海倫·凱勒讀后感500字（通用20篇）
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的海倫·凱勒讀后感500字，歡迎大家分享。
海倫·凱勒讀后感500字 篇1
讀了《海倫·凱勒》這個(gè)感人肺腑的故事后，我感觸萬(wàn)千。
海倫出生才一歲半就雙目失明，雙耳失聰。這件事對(duì)一個(gè)大人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常大的打擊，更何況是一個(gè)才一歲半的小女孩呢？然而海倫沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她在家庭教師安妮·沙利文的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并以優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。后來(lái)，海倫把她全部的精力和心血都投入到對(duì)盲人和聾人的公益事業(yè)中。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)比為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一，海倫是當(dāng)之無(wú)愧��！
海倫這位盲聾啞人取得這么大的成就，讓世界上所有人都感到驚訝，也禁不住去思索她成功的原因。海倫取得這么大的成就，除了自己不屈不撓的努力之外，安妮老師的功勞是最大的。假如沒(méi)有安妮老師教海倫用手指“說(shuō)話”，并帶領(lǐng)她走進(jìn)知識(shí)的殿堂，體會(huì)世界的美好，海倫一生只能是個(gè)脾氣急躁的家庭寄生者。
海倫的成功讓所有的盲人、聾人和其他殘疾人都得到了安慰。他們從海倫身上知道，只要有足夠的勇氣和自信心，就一定能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。海倫的成功也讓那些身體健全卻天天浪費(fèi)時(shí)間在玩的人感到慚愧和懊悔。
我們應(yīng)該好好思索海倫說(shuō)過(guò)的一句話：“如果明天你將失明，那么今天你會(huì)看些什么？”我的答案是：珍惜時(shí)間，克服困難，開創(chuàng)自己美好的人生。
海倫·凱勒讀后感500字 篇2
我們每個(gè)人都一樣，兩條胳膊兩條腿，十分平常。前些日子，我讀了一本名叫《海倫·凱勒》的書，書中的主人公海倫雖說(shuō)和我們一樣，四肢健全，卻有著常人難以想象的悲慘命運(yùn)……
只要是讀過(guò)這本書的人，都會(huì)為她掉上幾滴感動(dòng)的淚水。海倫·凱勒出生在美國(guó)，在她出生的十九個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病使她眼瞎了，耳聾了，嗓子啞了。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。沙利文老師在這個(gè)緊要關(guān)頭來(lái)到了海倫身邊，挑起了教育海倫的重?fù)?dān)。此后，沙利文老師通過(guò)各種海倫能明白的方法來(lái)教她記單詞：散步時(shí)走到水邊，老師就讓海倫用手摸著水，在她手上寫下了“水”這個(gè)單詞……就這樣，海倫拼命學(xué)習(xí)，不懈努力，終于學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話。憑借超乎想象的毅力和韌勁，海倫學(xué)會(huì)了好幾國(guó)語(yǔ)言，隨后又在盲啞學(xué)校老師薩勒老師的幫助下，她終于學(xué)會(huì)了和常人一樣與別人溝通、交流，并寫下了《假如給我三天光明》這部溫暖人心靈的巨著，成為了著名的作家。
讀完了這本書，我感慨萬(wàn)千，從一個(gè)生活在“盲聾啞”世界里的人，到一個(gè)轟動(dòng)世界的作家，海倫歷經(jīng)了多少艱辛與坎坷呀，但她沒(méi)有退縮，而是勇敢頑強(qiáng)地正視命運(yùn)，鼓起生活的勇氣與惡劣的生存環(huán)境抗?fàn)�，一步步登上成功之路。我覺得我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難不灰心，不氣餒，勇敢地戰(zhàn)勝它！
海倫·凱勒讀后感500字 篇3
還記得那位曾經(jīng)風(fēng)靡五大州各個(gè)角落的殘疾女作家海倫·凱勒嗎？這位不幸的女孩在出生僅僅１９個(gè)月的時(shí)候，就被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)投進(jìn)了一個(gè)黑暗與寂寞、混沌與無(wú)知的世界之中了。然而，在她17歲的時(shí)候，她考入了美國(guó)第一流的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并學(xué)會(huì)了英、法、拉丁、希臘四國(guó)語(yǔ)言，她的１４部著作被子譯成５０多種文字，她同時(shí)被譽(yù)為１９世紀(jì)與拿破侖齊名的世界杰出人物之一。
一個(gè)從小殘疾女孩竟然能成為女作家，這是令人想不到的，還有一些比殘疾女作家更健康的人為什么不能成為作家呢？如果海倫屈服于命運(yùn)，它將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者。但她并沒(méi)有因殘疾病放棄人生的話，也沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的殘疾女作家。海倫的一生是不平凡的，她給予人們以及殘疾人一種極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。同時(shí)也要大家認(rèn)識(shí)到其實(shí)人生的道路不貧乏，一個(gè)人難免在一生中會(huì)受到挫折，但你要知錯(cuò)就改，不要一錯(cuò)在錯(cuò)。失敗乃是成功之母這句話是鼓勵(lì)那些做事失敗的人，鼓勵(lì)他們不要因?yàn)橐淮问《鴼Я俗约旱倪h(yuǎn)大前途，一次失敗不代表以后永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都失敗，要給自己加油，要有信心，因?yàn)槟愕娜松缆愤�有很遠(yuǎn)，不要放棄了。
海倫的故事是非常感人的，同時(shí)也告訴了大家不要放棄了自己的人生。
海倫·凱勒讀后感500字 篇4
本學(xué)期課文中，對(duì)我震攝力最強(qiáng)的一篇課文莫過(guò)于這一篇——《海倫·凱勒》了。
海倫·凱勒出生在美國(guó)，她是多么的不辛！生了場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。面對(duì)這樣沉重的打擊，她并沒(méi)有認(rèn)輸，在安妮·沙利文老師的幫助下，她夜以繼日的努力學(xué)習(xí)，最終，她竟學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。他畢業(yè)之后，還決心像安妮·沙利文老師一樣為不幸的人服務(wù)。
海倫·凱勒帶給我們的不僅僅是心靈上的震撼，還有一個(gè)深刻的道理:即使你有不幸的遭遇，但只要有不屈不撓的奮斗精神，希望的大門會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開。這句話在海倫·凱勒的身上毫不掩飾的體現(xiàn)出來(lái)了，仿佛是她一身的寫照。
“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見陰影�！焙悺P勒從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為與別人有什么不同，她相信只要有不屈不撓的奮斗精神，就一定會(huì)成功！她付出了比別人多出幾倍的努力，她的成功不是偶然，而是必然！海倫·凱勒這個(gè)名字也許并不是人所皆知，但我堅(jiān)信，她的精神將會(huì)得到永世流傳！
讓我們學(xué)習(xí)海倫·凱勒的奮斗精神吧，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，卻用一生演繹出了生命的奇跡！也許，我們應(yīng)該是幸運(yùn)的，上天給了我們健全的身體，我們應(yīng)該利用這些人身財(cái)富去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
海倫·凱勒是一個(gè)讓我自豪與羞愧的名字，她的精神應(yīng)該得到永世流傳，以給予我們的生命最必要的提醒，最有利的幫助。
海倫·凱勒讀后感500字 篇5
《海倫·凱勒》這篇課文寫的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
這篇課文記敘了美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)與一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦，然而，海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指“講話”，并掌握了五種語(yǔ)言，24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力都投入為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)不幸的聾盲人能取得如此大的成績(jī)和榮譽(yù)，是多么地令人折服啊，如果她向命運(yùn)低了頭，那她可能是一個(gè)讓人可憐的寄生蟲。然而她沒(méi)有屈服于命運(yùn)，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神走完了人生道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博令人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予我們及大的鼓舞，一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強(qiáng)的毅力克服種種困難，最后成為一位那么令人尊敬的。而我們有些健全人呢，卻總以條件差呀困難多啊作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道啊!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
因此，我們少年兒童都要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神，努力克服一切困難。這樣我們才能達(dá)到成功彼岸，真正成為21世紀(jì)的接班人!。
海倫·凱勒讀后感500字 篇6
"同情一個(gè)人完全是浪費(fèi)精力。"這是沙利文在《海倫·凱勒》中的一句話。它教給我們一個(gè)深刻的真理。
對(duì)海倫·凱勒（HelenKeller）來(lái)說(shuō)，家喻戶曉的名字是一個(gè)敢于對(duì)抗疾病的堅(jiān)強(qiáng)的人，但她的成長(zhǎng)也是曲折的，她也有許多未知的童年。
海倫一歲半的時(shí)候，因一場(chǎng)重病而失去了視力和聽力。從那以后，她生活在一個(gè)無(wú)盡的黑暗和寂靜的世界里，失去了與他人交流的機(jī)會(huì)。她的心變得脆弱，她的脾氣變得暴躁，她的父母也盡力滿足她，寵愛她，讓她玩弄女人，胡鬧。有一次，她甚至把妹妹從搖籃里抱了起來(lái)，但是隨著安妮·莎莉文老師的到來(lái)，這一切都變了。
沙利文對(duì)海倫非常嚴(yán)格，但是她父母的過(guò)分溺愛使教育更加困難。當(dāng)沙利文老師在課堂上第一次給海倫一個(gè)洋娃娃時(shí)，海倫非常生氣，把洋娃娃砸在沙利文的臉上。沙利文差點(diǎn)被她打掉一顆牙。然而，沙利文老師并不生氣，而是耐心地在海倫手里拼寫“洋娃娃”這個(gè)詞，直到她自己能拼寫出來(lái)。
在沙利文老師的精心教育下，海倫可以慢慢拼寫出許多單詞，如“種子”和“土壤”。有一次，沙利文帶海倫去井里玩。海倫把沙利文的一只手放在水上，另一只手拼寫“水”這個(gè)詞。我想海倫此時(shí)一定很開心。一個(gè)更大的奇跡是海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)“水”。雖然還不清楚，但這讓沙利文小姐和她的父母很興奮。
通過(guò)這部電影，我學(xué)到了一個(gè)真理：過(guò)度放縱相當(dāng)于殺死一個(gè)孩子。
海倫·凱勒讀后感500字 篇7
是誰(shuí)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)了光明？是誰(shuí)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月？是誰(shuí)靠著不屈不撓的奮斗精神，震撼了全世界？她就是海倫·凱勒。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，它使我幼小的心靈從此被這種精神所點(diǎn)燃。海倫是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜跖�，竟然可以考上多少人�?mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強(qiáng)的毅力�？纯此�，為了加大閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，使自己變得和普通人沒(méi)什么兩樣。再看看我們，一個(gè)個(gè)耳聰目明，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的成就呢？遇到困難，想想海倫，你一定會(huì)拼盡全力去搏一把的！
寫到這兒，我不禁想起了我戰(zhàn)勝困難的一件事。
記得剛學(xué)琴那會(huì)兒，我可能是學(xué)琴隊(duì)員里面最差的一個(gè)，幾乎每彈一小節(jié)就要被老師指責(zé)一次，不是錯(cuò)音，就是折指。我心里想：老天啊，為什么要給我這樣一雙笨拙的雙手！每次去學(xué)琴都是件痛苦的事情，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵(lì)下，我用心去面對(duì)，每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)，寒冷的冬天，手被凍得通紅，我依然堅(jiān)持不懈。果然，功夫不負(fù)有心人，我戰(zhàn)勝了自己，我的鋼琴成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了七級(jí)，鋼琴也成了我的好伙伴。
她是我的榜樣，一個(gè)不平凡的女子——海倫·凱勒。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又刻苦努力的人。
海倫·凱勒讀后感500字 篇8
前兩天，我去圖書館借了一本名為《海倫·凱勒傳》的人物傳記。這本書主要講述了當(dāng)一個(gè)叫做海倫·凱勒的小女孩剛剛開始體驗(yàn)與享受她美好的人生時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病卻無(wú)情地奪去了她的視覺與聽覺，使她不幸地成為了一名雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩�。但是海倫并沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕ド畹挠職猓B強(qiáng)地同病魔作斗爭(zhēng)，最后終于靠著自己不懈的努力自學(xué)成才，成為了一個(gè)世界上赫赫有名的女作家。
我想，一定沒(méi)有人敢相信一個(gè)又聾又盲的殘疾人能夠掌握英、法、德、希臘和拉丁文這五種語(yǔ)言，并且還是一位具有世界性影響力的人物，但是海倫·凱勒卻創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡。
古往今來(lái)，像海倫·凱勒一樣名揚(yáng)中外的殘疾人數(shù)不勝數(shù)，難道他們的成功都是憑空得來(lái)嗎?不，他們的一切榮譽(yù)都是靠著自己的努力與奮斗贏得的。但有的人卻說(shuō)，他們本身就是天才，所以才能取得那么大的成就。我為這些人感到羞恥。我認(rèn)為我們應(yīng)該抱著一種崇敬的態(tài)度去看待這些偉人，而不是妒嫉。
讀完《海倫·凱勒傳》后，我不禁想起我以前遇到困難時(shí)總是退縮，而不去想辦法克服它�，F(xiàn)在想想，我想是感到無(wú)地自容。我從未想過(guò)殘疾人也能取得一些正常人都無(wú)法取得的成就，我從心里佩服這些殘疾人。
我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上也一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種知難而進(jìn)，不屈不撓，敢于同困難挑戰(zhàn)的精神。
海倫·凱勒讀后感500字 篇9
1880年，又是一個(gè)小生命降落在這個(gè)多姿多彩，神秘有趣的世界上。這的確是一個(gè)普通至極的事，但當(dāng)你知道她是誰(shuí)了，你一定就覺得不那么普通了。她!就是————海倫·凱勒，這位在逆流中努力前行的偉大人物。
小海倫，是那么的不幸。在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病讓小海倫失去了視力和聽力。她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣越來(lái)越壞。直到那一天……
那一天，安妮莎莉文老師來(lái)到了海倫的身邊。莎莉文老師開始教誨海倫摸盲文，拼單詞。一次，他們路過(guò)水井房時(shí)，莎莉文老師把海倫的小手放在流水下。這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過(guò)，莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟，原來(lái)水就是這清涼而奇妙的東西呀!
……
我們和小海倫相比是多么的幸福，多么的幸運(yùn)啊!當(dāng)我們想要表達(dá)一句話，只要拿起筆或者張開口就可以輕而易舉的做到，而小海倫需要在打字機(jī)上艱難地分辨出每個(gè)字母，再用十指的指肚用力地敲擊突起的鍵盤。
而我們卻經(jīng)常是生在福中不知福。在學(xué)校上課，卻經(jīng)常想著偷偷玩。而小海倫想去上學(xué)卻沒(méi)有這條件，盡管這樣，她還是在這種困難的情形下繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們還有什么理由能不好好學(xué)習(xí)呢?
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們珍惜當(dāng)下的時(shí)光，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)吧!你要記住“不管什么時(shí)候開始，都不算晚�！�
海倫·凱勒讀后感500字 篇10
讀了《海倫·凱勒》這個(gè)感人肺腑的故事后，我感慨萬(wàn)千。
海倫出生才一歲半就雙目失明，雙耳失聰。這件事對(duì)一個(gè)大人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常大的打擊，更何況是一個(gè)才一歲半的小女孩呢?然而海倫沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她在家庭教師安妮·沙利文的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并以優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。后來(lái)，海倫把她全部的精力和心血都投入到對(duì)盲人和聾人的公益事業(yè)中。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一，海倫是當(dāng)之無(wú)愧啊!
海倫這位盲聾啞人取得這么大的成就，讓世界上所有人都感到驚訝，也禁不住去思考她成功的原因。海倫取得這么大的成就，除了自己不屈不撓的努力之外，安妮老師的功勞是最大的。如果沒(méi)有安妮老師教海倫用手指“說(shuō)話”，并帶領(lǐng)她走進(jìn)知識(shí)的殿堂，體會(huì)世界的美好，海倫一生只能是個(gè)脾氣暴躁的家庭寄生者。
海倫的成功讓所有的盲人、聾人和其他殘疾人都得到了安慰。他們從海倫身上知道，只要有足夠的勇氣和自信心，就一定能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。海倫的成功也讓那些身體健全卻每天浪費(fèi)時(shí)間在玩的人感到慚愧和懊悔。
我們應(yīng)該好好思考海倫說(shuō)過(guò)的一句話：“假如明天你將失明，那么今天你會(huì)看些什么?”我的答案是：珍惜時(shí)間，克服困難，開創(chuàng)自己美好的人生。
海倫·凱勒讀后感500字 篇11
海倫，雖是一個(gè)失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒(méi)有因此遺棄她，而是細(xì)心照料了她六年。
朋友，你知道嗎？對(duì)于一個(gè)視力和聽力都喪失了的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難呀！看到的只是無(wú)邊的黑暗；而聽到的將是永遠(yuǎn)的寧?kù)o。就是這樣一個(gè)孩子，做到了她人生中最艱難的選擇——讀書！
該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習(xí)問(wèn)題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重?fù)?dān)，這一挑，竟是14年。
她們從早忙到晚，早晨6點(diǎn)開始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而海倫更是力求上進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)。
11年過(guò)去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便的學(xué)習(xí)，蘇利文小姐把所有的書本都改成了凸字板。三年過(guò)去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書站到蘇利文面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。
一個(gè)盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果她沒(méi)有信心，沒(méi)有驚人的堅(jiān)毅，只是一個(gè)屈服于命運(yùn)的人的話，那她就不可能在世界歷史上寫下這光輝的一頁(yè)。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以她那驚人的魅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己光輝的人生之路，成為一個(gè)知識(shí)淵博受人尊敬的人。她的成功中，包含著比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對(duì)生活冷淡的正常人多得多。
海倫·凱勒讀后感500字 篇12
讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒�？墒�，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國(guó)人心中的偶像？那是因?yàn)槲覀儧](méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒(méi)有取得成功。海倫不僅僅成為別人的'偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自我對(duì)完美生活的向往。
我沒(méi)有她那種精神，也就沒(méi)有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描述一頁(yè)紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫地描述著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字，我還會(huì)皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)怎樣寫這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì)多描述幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長(zhǎng)，幾天后我就開始厭煩了。總覺得這是剩余的，實(shí)際上不用練的，反正教師沒(méi)有要求。再說(shuō)我還要寫暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過(guò)去。
正是因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持下來(lái)，所以鋼筆字才沒(méi)有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認(rèn)真看完一本書，并描述一張鋼筆字。
讀了這篇課文，我想到了《國(guó)榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼麄兌际强恐@種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？
海倫·凱勒讀后感500字 篇13
今天我們上了第八課《海倫.凱勒》，我發(fā)現(xiàn)以她的處境，我比她幸福。但學(xué)完之后，我卻覺得自己是身在福中不知福。
不幸的小海倫在一歲半時(shí)就雙目失明，雙耳失聰。在人生的道路上，小海倫才剛走不久，就遇到了如此困難的障礙，以她當(dāng)時(shí)的年齡和體力，怎么可能跨過(guò)去呢？但是，最終小海倫以常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造了奇跡：原本以為會(huì)放棄的她，居然又重新站起來(lái)了！她不僅學(xué)會(huì)了摸盲文，通過(guò)盲文打開了知識(shí)大門，她居然還口說(shuō)話了！即使困難一次又一次的出現(xiàn)，可她也毫不畏懼的將它打倒，她就這種不屈不撓的精神走完了一生，她的一生也震驚了全世界。
我時(shí)常在想：如果我和海倫調(diào)換一下位置，那她肯定是現(xiàn)在的巨星，而我可能就會(huì)放棄自己，放棄親人，放棄整個(gè)世界了，永遠(yuǎn)被關(guān)在黑暗世界里。
我的身體是健全的，可她呢？看不見，聽不見，面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的死寂和黑暗，多么痛苦��！從身體條件來(lái)看，我是幸福的。雖說(shuō)在這方面贏了，但卻贏的很失敗，為什么這么說(shuō)呢？我有比她優(yōu)越百倍的身體條件，卻沒(méi)有她的勇敢，沒(méi)有她那不屈不撓的精神，更沒(méi)有她那堅(jiān)持不懈的毅力。這樣看來(lái)就沒(méi)有可比性了，如果真的要比的話，那就等于讓我去和幼兒園小朋友比能力。
在精神方面，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的輸給了小海倫，我沒(méi)有她那種敢于面對(duì)自己的勇氣，如果我輸給了自己我就徹底的輸了。光憑這一點(diǎn)我就輸了，徹底的輸給了她——海倫.凱勒。
2011年和以前不一樣，我要學(xué)會(huì)面對(duì)自己。
海倫·凱勒讀后感500字 篇14
1880年，海倫、 凱勒出生在美國(guó)，不幸的小海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲媽媽，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。就在這時(shí)，家庭教師安妮、 沙利文來(lái)到了海倫的身邊。沙利文老師開始叫海倫摸盲文，拼單詞。在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫許多單詞。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。
海倫十歲時(shí)。父親為她請(qǐng)來(lái)了薩勒老師，海倫靠著觸覺的方法，學(xué)習(xí)說(shuō)話，其艱難程度可想而知。她每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)。
大學(xué)畢業(yè)后，海倫把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫這種不屈不撓的精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。
海倫學(xué)習(xí)東西，是多么的持之以恒，相比之下，我顯得多么渺小。有一次，阿姨送了我一輛自行車，我迫不及待地想學(xué)會(huì)它。于是我扶著圍墻，慢慢地騎著，可不知怎么的，自行車離圍墻越來(lái)越遠(yuǎn)，我的手扶不到圍墻，一下子摔了下來(lái)。我又一次坐上自行車，開始騎，可是又像第一次一樣摔了下來(lái)。我氣餒了，把自行車往旁邊一摔。從此以后，我再也不去騎了，以至到現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)會(huì)它。現(xiàn)在回想起來(lái)，我是多么不該，如果我當(dāng)時(shí)堅(jiān)持，現(xiàn)在就會(huì)騎自行車了。
海倫、 凱勒，你讓我明白，遇到困難，不屈不撓，就一定會(huì)走向成功，走向勝利！
海倫·凱勒讀后感500字 篇15
這本書講的是一個(gè)真實(shí)的故事：一百多年前，有一名叫海倫的美國(guó)小姑娘在一歲半的時(shí)候因生病而變得又盲又聾，而且經(jīng)常大發(fā)脾氣。在父母和莎麗芬老師細(xì)心的幫助和教育下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫字，最終成為世界著名的女作家，教育家，把一生奉獻(xiàn)給了世界上需要幫助的人。
我讀完了這本書以后深受感動(dòng)，海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要付出比常人多數(shù)倍的努力，但她堅(jiān)持不懈，一直讀完了大學(xué)，掌握了五種文字。一個(gè)盲聾人能夠取得這么大的成就，真令我驚訝！如果她沒(méi)有超常的毅力和頑強(qiáng)的精神，她根本不可能戰(zhàn)勝病殘，只能靠別人的照顧默默無(wú)聞地走過(guò)一生。但是她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，不僅自己取得了成功，而且還幫助了許多殘疾人，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，令人尊敬。
我深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？
所以我們一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)持不懈的精神。我覺得海倫.凱勒那光輝的一生，為我們做出了光輝的榜樣，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路！
海倫·凱勒讀后感500字 篇16
看完這篇文字，我遇到了一個(gè)又瞎又聾又不屈不撓的苦苦掙扎的海倫.凱勒。但是，為什么我們可以看到美好的世界，聽到各種各樣的聲音，卻不能像她一樣成為美國(guó)人心中的偶像？那是因?yàn)槲覀儧](méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以沒(méi)有成功。海倫不僅成了別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了對(duì)美好生活的向往。
我沒(méi)有她的精神，所以沒(méi)有成功。記得暑假的時(shí)候，我偷偷設(shè)置了日常必做——來(lái)描述一頁(yè)筆字。暑假前幾天，我一邊認(rèn)真的拿著筆，一筆一筆的描述著，一邊看著這些名言警句。說(shuō)到難詞，我會(huì)皺眉，思考單詞的結(jié)構(gòu)，怎么寫。完全不受外界干擾，有時(shí)候會(huì)多描述幾個(gè)，或者把這些名言記在心里。但是好景不長(zhǎng)。過(guò)了幾天，我就開始煩了。我總覺得這是多余的，但不需要去實(shí)踐。反正老師沒(méi)要。另外，我還有暑假作業(yè)要做。于是，我放下筆，被電視和朋友吸引住了。
正是因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持下去，鋼筆字才沒(méi)有發(fā)展好。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每周認(rèn)真讀一本書，描述一支筆。
看完這篇課文，我想到了《國(guó)榷》作者譚千秋，《史記》作者司馬遷，還有殘聯(lián)主席張海迪.我想到了“寶劍鋒磨礪，梅花苦寒�！彼麄兌伎窟@種不屈不撓的奮斗精神取得了成功。如果我們以不屈不撓的奮斗精神做事，有什么是做不到的？
海倫·凱勒讀后感500字 篇17
文章敘述了海倫.凱勒從小就雙目失明、雙耳失聰，接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。于是他開始自暴自棄，并且喜歡大喊大叫，人變得十分暴燥，后來(lái)他的父母親來(lái)了安妮·沙利文老師，在老師的全力幫助下，她學(xué)會(huì)了知識(shí)，她十歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師，并靠老師舌頭與嘴唇的顫動(dòng)情況來(lái)學(xué)說(shuō)話，于是她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書，并依靠自己頑強(qiáng)拼搏的精神考上大學(xué)，并把自己的一生投入到殘疾人身上的故事。
碰巧我在寒假的時(shí)候度過(guò)海倫寫的自傳《假如給我三天光明》，我們學(xué)的文章其實(shí)是上半章的縮影，下半章的上半部分寫的是安妮·沙利文小時(shí)候的故事，她與海倫有相同之處，但也有不相同的地方，相同的是他們眼睛都看不見，在看不見的時(shí)候比較容易生氣(安妮是半盲，只能看見黑影)不相同的是海倫出生在一個(gè)富有的家庭，也沒(méi)有兄弟姐妹，安妮出生在一個(gè)貧窮的家庭，有一個(gè)患病的弟弟。這個(gè)故事讓我懂得了抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫.凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值，人生是有限的，但價(jià)值是無(wú)限的，只要你肯做，就能體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
海倫·凱勒讀后感500字 篇18
課文《海倫·凱勒》給我留下了很深的印象。課文講述了盲人作家海倫身殘志堅(jiān)，在老師的幫助下，堅(jiān)持與命運(yùn)奮斗的故事。老師沙利文把海倫的手放在水管口，讓她感受到了水的奇妙。她的生命頓時(shí)充滿了生的喜悅，從此，她的生命有了新的開始。她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書，甚至還考上了大學(xué)，最后像她的老師一樣為不幸的人服務(wù)，這是多么勵(lì)志的事情啊!
我十分敬佩她的所作所為，同時(shí)，為自己的行為感到羞愧。我有胳膊有腿，還有一雙明亮的雙眼。我可以聞到花兒的芳香，也可以看到花兒的美麗，我可以在草地上肆無(wú)忌憚的奔跑，可以親切的喊著爸爸媽媽，可是我卻沒(méi)有海倫的意志力。我做事情常常半途而廢。就在不久前的暑假，我對(duì)自己說(shuō)，一定要堅(jiān)持每天畫一幅畫。第一天的時(shí)候，認(rèn)真完成了對(duì)自己的承諾。第二天的時(shí)候潦草完成任務(wù)，可是到了第三天的時(shí)候，我就沒(méi)有堅(jiān)持下去，我放棄了。后來(lái)，每次看到別的小朋友畫得一手好畫時(shí)，我就羨慕得不得了。我的內(nèi)心懊惱不已，心想：如果我也能夠堅(jiān)持下來(lái)的話，說(shuō)不定比他更好呢。
正是因?yàn)槲业牟粓?jiān)持，我就比別人落后了很多。自從我學(xué)了這篇課文之后，我就暗暗下決心：今年暑假一定要堅(jiān)持每天畫一幅畫!
讀了這篇課文之后，我就更加羞愧了。相比較而言，我比海倫.凱勒的條件要優(yōu)越的多了，可是卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有她刻苦，也沒(méi)有她不屈不撓的奮斗精神。正是她的故事鼓舞著我，無(wú)論眼前有多么困難，對(duì)于自己認(rèn)定的事情絕對(duì)不要放棄!
海倫·凱勒讀后感500字 篇19
誰(shuí)能相信，一個(gè)又盲又啞的人會(huì)成為具有世界性影響的人物呢？——海倫.凱勒就做到了。
一位女孩兒，在她的生命剛剛邁入第二十個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病像黑色的簾幕一樣，漫漫的關(guān)閉她的視和聽。從此，她所認(rèn)識(shí)以及不認(rèn)識(shí)的人、景、物在她的眼里逐漸消失了。
她就是海倫.凱勒。
用指甲蓋也能想到，以后陪伴她一生的只有無(wú)邊的黑暗與寂寞……但是，安妮蘇利文小姐的出現(xiàn)改變了她的一生！她開始向生命之神進(jìn)行挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)！這句話說(shuō)得太好了！小海倫為了改變自己，付出了比常人多了幾百倍的精神與力量：為了順利通過(guò)考試，海倫不得不記下美國(guó)式點(diǎn)字符號(hào)；為了知道老師上課所學(xué)的內(nèi)容，小海倫每天晚上不得不和安妮？蘇利文小姐挑燈苦讀……換了你你能做到嗎？
一本書讀完時(shí)，眼淚濕潤(rùn)了我的雙眼。
是啊，一個(gè)偉人的背后，是包含了多少辛苦的汗水和頑強(qiáng)的意志呀！
有一次，在某個(gè)同學(xué)的冷嘲熱諷下，我恨不得跟她拼了！……一抬頭，我猛然看見了《海倫.凱勒》這本書。海倫·凱勒在“秋葉事件”中不也是受過(guò)冷嘲熱諷的打擊嗎？但是她也沒(méi)說(shuō)什么呀？頓時(shí)，我的怒火竟然消失了。
《青鳥》的作者夫人梅特林克說(shuō)：“海倫.凱勒是一個(gè)讓咱們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)當(dāng)?shù)玫接朗懒鱾�，以�?duì)我們的生命給予最必要的提醒。”
是啊。我想。
我對(duì)自己說(shuō)：“如果上帝為你關(guān)了一扇窗戶，就一定會(huì)為你留下一扇窗戶。”
海倫·凱勒讀后感500字 篇20
讀完《海倫·凱勒》這篇文章，我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了。他小時(shí)候生了一場(chǎng)重病，雙目失明，雙耳失聰，她沒(méi)天都面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂�？墒钦l(shuí)能想到，海倫竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！
是什么讓這個(gè)生活在盲、聾、啞世界里的弱女子頑強(qiáng)地一步一步地走向成功？我覺得是海倫的一種不屈不撓的奮斗精神，和她要像正常人一樣生活的志向。
生活中，我們也要有一個(gè)目標(biāo)，并向目標(biāo)奮斗。
我小時(shí)候，看見一個(gè)大姐姐在彈古箏，就覺得很好玩，纏著媽媽要學(xué)古箏。媽媽答應(yīng)了，但是對(duì)我說(shuō)不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。我二話沒(méi)說(shuō)，立刻爽快地答應(yīng)了。
可是沒(méi)學(xué)多久我覺得枯燥無(wú)味，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，就打起了退堂鼓。可我轉(zhuǎn)念一想：我都答應(yīng)媽媽不半途而廢了現(xiàn)在怎能放棄呢？而且是我自己要學(xué)的呀！我為了鼓勵(lì)自己學(xué)下去，就在紙上寫了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我要堅(jiān)持彈古箏，彈到最高境界！”貼在墻上，當(dāng)我的彈古箏目標(biāo)。每當(dāng)我又不想彈下去時(shí)，我都會(huì)望一望自己定的目標(biāo)，繼續(xù)練下去。有志者事竟成，現(xiàn)在我彈古箏的水平已經(jīng)大大提高了許多，能彈出許多動(dòng)聽的曲子了。
《海倫·凱勒》這篇文章讓我受益匪淺。海倫·凱勒的不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)！
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