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      2. 馭風(fēng)少年讀后感

        時(shí)間:2022-03-29 10:49:05 讀后感 我要投稿

        馭風(fēng)少年讀后感(精選8篇)

          當(dāng)看完一本著作后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的馭風(fēng)少年讀后感(精選8篇),歡迎大家分享。

        馭風(fēng)少年讀后感(精選8篇)

        馭風(fēng)少年讀后感(精選8篇)1

          《馭風(fēng)少年》是一本出于真人真事的自傳體小說(shuō).威廉被迫輟學(xué),完全靠自己探求實(shí)驗(yàn),利用廢品廠撿回的破銅爛鐵,研制出了能發(fā)電的風(fēng)車(chē).書(shū)中記述了他的成長(zhǎng)、磨難以及最后的成功。雖然一生很坎坷,但威廉·坎寬巴一直笑著給我們講他的故事,微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。

          讀完整本書(shū),我閉上眼睛,似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢(mèng)想的笑臉,仿佛就能看見(jiàn)在非洲,一片掙扎于饑荒死亡邊緣的干旱土地,紅色塵土漫天狂舞中,矗立著一架用廢品建造的風(fēng)車(chē).風(fēng)車(chē)能發(fā)電,連接它的小燈泡閃閃發(fā)光.而建造它的正是本書(shū)主人翁一個(gè)十幾歲的少年,他的名字叫威廉·坎寬巴。

          讀了這本書(shū),令我感動(dòng)的不是威廉·坎寬巴發(fā)明了風(fēng)車(chē)有多么偉大,對(duì)世界對(duì)人類帶來(lái)了多深遠(yuǎn)的意義。而是,他在輟學(xué),饑荒的境遇下,沒(méi)有師長(zhǎng),沒(méi)有錢(qián),在赤貧之地幾乎看不到未來(lái)的情況下,而他,還能一心一意實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

          他那充滿正能量的心態(tài),就像一縷陽(yáng)光照耀了我。和他比起來(lái),我們都太幸運(yùn)了。物質(zhì)資源豐富,教育資源豐富,家里也沒(méi)有繁重的活計(jì)等著我們?nèi)ネ瓿,唯一需要我們做的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。那么,我們還有什么理由不把這唯一的一件事情做好呢?回想自己已經(jīng)快要過(guò)完的小學(xué)六年學(xué)習(xí),是不是欠下了太多的任務(wù)?

          雖然學(xué)習(xí)中,會(huì)遇到困難,但這一點(diǎn)小小的困難與坎寬巴比起來(lái),微乎其微。而且,學(xué)習(xí)還只是一件為了我們自己的事情,我還有什么理由,不端正起態(tài)度來(lái)對(duì)待好,不說(shuō)為了回報(bào)老師,回報(bào)家長(zhǎng),就讓我們?yōu)榱俗约杭佑桶桑?/p>

        馭風(fēng)少年讀后感(精選8篇)2

          馬拉維是一個(gè)非洲小國(guó),飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。1997年,十四歲的坎寬巴因?yàn)榧依锍霾黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。無(wú)意中他得了一本書(shū)——《探究物理》,他愛(ài)不釋手,并自學(xué)了書(shū)中的電學(xué)知識(shí)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn),克服了許多困難,坎寬巴終于造出了自己夢(mèng)想的風(fēng)車(chē),并用風(fēng)車(chē)來(lái)發(fā)電?矊挵褪遣恍业。巫術(shù)和饑荒差點(diǎn)要了他的命。饑荒最嚴(yán)重的時(shí)候,全家人一天只吃一頓飯,吃的是一種用玉米皮磨成的面做的食物,曾經(jīng)是喂豬吃的;那時(shí)候,連一個(gè)香蕉皮都能成為難得的美餐;餓急了,坎寬巴還搶過(guò)狗食;他到菜市場(chǎng)揀來(lái)賣(mài)肉的丟掉的羊皮,拿回家煮煮吃都覺(jué)得美味無(wú)比……為了一家人明年的口糧,坎寬巴在上學(xué)之余還必須到地里幫父母干活,但是干兩下就得歇一會(huì)兒,因?yàn)樗I了,只有這樣節(jié)省體力才不至于被餓昏。讀到這兒,我感到有種說(shuō)不出的慚愧。我們是吃零食長(zhǎng)大的一代,我實(shí)在想像不出坎寬巴都餓成那樣了,是怎么又學(xué)習(xí)又幫父母干活的,我也第一次從文字中這么近距離地感受到世界上還有這么貧瘠的地方,還有這么饑餓的人群?矊挵鸵彩切疫\(yùn)的。那本《探究物理》陪伴他度過(guò)了許多美好時(shí)光。坎寬巴從廢品場(chǎng)里收集廢銅爛鐵,借來(lái)爸爸的收音機(jī)和自行車(chē)、村長(zhǎng)家的膠管,運(yùn)用從書(shū)本上學(xué)來(lái)的知識(shí),把收音機(jī)的馬達(dá)作為風(fēng)車(chē)的發(fā)電機(jī),葉片是破金屬桶上裁下來(lái)的,電線也是從廢品中淘來(lái)的,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)——失敗——再試驗(yàn)——再失敗……在一個(gè)有風(fēng)的日子里,風(fēng)車(chē)終于轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。我緊握著連接電線的小燈泡,等待奇跡發(fā)生。起初,我的掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光,接著光亮突然綻放。所有人屏住呼吸,被眼前的景象所震驚。

          “這東西真能發(fā)電!”有人說(shuō)。

          “是啊,”另一個(gè)人說(shuō),“他真的做到了!

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,少年坎寬巴把自己的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),這不是偶然的,是他對(duì)心中夢(mèng)想的不懈堅(jiān)守,對(duì)科學(xué)知識(shí)的執(zhí)著探索?矊挵椭档梦覍W(xué)習(xí)!威廉雖然在很貧困的情況下,都能堅(jiān)持完成自己的夢(mèng)想,并沒(méi)有想退縮。何況我們呢?我們?cè)谟心敲春玫沫h(huán)境下去讀書(shū),有什么理由不去好好讀書(shū)了?而且在非洲的那些兒童飽受困苦,挫折,都沒(méi)有放棄。我們遇到一點(diǎn)挫折或者困難就失去自信心,放棄自己,有些兒童還上不了學(xué),就是因?yàn)樗麄兊慕?jīng)濟(jì)問(wèn)題,再看看我們現(xiàn)在每天都能開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué),開(kāi)開(kāi)心心回來(lái)。他們還要去打工,因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)跟不上,所以就只能去打工,而我們就能在家里吃東西,看電視!

          不管你遇到什么樣的困難,都要始終用一種積極向上的心態(tài)對(duì)待生活,憑著自己的真誠(chéng),樂(lè)觀,自信克服一切。

        馭風(fēng)少年讀后感(精選8篇)3

          在紅土風(fēng)揚(yáng)的非洲,可以看見(jiàn)一個(gè)歪歪斜斜的架子上有一架用廢品建造的破舊風(fēng)車(chē)它在快速的轉(zhuǎn)動(dòng)。風(fēng)車(chē)能發(fā)電,連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。它照亮著整個(gè)非洲,也承載著一個(gè)男孩子的希望——他的名字叫威廉.坎寬巴。

          《馭風(fēng)少年》講述的便是這么一個(gè)故事,這是一本真人真事的自傳體勵(lì)志小說(shuō)。他出生在一個(gè)飽受饑荒瘟疫,一個(gè)玉米粒都被人撿的干干凈凈的年代。饑餓像一個(gè)怪獸,把一半的人推到了死亡的邊緣,但是他卻用坦然、帶著微笑去面對(duì)生活,他經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的困難,但每次失敗后,“希望”這個(gè)詞又從他的心理由然升起,這讓我想起了著名的科學(xué)家諾貝爾,他同樣經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的困難,不顧自已的生命,不顧家人的反對(duì),依然朝著自己的夢(mèng)想去拼搏。這讓我深深明白,在生活還是學(xué)習(xí)上無(wú)論遇到多大的挫折,心中依然充滿希望和夢(mèng)想,用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活,我想這就是偉人和普通人最大的區(qū)別吧。

          退學(xué)后,他并沒(méi)有像我們一樣放棄,而是朝著更高的方向奔去,他不在乎同學(xué)的嘲笑,每天在廢品場(chǎng)收集他的寶貝,經(jīng)過(guò)多次瘋狂的實(shí)驗(yàn),終于造出了自已夢(mèng)寐以求的風(fēng)車(chē)。如果換做是我,退學(xué)后哪有心思會(huì)去造風(fēng)車(chē),只能唉聲嘆氣,又怎么會(huì)頂著種種壓力執(zhí)著的去做自己喜歡的事,想想暑假的游泳,膽小害怕的恐懼心理,就差點(diǎn)讓我退縮,甚至想要放棄,對(duì)比主人公我真心感到慚愧。我被主人公那種十足的信心、堅(jiān)持不懈的精神所折服。

          他用微笑對(duì)待殘酷的現(xiàn)實(shí),用希望面對(duì)生活,既使有一天他會(huì)落淚,淚也會(huì)被風(fēng)兒吹得一干二凈,他真誠(chéng)善良、樂(lè)觀的心理,才造就了風(fēng)車(chē)。我為他那種執(zhí)著的精神所感動(dòng),也因?yàn)樗谌绱谁h(huán)境下還有希望和夢(mèng)想而心生敬佩!

        馭風(fēng)少年讀后感(精選8篇)4

          一陣強(qiáng)風(fēng)來(lái)襲,遠(yuǎn)處的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了起來(lái),轉(zhuǎn)動(dòng)了我的記憶,轉(zhuǎn)出了《馭風(fēng)少年》這本書(shū)。

          在非洲大陸上,有著幾萬(wàn)個(gè)村落,但其中一個(gè)村卻誕生了一位科學(xué)家。他在一個(gè)普通家庭出生。在那時(shí),魔法是大家的信仰,他也相信魔法,直到科學(xué)的到來(lái)。兩本科學(xué)書(shū)與一本破舊的英語(yǔ)詞典,是他家奇跡般得聚起架架風(fēng)車(chē)。他不僅使一個(gè)貧困家庭變成了地主級(jí)別的富足,更讓整個(gè)非洲都受益匪淺。

          我出生在一個(gè)中等家庭,上學(xué)是上得起的,雖然課文中的知識(shí)都學(xué)會(huì)了,掌握的也很挺好,可開(kāi)發(fā)創(chuàng)新精神還是太薄弱了。比如說(shuō)叫我們建一個(gè)橋。我雖然能照課文要求造出來(lái)再添上一點(diǎn)自己的想法。但比起一架風(fēng)車(chē),我的建造便有些力不從心了。其次是探索知識(shí)與應(yīng)用能力,我雖然也會(huì)如饑似渴地閱讀,但也沒(méi)到廢寢忘食之地。主人公會(huì)的知識(shí)我也會(huì),但卻沒(méi)想到風(fēng)車(chē)的點(diǎn)上,也沒(méi)他那么省吃儉用來(lái)?yè)Q部件的勇氣,以及那么強(qiáng)的動(dòng)手能力。

          我們中國(guó)的社會(huì)也如此,F(xiàn)在的同學(xué)太安于現(xiàn)狀了,作業(yè)如同任務(wù)一般,在做完之后不是玩手機(jī)就是看電視,不會(huì)鉆研。中國(guó)古代越發(fā)如此。整天閉國(guó)不出,十分自大。認(rèn)為自己已經(jīng)甲天下了。若不是外國(guó)進(jìn)攻,我們現(xiàn)在還沒(méi)高樓呢。中國(guó)雖然會(huì)發(fā)明一些東西卻不會(huì)用。如指南針,我們雖發(fā)明了它,可真用的好的卻是哥倫布。世界上一般大陸都是他發(fā)現(xiàn)的。還有火藥,中國(guó)人用它發(fā)明了煙火,可外國(guó)人用它發(fā)明了大炮來(lái)攻打中國(guó)。

          所以,同學(xué)們,讓我們動(dòng)起來(lái)吧!我們雖造不出風(fēng)車(chē),卻可以成為祖國(guó)之棟梁。

        馭風(fēng)少年讀后感(精選8篇)5

          《馭風(fēng)少年》是一本出于真人真事的自傳體小說(shuō)。威廉被迫輟學(xué),完全靠自己探求實(shí)驗(yàn),利用廢品廠撿回的破銅爛鐵,研制出了能發(fā)電的風(fēng)車(chē)。書(shū)中記述了他的成長(zhǎng)、磨難以及最后的成功。雖然一生很坎坷,但威廉·坎寬巴一直笑著給我們講他的故事,微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。

          讀完整本書(shū),我閉上眼睛,似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢(mèng)想的笑臉,仿佛就能看見(jiàn)在非洲,一片掙扎于饑荒死亡邊緣的干旱土地,紅色塵土漫天狂舞中,矗立著一架用廢品建造的風(fēng)車(chē)。風(fēng)車(chē)能發(fā)電,連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。而建造它的正是本書(shū)主人翁一個(gè)十幾歲的少年,他的名字叫威廉·坎寬巴。

          讀了這本書(shū),令我感動(dòng)的不是威廉·坎寬巴發(fā)明了風(fēng)車(chē)有多么偉大,對(duì)世界對(duì)人類帶來(lái)了多深遠(yuǎn)的意義。而是,他在輟學(xué),饑荒的境遇下,沒(méi)有師長(zhǎng),沒(méi)有錢(qián),在赤貧之地幾乎看不到未來(lái)的情況下,而他,還能一心一意實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

          他那充滿正能量的心態(tài),就像一縷陽(yáng)光照耀了我。和他比起來(lái),我們都太幸運(yùn)了。物質(zhì)資源豐富,教育資源豐富,家里也沒(méi)有繁重的活計(jì)等著我們?nèi)ネ瓿,唯一需要我們做的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。那么,我們還有什么理由不把這唯一的一件事情做好呢?回想自己已經(jīng)快要過(guò)完的小學(xué)六年學(xué)習(xí),是不是欠下了太多的任務(wù)?雖然學(xué)習(xí)中,會(huì)遇到困難,但這一點(diǎn)小小的困難與坎寬巴比起來(lái),微乎其微。而且,學(xué)習(xí)還只是一件為了我們自己的事情,我還有什么理由,不端正起態(tài)度來(lái)對(duì)待好,不說(shuō)為了回報(bào)老師,回報(bào)家長(zhǎng),就讓我們?yōu)榱俗约杭佑桶桑?/p>

        馭風(fēng)少年讀后感(精選8篇)6

          馬拉維是一個(gè)非洲小國(guó),飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。1997年,十四歲的坎寬巴因?yàn)榧依锍霾黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。無(wú)意中他得了一本書(shū)——《探究物理》,他愛(ài)不釋手,并自學(xué)了書(shū)中的電學(xué)知識(shí)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn),克服了許多困難,坎寬巴終于造出了自己夢(mèng)想的風(fēng)車(chē),并用風(fēng)車(chē)來(lái)發(fā)電。

          我緊握著連接電線的小燈泡,等待奇跡的發(fā)生。起初,我的`掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光,接著光亮突然綻放出來(lái),所有人都屏住了呼吸,被眼前的景象所震驚了。

          “這東西真能發(fā)電!”有人說(shuō)。

          “是呀。”另一個(gè)人說(shuō):“他真做到了!”

          馬拉維,一個(gè)非洲小國(guó),巫術(shù)盛行,飽受干旱,饑荒,瘟疫和艾滋病的困擾,只有百分之二的人能用上電。這兒唯一不缺的是——風(fēng)。

          十四歲的少年坎寬巴決定自己打造發(fā)電的風(fēng)車(chē)。輟學(xué)的他,在廢品廠里收集的廢銅爛鐵,借來(lái)爸爸的自行車(chē)輪胎,村長(zhǎng)家的膠管,依靠鄉(xiāng)村圖書(shū)館的《探究物理》,經(jīng)過(guò)多次“瘋狂”的實(shí)驗(yàn),終于造起夢(mèng)想中的風(fēng)車(chē)。

          面對(duì)坎寬巴的勇氣,我真是自愧不如。在我遇到困難的時(shí)候,總是想就此停下,沒(méi)有勇氣繼續(xù)前行。而同樣面對(duì)重重困難的坎寬巴,他卻迎難而上,根本就沒(méi)有把困難當(dāng)回事兒。他堅(jiān)定的態(tài)度,更讓我明白了:其實(shí),困難無(wú)處不在,做任何事情都不可能一帆風(fēng)順,主要是我們面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度,看我們是否有勇氣和信心克服困難,如果我們膽怯,退縮,那我們什么都做不了,就會(huì)離我們心中的夢(mèng)想越走越遠(yuǎn),還談什么理想,談什么目標(biāo)?最終將一事無(wú)成。對(duì)于夢(mèng)想,我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去奮斗生活很艱難,我沒(méi)有變壞。有夢(mèng)想,就會(huì)有未來(lái)。

        馭風(fēng)少年讀后感(精選8篇)7

          如果我就是威廉.坎寬巴,那現(xiàn)在一定已經(jīng)眾人皆知了。

          如果我也有他那種堅(jiān)持不懈的精神,和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,也會(huì)“造出風(fēng)車(chē)”的。我能體會(huì)到,他工作的那么辛苦,手臂上的肌肉如火燒般疼痛。我認(rèn)為,他看著眼前的風(fēng)車(chē),一定會(huì)產(chǎn)生一種美夢(mèng)成真的感覺(jué)。

          他的工作是常人所不能及的。就拿我來(lái)說(shuō)吧,我學(xué)滑板,一遇到一點(diǎn)小小的挫折就放棄了,而他的工作中,有著許多困難,如果讓我來(lái)做,只會(huì)是一種結(jié)果:做上十年二十年也做不完!

          他的工作中還遇到了饑荒。我不可能撐上呢么久只吃一小口“希馬”,可是,威廉.坎寬巴卻撐了下去,正因?yàn)槿绱,他才能造出風(fēng)車(chē)!正因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的精神,他才能為自己家通上電!才有機(jī)會(huì)看到真正的風(fēng)車(chē)!

          在饑荒時(shí),他甚至去吃硬邦邦的羊皮!那羊皮多么難吃啊,他們竟然能吃下肚。不過(guò),想想也對(duì),饑餓的時(shí)候什么都是十分美味的,平時(shí)厭惡的食物在此時(shí)卻異常珍貴。

          饑荒總有頭,想象著面前玉米飽滿而美味,我不禁口水直流,在饑荒之后,誰(shuí)能不產(chǎn)生吃下它的欲望?我不能。玉米的美味是難以抵抗的,燒好后,一口咬下去,香透入味。

          看著他那高大的風(fēng)車(chē),我不禁想問(wèn):材料是從哪兒來(lái)的呢?這難不倒聰明的坎寬巴。他從垃圾場(chǎng)中找到了許多材料,缺少的物品他的朋友幫他買(mǎi)了。通電之后,他一定認(rèn)為努力沒(méi)有白費(fèi),心里一定有欣喜地感覺(jué)。

          被輟學(xué)的他能有這等信心是十分可貴的。我被輟學(xué)后,哪里會(huì)有心思去造風(fēng)車(chē)呢?,只會(huì)整天唉聲嘆氣。

          生活很艱難,我沒(méi)有變壞。有夢(mèng)想,就會(huì)有未來(lái)。

        馭風(fēng)少年讀后感(精選8篇)8

          也許我們現(xiàn)在生活繁榮昌盛,還不能夠體會(huì)到貧窮國(guó)家生活的艱辛,但殘酷的事實(shí)就是這樣。

          非洲,雖然和歐洲一海之隔,但經(jīng)濟(jì)條件卻相差甚遠(yuǎn)。而正是在這般貧瘠的土地上,卻誕生了一位奇才。馬拉維,一個(gè)非洲的小國(guó),國(guó)內(nèi)巫術(shù)盛行,因包受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病的困擾,所以地方極度貧窮,只有百分之二的人能夠用上電。

          少年坎寬巴輟學(xué)后因知道了鄉(xiāng)村圖書(shū)館而開(kāi)始了自修。在地方窮困、民不聊生等多種因素下,產(chǎn)生了打造一臺(tái)會(huì)發(fā)電的風(fēng)車(chē),讓人民用上電的夢(mèng)想。依靠一本《探究物理》,他無(wú)師自通,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和思考,達(dá)到了近似瘋狂的程度,終于,一架夢(mèng)想般的風(fēng)車(chē)屹立在村莊里。

          少年坎寬巴之所以能成功,只是因?yàn)樗麚碛幸活w有毅力的心和上天給予他的一點(diǎn)靈感。靈感就像天才,不是每個(gè)人都會(huì)有、都會(huì)發(fā)現(xiàn)的,但有毅力的心你可以有。靈感和靈魂都需要對(duì)號(hào)入座,假如你在某一方面失敗了,不要灰心,就像每把鎖只有一種特定的鑰匙才能打開(kāi)一樣,你總會(huì)在某一方面找到自己失散已久的靈感的。

          坎寬巴也不是天生的幸運(yùn)兒,在他的發(fā)明道路上也是有許多坎坷的。比如說(shuō),他家沒(méi)錢(qián)給他搞發(fā)明,他必須去廢品場(chǎng)收集破銅爛鐵才能完成他日思夜想的風(fēng)車(chē);為了搞發(fā)明,他家把破自行車(chē)都給搭了進(jìn)去等,歷經(jīng)重重阻撓后才取得成功。

          你如果想要成功就必須放棄一些東西,和少年坎寬巴輟學(xué)這幾年錯(cuò)失的知識(shí)一樣,你得舍棄一些實(shí)質(zhì)的東西,并經(jīng)過(guò)不懈的努力才能登上人生的巔峰。

          成功就需要放手一搏,從現(xiàn)在開(kāi)始干吧!

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