《父親的菜園》讀后感600字（精選7篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《父親的菜園》讀后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《父親的菜園》讀后感600字 篇1
今天，我們學(xué)了《父親的菜園》這篇課文，對(duì)我感觸很深刻，父親用自己辛勤地勞動(dòng)改變了菜園，使菜園變成一個(gè)四季常青的“寶庫�！边@是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
父親的菜園因?yàn)樾薰范チ�，父親看著桌子上總也盛不滿的蔬菜，終于提出了一個(gè)出人意料的想法：重新開墾出一塊菜地，要知道，在那時(shí)找一個(gè)很好的菜地是很難的呀!但是父親沒有氣餒，在一個(gè)平緩的山坡上找到一塊土地，并每天都辛苦、堅(jiān)持不懈地松土、澆水和施肥，父親把肩膀都挑得紅腫了，但是父親并沒有心灰意冷，功夫不負(fù)有心人，他終于把菜園整理得井井有條，而且長(zhǎng)出了蔬菜。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。一年四季都是一片誘人的翠綠，美不勝收啊!
我想學(xué)習(xí)和種菜是一樣的道理，種菜要堅(jiān)持與努力，才能得到營養(yǎng)豐富的蔬菜，得到收獲。學(xué)習(xí)也要靠自己刻苦努力，才會(huì)把知識(shí)記在腦海中，有很大的成就�，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)!努力奮斗，就一定會(huì)成為祖國的棟梁之才的!我覺得課文寫的很好，因?yàn)樗逃覀円趧谂Φ刈龊妹恳患幸饬x的事，只有一分耕耘，才會(huì)有一分收獲。我們學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)虛假和驕傲，并且要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)知識(shí)，不能一步登天。俗話說得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”學(xué)習(xí)也是要這樣，考試考得好，不能驕傲，如果驕傲，就會(huì)被同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超上;反之，如果謙虛，就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超上其它同學(xué)，成為一個(gè)優(yōu)秀出色的好學(xué)生。
讓我們?yōu)槊魈斓膲?mèng)想而努力吧!讓我們成為明天的贏家吧!
《父親的菜園》讀后感600字 篇2
前幾天，我再次閱讀了我們上學(xué)期學(xué)過的一篇課文《父親的菜園》，讀后，我再次體會(huì)到了文中父親那種堅(jiān)持不懈的精神。這篇課文講的是父親在荒山上為了開墾一片的菜地，而流了許多辛勤的汗水付出了很多艱辛的勞動(dòng)，最終，因?yàn)楦赣H遇到任何困難都沒有放棄，所以父親付出的一切都得到了收獲。
記得暑假里的一天，我和爸爸到家樂福超市購物，我倆一人買了一盒1000片的拼圖，準(zhǔn)備回家去拼……回到家，我倆好不容易把拼圖背面的26個(gè)英文字母都找齊了，這樣，就可以分為26次拼了。過了幾天，我和爸爸一樣，都拼到“D”字母，我心想：反正我和爸爸的進(jìn)度一樣，如果我拼得慢，爸爸也會(huì)等我，我要慢慢的拼。我這么一想，爸爸仿佛感覺到了，于是，他加快速度，幾乎每天可以拼4個(gè)字母，我怎么也趕不上他。一個(gè)星期過去了，爸爸的“清明上河圖(精選)”已經(jīng)全部拼好了，而我的“史努比”拼圖呢?幾乎“一動(dòng)不動(dòng)”，還停留在老位置，因?yàn)槲铱粗职值钠磮D拼得那么快，我是永遠(yuǎn)趕不上他的了，而且我的拼圖輪廓模糊，不容易拼，所以我就放棄了，再也沒有拼過。直到現(xiàn)在開學(xué)，我看著這幅還沒有拼好的拼圖，當(dāng)時(shí)我和爸爸拼拼圖的畫面又浮現(xiàn)在我的腦海里面。現(xiàn)在，我知道了爸爸為什么拼得那么快了，就是因?yàn)樗膫�(gè)字：堅(jiān)持不懈。爸爸才能拼得比我快，遇到任何困難也不放棄。
讀了《父親的菜園》一文，讓我明白了：無論做什么事，只有付出，才會(huì)有收獲。俗話說得好“一份耕耘，一份收獲�！甭�!
我暗下決心，一定在三天之內(nèi)將未完成的拼圖拼完。
《父親的菜園》讀后感600字 篇3
今天，我們學(xué)習(xí)了《父親的菜園》這篇課文，它深深地打動(dòng)了我。
課文主要講的是“父親”通過艱辛的努力，在荒涼而貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園。
這是一位執(zhí)著、勤勞的父親，他選擇了一塊相對(duì)平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天還有亮，他就扛著鋤頭，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來。在父親的精心照料下,死黃土變成了足有三四分翻過的土地，然而，一場(chǎng)暴雨將父親的心血沖得一干二凈。
面對(duì)困難，這位執(zhí)著勤勞的父親卻沒有氣餒.他又在菜地的兩邊砌上石墻,由從山下挑土上來,父親的雙肩紅腫,腳也磨出了泡.但他并沒在意.，終于蓋住了那可怖的巖石。父親堅(jiān)韌不拔的毅力，靠自己的雙手“創(chuàng)造”了一塊新菜園，父親笑了。
讀到這里，對(duì)“父親”的敬佩和感激之情油然而生。他堅(jiān)毅、勤勞、不畏艱辛、堅(jiān)忍不拔、熱愛土地、熱愛勞動(dòng)的精神感動(dòng)著我，多么平凡的父親，卻又是那么偉大的父親。
他的目標(biāo)很小，只是為了開一塊菜園地，讓全家吃上新鮮的蔬菜，但這個(gè)目標(biāo)里卻飽含著他對(duì)家人濃濃的愛，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他是那么執(zhí)著，那么不辭辛勞，我佩服他那執(zhí)著的精神。
我由此想到自己，在學(xué)習(xí)上我不正是缺乏這種執(zhí)著精神嗎?
“執(zhí)著，是成功的基石�！蔽蚁�，這就是《父親的菜園》給予我的啟示。
《父親的菜園》讀后感600字 篇4
今天我懷著虔誠的心情讀了一篇課文──《父親的菜園》。課文主要講述因?yàn)樾滦薰�，使我家失去菜園，但是在父親的帶領(lǐng)下，經(jīng)歷了種種磨難后，我們家的菜園又變得四季長(zhǎng)綠。
讀了這篇課文使我深受啟發(fā)，讓我有很深的兩點(diǎn)體會(huì)：第一、我被父親那種在困難面前不嚇倒，不退縮，勇于戰(zhàn)勝困難的精神所感染。想想在生活中的有些人遇到了一點(diǎn)困難就退縮，就找人幫忙，自己不開動(dòng)腦筋去想，去做，跟文中的父親簡(jiǎn)直是天壤之別。
著名青年詩人汪國真在《山高路遠(yuǎn)》這首詩寫到：“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。”詩句所要表達(dá)的正是這樣的道理。只要你敢于面對(duì)一切困難和不幸，勇于挑戰(zhàn)，就能走出逆境，走出光明，就一定能達(dá)到人生的頂峰。第二、我覺得文中的父親是一位偉大的父親，他給孩子的并不是物質(zhì)財(cái)富，而給他們一筆豐厚的精神財(cái)富。這種財(cái)富也許在少年時(shí)期并不實(shí)用，在短時(shí)間內(nèi)無法顯現(xiàn)，可是在人生旅途的中間，是永不枯竭的動(dòng)力，他能給我們帶來永久的幫助。
人們常說父母是孩子最好的老師，文中父親這種敢于戰(zhàn)勝困難，鍥而不舍，堅(jiān)忍不拔，不貪圖眼前利益的種種精神就為孩子樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，而這將成為孩子戰(zhàn)勝挫折和困難的動(dòng)力和源泉。
有一句廣告說的好：“山高人為峰”，父親就是一座山峰，讓我永遠(yuǎn)仰慕父親，心中有山峰就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
《父親的菜園》讀后感600字 篇5
《父親的菜園子》是丁立梅的一部散文集，書中飽含了親情，友情，愛情，慈悲之情，失落之情，還有對(duì)往日生活的回憶。丁立梅被讀者譽(yù)為“最暖人心的作家”。
其中，《父親的菜園子》這篇文章，給了我深刻的印象。說到菜園子，“里面的青翠纏綿成一片，深綠配淺綠，吸納著陽光雨露，實(shí)在美好”，作者對(duì)菜園子的想象，讓我身臨其境。本篇，作者描寫父親送菜，在電話里描繪自己的菜園子，但作者偶然一次回家，卻沒有發(fā)現(xiàn)父親口中的菜園子，從母親口中才得知父親送去的`菜是幫工幫來的，父親帶作者去屋看青菜和芫荽，并和作者約定下次送芫荽和豌豆，篇尾父親對(duì)菜園子充滿信心，表達(dá)了父親為自己的菜園子感到驕傲，對(duì)菜園子長(zhǎng)成的向往，又有對(duì)女兒的疼愛。
馬上要過春節(jié)了，人人都想回家過年。書中的《回家》一篇文章，讓我懂得了家的溫暖，作者全篇描寫了自己和一個(gè)小學(xué)徒的對(duì)話突出了一句：“我也有家呢”，展示了家是我們心靈的港灣，“俗語里講，金窩銀窩，不如自己的草窩，外面再好，哪抵得過家的溫暖”�！耙蛴羞@份擁有，縱使輸?shù)羧澜纾膊豢膳碌摹�。不錯(cuò)的，小時(shí)候在外面受了什么委屈，都愛往家跑，邊跑邊哭，在家里呆個(gè)一天半，又好像什么也沒發(fā)生過一樣，又有了希望和方向。
還有《風(fēng)和日麗》這篇文章，也給了我莫大的啟示。作者在文中描繪了一個(gè)生活飽受挫折的女人，女人的生活有多次大起大落，在這個(gè)過程中，女人的瞎眼祖母種的太陽花，給了她很大的信心和希望，使她不僅重新振作，還收養(yǎng)了一個(gè)小女孩。讀完這個(gè)，我明白了，面對(duì)挫折，要有信心和希望，要敢于面對(duì)，重新振作，不要讓自己被挫折打敗。
合上書本，整本書雖然每個(gè)故事是獨(dú)立的，但整本書形散而神不散。它告訴了我們，一個(gè)人內(nèi)心有美好的回憶，就有生活的動(dòng)力；有親情的溫暖，就會(huì)有面對(duì)困難不退縮的堅(jiān)持我希望，在愛中長(zhǎng)大的我們，也能把自己的愛帶給身邊的每一個(gè)人。
《父親的菜園》讀后感600字 篇6
好久沒有看到這樣的樸實(shí)無華的課堂了！返璞歸真，從字詞入手，首先就給我一種家常課的感覺，很親切。
略讀課文對(duì)于我們這些年輕老師來說，非常喜歡選擇出來作為公開課的教學(xué)內(nèi)容，但是，究竟上課的方法對(duì)不對(duì)？是否經(jīng)常給了別人一種上成精讀課的感覺？
虞大明老師在初讀課文過程中，讓學(xué)生畫出描寫菜地的詞語，讓我很吃驚，我們平時(shí)都是給學(xué)生時(shí)間去思考，挖掘文本，可是他卻催促學(xué)生要做到一目十行，速度要快，要掃讀，快讀，四年級(jí)的孩子能做到這樣真的不容易，而且，虞大明老師應(yīng)該心里是在暗示學(xué)生，不要放棄，學(xué)會(huì)跳躍，學(xué)會(huì)撲捉，提取有效信息。
在第二次接觸文本中，畫出印象深刻的句子，他又是從一個(gè)男生劃句子的方法來舉例教育孩子們?nèi)绾稳ギ�，學(xué)生從這一次次的訓(xùn)練中得到了速讀能力，也提高了語文閱讀素養(yǎng)。
我們發(fā)現(xiàn)，課堂上的虞老師的總是不急不躁、不緊不慢地躲在學(xué)生后面“鼓搗”。從本課對(duì)精讀點(diǎn)與略讀點(diǎn)的選擇，我們可以猜見虞老師的取舍原則：一是深悟內(nèi)容的需要，二是學(xué)習(xí)語言的需要，三是訓(xùn)練寫法的需要。因?yàn)榈?自然段的動(dòng)作描寫，第9自然段的語言描寫，都是本文中最有表現(xiàn)力的語段，最能體現(xiàn)父親的品質(zhì)、寫法的特點(diǎn)以及語言的張力。
在《父親的菜園》里，我們讀到了父親的對(duì)這片土地的熱愛；在虞大明老師的課堂中，我們看到了語文的落地扎根、枝搖葉茂。這，應(yīng)該感謝虞大明這位睿智的園丁。
《父親的菜園》讀后感600字 篇7
父愛如山。你是否記得，小時(shí)候躺在父親的懷里總覺得安心，總覺得父親是超人，總覺得只要父親在，再黑的夜都不必害怕。父親在慢慢老去，可對(duì)自己孩子的牽掛卻從來都沒有停止。
《父親的菜園子》講述了一位父親為了讓自己的孩子吃上新鮮健康的蔬菜，一把年紀(jì)還去給別人當(dāng)幫工，從什么都不會(huì)，到為了孩子學(xué)會(huì)種青菜、芫荽、豌豆。
在父母眼里，作為孩子的永遠(yuǎn)都是他們的寶貝。對(duì)于父親來說，更是如此。父親對(duì)孩子的愛更深沉，身為頂天立地的男人，他們不善表達(dá)，而自己卻在為孩子默默操心。曾經(jīng)，父親也是一個(gè)健壯的青年，他能一只手扛起我們就走，有著一顆沖動(dòng)的心說要去周游世界，他也能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨�？墒�，從什么時(shí)候開始的呢？父親的腳步蹣跚了，筆直的脊梁彎曲了，濃密烏黑的秀發(fā)稀疏蒼白了，他忙忙碌碌，全都是為了孩子，為了家庭。文中的父親因老伴類風(fēng)濕，自己學(xué)會(huì)做飯、洗衣，為能讓孩子吃上新鮮的蔬菜而高興不已，他單純的希望孩子能健健康康的，文章的字里行間都流淌著濃濃的父愛，讓我不禁潸然淚下。
我一天天的長(zhǎng)大，卻也越來越害怕突然的分離。其實(shí)作為孩子，我又多么想飛快地長(zhǎng)大，去好好地孝順父母。時(shí)光啊，你慢些吧，讓我們都能好好看看自己的父母。
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