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      2. 《金字塔原理》讀后感800字左右

        時(shí)間:2022-04-18 20:14:56 讀后感 我要投稿

        《金字塔原理》讀后感范文800字左右3篇

          當(dāng)閱讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的《金字塔原理》讀后感范文800字左右3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《金字塔原理》讀后感范文800字左右3篇

        《金字塔原理》讀后感范文800字左右3篇1

          這個(gè)世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我說(shuō)還是沒(méi)說(shuō),而是我說(shuō)了什么你卻沒(méi)明白是怎么回事。

          《金字塔原理》認(rèn)為如果有人希望通過(guò)閱讀你的文章了解你對(duì)某一問(wèn)題的看法,那么他面臨的?是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)。因?yàn)榧词鼓愕奈恼缕芏,譬如只有兩?yè)紙,文章中也會(huì)包括大約100個(gè)句子。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話,并且將每一句話互相關(guān)聯(lián),融會(huì)貫通。如果你的文章結(jié)構(gòu)呈金字塔形,文章的思路自金字塔頂部開(kāi)始逐漸向下展開(kāi),那么讀者肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的文章比較容易讀懂。這一結(jié)論反映了作者芭芭拉?明托對(duì)思維工作方式的一些基本發(fā)現(xiàn):

          大腦自動(dòng)將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,以便于理解。

          任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解。

          這說(shuō)明任何書(shū)面文書(shū)都應(yīng)有意地將其思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)。

          先提出總結(jié)性思想,然后再提出被總結(jié)的具體思想

          控制你表達(dá)思想的順序是做到清晰寫(xiě)作的唯一最重要的行為,而最清楚的順序就是先提出總結(jié)性思想,然后再提出被總結(jié)的具體思想。

          讀者(或聽(tīng)眾)的大腦只能逐句理解作者表達(dá)的思想。他們會(huì)假定一同出現(xiàn)的思想在邏輯上存在某種關(guān)聯(lián)。如果你不預(yù)先告訴他們這種邏輯關(guān)系,而只是逐句地表達(dá)你的思想,讀者量體裁衣自動(dòng)從中尋找某種共同點(diǎn),將你表達(dá)的思想進(jìn)行歸類(lèi)組合,以便了解各個(gè)組合的意義。

          但是,由于人們的知識(shí)背景和理解力千差萬(wàn)別,他們很少能夠?qū)δ惚磉_(dá)的思想作出與你完全一樣的解讀。事實(shí)上,如果你不預(yù)先告訴讀者某一組思想之間的邏輯關(guān)系。他們很有可能會(huì)認(rèn)為某一組中的思想之間根本沒(méi)有任何聯(lián)系。退一步說(shuō),即使人們能夠作出與你完全相同的解讀,你也使他們的閱讀增加了難度,因?yàn)樗麄儽仨氉约赫页鲞@種未被說(shuō)明的邏輯關(guān)系。

          讀者在攝入信息的'時(shí)候,總是在尋找一種能夠?qū)⑺鶖z入信息聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu)。為了保證讀者找到的結(jié)構(gòu)就是你希望他采納的結(jié)構(gòu),你必須提前把這種結(jié)構(gòu)告訴他們——這樣他們就知道要尋找哪個(gè)共同點(diǎn)。否則,讀者很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某種非你所望的邏輯關(guān)系,甚至還可能根本發(fā)現(xiàn)?了任何邏輯關(guān)系,這樣既是在浪費(fèi)你的時(shí)間,也是在浪費(fèi)讀者的時(shí)間。

          概括地說(shuō),讀者必然會(huì)將所讀到的思想進(jìn)行歸類(lèi)概括,以便記住這些思想。如果作者傳達(dá)給讀者的思想事先已經(jīng)經(jīng)過(guò)歸類(lèi)和概括,并且按自上而下的順序表述出來(lái),讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。

        《金字塔原理》讀后感范文800字左右3篇2

          初讀這本《金字塔原理》有些似曾相識(shí)的感覺(jué),想了想,才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里提倡的觀點(diǎn)和《麥肯錫方法》里傳播的理念有異曲同工之妙。也難怪,兩本書(shū)都是出自麥肯錫的顧問(wèn)之手,兩本書(shū)的精髓都是教授人思維的方法,教導(dǎo)人們將混亂的思路按照一種邏輯整理清楚。

          邏輯,也即思考的軌跡,是咨詢(xún)行業(yè)從業(yè)人員不可缺少的一種生存技巧。

          在成為一名顧問(wèn)前,我曾頗花費(fèi)了一番心力來(lái)研讀那本被奉為經(jīng)典的《麥肯錫方法》,卻還是感到一頭霧水,對(duì)于邏輯的理解也只是停留在MECE這些生硬的名詞上,不得要領(lǐng)。在成為一名顧問(wèn)之初,經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的磨練,我才逐漸體會(huì)出邏輯的重要性,慢慢嘗試著按書(shū)中的教導(dǎo)用邏輯的方法去整理思路,并開(kāi)始嘗到了甜頭。在成為一名顧問(wèn)一年后,我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于邏輯的思考問(wèn)題已經(jīng)產(chǎn)生出本能的依賴(lài),并樂(lè)于將這種思維的方式運(yùn)用到除工作之外的生活中。作為一種技巧,需要人有意識(shí)的、刻意的去加以練習(xí)和運(yùn)用才能發(fā)揮功效,思維的技巧亦是如此。

          在成為一名顧問(wèn)兩年后的今天,我后知后覺(jué)的讀了這本《金字塔原理》,這是一本比《麥肯錫方法》更加詳細(xì)而系統(tǒng)的教程,是一本極好的指導(dǎo)人如何思考并如何表述思考結(jié)果的訓(xùn)練手冊(cè)。思維的技巧,在這本書(shū)里被淋漓盡致的剖析和展現(xiàn)。更難能可貴的是,這本書(shū)提供給讀者一個(gè)平臺(tái),使其有機(jī)會(huì)對(duì)自己固有的思維方式進(jìn)行基本的了解和測(cè)評(píng),為后面的思維練習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

          今天,我在讀這本書(shū)時(shí),不再如兩年前讀《麥肯錫方式》時(shí)那般一頭霧水,不得要領(lǐng)。盡管書(shū)里的某些章節(jié)現(xiàn)在讀起來(lái)依然很吃力,需要花很多的時(shí)間來(lái)理解和體會(huì),但我相信書(shū)里所蘊(yùn)含的精髓我已經(jīng)能夠領(lǐng)悟,其他不易理解的東西只不過(guò)是技巧,是需要花費(fèi)心力勤加練習(xí)方能掌握的方法和能力。

          因此,讀《金字塔原理》時(shí),無(wú)需琢磨每一章節(jié),每一個(gè)技巧,不理解就先放下,掌握書(shū)中提倡的邏輯的思考問(wèn)題的理念才是最關(guān)鍵的。這種理念將滲透到我們的工作乃至日常生活中,最初她也許僅僅是幫助我們思考的工具——位于頭腦之外的一種技巧,慢慢的她終將成為我們思考時(shí)的本能——位于頭腦之中的一種習(xí)慣。

          從思維的技巧到思維的習(xí)慣,是一個(gè)由表象到內(nèi)在,由華麗到樸素,由刻意到本能的過(guò)程。這一過(guò)程需要積累和沉淀,需要磨礪和感悟,艱難漫長(zhǎng)卻其樂(lè)無(wú)窮。

        《金字塔原理》讀后感范文800字左右3篇3

          最早聞此書(shū)來(lái)源于麥肯錫,今日方一睹風(fēng)采。

          未讀之前,先在大腦里面想像了書(shū)中的內(nèi)容。金字塔,除了埃及,除了四面體的立體形象,最容易在腦子里面出現(xiàn)的是一個(gè)“平面三角形”,是一個(gè)上小下大的形象,從下至上層次越高,空間越小,地位越高。畢竟物以稀為貴嘛。自己的思維屬于發(fā)散型,由上面的想像自然猜到其原理必將是縱向?qū)蛹?jí)的概念,以及橫向并列或平行的概念(當(dāng)然不排除內(nèi)容的交叉),這一橫一縱上也必定有邏輯的解釋。

          翻開(kāi)書(shū),大致瀏覽,果不其然!

          以上頭腦里面圖像的想像,以及思維的過(guò)程很大程度上受益于《思維導(dǎo)圖》。思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)單的說(shuō)就是思維發(fā)散的過(guò)程,也是思維對(duì)話的過(guò)程。我用思維發(fā)散這個(gè)詞,即是指其由一級(jí)分枝,二級(jí)分枝,……一直往后發(fā)散的過(guò)程,而且由數(shù)字的低到高是一種層級(jí)的概念,和金字塔類(lèi)似;我用思維對(duì)話的過(guò)程,是表明這樣的一個(gè)過(guò)程,即在自己思維發(fā)散的過(guò)程中,從一級(jí)到下一級(jí)是一個(gè)對(duì)話的過(guò)程,類(lèi)似于Q&A。

          思維導(dǎo)圖就像一顆樹(shù)一樣,向四周的發(fā)散,更顯其生命性與活力,一個(gè)簡(jiǎn)單的改變就很大程度的解放了思維。

          當(dāng)然,思維導(dǎo)圖遠(yuǎn)非如此,空間的布局,顏色的運(yùn)用,圖像的運(yùn)用,邏輯的使用,完美了結(jié)合了左腦與右腦,兩個(gè)皮層的協(xié)同讓你的思考,你的思維更富創(chuàng)造性。(說(shuō)一萬(wàn)句話,不如自己去實(shí)踐,呵呵~)幾年時(shí)間,思維導(dǎo)圖給自己帶來(lái)了太多的益處,心存感激。

          金字塔與思維導(dǎo)圖相比,思維導(dǎo)圖算是進(jìn)化的更為完全。根據(jù)金字塔原理產(chǎn)生的年代,估計(jì)tony buzan當(dāng)初說(shuō)不定也受益于此,雖然其本人沒(méi)有提到。

          《六頂思考帽》,把這三本書(shū)放一起說(shuō),我去提這一點(diǎn),即色彩的應(yīng)用,以及區(qū)分自己不同色彩的思考帽。顏色是對(duì)右腦極好的刺激,顏色本身不同的頻率帶給人的感受也是不同的。因此,一方面想到了顏色是有意義的,也是信息的載體,因此在思維導(dǎo)圖里面顏色的采用應(yīng)該是與分枝內(nèi)容具有同質(zhì)性,這樣除在紙上構(gòu)建外,在大腦里面構(gòu)建的導(dǎo)圖所帶的信息點(diǎn)會(huì)更多,回憶效率會(huì)高,而且切實(shí)提高思維的水平;另一方面,區(qū)分思維中的如事實(shí)陳述,如感情,如建設(shè)性,如否定等等,是很必要的,這樣問(wèn)題更能得到有效解決,也提高了思考的全面性,避免片面性。

          以思維導(dǎo)圖為核心,輔以金字塔原理,運(yùn)用六頂思考帽的顏色與思維區(qū)分,全面思考,系統(tǒng)總結(jié),發(fā)散思維,以及創(chuàng)新思維……

          真的太棒了!

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