暑假讀書讀后感（精選35篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的暑假讀書讀后感，希望對大家有所幫助。
暑假讀書讀后感 篇1
今年暑假，媽媽給我買了許多的課外書，有《八十天環(huán)游地球》、《海底兩萬里》等等。其中《八十天環(huán)游地球》這本書是我最喜愛的書之一。
書中主要講述費(fèi)利斯。�？讼壬h(huán)游地球八十天的故事。�？讼壬且晃蝗逖诺募澥�，出生于英國倫敦。他不喜歡與外界打交道，不參加與議會(huì)，不經(jīng)商，不開農(nóng)場，可他卻是改良俱樂部的會(huì)員。有一次，他和朋友聊天，大家議論壞蛋怎能在短時(shí)間內(nèi)逃到別的國家。�？讼壬鸀榱俗C明自己能用八十天環(huán)游地球就跟朋友打了賭。當(dāng)時(shí)，他馬上收好東西與仆人“路路通”一起做好了上路的準(zhǔn)備。他跨歐洲，過印度洋，騎大象穿越了印度叢林，與中國海上的驚滔駭浪搏斗，最后他獲得了勝利，而且得到了一筆豐富的獎(jiǎng)金。為此他創(chuàng)造當(dāng)時(shí)一個(gè)偉大的紀(jì)錄——十九世紀(jì)環(huán)游地球比十八世紀(jì)環(huán)游地球快十倍。
看著書，我內(nèi)心感覺�？讼壬珔柡α耍詧�(jiān)定的意志克服了千難萬險(xiǎn)，完成了當(dāng)時(shí)世紀(jì)人眼中純書屬是瘋狂的一個(gè)壯舉。從書中我感悟到：在遇到危險(xiǎn)、困難的情況下，人要沉著，冷靜地想方設(shè)法攻克服那些種種難關(guān)，最后的勝利一定會(huì)屬于你的！
暑假讀書讀后感 篇2
在假期中，我讀過很多陽光姐姐的書，也喜歡過很多的書。不過，我最喜歡的還是陽光姐姐的《巧克力味的暑假》。
《巧克力味的暑假》主要講的是：一個(gè)小學(xué)六年級畢業(yè)生項(xiàng)心儀在小學(xué)最后一個(gè)暑假中的心情。這個(gè)暑假中她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾經(jīng)親密相處六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)后都分開了，一個(gè)離開了現(xiàn)在的城市，另外兩個(gè)跟自己不在同一個(gè)學(xué)校。心中那無限的孤獨(dú)和無奈，只有自己才能體會(huì)到。所幸的是，她又遇到了新的朋友和同學(xué)，友誼的滋味對她來說，就像巧克力一般苦澀而又甜美。
讀完了《巧克力味的暑假》，我想到了我自己，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，一想到畢業(yè)以后的生活，我就很害怕，害怕畢業(yè)后我的朋友會(huì)忘記我，不記得我了。
但《巧克力味的暑假》這本書讓我明白了，只要朋友手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)以后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂的。就像陽光姐姐說的“我們留戀過去，但過去無法挽回”，在未來的日子里，我們還會(huì)獲得新的友誼，所以，我們要珍惜每一天。
暑假讀書讀后感 篇3
剛考完試，雖還沒正式放暑假，但不用上學(xué)，我看了一本書——《巧克力味的暑假》，它讓我那還沒到的暑假也深深地融入到巧克力里面了。這本書主要寫了：項(xiàng)心儀是六年級畢業(yè)生，她考上了八中。暑假，她認(rèn)識(shí)了許多好朋友，原來也是讀八中的，而且和她分在同一班的。她父母還帶她去內(nèi)蒙古大草原，在飛機(jī)上，她又認(rèn)識(shí)了一位叫黃小月的鄰班同學(xué)，她們滔滔不絕地交談，晚上還一起看篝火晚會(huì)。她非常開心，每天都快快樂樂地度過了整個(gè)暑假�？戳诉@本書，我仿佛就是項(xiàng)心儀，每天和朋友玩，做一些快樂的事。
在暑假里，雖然不能看見一些老同學(xué)，但她還會(huì)認(rèn)識(shí)一些鄰居朋友，暑假也會(huì)充滿歡笑！看她的暑假，仿佛是一塊巧克力，很甜蜜，很溫暖，很香甜……我看了這本書后，整天會(huì)想同一個(gè)問題：我這個(gè)暑假會(huì)像項(xiàng)心儀那樣過得很開心，無憂無慮了嗎？現(xiàn)在我才知道，暑假并不是作業(yè)的天下。恰恰相反，暑假是讓我們放松心情，放松壓力，而作業(yè)卻是讓我們解悶和鞏固上學(xué)期知識(shí)的。《巧克力味的暑假》告訴說，開心才是幸福的。雖然暑假還沒正式來到，但我似乎聞到巧克力味向我撲鼻而來……
暑假讀書讀后感 篇4
今天我在作文課堂收獲了很多的知識(shí)。我們讀了《暑假》這篇課文，這篇課文講了這樣一件事：一個(gè)叫艾米利凱的人，他的生活發(fā)生了一件極不愉快的事情。他做了一個(gè)夢，夢里他是一只老母雞，孵著蛋，蛋是有棱角的、硬邦邦的。嵌在他腰眼里。艾米利凱醒來后撕下一本書的第367頁，把它揣在帆布褲袋里。
這篇文章讓我知道了艾米利凱是一個(gè)笨蛋，不看仔細(xì)，也沒有把事情弄清楚。如果是我的話，我會(huì)把課文和主題一字不漏地看完，一直到我看明白為止。
在生活中我也發(fā)生過這樣的事，我去明珠游泳的時(shí)候，把深水區(qū)看成淺水區(qū)，把淺水區(qū)看成深水區(qū)，結(jié)果一跳，才回過神來，原來我把這一點(diǎn)小錯(cuò)誤變成了大錯(cuò)誤，真笨��！
從這件事情看來，我們不能不仔細(xì)，要不就會(huì)像我和艾米利凱一樣，把小錯(cuò)誤變成大錯(cuò)誤，最后鬧出笑話。所以，我們必須要仔細(xì)觀察。
暑假讀書讀后感 篇5
看到題目時(shí)，以為這是一本描述大學(xué)生活的書籍，昨天看完后才明白，苦難就是一所大學(xué)，我們在苦難中學(xué)習(xí)在苦難中成長。
這部小說講了高爾基到了喀山，帶著去大學(xué)讀書的愿望去了大學(xué)，可高爾基沒錢，所以高爾基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會(huì)上的腐朽使他想自殺，可是沒有成功又受了傷。傷好以后，他離開喀山，重新走向回鄉(xiāng)流浪的道路。高爾基飽經(jīng)了人間的辛酸，高爾基面臨的環(huán)境相當(dāng)惡劣，在重重困難面前，他始終堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持追求真理和知識(shí)，不放棄，希望就在前方。而且他不論在碼頭當(dāng)搬運(yùn)工還是在面包房做學(xué)徒，只要一有空，就會(huì)抽時(shí)間看書，并且要將自己學(xué)到的一切用到生活中去，這讓我很敬佩。
主人公那種頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀？”不，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說“學(xué)無止境”嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長？不，當(dāng)我讀完這本書后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理；才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有所作為。
暑假讀書讀后感 篇6
今天，我在整理房間時(shí)，又看到《巧克力味的暑假》這本書。
這本書主要講述了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀，在小學(xué)最后一個(gè)暑假中嘗到的畢業(yè)后的特殊滋味。曾經(jīng)相處了六年的四位好朋友，初中都上了不同的學(xué)校，因此她心里有一種孤獨(dú)和無奈。所幸的是，她也交上了新朋友和同學(xué)：”老豬“朱子同、”黃瓜小月餅“黃小月……這暑假和友誼的滋味，都猶如巧克力一般既苦澀但是又甜美。
我們即將是六年級了，畢業(yè)后是否會(huì)有項(xiàng)心儀一樣的心情？回答是肯定的。記得我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)聽到爸爸媽媽在他們的房間里悄悄議論轉(zhuǎn)學(xué)的事情時(shí)，我猶如晴天霹靂，眼淚奪眶而出。因?yàn)槲液湍抢锏睦蠋熀屯瑢W(xué)們朝夕相處，已經(jīng)度過了四年，然而現(xiàn)在突然讓我離開，到別的地方去，我怎么接受得了？可是媽媽對我說：”到了新學(xué)校要聽老師的話，要和同學(xué)們好好相處……“聽了媽媽這番話，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭。不過呢，在新學(xué)校的期間我也很開心、很快樂，但我還時(shí)不時(shí)想起以前的老師和同學(xué)，這滋味正如巧克力：既苦澀但是又甜美。
這本書讓我懂得了：接受一個(gè)新的環(huán)境，開始可能有些不適應(yīng)，但是如果你敢與別人交流，那別人同樣會(huì)接受你的，所以我們要勇敢地面對，這樣才可以融入新的環(huán)境，才能不斷進(jìn)步。
暑假讀書讀后感 篇7
我看過楊紅櫻阿姨的很多書，最好看的就是《暑假奇遇》了，下面我就給你講一講吧。
馬小跳要到他奶奶家去過一個(gè)暑假，在奶奶家認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物，比如跑得飛快地黑旋風(fēng)，它是一頭有理想的豬，它已經(jīng)可以像馬那樣奔跑和拉車；一只會(huì)說話的黃嘴鳥，奶奶說它叫鷯哥，見人說人話，說得比鸚鵡還好呢！只要馬小跳出去玩了一回來，它就說：“跳娃娃回來了�！边�有愛管閑事的大黃狗。有一次馬小跳給動(dòng)物們都穿上了溜冰鞋，沒想到動(dòng)物們沒滑幾下就比馬小跳滑的技術(shù)還好！動(dòng)物是不是和人一樣聰明？
馬小跳在奶奶家認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友叫小非洲，有一次小非洲發(fā)現(xiàn)有一群潑猴在那里拉女游客的衣服，搶女游客的手機(jī)，馬小跳冥思苦想，一個(gè)成語“殺雞給猴看”蹦進(jìn)了他的腦海里。他對奶奶說，他想喝雞湯，讓奶奶抓了一只又肥又大的雞，然后叫上糊涂爺爺來到了珍珠灘，正當(dāng)潑猴疑惑不解的時(shí)候，糊涂爺一把揪住雞的翅膀，把雞橫放在石頭上，手起刀落，砍斷了雞脖子，然后潑猴嚇得都逃跑了。
有一次馬小跳發(fā)現(xiàn)有一只黑熊被關(guān)在一個(gè)人的家里，于是他打了110，警務(wù)人員來了，把那個(gè)人抓了起來，緊接著一輛救護(hù)車開來了，把那只黑熊接走了。
馬小跳過得真是一個(gè)豐富多彩的暑假啊。
暑假讀書讀后感 篇8
讀了《巧克力味的暑假》這本書后，我受益匪淺。這本書主要講了兩個(gè)故事：第一個(gè)故事的主角是瓜子臉女霸王——項(xiàng)心儀。這個(gè)故事講了項(xiàng)心儀要離開母校。畢業(yè)，這個(gè)詞語，和離別、傷感還有對未來的恐慌，總是緊密相連的。在這個(gè)故事當(dāng)中，項(xiàng)心儀經(jīng)歷著同樣地痛苦與煩惱。我在讀這個(gè)故事的時(shí)候，不但能讀到傷感，還能讀到明亮的希望、讀到到未來的憧憬。
項(xiàng)心儀又認(rèn)識(shí)新朋友來沖洗內(nèi)心最苦惱的事情。故事中項(xiàng)心儀在去內(nèi)蒙古草原的途中，認(rèn)識(shí)黃瓜小月餅——黃小月。用紙上聊天的方法，認(rèn)識(shí)老豬——朱子同。在項(xiàng)心儀心里，認(rèn)識(shí)朋友是多么快樂的事情��！
第二個(gè)故事的主人公是錢青毛，故事中，小黑皮——郭晶晶給我的印象最深，和錢青毛是絕配同桌，組合代號是“毛猴”組合。錢青毛班里的女生愛打人，錢青毛總是到WC里去，因?yàn)槭悄抢锸撬齻兊谋茈y福地。讀到這里的時(shí)候，我不僅捧腹大笑，男生居然被女生欺負(fù)，太好笑了。
錢青毛的組合代號是“狗仔隊(duì)三人組”，其中的成員有秦大博，杜子騰。最拿手的事情是刺探同學(xué)的隱私，曾被老師罰寫過600字的檢查，但他們能賊心不死，堅(jiān)決不棄暗投明。
暑假讀書讀后感 篇9
暑假里我讀了《暑假鷹計(jì)劃》一書，作者叫謝倩霓。這本書共有十二個(gè)章節(jié)，讀完以后讓我受益匪淺。
這本書主要講述的是一位上二年級的小姑娘，名叫王紫云。她有一位表姐叫凌姐姐，她是一位化學(xué)博士。在她畢業(yè)的時(shí)候不知受了什么刺激，腦子一下子就不正常了，整天瘋瘋癲癲的。結(jié)果她媽媽就將她送到了一個(gè)叫“香樟縣香樟鄉(xiāng)香樟村”的地方，嫁給了一個(gè)瘸子—李拐子。他天天賭博、喝酒，還打凌姐姐，把凌姐姐打地片體鱗傷，身上青一塊紫一塊，傷痕累累。
王紫云小妹妹知道凌姐姐情況后，不僅傷心而且擔(dān)心凌姐姐。于是她想盡辦法聯(lián)系上了“春天在行動(dòng)小組”，請求他們到“香樟村”把凌姐姐救回來。接著“春天在行動(dòng)小組”為了達(dá)成王紫云心愿，利用一個(gè)暑假的時(shí)間，來到了香樟村。在那里他們看到了凌姐姐，雖然他們沒有把凌姐姐救回來，卻感動(dòng)了李拐子，李拐子從此改邪歸正，并且讓凌姐姐過上了幸福的生活。
我希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該像王紫云一樣有一顆善良的心。像“春天行動(dòng)小組”的成員一樣，遇到了壞人壞事敢于挺身而出，勇敢地作斗爭。同學(xué)們讓我們每一個(gè)人都來做一個(gè)善良、勇敢、有愛心的好孩子吧！
暑假讀書讀后感 篇10
曾經(jīng)，一首動(dòng)聽的《送別》伴著我的童年緩緩流過，在傾聽之際，我卻不知道還有一部感人肺腑的故事，一個(gè)天真可愛，純潔無暇的小女孩的心。書中的一切都有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩的歲月。一切都不緊不慢那樣安靜祥和，彌久恒新。
這作品由五個(gè)部分組成：“惠安館”，“我們看海去”，“蘭姨娘”，“驢打滾兒”及“爸爸花兒落了”。全文由英子這個(gè)人物貫穿，記載了她從7歲到13歲的成長經(jīng)歷。以英子純潔的眼睛來看北京的點(diǎn)滴，旁觀著大人的世界。
英子的世界是敞開的，她從不給自己的世界上鎖，可以讓我們進(jìn)進(jìn)出出。雖然城南舊事叫人心酸落淚，可是他的每一個(gè)感人肺腑的故事，卻都洋溢著親情和愛。雖然每個(gè)國稅的結(jié)尾里面的主角都離英子而且，可作者通過正面描寫和反面烘托，把每個(gè)人物寫的淋漓盡致，性格表露無遺。即使閉上眼睛，他們的影子也隱約的浮在眼前：小伙伴，“瘋子”小偷，蘭姨娘，徳先叔，宋媽。再加上聰明伶俐的英子組成了英子的世界。喚醒了讀者珍愛和平的心。
看完，心頭漾起一絲絲溫暖。它并不刻意表達(dá)什么，只是如幻燈片，一幅幅場景從容的描寫著一個(gè)小姑娘眼中的老北平，極為樸實(shí)淳厚。
暑假讀書讀后感 篇11
隨著時(shí)間的流逝，《青銅葵花》一頁一頁地翻過，每一頁都讓我懂得很多道理。
今天，我又讀了《紙燈籠》，看了這一章，我很感動(dòng)。這時(shí)候是秋天，是豐收的季節(jié)，青銅家很貧窮，青銅的奶奶為了省下糧食，決定去她妹妹家，第一因?yàn)槿ツ菕晷╁X，第二因?yàn)榭梢圆尚┟藁ńo青銅和葵花做件棉襖。這老人家一去就去了十多天，大家都非常想她，最后是侄子背她回來的，懂事的葵花輟學(xué)回家賺錢，所以她故意考砸了。當(dāng)父母知道葵花的成績后，非常生氣，了解她的青銅知道她的心思，告訴了父母。奶奶知道了，不管自己的病去找校長，讓校長再讓葵花重考一次。奶奶的病越來越重，葵花要去油麻地鎮(zhèn)撿銀杏為奶奶掙些錢治病。一路上，大家都很照顧她，青銅每天都去河岸邊去看葵花有沒有回來，當(dāng)她賺錢就要回家時(shí)，不幸奶奶等到葵花后便閉上了雙眼。青銅和葵花都很傷心，大人都散了，但青銅和葵花一直守在奶奶的墳前。
多么讓人感動(dòng)呀，我們要向他們好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我們多幸福，和他們比起來，我們是不是應(yīng)該有所感觸呢？
暑假讀書讀后感 篇12
《暑假打工記》這篇文章說了“我”和媽媽簽了一張“員工錄用合同書”。第一天到了飯店，“我”穿上了新奇的工作服，懷著滿腔熱情，忙上忙下，又是收拾碗筷、又是掃地，揮汗如雨。可好景不長，“我”就腰酸背痛了，渾身像散架了一樣，剛想歇一歇，領(lǐng)班小姐就向“我”瞪眼了……第二天，“我”遲到了五分鐘，被媽媽扣了十元工資�！拔摇庇X得上學(xué)遲到十分鐘，只要喊“報(bào)告”就行了，現(xiàn)在只是幾分鐘就被扣錢，真不甘心。日子天天過去，總算挨過一個(gè)月，合同結(jié)束，但是工資的錢只夠買一雙運(yùn)動(dòng)鞋，感到真羞愧。晚上回到家看到書，感到書很親切，媽媽看著我可愛的讀書模樣，臉上露出了笑容……
就是這樣的文章，讓我感受很深。既然文中的“我”才嘗試了一個(gè)月，覺得工作是那么累、那么苦。我想到了自己的父母，他們每天都要工作，是更加的辛苦。而天真、可愛的我，也幫助過媽媽干活，卻為媽媽添了亂，現(xiàn)在想想，真不應(yīng)該。讀完《暑假打工記》這篇文章，我明白了爸爸媽媽是那么累，但是他們從來不說。現(xiàn)在我長大了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立，幫助爸爸媽媽做家務(wù)活。
《暑假打工記》這篇文章真的讓我受益匪淺，有空的時(shí)候你也來看看吧。
暑假讀書讀后感 篇13
我很喜歡看兒童作家楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳系列》叢書，特別是《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本，里面的主人公馬小跳跟我的年齡差不多大，他每天都過得很精彩，可我卻沒有他生活的自由和無憂無慮，每天都會(huì)有繁重的作業(yè)壓著我，好羨慕他呀！不信？聽我給你講一講。
暑假到了，馬小跳被爸爸送到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，爺爺奶奶的家里簡直就像是一個(gè)“動(dòng)物園”，養(yǎng)了許多的動(dòng)物有：大黃狗、鷯哥、大白鵝、一頭叫“黑旋風(fēng)”的豬……馬小跳每天都會(huì)跟它們發(fā)生很多有趣的故事，在那里他還交了一個(gè)外號叫“小非洲”的好朋友，他們每天都有玩不完的好玩的，像救梅花鹿啦，用自己的聰明趕走偷吃玉米的調(diào)皮的猴子啦，幫猴子減肥啦，很多很多。馬小跳還是一個(gè)勇敢、很有愛心的孩子，他發(fā)現(xiàn)村子里有人在開餐廳吃野生動(dòng)物，就跟“小非洲”一起，冒著危險(xiǎn)潛入餐廳，憑著自己的機(jī)智勇敢解救了許多野生動(dòng)物，其中包括一頭被折磨了十一年的黑熊。
看完這本書，我對馬小跳既羨慕又佩服。佩服馬小跳的機(jī)智勇敢，敢于跟壞人斗爭，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
暑假讀書讀后感 篇14
在這個(gè)暑假里，我讀了一本名叫《巧克力味的暑假》這本書。這本書是兒童作家伍美珍寫的，是推薦書目其中的一本。
說實(shí)話吧，這本書非常好看。文中的主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)那種孤獨(dú)的滋味。因?yàn)樗厴I(yè)后，要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友離別了，進(jìn)入初中的新生活。
雖然項(xiàng)心儀要和朝夕相處六年的同學(xué)分離，但是她在這孤獨(dú)的暑假里結(jié)識(shí)新的朋友——黃小月。這本書我最喜歡“四人組重聚的日子”這一部分，這一部分講述了項(xiàng)心儀和“人見人逃四人組”的組員重聚，最后回到母校，回憶起以往那些無憂無慮的小學(xué)生活。對項(xiàng)心儀說，在這個(gè)暑假里，她嘗到猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。
是的，和好朋友分離的滋味是非常難受的，我也有過這樣的經(jīng)歷。我是轉(zhuǎn)學(xué)生，為了在好的環(huán)境學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)學(xué)到市二小上學(xué)，和相處三年的同學(xué)和好朋友分別。不過，在往后的日子里，我也認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和朋友。
暑假后，我就要進(jìn)入六年級，很快又要和好朋友分別了。所以，我要珍惜和好朋友相處的每一分每一秒。
暑假讀書讀后感 篇15
暑假里，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，教會(huì)我如何做人。每讀一篇我都會(huì)有一份收獲，讓我對這本書愛不釋手，讀了一遍又一遍。
其中讓我印象最深的故事是《農(nóng)夫和蛇》。在寒冷的冬天，有一個(gè)農(nóng)夫漫無邊際的走著，看見了一個(gè)類似枯樹枝的東西，他將他撿起拿來防身用，那個(gè)“枯樹枝”其實(shí)是一條凍僵了的蛇，農(nóng)夫出于好心，將蛇放進(jìn)自己的懷里，小心翼翼的暖和著它，沒過多久，蛇被溫暖的體溫?zé)岷跣蚜�，它扭�?dòng)身子，反過頭來咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫中毒了，他說：“我好心救你，你卻置我于死地，是何等居心，我真不該救你啊�！鄙呗犃耍f我本就是壞人，你救壞人，后果一定不會(huì)好的。說完就一搖一晃的走了。
這個(gè)故事讓我深深的為農(nóng)夫的善良而惋惜，又為蛇的恩將仇報(bào)而感到憤憤不平，農(nóng)夫不該救蛇呀！我真切的明白了，不要指望向壞人施善，期待他會(huì)還你仁義，即使你對壞人仁至義盡，他的邪惡本性也是不會(huì)改變的，壞人是不可饒恕的，不能讓他得寸進(jìn)尺。
《伊索寓言》讓我感觸很深�！兑了髟⒀浴肥俏胰松暮美蠋�，讓我懂得那么多的道理，我愛《伊索寓言》！
暑假讀書讀后感 篇16
開談不說紅樓夢，讀盡詩書是枉然。
紅樓夢真的很好看。我是帶著偏見看的，我爸爸說老不看三國，少不看紅樓，所以反對讓我看紅樓夢。我還聽同學(xué)說，林黛玉和賈寶玉最后被拆散了，賈寶玉娶了薛寶釵。所以我是帶著有色眼鏡看的紅樓夢，看完之后，我又重讀了幾遍，太棒了，人物描寫那么生動(dòng)，把人物性格表現(xiàn)的淋漓盡致，給我寫作帶來了極大幫助。別的古代小說，都把女人描寫的地位很低，而紅樓夢卻主要描寫女人的智慧，美貌，才學(xué)……只有一個(gè)男主角，那就是寶玉。紅樓夢也是有迷信色彩的，從迷幻的神話寫起，在離奇的神話中結(jié)束。
以賈寶玉林黛玉的愛情悲劇為線索，寫了一本引人入勝的紅樓夢，真是有才啊。我也不知為什么，我老感覺薛寶釵是拆散賈寶玉林黛玉的小三，盡管自己知道薛寶釵也是不想和已經(jīng)瘋了的賈寶玉在一塊，因?yàn)榉饨ǖ膲浩�，才只能委屈同意的，我覺得曹雪芹寫的前八十回還不錯(cuò)，只是可惜了沒寫完……高鄂續(xù)寫的我不是很滿意，他讓紅樓夢太悲了，賈寶玉和林黛玉本來應(yīng)該在一起的，好讓我們相信愛情啊，我覺得賈寶玉有些負(fù)心，他應(yīng)該在林黛玉死前見他最后一面的，太悲情��！
暑假讀書讀后感 篇17
暑假，我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開它，我感覺自己好像打開了一個(gè)充滿智慧的魔袋，智慧之光從每一篇小故事里散發(fā)出來，充盈了我的書屋，也照亮了我的內(nèi)心。
《伊索寓言》里講的大部分是動(dòng)物的故事，這些故事有的教導(dǎo)人善良、正直、知恩圖報(bào)；有的告誡人不要驕傲、不要撒謊；有的提醒人做好事要看對象，以免上當(dāng)受騙；有的告訴人要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人；有的告訴人做事要遵循事物的規(guī)律、量力而行；有的則揭露強(qiáng)權(quán)者的殘暴和蠻橫無理。
在這些故事中，我最喜歡的是龜兔賽跑。雖然很多人都對這個(gè)故事耳熟能詳，也明白其中的道理，但并不是所有人都能真正學(xué)到烏龜?shù)木瘛４蟛糠秩硕际潜葎e人聰明一點(diǎn)或是取得一點(diǎn)成績就翹起尾巴，一不小心就成了那只驕傲自滿的兔子，連我也是如此。重讀這個(gè)故事，我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵，只要有一點(diǎn)驕傲的情緒，就會(huì)與成功失之交臂。所以，我一定要戒掉身上的驕傲，并學(xué)習(xí)烏龜?shù)囊懔�。即使我比別人笨一點(diǎn)兒也沒關(guān)系，只要堅(jiān)持不懈，始終向著目標(biāo)努力，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
暑假讀書讀后感 篇18
最近我讀了一本書，名叫《弟子規(guī)》。這本書使我漸漸感悟到了該怎能樣做人，我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多數(shù)不清地規(guī)則，因此，想受到別人的尊重，就要有規(guī)有矩。接下來，就讓我說說我的感受吧。
“入則孝”這一篇告訴了我要孝順父母、親人。因?yàn)樗麄兊乃鏊鶠槎际菫槲覀兒�，還有，不管他們愛，還是不愛我們，我們都要用自已最誠摯的心去愛他們、孝順?biāo)麄�。弟子�?guī)里的“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。”就體現(xiàn)出來了。
接著是“出則弟”。它講的是家中兄弟的相處之道以及如何和長輩在一起相處的規(guī)矩。在這些規(guī)范中訓(xùn)練小孩謙恭有禮，懂得尊重別人，懂得怎能樣融入集體�！靶值烙�，弟道恭；兄北睦，孝在中”的意思就是當(dāng)哥哥姐姐的要友愛弟弟妹妹，做弟弟妹妹的應(yīng)做到恭敬兄姐，這樣兄弟姐妹就能和睦相處，父母心中就快樂，在這和睦當(dāng)中存在孝道。
我已經(jīng)知道做人、做事的道理了。可光知道不行，還要會(huì)做。我覺得弟子規(guī)對我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自已的
暑假讀書讀后感 篇19
前幾天，在電視上看見人們獻(xiàn)愛心的節(jié)目，讓我不禁想到《老人種蘋果》這個(gè)故事，故事講的是一位老人種了好多蘋果樹，但是他自己卻吃不動(dòng)，有人問他既然吃到自己吃不到，為什么還要種這么多蘋果樹呢？老人說，雖然自己吃不到，別人可以吃到啊。我覺得，老人這種無私為他人的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，一棵棵的蘋果樹，就像是老人播下的溫暖的種子。在生活中，我們會(huì)受到無數(shù)人的幫助，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人，做有愛心，有責(zé)任心的少年。
故事把云化雨和膨脹起來的自然現(xiàn)象，寫成了《云的故事》這篇小短文。這朵云長得很像一只綿羊，所以其他云都笑話他，它哭了，眼淚變成雨，灑落人間，最后，它變成了一張大床的樣子，得到了幸福。它像所有普通的生命一樣，傷心的哭過，快樂的笑過，最后找到了最美的自己。這個(gè)故事給我留下印象最深的是這句話：不論傷心還是快樂的時(shí)候，這朵云“從沒笑話過任何人”。這句話，讓我明白，人人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不能隨便嘲笑任何人，我也希望，朋友們能和我一樣，把這句話，永遠(yuǎn)牢記在心上。
暑假讀書讀后感 篇20
逛完書城時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡，直接趴倒在了沙發(fā)上。我隨手拿起了一本《巧克力味兒的暑假》，皺著眉頭看了看，心想：這本書有什么好看的？可是，剛看了幾頁，我就被里面的內(nèi)容吸引住了。
書中的每一個(gè)人物，都有自己獨(dú)特的外號，例如“黃瓜小月餅”、“瓜子臉女霸王”等，這些趣味橫生的外號，不僅突出了他們的特點(diǎn)，也表現(xiàn)了他們的活潑與搞怪。
更讓人羨慕的是，小主人公的暑假充滿了自由與快樂。她在暑假里，不受父母的限制與逼迫，與朋友聚會(huì)、去內(nèi)蒙古、認(rèn)識(shí)新朋友……這些事情，是多少小孩期待的暑假生活�。】墒乾F(xiàn)實(shí)中的我們，有人因?yàn)槠谀┛荚嚦煽儾焕硐�，被父母逼著上補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班像洪水涌來，如猛獸般可怕，令人感到恐懼與退縮。因此，巧克力味的暑假，對我們來說，是多么大的“誘惑”，也是我們一直夢寐以求的暑假生活。
作者讓書中的人物擁有了快樂，讓他們把自己的秘密與知己分享，這也正是它能吸引我閱讀的原因。故事雖然平凡但很有趣，雖然簡單但很深刻。大家也來讀讀吧！因?yàn)樗行『⒖释�、需要的，就在其中�?/p>
暑假讀書讀后感 篇21
暑假，我看了很多有趣的書，如《鼴鼠的月亮河》、《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》……我最喜歡的還是《夏洛的網(wǎng)》。
這是一個(gè)朋友之間勇于付出的故事：在朱克曼的谷倉里生活著一群快樂的小動(dòng)物。但數(shù)不了多久，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉里的寧靜，小豬威爾伯的命運(yùn)居然是熏肉火腿。正當(dāng)大家絕望的時(shí)候一只看似渺小的蜘蛛——夏洛說：“我來救救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，給它了一個(gè)安享的未來，但此時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
當(dāng)我讀到夏洛未來威爾伯的命運(yùn)，自己的生命卻走到了盡頭時(shí)，我被夏洛深深打動(dòng)了，不禁流下了眼淚。夏洛奮不顧身的精神是多么的可貴�。‰m然它只是一只不起眼的蜘蛛，卻依然盡力幫助別人，它們之間的友誼沒有欺騙、沒有虛偽、只有善良、只有純潔！
我想我們都應(yīng)該要珍惜來之不易的友誼，向夏洛學(xué)習(xí)：幫助別人，善對朋友，不要讓友誼之花枯萎，要珍惜身邊的朋友，更讓我明白了友誼是不能用金錢和權(quán)力買到的。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，激起了你我心中無盡的愛與溫情，希望大家都能珍惜身邊的每一位朋友，讓友誼的力量永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)！
暑假讀書讀后感 篇22
暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》。這本書是喬治·塞爾登成名作，里面主要講了一只純樸、老實(shí)的蟋蟀——柴斯特本來住在美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場里，他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場的地鐵站。在這里他遇到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只貓亨利和一只老鼠塔克的幫助，他們成了好朋友。蟋蟀用美妙的音樂幫助小主人瑪利歐一家擺脫了困境。當(dāng)蟋蟀成了震驚紐約的演奏家時(shí)，他卻回到他在鄉(xiāng)下的草場。
在書中，我印象最深刻的是，有一次蟋蟀柴斯特睡覺的時(shí)候，不小心把一張兩美元鈔票當(dāng)成了樹葉吃掉了半張，它原本可以逃走的，可是它沒有逃掉，結(jié)果悲慘地被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里好久。我深深地被蟋蟀柴斯特的誠實(shí)，敢于承擔(dān)所打動(dòng)。當(dāng)然，在蟋蟀柴斯特身上，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也挺吸引我的，那就是拿得起放的下的勇氣。書的最后柴斯特離開了給他榮耀的紐約，回到了他康涅狄格州鄉(xiāng)下。要知道這時(shí)候他正有名有利，回到鄉(xiāng)下，意味著就是拋棄名利富貴，這需要何等的勇氣�。∥艺娴耐ε宸安袼固剡@種拿得起放的下的勇氣。
看了《時(shí)代廣場的蟋蟀》，我真的很喜歡主人公蟋蟀柴斯特，我要好好向他學(xué)習(xí)。
暑假讀書讀后感 篇23
暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，書名是《小豌豆的一年級暑假》。我很喜歡讀這本書，因?yàn)槲乙矂倓傋x完一年級，我感覺我和書中的小豌豆特別像，所以讀小豌豆的故事，我就感覺像在讀我自己的故事。
《小豌豆的一年級暑假》這本書里，講暑假的時(shí)候別人的爸爸媽媽帶孩子出去旅游，可是小豌豆的爸爸媽媽要工作，沒有那么多時(shí)間陪小豌豆出去玩。懂事的小豌豆自己一個(gè)人在家里，想象和模擬著自己到處旅行�？吹竭@里我很心疼小豌豆，同時(shí)又覺得小豌豆是那么的懂事，那么的樂觀，我想我也要向小豌豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善解人意，學(xué)習(xí)她能苦中作樂的精神。
小碗豆的一年級暑假里，去書店看書，在天文館探索宇宙的無窮奧秘，做一個(gè)小小志愿者，暑假的生活豐富多彩。我的一年級暑假里，完成暑假作業(yè)、預(yù)習(xí)二年級知識(shí)、畫畫、舞蹈考級、去北京游玩、和外婆相聚，也有很多平時(shí)上學(xué)沒時(shí)間去做的事情都在暑假里做了。我有時(shí)候覺得，我就是小豌豆。
我很喜歡《小豌豆的一年級暑假》這本書，我更喜歡書中的小豌豆。
暑假讀書讀后感 篇24
夢是美妙的，童年是五彩繽紛的，它是飛向月球的驚喜，它是穿越時(shí)空的驚險(xiǎn)，它是翱翔天空的喜悅……
《愛麗絲漫游奇遇記》講了主人公愛麗絲跟著一只揣著懷表的兔子開始了她的奇幻之旅。她到了一個(gè)黑白顛倒的世界，在這里，有許多奇怪的人和動(dòng)物，還會(huì)發(fā)生各種各樣離奇謊誕的事情。最后，她與皇后發(fā)生了沖突，才一覺醒來。
主人公愛麗絲是個(gè)天真活潑的小女孩，她對一切都感到那么好奇，另外，她還有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，每次她遇到難以克服的'困難時(shí)，她總對自己說：哭有什么用？我要學(xué)習(xí)她這種百折不撓的精神。她還有許多好朋友：會(huì)說話的柴郡貓，永遠(yuǎn)開著茶會(huì)的三月兔和帽匠，愛睡覺的睡鼠……
看這本書時(shí)，我仿佛身臨其境，愛麗絲一同進(jìn)行了一次奇幻之旅。當(dāng)看完這本書，我便開始了自己美妙的暢想：暢想自己是一只小鹿，在茂密的森林中活蹦亂跳，時(shí)而聽小鳥唱歌，時(shí)而與小兔追逐；暢想自己成了條小魚，在河流、溪水中歡暢游動(dòng)，有時(shí)和流水嬉戲，有時(shí)隨同伴冒險(xiǎn)……一直想到自己變成了一朵白花花的云，從天上落了下來，才清醒過來。
夢就是那么美妙，現(xiàn)實(shí)生活中無法實(shí)現(xiàn)的事可以在夢中完成，因?yàn)閴羰悄愕某耍窍膳�，是無所不能的。
暑假讀書讀后感 篇25
最近，我在讀一本《暑假奇遇》，是“馬小跳系列叢書”之一的。
這本書講了：暑假到了，馬小跳的爸爸馬天笑把他帶到了在山上的爺爺奶奶家。馬小跳與“小非洲”教黑豬“黑旋風(fēng)”學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可有勁了！在那里，馬小跳還見了果子貍、娃娃魚等許多珍稀動(dòng)物……其中我最喜歡《鹿得了什么病》和《要命的塑料袋》這兩篇文章。講的是大黃狗找到了一只母鹿，馬小跳把鹿帶到了獸醫(yī)家。經(jīng)過一夜的搶救，母鹿沒能夠活下來。而肚中的小鹿卻活下來了。獸醫(yī)給他們看殺死母鹿的元兇——塑料袋。因?yàn)槟嘎箤θ藗內(nèi)拥氖澄锖敛唤鋫�，所以，它不光吃了人們�(nèi)拥氖澄�，也吞下了塑料袋�?/p>
如果我們不亂扔垃圾，這只母鹿還能死嗎？我的心情非常沉重。
生活中，我們也有類似的經(jīng)歷：小狗吃了人們?nèi)拥膸Ю饨堑墓穷^，吐血而死；小鳥吃了人們?nèi)缘墓麣ざ馈藗兙筒荒懿粊y扔垃圾嗎？！
人類什么時(shí)候才能有自覺的環(huán)保意識(shí)？不再讓一個(gè)個(gè)慘劇發(fā)生！我相信這日子不會(huì)太久……
暑假讀書讀后感 篇26
《陶奇的暑假日記》是冰心奶奶寫的一本很優(yōu)秀的書籍，這本書籍讓我愛不釋手，這本書是主人每天以日記的形式記錄了自己的見聞，內(nèi)容非常豐富有趣，讀一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)陶奇本是一個(gè)很淘氣的孩子，等過了一個(gè)暑假，他明白了很多道理，也有了許許多多的收獲。
在書中有這樣一個(gè)故事，陶奇一開始埋怨媽媽不會(huì)做家務(wù)活，可到朋友家，沒有灰塵，后來發(fā)現(xiàn)是他朋友自己打掃的房間和房子，他知道這件事之后再也不再淘氣了，也不再埋怨家長做的家務(wù)不好了，而且還主動(dòng)幫家人做家務(wù)了。
在這個(gè)暑假里，陶奇還超額完成了暑假任務(wù)，老師非常的欣慰，陶奇心中那種毅力要永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，不但難度大，而且這種毅力是難能可貴的。作為五年級的學(xué)生來說，我們的作業(yè)多，課外班也多，面臨著還有一年半就要小升初的壓力，我們更需要陶奇的那一種毅力，并永遠(yuǎn)的保持下去，在這里說的毅力就是堅(jiān)持不懈的精神，讀了《陶奇的暑假日記》，我對自己的生活和學(xué)習(xí)也做了重新的規(guī)劃和安排，做一個(gè)有責(zé)任心，有堅(jiān)持不懈的毅力，有智慧的好少年！
暑假讀書讀后感 篇27
好書，在暑假里我讀了一本好書，在我看來，這本書經(jīng)過人類歷史的大浪淘沙，經(jīng)過長期的積淀下來的被公認(rèn)為文學(xué)的精品，才是值得閱讀的書籍。
在高爾基的《我的大學(xué)》中，我體會(huì)到了一種思想與另一種思想的對抗。在那種艱苦的生活中渴望生命，渴望成功，渴望讀書的心理。這本書的主人公具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，他不畏懼生活中生存的困難，他不斷的尋找生活中的的技巧，為得是自己更強(qiáng)大，更有生存的的價(jià)值與生活的動(dòng)力，他為能讀上大學(xué)而努力奮斗，對付人生中的所有挑戰(zhàn)。在小說中，我體會(huì)到那些人的心理，好人往往有好報(bào)，壞人往往有壞報(bào)，在人生命中只有努力不懈，都是一種別人對自己的挑釁，絲毫不能容忍，這就是主人公的心理思想。
事有巧合，人有相似，主人公是一位有意志力的人，而我也想做一個(gè)那樣有意志力的人，雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生而已，但我也渴望有這種意志力，它能讓我擁有無私的勇敢。
書，讓我懂得道理，讓我體會(huì)人，讓我分辨是與非，讓我們讀一本好書，體現(xiàn)一次美麗的人生，走一次人生的旅程，懂得一個(gè)道理，選擇正確的人生。
暑假讀書讀后感 篇28
大家在暑假里一定都有煩心事吧？我也有。今年暑假一開始，我就參加了游泳培訓(xùn)班。在教練的帶領(lǐng)下，開始時(shí)，我信心滿滿，勁頭十足。過了幾天，很多小朋友學(xué)會(huì)了憋氣，也能嘗試著把自己浮起來�？墒牵铱偸菍W(xué)不會(huì)。為什么別人很快就學(xué)會(huì)了游泳，我卻怎么也學(xué)不會(huì)？自卑、煩惱伴隨了我半個(gè)暑假。
一天晚上，我在整理書桌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了書堆中有一本《暑假的煩心事》，我好奇地看了起來。這本書講的是馬洛麗搬家來到了蕨落鎮(zhèn)，和最好的朋友分離，在陌生的環(huán)境里生活的故事�？赐炅诉@本書，我豁然開朗，雖然我每天學(xué)游泳，每天經(jīng)歷著失敗和挫折，但是生活中也充滿著快樂。看著別人在泳池中如魚兒般歡脫，我的嘴角會(huì)不由自主地上揚(yáng)；瞧著自己笨拙的泳姿，我也會(huì)用精神勝利法來安慰自己。我慢慢學(xué)會(huì)了遇到煩心事時(shí)，用快樂來填補(bǔ)，遇到困難時(shí)，向別人尋求幫助，快樂和自信又重新回到我的身邊。暑假快結(jié)束時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
雖然我比別人慢學(xué)會(huì)了幾天，但又有什么關(guān)系呢！成長總是有煩惱的，不管什么煩心事，快樂會(huì)沖淡一切煩惱，一切都會(huì)過去的。
暑假讀書讀后感 篇29
兩千多年前，一為文人在遭受了莫大的屈辱后，忍辱負(fù)重，以心靈和血肉之軀，完成一部偉大的史學(xué)著作。此后兩千多年里，這部偉大的名著猶如一顆明亮的珍珠，照亮了歷史的星空。這位文人就是司馬遷，史學(xué)著作就是《史記》。
《史記》是一本通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期，近三千多年的歷史�！妒酚洝非Ч帕鱾�，位列我國二十四史之首，被魯迅先生譽(yù)為史家之絕唱，無韻之離騷。
《史記故事》取材于《史記》中的最為膾炙人口的經(jīng)典故事，語言生動(dòng)活潑、文辭精煉優(yōu)美、故事精彩絕倫、人物包羅萬象，他塑造的人物有著鮮明的個(gè)性。又三過家門而不入的大禹、偉大詩人屈原、壯志未酬的項(xiàng)羽、知錯(cuò)能改的廉頗、以國家利益為重的藺相如、百戰(zhàn)百勝的韓信、臥薪嘗膽的勾踐……這些人物讓我受益匪淺，讓我受用一輩子。
《史記故事》讓我了解中華民族的淵源，了解歷史人物的豐功偉績，讓我們懂得如何做人，豐富我們的知識(shí)，提高我們分辨是非的能力。
讀這本書仿佛是跟以為文學(xué)家講話，不斷增長知識(shí)，還享受著無比的快樂。
暑假讀書讀后感 篇30
今天，我?guī)蛬寢尲咫u蛋，我本來想用手把整個(gè)蛋握住，這樣捏破再把蛋殼挑出來，這樣多有去阿!
但我用盡了全身的力氣，就是捏不破。我去問媽媽，媽媽說:“我在煮飯，去看《十萬個(gè)為什么》自己找答案。”
于是，我翻開書，翻來翻去終于找到了。上面寫著:“因?yàn)樗菣E圓形當(dāng)你去捏它時(shí)，它就會(huì)把你使出的力量均勻地分散到雞蛋的外殼，所以不會(huì)破。建筑學(xué)上也用了這種‘薄殼結(jié)構(gòu)’，這樣既省力又方便�！�
看了這個(gè)，我終于知道為什么雪災(zāi)時(shí)屋頂不會(huì)破洞了!
接著，我用手把整個(gè)機(jī)但握住，用力捏，但其中一根手指比較用力，雞蛋果真破了。蛋白﹑蛋黃都灑落一地，我還被媽媽臭罵一頓了呢!
第二次我用力敲碗邊，雞蛋也破了，所以，我自己總結(jié)出一個(gè)道理，就是你如果均勻施麗娜么彈殼會(huì)把你的力量分散到外殼，如果你特別對一個(gè)地方施力蛋就會(huì)破了。
同學(xué)們，聽了我的講解對蛋有了新的認(rèn)識(shí)了吧!其實(shí)，生活中有許多被隱藏起來的科學(xué)，讓我們來一起發(fā)現(xiàn)科學(xué)、探索科學(xué)﹑熱愛科學(xué)，知道科學(xué)了奧秘吧!!
暑假讀書讀后感 篇31
其實(shí)以前呢，我不是一個(gè)十分愛讀書的孩子�？墒�，自從讀了《十萬個(gè)為什么》之后，我便開始喜歡讀課外書了。
那是一個(gè)星期天，媽媽叫我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并要我說出什么原因。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一個(gè)透明的茶杯里，這個(gè)杯子里放進(jìn)冷水，然后再往杯子里倒一點(diǎn)鹽，看看有什么變化。我實(shí)驗(yàn)之后發(fā)現(xiàn)，雞蛋放進(jìn)倒了冷水的杯子里，雞蛋只是沉在杯子里，而把雞蛋放進(jìn)鹽水里，雞蛋就慢慢地浮起來。這到底是怎么回事呢?我問了家里的爸爸，他說他也不知道。最后我才在《十萬個(gè)為什么》里頭找到了答案。原來是因?yàn)榧恿他}之后，水的濃度變大了，因此雞蛋就浮了起來。
從此我便愛上了《十萬個(gè)為什么》這本書，我時(shí)時(shí)刻刻都在看。這本書的內(nèi)容十分豐富。如：什么魚游的最快?是旗魚和金槍魚，為什么人的指甲長個(gè)不停?因?yàn)榧?xì)胞從人一出生到死一層一層不停地在生長，硬角質(zhì)蛋白就不斷的產(chǎn)生，所以指甲就會(huì)一直在不停的生長……
讀了《十萬個(gè)為什么》，我便知道，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)檫@不但能使我們懂得許多知識(shí)，還能提高寫字水平，多讀課外書，一定會(huì)為以后的學(xué)習(xí)積累豐富的知識(shí)。
暑假讀書讀后感 篇32
《十萬個(gè)為什么》這本書是我一輩子的朋友，它告訴了我許多知識(shí)，是我的知識(shí)寶典。我讀了之后有非常多的感想冒出來。
一次，我在讀十萬個(gè)為什么里的貓的胡須有什么作用。我想：貓的胡須還有作用!真有意思。我繼續(xù)讀下去。原來，貓的胡須是貓的尺子，如果前方有一個(gè)小洞，貓只要用胡須量一下的話，就知道自己能不能過去了。看來一件小小的，不起眼的東西作用也是很大的。
還有一次，我在讀在池塘里成群結(jié)隊(duì)的蝌蚪寶寶到底是誰的兒子?我想：蝌蚪不就是青蛙的孩子嗎?幼兒園的小朋友都知道。結(jié)果我答錯(cuò)了。其實(shí)那是蟾蜍的孩子，因?yàn)轶蛤芎颓嗤茈m然它們的孩子都是蝌蚪，但青蛙的孩子喜歡單獨(dú)行動(dòng)，但蟾蜍的孩子卻喜歡集體行動(dòng)，這就是蟾蜍和青蛙的孩子之間的區(qū)別。
還有，我在讀無花果開花嗎?我又想：無花果顧名思義，就是沒有花的果子嘛。結(jié)果我又錯(cuò)了(真囧)。無花果其實(shí)開花，只是花開得非常的小而已，所以大家以后別再相信無花果沒有花的謠言了。
《十萬個(gè)為什么》里所講的知識(shí)，是我們在課本上學(xué)不到的。它不但豐富了我們的課外知識(shí)，還讓我們用更廣闊的眼光去看世界。
暑假讀書讀后感 篇33
這個(gè)暑假我讀了好多的課外書，其有最喜歡最感興趣的就是《十萬個(gè)為什么》。
《十萬個(gè)為什么》是一套科普知識(shí)系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。
以前我不知道八大行星和銀河，現(xiàn)在我知道了宇宙中有金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽系里的八大行星。而銀河就是由許多像太陽系一樣的星系構(gòu)成的，我們現(xiàn)在居住的地球只是宇宙中的一顆“小星星”。
我還知道了一些有趣的自然現(xiàn)象，比如海底是什么顏色，人在死海為什么不會(huì)沉等等。也解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠。
總之，《十萬個(gè)為什么》是一本好書，它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬個(gè)為什么》，這本書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深的吸引了我。
暑假讀書讀后感 篇34
讀完《十萬個(gè)為什么》的時(shí)候，我不能不驚嘆科學(xué)的無比奧秘，知識(shí)的豐富充實(shí)。
《十萬個(gè)為什么》內(nèi)容極其豐富，包括地理，天文，藥物，動(dòng)物，植物，人體等好多方面的內(nèi)容，是一本讓你開闊眼見，增長知識(shí)的科學(xué)讀物。書中有問有答趣味十足的會(huì)讓我感到世界各地的姹紫嫣紅，五顏六色和自然界中的千變?nèi)f化，變化多端。你看了一定會(huì)廢寢忘食，手不擇卷。
讀了《十萬個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了，海水為什么又苦又咸，天上為什么會(huì)有星星，螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光，每一個(gè)科學(xué)問題解答都告訴我們一個(gè)科學(xué)小知識(shí)。以前我還不知道九大行星和銀河�！妒f個(gè)為什么》向我介紹了天體的樣子，特點(diǎn)，形成過程。它讓我知道了火星，地球，木星，水星，金星等九大行星。我知道了，我們身邊還有許多未解之謎，等待我們?nèi)ソ獯�，去發(fā)現(xiàn)，去探究，也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。我的生活中少不了小小的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也少不了許許多多的生活常識(shí)，如為什么蘋果即能通便又能止瀉，原因是蘋果中含有豐富的有機(jī)酸和果蔬酸：為什么晚上要刷牙，是因?yàn)闀?huì)有細(xì)菌讓食物碎屑腐敗發(fā)酵等等。這套書像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人，無論你問什么，他都答得上來。
我喜歡看這套書，它開闊了我的視野，讓我感覺到科學(xué)的力量!
暑假讀書讀后感 篇35
高爾基曾經(jīng)說過“我撲在書本上就像撲在面包上一樣，”當(dāng)我今天手捧這本精幀的《十萬個(gè)為什么》，并如饑似渴地讀著時(shí)，我才真正明白這句話的含義。
《十萬個(gè)為什么》這本書圖文并茂，集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，內(nèi)容包羅萬象，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那樣的豐富多彩，科學(xué)那么的神奇奧妙，知識(shí)是那么的益智有趣，真讓我受益匪淺。
隨著我漸漸翻去的扉頁，我不禁在心頭打下幾個(gè)深深地問號“這些淺顯易懂的道理是怎么得來的呢?”“科學(xué)家又是怎樣獲得這些知識(shí)的呢?”
“在科學(xué)家的大道上從不平坦，它需要科學(xué)家為之堅(jiān)持不懈地努力”我的耳旁又想起楊振寧振聾發(fā)饋的話。這時(shí)各種畫面一起在我腦海疊加：我仿佛看見了牛頓面對著蘋果從樹上掉下來時(shí)那雙好奇明亮的眼睛，仿佛看到了張衡小時(shí)候面對浩淼的星空數(shù)著星星那專注的神情，仿佛看到了李時(shí)珍為編寫《本草綱目》終年累月奔波在懸崖峭壁上……
是呀，科學(xué)的哪條大道上不是為那些有好奇心，有恒心，有毅力的人準(zhǔn)備的呢?
我們的大千世界，無奇不有，只要我們都擁有一雙好奇的眼睛，多問幾個(gè)為什么，并為之持之以恒地探索和努力，到時(shí)你一定會(huì)得到許多有趣的發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)得到更多的知識(shí)。
“讓我們心頭的問號永開花!”這就是我讀《十萬個(gè)為什么》的最大收獲吧!
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