讀《綠山墻的安妮》有感（通用45篇）
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇1
一個(gè)有著紅色頭發(fā)的女孩，瘦小的臉上有密密麻麻的雀斑，她就是安妮，那個(gè)在意自己外貌的女孩。
安妮也知道自己長得很難看，但她就是不愿意被別人說她不好看。所以，在德林太太說她又瘦又丑的時(shí)候，她立馬就氣沖沖地跑過去說：“我恨你，你怎么能這樣說我，
雖然我也知道自己長得不好看，可我就是不喜歡別人這樣說我，你是一個(gè)惡毒的女人！如果別人說你是一個(gè)又丑又胖又沒有想象力的人，你會怎么想？”說完安妮就很生氣的跑上了樓，并用力地踏著地板，發(fā)出了“咚咚”的響聲。她希望自己是一個(gè)漂亮的女孩，擁有金色頭發(fā)的那種女孩。
其實(shí)我也是那樣，在別人說自己長得不好看的時(shí)候，心里就“咯噔”一下，感覺心里很不舒服，甚至都想把那個(gè)人打一頓。愛美之心人皆有之，我就一點(diǎn)也不喜歡我那直直的頭發(fā)，有時(shí)候我也把我自己的頭發(fā)弄成卷卷的，可沒過一天就變成了原來的樣子。
安妮也為自己的`頭發(fā)做過改變，她去商店里買了一劑染發(fā)劑噴在自己頭上，可是她自己怎么也沒想到，她買的染發(fā)劑把她的頭發(fā)染成了綠色，她覺得綠色比紅色更難看，所以無奈之下只好把頭發(fā)給剪掉了。
我覺得安妮的自尊心太強(qiáng)了，在她的心里，別人的意見最為重要，她希望別人都夸贊她。但是安妮在最后以優(yōu)異的成績考上了女王學(xué)院。畢業(yè)后還當(dāng)上了老師，并長成了一個(gè)漂亮的女孩子。
我想人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悺?/p>
讀《綠山墻的安妮》有感 篇2
在家中的書柜里，珍藏著一本我百看不厭的書，因?yàn)槭撬虝宋乙獦酚^向上，這本書叫做《綠山墻的安妮》。
故事內(nèi)容是這樣的：愛德華王子島上住著一對兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩當(dāng)助手，可卻鬼使神差地收養(yǎng)了個(gè)女孩，名叫安妮，她天真、活潑，一切事物在安妮的眼中都變得妙趣橫生，
她那樂觀向上的精神感動了愛德華兄妹倆。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名老師。
讀完這本書，我覺得手中沉甸甸的。這是一個(gè)關(guān)于愛與親情的故事。主人公安妮身世凄涼，但她并沒有被那片朦朧的陰影所擊倒，而是在愛德華兄妹的幫助下重新站了起來，
憑著自己的刻苦考上了大學(xué)。她樂觀地看待生活，樂觀地看待世界，使得自己的生活豐富多彩，使自己不在孤獨(dú)、憂傷。她的'這種樂觀主義精神感動了許許多多的人。
記得有一對兄弟，生長在同一個(gè)家庭中，但性格卻截然相反，哥哥屬于悲觀主義者，而弟弟則是樂觀主義者。一天，媽媽帶著他們?nèi)ス珗@玩，可倒霉的是公園關(guān)門了。哥哥痛苦地說：“唉，倒霉，今天不能玩了，討厭�。 钡艿軈s高興地說：“哈哈，太好啦，我可以去家里的小花園玩了！”日子就這么過著，兄弟倆長大了，弟弟成為了企業(yè)家，而哥哥卻一敗涂地，成了失敗者。
同樣一件事，兩個(gè)人就有兩種不同的反應(yīng)，故事中的弟弟與安妮一樣，在遇到倒霉事時(shí)總是能夠找到另一樣另自己滿足的事物，而悲觀主義者只能夠在一旁暗自嘆氣。這就是兩種人的區(qū)別。久而久之，樂觀主義者就在生活中得取經(jīng)驗(yàn)，在生活中堅(jiān)強(qiáng)，而悲觀主義者就在生活中墮落，最終會成為失敗者。
同學(xué)們，你們愿意做悲觀主義者還是樂觀主義者呢？答案是肯定的。那么，讓我們樂觀地看待周圍每一件事物。我相信，樂觀小精靈一定會帶領(lǐng)我們走向成功��！
……
讀《綠山墻的安妮》有感 篇3
高爾基曾經(jīng)說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這不，我最近就讀了《綠山墻的安妮》這本書，它讓我獲益匪淺。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：居住在綠山墻的馬修和瑪利亞兄妹倆想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助馬修干活，不料卻收養(yǎng)了一個(gè)天真可愛、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。剛開始的時(shí)候，安妮經(jīng)常會闖禍，但她憑著她的天真與誠實(shí)平息了一場又一場的怒火。也正是她那誠實(shí)的高尚品格贏得了人們的喜愛。后來，安妮靠著自己的聰明、勤奮，考上了大學(xué)。但為了照顧孤身一人的瑪利亞，放棄學(xué)業(yè)，成為凡亞村一名平凡的老師。
看完這本書，我深深地被安妮那誠實(shí)的品格所吸引。我不禁想起了三年級的一件事。
當(dāng)時(shí)快要期末考試了，許老師把我們昨天做的一張上學(xué)期期末考試的試卷發(fā)下來。我看到我的試卷上寫著大大的`“98”分，又得知最高分只有99分，高興得一蹦三尺高。
突然，我看到“按課文內(nèi)容填空”中有一句話漏了兩個(gè)字。我下意識地東張西望，生怕被人發(fā)現(xiàn)。這是，我的思想開始分裂：一半主張要做個(gè)誠實(shí)的人，另一半覺得分?jǐn)?shù)最重要……最后，還是誠實(shí)占了上風(fēng)。我把試卷交給老師改，沒想到老師把應(yīng)該扣兩分的題只扣了一分，許老師似乎看出了我的疑惑，對我說：“這就是誠實(shí)啊!”直到現(xiàn)在，這句話還深深地印在我的腦海里，它不斷得提醒我——做個(gè)誠實(shí)的人!
同學(xué)們，快去看看《綠山墻的安妮》，快去做一個(gè)誠實(shí)的人吧!
讀《綠山墻的安妮》有感 篇4
我現(xiàn)在最羨慕的人，就是安妮·杰理。她是個(gè)平凡的女孩，長得也不算很漂亮。但我仍然認(rèn)為她不是個(gè)平凡的人。或許說，她是個(gè)看似平凡非平凡的女孩。想知道這是為什么嗎？如果想，請繼續(xù)看下去吧。
安妮被馬修領(lǐng)回家，還認(rèn)識了林德太太、馬瑞拉、黛安娜、吉爾伯特……安妮的童年，是幸福的。一個(gè)在孤兒院長大的女孩，被善良的馬修帶回了家，并且馬瑞拉、馬修這兄妹倆還把按你當(dāng)做女兒看待。這也很幸福不是嗎？與其他孤兒院的孩子比起來，安妮是多么快樂、幸福。
在這兒，在綠山墻，安妮把所有的事物都幻想的'那么的美好�！伴W閃的小湖”、“幸福的白路”“幽靈森林”，多么奇妙有趣的名字，這正是安妮為他們?nèi)〉�。安妮一直對任何事都很樂觀。安妮認(rèn)識的第一個(gè)朋友叫“黛安娜”。在安妮把葡萄酒當(dāng)做木莓甜酒給黛安娜喝，不小心讓黛安娜喝醉的時(shí)候，巴里太太也很討厭安妮了。但安妮卻仍舊幫助著黛安娜一家，幫助他們把黛安娜的妹妹——“米尼”的病治好了。安妮是個(gè)很善良的孩子。
使我印象最深的，讓我最激動的，當(dāng)然還是安妮與吉爾伯特之間的故事。由于吉爾伯特嘲笑安妮的紅辮子是多么的難看，安妮就再也不理吉爾伯特了，無論吉爾伯特怎么道歉，安妮仍舊置之不理。我讀到這，在心中暗暗感慨：��！哎呀……安妮，你干嘛不原諒他嘛。你要是原諒他，你們的關(guān)系肯定很好的。
你不急，讀者都急了嘛。安妮，你就原諒他吧。我激動得都要跳起來了。安妮也許是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。在聽到外人的嘲諷時(shí)，安妮承受不了打擊，就是因?yàn)檫@個(gè)安妮才不肯原諒吉爾伯特的吧？終于到了激動人心的時(shí)刻！吉爾伯特不計(jì)前嫌的幫助了安妮，兩個(gè)人終于和好了！我的內(nèi)心泛起一圈圈漣漪，久久不能平靜。
安妮很平凡，但是她給許多人帶來了快樂，怎么能說是平凡呢？但如果說她不平凡，她只是一個(gè)普通的女孩，的確是平凡的。安妮，就是這么一個(gè)平凡而又不平凡的人。安妮，我羨慕你，我欣賞你。我永遠(yuǎn)記住你——安妮！
讀《綠山墻的安妮》有感 篇5
《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級教師證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會，踏入社會的故事。
安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美，但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想。
雖然她不知道自己能不能留在綠山墻但她說，至少她見過，至少她看過。只要你努力過，總會見彩虹。安妮的生世雖然十分不幸，但她沒有被這個(gè)“不幸”打敗，而是一次次的用微笑來打敗困難。我也要像安妮那樣的樂觀面對生活。
你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的'快樂。只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
如果你是云，沒了風(fēng)，你還有一片蔚藍(lán)的天空等你；如果你是樹，沒了葉，你還有許多鳥兒陪你；如果你是月亮，沒了太陽，你還有星星陪你.。
“盡管自己的天地被迫縮小了，可是，縱然她腳下的道路是狹窄的，出現(xiàn)了曲折，但她堅(jiān)信恬靜的幸福之花仍會一路開放。努力學(xué)習(xí)、勤奮工作會使人感到充實(shí)，擁有志同道合的伙伴會使人感到喜悅，胸懷大志會使人奮發(fā)上進(jìn)，這些都是她所擁有的最寶貴的財(cái)富。并且任何東西也無法奪走她與生俱來的豐富想象力以及理想的夢幻世界。無論前方的道路有多么崎嶇，充滿了荊棘，可是，總是會峰回路轉(zhuǎn)�！�
我會記得，在這個(gè)夏天，有一個(gè)紅頭發(fā)的女孩子，走進(jìn)了我的心里。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇6
馬克·吐溫這個(gè)著名的作家曾這樣評價(jià)過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛�！边@本書就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng)作的舉世聞名的經(jīng)典著作——《綠山墻的安妮》�！毒G山墻的安妮》講述的是綠山墻農(nóng)舍的卡修和瑪麗拉決定從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著馬修做田里的農(nóng)活，讓兄妹倆輕松一點(diǎn)。
可是孤兒院卻送來了一個(gè)整天愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，在瑪麗拉看來，安妮簡直就是一個(gè)煩人精，整天吵來吵去，沒完沒了�？稍隈R修看來，安妮是一個(gè)熱愛自然的小精靈。這個(gè)小精靈用她的想象力給許多景物取了一個(gè)好聽的'名字。安妮用她對大自然的熱愛和她豐富的想象力感染了其他人，讓其他人也變得開朗起來。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我總會翻開這本書，因?yàn)樗軒Ыo我不一樣的驚喜。透過字里行間，仿佛看到了一個(gè)臉上長滿雀斑，卻又讓人喜歡的紅發(fā)女孩子，她甩著那頭亂糟糟的紅發(fā)向我跑來，她告訴我，她叫安妮·雪莉，還跟我講安妮拼寫的時(shí)候要拼出兩個(gè)“n”她安靜地坐在我旁邊。她口中的快樂是如此簡單而又神奇，她只需要看著一朵花，說“香”，立刻就能聞到花的芳香濃郁;指著一條河，說“美”，立刻就能發(fā)現(xiàn)它清澈見底。安妮就是這樣一個(gè)充滿幻想，熱愛生活的女孩�；叵胱约�，每天出去散步的時(shí)候，從不留意身邊的一棵柳樹。
可在安妮看來不就是一個(gè)迎風(fēng)搖曳的舞者嗎?安妮會幻想著與她共舞享受著春天的樂趣。正是因?yàn)槿绱宋覀兊纳罹推降瓱o味。我們從沒有在收割稻田的時(shí)候感謝過大地給予我們的恩惠;我們從沒有在登山的時(shí)候感到大山的偉大。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。
在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會抱有永不滿足的探索精神，點(diǎn)燃我們的生活熱情。靜靜的夜晚，我仿佛又看見了安妮坐在床邊無邊幻想的情景......
讀《綠山墻的安妮》有感 篇7
書，如同一只蜜蜂，花采百家，才能釀出甜甜的蜜；書，如同一條小溪，一年四季，歡快的奔向大海；書，如同一位老師，教給我們無限的知識。是書讓我明白了只要保持積極樂觀的心態(tài)，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中充滿著快樂，充滿著陽光，充滿著希望。
讀書已成了我的樂趣，我的習(xí)慣。今天，我又讀了《綠山墻的安妮》，那么書中的安妮真的能快樂的生活下去嗎？讓我來告訴你吧：
安妮從小就是一個(gè)可憐的孤兒，一直都在孤兒院長大。后來，安妮幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，被善良的馬修帶回了家。馬修有一個(gè)妹妹叫瑪麗拉，她從不喜歡安妮，說她是一個(gè)女孩子，不能幫馬修干活。隨著時(shí)間的推移和安妮的表現(xiàn)，瑪麗拉漸漸地對安妮產(chǎn)生了濃濃的.愛意。馬麗拉還送安妮上了學(xué)校。在學(xué)校安妮刻苦認(rèn)真的讀書，品學(xué)兼優(yōu)，在她不懈的努力下，還考上了最好的大學(xué)。因?yàn)楝旣惱×耍材葜缓梅艞墝W(xué)業(yè)，選擇在綠山墻當(dāng)教師。
她一邊工作一邊照顧生病的瑪麗拉。讀到這里，我多次為安妮放棄學(xué)業(yè)而感到可惜，可又想想瑪麗拉對安妮，就像親生母親一樣照顧她，安妮又怎么能不理睬她呢？讀《綠山墻的安妮》讓我懂得只有我為人人，人人才能為我，只要你有付出，就一定會有回報(bào)。
在生活中無論我們遇到什么困難，只要用一顆善良和幻想的心去面對就一定可以克服困難。在現(xiàn)實(shí)生活中，難道我們不應(yīng)該這樣去面對嗎？不應(yīng)該有這份善良和幻想去面對困難嗎？只要保持樂觀的心態(tài)，就一定有美好的明天。
書是老師，常常給你帶來新知識；書是一個(gè)知識的家，帶給你幸福和快樂；書是一盞燈，照亮你的心。讓我們一起去閱讀，一起去體會書的世界吧！
讀《綠山墻的安妮》有感 篇8
暑假里，老師給我推薦了一本由加拿大作家露西—莫德—蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。書中的情節(jié)深深地吸引了我。
綠山墻農(nóng)舍的兄妹卡斯伯特領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小女孩——安妮。長著一頭她自己也討厭至極的紅頭發(fā)，臉上有很多雀斑，整天嘰嘰喳喳的，好像總有說不完的話。雖然安妮從小就是去了父母，被孤兒院收養(yǎng)，但她并沒有成為性格孤僻內(nèi)向的小女孩，而是整天沉浸在美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，
蘋果是他的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向他們訴說著心事……靜靜地讀著讀著，我覺得自己仿佛也被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里讓我感受到了一種別樣的神奇和快樂。安妮還是一個(gè)熱愛生活的小女孩。她對大自然的一花一草，一樹一木都充滿了愛心；她對親人、朋友、同學(xué)、老師都懷著一顆善良、純潔、誠摯的心。她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)村鄉(xiāng)舍，給卡斯伯特兄妹家?guī)砹丝鞓泛蜌g笑。
安妮有許許多多的夢想，有些夢想常人看起來似乎難以實(shí)現(xiàn)，但是在安妮的努力下卻都一一實(shí)現(xiàn)了。也正是安妮的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、熱愛生活、追求理想的`精神深深地感動了我。
想想我自己，每次在學(xué)習(xí)，生活中遇到困難，都想放棄，不愿去勇敢面對。所以，這些“攔路虎”也阻止了我前進(jìn)的道路。我以后也要像安妮一樣，努力去戰(zhàn)勝困難，讓我的夢想成真。
安妮就像茫茫大海上的燈塔，點(diǎn)亮了我的心靈，照亮了我前進(jìn)的道路。讓我和安妮做永遠(yuǎn)的朋友吧。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇9
最近，我總是沉浸在美好的書海中。在茫茫書海中，我總算找到了最令我感動的那顆明珠———《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)簇?fù)碇活^紅發(fā)，臉上長滿雀斑，喜歡談天扯地的女孩。不論是馬瑞拉，或你或我，在第一眼看到在拼寫中加個(gè)“E”的安妮時(shí)，都會是這樣留下印象的。打從安妮被綠山墻容納的那一刻起，她就投入了無限的興奮與想象。正是這種聽似無厘頭的想象，讓所有對她不抱有任何希望的人們改變了想法。
如果讓我用一個(gè)詞來概括安妮，我一定會毫不猶豫地選擇“夸張”這個(gè)詞。安妮的想象力十分夸張，她能把樹葉花朵想象成人，把綠眼睛想象成閃閃發(fā)光的紫眼睛，甚至能把安妮這個(gè)名字想象成完全不相干的科迪莉亞。安妮不僅想象夸張，用的詞也夸張。一般來說，常人喜歡在優(yōu)美的環(huán)境下說自己感覺喜悅，
安妮卻不一樣，她選擇的是奇妙這個(gè)詞。你能想象出心痛是怎樣的嗎？你一定會在一剎那之間想到這種感覺，但是卻不能表達(dá)出來。安妮是一個(gè)很隨性的孩子，因此，她能夠一下子就將自己的內(nèi)心想法有關(guān)的內(nèi)容用語言表達(dá)出來。其實(shí)，用夸張這個(gè)詞來描述安妮一點(diǎn)兒也不準(zhǔn)確，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)“小安妮”，她指引著我們進(jìn)行著無數(shù)的想象。但是，又因?yàn)槲覀兊哪X子里摻雜了太多的“雜質(zhì)”，因此，我們才沒法像安妮那樣隨性。
這本書也反映出作者寫作手法的.高超。這一系列的表達(dá)其實(shí)都與讀者有著強(qiáng)烈的共鳴，于是，作者刻畫了安妮這樣的一個(gè)愛幻想的孩童人物。而且，就算讀者中的大人們不喜愛聽，文中許多人對安妮的看法也能讓人們不得不重新觀察并重視想象力這種東西。
啊，如果這個(gè)世界的所有人都能像安妮一樣純潔善良，充滿想象力，那這個(gè)世界就近乎完美了吧。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇10
當(dāng)那輛馬車駛在鋪滿鮮花的林蔭道時(shí)，我的眼球早以被馬車?yán)锬莻�(gè)異想天開、喋喋不休的紅發(fā)小姑娘深深地吸引住了。
馬修兄妹準(zhǔn)備從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)小男孩作為幫手。誰知陰差陽錯(cuò)，迎來了十一歲紅發(fā)女孩安妮。她任性，將頭發(fā)染成綠色，最后剃光了長發(fā)。但她愛幻想，勇于探索，并且樂觀堅(jiān)強(qiáng)，在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷成長。當(dāng)她第一次去上村莊里的學(xué)校時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績太差，遭受了同學(xué)的嘲笑和老師的批評。
但她并沒有氣餒，而是樂觀地想：只要學(xué)習(xí)沒有結(jié)束，我就有機(jī)會去超越他們。于是，她利用晚上的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，憑著自己的樂觀與努力，戰(zhàn)勝了困難，成為了班級第一名。最終，她成為了綠山墻里的小主人。馬克·吐溫曾高度評價(jià)這本小說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
我不由自主地想起了一則故事：大風(fēng)過后，兩只小飛蟲被困在了蜘蛛網(wǎng)上。其中一只飛蟲認(rèn)為它沒有逃生的'機(jī)會，于是就放棄了掙扎，坐以待斃，最后被蜘蛛消滅了；而另外一只飛蟲想，只要我努力，一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網(wǎng)的束縛，獲得了再生的機(jī)會。這則故事告訴了我，
雖然失敗的下一站是“痛苦”，但它并非終點(diǎn)，而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路，而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路，則完全會通向失敗；但我們應(yīng)該選擇另一條路：“失敗之母——成功”。它將使我們吸取教訓(xùn)，再一次走上奮力拼搏的路。
生命是一條波折的曲線。大海因?yàn)橛芯蘩朔瓭L才會雄渾，沙漠因?yàn)橛酗w沙狂舞才會壯觀，人生也是如此。身處逆境時(shí)，要用“塞翁失馬，焉知非�！眮黹_導(dǎo)自己；面對困難時(shí)，要用“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眮砑钭约�，這樣才能“風(fēng)雨過后，又見彩虹”，堅(jiān)信失敗后的第一個(gè)黎明是我們爭取勝利的新開始。
合上那本書，一個(gè)手捧著埃伯利頓獎學(xué)金證書的紅發(fā)少女又浮現(xiàn)在我眼前。她嘴角微微上揚(yáng)，充滿著陽光而自信的笑容，似乎在向我說：“無論遇到的情況多么糟糕，未來都是充滿希望的�！�
讀《綠山墻的安妮》有感 篇11
書是人類進(jìn)步的階梯，暑假里怎么能不讀書呢。于是我看了暑假的第一本書——《綠山墻的安妮》。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的.是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，她叫安妮。
安妮天性活潑樂觀，想像力極為豐富，還很喜歡給各種景觀取名字，櫻花是白雪皇后，蘋果是紅衣姑娘。因此，卡思伯特兄妹便收養(yǎng)了安妮。安妮的天真和幻想也使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。
讀完這本書，我被深深地感動了，這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她不像別人，長大了就把夢想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了超越的目標(biāo)。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉婭，她又放棄了學(xué)業(yè)。令我十分感動。
我一定要像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種執(zhí)著，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇12
《綠山墻的安妮》是加拿大作者露西。蒙哥瑪利的作品，安妮的形象在她的筆下被活龍活現(xiàn)地刻畫了出來。這是一本有趣的書，因而遠(yuǎn)近聞名。
這本書講述小女孩安妮的成長故事。馬修年紀(jì)大了，做事不方便，于是與妹妹瑪麗拉商量從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們打理農(nóng)場，可史密思太太卻陰差陽錯(cuò)地送來個(gè)安妮的小女孩。起初，馬修兄妹不愿收留這個(gè)滿臉雀斑一頭紅發(fā)的女孩，安妮卻用自己的魅力讓瑪麗拉和馬修喜歡上了她，并把她留在綠色莊園精心地照顧、培養(yǎng)她……在這本書里有許多的人物，天真善良的安妮、慈祥的馬修與瑪麗拉、可愛的戴安娜、英俊小伙吉爾伯特，他們都有各自獨(dú)特的人格魅力，在他們身上讓會學(xué)會了很多很多。
暑假我去了愛德華王子島，當(dāng)媽媽告訴我要去《綠山墻的安妮》的溯源地時(shí)，我別提有多么高興。在去的路上，道路兩邊風(fēng)景迷人，土豆花兒正含蓄開放，我卻無心觀賞，滿腦子想象著綠色莊園的樣子是否跟書上一樣，我是多少渴望能早點(diǎn)到達(dá)那里去看看安妮所說的波光粼粼之湖和關(guān)于安妮的一切。
這是一棟綠白相間的別墅，房前屋后不論是樹木花草，天上的`云彩，池里的碧波都是那樣的美麗動人，木樁上不時(shí)有小松鼠蹦來跳去，可愛極了。走進(jìn)屋內(nèi)，棕色的櫥柜放滿了瓶瓶罐罐，我仿佛看見安妮在這里做甜點(diǎn)為馬修準(zhǔn)備下午茶。一把扶手椅上面放了一件正在編織的毛衣，讓我想起了慈祥可親的瑪麗拉。
二樓是臥室，安妮的房間整齊干凈，書分門別類地?cái)[放在書架上，一縷陽光從窗外透進(jìn)來，讓原本溫馨的小房間更添了幾分生機(jī)。旁邊就是瑪麗拉的臥室，一枚閃閃發(fā)光的紫水晶寶石胸針放在床頭柜上顯得特別耀眼，雖然簡樸但也不失溫馨。走出屋子就是馬修的工作室了，一輛馬車還停在門外。最漂亮的還屬花園了，一棵棵參天大樹筆直通天，各色奇花異草爭相開放，如地毯般松軟的草坪一望無垠。往前走幾步就到了安妮與戴安娜相遇的那座小橋了，下面想必就是安妮所說的波光粼粼之湖吧，一直往前就是“沉睡之林”這里真的太美了，我多么希望這一刻我能變成安妮，生活在這個(gè)充滿童話般夢境的地方。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇13
忙碌而充實(shí)的七月過去了，在輕松而愉快的八月里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，這本書告訴了我很多很多。
在《綠山墻的安妮》這本書里，有安妮忠實(shí)的朋友戴安娜，她乖巧，聰明，能夠說服安妮這個(gè)沖動的女孩；有吉爾伯特，在捉弄安妮之后能改過自新；有馬修和馬瑞拉，他們愛著安妮，給與了他無盡的關(guān)愛……我最喜歡的就是這個(gè)愛幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩──安妮。因?yàn)樗孕�、頑強(qiáng)、執(zhí)著、有情有義的寶貴精神值得我學(xué)習(xí)。
在這本書里，我最喜歡的一個(gè)故事──安妮在一個(gè)禮堂參加表演，下面的觀眾都是打扮得珠光寶氣的城里人，可安妮沒有自卑，輕松、很自信的站在臺上朗誦了一首詩歌。她美妙的聲音深深的打動了現(xiàn)場的觀眾，不僅贏得了掌聲，更是獲得了在場一位演說家的贊美。這個(gè)故事讓我明白：不管面對什么樣的困難，都要自信，勇敢的.面對，就能收獲成功！
《綠山墻的安妮》這本書讓我懂得了友誼的珍貴，我一定要做個(gè)像安妮那樣自信、頑強(qiáng)、執(zhí)著、有情有義的人！
讀《綠山墻的安妮》有感 篇14
她長著一頭紅發(fā)，有一雙大而明亮的眼睛，滿臉雀斑。她愛幻想，愛生活。她活潑樂觀，勤勞善良。猜猜她是誰?她就是加拿大著名女作家露西?蒙哥馬利所寫的《綠山墻的安妮》這一書中的一個(gè)十歲的女孩兒——安妮?雪莉。這樣一個(gè)看似平凡的女孩卻陰差陽錯(cuò)地進(jìn)入了綠山墻里，來到一對需要幫手的卡思伯特兄妹家。
安妮雖然從小喪失父母，歷經(jīng)種種生活磨難，但她卻依然熱愛生活、熱愛大自然，為人直率、善良，很珍惜友誼。她與一位安靜的女孩——戴安娜，結(jié)成了好朋友。她想象力豐富，給每一個(gè)地方、每一條河、每一個(gè)生物都取了名字——“閃光的湖”，“森林女神的水泡”……
安妮不僅愛幻想，而且還是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。在一個(gè)小型聚會上，安妮為了不受到得意忘形的喬西的嘲笑，接受了喬西的挑戰(zhàn)——在屋頂上走�？勺叩揭话氩恍⌒乃四_踝。但安妮雪莉并不沮喪，還安慰瑪麗拉，慶幸摔傷的是腳踝，不是摔斷脖子。還在這養(yǎng)傷的七個(gè)星期間，知道了原來自己有那么多朋友，特別開心。一直和瑪麗拉不停地聊天。
讀了這本書后，安妮身上這種樂觀的態(tài)度給我?guī)砹朔e極的影響。以前我不太會寫作文，也不喜歡寫作文。一聽到“作文”兩字，就頭疼，發(fā)出無奈的叫聲;一看到作文本，就欲哭無淚，恨不得把它給撕了;時(shí)間用的最長;有時(shí)寫著寫著就跑題了，有時(shí)廢話一大堆……媽媽還特意為我報(bào)了作文班，我一開始非常不情愿。看了安妮的故事后，我仔細(xì)想了一想，多練習(xí)寫作其實(shí)對我也有好處：它可以提高我的寫作水平;可以發(fā)泄我的情緒;可以幫我保存我對每一件事的感受……用文字記錄開心或不開心的`事，即使沒人看，也已經(jīng)把心情流露在文字上了。作文如同我的朋友，安靜聆聽著我的心情，也是挺好的。面對困難，就應(yīng)該保持這種樂觀積極的態(tài)度，事情才會變得越來越好。如果只是一味的埋怨，會變得越來越糟糕�，F(xiàn)在，我慢慢的開始接受作文，并開始喜歡上作文。并從題目中整理思路來構(gòu)思，從老師的評語中找到自己的缺陷，并努力改正。
我要向安妮學(xué)習(xí)樂觀的對待人生每一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樘魬?zhàn)背后則是絢爛的彩虹!
讀《綠山墻的安妮》有感 篇15
書是人類形影不離的好友，也是人類傳授知識的老師。暑假到了，我的生活又融入了書的海洋。這個(gè)暑假我讀了不少情節(jié)有趣、內(nèi)容豐富的書，尤其是《綠山墻的安妮》，這本書讓我記憶猶深。
綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩來幫忙干農(nóng)活，卻陰差陽錯(cuò)地接來紅發(fā)女孩安妮。但善良的他們還是留下了這個(gè)孤苦無依的女孩。
安妮也愛上了這里的一切。安妮在這里交到了好朋友戴安娜，也認(rèn)識了壞男孩吉爾伯特，還受到了菲利普斯先生的侮辱。安妮還發(fā)生蘭許多有趣的事情：如幫助明妮。梅治好了病，錯(cuò)誤地使用想象力，由于好強(qiáng)從屋頂上摔下來……
最后安妮如愿以償?shù)哪玫搅宋膶W(xué)學(xué)士位，但馬修由于心臟病去世了，馬瑞拉的身體也越來越差。為了照顧馬瑞拉，安妮放棄了學(xué)業(yè)選擇，繼續(xù)留在了綠山墻。用自己的愛回報(bào)恩人。
安妮的生活是不幸的，從小生活在孤兒院里，得不到親人的愛，但安妮又是幸運(yùn)的，得到了馬修一家的無私的愛。而更讓我感動的是安妮性格活潑開朗、樂觀向上，擁有玫瑰般絢麗的想象力，更可貴的是安妮對生活充滿熱情和好奇。我們總是在歡笑、欣賞之余感受到她身上洋溢的那份熱情——壓抑不住的、噴薄而出的熱情。你也會感到自己的.心在跟著燃燒，不由自主的激發(fā)出對生活的熱愛，為理想而奮斗的激情！
生活是五彩的，有時(shí)陽光明媚，有時(shí)烏云遮天，有時(shí)陰雨綿綿，有時(shí)晴空萬里，但是，只要我們有一顆樂觀的心，有一份對生活的熱情，那么，無論遇到怎樣的事，都會給人生之路增添一道風(fēng)景。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇16
小時(shí)候，我讀過《綠山墻的安妮》連環(huán)畫；這個(gè)學(xué)期開學(xué)，我又讀了原著�；叵肫饋�，這本書給我留下了了很深的印象。
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙格瑪麗寫的。故事主要講了綠山墻的馬修和瑪莉拉兄妹兩個(gè)過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、說話喋喋不休的十一歲女孩安妮雪莉。安妮出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)里，自幼失去父母，安妮輾轉(zhuǎn)被幾家人收養(yǎng)，幫忙看護(hù)孩子，每天感受著勞累和枯燥乏味的生活，只能依靠不停的幻想來安慰自己，但是所有的.這些都沒有磨滅她奇異多彩的幻想和對生活的熱情。十一歲時(shí)被送入孤兒院，之后就來到了綠山墻。然而，由于酷愛想象，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小安妮最后考上了一所好學(xué)校。假期到了，安妮回家休息的時(shí)候，馬修存入所有錢的那間銀行倒閉了，馬修忽然猝死，瑪莉拉面臨著失明，并準(zhǔn)備賣掉綠山墻。安妮毅然地選擇了放棄上大學(xué)，留在綠山墻做一名教師，面臨著生活新的挑戰(zhàn)……
安妮雖然在幼兒和童年時(shí)期身遇不幸，歷盡坎坷，但她那種精神是值得我們學(xué)習(xí)。比如說：勇敢愛冒險(xiǎn),樂觀向上，善良并富有愛心……說她勇敢，那可是名副其實(shí)的，再一次的打賭中，安妮從高高的房檐上行走，一點(diǎn)也不膽怯，直至從房檐上摔下開也沒有一絲懼怕。1
她不計(jì)前嫌，富有愛心。有一次安妮一不小心把好友戴安娜灌醉了，戴安娜的媽媽不讓安妮和戴安娜在一起了，可過了一段時(shí)間，一天晚上，戴安娜的小表妹突然生了重病，家里的大人都出去了，戴安娜只好求助安妮，于是安妮勇敢地承擔(dān)起大人的責(zé)任，憑著過去照顧雙胞胎的經(jīng)驗(yàn)，在戴安娜和另一個(gè)孩子的幫助下，使小妹妹轉(zhuǎn)危為安。贏得了戴安娜父母的信任。
安妮雖然是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，經(jīng)常受到別人的冷嘲熱諷，但她沒有放棄，用實(shí)際行動證明自己她可以成功。
讀完這本書，我的心久久不能平靜，安妮的事跡不止讓我感動。她就像一盞明燈，那種精神永遠(yuǎn)激勵我向前。安妮——這個(gè)單純可愛的形象永遠(yuǎn)可在我的心上。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇17
用微笑和樂觀的心態(tài)去面對生活中的每一件事，你會發(fā)現(xiàn)一切是那樣的美好。這是我讀完《綠山墻的安妮》這本書后所釋然的。
《綠山墻的安妮》這本書由加拿大的露西·莫德·蒙哥馬利所著，是一部描寫兒童生活的.小說，主人公安妮——個(gè)愛幻想的女孩，長大成人的故事。樸實(shí)而絢麗，充滿著童心與夢幻。
六月的早晨，是如此美麗，昨日的悲傷，安妮已經(jīng)遺忘。雖然她不能留在綠山墻，但她，可以想象。那雙大眼睛，早已凝視著窗外那變化無窮的天空，她的心di也飛到了九霄云外。當(dāng)她和同班同學(xué)吉爾伯特·布萊恩結(jié)下怨仇時(shí)，是多么憤憤不平；當(dāng)她和戴安娜·巴里成為知心朋友后，是多么欣喜若狂。她，對待愛，對待恨，同樣如癡如狂。安妮的每一次闖禍、哭笑，逐漸讓我和她融為一體，我跟著她哭，跟著她笑，跟著她為自己尋找煩惱。而且，這里也有我的朋友，她們是戴安娜、魯比、簡和喬西。她們和我與安妮一起成長。
記得四年級我第一次競選大隊(duì)委員，可惜沒選上。我因這次比賽而有些氣餒，回到家中，翻開書頁，一股淡淡的書香和印墨味撲鼻而來。身世凄涼的安妮，在上學(xué)時(shí)因天真而鬧過不少笑話，但她懷揣一顆樂觀的心，聰明又勤奮，最后考取了大學(xué)。一個(gè)孤兒通過自己的努力，前程似錦，而我又要因一次比賽失利而頹廢，實(shí)屬有有些不應(yīng)該，應(yīng)該像安妮一樣樂觀向上！五年級，當(dāng)老師問我是否愿意競選大隊(duì)委時(shí)，“愿意”二字脫口而出。如今，我已擔(dān)任了一年多的大隊(duì)委員，明白了：在“人”這個(gè)莊重的字中，那一撇是成長，那一捺是成功，而這兩個(gè)筆畫的背后，是一顆樂觀向上、堅(jiān)韌不拔的心！
安妮的那雙眼睛讓我看見了世界的美好。乏味的生活開始充滿詩情畫意，枯燥的鋼琴曲也變得生動有趣。安妮像一把明火，點(diǎn)亮了我的心靈。從此，哪怕掉入絕望的深淵，我也會努力爬上來，哪怕踏入荒漠的我也會奮力走出來�？菰�、乏味不再是我的對手，我可以讓自己的世界變得格外精彩！
讀《綠山墻的安妮》有感 篇18
這個(gè)暑假，老師推薦我們讀一本名叫《綠山墻的安妮》的書。我一拿到就迫不及待地閱讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了。這本書是關(guān)于安妮的故事。安妮是綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉領(lǐng)養(yǎng)的一個(gè)小女孩。她的頭發(fā)紅得像胡蘿卜，臉上還長滿了雀斑。雖然她是個(gè)愛幻想、喋喋不休的小女孩，但她更是一個(gè)為人生目標(biāo)而努力奮斗、積極進(jìn)取的一個(gè)好姑娘。
讓我印象最深刻的就是安妮得到艾弗里獎學(xué)金的`故事。當(dāng)安妮聽到艾弗里獎學(xué)金時(shí)，她就立下目標(biāo)，爭取這份獎學(xué)金，并從雷德蒙德大學(xué)順利畢業(yè)。有了這樣一個(gè)目標(biāo)，安妮感到生活真是充滿了樂趣，一個(gè)目標(biāo)剛剛實(shí)現(xiàn)，另一個(gè)目標(biāo)又在更高的地方閃耀了。圣誕節(jié)過后，安妮把所有的心思都放在了學(xué)習(xí)上。而通過一段時(shí)間學(xué)習(xí)，女王學(xué)院的學(xué)生們的學(xué)習(xí)名次也漸趨明顯，而安妮也成為了艾弗里獎學(xué)金的可能獲獎?wù)摺２贿^，安妮已經(jīng)成熟起來，不僅敢于追求，而且勇于面對一切了，哪怕是失敗。安妮的努力沒有白費(fèi)，她得到了艾弗里獎學(xué)金。一如從前那樣再次成為綠山墻農(nóng)舍的驕傲。在別人眼里，安妮總是在進(jìn)步，她就像彩虹一樣，總是那么鮮活美麗，而且還不斷地去變換色彩。
看這本書的時(shí)候，我正好要去參加全國高爾夫球錦標(biāo)賽�！爸灰M了全力，奮斗必將快樂�！边@是安妮說的話。這句話深深地激勵著我，我也像安妮一樣，為這場比賽定下了一個(gè)目標(biāo)：打出最好成績，就是要低于92桿。結(jié)果第一天和第二天真的以90桿和88桿的成績實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)！然而，由于對手太強(qiáng)了，我最終沒能捧杯。但我還是很開心，因?yàn)槲矣X得只要努力過了，無論輸贏，這都是我人生中的一筆財(cái)富
讀《綠山墻的安妮》有感 篇19
書是人類進(jìn)步的階梯，暑假里怎么能不讀書呢。于是我看了暑假的第一本書——《綠山墻的安妮》。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，她叫安妮。安妮天性活潑樂觀，想像力極為豐富，還很喜歡給各種景觀取名字，櫻花是白雪皇后，蘋果是紅衣姑娘。因此，卡思伯特兄妹便收養(yǎng)了安妮。安妮的'天真和幻想也使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。
讀完這本書，我被深深地感動了，這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她不像別人，長大了就把夢想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了超越的目標(biāo)。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉婭，她又放棄了學(xué)業(yè)。令我十分感動。
我一定要像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種執(zhí)著，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇20
前幾天，我看了一本非常好看的書，叫做《綠山墻的安妮》。這本書是由加拿大的著名女作家露西。莫德。蒙哥馬利寫的。本書講述了安妮在綠山墻成長的故事。安妮是一個(gè)不幸的孤兒，被綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了，他們本來想收養(yǎng)一個(gè)男孩子干農(nóng)活的，卻因?yàn)閯e人的誤會接到了安妮，好心的他們還是收留了安妮。
安妮的性格活潑開朗，擁有豐富的想象力，一張小嘴總是喋喋不休地講個(gè)不停，就連嚴(yán)厲的馬瑞拉和害羞的馬修也被她的想象力迷住了。她把巴里一家的湖叫做“閃光之湖”，她想象著云杉林中有很多鬼怪，把自己嚇得魂飛魄散。安妮的.到來使綠山墻充滿了歡樂和生氣。
安妮熱愛生活，積極向上。不幸的童年并沒有給她留下悲傷的影子，也沒有讓她失去對美好生活的向往。從來沒有哪一個(gè)困難能阻止她的前進(jìn)，她總是用積極樂觀的心態(tài)去面對困難。
讀完這本書，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮積極樂觀的心態(tài)和她活潑開朗的性格，我希望我也能有一個(gè)像安妮一樣的朋友。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇21
我非常喜歡讀加拿大的露西.莫德.蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》一書。綠山墻的四周環(huán)繞著許多樹木，整個(gè)綠山墻里面的莊園好似被一個(gè)森林包圍了起來；淙淙的小溪在陽光下閃閃發(fā)光，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地比賽歌唱……莊園里面住著馬修和瑪利亞兄妹倆,還有一個(gè)安妮。安妮是馬修和瑪利亞兩人從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)來的一個(gè)孤女——一開始，她“滿頭紅發(fā)、喋喋不休，令人生厭”。但實(shí)際上，安妮卻是一個(gè)有著豐富想象力，有著自強(qiáng)不息的上進(jìn)心的小女孩。就因?yàn)橛幸活w銳意上進(jìn)的心，她從一個(gè)學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常辦糟事，不被大家喜歡，不斷給自己惹來麻煩，不斷地闖禍的小女孩，變成了一位酷愛想象，有豐富“愛美之心”、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、辦事有條不紊、有極高創(chuàng)造天賦的皇后學(xué)院畢業(yè)的高才生。
安妮的經(jīng)歷讓我想到了自己民。以前，我常常認(rèn)為自己是一個(gè)外地女孩，只住在一間不大的出租房內(nèi)……因此我比較自卑，不愛發(fā)言，不愛交際。在外人眼里，我是一個(gè)內(nèi)向又不起眼的女孩。閱讀《綠山墻的安妮》時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，在這一點(diǎn)上，安妮和我恰恰相反，她不在乎自己是一個(gè)孤兒，更不在乎自己是一個(gè)不討人喜愛的人。她很喜歡回答老師的問題，喜歡交朋友，喜歡幫助他人……讀完這本書，我開始在反思中試著改變自我。上課，我努力讓自己舉手發(fā)言；下課，我又力爭加入小伙伴們在玩的各種游戲；放學(xué)路上，我經(jīng)常與同學(xué)們邊聊天，邊高高興興地回家……
有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績一直在原地踏步，甚至有退步，自己對自己都有些失望了。這時(shí)，小孤女安妮獨(dú)立自強(qiáng)，漸漸變成綠山墻內(nèi)快樂成長的小主人的一幕幕動人情景，又出現(xiàn)在了我的眼前。于是我再次振作起來，努力學(xué)習(xí)，并且很快趕上大家的.學(xué)習(xí)腳步。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績有了明顯提高。上課發(fā)言時(shí)，聲音由“蚊子嗡嗡”,變成了清晰響亮；態(tài)度也由扭扭捏捏，變成大大方方的了。同學(xué)們常常向我投來羨慕的目光，老師對我的贊揚(yáng)聲也一天一天多了起來。
如今，在我的心中已有了一堵蔥郁的綠山墻，這堵綠山墻正是安妮給我的自強(qiáng)不息的精神力量！
讀《綠山墻的安妮》有感 篇22
最近，我讀了《綠山墻的安妮》一書，這本書給我的影響很深。讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪瑞娜領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但馬修卻去世了，最后為了照顧瑪瑞娜，她又放棄了學(xué)業(yè)，做了一名小學(xué)教師。
安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號與班上的男孩鬧別扭??安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美??但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想??我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著；學(xué)習(xí)安妮的純潔；學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈
安妮只是這個(gè)世界無數(shù)個(gè)孤兒中的.一個(gè)，但她的故事似乎是獨(dú)一無二的，因?yàn)槟且徊ㄈ鄣慕?jīng)歷，和一個(gè)溫柔有著燦爛笑臉外表下深深隱藏的孤寂的堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，是這個(gè)女孩留給我們的啟示。命運(yùn)中的一切無法改變，可以改變的是自己的內(nèi)心！
讀《綠山墻的安妮》有感 篇23
住在綠山墻農(nóng)舍的馬修兄妹沒有孩子，他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，孤兒院卻意外地給了他們一個(gè)女孩，她，就是安妮。安妮既愛幻想又愛亂說話，經(jīng)常把原本寧靜的家搞得一團(tuán)亂。有一次，她因?yàn)榛孟胱约菏巧峙穸恍⌒膶㈡?zhèn)痛劑加到了蛋糕里；還有一次，她把自己的頭發(fā)染成了綠色；她還曾因?yàn)橐粫r(shí)沖動而把村里最德高望重的林德太太叫成了“豬”。安妮在綠山墻農(nóng)舍里過得無憂無慮，十分快樂。后來，村子里有了一份“艾弗里”獎學(xué)金，誰得到了它，就可以免費(fèi)去大學(xué)念書。這對安妮來說是個(gè)多么好的消息。她努力地學(xué)習(xí)，不知熬過了多少個(gè)不眠之夜，最終，她成功了！可就在她即將走向美好前程時(shí)，已經(jīng)失去哥哥的瑪麗拉雙眼即將失明。安妮將面臨艱難的抉擇：是去上大學(xué)，還是留下來照顧她？最后，安妮毫不畏懼地正視著屬于她的責(zé)任，毅然選擇留在綠山墻照顧瑪麗拉。
讀到這里，我被安妮無私奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神深深打動了：辛辛苦苦用不知多少汗水換來的大學(xué)夢，就這樣破碎了，她卻無怨無悔。在書中，她還向瑪麗拉保證:“我會天天給你讀報(bào)，永不分離。”一個(gè)棄孤對撫養(yǎng)自己的養(yǎng)母都可以這樣說、這樣做，那我們對于親生父母又該如何呢？
前幾天，我曾在報(bào)上看過這樣一則新聞：一個(gè)小男孩和爺爺一塊兒回家。路上，他的鞋帶開了，他竟頭也不抬地?cái)[弄玩具，對爺爺吩咐道:“系上”。他的爺爺蹲下身來給他系上了鞋帶……我們也是一樣：有多少同學(xué)在飯桌前對父母辛苦做的.食物抱怨、不愛吃？又有多少人總是讓父母來洗臟衣服？我們只知道如何向老師、家長索取愛，卻不懂如何付出……與安妮相比，我們是否有點(diǎn)相形見拙？
讀了《綠山墻的安妮》讓我明白了什么是愛，什么是責(zé)任，這個(gè)普通卻快樂的孩子給我們上了人生中的重要一課。想想安妮，我想我們應(yīng)該做點(diǎn)什么，對我們習(xí)以為常的生活，說一聲：謝謝，并學(xué)會珍惜；對辛勤付出的老師、媽媽說一聲：謝謝，并學(xué)會感恩；對自己，我們更應(yīng)該明白自己的責(zé)任，并學(xué)會承擔(dān)。
讓我們和安妮一樣，去快樂的生活吧！
讀《綠山墻的安妮》有感 篇24
安妮是一個(gè)調(diào)皮、好奇心很強(qiáng)的小女孩，長大變成了一個(gè)誠實(shí)、勇敢、善良并知恩圖報(bào)的大女孩。
走進(jìn)綠山墻的后院，那是一個(gè)非常整潔、干凈的小園子，園子的一邊有一棵巨大的柳樹，長長柳條倒掛在風(fēng)中，像安妮的頭發(fā)一樣。園子的另一邊是一面?zhèn)惏透〉駢螅憧梢钥匆婇_著白花的櫻桃樹，安妮之所以不想離開這里，就是因?yàn)檫@里如夢幻般的美景。
安妮沒有知心朋友，從小在孤兒院長大，出生沒幾天，爸爸媽媽就去世了，她非常渴望能有個(gè)知心朋友，所以經(jīng)常會給身邊的小花、小樹、小湖取些小趣的名字，例如：櫻桃樹叫「白雪王后」、大柳樹叫「綠長發(fā)」、屋前的那個(gè)小池塘叫「閃光的湖」……
她討厭自己的紅頭發(fā)、滿臉的.雀斑、又瘦又高，吉爾伯特曾經(jīng)嘲笑過安妮，所以安妮經(jīng)常都會自卑。
安妮長大后，馬修心臟病復(fù)發(fā)去世了，馬瑞拉的眼睛也不太好，所以，安妮決定，放棄了雷多蒙大學(xué)獎學(xué)金和上學(xué)的機(jī)會，在卡蒙迪那的白沙學(xué)校去當(dāng)教師，這樣，她每個(gè)周末都能夠回家照顧年邁的馬瑞拉。
讀完了《綠山墻的安妮》這本書，書中的小安妮給我留下了非常深刻的印象，讓我感受到她是一個(gè)懂得感恩、善良并知恩圖報(bào)的人！你們心中的安妮是怎么樣的呢？
讀《綠山墻的安妮》有感 篇25
這個(gè)暑假，我讀了一本書——《綠山墻的安妮》。
安妮，一個(gè)十一歲的孤兒，一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于幻想之中，嘴巴喋喋不休。就是這樣一個(gè)女孩，陰差陽錯(cuò)的被綠山墻農(nóng)舍的一對老兄妹收養(yǎng)，從此開始全新的生活。
她的想象力豐富的驚人，是不是就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā)；幻想自己能有一身漂亮的白紗衣，衣服上有迷人的.泡泡袖；幻想自己是一個(gè)勇士，正在經(jīng)歷探險(xiǎn)；幻想大自然有水神，樹神，甚至有鬼... ...她還不斷闖，禍曾經(jīng)有石板教訓(xùn)嘲笑他的吉爾伯特；在一次茶會中把知心朋友灌醉；因?yàn)楦忻岸阎雇此幷`認(rèn)為是“香草精”兒加入蛋糕；因?yàn)闋帍?qiáng)好勝為摔斷了腿... ...她雖然愛闖禍，但學(xué)習(xí)非常好。最后為了照顧馬瑞拉放棄了自己的學(xué)業(yè)，就是這樣一個(gè)感人的故事令我十分感動！
這本書，前面十分有趣，但后面十分令人感動就是這樣一本書讓兩任英國首相愛不釋手。
安妮，她天真熱情，酷愛想象的女孩獨(dú)斷闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤，最中成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩。她的內(nèi)心是充滿陽光的，他對生活和大自然中的一切始終保持以可愛與感激之心它擁有兩種極其寶貴的才富：一是對生活的驚奇感，二是樂觀豐富的想象力。
我相信每個(gè)人都能從安妮身上找到自己的影子。翻開這部小說，你會感受到生命的陽光，產(chǎn)生美好的想象。也許，你還會驚呼：“但愿我沒錯(cuò)過人生中太多美好的東西�！�
讀《綠山墻的安妮》有感 篇26
讀了《綠山墻的安妮》，我感受到安妮的改變，也知道了如何和別人友好相處。
安妮是一個(gè)孤兒，從小就父母雙亡。她滿臉都是雀斑，還長這一頭胡蘿卜似的難看頭發(fā)。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)的收養(yǎng)生活鑄就了她一身火爆脾氣。但她也有好的一面，他樂觀、活潑、好強(qiáng)，還整天幻想。雖然她一開始整天惹是生非，但后來，安妮改變了很多，讓大家對她十分喜愛。
這讓我想起了幼兒園時(shí)的我，那時(shí)我成天打架，把衣服弄得臟兮兮的，還破爛不堪，所以和同學(xué)鬧得很不愉快。后來老師每天找我談話，讓我變得日漸斯文起來。還有以前的'趙啟帆、龍?zhí)礻�、韓佳宇不也和剛到綠山墻農(nóng)場的安妮一樣嗎?我現(xiàn)在隨和同學(xué)相處的比較愉快，但我還要向安妮學(xué)習(xí)，讓自己有更多的知心朋友！
改變自我就是克制自己的脾氣，讓自己變得大方、善良、自信，這樣你就會有更多的朋友！
讀《綠山墻的安妮》有感 篇27
一則童話猶如一幅畫卷，它讓我們賞心悅目；
一個(gè)故事猶如一汪泉水，它讓我們澄凈身心；
一本好書猶如一陣清風(fēng)，它讓我們放飛思緒。
《綠山墻的安妮》是一則童話，是一個(gè)故事，是一本好書，值得我們慢慢去品味。
這本書主要講了：安妮是個(gè)孤兒，她剛來綠山墻的時(shí)候沒有人想領(lǐng)養(yǎng)她，人們都想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩。但是最后馬修和瑪瑞拉這對兄妹同情安妮領(lǐng)養(yǎng)了她，自從上學(xué)后，她從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)不佳到成績優(yōu)秀，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。最終，在她的不懈努力下獲得了埃布里獎學(xué)金還考上了雷德蒙德大學(xué)。在這時(shí)馬修去世了，瑪瑞拉也快失明了，安妮為了瑪瑞拉放棄了學(xué)業(yè)陪著瑪瑞拉。
有責(zé)任感，不懈努力的勤奮，對現(xiàn)實(shí)生活的樂觀態(tài)度，這些都是安妮身上值得我學(xué)習(xí)的地方。比如我遇到一些難題，做了幾遍還是不正確就會泄氣。而我的生活是多么的.幸福、快樂。吃飽穿暖，還有那么多的愛，并不是過著安妮那般的生活。
讀了《綠山墻的安妮》就像喝了一杯茶，深深地感到安妮就是我學(xué)習(xí)的榜樣。沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。她的這些經(jīng)歷，相信對我的生活和學(xué)習(xí)都會有很大的啟發(fā)。
每當(dāng)雙手輕輕合上這本書時(shí)，那一幅幅畫面，那一段段精彩的情景便浮現(xiàn)在我的腦海中。這本書讓我產(chǎn)生了樂趣，讓我仿佛融入了書中，和安妮成了好朋友。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇28
世界上的經(jīng)典作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀下來的作品，是經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)而存留下來的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下來的就是閃閃發(fā)光的金子。世界上的書很多，好書卻又太少，《綠山墻的安妮》便是這為數(shù)不多的精品中最令我喜愛的一本。這本書記載了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯(cuò)地接來一個(gè)滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮的笑聲像一束燦爛的陽光射進(jìn)我的心里。
讀完這本書，我被深深地感動了，這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的`善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。
她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動她改變了兄妹倆，牽動著兩人的愛心。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書讓我看到了安妮的樂觀、積極，但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。
安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。
安妮，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。
你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧！
讀《綠山墻的安妮》有感 篇29
最近，我讀了一本很好看的小說，名字叫做《綠山墻的安妮》。看到名字是我就深深的被他吸引了，什么綠山墻？安妮又是誰？就這樣，我?guī)е鴨柼栭_始了閱讀之旅。
原來，馬瑞拉和馬修是一對兄妹，一起住在一座名叫綠山墻的農(nóng)舍。有一天，他們打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來干農(nóng)活，結(jié)果陰陽差錯(cuò)，小女孩安妮來到了綠山墻。安妮非常活潑，愛幻想，簡直就是一個(gè)惹事精，但馬瑞拉卻是一個(gè)古板的人，所以安妮在他的管教下吃了不少苦頭。最終，經(jīng)歷了很多磨難之后，安妮最終成為了一名教師，陪伴著馬瑞拉，過上了平淡而幸福的生活。
安妮長得并不漂亮，一頭奇怪的紅頭發(fā)，還有滿臉的雀斑，總是喜歡嘮嘮叨叨，還愛幻想。但她總是非常樂觀，挺可愛的。她會臭罵林德太太，誤用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉，把止痛藥加在蛋糕里……真的好親切，我不也經(jīng)常做類似的錯(cuò)事，犯一些低級錯(cuò)誤嗎？不過，安妮每闖一次禍，就會進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，保證不犯同樣的'錯(cuò)誤，這點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。
讀完這本書，我懂得了做人要樂觀，要自信，還要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼。安妮用行動告訴我，沒有做不到的事情，就怕不用心去做。另外，還應(yīng)該多幫助身邊的人，做些力所能及的事情，因?yàn)閻鄄粏问撬魅�，還需要真誠的付出。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇30
《綠山墻的安妮》是我讀過的最溫馨的生活小說，它的作者是加拿大的露西.莫德.蒙哥瑪麗。小說中處處充滿甜蜜，仿佛縷縷陽光溫暖著讀者。
故事講的是：一個(gè)叫安妮的孤兒被陰差陽錯(cuò)的一直想要一個(gè)男孩的馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)到了綠山墻農(nóng)舍。她用她的樂觀好強(qiáng)熱情獲得了兄妹倆的愛心，鄰居們的愛護(hù)，同學(xué)們的信任。她憑借自己的努力考取了女王大學(xué)，卻為了照顧年邁的瑪瑞拉而放棄了大學(xué)。
在我讀過的小說里，看過的電視劇時(shí)里，大多孤兒都是因?yàn)楣驴嗔尕甓焐瘋�，無助，沉默寡言。而綠山墻的安妮完全改變了我對孤兒的這種看法，她無論碰到任何情況都會把一些不幸事想成開心的事。那樣就能讓生世可憐的安妮每天都會開心，快樂起來。安妮會把一些死板的地名，樹名給它取一些好聽的名字，她把林陰道大街稱為“白樂路”她把“巴里的池塘”叫做“晶亮湖”，她給櫻花樹取了個(gè)名字叫做“白雪王后”。她給天竺葵取名巴妮……就這樣安妮用幻想把身邊看上去平淡無奇的事物想象成富有浪漫色彩的美麗世界，讓枯燥的生活變的有活力起來。因此獲得了馬修兄妹的愛，鄰居們的關(guān)懷和戴安娜的.友誼。當(dāng)她遭到不順心時(shí)，她總是用幻想開解自己。瑪瑞拉給她三件式樣簡單裙子，她幻想自己很喜歡穿上如同穿上一條鑲滿蕾絲花邊的公主裙。她心情不好的時(shí)候會和山谷里的回聲說悄悄話，當(dāng)她不能上大學(xué)時(shí)，她就幻想自己走上彎曲小路，看著開滿的鮮花，又找回了生活的希望。她總是用幻想讓自己的生活永遠(yuǎn)快樂。
比起安妮來，我真是“生在福中不知�！保看挝覍懽謱懙绞炙釙r(shí)，總會抱怨老師布置的作業(yè)太多，從不想做完這些作業(yè)可以增長知識，以后就不用再花時(shí)間做了；當(dāng)我沒味口時(shí)，總是埋怨奶奶做的菜不夠可口，從不想我自己一個(gè)菜也不會做，能不花一點(diǎn)工夫吃到現(xiàn)成的飯菜是一件多么幸福的事，我要多吃點(diǎn)要讓奶奶給我做更多好吃的；當(dāng)我和同伴鬧矛盾時(shí)，只覺得她不夠?qū)捄甏罅浚瑥牟幌肫鋵?shí)我剛剛說的話也很氣人，忘記了平時(shí)我們之間的好，如果我忍一忍是不是海闊天空了呢……所以我們要試著用安妮的眼光和態(tài)度去看這個(gè)世界，你會發(fā)現(xiàn)，原來灰暗的那一部分也是明媚的。你心中就會充滿希望，并得到快樂和滿足，這就是樂觀的力量。我要和安妮一樣做一個(gè)樂觀陽光的女孩。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇31
《綠山墻的安妮》的作者是加拿大的露西·莫德·蒙哥馬利，本書的原名是Ann of green gables。講述的是11歲的孤兒安妮來到綠山墻發(fā)生的種種事情，描繪了安妮善良、純潔的心靈。
安妮擁有兩種極其寶貴的財(cái)富，一是對生活的驚奇感，二是充滿樂觀生活的想象力。對于她來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜，她不怕盼望落空，因?yàn)樗呀?jīng)從盼望中享受到了一半的'喜悅。
我不但喜歡安妮，而且被她深深打動，因?yàn)樗菢由屏�。她的善良不是來自某種道德命令，而是源自天性的寶貴財(cái)富。懷著感激之情，她善待一切幫助過她，甚至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木。這種善良是一種更為本性的善良，而且也是更加令人愉快的。安妮在明妮·梅得了喉頭炎，大家不知所措的時(shí)候，頭腦沉著冷靜，讓大家準(zhǔn)備各種東西，自己熟練的幫助明妮·梅降溫，喂她吃土根制劑。醫(yī)生趕到后，明妮·梅正在酣睡著呢。安妮救了明妮·梅一命，讓每一個(gè)人都為她鼓掌，讓每一個(gè)人都因她而感動。
在今日這個(gè)崇拜財(cái)富的時(shí)代，我們應(yīng)該自問，我們是否丟失了那些最重要的財(cái)富，例如對生命的驚奇感，使生活煥發(fā)詩意的想象力，等等。安妮曾經(jīng)向從來不想像和現(xiàn)實(shí)不同的事情的人驚呼:“你錯(cuò)過了多少東西！”我們也應(yīng)該自問:我錯(cuò)過了多少比金錢，豪宅，地位，名聲更寶貴的東西？
讀《綠山墻的安妮》有感 篇32
讀完加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬《綠山墻的安妮》，掩卷沉思，從精靈般的安妮身上，仿佛看到那個(gè)時(shí)代的我們。
作者用清新明快的筆調(diào)，將一個(gè)與自然融為一體的有思想、有靈魂、天真、善良、情感豐富而又毛毛躁躁、時(shí)不時(shí)犯些無傷大雅的錯(cuò)誤的鄉(xiāng)村女孩形象刻畫得淋漓盡致。打開書，就有一股自然的芬芳撲面而來。那是我熟悉的感覺，美麗的綠山墻農(nóng)舍就是小時(shí)候依山傍水的舊居，而安妮就像是年少時(shí)的自己。而那些各具特點(diǎn)的鄰里朋友就像是鄉(xiāng)親和兒時(shí)的玩伴。讀著《綠山墻的安妮》，就像回顧自己的年少歲月。雖然故事發(fā)生在美麗的愛德華王子島上，雖然跨越幾十年時(shí)空，但那種感覺是那么的自然和親切。
《綠山墻的安妮》描述了孤兒安妮被未婚未嫁的兄妹瑪麗拉和馬修陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)后，她在綠山墻農(nóng)舍的成長與蛻變，她由一個(gè)因滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑而自卑的小姑娘蛻變成為一個(gè)美麗動人，且學(xué)識淵博的大姑娘，原本考上大學(xué)的.安妮為了照顧養(yǎng)育她的瑪麗拉，保住綠山墻農(nóng)舍，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了教師。她與黛安娜的友誼，與布萊思那似敵實(shí)友的情愫在阿馮利優(yōu)美的自然風(fēng)光里徐徐展現(xiàn)，一切都那么的自然。從小姑娘天真爛漫，到少女的矜持害羞，從自卑到自信，并成為阿馮利的驕傲，離不開瑪麗拉和馬修這對養(yǎng)父母愛的呵護(hù)與滋養(yǎng)，也離不開安妮的聰明、勤奮與付出。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇33
看了《綠山墻的安妮》這本書后，我十分感動，孤兒院的女孩竟然能成為全校第一，既然如此，為什么我們條件這么好的人不能學(xué)好呢？
安妮是一位在孤兒院長大的女孩，被母親拋棄了，在一家人要想孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一位男孩子作為幫手，結(jié)果卻不小心帶來了她，當(dāng)她要被送走時(shí)，家里的助手都很不舍得，于是他們用自己的財(cái)產(chǎn)來撫養(yǎng)她，她從小是一位愛說話的人，她異想天開，很有幻想力。她在綠山墻認(rèn)識了一個(gè)新朋友——戴安娜。于是，她們就成了形影不離的好朋友。在書中，我們會被安妮的想象力、好奇心和超常的思維所佩服的五體投地題目：幽暗的森林因?yàn)樽约旱南胂蠖兊蒙衩仃幧Ｔ谒纳钪�，她明白了不能有太多想象，不能粗心大意，同樣，看這本書就像在翻閱一本記錄了安妮·雪莉成長的故事書，她在成長，我們也在成長。你能想象得到嗎？從勇敢頂嘴的小女孩長成一名亭亭玉立的少女，從不聽話的`小女孩長成一位乖巧的少女，她用優(yōu)異的成績考上了女王學(xué)校，并拿到了學(xué)校的第一名，成為了萬眾矚目的女孩。安妮是那么活潑、大方、開朗，那么好學(xué)、積極、向上。她已經(jīng)成為我們每個(gè)人心中的榜樣。我多希望自己變成安妮那樣就好了。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇34
在生化中許多態(tài)度都缺一不可，而積極向上也是其中之一。面對困難時(shí)，我們要積極向上；面對打擊時(shí)，我們要積極向上；面對絕望時(shí)，我們要積極向上。所以說生活需要積極向上，安妮也是那么樂觀積極。
《綠山墻的安妮》講述了一位孤兒安妮被綠山墻的兩位主人收養(yǎng)，瑪麗娜外冷內(nèi)熱對安妮很嚴(yán)厲，但有時(shí)會透出溫情。馬修與安妮是好朋友，安妮的想象力讓馬修感到很開心。在馬修與瑪麗娜的幫助下，安妮順利地成長為一名一級教師，新的生活在向他們招手。
再生活中，積極向上不可缺。安妮也是這樣，她面對困難從不退縮？，總能勇敢地面對，因此她克服了一次又一次的困難。在生活中，許多人面對困難就逃之夭夭，無法正視，面對自已犯的錯(cuò)誤，不肯改正不肯面對，因此他們錯(cuò)過了一次又一次的機(jī)會，與成功擦肩而過。所以你要鼓起勇氣積極面對那些所謂“可怕”的困難，你會發(fā)現(xiàn)只要有了信心與勇氣，你就會戰(zhàn)勝困難，順利地到達(dá)成功的.彼岸。
合上書，回想過去，積極向上的確給我不少的幫助。在我小時(shí)候，我拿起針像媽媽那樣縫起了衣服，但我失敗了，針扎到手了。媽媽回家后，我并沒有向媽媽訴苦，而是虛心向媽媽請教，這樣我就學(xué)會了縫衣服。我面對困難失敗是積極向上的，因?yàn)檫@樣才能學(xué)會更多本領(lǐng)，通往成功的路也會一天天地鋪好。
《綠山墻的安妮》不僅交給家長如何教育孩子，還教會我們要積極向上的面對困難，要是退縮了就連一絲成功的希望也沒有了呀，所以說積極向上是重要的。假如說成功是一塊拼好的拼圖，那么積極向上就是其中一塊重要的拼版。生活，少不了積極向上。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇35
暑假剛開始，媽媽就給我買了好幾本書給我“啃”，有《秘密花園》、《魯濱遜漂流記》，還有《綠山墻的安妮》……說“啃”，一點(diǎn)都不夸張，我?guī)缀跏且砸惶靸杀镜乃俣瓤赐辍?/p>
要說印象最深的，要屬《綠山墻的安妮》，這本書我足足花了一天時(shí)間看完，讀完后，我深深地喜歡上了書中的安妮，也為她的生活所感動。你想知道是一個(gè)什么樣的故事嗎？我來告訴你吧！
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童的.小說。純真善良而又熱愛生活的安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，領(lǐng)回來的是滿頭紅發(fā)，老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮給她們?nèi)橇撕芏嗦闊�，安妮不斷地闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，安妮快樂地成長。
我最喜歡第十八章“安妮大顯身手”。這章主要寫了黛安娜的妹妹米尼得了喉炎，安妮非常細(xì)心地照顧米尼。我想：一個(gè)從孤兒院里出來的孩子，而且只有十一歲，竟然會照顧病人，這讓我非常驚訝。再對比下自己，別說照顧別人，就連媽媽生病了，還要照顧我的飲食起居，我覺得非常慚愧！這方面我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)！
如果你還想知道更多，就去看《綠山墻的安妮》吧！
讀《綠山墻的安妮》有感 篇36
暑假里，老師向我們推薦了一本書，名叫《綠山墻的安妮》。
感謝安妮，她教會了我樂觀面對生活，她雖然失去了父母，受盡了冷漠，但她對生活依然熱愛，像一束溫暖的陽光，照耀著身邊的每一個(gè)人，還有每一位讀者。誰都會在生活中遇到困難，重要的是我們是否能夠積極主動地解決。
感謝安妮，她教會了我堅(jiān)持。當(dāng)她在學(xué)習(xí)上焦頭爛額時(shí)，她并沒有灰心喪氣，而是把欺負(fù)她的吉爾伯特當(dāng)成了學(xué)習(xí)上的競爭對手，讓自己更加用功，一步步取得更優(yōu)異的成績，以實(shí)力來證明自己。
感謝安妮，她教會了我從容。在生活中，有時(shí)候我碰到一點(diǎn)小困難就感覺到很艱難，一團(tuán)亂，還會往壞處去想。現(xiàn)在想想安妮的處境，還真的不是什么事，退縮不能解決問題，心急也吃不了熱豆腐，靜下心來，不急不躁地理清頭緒去解決。
感謝安妮，她教會了我在學(xué)習(xí)上要有目標(biāo)，有志向，更重要的是有方法。記得書中的安妮說過“史黛西老師不是說過，該用功的時(shí)候就要全身心地學(xué)，該放松的時(shí)候就要毫無顧慮地玩”。讀書，不是死讀書，不是做書呆子，該學(xué)的'時(shí)候好好學(xué)，該玩的時(shí)候放松好好玩，好好利用課堂40分鐘，仔細(xì)聽講，不僅是對老師的尊重，更是對自己的負(fù)責(zé)。
我們一定要有積極上進(jìn)的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，不怕艱難，要有樂觀的態(tài)度，面對生活中的各種困難，不輕易言敗，為美好的夢想而奮斗！
讀《綠山墻的安妮》有感 篇37
樂觀是什么？
樂觀是蘇軾被貶黃州后寫下的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁；樂觀是毛澤東在追求革命的道路上不屈不撓的精神；樂觀是曹操每一次身陷絕境時(shí)，心懷的“不垮”信念。
在蒙哥馬利的筆下，這種精神被寫到了一位名叫安妮的小女孩身上。安妮長有一頭紅發(fā)，臉上滿是雀斑，雖然她的樣子不討人喜歡，但是安妮有著可貴的精神品質(zhì)。當(dāng)安妮以為馬修不來接她的時(shí)候，安妮就想爬到轉(zhuǎn)彎處的大野櫻桃樹上過夜，幻想著在開滿白花的.樹里睡覺，欣賞明亮的月色，是件多么美妙的事情；當(dāng)安妮初次來到綠山墻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己不受別人的歡迎，她又以樂觀的心態(tài)欣賞著周圍一切的事物，以打消自己的憂慮；當(dāng)安妮走到小鏡子面前，看著臉上滿是雀斑，眼睛灰暗的自己，她沒有表現(xiàn)出一絲的不快樂和自卑。
安妮憑借著樂觀這一道光，把自己推向了人生的最高點(diǎn)。安妮從一個(gè)孤兒成長為女王學(xué)院的一枚學(xué)霸。
這讓我不由得想起一件事來：在三年級的時(shí)候，我非常的貪玩，經(jīng)常半夜爬起來玩平板游戲，導(dǎo)致我的成績直線墜落。到了四年級，我才開始反省。我努力地學(xué)習(xí)，積極回答老師的問題，認(rèn)真地完全作業(yè)，但是我的成績卻像心電圖一樣，上下起伏。別人都認(rèn)為這孩子沒希望了，但我會就此向殘酷的事實(shí)低頭嗎？不！只要還有一絲光芒，樂觀的人就會拼盡全力抓住它。我就抓住了這一道光，憑借著它，我絕境重生，終于在四年級的最后一個(gè)學(xué)期，進(jìn)入年級前三十名，順利拿下了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
泰戈?duì)栐f，如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。即使身處困境，我們也要迎著樂觀這道光，像安妮一樣綻放出生命的色彩。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇38
《綠山墻的安妮》是加拿大著名女作家露西?莫得?蒙哥瑪麗的作品。這本書講述了一個(gè)名叫安妮?謝利的小女孩的成長故事。安妮長著一頭自己十分討厭的紅發(fā)，有滿臉的`雀斑。她自幼失去了父母雙親，是個(gè)沒有親戚的孤兒。在她11歲時(shí)，被凱思伯特兄妹陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了，此次來到了綠山墻。起先，瑪瑞拉并不喜歡她，只有瑪修疼愛安妮。后來，安妮樂觀、好強(qiáng)、熱情、敏感、直率的性格和滿腦的天真幻想，還有時(shí)常的出格言行讓瑪瑞拉改變了對她的看法，還博得了鄰居的喜愛。雖然安妮的快言快語和粗心大意讓自己吃了不少不少苦頭，但最終，她努力考上了“女皇學(xué)院”，卻為照顧快失明的瑪瑞拉，又毅然決然地放棄上大學(xué)的機(jī)會。
我被安妮天真活潑的性格吸引住了，特別是她喜歡幻想的愛好。安妮剛來綠山墻農(nóng)場，跟著瑪修坐馬車時(shí)，路兩旁正值花季的櫻花樹和修長的白樺都能讓她喋喋不休地幻想著它們的名字。當(dāng)瑪修去世時(shí)，安妮不假思索的退了學(xué)，放棄了學(xué)業(yè)與夢想，回家照顧瑪瑞拉。這個(gè)瘦小的女孩，是那么堅(jiān)強(qiáng)樂觀，知恩圖報(bào)。
相比之下，現(xiàn)在的小孩在父母嬌寵下，顯得那么自私脆弱。一旦碰到些小挫折，就“毫不猶豫”地放棄，一心依賴于父母。在感恩這個(gè)問題上，我們和安妮也是天壤之別。如果我們都像安妮一樣，對學(xué)習(xí)有積極上進(jìn)之心，笑對社會，有樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)面對失敗，感恩對待親人......那這個(gè)世界就會充滿溫暖。
我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那么生活就會有陽光;我們向生活微笑，生活也會向我們微笑。只要我們時(shí)刻地面對生活，面對整個(gè)世界，那你會發(fā)現(xiàn)每一天的陽光都是燦爛的!
讀《綠山墻的安妮》有感 篇39
“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺象春天…”我邊哼著這首歌，邊如獲至寶打開了《綠山墻的安妮》這本書。知道嗎？這已經(jīng)是我第二次買這本書了，因?yàn)樘每戳�，借給同學(xué)后竟然是“黃鶴一去不復(fù)返”！沒辦法，只好纏著媽媽又買了一本。知道為什么我這么喜歡這本書嗎？因?yàn)榧t頭發(fā)的安妮不僅僅激發(fā)出了我對主人公安妮的同情和贊美，更激起了我的力量和熱情，讓我勇敢、快樂地面對生活。
安妮是一個(gè)孤兒，在一次誤會中，她被馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)到了改變她一生的地方——綠山墻。但她畢竟是被錯(cuò)誤的領(lǐng)養(yǎng)來的，她是怎么樣征服馬瑞拉這個(gè)刻板的女人呢？是因?yàn)樗兄煺�、�?jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的品質(zhì)，并且她還有敢于放棄和敢于說不的精神。這使她在綠山墻最后快支撐不住時(shí)勇敢地放棄去讀自己夢寐以求的大學(xué)，挑起照顧馬瑞拉和綠山墻的重任。
安妮有一個(gè)典型的.性格，那就是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。她在一次音樂會上打擾了知心朋友戴安娜的脾氣暴躁的約瑟芬姑奶奶，在又驚又怒之下，約瑟芬姑奶奶取消了對戴安娜一季度音樂費(fèi)的資助。當(dāng)時(shí)，安妮是多么的害怕，但她不想連累朋友，還是勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤最終獲得了原諒，并且擁有一個(gè)忘年交。但我呢？有一次，我看見了一個(gè)玩具，想要但是媽媽不給我錢買。于是我悄悄地拿了媽媽的10元錢，買來了那個(gè)玩具。媽媽發(fā)現(xiàn)后，問是不是我拿的，我支支吾吾地說不是，沒想到騙過了媽媽！但我的心里卻從此打了一個(gè)結(jié)。在我看了《綠山墻的安妮》后，我就告訴了媽媽，媽媽原諒了我，我心里也踏實(shí)了�！皩捤∈窃诒辉徍蟮玫降�，這種感覺真美好，真舒服，是不是？”安妮說的多么好呀，我決心以后犯了錯(cuò)誤要敢于面對。
安妮還有一點(diǎn)讓我敬佩，那就是勇敢地說不。我們現(xiàn)在的孩子雖然生活條件好，但家長會提出各種各樣的要求。有些要求對我們來說不合適，給了我們太多的壓力，但我們卻因?yàn)榕卤桓改赋扯镌谛睦铩０材輰λ谋O(jiān)護(hù)人馬瑞拉說了多少次不，我簡直沒法數(shù)。但最后她獲得了馬瑞拉的理解，按自己的意愿做事。所以，我們也應(yīng)該勇敢的對父母所說的不正確的要求勇敢地說：“不，我不要這樣�！狈炊塬@得家長的理解和支持。
安妮總是那么口無遮擋、惹下很多禍?zhǔn)�，但是她天真活潑、樂觀熱情、富于幻想，她做得那些趣事和她惹下的各種荒唐的禍并沒有讓她沮喪，反而對生活充滿激情。而相比起來我們的童年卻顯得乏味，膽怯，誰不想敞開自己的心扉？誰不想擁有這樣的童年？誰不想在快樂的草地上奔跑呢？
所以，我讀《綠山墻的安妮》這本書千遍也不厭倦。每次讀時(shí)都為她的天真而歡笑，為她的堅(jiān)強(qiáng)而驕傲，為她的熱情而感染！我要向安妮一樣快樂的生活！
讀《綠山墻的安妮》有感 篇40
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫�(gè)性，因?yàn)閻勖孀樱圆桓遗e手發(fā)言，怕說錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶。龅讲欢脝栴}就不敢問老師，不敢向同學(xué)請教；因?yàn)椴蛔孕牛圆桓彝卣箤W(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績始終不能上一個(gè)臺階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎？但是我現(xiàn)在，大膽起來了，學(xué)習(xí)也漸漸穩(wěn)定了，總是被老師表揚(yáng)！
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在，我也慢慢變得和她一樣好，希望比她更好�。。�
安妮的成長經(jīng)歷對我的'生活和學(xué)習(xí)會有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現(xiàn)實(shí)，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評上三好學(xué)生（一般也就是“二好學(xué)生”），一度非常傷心和難過，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會有結(jié)果，因?yàn)橐环指牛环质斋@，通過不懈的追求，三好學(xué)生的夢想，我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇41
《綠山墻的安妮》是加拿大作者露西。蒙哥瑪利的作品，安妮的形象在她的筆下被活龍活現(xiàn)地刻畫了出來。這是一本有趣的書，因而遠(yuǎn)近聞名。
這本書講述小女孩安妮的成長故事。馬修年紀(jì)大了，做事不方便，于是與妹妹瑪麗拉商量從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們打理農(nóng)場，可史密思太太卻陰差陽錯(cuò)地送來個(gè)安妮的小女孩。起初，馬修兄妹不愿收留這個(gè)滿臉雀斑一頭紅發(fā)的女孩，安妮卻用自己的魅力讓瑪麗拉和馬修喜歡上了她，并把她留在綠色莊園精心地照顧、培養(yǎng)她……在這本書里有許多的人物，天真善良的安妮、慈祥的馬修與瑪麗拉、可愛的戴安娜、英俊小伙吉爾伯特，他們都有各自獨(dú)特的人格魅力，在他們身上讓會學(xué)會了很多很多。
暑假我去了愛德華王子島，當(dāng)媽媽告訴我要去《綠山墻的安妮》的溯源地時(shí)，我別提有多么高興。在去的路上，道路兩邊風(fēng)景迷人，土豆花兒正含蓄開放，我卻無心觀賞，滿腦子想象著綠色莊園的樣子是否跟書上一樣，我是多少渴望能早點(diǎn)到達(dá)那里去看看安妮所說的波光粼粼之湖和關(guān)于安妮的一切。
這是一棟綠白相間的別墅，房前屋后不論是樹木花草，天上的云彩，池里的碧波都是那樣的美麗動人，木樁上不時(shí)有小松鼠蹦來跳去，可愛極了。走進(jìn)屋內(nèi)，棕色的櫥柜放滿了瓶瓶罐罐，我仿佛看見安妮在這里做甜點(diǎn)為馬修準(zhǔn)備下午茶。一把扶手椅上面放了一件正在編織的毛衣，讓我想起了慈祥可親的瑪麗拉。二樓是臥室，安妮的`房間整齊干凈，書分門別類地?cái)[放在書架上，一縷陽光從窗外透進(jìn)來，讓原本溫馨的小房間更添了幾分生機(jī)。旁邊就是瑪麗拉的臥室，一枚閃閃發(fā)光的紫水晶寶石胸針放在床頭柜上顯得特別耀眼，雖然簡樸但也不失溫馨。走出屋子就是馬修的工作室了，一輛馬車還停在門外。最漂亮的還屬花園了，一棵棵參天大樹筆直通天，各色奇花異草爭相開放，如地毯般松軟的草坪一望無垠。往前走幾步就到了安妮與戴安娜相遇的那座小橋了，下面想必就是安妮所說的波光粼粼之湖吧，一直往前就是“沉睡之林”這里真的太美了，我多么希望這一刻我能變成安妮，生活在這個(gè)充滿童話般夢境的地方。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇42
輕輕地合上了書，安妮那活潑的身影還在我腦海，久久揮散不去。
《綠山墻的安妮》是出生于加拿大愛德華王子島的著名作家蒙哥馬利寫的�！毒G山墻的安妮》主要講了一個(gè)名叫安妮的.女孩的成長故事：安妮是個(gè)孤兒，童年的歲月充滿坎坷，但她對生活充滿幻想，即使苦難再多也不能磨滅她那無比豐富的想象力。來到綠山墻農(nóng)舍后，她以獨(dú)特的生命活力贏得了周圍人對她的喜愛。
安妮只是一個(gè)平凡普通的女孩，長得也不算漂亮：臉又瘦又小，長滿雀斑，大大的嘴巴，還有一頭連她自己都不喜歡的紅頭發(fā)�？墒�，她依舊沒有放棄對生活的希望和幻想，用自己青春蓬勃的感染力贏得了馬瑞拉的喜愛，最終留在了綠山墻。
在這本書中，有一個(gè)故事最打動我：戴安娜的妹妹明妮?梅在一個(gè)夜晚發(fā)了高燒，她們的父母又去了外地，戴安娜只好去找安妮，最后，安妮幫明妮?梅控制了病情，明妮?梅的病得到很好的救助。我想：戴安娜的母親巴里太太對安妮的態(tài)度很惡劣，安妮卻不計(jì)前嫌，愿意幫助明妮?梅，真是個(gè)心地善良的女孩。
我想：作者應(yīng)該是以安妮的故事告訴人們，只要胸懷夢想，不懈努力，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇43
這個(gè)暑假，我讀了一本書，名叫《綠山墻的安妮》。
這本書講述的是馬修和瑪利亞兄妹準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助馬修干活�？晒聝涸簠s陰差陽錯(cuò)的送來了一名短頭發(fā)的小精靈。她就叫安妮。她是一位充滿想象力和擁有夸張言辭的小女孩。他喜歡玩耍，喜歡新鮮事物，活潑、好動、不拘小節(jié)。一切平凡的.事物在他眼里都會變得生機(jī)勃勃，充滿詩意。而綠山墻也一直是安妮向往的地方，她向往那里的小橋流水，向往那里的綠樹環(huán)抱……總之，她對那里的一切都充滿了好奇心。
當(dāng)她坐上馬修伯伯的馬車后，一路上就喋喋不休，把所有的事物都描述的和一副畫一樣美妙。盡管她愛幻想，但還是有它的小脾氣：她會臭罵琳達(dá)太太然后又去道歉，她會為罵她辮子像“胡蘿卜”的人和他絕交然后又和好。
他聰明勤奮好學(xué)，憑借著自己的努力靠上了大學(xué)，甚至又為了瑪利亞放棄了自己出去深造的機(jī)會。而那，一直都是他夢寐以求的大學(xué)。
她在綠山墻經(jīng)歷了甜蜜、苦惱、辛酸、傷心、快樂。讓她有對人生，對生活多了一步的了解。雖然安妮沒有了父母，雖然安妮在孤兒院里沒有朋友，雖然她生下來并不漂亮。但上帝賜予了她生性樂觀和活潑開朗的好性格。
我們應(yīng)該像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的天真，學(xué)習(xí)她的純潔
學(xué)習(xí)她擁有一顆純潔無暇的心。讓自己變得快樂！讓生活變得美好！
讀《綠山墻的安妮》有感 篇44
暑假期間，我讀了加拿大作家蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》后，我感受頗深。
安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久后就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲，于是她找到了一份工作——到一戶人家看孩子。但最后被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她，她感激不盡。安妮天性活潑樂觀。她因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭省摆A”得了友誼和真摯的愛。這些年里她每天用功學(xué)習(xí)，終于，她憑著自己的努力考上了大學(xué)。但是后來為了照顧生病的瑪莉拉，她最后決定放棄學(xué)業(yè)，回到家鄉(xiāng)去當(dāng)小學(xué)教師。這是一個(gè)孤兒長大成人的故事。故事中許多描寫都很有趣，很感人。
讀了這本書后，我想起了一件事：一天，我的外祖父大病一場，到合肥檢查后，我的外祖母嚇得當(dāng)場暈了過去。我去了外祖母家后才知道外祖父得了癌癥。可不是嗎！癌癥！那可是不治之癥！我的眼淚不知不覺地掉了下來。
我的.爸爸媽媽急忙坐車從上海趕回來�？墒�，他們連外祖父的最后一面都沒有見到，外祖父就……
那天把外祖父安葬的時(shí)候，外祖母、爸爸、媽媽、我、小舅……眼淚汪汪，幾乎可以把世界淹沒。祖母差一點(diǎn)就把眼睛哭瞎了。
你們看，安妮父母雙亡都沒有哭，而我比她大，卻只是因?yàn)樽娓溉ナ谰痛罂抟粓觥０材菔嵌嗝磮?jiān)強(qiáng)��！
安妮這種不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
讀《綠山墻的安妮》有感 篇45
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”我喜歡閱讀，暑假讀了幾本書，使我感觸最深的一本書是《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥馬利的作品，女主人安妮從小父母雙亡，被瑪麗拉兄妹從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)后長大成人的暖心故事。安妮是一個(gè)紅頭發(fā)、高高瘦瘦，臉上長著雀斑的小女孩，她的鼻子美得出奇。她愛生活、愛讀書、愛幻想、可愛、堅(jiān)強(qiáng)、率真有活力。安妮的率真和愛幻想鬧了不少笑話，犯了不少錯(cuò)，但她的善良和可愛贏得了友誼和真正的愛。
安妮的想象力就像一種神奇的魔法，她說林蔭道是“白色的歡樂之道”，小道是“情人小徑”，巴里先生的池塘是“閃光的湖”，門前的櫻桃樹是“白雪皇后”，她的想象將生活填滿五彩繽紛的色彩。
讓我感觸最深的還是這一章，好朋友戴安娜急匆匆地趕來找安妮，請求她幫幫自己的弟弟。安妮趕到她家，戴安娜弟弟得了喉頭炎，而且非常的'嚴(yán)重。正在大家一籌莫展之際，安妮憑著自己帶過幾個(gè)孩子的經(jīng)驗(yàn)，對小弟弟做了急救。安妮怕病情反復(fù)，就在床邊守候了一夜，直到醫(yī)生來后才放心，安妮是個(gè)多么善良的姑娘��！大家想一想，如果一個(gè)人不善良又怎會苦苦守候一夜，只為別人的健康？
安妮的善良的品質(zhì)就像一束陽光照耀在我的心房，讓我們向安妮學(xué)習(xí)，成為一個(gè)善良、樂觀、勤奮、努力的人。
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