讀《同桌冤家》有感(15篇)
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《同桌冤家》有感，歡迎大家分享。
讀《同桌冤家》有感1
在今年的三年級暑假，我讀了一本非常有趣的書，書名叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。里面有人物主人公馬小跳、路曼曼，馬小跳是一個聰明、可愛而頑皮的人，路曼曼是一個固執(zhí)、堅強卻又有時軟弱的人。他們是一對天生的冤家。
不過，他們是怎樣成為冤家的呢？因為他們曾在幼兒園時發(fā)生了一件事：有一天，幼兒園老師帶著同學們出去春游，老師把同學們分成男、女兩隊，要求手牽手地走。告訴你們一個小秘密：那時的馬小跳喜歡著路曼曼呢！真巧！馬小跳的對面正好是路曼曼，這可把他樂壞了。他把她的小手握得很緊，卻被路曼曼無情地甩開了，她去和丁文濤牽手。丁文濤是個能認識很多漢字，還會做乘、除題且外表瀟灑的男生，大家都喜歡他，當然，除了馬小跳。馬小跳此時已心灰意冷，他找老師打小報告，路曼曼說是馬小跳故意捏痛她的手，小報告沒打成，反而被老師批評了一頓。馬小跳委屈極了，他想解釋說他沒有捏，可是路曼曼是好學生，他是淘氣包�？v然有一百張嘴，老師也只會相信路曼曼。就這樣，他們成了冤家。
他們成了冤家以后的故事更加生動有趣，就在這有趣的故事中，我感覺到馬小跳的童年有困惑、有郁悶、有壓力……但他以幽默風趣的性格來消解，這點讓我很佩服。
我向大家誠摯地推薦這系列的書—《淘氣包馬小跳》。
讀《同桌冤家》有感2
不是冤家不聚頭，抬頭不見低頭見�！闭邕@句話所說，《同桌冤家》記錄了兩對冤家之間的古怪經(jīng)歷，有趣的描述了兩對冤家與同學毛毛的考古探險歷程。
其實，《同桌冤家》這系列的書，我從小到大都沒怎么看過，但剛接觸到這本書，打開它的第一頁，我就深深的被它的見解所吸引了，它那生動，又有些夸張，帶著些恐怖與疑惑的語言很快引起了我的好奇與興趣，讓我漸漸地喜歡上它。
我大概總結(jié)了四大特點來描述這本書的內(nèi)容，趣味性，想象力，科學性與人性化。
趣味性，“烏啦烏啦！”我爺爺只會說這一句話，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留給你考古時為古人刷牙的吧！”這些句子幽默又不失禮貌，讓人看了忍俊不禁，這是這系列書的一大亮點，使得小孩子大人都喜歡看。你想啊，面對一本枯燥無味和一本趣味無窮的書，你會樂意看哪一本呢？
想象力，本書中小女孩毛毛喜歡木乃伊，五人開始考古之路，阿呆跌入時空隧道，秘密基地的何露絲之眼，古人的“假牙”，這些情節(jié)都具有極豐富的想象力，這些在日常生活中根本無法想象的事情，在這本書中卻被完善的淋漓盡致�？梢婇喿x這些書還可以提高我們的想象力。
科學性，當然光有趣味性和想象力是不夠說明這本書的重要優(yōu)勢的，不論什么書，科學性都是重要的前提與優(yōu)勢。它里面一個很重要的看點是里面有專門記載關(guān)于木乃伊的做法，木乃伊的歷史，木乃伊的神話，最早的法老，考古的用具與利器這些都是有依據(jù)的。這些資料可以幫助我們開拓視野，吸取我們生活中接觸的文化知識。
人性化，讓我最為感動，最為動心的不是這本書的幽默，也不是豐富的想象力，而是這本書具有人性化，它可以站在讀者的角度考慮問題，例如，在大篇幅文字中插入一些圖片，在每一章后面加上科學知識介紹，每一章之前還會有內(nèi)容簡介，使讀者不論如何都不會因為密密麻麻的文字而頭疼與無味。這難道不是人性化的一面嗎？
趣味性，想象力，科學性，人性化，一本書該有的，不該有的，這本書都有了，這就是我喜歡這本書的原因了。
讀《同桌冤家》有感3
看了《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，我受益匪淺，值得一看！
這本書寫的是馬小跳與路曼曼生來就是一對冤家，路曼曼生病了，馬小跳一來，她的病竟然好了；還帶著曼曼去郊外野炊，在活動中馬小跳很能干，他干燒烤，就得了個“最佳野炊小組長”的稱號；他當紀律委員，就獲得紀律紅旗標兵……究竟是怎么回事呢？
“冤家”們從幼兒園開始就一直在同一個學校，同一個班級上課。有一次，路曼曼下課打球，沒想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因為芭蕾老師不讓吃太多東西，所以她買了花；相反，馬小跳買了一個核桃小西餅。一回家，路曼曼一點也不象個病人，還要求馬小跳背《古詩二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來了，都吃了一驚！我覺得，做冤家會比做普通人給人帶來的印象會更深、而且更多，所以不要以為當冤家就是不好的了。
一天下午，四年級的班上都在討論三件事——一是野炊小組長選誰；二是野炊做什么食品；三是都召集誰成為自己隊的人。馬小跳召集了張達、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個人選馬小跳當野炊小組長，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個香啊，引來了許多同學來吃，選秦老師都愛不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學們連忙把自己做的食品全端來燒烤了，同學們過足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長”的稱號。我明白了：做事靠一個最聽話的人，效果不一定好，靠一個調(diào)皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個好辦法——任馬小跳為中隊長！馬小跳可高興了!不過，他管得太嚴了，連上課打一個哈欠也不放過�！袄蠋煟墓P掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過一周的訓練，終于得到了紀律紅旗。我覺得這種方法很好，知道自己的錯誤，從而改正自己的錯誤。讀完了這本書，我覺得淘氣的孩子不一定是壞孩子，馬小跳那聰明、誠實、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)；活潑、幽默、自信、樂于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂學習、快樂玩耍！
讀《同桌冤家》有感4
有一天，我和往常一樣到對面書店去淘書。淘到一本名為《同桌冤家》，回到家后我立刻認真地讀了起來，小說里的人物被寫的栩栩如生，他們之間的故事就像是發(fā)生在我們身邊一樣，真實的記錄了我們學生的日常生活�？赐旰笪易尠职謳臀屹I了第二本《同桌冤家》。第二本看完后我又求爸爸幫我買，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，又去把另外兩本也買了回來。
這套書是由一個個故事拼起來的，每個故事內(nèi)容都不一樣；四本書每本分別以一個主人公的身份寫的。書中有兩對同桌、四個冤家：愛惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”阿呆、聰明美麗的咪咪、“書呆子”兔子。他們在一起有歡樂、有悲傷、有惡搞、也有無奈，可他們的友情卻從未瓦解過。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味；如班上要選“班花”，被選為“班花”的兔子去了才知道原來是要搬花；惜城、阿呆、咪咪和兔子一起去當小老師，結(jié)果他們的學生給他們點了一首歌“你不會有好結(jié)果”……
這是一本令人啼笑皆非的兒童書，里面的字字句句都讓人想笑。每次讀這本書，我都會開懷大笑，大笑過后又有所感悟。首先它教會我們要輕松地面對挫折、快樂地對待生活。主人公都有自己的方式去忘記煩惱、尋找快樂并開心地生活。其次它告訴我們校園里的同學相處之道，告訴我們要珍惜友情。如每當兔子零花錢被扣完后悶悶不樂時，惜城便想方設(shè)法逗兔子開心。
這套書讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂，珍惜美好的學習生涯。讓我們快樂地過著校園生活，愉快地和同學相處，記住校園的三元素是“學、玩、樂”！
讀《同桌冤家》有感5
今天，我讀完了楊紅櫻的著名童話《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。
這個故事講的是馬小跳班的班主任——秦老師為了治理一下淘氣包馬小跳，就派全班最最聽話的路曼曼去管住馬小跳，便給了路曼曼一個小本子專門記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。由于秦老師看了路曼曼記錄的馬小跳不良表現(xiàn)，就老愛找馬小跳“麻煩”，因此本來對路曼曼有一點好感的馬小跳對路曼曼恨之入骨，同桌冤家的“戲”也就開始了。引起戰(zhàn)爭的往往是馬小跳，而路曼曼卻會抓緊時間反擊，兩個人就這樣互不相讓，天天吵來吵去，馬小跳一次生氣的時候竟然把路曼曼的名字寫在了飛鏢靶上！
其實，我和一些跟我坐過的同桌也偶爾也有這樣類似于路曼曼與馬小跳的爭執(zhí)，下面的這件事就是最好的例子：一次考試，我做完了試卷，并且檢查完的時候，我的眼睛終于離開了試卷，準備放松放松的時候，突然看見同桌張晅愷的眼光正瞟向我的試卷，我只好把試卷傾斜了一下，張晅愷的眼光才到此收了回來。下課后，我找到張晅愷，問：“你考試時為什么瞟我試卷？”“是嗎？有證據(jù)嗎？”張晅愷冷淡地說�！澳悄銌栆幌伦诤竺娴膮翁N�！蔽艺f。我們找到了呂蘊，呂蘊說：“雖然你說的那個時候我也在瞟窗外，但我沒有注意你和張晅愷�！眳翁N心平氣和地說。“看到?jīng)]有，人家說沒看到！”張晅愷得意極了�！罢l說沒注意就是你沒有做這種卑鄙的事啦？！”我有點生氣�！拔艺f沒有就是沒有！”張晅愷叫起來�！叭思艺f沒注意�。�！”我也叫起來。我們倆就你一句我一句得吵了起來。
看完這本書后，我才真正知道了友誼的重要，別人不管說什么都有自己的道理，要團結(jié)一心，不要因為一點芝麻大的事情而吵架！
讀《同桌冤家》有感6
同桌，是天生的冤家，“三八線”的斗爭，“傳字條”的風波，整盅的專家，伶牙利齒的高手……
而這本書中集結(jié)的是來自全國各地的同學之間的爆笑糗事，比如說這本書中的《同桌是廢話大王》，里面把主人公聶俐蕓與王自限描寫得栩栩如生，如同現(xiàn)實生活中我們與同桌發(fā)生的趣事，作者還把調(diào)皮大王——王自限的優(yōu)點寫出來了。
想起往日與同桌發(fā)生的趣事，讓我覺得真是又好笑又好玩。
我本是在周五值日的，然后又被調(diào)到了周三。一到周三，我便欲哭無淚，因為我那調(diào)皮搗蛋出了名的同桌就在這天打掃衛(wèi)生。每次一放學，除了打掃教室衛(wèi)生的，就我一個閑人在教室。我同桌只要打掃2組就可以了，可他偏偏非要我使出絕世武功—彈指神功�！澳阋沁�不掃地，那就不客氣了，這書包估計不想要了吧，不要就扔了，我?guī)湍�。”這是我不知第多少次說了這句話。“好可憐啊，”“好了，大姐，我怕了你了，我掃，我掃�！蔽业哪菗v蛋鬼同桌正可憐地手舉掃把，蹲在地上不敢動，當我正準備用手中的掃把敲敲他的頭，突然班主任老師正站在門口叫我，嚇得差點連魂都丟了，我一直在禱祈老師沒看到那件事�！鞍浲臃穑浲臃稹�
同桌好比雙寶劍，在困難時幫助你，可也讓你丟盡了臉面，但是，請記住，友誼是最美好的，最清純的，它也將會記錄在你童年的記憶的最深處。
讀《同桌冤家》有感7
最近，我向同學借了一本《同桌冤家》看，這本書簡直讓我翻開就合不上了。
馬小跳與路曼曼是《同桌冤家》這個故事里的主人翁。老師叫班上最聽話的路曼曼來管班上最調(diào)皮的馬小跳，并把馬小跳的不良習慣記下來。就這樣，一部精彩的《同桌冤家》拉開了序幕。他們常常為芝麻大點的事而你爭我斗、水火不容，好戲也就上演了！
在我們的校園生活中，成為“同桌冤家”這種事是再平常不過了。就像我和同桌也經(jīng)常為一點小事而你不讓我、我不讓你，斗得臉紅耳赤。記得有一次，同桌沒經(jīng)過我的同意用了我的橡皮，我得理不饒人張口就說：“喂，你拿我的橡皮干什么？”“拿你的橡皮檫唄，還能干什么呀！”他覺得是理所當然的�！鞍�！你拿我的橡皮之前是不是忘了說什么？”我還是窮追猛打�！罢f什么，說什么？不知道！”。我氣得臉都青了，二話不說，拿起他的書就扔，“啪”的一下摔在了地上，最后我們越吵越兇。上課了，我們嘴上不吵，腳下卻在打，有時桌子“哐”地響了一下，我們立即裝出認真聽課的樣子……就為了這芝麻大的小事，我們進行了一場大戰(zhàn)。在班上，類似這樣的事還真不少呢！
讀了《同桌冤家》這本書之后，我覺得這樣吵來吵去很沒意思，不僅浪費時間，最重要的是還破壞了同學之間的友誼。老師不是經(jīng)常跟我們說：退一步海闊天空嗎？你敬我一尺我敬你一丈，何必你爭我斗、水火不容呢？比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。讓我們敞開胸懷，讓校園里的“同桌冤家”不再出現(xiàn)吧！
讀《同桌冤家》有感8
今天我向大家推薦一本好書，書名叫《同桌冤家》，是《淘氣包馬小跳系列》中的一本，作者是著名兒童文學家楊紅櫻。這本書主要講了主人公馬小跳和路曼曼一對同桌冤家之間發(fā)生的故事，有開心也有失望。
馬小跳和路曼曼，天天都有戰(zhàn)爭發(fā)生。馬小跳和路曼曼從幼兒園起就是同班同學，上了小學之后路曼曼當上了班長，并和馬小跳是同桌，老師還給路曼曼一本子，專門記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。可馬小跳天生就是個可愛又淘氣的小孩，受不了路曼曼的指責。所以和三個好朋友：毛超、張達、唐飛一起反對路曼曼。幾乎一天一小吵，三天一大鬧，但路曼曼很聰明，每次都說到馬小跳的心里。
讀了這本書，能放松我們的心情，樂一樂、笑一笑。還可以與主人公馬小跳一起去探索大自然，收獲一定不會少的！
讀《同桌冤家》有感9
假期里有幸看到了伍美珍姐姐寫的《同桌冤家的快樂冒險惜城靈魂出竅記》，我?guī)缀跏遣凰X看完的，無論書的內(nèi)容，還是書的語言，都符合兒童口味，愛不釋手，收獲多多。
兔子、惜城，咪咪和啊呆這兩對同桌冤家給我留下很深的印象，他們除了啊呆，都古靈精怪，在對待事物時有自己的想法。他們四個的友誼給了我很大的震動。當啊呆在醫(yī)院時，兔子和咪咪為朋友傷心，啊呆醒來時他們又那么興奮與激動。他們所表現(xiàn)的友情真的讓我感動。
暢游書中，惜城他們帶我的是無窮的快樂，聯(lián)系自己你會感到學生時代的生活是多么的有趣，有一種不想長大的感覺。惜城給人的影印象比較聰明而且調(diào)皮搗蛋。他自己設(shè)計了一場騙局，把通兔子三人全都騙了可他卻以此為樂。給人以調(diào)皮可愛的小男生的印象。兔子比較文靜一點，可她又不時給同桌惜城一點小暴力，這也說明兔子也不是那種呆板的人，而是一種可愛的小女生。咪咪讓我覺得她是一個比較活潑開放的女生，她不像一般的女生柔柔弱弱，她是個比較堅強的人，而且她帶給人的是那種爽直不拘小節(jié)的形象。啊呆嘛，他的特點不用說你也知道他的名字就表現(xiàn)出他的特點-----呆，他比較敦厚樸實，不像惜城他們那樣機靈，讓我覺得他好呆，傻傻的好可愛呀。
生活本應(yīng)如此，每個人都有自己的性格，都應(yīng)該有一個快樂的學生年代，活潑開朗，精靈古怪才是最值得我們?nèi)セ匚兜摹，F(xiàn)實生活中，大人老師都希望我們都做聽話的乖孩子，每個人都一個面孔，真的這樣童年還有什么值得留戀的呢。
讀《同桌冤家》有感10
這是一本讓人捧腹的課外讀物，這是一本讓人獲得智慧啟迪的課外讀物，書中主要寫兩對同桌平時惡作劇的故事，讓讀者讀了不禁開懷大笑。
讀完了這一本書后，我深深地感受到了他們從學習中獲得的樂趣。其中我十分地喜歡文中的阿呆，雖然他不是最聰明的那一個，但卻是最誠實、最老實的那一個，他熱心幫助他人，從不說謊。同時我也十分喜歡惜誠，雖然他與阿呆是完全不同的，但他聰明睿智，和阿呆形成了一個對比�？墒俏疫�是比較喜歡柳樹樹老師，他幽默且博學、愛護學生，在課堂上與學生互動，真希望這樣的老師來為我們上幾節(jié)生動的課……
我十分喜歡這本書中的人物，也十分喜歡這本書，同時我還希望《同桌冤家》再出續(xù)集，以滿足我們永不停息的好奇心。當讀到一半的時候，我突然想起我的幾位好伙伴，大家好都有自己不同的性格。雖然我們幾位好伙伴不像同桌冤家一樣笑口常開，但我們的關(guān)系也十分地好。我還要和伙伴們學習阿呆四人樂觀向上的精神，保持一顆快樂的心靈。
不過我們也不能什么都學習，因為這本書不是真正的生活情節(jié)，它是源于生活而又高于生活，所以有一點刪改，不能學習上面的壞習慣，如考試作弊，上課改課……它只是一本增添快樂、調(diào)劑心情的一副良藥。
這本書后面有一個同桌冤家PK大擂臺，其中有許多有趣而又生動的故事，雖不全搞笑，但內(nèi)容豐富、精彩，其中也有許多部分好玩、好笑的，讓我不時開懷大笑。
要想知道里面還有什么有趣的事，趕快去看《同桌冤家》吧！
讀《同桌冤家》有感11
《同桌冤家的快樂大冒險》之“惜城靈魂出竅記”，這本書十分有趣，每當我傷心時，只要看到這本書，它會讓我撥開陰霾看見藍天的澄澈。這本書讓我百看不厭，愛不釋手。
這本書的四大主角：惜城、兔子、阿呆、咪咪，這兩對同桌，四個冤家，給我?guī)硭麄兩钪械目目慕O絆，以及所有點點滴滴的歡笑。
故事中有一個片段，惜城的舅舅發(fā)明了一個傳輸裝置，能夠把一些東西從一個空間傳輸?shù)搅硪粋�空間，但是還不能傳輸人。惜城為了讓舅舅的實驗告知全世界，不惜一切代價，自己跳進了傳輸裝置，惜城的同學聽見機器的聲音，并不是“嗡嗡嗡”而是“沙沙沙”，兔子一刻也不耽誤，趕緊帶咪咪和阿呆到另一個空間，然而在另一頭，出來的并不是惜城，而是一條瘦小的吉娃娃小狗。“難道惜城靈魂出竅”了嗎？惜城的同學很害怕，可當他們在離開實驗樓的那一段路上，阿呆總覺得身后有個熟悉的身影，回過頭，惜城就站在阿呆身后。原來，惜城的舅舅做完實驗，已經(jīng)把裝置關(guān)了，惜城并到另外一個空間，“沙沙沙”的聲音是在清掃機器呢！
惜城對著同學們怒氣沖沖的表情，露出一個燦爛肆意的笑容。
我喜歡這個笑容，那是帶著一些狡黠的笑，一個孩子天性的好玩，在書中，表現(xiàn)的淋漓盡致。正如現(xiàn)在的我，不需要承受生活的壓力，在父母的呵護下，盡情享受每一個笑容，每一個光陰從指間溜走的瞬間。
媽媽總會和我說，孩提時代是最快樂的年華。我有時會想，當我有一天走出這個歲月，我會不會想念惜城他那發(fā)自內(nèi)心的微笑，還是否能夠回憶起自己童年時的純潔。
我愿永遠收藏那一顆只處于童年的心，就像故事中的惜城一樣。
只希望我能夠在童年的`笑聲里夢想未來。
讀《同桌冤家》有感12
暑假里，媽媽給我買了一本書，名叫《同桌冤家的快樂冒險——惜城靈魂出竅記》，這真是一本很好笑的插畫本，里面主要講了兩對既是冤家，又是同桌的故事，他們在學校里發(fā)生了許許多多有趣的故事。他們真是抬頭不見低頭見，不是冤家不聚頭啊!每當我心情不好的時候，看到這本書，我就會立刻煙消云散，取而代之的是無窮的開心和快樂，他們之間的故事就好像是發(fā)生在我身邊一樣。
四個人中我最喜歡的就是惜城。他是一個干瘦的小男生，是兔子的同桌，也是全校最聰明的男生，所有的變態(tài)言論都是出自他之口。他最喜歡的就是罵阿呆“死胖子，不說話會憋死你��！”，但我還是喜歡他的“鬼靈精怪”，他的聰明，愛動腦筋，媽媽說我像他一樣聰明。記得書中有一節(jié)是說唐堂老師在課堂上提問“法拉第是誰”的時候，惜城故意惡作劇告訴阿呆“法拉第是名牌跑車”，結(jié)果惹得全班哄堂大笑，最后他回答了正確答案，得到了老師的贊許。當時我就想：阿呆你真笨，竟然連法拉第是科學家都不知道，我可不要向阿呆那樣笨喲。
看完這本書，我不由地想起了我的同學們，我的同桌，我們在一起的時刻也是多么的開心呀！雖然我們有時也會打架，也會犯錯誤，老師會不停地批評我們，但我們最終還是團結(jié)在一起，為我們班爭得了很多榮譽。從現(xiàn)在開始，我決心聽老師的話，要學會寬容，不亂發(fā)脾氣，和同桌搞好關(guān)系，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌，共同珍惜現(xiàn)在美好的學習生活。
讀《同桌冤家》有感13
開學了，座位要重新調(diào)整，真期待，這學期我的同桌會是誰呢？
老師排來排去，最后走廊上只剩下我們兩個同學了，“就你們兩個坐一桌吧�！崩蠋熤钢覀冋f。頓時晴天霹靂，憑什么讓我和全班最會搗蛋的男生坐一起，上學期他就常常欺負我，他可是我的死對頭�。�
果然，在他旁邊沒坐一上午，他就對我橫挑鼻子豎挑眼眼的，一會兒說我的手超過他的桌子啦，一會兒把我的橡皮藏起來，我是盡量忍讓著些，真是受夠了。這可真像《同桌冤家對對碰》書上說的那樣，看來“同桌是冤家”這句話是真的。不過書中的主人公最終和同桌重歸與好了，我想我們倆可是要斗到底了。
沒想到，搗蛋鬼也有轉(zhuǎn)性的時候。我做完作業(yè)一站起，“呲”地一聲，糟了，褲子被凳子上的釘子頭撕開了一道口子。看著新買的褲子，我趴在桌子上就哭了。這時同桌還沖我吼：“起來！起來！”我正一肚子委屈呢，站起來就想罵人。沒想到他把他的凳子往我這兒一移：“我跟你換一張吧�！甭犃诉@話我差點兒石化，今天這是怎么了，太陽從西邊出來了。只見他拉過我的凳子，又從書包里拿出乒乓板，“乒乒乓乓”一敲，就一屁股做下了，還沖我做鬼臉呢。
看來還有一句話“冤家宜解不宜結(jié)”也是真的。
讀《同桌冤家》有感14
讀《同桌冤家》有感
我坐在回家的大巴車上，由于車子搖搖晃晃的，漸漸的產(chǎn)生睡意，我為了防止睡著，從書包中拿出了一本書，看起了《同桌冤家》 ……
《同桌冤家》是一本很搞笑的書，我心情不好常常就看這本書 ，總是會讓我開懷大笑�！锻涝┘摇分v了兩對同桌，兩對死黨之間發(fā)生的一大堆趣事。惜城，又帥又高，十分有趣，總是第一個挑開話題；阿呆傻乎乎的樣子，用惜城的話來形容阿呆 ，長得像一個早熟的冬瓜；咪咪，兔子十分善良，樂于助人，幫助阿呆克服困難，修理惜城。就因他們四人，好戲天天上場 ，喜歡開心鬧事。他們四人常常說出與眾不同的話，做出與眾不同的事。成為了學校公認的四大笑星，“只要哪里有他們四人，哪里就有歡笑聲！” 老師就是這樣評價他們的。由此，笑幫助他們減少了許許多多的麻煩事！
在現(xiàn)實當中，當同學傷心的時候，我們不能嘲笑他們，應(yīng)該開心的安慰他們。只有這樣，他們也會 以這樣的態(tài)度對你。而且會避免一些不應(yīng)該發(fā)生的事情。笑，可以使人開心的面對你，使朋友之間變得更加密切。
《同桌冤家》這本書讓我明白了：只有開開心心的去面對，人生會變得更加美好！
讀《同桌冤家》有感15
最近，我看完了眼光姐姐伍美珍的一本書——《同坐冤家瘋小子遇上狂丫頭》，這本書對我的感觸很深。
這本書唯一的特點就是搞笑，它主要介紹了各個同學的冤家趣事。如“三八仙”之戰(zhàn)、同座是個“娘娘蹌、我的死對頭等等。其中我最喜歡的就是就是“三八線”之戰(zhàn)。
這篇文章的主人公是舟舟和櫻桃，他們倆也是對冤家，有句話說得好，不是冤家不聚頭，抬頭不見低頭見，他們倆就是這樣，可是這也算不了什么，可是要命的是他們倆莫名其妙地搞了一條“三八線”，同時他們還立下了規(guī)矩，超過“三八線”一點點，都不行的，不然就會得到懲罰。什么，我看把這條線改為“王八線”，同座之間，還搞什么“三八線”，兩方注意點，互不干澀不就行了，更何況這樣還會傷害友情、友誼的，常言之，友誼第一嗎!再說，超過一點點也沒關(guān)系的，何必鬧這么大呢!反正，我覺得它們倆做的不對�？吹胶髞�，他們倆卻沒讓我失望哦!因為他們都認識到自己錯誤，所以就互相道歉了，看到這里，我也想到自己的不足，因為我經(jīng)常和同學們鬧別扭，而且不道歉，所以我決心以后改正自己，做一位寬容懂事的好學生。
這本又讓我明白了一個道理，同學之間，不要為一些雞毛蒜皮的小事情，而鬧得不可開交，我們應(yīng)該學會寬容，始終記住友誼第一。
【讀《同桌冤家》有感】相關(guān)文章：
讀《同桌冤家》有感03-31
讀《同桌冤家》有感 15篇04-08
讀《同桌冤家》有感_1200字01-21
讀《同桌冤家》有感15篇06-12
讀同桌冤家有感作文11-05
讀《同桌冤家》有感-小學作文09-06
讀《同桌冤家之阿呆穿越筆記》有感01-20
讀《同桌冤家》有感作文范文5篇08-02
讀《淘氣包馬小跳——同桌冤家》有感09-22
同桌冤家01-15