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讀《撒野》有感6篇
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《撒野》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《撒野》有感1
你說一二三，打碎了過往。――題記
我想左肩有你，右肩微笑�！度鲆啊愤@本書，講了蔣丞和顧飛這兩個(gè)男孩互相救贖的故事。
兩人的家庭都不美好。蔣丞從小就被人領(lǐng)養(yǎng)，而領(lǐng)養(yǎng)他的，家庭也不是太喜歡他的。終于，在他高二那年，他知道了自己是被領(lǐng)養(yǎng)的，回到了他的原生家庭，不過他的原生家庭很糟糕，父親是個(gè)賭徒、酒鬼，而他的哥哥也是一個(gè)小混子，不僅這樣，他的原生家庭還重男輕女，因此，家里唯一一個(gè)善良的的女人，也就是蔣丞的嫂子，也頻頻遭到毒打。
而顧飛，因?yàn)楦赣H是個(gè)酒鬼，他從小和媽媽還有他的妹妹經(jīng)常被打，直到五歲那年，父親被淹死了，但是，卻有謠言說是他殺了他的父親。他的妹妹顧淼也因?yàn)樾r(shí)候的視頻變的不愛說話，只玩滑板。而他的媽媽，也沒有在意過他們兄妹。
恰好是命運(yùn)的安排，他們上了同一所高中，并且還是同桌，因?yàn)槭Y丞之前恰好救過顧淼一次，他們很快熟絡(luò)了起來，也知道了對(duì)方的經(jīng)歷，擁有相同經(jīng)歷的他們，成了彼此的救贖，成為了對(duì)方貧苦生活中唯一的光。
他們不僅救贖了彼此，也救贖了讀者。感謝撒野。
讀《撒野》有感2
所有的苦難與背負(fù)盡頭，都是行云流水般的此時(shí)光陰。
《撒野》一書圍繞著兩個(gè)主人公展開，蔣丞是一個(gè)高中生，因?yàn)榧揖池毢愿改冈谒〉臅r(shí)候?qū)⑺腿ジ＠毫�，被養(yǎng)父母領(lǐng)養(yǎng)。而十五歲這年，又因?yàn)樾愿窈宛B(yǎng)父母格格不入，所以他又再一次被拋棄，回到了原生家庭。那是一個(gè)人魚混雜的破舊小城，街頭的叫罵聲是每個(gè)清晨的鈴聲。雪上加霜的是，蔣丞的父親是一個(gè)典型意氣用事、胸?zé)o大志的人。他因?yàn)榇髢鹤拥牟还B(yǎng)一氣之下選擇了跳樓自殺，在這種環(huán)境，這種處境下，蔣丞沒有被打垮，他握緊了手中的筆，對(duì)自己說：“沒有誰的生活會(huì)一直完美，但無論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡�！�
顧飛是妥妥的鋼廠小霸王，成績雖然不好，但多才多藝，會(huì)燒烤，會(huì)攝影，會(huì)繪畫……但他的原生家庭慘不忍睹。父母離異，母親每天在外鬼混，妹妹身患惡疾，整個(gè)家庭只有他能扛起重任，本以為他會(huì)如《駱駝祥子》里的祥子一樣，時(shí)代的悲哀，環(huán)境的悲哀鑄成了他的悲哀。但他有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，會(huì)努力看到身邊人對(duì)他的好，然后在迷茫之后清醒，開始奮斗，努力考上好大學(xué)。
我的人生沒有蔣丞那樣的起起落落，我的家庭沒有顧飛那樣的破爛不堪，所以我沒有任何理由去墮落，沒有任何借口去抑郁，我能夠接受挫折的考驗(yàn)，因?yàn)樯挥性谀酀舻穆飞喜拍芰粝履_印。
清晨的月亮被趕著馬車遲遲到來的太陽拉下枝頭，“唉，恭喜你呀，數(shù)學(xué)又是前十里最差！”我從容的接過同學(xué)手中的試卷，說不難過是假的，只是奮斗的決心大于我現(xiàn)在難過的心情，蔣丞父親去世，顧飛每次回家沒有看到母親的身影時(shí)，是否也像我現(xiàn)在一樣心酸？但他們沒有沉浸在悲痛之中止步不前，而是撥開迷茫的霧霾，立下目標(biāo)，從此沒有一個(gè)夜晚的燈是滅的，沒有一個(gè)清晨是安靜無聲的。我有我要追趕的遠(yuǎn)方，哪怕風(fēng)雨兼程，披星戴月。我沒有任何理由在考砸的壞心情中一蹶不振。
考上人大的蔣丞和師范的顧飛，為這篇小說畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，但它在讀者心中留下的震撼，卻是難以消散的。
《撒野》它有一種神奇的力量，就像它的名字一樣，無所顧忌地照進(jìn)了我的生活，拖著我在陽光下肆意奔跑，讓我感受到前所未有的溫暖，那是其他任何東西所不具有的，它讓我愛上了一切，包括挫折，包括我曾經(jīng)最討厭的枯燥的數(shù)學(xué)，上課時(shí)耳邊響起的刷刷的筆記聲，看著書本上記得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬?nèi)容，體會(huì)著成績一點(diǎn)點(diǎn)上升的愉悅感，這是前所未有的充實(shí)與滿足，這大概就是在知識(shí)的海洋中盡情“撒野”的滋味吧。
咱們每個(gè)人都很幸運(yùn)，因?yàn)樵勖鎸?duì)的挫折和他們相比不值一提，沒有誰的人生會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，就像你不能要求一個(gè)海洋沒有風(fēng)暴，如果你把生命路上的荊棘當(dāng)做鋪滿鮮花的原野，那么人世間便再也沒有什么能將你折磨的，而且這個(gè)世界是守恒的，生命中的錯(cuò)失與遺憾一定會(huì)在前方有新的機(jī)遇和圓滿去承接。沒有人會(huì)一直失去，也沒有人會(huì)永遠(yuǎn)得到，如果因?yàn)楹ε率ザ共讲磺埃衷趺茨苋肀腋Ｄ兀?/p>
不要害怕挫折，蔣丞和顧飛的成功不僅僅是考上人大和師范，更深入內(nèi)心的是他們那份堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)韌不拔，遇困境不氣餒的精神。當(dāng)你還在畏懼困境而止步不前時(shí)，請(qǐng)記住只有泥濘的路上才能留下腳�。�
讀《撒野》有感3
放暑假時(shí)，在朋友的推薦下，我利用一個(gè)多星期的時(shí)間看完了《撒野》這本書。書本的開頭是主人公蔣丞踏進(jìn)了火車站，他是一個(gè)給原生家庭以及收養(yǎng)家庭重重拋棄的男孩，輕松父親不但懦弱，而且自私膽�。欢B(yǎng)父母也不怎么待見他，兩個(gè)弟弟的刁難和他自身的`桀驁不馴，讓他不得已回到小城市——鋼廠。
在這本書里，我最欣賞的就是蔣丞了。他是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)，很堅(jiān)持不懈的男孩，他一直想證明自己，從他一來到了這個(gè)地方，他就感受到了自己與這里的格格不入，這里一切的一切，都和他之前生活的大城市有著天壤之別。
他想證明自己，自己一定能夠離開，他想用知識(shí)改變自己的命運(yùn)，讓自己離開這個(gè)地方，他想讓自己的成績證明自己，想讓之前刁難自己的人們看到不同的另一面，于是他開始了好好學(xué)習(xí)，來到這里，還第一個(gè)念頭，不是自甘墮落，而是怎樣能夠在這個(gè)地方找到唯一的出路。
在這本書里，我感觸最深的就是那句“跟著光�！睂�(duì)啊，跟著光！跟著光就能夠找到希望，不僅是蔣丞，還有我們。這句話是書里蔣丞說的，和他一樣的，還有書中的顧飛他們兩個(gè)的經(jīng)歷都一樣，爹不疼娘不愛。這句話不僅拯救了他們，也拯救了我。
前幾個(gè)星期我在考試中拿了有史以來的最低分——79分，就完完全全跌過了我的及格線，也將我最后一線希望殘忍的打碎，當(dāng)時(shí)的我，心情低落到了低谷。也許你們不會(huì)想象到考79分是一件不怎么樣的事，可是對(duì)于我這樣一個(gè)爭強(qiáng)好勝的女孩子來說，95分才算是優(yōu)秀，如果按照這樣的方法來計(jì)算，那僅僅79分，又算得了什么呢？就在這時(shí)，我的好朋友送了我一套《撒野》，如果沒有這本書，我可能到現(xiàn)在都還沒有走出迷茫。
我現(xiàn)在依然記得作者巫哲在書中寫的一句話：“沒有誰的生活會(huì)一直完美，但無論什么時(shí)候都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡�！睂�(duì)呀，滿懷希望就會(huì)所向披靡。
無論遇到什么困難，都不要放棄，愿我們能在未來遇到更好的自己！
讀《撒野》有感4
“沒有誰的生活會(huì)一直完美，但無論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡�！薄度鲆啊�
這是作者留在結(jié)尾的話，平淡而又真實(shí)。這本書講的是兩個(gè)少年互相救贖的故事。聽起來并不是那么有趣，文章也沒有過多修飾，但它卻深深地吸引了我。
先說文章的一個(gè)主角蔣丞，是一個(gè)非典型學(xué)霸，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異還精通滑板、彈弓、鋼琴。從小被父母送給別人養(yǎng)大，雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異卻總是被否定，得不到來自家庭的溫暖。本想著回到親生父親身邊能過的好一些，卻沒想到得到了更沉重的打擊——父親愛酗酒，好賭博，與別人斤斤計(jì)較，還總是讓蔣丞跟在后面收拾爛攤子。生活與家庭帶給他的壓力使他在這個(gè)全新的城市喘不過氣來，只能感受到他與眾人的格格不入。但他骨子里的驕傲和責(zé)任驅(qū)使他不停向前走，他決心一定要離開這個(gè)地方，離開這毫無希冀的小城市。最終，他的高考以全省前十的成績考入了R大法學(xué)系，擺脫了生活的困擾。
另一位主角顧飛，從小就生活在這個(gè)破城市里，帶著不靠譜的母親和有嚴(yán)重精神疾病的妹妹顧淼謀生。他過早地承擔(dān)了這個(gè)家庭，使他感受到來自內(nèi)心深處的疲倦。面對(duì)無盡的黑暗和折磨，他不斷抗?fàn)幹�，但長時(shí)間的麻木使得他漸漸將自己擺在了一個(gè)被動(dòng)的位置，覺得得過且過吧，能混就混日子。但他從未設(shè)想過有一天自己的人生也會(huì)透進(jìn)光芒，直到蔣丞帶著熱烈和勇氣來到了他的身邊，他才明白，要感謝命運(yùn)，負(fù)重前行。
如果他們沒有相遇，可能彼此都會(huì)墮落，在疲憊不堪的人生中沉淪，在無邊無際的黑暗中永難解脫。但幸運(yùn)的是，這場(chǎng)意外的相遇，與那無法被割舍的一點(diǎn)一滴，匯聚成了只屬于他們也只屬于《撒野》的崢嶸歲月。這是屬于兩個(gè)少年的故事，他們救贖了彼此，殊不知也將我從黑暗的泥沼中救出。正如顧飛的歌中所寫：“我一腳踏空，我就要飛起來了，我向上是迷茫，我向下聽見你說，這世界是空蕩蕩�！痹谖覀兊纳钪校趾螄L沒有迷茫，沒有恐懼�？烧且�?yàn)檫@兩個(gè)男孩的故事，讓我想要試圖碾碎所有的困境，沖破黑暗，迎來光明。
故事已經(jīng)完結(jié)，但從未結(jié)束。在他們?nèi)松穆飞希廊豢梢运蚺�、一往無前，依然是迎著光，撒野奔跑。蔣丞與顧飛對(duì)彼此而言是意料之外的意外，對(duì)我而言又何嘗不是如此，我想，丞哥和大飛將一直會(huì)是我心之所向，是我人生當(dāng)途的驚喜，身處無際黑暗時(shí)緊握于手心的光。希望我們?nèi)鐣兴f的，都能像對(duì)方一樣勇敢。
讀《撒野》有感5
滿懷希望就會(huì)所向披靡�！}記
初一下學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績一跌再跌，期末考試更是創(chuàng)下了歷史最低分。我的情緒更是一度跌到了谷底，那段時(shí)間我很迷茫也很無助，有種一腳踏空找不到歸屬的感覺。
就在期末考試過去不久后我的朋友推薦我看了《撒野》這本書。我被這本書中的兩個(gè)主人公深深地吸引了，他們的故事與我無關(guān)又仿佛息息相關(guān)，你總能在他們的身上找到自己的影子，似乎他們就存在世界的某個(gè)角落中。
那個(gè)混沌的冬天，少年蔣丞迎著刺骨的寒風(fēng)從城市來到了這個(gè)灰蒙蒙的鋼廠。這里的一切與他是那么的格格不入，他一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)地方，他想要遠(yuǎn)離這里。就算是來到這個(gè)一點(diǎn)顏色都沒有鋼廠他也不曾放棄，你永遠(yuǎn)都不知道他有多拼，他為了高考每天背書刷題到深夜。每每想讀到這里我都不禁想：丞哥這么優(yōu)秀還這么努力，你有什么理由不去拼一把？
顧飛從小就生活在鋼廠，他有極高的天賦，卻寧愿將它埋沒。她的媽媽是一個(gè)充滿少女心總幻想著愛情的女人，她的妹妹患有心理疾病。因此他不得不隱藏鋒芒，帶上鐐銬將自己鎖在囚籠里。若不是因?yàn)檫@些，他本該是渾身充滿光的少年啊。后來蔣丞的出現(xiàn)，像一束溫暖的陽光，照在了顧飛的身上。
他們出現(xiàn)在彼此的生活中，成為對(duì)方意料之外的意外。他們出現(xiàn)在我的生活中，也是我意料之外的意外。蔣丞和顧飛是彼此的光，互相救贖。他們又何嘗不是我的光呢？他們?cè)谖仪榫w的低谷期，在我迷茫找不到方向的時(shí)候出現(xiàn)了。
我曾做過一個(gè)夢(mèng)，在灰蒙蒙的鋼廠里，四周都是斷壁殘?jiān)�。我看見兩個(gè)少年彼此握著對(duì)方的手，他們向那光伸手摘去，星星映在了他們的眼底，光卻灑在了我的身上。
有些人會(huì)以各種你情愿或者不情愿的方式留在你的記憶中，比如，蔣丞和顧飛。我堅(jiān)信蔣丞和顧飛一定存在世界的某個(gè)角落，在我最迷茫的那段時(shí)間，我開始沒了希望，但在他們的身上我找到了答案：“沒有誰的生活會(huì)一直完美，但無論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡�！�
跟著光，向陽生長。
讀《撒野》有感6
“我躲在墻后，看兩個(gè)少年徒手摘星星，星星印在他們的眼底，光卻撒在我的身上。”
這是作者在文章的末尾留下的話�！度鲆啊肥且粋�(gè)質(zhì)樸無華的故事，里面沒有車禍，沒有失憶，也沒有隨隨便便就能考第一的天才。它講述了兩個(gè)少年相互扶持，共同進(jìn)步的故事。顧飛因妹妹顧淼淼和蔣丞誤打誤撞認(rèn)識(shí)了彼此，和對(duì)方成為了朋友。他們?yōu)榱俗叱銎婆f的鋼廠，去看更大的世界，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。我明白了“沒有誰的生活會(huì)一直完美，只要看向前方，生活就會(huì)所向披靡�！薄度鲆啊肥俏仪靶械缆飞嫌行覔碛械囊槐K明燈。每當(dāng)生活中遇到困難時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起蔣丞和顧飛，想起他們身上的那份堅(jiān)毅和頑強(qiáng)，不斷地鼓勵(lì)自己勇敢地踏過荊棘。
記得在我7歲時(shí)，母親想讓我去學(xué)游泳。游泳不就是玩水嗎？玩水我最喜歡啦！我滿心期待著能跳進(jìn)泳池，像小魚兒一樣在水中暢游�？傻搅擞境�，到了開始學(xué)的那一天，我才真正感受到什么叫做“恐懼”。
學(xué)游泳，練習(xí)憋氣是第一步。方教練讓我在深水區(qū)里憋氣，面對(duì)著沒過脖子的水面，我心里犯怵了：萬一嗆水了怎么辦？多難受呀！萬一我溺水了，教練沒發(fā)現(xiàn)怎么辦？萬一有人把我的頭往水里按，我起不來怎么辦？……我的腦海里閃過了無數(shù)奇奇怪怪的想法。時(shí)間一分一秒地過去，終于，我鼓起勇氣，深吸一口氣，想一頭扎下去。就在臉將要碰到水面的一瞬間，水里的寒意迎面撲來，心中的“恐懼”立刻蘇醒了，時(shí)間仿佛靜止了，就是這0。1cm的距離，我卻再也不敢往下鉆了，我掙扎著使自己大半個(gè)身子能露出水面，掛在泳池邊。
方教練是一個(gè)嚴(yán)厲性急的人，看我如此拖拉，干脆出絕招：她一把抱起我，用力一拋，我整個(gè)人都落在了水里，如同掉入了萬丈深淵。我緊緊閉上眼睛，雙手亂揮兩腳亂蹬，想要抓一根救命的稻草，可身子卻沉得更快了。我嚇得要哇哇大哭，可剛張開嘴，一口水猛地嗆進(jìn)了鼻子、喉嚨，最后灌到了肚子里。我絕望了，仿佛死神就在眼前。突然，一雙有力的大手將我一把從水里拎了起來—是方教練。不知道是那令人窒息的驚恐，還是劫后余生的慶幸，我哭得上氣不接下氣，從未有過的委屈在心中泛起陣陣酸楚。游泳太難了，我再也不想學(xué)了！
第二天，我哭著鬧著說什么也不愿意再去上游泳課了。媽媽和我好說歹說，還答應(yīng)請(qǐng)我吃棒冰。在媽媽的威逼利誘下，我糊里糊涂又同意去上游泳課了。不過，這次感覺比第一天要好一點(diǎn)，也沒那么害怕了。第三天，動(dòng)作難度加強(qiáng)了，可是我心中卻充滿了希望，恐懼已蕩然無存。我相信自己一定會(huì)跟小魚兒一樣，在水里自由地暢游！
如今，當(dāng)我翻開《撒野》這本書，我又想起了兒時(shí)的這件事。是啊，前進(jìn)的道路上，難免會(huì)碰到困難與波折，但堅(jiān)持與頑強(qiáng)便是心中的那束光，尋著光，便一定能踏過荊棘！
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