暑假讀了一本好書讀后感（通用35篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的暑假讀了一本好書讀后感，希望能夠幫助到大家。
暑假讀了一本好書讀后感 篇1
書，是我們生活中的必需品，也是我們的老師、朋友。在書中我們可以學(xué)到在生活中學(xué)不到的知識(shí)。一本好書就象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示。我已經(jīng)讀過好多本書∶有《十萬個(gè)為什么》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》等等。今年暑假讀的書中我最喜歡《草房子》，一翻開書內(nèi)容簡介，我就被書中的故事情節(jié)吸引住了。這本書是曹文軒寫的兒童讀物，它語句優(yōu)美，情節(jié)生動(dòng)，是一本值得我讀上許多遍的好書。我如醉如癡的讀著故事內(nèi)容，常常飯都忘了吃。這本書讓我收獲頗多。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》中人物的經(jīng)歷讓我明白：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白天和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
書中捍衛(wèi)尊嚴(yán)的陸鶴、肩負(fù)重?fù)?dān)的杜小康、善良懂事的紙?jiān)拢�有他們感人的故事，讓我懂得了許多深刻的道理：善良、尊嚴(yán)、自信、頑強(qiáng)……我相信，這些會(huì)讓我終生受益。
暑假讀了一本好書讀后感 篇2
這個(gè)美好的暑假，我看了一本書，名叫《櫻花巷的秘密》。看完這本書后，我受益匪淺。這本書主要講了大人們的各種不真實(shí)，他們會(huì)弄虛作假，從而滿足他們的欲望。秋天的櫻花樹本該更蕭瑟，可人們卻在樹上纏上假櫻花賺錢。有些孩子學(xué)東西比較慢，看起來有點(diǎn)“笨”，那個(gè)賣棉花糖的人就裝作醫(yī)生，說“笨”是一種病。家長們被假象迷惑，以為喝了“智慧湯”，扎“聰明針”，搶購天價(jià)的“狀元作文本”，參加“小天才培訓(xùn)基地”，就可以醫(yī)治孩子的“笨”，讓孩子一蹴而就，輕輕松松變成“學(xué)霸”和“天才”。貪婪的人好像跌進(jìn)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，不愿意從夢(mèng)中醒來。
看了這本書，我感觸良多。天才畢竟是少數(shù)，不可能每一個(gè)孩子都是天才。但只要肯努力，能堅(jiān)持，一步一個(gè)腳印地走，每個(gè)孩子都有可能成為一個(gè)有用的人�？墒牵适轮械募议L卻都希望自己的孩子是“天才”，為了讓孩子變聰明，不顧一切地讓他們喝“智慧湯”，扎“聰明針”。這明明是一個(gè)傻子都能看出來的騙局，而那些家長們卻因?yàn)閷?duì)孩子的期待，心存僥幸，即使是假的，他們也要以身犯險(xiǎn)。笑貓說過的一句話：這些把人生賭注都押在孩子身上的人本來就是瘋子。我真想對(duì)這樣的父母說——你們錯(cuò)了！你們因?yàn)樽约簩?duì)孩子的期待而自欺欺人，不僅浪費(fèi)了自己的錢，也摧殘了自己的孩子。也許假象可以滿足欲望，可是，它一旦脫下面具便不再美麗。
我有很棒的父母。他們也忘子成龍，望女成鳳。但是，他們跟《櫻花巷的秘密》中的父母不一樣。媽媽并不奢望我是什么天才，她只希望我可以腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，不斷成長。她常常告誡我：“學(xué)習(xí)任何東西都要有恒心，不要急于求成，要沉得住氣。再遠(yuǎn)的路，慢慢地走，總會(huì)到的；再難的知識(shí)，慢慢地學(xué)，總會(huì)掌握的。千萬不要急，但也不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)……”在媽媽的影響下，我一直努力地做好自己力所能及的每一件事，勝不驕，敗不餒，無論遇到什么挫折，我都努力克服，一步步向前走。正是這一點(diǎn)一滴的努力，使我成為了一個(gè)真正依靠實(shí)力取勝的人。
《櫻花巷的秘密》——這本陪伴我暑假的“心靈雞湯”，讓我明白了人生道理。這些道理，將是我人生旅途中永遠(yuǎn)值得珍藏的珍寶……
暑假讀了一本好書讀后感 篇3
利用暑假的時(shí)間，我懷著崇敬的心情拜讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作品《愛的教育》。
《愛的教育》這本書中的故事深深打動(dòng)了我。故事主要通過一件件平凡，細(xì)致的事情，記敘了師生之情，父子之愛，朋友之誼，展示出人類的善良與純潔，贊揚(yáng)了愛祖國，愛社會(huì)的精神。書中介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)，敘寫發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事：父母在他日記本上寫下啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上講述的精彩的“每月故事”……每章每節(jié)，作者都把“愛”表現(xiàn)得深入精髓，大至國家、社會(huì)、民族之愛，小至父母、師長、朋友間的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英勇事跡。它只是通過一個(gè)小學(xué)生用寫日記的形式，講述了很多小故事，讓人從中感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助。書中所寫的也只是一些平凡而善良的人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)充滿愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?/p>
書里的字里行間充滿了愛。其實(shí)，細(xì)細(xì)想來，在我們的身邊，愛無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有親人的愛，親戚的愛，朋友之間的愛。長大了，上學(xué)了，又擁有老師的愛，同學(xué)的愛……愛，像空氣，每天圍繞在我們身邊，我們從未離開過它，也從未失去過愛。愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。記得有一首歌里唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”在現(xiàn)在的社會(huì)中，也有許多需要我們幫助的弱勢(shì)群體，但愿我們每一個(gè)人都能富有愛心，就像書中二年級(jí)的洛佩蒂，為了救一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，竟然失去了一條腿！我覺得所有象洛佩蒂這樣富有愛心，擁有正義感的人，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，我們?cè)搻鄣牟粌H僅是身邊的親人，朋友，還有很多的人等著我們?nèi)�。我想：我們�(cè)趽碛袗鄣耐瑫r(shí)，一定要去播散愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個(gè)世界充滿愛，讓世界變得更加絢爛！
暑假讀了一本好書讀后感 篇4
在暑假里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書讓我感受很深，使我感受到了學(xué)會(huì)生存的真正含義。
這本書主要講了魯濱遜在荒島上生活了二十八年。在島上一無所有的他，卻用自己的雙手，把荒島變成了塞上江南。他以豐富的生存經(jīng)驗(yàn)，搭建草屋、種植蔬菜、圈養(yǎng)牛羊……這種生存的本領(lǐng)，使他活了下來。
是什么使魯濱遜如此的有毅力，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)生存，而又如此堅(jiān)持呢？這正是靠他那頑強(qiáng)的拼搏精神和他那不愿意放棄目標(biāo)；不被困難打倒的精神，使他堅(jiān)持了下來，度過了一年又一年。
魯濱遜在荒島上種蔬菜，找水源，再把它儲(chǔ)存起來。從而獲得了許多食物，而不會(huì)因沒有食物而餓死。他是這樣，而我們呢？只知道過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻不知道這食物又是多么的寶貴。我們卻輔張浪費(fèi)，不吃完就倒掉，也不知有多少人還因饑餓而餓死：魯濱遜在初次上島時(shí)，他沒有因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而放棄了生命，而是找到食物，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，雖有幾次失敗了，但他依就不放棄，從而得到了成功。在生活中，我們總被一點(diǎn)兒困難嚇倒了，只知道退縮，寧愿當(dāng)一只縮頭烏龜。也不愿意迎難而上，克服困難，戰(zhàn)勝困難。
在平時(shí)的生活中，我們就要做一個(gè)像魯濱遜那樣的人，在日常生活中，我的事情都是媽媽幫我打理的，幫我弄得很好，這也使我缺少了生存，不會(huì)獨(dú)立自主。我要把這個(gè)毛病改過來，做一個(gè)自己的事情自己干的人；更要學(xué)習(xí)魯濱遜那種不被困難打倒的人，學(xué)會(huì)迎難而上。
《魯濱遜漂流記》使我感觸很深，也讓我深深地感受到了自己的不足。而我也會(huì)成為一個(gè)像他那樣的人，成為下一代國家的棟梁！
暑假讀了一本好書讀后感 篇5
一年級(jí)的暑假，我讀了好幾本書，下面是我很感興趣的三本。
《字寶寶樂園》，是我幼兒園大班的書，我又看了一遍。在以前的時(shí)候，它讓我學(xué)了很多字�，F(xiàn)在我看到它就高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了整本書的字。
《我的心中每天開出一朵花》，是幾米的繪本書，里面有幾米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的事情，還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是：我們?cè)诒荣愑芜M(jìn)海里，魚兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠(yuǎn)了，我才明白，魚兒在求生，我在游戲。
《無人島探險(xiǎn)記》，這里面有好多好多知識(shí)，當(dāng)然也有好多笑話。開頭講的是：男主角列奧和他的爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準(zhǔn)備去旅游，這次他們要乘船旅行，目的地是羅馬島�？墒遣痪脼�(zāi)難就發(fā)生了，船開動(dòng)了之后，船員發(fā)現(xiàn)有暗礁，馬上要撞上了，船長想避開暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他們來到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中，爺爺為了救列奧，直到?jīng)]有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之后，把他大吵了一頓。列奧平時(shí)什么都不懂，這時(shí)他們?cè)诤＠镉龅搅艘粋�(gè)像潛水艇的東西，列奧趕緊游過去，“潛水艇”突然跳了起來，原來是一條錘頭鯊！他們一行人都被沖到了岸上，大家馬上發(fā)現(xiàn)，這里幾乎是沒有人來過的小島。他們開始了無人島的探險(xiǎn)生活……
暑假讀了一本好書讀后感 篇6
花了一個(gè)下午的時(shí)間，終于看完了《夏至未至》。整個(gè)下午，就在心與文字的撫摸間，慢慢退后。
那是一個(gè)安靜的下午，是一個(gè)安靜得無聲無息的世界——只有我與一本書，靜靜的感應(yīng)著彼此的呼吸，默默存在。
那些談?wù)剳n傷的文字就在這個(gè)下午積蓄成一股龐大的力量，當(dāng)它猛然迸發(fā)時(shí)，以力不可擋之勢(shì)，轟地就占據(jù)了我的整個(gè)心靈，像是潮水越過了警戒線，沖向那早已不堪負(fù)重的獨(dú)木橋……心靈已經(jīng)被填滿，以至于無法抽出意識(shí)去辨別那劃過臉頰的，到底是什么。
想來，可能從來沒有一本書，能給我?guī)砣绱舜蟮恼鸷场Ｄ歉槟疽丫玫纳窠?jīng)，那顆冷漠已久的心，就這樣被巨大的聲響喚醒。就像是身體里沉睡已久的野獸，在某一時(shí)刻猛然蘇醒。
少年渴望的友情，少年萌動(dòng)的情感，少年時(shí)的那份懵懂與執(zhí)著……一切的一切，都是那么的充滿力量，又是那么的令人痛徹心扉。
或許，那些轟轟烈烈的場(chǎng)景，曾經(jīng)出現(xiàn)在我們的夢(mèng)中，然后遺失在黑暗的角落，但是，立夏他們永遠(yuǎn)也走不進(jìn)我們的生命。他們只是輕煙一樣，美好卻又飄渺的存在著。但又或許，他們就在我們身邊，從未離開過。只要我們相信。
是的，我相信，并期待著。
窗外的陽光暖暖地漾在心底，恍惚又回到一年前的那個(gè)夏天。離別的氣息便撲面而來時(shí)，讓我感覺陌生而又遙遠(yuǎn)。擠出熙熙攘攘的人群，以前共同走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都隨思緒涌現(xiàn)……可那時(shí)，我就要帶這一段段美好的回憶，奔向一個(gè)陌生的城市……
——就算分離得再遙遠(yuǎn)，可是頭頂上，都還會(huì)是同一片星空吧，所以，無論什么時(shí)候，我們都不能覺得孤單。
畢業(yè)，一個(gè)沉重的話題，我卻漸漸學(xué)著揚(yáng)起嘴角去釋懷。
一直喜歡《夏至未至》中那一個(gè)天使的故事。不管他們是不是出現(xiàn)在我生命中的天使，我都固執(zhí)地相信：他們其實(shí)一直在我身邊，從未離去。
——那些我們以為發(fā)生過的事情，其實(shí)從來就沒發(fā)生過。那些以為愛過的人，卻永遠(yuǎn)地愛著我們。
突然地，就好懷念夏天，突然地，就愛上了夏天，一發(fā)不可收拾。
這里沒有那香樟的濃郁氣息，但是，當(dāng)我穿過那厚重的濃陰時(shí)，也許有一種聲音，會(huì)蕩漾在心底最柔軟的那個(gè)角落，然后，輕輕喚醒那沉睡的記憶……
——那么近的地方，卻是離得最遠(yuǎn)的夏天。
那些男孩，教會(huì)我成長。
那些女孩，教會(huì)我愛。
暑假讀了一本好書讀后感 篇7
讀了《剝豆》一文，我心中久久不能平靜。
《剝豆》講述了一位母親與兒子的剝豆比賽。母親盆里有底子，兒子卻沒有底子。比賽開始，母親瞻前顧后，小心翼翼，剝豆的速度隨著心理的變化時(shí)快時(shí)慢。不一會(huì)兒，一大袋豆很快被剝完了。母親贏了，兒子卻沒有沮喪。
記得有句話，叫“失敗乃成功之母�！笔前�，沒有一次次從失敗中吸取教訓(xùn)，哪兒來的成功？《剝豆》中的母親也說，“對(duì)孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗(yàn)�！奔词故鞘。ンw驗(yàn)一下，去承受一下，去經(jīng)歷一下，又何妨？一棵小樹只有經(jīng)歷過日曬雨淋，風(fēng)吹雨打才能長成一棵參天大樹，如果我們的成長沒有經(jīng)受一點(diǎn)兒困難、挫折、失敗，那么我們只能像溫室里的花朵，稍受打擊就會(huì)一蹶不振，垂頭喪氣，失去生活的勇氣。
開始，學(xué)騎自行車的時(shí)候，我總是跌倒。不僅是身體跌倒，自行車跌倒，更是信心跌倒。每當(dāng)我跌倒之時(shí)，就一屁股賴在地上號(hào)啕大哭�？筛改敢淮斡忠淮蔚毓膭�(lì)我，一次又一次地幫我分析失敗原因，我就一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地站起來繼續(xù)練。最后，經(jīng)過無數(shù)次的跌倒和失敗，我終于征服了不聽話的自行車。
暑假里，爸爸教我下中國象棋，剛開始，沒下幾步我就輸了，我急得常常掉眼淚，有時(shí)還賭氣摔棋子。但漸漸地，隨著爸爸教我的招式越來越多，只要他饒我?guī)最w，我還能和他抗衡。偶爾他大意，還能擺出殺招，讓他悔之晚矣。這就是一次次失敗和痛苦給我來的成績。讀過《剝豆》以后，我覺得以后無論學(xué)什么，無論多么艱難，我都要像那兒子一樣，“沒有賭氣，沒有沮喪”，因?yàn)橘�氣和沮喪并不能助我成長，助我成熟。
生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂，也一定有磨難。但我知道，磨練，自有它的價(jià)值。
暑假讀了一本好書讀后感 篇8
學(xué)了培根的《談讀書》后，我又反復(fù)看了幾遍，覺得文章中的每一句話都富有哲理，也是我受益匪淺。
文章大致寫了讀書的目的，讀書的方法和讀書能塑造人的性格，彌補(bǔ)精神上的各種缺陷三個(gè)方面。培根在文中寫出了很多讀書的好處和讀書的方法。比如讀書足以怡情，足以張才；讀書能補(bǔ)天然之不足；讀書時(shí)不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思；讀書有的須全讀。而只有的只需大體涉獵……
培根的這些觀點(diǎn)與想法都深深的啟發(fā)了我，讓我懂得了該如何去讀書。
看了培根的這篇文章后我覺得讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。自己也要多去讀書。讀書時(shí)應(yīng)該用心去讀，體會(huì)作者的寫作意圖，而不應(yīng)該看表面的意思，只要領(lǐng)會(huì)了作者寫作的意圖，才能理解這篇文章。讀書時(shí)要把自己幻想成書中的人物，深臨其境，體會(huì)書中的妙處，這樣才會(huì)使人更加深刻的感受到書中的精彩與魅力；讀書還要有探索精神，不能完全相信書中的內(nèi)容，對(duì)有所懷疑的地方要去探求他的真?zhèn)危\(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和手中的資料去驗(yàn)證，只有這樣才不會(huì)被書中不正確的觀點(diǎn)引向歧途。在培根的話語中我也明白了讀什么書就會(huì)有什么好處，不過也要有選擇性的去讀，對(duì)于那些不健康的小說最好不要去讀，因?yàn)樽x這種書不僅不會(huì)有好處，或許還會(huì)給人帶來傷害，使人走向歧途。要學(xué)會(huì)去讀書，還要學(xué)會(huì)把書中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。
暑假讀了一本好書讀后感 篇9
在《培根隨筆集》這本書語言簡潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，最適合我這種不喜歡讀長篇大論而又想得到多點(diǎn)東西的人看了。雖然只是：“論”“說”“談”但是，我讀起來卻覺得有好多地方都不懂�。】赡芤�?yàn)閷懙亩际侨松恼軐W(xué)。所以要很高的悟性吧！但是我還是覺得無論是什么時(shí)候都可以讀這本書。因?yàn)椤杜喔S筆集》深受各國讀者歡迎，據(jù)說有不少人的性格曾受到這本書的熏陶。即使在多元化的社會(huì)生活中，自己沒有錢，沒有權(quán)，只要有文化，有能力，有健康，遭點(diǎn)厄運(yùn)也無妨。因?yàn)槎蜻\(yùn)當(dāng)中也蘊(yùn)含著一份讓人亢奮的幸福啊！培根的話語既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟
我挑一篇來說吧！“談讀書”這篇講的是讀書有三個(gè)用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。又說了有些書可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗暑假讀書活動(dòng)讀書筆記，但是少量書則須細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化。讀史書使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉精細(xì)，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說的學(xué)皆成性！不僅如此，連心智的各種障礙都可以解開。身體健康之百病皆有相宜的調(diào)養(yǎng)運(yùn)動(dòng)。
我覺得這本書就是要細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集！但是好比一本史書、詩、數(shù)學(xué)、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細(xì)、精細(xì)、莊重、善辯。
暑假讀了一本好書讀后感 篇10
暑假期間我在網(wǎng)上無意中瀏覽到了一篇文章——《被哈佛開除的人》，使我感觸頗深。文章的主要內(nèi)容大概是這樣的：1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀于一旦，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生約翰推到了一個(gè)特殊的位置，逼迫他必須做出選擇。在這場(chǎng)大火之前，約翰違反圖書館規(guī)則，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外，準(zhǔn)備悠哉游哉地閱讀完后再歸還。但他怎么也沒想到，突然之間這本書成為珍本。一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，惴惴不安的約翰終于敲開了校長辦公室的門，說明理由后鄭重地將書還給了學(xué)校。校長接下來的舉動(dòng)令人吃驚：收下書表示感謝，對(duì)學(xué)生的勇氣和誠實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后勒令其退學(xué)。
這個(gè)故事很值得我們深思，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤很正常，可約翰犯的錯(cuò)誤并沒有威脅到他人的生命，甚至學(xué)校還要感謝他，但是他的行為同樣違反了校規(guī)，霍里厄克校長要是不開除約翰也是合乎情理的，畢竟約翰的行為也是情有可原的。但是霍里厄克校長對(duì)學(xué)校的制度十分負(fù)責(zé)，最終還是開除了約翰。就這樣，霍里厄克校長做事的態(tài)度和風(fēng)格，成為哈佛世代傳頌的佳話，他的話也成為哈佛的辦學(xué)理念：讓校規(guī)看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更安全有效。
也許有人會(huì)說：這位校長太過分了，既然別人已經(jīng)道了歉，歸還了書，干嘛還要開除人家？這就是校規(guī)！要是縱容錯(cuò)誤的話，很多負(fù)面東西將會(huì)一發(fā)不可收拾。沒有了規(guī)則，還會(huì)有今天的哈佛嗎？就如同江河一樣，如果沒有堤岸的約束，便不成其為江河。有了堤岸，江河才能自由地奔騰。脫離了約束的自由不是真正的自由，讓規(guī)則看守的自由才是真正的自由。
的確，無規(guī)矩不成方圓，這個(gè)故事也啟發(fā)了我，讓我更勇敢地去面對(duì)一切。這個(gè)暑假前，我有幸入選學(xué)校羽毛球隊(duì)，成績還算不錯(cuò)。我有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加南海區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，挑選的時(shí)候，我發(fā)揮得很好，第一個(gè)就進(jìn)入了下一輪的選拔，而且還要找一個(gè)雙打拍檔。那時(shí)候的我很幸福，盡管很忙碌，但是能為自己的夢(mèng)想而奮斗，我在所不惜。第二天我接到了教練的電話，他叫我下午去進(jìn)行第二輪選拔。但是，他的最后一句話讓我的夢(mèng)想再一次破滅。他叫我拿上身份證，可是我的身份證正在辦理中，比賽時(shí)是不能拿到。于是，電話那頭的教練深深地嘆了口氣，惋惜地跟我說了聲對(duì)不起，然后我就被淘汰了。我久久地不肯放下電話，因?yàn)槲也幌嘈拍鞘钦娴模也荒芙邮軗魯∥业牟皇莿e人，而是一個(gè)小小的身份證。我開始自我安慰：哪怕選上了，比賽的時(shí)候也會(huì)給別人打得一敗糊涂�？墒菦]有嘗試過怎么知道自己不行呢？父親知道這件事后，跟我說別放棄這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，讓我去派出所要求辦特快，同時(shí)打電話給教練希望能網(wǎng)開一面。我去了之后，派出所的回答是無法辦理特快身份證的業(yè)務(wù)，而教練給我的回答是運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦方的規(guī)定就是那樣的，他也無能為力。兩方面無果后，我徹底絕望了。后來，我上網(wǎng)發(fā)微博宣泄，不經(jīng)意間，看到了《被哈佛開除的人》這篇文章，我豁然開朗，心中難以平靜的情緒也慢慢地變得緩和了。是啊，正如約翰一樣，他為學(xué)校做了很大的貢獻(xiàn)，一次的錯(cuò)誤理應(yīng)得到諒解，但是規(guī)則就是這樣，觸犯了規(guī)則，無論以前的事，一律按規(guī)定辦事。也只有這樣，才能維持好秩序，要是因?yàn)橐粫r(shí)的心軟，而去縱容它，規(guī)則就沒有了權(quán)威，就會(huì)被肆意踐踏，也失去了公平，反倒是得不償失。對(duì)我來說，奪得冠軍又如何，比賽志在參與，我努力過了，結(jié)果如何不是我自己能控制的。后來，我也就慢慢地接受了現(xiàn)實(shí)，被動(dòng)地放棄了這個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
再次閱讀這篇文章，霍里厄克校長當(dāng)時(shí)的做法是明智的。眾所周知，哈佛是世界名校，更讓人想不到的是，約翰被哈佛開除以后，為校長的話所折服，幡然醒悟，第二年又考入哥倫比亞大學(xué)，專攻法理學(xué)，并且成績斐然。畢業(yè)后，約翰當(dāng)了律師，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始后，他加入托馬斯·杰斐遜的團(tuán)隊(duì)，成為他的私人助理，為杰斐遜起草《獨(dú)立宣傳》出謀劃策，儼然一部法理活字典。而被一所名校開除的人，后來成為了政界叱詫風(fēng)云的人物，真是令人瞠目結(jié)舌。
一篇文章，讓我懂得了一個(gè)道理：無規(guī)矩不成方圓；一篇文章，解開了我心中的包袱；一篇文章，讓我學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)一切。讀書使人明智，感謝閱讀教給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
暑假讀了一本好書讀后感 篇11
《蘇菲的世界》是智慧的世界，是夢(mèng)的世界。它將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的好奇和思考。
——題記
讀了這本書，我的好奇心便挑起來了——14歲的女孩蘇菲原本平常、有序是生活被一封離奇的信打破了。“你是誰？”這個(gè)問題出現(xiàn)在信中，在此之前，蘇菲從未想過這個(gè)問題。她絞盡腦汁，但她找不到答案。而接著又寄來了許多信讓她困惑不已，席德是誰？寄信人是誰？席德爸爸為什么讓我把信給席德……然而她也無意間開始了哲學(xué)課程。一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)也相繼解開。
“你是誰？”這個(gè)問題一直縈繞在我腦海中，抹不去，擦不掉。開始，我可以輕易地回答：我是姚麗霞��！但是那個(gè)叫姚麗霞的又是誰��？如果我取了另一個(gè)名字，我會(huì)不會(huì)變成別人呢？我一直想不出答案，蘇菲也是。
書中談到了從最早的哲學(xué)家一直到現(xiàn)在的哲學(xué)家，但我印象最深刻的是蘇格拉底。我記得他說過：“我只知道一件事，就是我一無所知�！彼@么一位偉大的哲學(xué)家，竟如此謙虛，令我震驚。他一生對(duì)哲學(xué)做出了重大的貢獻(xiàn)，而他卻被陷害，最后為了良心與真理服毒而死。我佩服他的堅(jiān)貞不屈，誓死捍衛(wèi)良知。
為一切事物的存在是理所當(dāng)然，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了它們的存在，而小孩兒則不一樣，他們對(duì)任何事物都會(huì)充滿好奇，都會(huì)產(chǎn)生疑問，而要成為一名哲學(xué)家，就要擁有好奇心。它讓我又重新找回了好奇心。
哲學(xué)這門課程中，有著讓人費(fèi)解的問題，有著神秘的歷史，既新奇又難懂，我希望我以后能深入了解它。
暑假讀了一本好書讀后感 篇12
同學(xué)們，20xx年的暑假你收獲了什么呢？如果有人問我，我會(huì)毫不猶豫地告訴大家，我收獲了《十萬個(gè)為什么》。這是一本科普系列叢書，當(dāng)我第一次讀這本書時(shí)，我就深深地愛上了它。假期中的每一天，我都會(huì)翻開它，仔細(xì)琢磨其中的科學(xué)奧秘，生活小竅門�！妒f個(gè)為什么》開闊了我的視野，增長了我的知識(shí)，媽媽說我從來沒有對(duì)一本書有如此的熱情，真是買對(duì)了。
《十萬個(gè)為什么》是生活百事通，看了這本書，我了解了許多以前不知道的信息。如為什么我們剛起床時(shí)感到全身無力？為什么吃柿子不能與螃蟹、土豆一起吃？為什么我們要早晚刷牙？真是收獲頗豐��！每當(dāng)我把看書后的知識(shí)自豪地講給家里人聽時(shí)，他們總夸我是“小神通”。
《十萬個(gè)為什么》展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的世界，一些有趣的自然現(xiàn)象，一些迷離的科學(xué)知識(shí)簡直讓我看了愛不釋手。海水為什么發(fā)藍(lán)？鹿的脖子為什么長得那么長？螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光？什么是UFO（飛碟）？海市蜃樓是怎么回事？這些在我看來多么神奇的問題使我眼前一亮，我忍不住發(fā)出一陣陣贊嘆聲。我如癡如醉地讀著，仿佛在知識(shí)的海洋里遨游。
讀了《十萬個(gè)為什么》也讓我更加明白了知識(shí)的重要性，讀書的重要性。我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，是祖國的未來，未來世界是知識(shí)的世界，科技的世界。我還小，我還有許許多多的為什么不知道，我要努力讀書，在《十萬個(gè)為什么》的陪伴下學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！
暑假讀了一本好書讀后感 篇13
今天，我?guī)蛬寢尲咫u蛋，我本來想用手把整個(gè)蛋握住，這樣捏破再把蛋殼挑出來，這樣多有去阿！
但我用盡了全身的力氣，就是捏不破。我去問媽媽，媽媽說：“我在煮飯，去看《十萬個(gè)為什么》自己找答案�！�
于是，我翻開書，翻來翻去終于找到了。上面寫著：“因?yàn)樗菣E圓形當(dāng)你去捏它時(shí)，它就會(huì)把你使出的力量均勻地分散到雞蛋的外殼，所以不會(huì)破。建筑學(xué)上也用了這種‘薄殼結(jié)構(gòu)’，這樣既省力又方便。”
看了這個(gè)，我終于知道為什么雪災(zāi)時(shí)屋頂不會(huì)破洞了！
接著，我用手把整個(gè)機(jī)但握住，用力捏，但其中一根手指比較用力，雞蛋果真破了。蛋白﹑蛋黃都灑落一地，我還被媽媽臭罵一頓了呢！
第二次我用力敲碗邊，雞蛋也破了，所以，我自己總結(jié)出一個(gè)道理，就是你如果均勻施麗娜么彈殼會(huì)把你的力量分散到外殼，如果你特別對(duì)一個(gè)地方施力蛋就會(huì)破了。
同學(xué)們，聽了我的講解對(duì)蛋有了新的認(rèn)識(shí)了吧！其實(shí)，生活中有許多被隱藏起來的科學(xué)，讓我們來一起發(fā)現(xiàn)科學(xué)、探索科學(xué)﹑熱愛科學(xué)，知道科學(xué)了奧秘吧！
暑假讀了一本好書讀后感 篇14
《十萬個(gè)為什么》這本書是我一輩子的朋友，它告訴了我許多知識(shí)，是我的知識(shí)寶典。我讀了之后有非常多的感想冒出來。
一次，我在讀十萬個(gè)為什么里的貓的胡須有什么作用。我想：貓的胡須還有作用！真有意思。我繼續(xù)讀下去。原來，貓的胡須是貓的尺子，如果前方有一個(gè)小洞，貓只要用胡須量一下的話，就知道自己能不能過去了�？磥硪患⌒〉模黄鹧鄣臇|西作用也是很大的。
還有一次，我在讀在池塘里成群結(jié)隊(duì)的蝌蚪寶寶到底是誰的兒子？我想：蝌蚪不就是青蛙的孩子嗎？幼兒園的小朋友都知道。結(jié)果我答錯(cuò)了。其實(shí)那是蟾蜍的孩子，因?yàn)轶蛤芎颓嗤茈m然它們的孩子都是蝌蚪，但青蛙的孩子喜歡單獨(dú)行動(dòng)，但蟾蜍的孩子卻喜歡集體行動(dòng)，這就是蟾蜍和青蛙的孩子之間的區(qū)別。
還有，我在讀無花果開花嗎？我又想：無花果顧名思義，就是沒有花的果子嘛。結(jié)果我又錯(cuò)了（真囧）。無花果其實(shí)開花，只是花開得非常的小而已，所以大家以后別再相信無花果沒有花的謠言了。
《十萬個(gè)為什么》里所講的知識(shí)，是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的。它不但豐富了我們的課外知識(shí)，還讓我們用更廣闊的眼光去看世界。
暑假讀了一本好書讀后感 篇15
讀完《十萬個(gè)為什么》的時(shí)候，我不能不驚嘆科學(xué)的無比奧秘，知識(shí)的豐富充實(shí)。
《十萬個(gè)為什么》內(nèi)容極其豐富，包括地理，天文，藥物，動(dòng)物，植物，人體等好多方面的內(nèi)容，是一本讓你開闊眼見，增長知識(shí)的科學(xué)讀物。書中有問有答趣味十足的會(huì)讓我感到世界各地的姹紫嫣紅，五顏六色和自然界中的千變?nèi)f化，變化多端。你看了一定會(huì)廢寢忘食，手不擇卷。
讀了《十萬個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了，海水為什么又苦又咸，天上為什么會(huì)有星星，螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光，每一個(gè)科學(xué)問題解答都告訴我們一個(gè)科學(xué)小知識(shí)。以前我還不知道九大行星和銀河�！妒f個(gè)為什么》向我介紹了天體的樣子，特點(diǎn)，形成過程。它讓我知道了火星，地球，木星，水星，金星等九大行星。我知道了，我們身邊還有許多未解之謎，等待我們?nèi)ソ獯穑グl(fā)現(xiàn)，去探究，也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。我的生活中少不了小小的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也少不了許許多多的生活常識(shí)，如為什么蘋果即能通便又能止瀉，原因是蘋果中含有豐富的有機(jī)酸和果蔬酸：為什么晚上要刷牙，是因?yàn)闀?huì)有細(xì)菌讓食物碎屑腐敗發(fā)酵等等。這套書像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人，無論你問什么，他都答得上來。
我喜歡看這套書，它開闊了我的視野，讓我感覺到科學(xué)的力量！
暑假讀了一本好書讀后感 篇16
學(xué)生有自己的天地。放假了，很多時(shí)候要學(xué)習(xí)，讓小朋友煩惱，討厭假期。
《半個(gè)暑假》里說，自己的期末成績考砸了，暑假就被爸爸沒收了。一天，機(jī)會(huì)來了，原來自己的作文模板《我的“牛牛號(hào)”》在報(bào)紙上發(fā)表了，就要求還半個(gè)暑假。爸爸一聽，就答應(yīng)了，還了我半個(gè)暑假。
“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)聽到這首歌我就很氣憤，原來我們也有很多煩惱。期末考試考完了，一考砸就要失去開心的假期了。文中的“我”碰上了機(jī)會(huì)，因?yàn)楂@了什么獎(jiǎng)，爸爸應(yīng)該會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，沒想到還了半個(gè)暑假。我想:小學(xué)生應(yīng)該有自己的天地，不應(yīng)該被大人奪走。這樣，他們就會(huì)坐在煩悶的家里，整天看書、寫字、下棋，偶爾也帶自己的孩子玩玩，可就不許亂動(dòng)、亂說、亂坐、亂叫……那么這多苦!玩不像玩，就像在遙控機(jī)器人，這讓他們多沒勁兒!從此對(duì)學(xué)習(xí)沒信心，再怎么認(rèn)真學(xué)也沒用。所以，大人要記住，不要讓小孩子天天坐在家里，要多給放松、自由的天地。如果孩子玩得太多了，就一定要讓他們回來學(xué)習(xí)。
讀完了《半個(gè)暑假》，我知道:我們應(yīng)該要自由，要擁有自己的天地，玩要玩得痛快，不要總是愁眉苦臉的。所以，你一定要告訴自己的家長，給你自己的孩子多一點(diǎn)玩，不讓孩子成天悶悶不樂，要每天開開心心，因?yàn)椤俺ｉ_笑口”啊!
暑假讀了一本好書讀后感 篇17
一個(gè)人要是從小就有一顆真誠無私的心，那他一定是一個(gè)擁有高尚品格的人——這就是《愛的教育》這本書讓我懂得的道理。在本書中，記載了小主人公恩利科平時(shí)的所感所想、家人所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上的所作所為及自己還有同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn)，告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛祖國、尊敬老師父母、關(guān)心同學(xué)，對(duì)有困難的人應(yīng)該關(guān)心和幫助。這本書讓我懂得我應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)持正義、厚道的小男子漢。
在這本書中，我印象最深的一篇日記是《堅(jiān)持正義的卡隆》，卡隆是一個(gè)堅(jiān)持正義、厚道的好孩子。他保護(hù)弱小的同學(xué)，使其不受欺負(fù)，在我們班也有一個(gè)跟卡隆一樣的同學(xué)，每當(dāng)那些大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)挺身而出。記得一次課間，我們班上的“搗蛋大王”又在操場(chǎng)欺負(fù)小同學(xué)，在一旁膽小怕事的我，包括有看到此情景的同學(xué)都敢怒不敢言，而他又一次站出來制止，在場(chǎng)的同學(xué)們都為他捏了一把汗，生怕他也會(huì)挨打，只見他把搗蛋大王叫到一旁說了幾句悄悄話，“搗蛋大王”溜之大吉。他好厲害，不知道他跟“搗蛋大王”說了什么？但是他的這種行為不正與《愛的教育》中的卡隆一樣嗎？他就是現(xiàn)實(shí)版的卡隆。我要像他學(xué)習(xí)，我要改變，變成另一個(gè)卡隆，做一個(gè)堅(jiān)持正義、厚道的好孩子。
《愛的教育》是一本好書，不僅影響了我，我堅(jiān)信它還影響更多的讀者。你也和我一起參與到閱讀《愛的教育》中吧，領(lǐng)悟它所蘊(yùn)含的道理，讓《愛的教育》在現(xiàn)實(shí)生活中演繹吧！
暑假讀了一本好書讀后感 篇18
天下沒有不散的宴席，人生要經(jīng)歷許許多多的離別，誰也控制不了著悲痛的離別。
今天我讀了《巧克力味的暑假》這本書，這本書主要內(nèi)容是:小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀，在這個(gè)暑假嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處六年的四個(gè)好朋友
，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨(dú)與無奈，只有自己才能體會(huì)......
讀完這本書后，我心情特別沉重，我們也是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上也要面臨畢業(yè)考了，和同學(xué)們相處的時(shí)間也僅剩不到一年了，盡管說我們還沒嘗到離別的滋味，像往常一樣，在教室里嘻嘻哈哈的鬧著，追逐嬉鬧，但是離別的氣息越來越近，心里真的舍不得這個(gè)班級(jí)，以前總盼望著長大，早點(diǎn)見見初中的樣子，可是現(xiàn)在卻有些舍不得，不想長大，永遠(yuǎn)停留在小學(xué)這段快樂的時(shí)光里，畢竟在小學(xué)整整呆了六年，學(xué)校的一草一木都有熟悉的氣息，每次下學(xué)總想在學(xué)校多停留一會(huì)兒。
文中的項(xiàng)心儀也和我們一樣，以前不珍惜同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，而現(xiàn)在卻又想和同學(xué)們聚在一起，o(︶︿︶)o 唉！離別，離別，人生總免不了痛苦的離別，也許是對(duì)我們?nèi)松缆飞系目简?yàn)吧!看了項(xiàng)心儀這個(gè)痛苦的暑假后，我想自己會(huì)不會(huì)也經(jīng)歷這個(gè)巧克力味的暑假呢？
希望這個(gè)猶如巧克力一般苦澀而又甜美的暑假，不要降臨在我的頭上，說實(shí)話，相處久了，好不想離開這個(gè)學(xué)校與這個(gè)班級(jí)。
暑假讀了一本好書讀后感 篇19
《小尼古拉的暑假》是一本非常好看的書，出自上世紀(jì)最杰出的幽默家桑貝和戈西筆下，流傳了半個(gè)世紀(jì)，影響了一代又一代讀者。它不僅能讓孩子們快樂、開心的笑，而且也能讓大人快樂、開心的笑，這是我和爺爺一塊讀過這本書后的共同感受。我們倆常常會(huì)因?yàn)闀械木识醺勾笮�，愛不釋手�?/p>
這書講述了法國小學(xué)生尼古拉妙趣橫生的暑假生活。他過了兩個(gè)不同的暑假，第一個(gè)暑假他和爸爸媽媽一起去班樂海渡假游玩，他認(rèn)識(shí)了許多朋友。第二個(gè)暑假不同，爸爸媽媽讓他參加了夏令營，尼古拉可高興了，他學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
書中不是只有淘氣頑皮的小尼古拉，也不是只有尼古拉天真活潑的小伙伴們，還有比小尼古拉年長很多的大人們。他們是小尼古拉的爸爸媽媽、營地廚師、營地總管、營地教練等。這些大人小孩都讓人難忘。特別有意思的是小尼古拉的口頭禪“特帥”，有時(shí)候表示很好，有時(shí)候表示很有趣，有時(shí)候表示他自己很帥。
小尼古拉雖然調(diào)皮，但我還是非常喜歡他。他善良可愛，能夠勇敢地面對(duì)困難，克服困難。我也要像他一樣不向困難低頭。
我以前的寒暑假雖然沒有小尼古拉的自由開心，但是在媽媽的安排下，我的學(xué)習(xí)和玩耍一起進(jìn)行，過得很充實(shí)。我希望所有的同學(xué)都像小尼古拉一樣，擁有既快樂又難忘的假期。
暑假讀了一本好書讀后感 篇20
暑假里，我細(xì)細(xì)地品讀了“動(dòng)物小說之父”加拿大作家—?dú)W內(nèi)斯特·湯普森·西頓的代表作《小戰(zhàn)馬》，這是世界上第一部真正的動(dòng)物小說。讀完這本書，我的心久久不能平靜�！缎�(zhàn)馬》這本書共有7個(gè)小故事，其中最讓我感動(dòng)的是第一個(gè)小故事“小戰(zhàn)馬”。
在故事中，小戰(zhàn)馬并非是一匹馬，而是一只非常勇敢、活潑可愛、機(jī)智靈活的長耳朵兔。在肥沃的土地上、茂盛的草原上、清澈的河水邊，小戰(zhàn)馬學(xué)會(huì)了奔跑和跳躍，以便在危險(xiǎn)的時(shí)候可以躲避敵人的攻擊，它利用它的奔跑和智慧戰(zhàn)勝了兇猛的獵狗。弱小的小戰(zhàn)馬不管發(fā)生什么事情，都不會(huì)害怕，而是用它頭腦的機(jī)智和自身的勇氣來戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對(duì)手。但是人類進(jìn)行了大規(guī)模的圍剿行動(dòng)，而小戰(zhàn)馬也難逃厄運(yùn)。捕獲后的小戰(zhàn)馬在一次次的兔犬比賽中勝出，成為優(yōu)勝者，而管事的卻為了自己的私欲出爾反爾，非但讓帶傷的小戰(zhàn)馬出賽，而且讓兩隊(duì)賽狗同時(shí)追逐它，小戰(zhàn)馬被逼得疲于奔命。后來，它的飼養(yǎng)者趁亂救出了小戰(zhàn)馬，并把它放回到大自然的懷抱中。
《小戰(zhàn)馬》向人們展示著動(dòng)物的情感和精神世界。它們有著在逆境中不放棄希望、堅(jiān)持不懈的精神，也有著像我們?nèi)祟愐粯拥挠H情和友情。人類并不比動(dòng)物高貴，相反，在與動(dòng)物的關(guān)系中，不講信用的往往是人類。動(dòng)物和人類一樣是尊貴的生物，動(dòng)物的生命值得我們?nèi)祟惿钌畹鼐次贰Ｎ覀円欢ㄒ鹬貏?dòng)物，關(guān)愛動(dòng)物。今天，
暑假讀了一本好書讀后感 篇21
這個(gè)漫長的暑假里，我讀了一本書，名字叫《巧克力味的暑假》，這本書非常的有趣。
這本書主要講的是：主人公項(xiàng)心儀六年級(jí)畢業(yè)成績過關(guān)，但心理這道坎卻難過關(guān)。對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀來說，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。她要與曾親密相處了六年的.四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后燕分飛，心中那無限的孤獨(dú)和無奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是她又遇到了新的同學(xué)和朋友……
這本書非常有趣，這本書里的主人公項(xiàng)心儀的奇遇很特別：一次項(xiàng)心儀意外的在窗外看見一個(gè)“足球”從天而降，就去拿它下來，就這樣，項(xiàng)心儀從“紙”上QQ認(rèn)識(shí)了新朋友，心里就很開心。
其實(shí)我也經(jīng)歷過類似的情況，小時(shí)候，我還沒上學(xué)時(shí)，就已經(jīng)有一個(gè)很要好的朋友，我們?cè)谝黄鹗呛荛_心。
我們都上了小學(xué)時(shí)，感情還是很好……但上了四年級(jí)時(shí)，她就說讀完這個(gè)學(xué)期，就要回家鄉(xiāng)讀。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，心里頓時(shí)感到很孤單。
雖然這幾年的暑假，她都出來找我玩，但我們之間少了一些東西。
我也踏上了六年級(jí)了，也就是說，我也將要和相處了六年的同學(xué)分開。當(dāng)自己的朋友要和自己分離或鬧不和，自己的內(nèi)心是孤獨(dú)的，沒有能傾訴的對(duì)象，所以一定要珍惜友誼。
這個(gè)暑假，讀了這本書后，讓我懂得了：每個(gè)人都要經(jīng)歷一些很困難的事，但我們一定要勇敢的面對(duì)。
暑假讀了一本好書讀后感 篇22
你有讀過陽關(guān)姐姐小書房《巧克力味的暑假》嗎？這可是一本好書呀，請(qǐng)各位千萬別錯(cuò)過。
《巧克力味的暑假》這本書收藏了兩個(gè)故事，這兩個(gè)故事給我的感觸很多。第一個(gè)故事述說了：畢業(yè)考好過關(guān)，但畢業(yè)是心里這道坎卻難過關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來說，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨(dú)感五味俱全，只有自己才能體會(huì)。所幸的是他又遇到了新的同學(xué)和朋友。友誼的滋味，對(duì)她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
天下無不散之筵席。朋友遲早都會(huì)分開，但朋友之間的友誼卻是永遠(yuǎn)寄放在心里。相處了幾年的同學(xué)畢業(yè)后分離了，這種感覺是說不出的痛苦。顯然作者也體現(xiàn)到了這一點(diǎn)，分離同樣有苦有甜。友誼就是這個(gè)滋味。
第二個(gè)故事講的是主人公的班級(jí)里的女生愛打人，男生錢青毛常常被女生們“欺負(fù)”，他甚至有到廁所里躲避女生追打的經(jīng)歷。為什么女生對(duì)男生都很兇，在這個(gè)童年中給男生錢青毛留下的記憶只有被女生追打？難道命中注定男生沒地位？
這個(gè)故事很幽默，作者試圖去探討一些問題的所在。其實(shí)，男生和女生之間有矛盾和沖突并不奇怪，消除這些矛盾其實(shí)也很簡單。平時(shí)就要常交流，和諧共處。
這本書讓我們知道生活就像一個(gè)五味瓶———酸甜苦辣咸，更像巧克力既苦澀又甜美。因此我們要要珍惜學(xué)生時(shí)代的友誼，包容對(duì)方，學(xué)會(huì)與人和諧共處。
暑假讀了一本好書讀后感 篇23
最近幾天，我讀了陽光姐姐伍美珍新出的書《巧克力味的暑假》，可真算是廢寢忘食。說實(shí)話，實(shí)在是太好看了。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書，心里難免會(huì)感到一絲難過與孤獨(dú)。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話說：天下沒有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些傷心與難過。雖然過去的日子無法挽回，但在未來的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂！
另外，這本書也講述了另一個(gè)故事，叫做《我班女生愛打人》。故事中的男主人公錢青毛是一個(gè)有時(shí)膽大有時(shí)膽小的男生。不僅如此，他還常被他們班的女生“欺負(fù)”，甚至還試過躲到WC去躲避女生的追打。當(dāng)我看完這個(gè)故事時(shí)，心中難免會(huì)對(duì)錢青毛有一絲同情之心。男女生在十一二歲的時(shí)候，由于個(gè)性差異，所以很容易就會(huì)引起沖突與矛盾，在我們班，這種現(xiàn)象也很常見，所以我認(rèn)為這并不奇怪。我們要加強(qiáng)這種人格培養(yǎng)與性格修養(yǎng)。
總的來說，我真的很喜歡這本書。
暑假讀了一本好書讀后感 篇24
休閑類的書是我們的好朋友，它能幫我們解除煩惱；文學(xué)類的書是我們知識(shí)淵博的好老師，它送給我們豐富的精神食糧。這個(gè)寒假，我讓媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買了幾個(gè)“朋友”，書一到，我就很激動(dòng)，馬上把紙箱拆開，拿出其中一本《巧克力味的暑假》津津有味地看起來。這本書是兒童作家陽光姐姐伍美珍新出的，我想大家應(yīng)該都看過伍美珍阿姨寫的書吧！她的書趣味十足，總是讓我念念不忘。
《巧克力味的暑假》這部書主要由兩個(gè)小故事組成。第一個(gè)是關(guān)于主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味，曾經(jīng)相處了六年的四個(gè)好朋友,在畢業(yè)之后就要分離，心中那無限的孤獨(dú)和無奈，只有她自己才能體會(huì)�？尚业氖牵钟龅搅诵碌呐笥押屯瑢W(xué)，友誼的滋味對(duì)她來說，像巧克力般又苦澀而又香甜。另一個(gè)故事主人公錢青毛經(jīng)常被女生“欺負(fù)”，他甚至還躲到WC里面躲避女生追打。這個(gè)小故事中，作者告訴我們，其實(shí)男生和女生之間有矛盾和沖突并不奇怪，解除矛盾也很簡單。
我們離畢業(yè)越來越近了，我認(rèn)為離別是一件很傷感的事情，但天下沒有不散的宴席，我相信在未來的日子里，我們還會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，收獲更多的友誼。通過這本書我告訴自己要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，以后無論走到哪里，我都會(huì)記得507班一起長大的同學(xué)。
暑假讀了一本好書讀后感 篇25
《巧克力味的暑假》是一本很有幽默氣味的一本書，書上寫的故事是一個(gè)女主角過了一個(gè)巧克力味的暑假，為什么是巧克力味的暑假呢？是因?yàn)檫@個(gè)暑假過得又苦澀又甜美�。�
故事的女主角項(xiàng)心儀通過寫這篇作文反映自己最煩的心事和最快樂的事。本來是一篇普普通通的文章，但是用了一些裝飾物來點(diǎn)綴——獨(dú)特的語言風(fēng)格，這才可以讓一篇普通文章?lián)u身一變，變成了一篇又幽默又有吸引力的文章，這是我最崇拜的地方。
這篇文章主要寫了學(xué)校里六年級(jí)的人要畢業(yè)了，作為六年級(jí)霸王四人組一員的項(xiàng)心儀，她不想畢業(yè)，她想和朋友們?cè)谝粔K，可是沒辦法，畢業(yè)就是畢業(yè)，項(xiàng)心儀品嘗到了畢業(yè)的滋味，畢業(yè)后，項(xiàng)心儀認(rèn)識(shí)了朱子同等朋友，雖然玩得開心，但四人組的老大蔡一心去了上海，沒了蔡一心這個(gè)老大還得了？心儀成天過得無聊，直到有一天，一件另人振奮不已的事發(fā)生了：老大蔡一心從上�；貋硇菹滋欤�約了胡晶晶，項(xiàng)心儀，陶非然，黃小月去逛街呢！簡單的說，就是四人組重聚啦！
在這篇故事中，我明白了一個(gè)道理：在人的一生之中，友誼是必不可少的，友誼可以化敵為友，友誼的力量是無限大的！友誼則是真正的朋友才會(huì)有的，真正的朋友是不會(huì)因?yàn)橐患∈露臣艿�，而真正的朋友是不�?huì)被拆散的！
暑假讀了一本好書讀后感 篇26
今天，我讀了一本感動(dòng)的好書，書名是《爸爸放暑假》，他是李光福先生所作。描述一個(gè)五年級(jí)的小女孩，她有著一個(gè)溫馨的家庭，本來爸爸都很忙碌，但有一天他竟然不上班了！原來爸爸為了要讓全家過得快樂一點(diǎn)，不愿把自己生病的事實(shí)告訴家人，還幫小女孩詠玲慶生、帶全家去爸媽相識(shí)相戀的地方…… 等。
但是真相大白后，雖然詠玲全家都很悲傷，但他們還是相信最后一點(diǎn)希望的光芒，可惜她的爸爸還是逃不過死神的召喚，安詳?shù)倪^世了。
看完這本書，我早已潸然淚下，因?yàn)椤拔覀儧]辦法決定生命的長度，但相信短暫的生命若將熱力集中燃放，也有聚焦的的魅力；而活著的每個(gè)當(dāng)下，都該蘊(yùn)含著長遠(yuǎn)的希望與無盡的愛。”也許你健健康康活在這個(gè)世界上，我們大家都不懂得珍惜生命的可貴，直到有天，突然被宣告生命將盡，我們才懸念著此生是否活得閃 亮？驚心于即將失去活著得種種美好，而后悔不已，并且會(huì)想挽救，想追回，但一切的一切都已經(jīng)來不及了。
“世界因?yàn)樯蓯�！活著，我們可以做許多想做的事、有意義的事；如果輕忽了自己的生命，以自殺的方式來結(jié)束，只會(huì)留下更多的遺憾！也不是正當(dāng)?shù)姆绞�，更不是解決問題的好方法�！�
這本書激勵(lì)我成長、珍愛生命。所以，活著真好！希望大家都能熱愛生命，愛自己也愛別人！
暑假讀了一本好書讀后感 篇27
我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》一文。當(dāng)合上書之后，心里難以平靜。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。
“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起�！边@句話太感人了！象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責(zé)任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個(gè)明白，但我們能體會(huì)到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……
我們應(yīng)該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護(hù)我們?cè)诖笞匀恢械呐笥选?/p>
暑假讀了一本好書讀后感 篇28
這個(gè)暑假，我和媽媽一起讀了美國作家E.B·懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》，這是一篇感人至深的小說。文中寫了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的真摯友誼。
威爾伯是一只幸運(yùn)的小豬。雖然一出生就因?yàn)槭翘√醯穆淠_豬，差點(diǎn)被主人殺死。可生死攸關(guān)的緊急關(guān)頭，主人的女兒弗恩央求父親留下了它，并每天喂它牛奶悉心照料。弗恩的善良和愛心讓我感動(dòng)。后來威爾伯長大后來到朱克曼家的谷倉，遇到了一群動(dòng)物，并和其中的蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。當(dāng)威爾伯即將任人宰割——被制成熏肉火腿時(shí)，夏洛拼盡自己的力氣在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”。從而徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，使它有了一個(gè)安享天年的未來。而夏洛卻為此犧牲了自己……讀到這里我的眼睛濕潤了。為了挽救好朋友的生命，甘愿犧牲自己，這才是真正的友誼!后來，威爾伯也知恩圖報(bào)，拼命救了夏洛的卵，使夏洛的孩子平安地長大。文章的最后一段最感人：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的地位。
讀了這個(gè)故事我明白了：在生活中，只有你真心付出了，才能得到別人的真心和回報(bào)。像那些只會(huì)索取，不愿付出的人是永遠(yuǎn)沒有朋友的，也不值得人去付出�！断穆宓木W(wǎng)》中夏洛織出的是一張愛的大網(wǎng)，它激起了我心中無限的愛與真情。讓我們?nèi)巳诵闹卸佳b滿愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的明天!
暑假讀了一本好書讀后感 篇29
暑假里，媽媽給我買了《小種子》這本書，里面有很多五顏六色的圖畫，但是字?jǐn)?shù)卻不是很多，我很快就讀完了。
《小種子》主要講述了一顆小種子成長的故事。秋風(fēng)把花種子吹到了半空中，有一顆小種子很小很小。有一顆種子飛得太高了，被火熱的太陽燒死了；有一顆掉到了雪山上，種子凍得發(fā)不了芽；有一顆掉到大海里淹死了，還有一顆掉到了沙漠里，又干又熱也沒法發(fā)芽。大風(fēng)停了下來，小種子和其它種子一起都落到了地上。一只大鳥把一顆種子吃掉了。冬天到了，種子都在土里睡覺，一只饑餓的老鼠吃掉了一顆種子。雪化了，春天來了，它們開始發(fā)芽了，長成小樹苗了，一棵被野草遮住死了，一棵被踩斷了，那棵最早開花的被人折了。小種子最后終于也發(fā)芽了，小樹苗一直長一直長，最后長得比房子都高了，開出了一朵巨人花。人們都來看它，小鳥、蝴蝶、蜜蜂也都來拜訪它，這真是一朵又大又漂亮的花。后來，花兒落了，很多小種子乘著秋風(fēng)飛向了遙遠(yuǎn)的地方。
讀了這個(gè)故事，我覺得小種子很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗m然很小，但還是很努力地飛，最后生根發(fā)芽，長得很高，開出又大又好看的花，我要學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)。我不喜歡那個(gè)男孩，把好不容易開出的花折斷了，我們要愛護(hù)花草樹木。
我被這個(gè)頑強(qiáng)的小種子感動(dòng)了！我感到這粒小種子很頑強(qiáng)，不管經(jīng)歷了多少磨難，仍然是堅(jiān)持不懈。我們要向小種子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的生命力，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)他不怕苦不怕累的品格。
暑假讀了一本好書讀后感 篇30
我第一次拿到《巧克力味的暑假》這本書，我就感到滿腹疑惑，太神秘了！暑假怎么會(huì)是巧克力味的呢？懷著強(qiáng)烈的好奇心，我迫不及待地打開了這本書。
“人見人逃女生四人組”本書中的主人公是項(xiàng)心儀，外號(hào)“瓜子臉女霸王”。在她領(lǐng)頭的里還有蔡一心、陶非然、胡晶晶。她們四個(gè)人在班里曾經(jīng)打斗過、爭(zhēng)吵過，甚至“絕交”過！但她們最終還是成了最鐵的“鐵哥們兒”。她們要上初中了，彼此都要分開了，這個(gè)暑假就有了巧克力的味道。
看完這本書，剛升入六年級(jí)的我突然感覺到時(shí)光如飛箭一般，轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)之旅也快結(jié)束了，想到我們同窗苦讀六年的同學(xué)就要各奔東西，真有點(diǎn)不是滋味。六年里，我和我的同學(xué)一樣，也爭(zhēng)吵過、淘氣過、打鬧過，但更多的是歡笑過、熱鬧過，甚至瘋狂過。我的心頭不由得升騰起。想起明年小學(xué)六年的生活就要結(jié)束時(shí)，一縷苦澀的滋味，無奈而又惆悵。
所以，我要珍惜現(xiàn)在的友誼，同學(xué)之間要互相理解，互相謙讓，不為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤。就拿我們班這次評(píng)選班長的事來說吧！雖然我沒有被選為正班長，但我心里還是挺平靜的，因?yàn)闂羁⊙┠承┓矫娲_實(shí)比我強(qiáng)，我為她感到高興。我希望我們班在她的帶領(lǐng)下，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
我想，這就是同學(xué)之間真正的友誼吧！當(dāng)有人遇到挫折時(shí)，我們會(huì)為她難過和惋惜；而當(dāng)她取得成績時(shí)，我們同樣為她高興和驕傲！我愿我的小學(xué)生活就像一塊香醇的巧克力一樣有時(shí)苦澀，而有時(shí)甘甜！
暑假讀了一本好書讀后感 篇31
《草房子》講述了桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生活中，發(fā)生的各種各樣的、難忘的故事。
桑桑的老師——-溫幼菊會(huì)給他講她小時(shí)候的故事，還會(huì)給桑桑唱一首無詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母都去世了，是她的奶奶把她撫養(yǎng)大的，她的奶奶留給她的只有兩個(gè)字“別怕”，這是她最珍貴的財(cái)富。
我的眼角不覺濕潤了，“別怕”這個(gè)沉重有力的詞語不僅印在了溫幼菊的心里，也深深地刻在我的腦海里。人生就像一個(gè)迷宮，到處是死路，還有那無數(shù)的墻壁�！皠e怕”教會(huì)了我遇到困難不能退縮，要有知難而進(jìn)的精神，盡自己的全力去克服;“別怕”告訴了我要每時(shí)每刻都去探索，去求知，去飽覽無限的風(fēng)光，去感受大自然;“別怕”引領(lǐng)我走入人生，人生的迷宮中不能沒有墻壁，不能沒有死路，沒有墻壁的迷宮如同白紙，同樣沒有挫折的人生也毫無意義。
20xx年我們?nèi)胰]山看三疊泉瀑布，先要下1420個(gè)臺(tái)階，看完瀑布，又要爬1420個(gè)臺(tái)階原路返回。返回時(shí)，爬到半山腰，我就覺得小腿像綁著十幾噸重的鉛塊，抬不起腿邁不開步，快有放棄的念頭了，可是我想到了“別怕”這個(gè)詞，頓時(shí)渾身充滿了力量，一鼓作氣爬到了山頂。
生活在發(fā)展日新月異的今天的我們，能感悟到“別怕”這個(gè)詞，遇到困難，咬咬牙，堅(jiān)持過去，那么我們會(huì)更樂觀，更積極向上，這個(gè)世界也會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶?
暑假讀了一本好書讀后感 篇32
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。這在其他人眼里是一句名言，這句話在我的眼里是一句名言，更是一句真理。
每當(dāng)我讀完一本書后，我都會(huì)感覺我又長大了，會(huì)品味書中的道理了，這應(yīng)該就是書籍的力量吧！
在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書后，我才真正的理解這句名言。
《青銅葵花》這本書是曹文軒的一本小說，生動(dòng)地寫出了人間處處有真情的畫面。
《青銅葵花》這個(gè)題目有兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是兩個(gè)主人公青銅和葵花，另一個(gè)意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結(jié)合。
這里面的許多情節(jié)都很感人，青銅是一個(gè)啞巴，但他比每一個(gè)正常人還要善良，他學(xué)會(huì)了忍受別人的羞辱，為了自己愛的妹妹葵花放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著大風(fēng)雪天還要承受著風(fēng)雪的捶打去賣鞋，但是他仍因?yàn)槎噘I了一雙鞋，多賺了一點(diǎn)錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了，回家后腳都凍僵了�？赐旰�，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，青銅太愛他的奶奶和妹妹了！
他們家有一頭牛，那頭牛很有靈性，在青銅難過時(shí)，經(jīng)常用它自己的方式來安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段后，心里思考了很多，心理默念著，青銅你不要放棄生活。葵花回到了城里，青銅十分的想念她，在心底大喊葵花！
《青銅葵花》是一部值得讀的書，值得思考的書，青銅像是風(fēng)箏，一直在逆風(fēng)中飛翔，總有一天會(huì)成功。
暑假讀了一本好書讀后感 篇33
這個(gè)暑假里我讀了一本書，書的名字叫《我的山野朋友》。
這本書是劉先平老先生寫的，它講述的是考察隊(duì)被上級(jí)要求去到重陽嶺觀察和捕捉黑麂時(shí)所看到的事。一路上，他們看到了長腳的蛇，野豬群，精彩的蛇豬大戰(zhàn)……
我很敬佩劉先平老先生，他有三十多年對(duì)大自然的考察，六十多年的人生經(jīng)歷。他在山野中跋涉三十多年，見多識(shí)廣，見到各種各樣的動(dòng)植物。
這本書中其中我最喜歡這樣一段：當(dāng)“我們”要把金毛帶回去的時(shí)候，月牙兒傷心地叫著，叫得讓我非常悲傷，好像在說：“為什么？為什么把它從我身邊活生生的抓走，求你們放了它吧�！薄翱墒俏覀円堰@頭黑麂抓回去保護(hù)��！”“我們”只能狠下心把黑麂抓走。
這本書中還講了菠蘿蜜、可可豆……你知道它們嗎？
菠蘿蜜是海南島和西雙版納特有的水果，二三十千克中的菠蘿蜜，花卻是很小很小的。但是在圓柱形的花序上卻開得很多，以至于在一個(gè)大果實(shí)中囊括了很多小果實(shí)，植物學(xué)上稱之為“聚花果”。我沒有吃過菠蘿蜜，有機(jī)會(huì)真想品嘗一下，我想應(yīng)該像蜜一樣甜吧。
書上還說可可豆也很奇特，和菠蘿蜜一樣，它山五成群的長在樹干和主枝上。咋看上去，似乎是誰有意把它們吊在那里。這只有在熱帶才能能看到的。
我們要保護(hù)大自然，讓大自然呈現(xiàn)出一片花紅柳綠的景象。給可愛的動(dòng)物一個(gè)安靜美好的家園。
暑假讀了一本好書讀后感 篇34
今天，我看了動(dòng)物小說家沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》。
這本書描寫了母狼紫嵐為了實(shí)現(xiàn)丈夫黑桑當(dāng)狼王的遺愿，在分娩時(shí)與獵人的大白狗展開了殊死的搏斗，產(chǎn)下了三個(gè)兒子和一個(gè)女兒，紫嵐像把其中一個(gè)兒子培育成頂天立地的狼王。在撫養(yǎng)的過程中，她認(rèn)為最有希望成為狼王的長子黑仔被兇惡的金雕捉走了，遭受打擊的紫嵐把希望又寄托在次子藍(lán)魂兒身上。藍(lán)魂兒果然不負(fù)眾望，有一回，狼群集體攻擊狗熊，需要狼進(jìn)入樹洞引狗熊出來，但進(jìn)去的的狼非死即傷，可藍(lán)魂兒卻能從狗熊洞里像箭一樣跳到洞外，真是干凈利索、漂亮！引起了狼群的刮目相看。但是藍(lán)魂兒卻死在了捕獸夾。三兒子雙毛卻是一匹不中用的草狼，是個(gè)窩囊廢，所以紫嵐費(fèi)盡心思，終于讓雙毛脫離自卑，但當(dāng)與狼王洛戛決斗時(shí)，又回到了從前自卑的陰影，馬上成為了群狼口中的美食。紫嵐的愿望落空了，當(dāng)女兒媚媚的子女出生后，紫嵐又把希望寄托在自己外孫身上，為了外孫不被成為金雕的美食，紫嵐最后選擇與金雕同歸于盡。
通過這本書，表達(dá)了紫嵐為了夢(mèng)想，含辛茹苦精心培養(yǎng)自己的孩子，面對(duì)一次次的失敗，永不放棄，堅(jiān)持不懈，最后為了夢(mèng)想犧牲了自己。
看完這本書，我感悟到紫嵐雖然是一只動(dòng)物，但在夢(mèng)想面前不屈不撓，永不放棄的決心令我非常敬佩，我以后再困難面前也要堅(jiān)持不懈，永不放棄，為了夢(mèng)想堅(jiān)持到底！
暑假讀了一本好書讀后感 篇35
最近，我讀了一本讓我記憶猶新的書——《暑假奇遇》。
這本書是著名作家楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”的一本。它主要講的是城里男孩馬小跳放暑假時(shí)，去他鄉(xiāng)下奶奶家玩。他在那里生活得非�？鞓�。在那里，有著一頭有理想的豬，黑旋風(fēng)；有著一只愛管閑事的大黃狗；有著一只會(huì)說人話的鷯哥；有著一只看門的老白鵝；有著一只癡情的大黑貓；還有一個(gè)和馬小跳朝夕相處的好伙伴，小非洲。就這樣，一段有趣的暑假奇遇就開始了！
當(dāng)我讀到《寶貝孫子和寶貝罐子》那一章是，我覺得馬小跳的奶奶真是太有趣了！她一直以為自己做湯好喝是因?yàn)槟莻�(gè)“傳家寶罐子”，其實(shí)是他自己的手藝好，本來那個(gè)湯就好喝，根本不是什么罐子做的，真是太好玩了。而在她的寶貝孫子和寶貝罐子之間，她還是有點(diǎn)“執(zhí)迷不悟”，說兩個(gè)都要。結(jié)果，罐子還是碎了。這時(shí)，她才知道真相。我想，要是我們家有這樣有趣的故事就好了。
我還被馬小跳的那份真正的愛心感動(dòng)。在大黑貓，奄奄一息時(shí)，他還是想方設(shè)法的去讓大黑貓吃飯。與馬小跳相比，我真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他。記得，有一次，我在特長班上課，飛來了一只受傷的小鳥在我的桌上。我看見了，立馬把它從我旁邊的一個(gè)窗戶里丟了出去。我看了這本書后，一定要向馬小跳學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的人。
看了這本書后，我懂得了很多。我愛這本書，暑假奇遇！
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