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讀<<養(yǎng)花>>有感
當(dāng)品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的讀<<養(yǎng)花>>有感,歡迎閱讀與收藏。
“不勞動(dòng),連根花都養(yǎng)不活,這難道不是真理?”對(duì)于文章里的這句話,我是有很深體會(huì)的:做什么事情都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)就想得到勞動(dòng)的果實(shí),那只能是空想,只會(huì)一事無成。
我的學(xué)習(xí)就是這樣,以前,我很懶,連課堂筆記也不記,到了考試的時(shí)候,便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”東抄西借,蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度。正好應(yīng)了一句格言!皹I(yè)精于勤而荒于嬉”結(jié)果,我的成績(jī)很不穩(wěn)定,總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動(dòng)的緣故。今后,我要一改以前的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上多付出勞動(dòng),穩(wěn)扎穩(wěn)打,只有這樣,才能鞏固以前所學(xué)到的知識(shí),也只有這樣,才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥”對(duì)于這點(diǎn),我的體會(huì)就更深了,我們現(xiàn)在是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)非常緊張,作業(yè)也多,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重。每天放學(xué)后,帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹的隱隱發(fā)痛的腦子回到家中,二話不能說,只有馬不停蹄的打開書包拿出書本繼續(xù)做作業(yè),如此爭(zhēng)分奪秒,卻事與愿違,常常做不到一會(huì),便會(huì)有頭昏腦脹的感覺。時(shí)間一長(zhǎng),眼前便會(huì)冒金星。如果我還能堅(jiān)持一會(huì),人就搖搖擺擺,不能堅(jiān)持了,書啊本子啊,在飛舞著打仗。,那一行行熟悉而又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭地蝌蚪。我知趣的在腦門上澆些冷水。人頓時(shí)清醒了許多,可是這方法用多了也不管用了。,后來我做了一會(huì)作業(yè),就到屋外跳幾下,活動(dòng)活動(dòng)筋骨。借此換換腦子,然后回到屋中再寫一會(huì),然后又出去,這樣往復(fù)循環(huán),我覺得好多了,而且我覺得采用這種辦法后做的作業(yè)正確率也得到了保證。
讀了這篇文章,我獲益匪多,我記得了真理,又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。真是一舉兩得。
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