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      2. 《一百條裙子》讀后感900字

        時(shí)間:2022-04-06 18:20:55 讀后感 我要投稿

        《一百條裙子》讀后感900字

          讀完某一作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《一百條裙子》讀后感900字,僅供參考,大家一起來看看吧。

        《一百條裙子》讀后感900字

        《一百條裙子》讀后感900字1

          《一百條裙子》是一個(gè)關(guān)于名叫旺達(dá)的女孩的故事,旺達(dá)沒有媽媽,而我能坐在媽媽的懷里和媽媽一起讀這本書,我是多么幸福!

          沒有媽媽的旺達(dá),每天都穿同一條舊的褪了色的裙子,每天都自己洗,自己燙,有時(shí)來不及燙,不干也只好穿上去上學(xué),旺達(dá)從不向爸爸提買新衣服的要求,因?yàn)榧依餂]有多余的錢,她從不埋怨爸爸。這讓我非常敬佩旺達(dá)!多么自立、多么愛干凈、多么懂事的女孩!

          旺達(dá)的同學(xué)們卻因?yàn)樗墓置趾椭挥幸粭l舊裙子,而譏諷、嘲笑她,旺達(dá)默默忍受著但內(nèi)心卻非常難過?墒峭_(dá)非常想融入集體,想得到大家的友誼,于是在十月的一個(gè)晴朗的好天氣里,旺達(dá)忍不住告訴時(shí)常嘲笑她的佩琪和瑪?shù)侔K话贄l格式各樣的漂亮裙子。但是佩琪她們根本不相信旺達(dá)的話,反而更多地嘲笑、捉弄她。最后,旺達(dá)因受不了嘲笑和爸爸搬到了另一個(gè)小鎮(zhèn),那里的人有各種各樣的怪名字,也沒有人會(huì)嘲笑她。旺達(dá)走的時(shí)候,把自己畫出來的一百條漂亮裙子給同學(xué)們留了下來。佩琪和瑪?shù)侔]有想到旺達(dá)會(huì)把漂亮的裙子送給她們的,這時(shí),她們才發(fā)現(xiàn)原來旺達(dá)是多么愛她們,原來旺達(dá)有那么聰明!瑪?shù)侔A鳒I了,因?yàn)槠鋵?shí)她和旺達(dá)一樣是個(gè)窮孩子,她現(xiàn)在身上穿的那條裙子還是佩奇送她的,但是她也嘲笑旺達(dá)。于是,瑪?shù)侔:团迤嬉黄鹑ゲń鹚股綄ふ彝_(dá),可是,旺達(dá)已經(jīng)走了,不會(huì)再回來了。佩琪和瑪?shù)侔Q定寫信給旺達(dá),向她道歉,希望能和她成為好朋友。

          故事結(jié)束了,我深深地憐惜著沒有媽媽的旺達(dá)!我問自己,假如我是旺達(dá),在面對(duì)別人的譏諷和嘲笑時(shí),我能那么安靜嗎?我能像旺達(dá)一樣不和他們吵鬧嗎?我能從容面對(duì)嗎?旺達(dá)的寬容和大度讓我感動(dòng)!

          旺達(dá)的同學(xué)們?cè)趺床焕斫饷制鋵?shí)只是一個(gè)人的符號(hào)呢?我多么希望,在旺達(dá)遭受同學(xué)們的'捉弄和嘲笑時(shí),我能及時(shí)制止他們,我能安慰旺達(dá)啊!佩奇啊佩奇,你怎么不懂得同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛、互相幫助呢?瑪?shù)侔0‖數(shù)侔,你是理解旺達(dá)的,你卻也在嘲笑旺達(dá),多么不應(yīng)該。∪绻皇悄阋呀(jīng)深深地后悔了,我想我一定不會(huì)原諒你的。

          《一百條裙子》讓我更加珍惜我與同學(xué)之間的友誼,教我學(xué)會(huì)了理解和尊重別人,讓我懂得一個(gè)能原諒和寬容別人的錯(cuò)誤的人,他的品質(zhì)是多么的高貴!

        《一百條裙子》讀后感900字2

          近期,我拜讀了這本教育專著,作者沒有華麗的辭藻,沒有高調(diào)的闊論,但卻說的很真誠實(shí)在,可以說是條條經(jīng)典,用來指導(dǎo)我們實(shí)際的教學(xué),具有導(dǎo)向性的作用,對(duì)我感觸很深,對(duì)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐受益匪淺。

          當(dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基是一位具有多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家。為了解決中小學(xué)生的實(shí)際問題,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,他專為中小學(xué)教師寫了一本《給教師的一百條建議》一書。蘇霍姆林斯基可以說是教育思想的集大成者,他的相信孩子、尊重孩子,用心靈去塑造心靈的思想是教育細(xì)心寶庫中的瑰寶,他的教育實(shí)踐鼓舞著千百萬教師,他已經(jīng)成為廣大教師心中追求的偶像。他給孩子以做人和學(xué)習(xí)的啟迪,給教師以教育和教學(xué)科學(xué)的方法和創(chuàng)新的理念。

          教師要學(xué)會(huì)去贊美。在學(xué)校里,學(xué)生聽的最多的是批評(píng),看的最多的也是教師怒發(fā)沖冠的樣子。凡受過贊美的人,都曾感受到甜蜜,相較于受人指謫,人們從心底里渴望自己所做的事受到他人夸獎(jiǎng),大人都如此,更何況是未成年的學(xué)生呢?

          學(xué)生需要通過表揚(yáng)來豎立自己的自信心,體驗(yàn)到自己在他人心目中的價(jià)值。不管是學(xué)困生,還是優(yōu)等生,都是需要表揚(yáng),也渴望受到表揚(yáng)的。對(duì)學(xué)困生來說,尤其如此。一直以來,他們聽到的都是教師、同學(xué)、甚至是家長的負(fù)面評(píng)價(jià),才使他們厭倦了學(xué)習(xí),自己也認(rèn)為:我的學(xué)習(xí)真的是不行的。如果能多一些肯定,多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),他們的信心會(huì)慢慢恢復(fù)的,學(xué)習(xí),多少是會(huì)好一點(diǎn)的。我們教師應(yīng)該多贊美學(xué)生,讓學(xué)生的心里充滿陽光。

          當(dāng)你不得不批評(píng)學(xué)生時(shí),時(shí)刻提醒自己,不要為了批評(píng)而批評(píng),要講究批評(píng)的藝術(shù),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

          一、用提醒代替批評(píng),比如說摸摸學(xué)生腦袋,拍拍他的肩。

          二、注意場合,誰都愛面子,讓我們也給學(xué)生留點(diǎn)面子。

          三、一次只批評(píng)一個(gè)錯(cuò)誤,不要把陳年老帳都翻出來。

          四、別一棍子打死,要給出路。

          五、能短則短,時(shí)間控制在一分鐘內(nèi)。這里提供“一分鐘批評(píng)技巧”供大家參考:前二十秒,用眼睛默默看著對(duì)方,讓對(duì)方充分意識(shí)到錯(cuò)誤;接著二十秒,指出犯錯(cuò)誤所在,告訴對(duì)方你的真實(shí)感受;最后二十秒,提出建議,表達(dá)出對(duì)他改錯(cuò)的信心。

        《一百條裙子》讀后感900字3

          “我有一百條裙子了”,13班所有女孩都曾經(jīng)聽旺達(dá)佩特羅斯基說過這句話,“我還有六十雙鞋”,這也是13班所有女孩都聽過的話。在13班里,總是有女孩覺得旺達(dá)佩特羅斯基這個(gè)名字太奇怪了。

          有一天旺達(dá)沒有到學(xué)校,可是班里沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn),第二天還是沒有人發(fā)現(xiàn),直到第三天,班里有很多同學(xué)都注意到她沒有來學(xué)校,佩琦和馬蒂艾更是注意到她沒有來學(xué)校,因?yàn)樵绯克齻兿氲韧_(dá),想跟她開個(gè)小玩笑,她們以前總是會(huì)等她一會(huì)兒,可是這一次她們沒有等到她,害得她們兩人都遲到了。

          又一天,佩琦和馬蒂艾剛到學(xué)校,墻壁上到處都掛滿了五顏六色的裙子,它們都是畫出來的,這些都是繪畫比賽的作品,老師對(duì)大家說,我們班上有一位女孩做出了一百個(gè)作品,她就是旺達(dá)佩特羅斯基,可是她今天還是沒有來學(xué)校,希望她明天能來領(lǐng)獎(jiǎng)。這時(shí)候又有一位老師走來,遞給13班老師一封信,這封信是旺達(dá)的爸爸寫的:“親愛的老師,我們的旺達(dá)再也不會(huì)到這個(gè)學(xué)校來上課了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)搬到大城市去了,在那里不會(huì)有人說,‘嘿,波蘭佬!’,也不會(huì)有人說,‘怎么會(huì)有這么奇怪的名字呀!’,在大城市里,奇怪的名字多得是,旺達(dá)已經(jīng)轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校了”。全班所有的女孩都知道了一百條裙子不是一個(gè)編造。下午放學(xué)的時(shí)候,佩琦和馬蒂艾想到波金斯山去看一看,旺達(dá)她倒底有沒有搬走,如果她還在的話就告訴她,她在繪畫比賽中得了一等獎(jiǎng),再勸她明天到學(xué)校來領(lǐng)獎(jiǎng),不要搬走離開這里。她們到了旺達(dá)的小屋前,可是旺達(dá)已經(jīng)搬走了,她們就寫了一封信給旺達(dá),幾個(gè)星期過去了,終于在圣誕節(jié)時(shí),收到了旺達(dá)的回信。

          這就是顧老師給我們讀的《一百條裙子》的故事,在一個(gè)人的衣櫥里不可能有一百條裙子,而且還是絲絨和天鵝絨的,但是旺達(dá)卻自己畫出了一百條裙子,實(shí)現(xiàn)了她自己的愿望。

          愿望總是在遠(yuǎn)方,總是在我們眼睛看不到的地方,一個(gè)愿望可能在一百個(gè)人中都不會(huì)實(shí)現(xiàn),也可能在一個(gè)人中就能夠?qū)崿F(xiàn);有時(shí)達(dá)到愿望很難,有時(shí)達(dá)到愿望卻非常簡單;一個(gè)愿望有時(shí)不能實(shí)現(xiàn),但是只要你努力追尋著愿望就足夠了;一個(gè)人想達(dá)到愿望,他就得付出很大的努力,其實(shí)你只要有達(dá)到愿望的決心,那愿望就會(huì)一直陪伴你的身邊。

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