小學生讀后感評語大全
讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的小學生讀后感評語大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一類文:
1、能在規定的時間內,獨立地讀懂文章,能夠清楚、完整、比較簡練地概括出文章的主要內容;
2、讀后感結構清楚,“讀”與“感”的結合點明確;
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結合點寫具體、真實地表達出自己的感受;
4、語言表達通順、有條理;
5、標點比較正確,能使用修改符號進行修改。
二類文:
1、能在規定的時間內,獨立地讀懂文章,能夠比較清楚地概括出文章的主要內容;
2、讀后感結構清楚,“讀”與“感”的結合點明確;
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結合點寫得比較具體、真實地表達出自己的感受;
4、語言表達比較通順、有條理;
5、標點比較正確,能使用修改符號進行修改。
三類文:
1、能在規定的時間內,基本讀懂文章,能大體概括出文章的主要內容;
2、讀后感結構基本清楚,有“讀”與“感”的結合點;
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結合點寫,基本能表達出自己讀后的感受;
4、語言表達基本通順;
5、標點大體正確。
四類文:
1、不能在規定的時間內,基本讀懂文章,不能大體概括出文章的主要內容;
2、讀后感結構不夠清楚,沒有“讀”與“感”的結合點;
3、基本沒有圍繞“讀”與“感”的結合點寫,基本不能表達出自己讀后的感受;
4、語言表達基本不通順;
5、標點不正確。
五類文:
1、不能在規定的時間內,讀懂文章,不能概括出文章的主要內容;
2、讀后感結構不清楚,沒有“讀”與“感”的結合點;
3、不能圍繞“讀”與“感”的結合點寫,不能表達出自己讀后的感受;
4、語言表達不通順;
5、標點不正確。
一類文:
1.清楚,完整,比較簡煉地概括主要內容。
2.結構清楚,讀與感的結合點明確。
3.能圍繞感點具體,真實地表達自己的'感受。
4.語言通順,書寫規范,標點符號正確,能使用修改符號修改。
二類文:
1.清楚,完整,比較簡煉地概括主要內容。
2.結構清楚,讀與感的結合點明確。
3.能圍繞感點比較具體,真實地表達自己的感受。
4.語言通順,書寫規范,標點符號比較正確,能使用修改符號修改。
三類文:
1.能大體概括主要內容。
2.結構比較清楚,有讀與感的結合點。
3.能表達自己的感受。
4.語言較通順,書寫較規范,能使用標點符號。
四類文:
1.概括主要內容不完整。
2.結構不清楚,讀與感的結合點不明確。
3.有自己的感受。
4.語言不夠通順,不會使用標點符號。
五類文:
1.概括主要內容不完整。
2.結構不清楚,讀與感的結合點不明確。
3.沒有自己的感受。
4.語言不通順,不會使用標點符號。
5.思想不健康。
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