滋病專(zhuān)家的夢(mèng)想。當(dāng)我讀到“他得知自己的病情后……”時(shí)我想：
恩科西會(huì)不會(huì)因?yàn)榘滩《鴮?duì)生活失去信心呢？他能忍受得了么？
當(dāng)我讀到下面時(shí)我對(duì)他更加敬佩了，他居然能忍受住病痛的折磨不僅如此，他還向世界呼吁接受和愛(ài)護(hù)艾滋病人。20xx年7月，小恩科西在國(guó)際艾滋病大會(huì)上的一番發(fā)言震撼了參加會(huì)議的各國(guó)代表的心靈。同時(shí)，也震撼了我們的心靈。他說(shuō)：“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子�！�
他還說(shuō)：“人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的�！睆倪@里，我能體會(huì)到：小恩科西是為了呼吁人們要關(guān)心艾滋病人，不要對(duì)他們另眼相看。因?yàn)樗麄円彩侨耍麄円餐覀円粯�，需要他們身邊人的關(guān)愛(ài)。
小恩科西，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望，我們會(huì)關(guān)心他人，擁抱艾滋病兒童。我們相信，總有一天艾滋病會(huì)消失的。而且，我也會(huì)像你一樣，頑強(qiáng)拼搏、樂(lè)觀向上，坦然地面對(duì)生活的！他的話不僅震撼了各國(guó)代表更震撼了我的心靈。讀完全文我的眼睛濕潤(rùn)了。恩科西的故事讓我想起我們和小恩科西形成了鮮明的對(duì)比。
我們從小讓父母嬌生慣養(yǎng)而恩科西連親生父母都沒(méi)有；我們磕一下碰一下就會(huì)哇哇大哭而恩科西忍受著病痛連氣都不吭一聲……難道我們與恩科西有這么大差別嗎？在恩科西面前我們是多么渺��？
我們不覺(jué)得羞愧嗎？是的雖然恩科西已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了但我相信：我們學(xué)習(xí)了他的精神我們就會(huì)變得勇敢；我們學(xué)習(xí)了他的愛(ài)心社會(huì)就會(huì)更加和諧。恩科西永遠(yuǎn)活在我們心中！
《艾滋病小斗士》課文讀后感 篇2
《艾滋病小斗士》中一出生就帶有艾滋病病毒，而且，他們的家在南非，南非每天就有近200名帶有艾滋病的孩子出生，在這些孩子中，有四分之一的孩子活不到自己的第2個(gè)生日，而恩科西的生命是這些孩子中最高的，他竟然活到了上學(xué)年齡的時(shí)候。
上小學(xué)的小恩科西，雖然有艾滋病，可卻有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后當(dāng)一名艾滋病專(zhuān)家要周游全世界，到每個(gè)地方，到各國(guó)去演講，讓越來(lái)越多的討厭艾滋病的人理解艾滋病，關(guān)心艾滋病人！他曾被應(yīng)邀到美國(guó)出席艾滋病研討會(huì)，用纖弱的聲音向全世界呼吁：要接受我和愛(ài)護(hù)艾滋病人。
每當(dāng)讀到這里，我的眼里噙滿了淚水，心中久久不能平靜。我不禁被文中的小斗士——恩科西頑強(qiáng)與艾滋病作斗爭(zhēng)、坦然面對(duì)生活的精神所打動(dòng)，打心眼里佩服這位向艾滋病挑戰(zhàn)的小斗士。
你看，當(dāng)恩科西得知自己的病情后，沒(méi)有悲觀消沉，也沒(méi)有對(duì)自己的未來(lái)失去信心，而是積極學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病。恩科西一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他同樣患病的兒童，用幼小的聲音向全世界呼吁：“擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的！”是的，在許多人的眼里，艾滋病是可怕的。
但是恩科西不但沒(méi)有向艾滋病低頭，反而頑強(qiáng)、勇敢的和艾滋病作斗爭(zhēng)，恩科西確實(shí)是一位頑強(qiáng)勇敢的艾滋病小斗士。寫(xiě)到這里，我不由得想起了爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的霍金，霍金是一位了不起的作家。他雖然全身癱瘓不能動(dòng)彈，做什么事都比常人困難得多，只能靠機(jī)器活動(dòng)，但是他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕艞墑?chuàng)作，依然堅(jiān)持創(chuàng)作了大量的作品，他可是用緩慢的速度一個(gè)字母一個(gè)字母在特制的電腦上把他的作品打出來(lái)的呀！
讓我想起了同樣頑強(qiáng)的張海迪，她雖然失去了雙腿，可是，他竟然在家里完成了學(xué)業(yè)，成為了著名的作家。掩卷深思，恩科西對(duì)生活的執(zhí)著，對(duì)生命的尊重，對(duì)未來(lái)的渴望，深深地打動(dòng)了我，讓我敬佩不已！我們應(yīng)該以恩科西為榜樣，無(wú)論身陷何種境地，或承受著多少痛苦的折磨，只要我們能夠心懷希望與勇氣，并為自己心中的夢(mèng)想而奮斗，我相信我們每一個(gè)人都是生活的強(qiáng)者！
《艾滋病小斗士》課文讀后感 篇3
正如司馬遷所說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�！人終究會(huì)死去，如果你對(duì)生命充滿樂(lè)觀，也許生命會(huì)因你而延長(zhǎng)。在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有人離開(kāi)，但我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上活得好好的，正是我們的快樂(lè)之心，時(shí)時(shí)刻刻快樂(lè)著。我們應(yīng)該向文中的恩科西學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣坦然面對(duì)生活，面對(duì)命運(yùn)。恩科西雖然患有艾滋病，但是他那不屈不饒的抗?fàn)幘�，值得我們�(nèi)ベ潛P(yáng)，去學(xué)習(xí)。
如海倫凱勒說(shuō)的：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的�！笔堑�，恩科西就是第二個(gè)海倫凱勒。我們相信，恩科西能挺到上學(xué)的年齡，全靠那顆不屈不饒的心，恩科西接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力去面對(duì)病魔，他把自己纖弱的雙手伸向世界，他的品質(zhì)得到了總統(tǒng)的贊揚(yáng)。
去吧，去擁抱！不要對(duì)艾滋病病人另眼相看，他們和我們一樣需要關(guān)愛(ài)。讓我們伸出溫暖的雙手去呵護(hù)患者的心靈，讓他們的生活變得幸福，不要再么悲觀和消沉。有了愛(ài)，他們將多一份與病魔斗爭(zhēng)的勇氣。在這里，我們也要向白人婦女學(xué)習(xí)，人都需要關(guān)愛(ài)，而不要孤獨(dú)與寂寞！
《艾滋病小斗士》課文讀后感 篇4
讀了《艾滋病小斗士》這篇文章，我的感想很多。恩克西那頑強(qiáng)地向病魔抗?fàn)幍木窈蜔o(wú)論遇到多大的困難都能樂(lè)觀、坦然地去面對(duì)的態(tài)度深深打動(dòng)了我。文中令我印象最深的一句話是“他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童”因?yàn)槲矣X(jué)得恩克西能頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)已經(jīng)是常人所不能及的，他還能在病痛纏身的同時(shí)，仍然想著為他人，尤其是和他一樣患病的兒童。恩克西在患病期間曾經(jīng)應(yīng)邀到美國(guó)出席艾滋病研討會(huì)，呼吁世界要關(guān)心、愛(ài)護(hù)艾滋病患者。
他還在南非舉行的國(guó)際艾滋病大會(huì)上發(fā)言，向人們呼吁要關(guān)愛(ài)艾滋病患者，要用愛(ài)擁抱艾滋病兒童!恩克西那尚顯稚氣而又堅(jiān)定的'話語(yǔ)震撼了參加會(huì)議的各國(guó)代表的心靈。和恩克西他那柔弱的身軀相比，我們是幸運(yùn)健康的同齡人;和恩克西為他人照相并為其他患者而不惜竭盡所能的表現(xiàn)相比，我們更多的是只關(guān)注自己，而很少關(guān)心他人。其實(shí)，在我們的身邊就有許多人需要我們的關(guān)愛(ài)，比如：同學(xué)生病了，我們應(yīng)該送上關(guān)切的問(wèn)候，或者力所能及地幫他帶帶作業(yè)、補(bǔ)習(xí)功課;路見(jiàn)年邁的老人行動(dòng)不便，伸出手來(lái)幫他提提手里的重物、攙扶他們過(guò)馬路;公交車(chē)上主動(dòng)給老弱病殘讓座位;要下雨了，提醒鄰居趕緊收晾在窗外的衣物;看到小弟弟妹妹摔跤了，趕緊上前扶起來(lái)這些事兒對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是舉手之勞，而我們做的并不夠，甚至還有人常常視而不見(jiàn)!恩克西的事跡給了我們榜樣，作為同齡人的我們要主動(dòng)關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人，哪怕是微不足道的一件小事，比如一個(gè)擁抱、一句問(wèn)候、一個(gè)溫暖的眼神我們都應(yīng)該盡量做好，就像恩克西那樣!在呼吁大家關(guān)心別人的同時(shí)，我默默地告誡自己：要以身作則，首先珍惜現(xiàn)在擁有的一切——健康的身體，幸福的生活;然后，主動(dòng)地關(guān)心是我們身邊的親人、老師、同學(xué);我們還要身體力行地為其他需要幫助的人，比如路上的行人、災(zāi)區(qū)的同學(xué)等送上最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，讓他們都會(huì)因?yàn)槲覀兾⒉蛔愕赖膼?ài)而倍感幸福。相信恩克西能做到的，我們都能做到!人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好!
《艾滋病小斗士》課文讀后感 篇5
當(dāng)我讀完了《艾滋病小斗士》后，我的心中久久不能平靜。真的，我被文中的那個(gè)面對(duì)艾滋病病魔仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈的小男孩恩科西深深地感動(dòng)了。恩科西確實(shí)是一位頑強(qiáng)勇敢的艾滋病小斗士。
這篇文章的主要內(nèi)容是：一個(gè)南非小男孩名叫恩科西，他是一個(gè)生來(lái)便患有艾滋病的小男孩。雖然，他患有艾滋病，但是，他的生命力卻非常頑強(qiáng)，別的孩子往往都活不到自己第二個(gè)生日，而他卻勇敢地挺到了上學(xué)年齡。他知道自己的病情后，不是悲觀消沉，而是坦然地面對(duì)生活，他還立志長(zhǎng)大后要成為艾滋病問(wèn)題專(zhuān)家，去幫助和他一樣患有艾滋病的人�？墒�，病魔是無(wú)情的，在2001年的6月1日可怕的艾滋病把恩科西的生命奪走了。
讀完這篇文章，我對(duì)書(shū)中的恩科西肅然起敬。我覺(jué)得恩科西的“斗”體現(xiàn)在三個(gè)方面，一是和疾病“斗”， 面對(duì)的是可怕的艾滋病，他還是坦然地面對(duì)生活。二是和社會(huì)上的閑言碎語(yǔ)“斗”，三是和內(nèi)心對(duì)死亡的恐懼的“斗”。當(dāng)他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。正是他這種頑強(qiáng)不屈的精神，才使他一直挺到了上學(xué)的年齡。 任何一個(gè)人，與其中的任何一個(gè)方面去“斗”，都是很不容易的。對(duì)于沒(méi)有生過(guò)大病的人，是無(wú)法體驗(yàn)到疾病的痛苦會(huì)達(dá)到怎樣無(wú)法忍受的地步;對(duì)于一個(gè)沒(méi)有承受過(guò)閑言碎語(yǔ)的人，也是無(wú)法感受到閑言碎語(yǔ)對(duì)人的害。當(dāng)然，最大的、最不容易的是身心對(duì)死亡的“恐慌”的斗。
想到這些，我也不油得想起我平時(shí)面對(duì)困難的情景。記得今年夏天有一次我在河邊的草叢里捉螞蚱，一只大螞蚱跳到了一塊大石頭后面了，我趕緊去追，慌亂中一下子被那塊大石頭劃破了腳。一看自己流血了，我立即嚇得大哭起來(lái)，而且坐在地上再也不敢站立了。其他小伙伴立即跑去告訴了我爸爸，爸爸飛快趕來(lái)背起我就跑到醫(yī)院。看到爸爸，我更哭得傷心;到了醫(yī)院聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)要縫幾針，我更是嚇得渾身發(fā)抖。我大哭著，不讓醫(yī)生打針、更不讓他們給我縫傷口。后來(lái)在爸爸和醫(yī)生的安慰和鼓勵(lì)下我才顫抖著答應(yīng)了醫(yī)治。在縫針的時(shí)候我疼得不停地大哭，更是嚇得直冒冷汗�？p傷口的幾分鐘時(shí)間里，好難過(guò)啊，我好象熬過(guò)了一年那樣慢。后來(lái)每天去醫(yī)院打消炎針時(shí)，我還是忍不住要哭幾聲�，F(xiàn)在想起這些我就羞得滿臉通紅。
想起這件事，又想起了平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我，和艾滋病小斗士恩科西比一比，我真羞得無(wú)地自容。恩科西面對(duì)的是可怕的艾滋病，他還那么堅(jiān)強(qiáng)，還樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。而我呢?自己不小心劃破了腳，打針都讓我擔(dān)驚受怕老半天，縫幾針更是無(wú)法忍受而哭鬧不休，更別說(shuō)可怕的艾滋病了。我想恩科西如果生活在我身邊，他一定會(huì)嘲笑我并且看不起我;那塊劃傷我的大石頭，如果能笑的話，它也一定會(huì)嘲笑我。如今我的生活和學(xué)習(xí)條件那樣好，而且我長(zhǎng)得肥頭大耳，但平時(shí)在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)方面還不怎么積極主動(dòng)，如今想想真是太不應(yīng)該了。從今后我一定要以恩科西為榜樣，讓他那勇敢頑強(qiáng)的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)我，鞭策我，讓我也做一個(gè)生活的強(qiáng)者!
《艾滋病小斗士》課文讀后感 篇6
我讀了語(yǔ)文書(shū)中的第15課——《艾滋病小斗士》之后，我驚嘆不已：小恩科西得了艾滋病，竟然還能活到12歲，這恐怕是南非所有患病嬰兒中生命力最強(qiáng)的呀!
我最佩服小恩科西的一點(diǎn)就是：他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病。從中，我明白了：不管我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅绞裁幢瘧K的事情，我們都應(yīng)該向12歲的恩科西一樣，坦然地面對(duì)它們。
小恩科西在研討會(huì)上的發(fā)言，是為了呼吁人們都要關(guān)心艾滋病人，不要對(duì)他們另眼相看。因?yàn)樗麄円彩侨�，他們也同我們一樣，需要他們身邊的人的關(guān)愛(ài)。
小恩科西，你的死引起了世人的關(guān)注，你年幼時(shí)的悲慘遭遇很是讓人憐憫、同情;你面對(duì)天災(zāi)，頑強(qiáng)抗?fàn)帲亲屧S多人對(duì)你佩服、崇拜;你對(duì)艾滋病毫不懼怕，你為世界上的人們做出榜樣!
恩科西，這個(gè)世界上很少有人可以和你一樣頑強(qiáng)，從今以后，我會(huì)把你這種頑強(qiáng)拼搏的精神延續(xù)下去，并且，我會(huì)像你一樣，好好學(xué)習(xí)，坦然地面對(duì)生活的。
《艾滋病小斗士》課文讀后感 篇7
恩科西的病情開(kāi)始惡化.6月1日這天,被艾滋病折磨得體重不到10千克的小恩科西終于靜靜地離開(kāi)了人世。
南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說(shuō)：又一條年輕的生命離我們?nèi)チ?一個(gè)人究竟該如何面對(duì)天災(zāi),恩科西就是榜樣。
我非常喜歡《艾滋病小斗士》這篇課文，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了許多東西。
恩科西是悲慘的，也是幸運(yùn)的。悲慘在于恩科西是一名艾滋病兒童，幸運(yùn)的是他比大多數(shù)艾滋病兒童活得精彩。我覺(jué)得恩科西是一個(gè)奇跡，他在短暫的生命里完成了連我畢生都望塵莫及的事：頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，關(guān)心與他一樣的兒童，樂(lè)觀地面對(duì)生活，用纖弱的聲音在美國(guó)艾滋病研討會(huì)上向世界呼吁，要接受和愛(ài)護(hù)艾滋病人！
他的生命是短暫的，卻是有意義的。如果想讓人生活得很充實(shí)、很精彩，正常的人都要付出超常的努力，何況恩科西一位身患重病的兒童。他的一生好比一根火柴，火柴點(diǎn)燃了，它的生命也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，不過(guò)，在這段時(shí)間里，火柴發(fā)出了最璀璨的光芒，火柴熄滅了，但它會(huì)為自己的貢獻(xiàn)而感到驕傲。
在生活中，恩科西是我們的榜樣。我們要學(xué)恩科西能勇敢面對(duì)天災(zāi)的可貴精神，在日常生活中，我們常常會(huì)為小小的困難而退縮，比起恩科西，我們是多么渺小呀！我們要向恩科西學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇敢面對(duì)困難的信念，我相信只有這樣，任何傷痛、失敗和天災(zāi)都能迎刃而解。
《艾滋病小斗士》這篇課文讓我認(rèn)識(shí)了恩科西，我希望恩科西的這種精神能鼓舞我前進(jìn)。
《艾滋病小斗士》課文讀后感 篇8
今天，我讀了第15課《艾滋病小斗士》。這篇文章，使我深受感動(dòng)。
這篇課文主要講了一位名叫恩科西的南非兒童，他一出生就攜帶上了艾滋病病毒，母親也離他而去，他成了孤兒，在社會(huì)上受到人們的歧視，那時(shí)候人們不了解艾滋病，把一切責(zé)任都推在艾滋病患者“身上”。雖然恩科西的身體很虛弱，但是他面對(duì)死神毫不畏懼，不僅坦然的面對(duì)生活，面對(duì)艾滋病，頑強(qiáng)地和病魔作斗爭(zhēng)，還關(guān)心著和他一樣患病的兒童，不斷向世界各界人士呼吁，讓他們關(guān)心艾滋病人。
讀了這一篇文章，我的眼淚掉了下來(lái)，他的形象深深地烙印在我的腦海之中，我被恩科西的品質(zhì)、精神感動(dòng)了。
恩科西他面對(duì)病魔勇敢頑強(qiáng)的作斗爭(zhēng)，還坦然的面對(duì)生活，想想自己生了病就大哭大鬧，不想上學(xué)，恩科西還關(guān)心他人，把苦咽在肚子里，可我呢？連自己的父母都不關(guān)心
想到這兒，我明白了，做人就應(yīng)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，關(guān)心他人的品質(zhì)，頑強(qiáng)不屈的精神，不管遇到任何挫折，任何困難和天災(zāi)，我們都要挺直腰桿，勇敢頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，在絕境中逢生。我們?cè)诶щy來(lái)臨時(shí)，得多多考慮別人的感受，熱心地幫助他人。呀！恩科西真是一個(gè)勇敢的少年，勇敢的艾滋病小斗士，我要向他學(xué)習(xí)。
恩科西雖然去世了，但讀了這篇課文，他仿佛活在我們身邊，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心他人、勇敢頑強(qiáng)的小斗士，一個(gè)好少年。
《艾滋病小斗士》課文讀后感 篇9
今天我讀了《艾滋病小斗士》這篇課文，它講了一個(gè)叫恩科西的男孩從小患上了艾滋病，但他頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，還號(hào)召人們關(guān)心艾滋病人的故事。
從課文中我了解到艾滋病十分可怕，通過(guò)查閱資料，知道艾滋病是一種破壞人的免疫系統(tǒng)，使人體喪失抵抗各種疾病的能力的一種終生傳染病，主要通過(guò)血液、吸毒、母嬰等關(guān)系傳播。目前國(guó)際醫(yī)學(xué)界至今尚未研究出防治艾滋病的有效方法。
恩科西從小帶有艾滋病病毒，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，但他沒(méi)有向病魔低頭，他一面頑強(qiáng)地和病魔作斗爭(zhēng)，一面呼吁大家關(guān)心艾滋病人，他和病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍氖论E傳遍了大江南北，他有幸被邀請(qǐng)?jiān)谀戏桥e行的國(guó)際艾滋病大會(huì)上發(fā)言，在臺(tái)上，他說(shuō)：“……我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的�！边@句話說(shuō)出了艾滋病患者的心聲，震撼了全世界人民的心聲。
但是現(xiàn)在世界上有很多人歧視艾滋病患者，認(rèn)為艾滋病患者碰都不能碰一下，所以小恩科西才會(huì)在上學(xué)問(wèn)題上受到歧視，雖然在媒體和養(yǎng)母的不懈努力下，他終于上了學(xué)。但是恩科西的身體非常虛弱，生命隨時(shí)可能結(jié)束，他熱愛(ài)生活，珍惜生命，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夢(mèng)想未來(lái)，他說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我要成為一名艾滋病問(wèn)題專(zhuān)家，周游世界，到各國(guó)演講，讓越來(lái)越多的人了解艾滋病，關(guān)心艾滋病人�！�
雖然恩科西在與艾滋病斗爭(zhēng)的過(guò)程中閃現(xiàn)出人性的光輝，但是疾病仍然奪去了他的生命，恩科西死后，南非前總統(tǒng)曼德拉悲慟地說(shuō)：“……一個(gè)人究竟該怎樣面對(duì)天災(zāi)，恩科西就是榜樣�！�
我讀完課文，被恩科西頑強(qiáng)的精神和珍惜生命的舉動(dòng)深深打動(dòng)，以后我要向他學(xué)習(xí)，決不讓一分鐘白白流過(guò)。
《艾滋病小斗士》課文讀后感 篇10
這篇課文寫(xiě)的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人事跡。課題“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出題旨。
在具體的感悟研讀中，教師力求避免瑣碎的提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)自己的感受，確立了學(xué)生的自主地位。感悟細(xì)致入微。在感悟中，教師抓住了一些關(guān)鍵詞語(yǔ)啟發(fā)學(xué)生思考，如，“竟然、挺、軒然大波、隨時(shí)、悲觀消沉、坦然、痛切”等等，這樣做體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)。
教師還有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)“學(xué)習(xí)場(chǎng)”。例如，為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人們對(duì)艾滋患者的歧視，在學(xué)生初步理解了“軒然大波”在文中的意思后，啟發(fā)學(xué)生想象：如果你是老師，恩科希到你班上上課，你會(huì)有什么想法?為什么會(huì)拒絕恩科西？如果是同學(xué)，會(huì)有什么反應(yīng)？如果是其他同學(xué)的家長(zhǎng)呢？通過(guò)七嘴八舌的議論，把學(xué)生帶到了“軒然大波”的氛圍中，為后文的“抗?fàn)帯弊隽撕芎玫匿亯|。
老師執(zhí)教這一課時(shí)，她把課文內(nèi)容整合成兩塊，一是體會(huì)恩科西的不幸，二是感受恩科西的抗?fàn)�，在�?shí)施的過(guò)程中由于在“不幸”上花了過(guò)多的時(shí)間，以至于后面時(shí)間很緊，抗?fàn)幍膬?nèi)容學(xué)生學(xué)得很匆忙。我覺(jué)得，如果把課文內(nèi)容整合成這兩塊：一是與病魔做斗爭(zhēng)，二是忘我地關(guān)心艾滋病人。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生精讀感悟從而學(xué)習(xí)恩科西與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)、關(guān)心他人的精神。
《艾滋病小斗士》課文讀后感 篇11
今天我做完作業(yè)，沒(méi)什么事做，就拿出一本語(yǔ)文書(shū)看，打開(kāi)就翻到了《艾滋病小斗士》這篇文章，我便認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始讀了起來(lái)，讀了一遍我知道這篇文章是講一個(gè)叫恩科西的黑人男孩。一出生就攜帶艾滋病，但是他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。9歲那年恩科西開(kāi)始上學(xué)了，當(dāng)他得知自己有艾滋病時(shí)，不是悲觀消沉，而是開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣面對(duì)可拍的艾滋病。但是2001年6月1日這天小恩科西終于靜靜地離開(kāi)了人世。
我感覺(jué)這篇文章很好看，于是我又開(kāi)始讀一遍，當(dāng)我讀到：“人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的�！弊x到這句話時(shí)我十分感動(dòng)，我想如果我們班要是有一位艾滋病兒童的話，我一定會(huì)關(guān)愛(ài)他，跟他一起玩游戲，而不是對(duì)他另眼相看。
我覺(jué)得現(xiàn)在世界上的艾滋病人十分缺少關(guān)愛(ài)，沒(méi)有人和他們玩，沒(méi)有人和他們說(shuō)話，他們十分孤單，所以我建議全世界的人民去愛(ài)護(hù)艾滋病人，讓他們遠(yuǎn)離痛苦。
最后我感受到自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如恩科西，記得有一次，我生病了，早上爸爸叫我起床上學(xué)，我就死賴(lài)在床上不起來(lái)，有氣無(wú)力的對(duì)爸爸說(shuō)：“我生病了，今天就不去上學(xué)了吧！”我本來(lái)以為吃點(diǎn)藥就好了，可是爸爸說(shuō)要帶我去打針，來(lái)到醫(yī)院，打完針后已經(jīng)三點(diǎn)了，回到家我也就沒(méi)去上學(xué)。通過(guò)這件事我感受到自己一點(diǎn)不如恩科西，他得了艾滋病還去上學(xué)，可我一點(diǎn)小感冒就把我嚇的不敢上學(xué)。我們真應(yīng)向恩科西學(xué)習(xí)呀！恩科西他遇到困難不是悲觀消沉，而是坦然地面對(duì)生活。
《艾滋病小斗士》課文讀后感 篇12
6月1日是國(guó)際兒童節(jié)，是全世界的兒童最開(kāi)心的日子，然而就在這天，被艾滋病折磨的體重不到10千克的小恩科西終于靜靜的離開(kāi)了人世恩科西的逝世，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南感嘆：人類(lèi)與艾滋病斗爭(zhēng)，失去了一個(gè)勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)幍男《肥�。這是在語(yǔ)文課本中的一個(gè)真實(shí)的故事《艾滋病小斗士》，一個(gè)從出生就與艾滋病一直斗爭(zhēng)的小男孩的故事。恩科西是悲慘的，他小小年紀(jì)就不幸患上了無(wú)醫(yī)可治的可怕的艾滋病。同時(shí)，他也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗却蠖鄶?shù)艾滋病患者活得精彩。
他的生命是短暫的，卻是有意義的。正常人要活得充實(shí)都要付出很大的努力，更何況他這樣一位身患重病的兒童！南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說(shuō)又一條年輕的生命里我們?nèi)チ�，一個(gè)人究竟該如何面對(duì)天災(zāi)，恩科西就是榜樣。是的，恩科西是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他勇敢面對(duì)災(zāi)難的可貴精神。在生活中，我們常常會(huì)為小小的困難而退縮，比起恩科西，我們是多么渺小啊。只有擁有了頑強(qiáng)的毅力，我們才能披荊斬棘，一路走下去直至到達(dá)成功的巔峰。
恩科西的一生就如一根火柴，火柴點(diǎn)著了，他的生命也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。不同的，在這時(shí)恩科西的火柴發(fā)出了最明亮的光。所以，我們也要讓屬于自己的那根火柴發(fā)出亮光吧，這才不愧我們?cè)?jīng)燃燒過(guò)。
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