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      2. 《三國演義》讀后感600字初中一年級

        時(shí)間:2022-02-14 10:10:25 讀后感 我要投稿

        《三國演義》讀后感600字初中一年級

          看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《三國演義》讀后感600字初中一年級,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《三國演義》讀后感600字初中一年級

        《三國演義》讀后感600字初中一年級1

          話說天下大勢,分久必合,合久必分。今天,我就來為大家推薦一本好書,那就是無人不知,無人不曉的《三國演義》。

          本書主要講了魏蜀吳三國爭霸的故事,書中的每篇故事都令人沉醉其中,流連忘返。寫的人物栩栩如生,至今我的眼前還不時(shí)浮現(xiàn)出戰(zhàn)場上的刀光劍影。當(dāng)我讀到諸葛亮草船借箭這篇文章時(shí),我被諸葛亮的智慧和勇氣給征服了。諸葛亮利用曹操謹(jǐn)慎多疑的性格特點(diǎn),在大霧天氣前去向曹操借箭可見他有勇有謀,無人能比呀。從中聯(lián)想到了一件事,有一次媽媽讓我去寫作業(yè),可是我卻一直在看電視,根本沒有把媽媽的話放在心上,這時(shí)媽媽走過來對我說:“你知道諸葛亮是誰嗎?”我不以為然的回答到:“諸葛亮嘛,那誰不知道,他不就是三國時(shí)期最厲害最聰明的那個(gè)人嘛”,媽媽說:“對,可是你知道他為什么那么聰明?”媽媽問的我頓時(shí)我啞口無言,這時(shí)媽媽語重心長的對我說:“諸葛亮這么聰明,全都是靠他小時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)得來的。你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大做有才華的人”,聽了媽媽的話,我羞愧萬分。

          我讀到的最精彩的部分是黃蓋軍隊(duì)向曹操投降,可曹操千算萬算,也沒有想到他們的船上裝是易燃品,等黃蓋的船一靠近就被一把火點(diǎn)燃了。曹軍驚惶失措,被燒死淹死的都有。當(dāng)曹操逃往旱寨時(shí),竟也被燒了。之后曹操依次被趙云張飛追殺,幸好遇到重情如山的關(guān)羽時(shí)才撿回一條命。

          讀完這本書后,我認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮,詭計(jì)多端的周瑜,有恩必報(bào)的關(guān)羽,勇猛正直的劉備等英雄人物,他們一心救萬民于水火之中。

          要是我能穿越回去該多好呀!那樣我豈不是也能參與到那緊張激烈、令人窒息的戰(zhàn)斗中去了嗎?

        《三國演義》讀后感600字初中一年級2

          只要看過《三國演義》的人,有誰不被諸葛亮那驚人的智慧所震撼?有誰不為周瑜的心胸狹窄而感到可惜?有誰不為劉備的仁義,惜才所感動?有誰不為曹操的奸詐而氣憤?有誰不為關(guān)羽的'重義氣而感到折服?誰不為黃蓋的忠心而敬佩?

          《三國演義》刻畫了近200個(gè)人物形象,其中最成功的有諸葛亮,曹操,關(guān)羽,劉備等人。《三國演義》以三國時(shí)期魏,蜀,吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

          先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹,秉燭達(dá)旦,千里走單騎,過五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽,后來又在華容道釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不惜千里萬里投往。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠!度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,后來加上赤兔馬。刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變的天下無敵。

          三國需要忠臣,需要一個(gè)能鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,神機(jī)妙算,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,治療華容道,翹班八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏廷,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

          總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

        《三國演義》讀后感600字初中一年級3

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!”讀完一本厚厚的《三國演義》,我才真正體會到了“天下之勢,分久必合,合久必分”。它是一個(gè)歷史人物的舞臺,把重多人物刻畫地淋漓盡致,使我不得掩卷長思。

          先來談?wù)劜懿伲蠖鄶?shù)人認(rèn)為他很奸詐,也有人總結(jié)了一句話:“亂世之奸雄,治世之能臣。”他“挾天子以令諸侯”體現(xiàn)了他做事周到的特點(diǎn)!皩幬邑(fù)天下人,莫使天下人負(fù)我”是曹操的人生哲學(xué)。但曹操也有優(yōu)秀的一面,他求賢若渴,看重人才,無貴賤之分,打破了當(dāng)時(shí)書香門第、貴族子弟才能做官的規(guī)矩。

          與曹操相同的人物是劉備,在現(xiàn)在的社會上,人們都打趣的說劉備是“哭來的江山”,劉備膽小,當(dāng)年他與曹操煮酒論英雄時(shí),曹操說了這樣一句話:“今天下英雄,惟操與使君耳。”可把劉備嚇出了一身冷汗。劉備講仁義,愛戴百姓,他也很注重人才,使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽令。

          “遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸今......”這就是著名的《念奴嬌.赤壁懷古》,再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)火紛飛,也為三國鼎立定下了基礎(chǔ),立下了汗馬功勞,而曹操也差點(diǎn)在赤壁之戰(zhàn)中丟了性命。

          一個(gè)國君要想建立一個(gè)好的帝國需要一個(gè)輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣,這就是諸葛亮,劉備三顧茅廬請來了諸葛亮。事實(shí)也證明,諸葛亮不是一個(gè)草包,他一展英才,空城記、草船借箭充分驗(yàn)證了這一點(diǎn)。而“五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。

          光有“識”可不行,還需要有“膽”,就像趙云,幾乎百戰(zhàn)百勝,無戰(zhàn)不勝,他也稱“趙子龍”,他其時(shí)也為曹操效過力,但后來歸了劉。雖說一代天驕?zhǔn)浅杉己梗育堃部梢宰隽恕?/p>

          我們世紀(jì)少年應(yīng)該具有諸葛亮的“識”,趙子龍的“膽”,這就是膽識!度龂萘x》有三絕:義絕、奸絕、智絕。恰恰,關(guān)羽見證了義絕,曹操見證了奸絕,諸葛亮見證了智絕。

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