最后一課的作者-讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編精心整理的最后一課的作者-讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《最后一課》描寫普法戰(zhàn)爭后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學(xué),向祖國語言告別的最后一堂法語課,通過一個(gè)童稚無知的小學(xué)生的自敘和對他的心理活動的描寫,刻畫了小弗郎茲和阿梅爾先生的典型形象,生動地表現(xiàn)了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品題材雖小,但精心剪裁,記敘詳略得當(dāng),主題開掘得很深。
阿爾豐斯·都德,19世紀(jì)法國著名的現(xiàn)實(shí)主義小說家。1840年5月13日生于美麗的普羅旺斯(Provence)。
因?yàn)槎嫉录沂镭毟F,母親又酷愛讀書,所以自幼展現(xiàn)出了過人的聰慧。1857年開始文學(xué)創(chuàng)作。1874年的《小弗洛蒙特和大黎斯雷》讓他成為當(dāng)時(shí)最偉大的小說家之一,《最后一課》《柏林之圍》等作品都已成為世界文學(xué)的珍品。1897年都德去世,葬入巴黎拉雪茲公墓。
人物生平
都德(AlphonseDaudet)出生于法國南方尼姆城一個(gè)破落的絲綢商人家庭,迫于窮困,十五歲起在小學(xué)里擔(dān)任監(jiān)學(xué)(類似自修課輔導(dǎo)員),獨(dú)自謀生。
都德的父親是個(gè)商人,母親對于文學(xué)有特殊的`愛好,酷愛讀書,不善于料理生活。都德自幼聰穎過人。他很小的時(shí)候就練習(xí)寫詩,而且注意觀察生活。在里昂中學(xué)讀書時(shí),他經(jīng)常到書店博覽群書,涉獵廣泛,擴(kuò)大了知識視野。1855年,父親破產(chǎn),家道中落,他被迫輟學(xué)自謀生路。他15歲就到阿雷小學(xué)校任自習(xí)輔導(dǎo)員。兩年之后,由于哥哥的幫助,到了巴黎,在貧困的境遇中開始了文學(xué)創(chuàng)作生活。
1857年他17歲時(shí)帶著詩作《女戀人》(1858)到巴黎,開始文藝創(chuàng)作,1866年散文和故事集《磨坊書札》的出版給他帶來小說家的聲譽(yù)。
《磨坊書札》發(fā)表兩年后,都德的第一部長篇小說《小東西》(1868)出版!缎|西》半自傳式地記敘了作者青少年時(shí)期因家道中落,不得不為生計(jì)而奔波的經(jīng)歷,以俏皮和幽默的筆調(diào)描繪資本主義社會人與人之間的冷酷關(guān)系。這部小說是都德的代表作,它集中表現(xiàn)了作者的藝術(shù)風(fēng)格,不帶惡意的諷刺和含蓄的感傷,也就是所謂含淚的微笑。因此,都德有法國的狄更斯之稱。
后來曾以戰(zhàn)爭生活為題材創(chuàng)作了不少愛國主義的短篇。1873年他發(fā)表了著名短篇小說集《月曜日故事集》,其中大多數(shù)是以這次戰(zhàn)爭為背景的。其中的《最后一課》和《柏林之圍》更由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧是而享有極高的聲譽(yù),成為世界短篇小說中的杰作。
《最后一課》描寫普法戰(zhàn)爭后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省中的一所鄉(xiāng)村小學(xué),向祖國語言告別的最后一堂法語課,通過一個(gè)童稚無知的小學(xué)生的自敘,生動地表現(xiàn)了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品題材雖小,但精心剪裁,記敘詳略得當(dāng),主題開掘得很深。小弗郎士的心理活動,描寫得細(xì)膩動人。教師韓麥爾先生作為一個(gè)愛國知識分子的典型,形象栩栩如生。
小說以普魯士戰(zhàn)勝法國后強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景,通過一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課時(shí)的所見所聞與內(nèi)心感受,深刻地表現(xiàn)法國人民深厚的愛國主義感情。都德的短篇具有委婉、曲折、富于暗示性的獨(dú)特風(fēng)格。1878年、1896年又先后發(fā)表了《故事選》與《冬天故事》。后被選入初一語文課本第6課。
但是同時(shí),《最后一課》并沒有有明顯偏袒法國之嫌而是真實(shí)的反映了真實(shí)情況,雖然在17世紀(jì),阿爾薩斯長期屬于神圣羅馬帝國,并且說德語,法國是通過三十年戰(zhàn)爭中的侵略性行為掠奪來的,法國大革命以來阿爾薩斯人大多認(rèn)同法國,并把德國視為侵略者。野蠻的普魯士在入侵法國過程中大量屠殺阿爾薩斯人,這些在歷史文獻(xiàn)上是公認(rèn)的。本文中真實(shí)體現(xiàn)了德國的侵略行徑,揭露了德國野蠻屠殺的真相,突出了普魯士的野蠻形象。
【最后一課的作者-讀后感】相關(guān)文章:
《最后一課》讀后感范文精選01-17
最后一課優(yōu)秀課件05-08
畢業(yè)演講,哈佛的“最后一課”01-21
《最后一課》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)12-27
最后一課老舍的閱讀答案11-21
關(guān)于最后一課課件05-12
《最后一課》教案15篇01-07
生存訓(xùn)練最后一課作文11-24
最后一課老舍閱讀答案11-21
感動的瞬間—讀《最后一課》有感01-20