《貓》讀后感（通用20篇）
當品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《貓》讀后感，希望對大家有所幫助。
《貓》讀后感 篇1
我一口氣讀完了這本書。這本書真的很好看：書的主人公是一個，名叫米雅。米雅和我們不同，在她看來，弟弟的名字是知更鳥的淡藍色，字母“a ”是向日葵的邊，也有像米雅一樣的人，她們被稱為“共感覺者”。她們可以看到字母，聲音的顏色，有的還能嘗到味道，她們的世界是如此的精彩，可是當你發現你和別人不一樣時，你會不會驚慌，會不會把自己的不一樣藏起來，又或者，會不會嘲笑別人和自己的不一樣？其實，世界是要你懷著一顆寬容的心，去接受自己和別人的不一樣，去包容別人和自己的不一樣。我覺得，每個人的成長之路都不一樣，有不同的方向，有不同的路途。別害怕你與別人的不一樣，也許，這就是你的個性，你的魔法天賦，每個人都會有自己最美麗的風景！
每個人心中都住著一只芒果貓，那是你的和我的魔法天賦，加油！
《貓》讀后感 篇2
星期六下午，我一口氣讀完了《雨街的貓》這本書。
書中的主人公是黑貓阿洛、獅子狗阿旺和蕾莎太太。很久以前有四個女巫，分別是貪吃的陽光女巫、愛搞惡作劇的風女巫、善良的霧女巫和神秘的雨女巫。她們分別居住在霧街和雨街。雨街一直下雨，所以人們不得不一直隨身帶好雨傘。但是住在雨街的雨女巫蕾莎太太卻不能淋到一滴雨，不然她就會消失。蕾莎太太收養了一只流浪的黑貓，并給他取名“阿洛”。鄰居湯太太家有只獅子狗叫“阿旺”，他和阿洛成為了好朋友。
這里還有三個魔鬼，分別是紅惡魔、綠惡魔和藍惡魔。他們一直欺負煙囪魔鬼，還指使他去做壞事。有一次煙囪魔鬼在掀掉屋頂的瓦片的時候被人們發現，并告訴了雨女巫。雨女巫把他關在大樹下作為懲罰。當她知道他是受另外三個惡魔的恐嚇而去干壞事的時候，她后悔不已，直到死前都為這件事而內疚。
讀了這本書，我覺得作者寫得真是太生動了。里面的蕾莎太太雖然做過錯事但是她個好人。我想，所有人都做過錯事，就算是一個心地善良的人，也一定會做過錯事，給別人帶來傷害。但是只要他意識到自己的錯誤，并想辦法改正，就還是一個好人。他還會得到朋友們的尊敬和喜愛。
《貓》讀后感 篇3
故事是這樣說的：金翅雀對主人說：“主人，為什么你要把我鎖在籠子里？為什么不讓我在花園里飛翔，不讓我在枝頭歡跳，你要知道，對于歌聲嘹亮的歌手來說，鐵籠子雖然舒適卻過于狹小了�！薄耙坏┌涯惴懦鋈ィ阒粫Ｏ聝芍蛔ψ雍鸵欢延鹈�，你要知道鎖住你正是為了保護你，不受貓的騷擾�！敝魅苏f。金翅雀問：“像你這樣愛護我，就放我出去，把貓鎖在籠子里，豈不更好？”
這個故事告訴我們，如果你真心關愛一個人，那就應給其幸福，而幸福是來自那人本身的感受。
就如有一次，我買了一只小八哥回來，我十分喜歡它。瞧，它的羽毛烏黑發亮。那只小八哥，從進籠子里就一直撞籠子，或許很想出去，可我卻渾然不知。后來我才發現一只大八哥站在枝頭上叫，而那只小八哥呢，就跟著叫，或許那只大八哥就是小八哥的媽媽，我感覺應該給予他自由，所以我就打開籠子讓它飛走了，讓它回到大自然中，享受快樂與幸福。
《貓》讀后感 篇4
《會唱歌的貓》一買來，我就如饑似渴地讀起來。
這本書的主人公是一只名叫二丫的小貓，它舉止優雅，在成長的過程中已經有了悲天憫人的情懷，為了幫助翠湖公園的聾啞老人賣報紙，它拜一只鷯哥為師，不分日夜地學說人話，把嗓子練啞了也不在乎，繼續苦練，終于，二丫學會了叫賣報紙，每天，都早早地趕到翠湖公園的西門，幫聾啞老人賣報。
在圣誕夜里，圣誕老人走進二丫的夢里，將它帶到一間病房，病房里躺著一個美麗的女人，這個女人是一個名叫依依的小女孩的媽媽，因為一場車禍，她成為了植物人，而依依每天白天都會來給她的媽媽唱《魯冰花》以喚醒她的意識，二丫被她的歌聲打動了，于是，她又和鷯哥學唱《魯冰花》，學會以后她每天夜里都來為依依的媽媽唱歌，最后，依依的媽媽在二丫和女兒充滿真情的歌聲中蘇醒了。
讀完這本書，我明白了快樂的真諦：給別人帶去快樂，自己才會真正的快樂�！百浫嗣倒�，手有余香”。
《貓》讀后感 篇5
最近，我讀了一本叫《會唱歌的貓》的書。這本書使我愛不釋手。每當我看到那本書時就會更加努力的。接下來就讓我們走進這本書吧。
一天夜里一個小小的夢想在小貓二丫心中慢慢誕生了。它決定要幫助有困難的所有人。比如幫街上的聾啞人賣報紙。于是就拜鷯哥為師。不分晝夜地練說人話。有一天，小貓二丫來到了一間病房，發現一位睡美人，就每天深夜為她唱歌，沒過幾天，那位睡美人就醒了。最終它通過努力終于實現了自己的夢想。
讀著讀著，我不禁想起堅持苦練鋼琴的貝多芬，持之以恒的劉翔，做了上千次實驗終于成功的愛迪生……
有一次，我得知要小提琴比賽了之后，我就決定一定要拿第一名。于是我天天練小提琴，一練就是一小時，中間從不休息。有時候練得手都抬不起來了，但我還在堅持練。直到比賽那天，我收回緊張，放開自信。經過勤學苦練，我終于獲得了第一名。
后來我才明白，原來，只要有夢想，就可以成功。真是功夫不負有心人啊！
《貓》讀后感 篇6
媽媽給我推薦了一本書《笑貓日記》，我相信媽媽的眼光是不錯的，于是，我就挑了一本《塔頂上的貓》。
這本書主要講了在翠湖公園的塔頂上有一只非常漂亮、優雅的虎皮貓，可她又遭到了一群自封為“資格貓”的嫉妒。因為他們都上不去這么高的地方，所以他們就不想讓別的貓上去，但他們一次又一次地失敗了。有一天，在虎皮貓的周圍圍了很多只花鷺，可虎皮貓一點也不喜歡這樣的生活，她走了。至于笑貓有沒有找到她，這本書上沒有寫，還看《虎皮貓，你在哪里》這一本才知道。
讀了這本書，我懂得了每個人都有自己的特色與長處，比如說：笑貓會笑，虎皮貓可以爬到別的貓爬不到的地方。當然，“資格貓”也有自己的長處，我們不能因為別人比我們好而去嫉妒別人。生活中的人有些跟“資格貓”一樣，不能容忍別人能做到而自己做不到的事情，而想方設法地去陷害別人，這種人是可恥的。當然，我不是這種人!
《貓》讀后感 篇7
讀了《塔頂上的貓》那本書以后，我覺得杜真子的媽媽對杜真子太嚴格了!
比如吃飯的時候出，杜真子的媽媽就說：寫作業去!杜真子說：我不吃飯了?她媽媽說：寫完了再吃!
放風箏的時候，馬小跳放的蜈蚣的風箏，杜真子放的鳳凰的風箏，馬小跳的蜈蚣老放不起來，杜真子的風箏放起來了，她就看著天上的風箏在發呆，她媽媽說：發什么呆?寫作文去!
杜真子在看月亮的時候，對笑貓說：笑貓，你說天上哪一顆星星是屬于我們的呢?她媽媽聽見了，就喊：杜真子，你在干什么杜真子沒回答，因為她如果跟媽媽說她在看星星，她媽媽一定會說她腦子出了毛病!
杜真子不管在干什么，她媽媽每時每刻都會催著她去寫作文。她媽媽的愛好就是看好杜真子，杜真子正玩的高興的時候，她就會讓杜真子不高興。
我看，杜真子的媽媽只要看見別的媽媽對自己的孩子好，讓他們高興，她就會對人家說：你看，你把你的孩子慣成什么樣了?
我覺得杜真子的媽媽不好，她不能每時每刻都想知道小孩在干什么，小孩要有自己的空間，不能老管著。
《貓》讀后感 篇8
我讀了一本書，叫做《笑貓日記之會唱歌的貓》
這本書主要講了：笑貓的女兒二丫想幫助聾啞人賣報，就拜鷯哥為師，學習說人話，二丫從此勤學苦練，終于學會了說人話，在圣誕夜，圣誕老人在夢里吧二丫帶到一間病房，病房里有一個美麗的女子，原來一場車禍將她變成了植物人，她的孩子依依每天晚上都給媽媽唱媽媽教給她的魯冰花，希望能喚醒媽媽。二丫被感動了，于是，她又拜鷯哥為師，學習魯冰花，功夫不負有心人，二丫終于學會了，并且喚醒了依依的媽媽。
我從二丫學人話這一點頗受感動，她把嗓子都練啞了，還想繼續練，最后，二丫終于學會了人話。讀到這里。我深深的感動了，這讓我想到了我學乒乓球時的情境。我學了兩個月后，覺得我的乒乓球技術已經不錯了，于是我就不學了，結果技術還跟以前一樣，我感到羞愧，為什么我不能像二丫一樣，堅持不懈呢?從此我又學了很長時間，終于有所長進。
我知道了萬世功到自然成的道理。
《貓》讀后感 篇9
讀了《雨街的貓》的故事后，我被主人公阿洛的精神感動了。它主要講了一位雷莎太太養了一只黑貓，她給黑貓取了一個名字叫阿洛。阿洛天天幫雷莎太太等信，可等了好久都沒有等到一封信。有一天，阿洛被一個灰衣人給抓住了，那個灰衣人就是煙囪魔鬼。他的大袋子里有很多貓。他為什么要抓貓呢？因為煙囪魔鬼的朋友紅面魔鬼，藍面魔鬼，綠面魔鬼很討厭煙囪魔鬼，就幫他做壞事，人們要貓來做證，貓們都說是煙囪魔鬼做的，所以人們就把煙囪魔鬼在樹下關了一百多年，最后才把他放了出來。最后雷莎太太把煙囪魔鬼嚇跑了，把阿洛以及其它貓都救了出來，可她身上淋了雨，不久便去世了，臨終前她叫阿洛看好這個房子，便閉上了眼睛。之后，阿洛就開始了孤獨的生活。過了幾天之后，阿洛不耐煩了，它就結束了孤獨的生活，開始流浪，之后，它碰見了一只白貓，它們便開始了快樂的生活。
讀了這個故事后，我覺得阿洛是一個很有耐心的貓。以前我做什么事都沒耐心，所以才失敗，我也要像阿洛一樣，做一個有耐心的人。而且阿洛也很善良，它家地板下有一只老鼠，它卻不捉它，把它當成朋友看待，我也要向它學習。
《貓》讀后感 篇10
在恩斯尤爾，這里有片頗具面積的冬青樹林，神秘的石頭，年代久遠的鵝卵小路延伸到尤爾小屋，哪里是一只貓的居所，它在圣誕夜死去，并在第二天復活，它是守護恩斯尤爾的精靈——佩蘭。
主人公杰西是個愛恨分明的人，在我看來這也許就是為什么佩蘭能夠接受她的緣由 。因為愛恨分明，她不接受他人迫害；因為愛恨分明，她勇于承認過失；因為愛恨分明，我可能被她圈粉了!
還有就是，圣誕節在恩斯尤爾過，有緣人能夠夢見它久遠的記憶。作者用細膩的文塑造了一段段真實的夢，因而這里的一切就如同被賦予了靈魂，讓它們顯得古老而且神秘。
其實在很長時間里我不止一次這樣期待:有這樣一位講故事的老人，他傳神的故事源于他長久以來積累的淵博知識與經歷，而我總能從他的故事中得到些許啟發。而莉莉·海沃德(本書作者)塑造了這一形象，她的山谷滿足了我這樣的期待。
故事的結局暖人心弦，那句“永遠都會有貓住在恩斯尤爾”，總能讓我理解為永遠都會有人默默守護你一樣暖心。
《貓》讀后感 篇11
最近我看到了一本有趣的書，名字叫《我是貓》，作者是日本的夏目漱石。這本書很有趣。作者是通過貓的視角來寫的，整本書可以用“當局者迷，旁觀者清”這句詩來形容。人活在世界上心中摻雜著太多感情，辦事時容易混進私人感情，誰對誰錯，用感情判斷。而貓不是，它們沒有私人感情，貓看事情是從動物的角度看的，對任何事物了解得十分透徹，誰對誰錯一目了然。
《我是貓》這本書也是對知識分子做了批判。因為作者自己是屬于知識分子的一員，他深知知識分子都有什么缺點，他們大家做在家里作學問，不喜歡拋頭露面。每天只是說得很激烈，讓人很沸騰，但是他們沒有一點實際行動去改變這亂世。這本書分別寫了我主人的弟子寒月先生和主人的好友迷亭先生，寒月經常來找主人發牢騷，不管主人愿聽不愿聽他都是等自己說夠了才離開，迷亭是一位美學家，而且特別能胡攪蠻纏，即使被人拆穿，也能胡編下去。
本書寫的雖有些夸張，卻揭露了日本20世紀初的基本社會狀態。
《我是貓》告訴了我們那時社會的腐朽，人們都為了追求利益而損壞友情，也顯示出知識分子的無所事事，游手好閑，同時流露出作者心中的苦悶。
《貓》讀后感 篇12
貓，是一種可愛的動物。起初看到這本書是在手機上看到的，看到書皮很好看，書的名字也很有趣，于是央求媽媽給我買了下來。
聽朋友說，這是描寫的關于貓眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打開書本一看，第一句話就吸引了我：“在下，貓也。名字嘛，尚無。”可以看出這是以貓的視角來寫的，將貓擬人化了。
貓的主是一個整天游手好閑，經常生病的人。他對貓的態度并不那么友好，也總是會沒事給自己找事做。比如一頭扎進書房里，擺出一幅發奮用功的架勢，讀書讀上三兩頁就到頭而睡了。這不就是貓在諷刺主人弄虛作假，裝模作樣嗎？有一次，貓的'主人竟一時興起，開始學起了畫畫，每天都在追著貓做他的寫生對象，還會自以為是的認為自己過得很好，貓卻覺得連基本的搭配顏色都沒有做好。
小花妹妹的主人卻不是這樣的，你很喜愛小孩。把小花當做人一樣看待。小花死后，還幫他建了墓地。作者將這兩種貓的主人進行了對比，突出了第一位主人的令人討厭。
這本書寫出了不同性格的貓對自己生活的評價，給人清楚的展現了。日本當時的社會狀況。但是書中一些句子會引人發笑，十分幽默。書中的貓是一個悠閑的貓，雖然生活在不好的環境中，但是依然悠游自在。
《貓》讀后感 篇13
在大街上你很有可能看到一只奇怪的貓:穿著大紅色的皮靴，腰間掛著一個布袋，袋里好像總裝得滿滿的。它還很瘦，瘦得讓人感到它很狡猾。在它那瘦瘦的臉上有一雙大得出奇的眼睛，十分特別。
它是《穿靴子的貓》里面的主角。在故事中它很聰明，很勇敢，忠于自己的主人，穿得很神氣，但多少給人一種狡猾，不勞而獲的感覺，狡猾得讓人驚訝，連國王都敢騙！
不過，國王和公主也有些愚蠢、貪婪。別人說什么就信什么。文中貓把主人捏造成卡拉巴斯侯爵，國王見也不見卡拉巴斯侯爵就信了，這也使得了貓的成功。
貓的主人太軟弱，處處依賴貓、相信貓，不過我覺得他如果不配合貓，貓再努力也沒有用，所以他還是有幾分隨機應變的智慧的。
故事的尾聲中說到了有個食人魔。食人魔太驕傲了，聰明的貓抓住了這個特點，滿足了食人魔的顯擺心，再假裝不相信食人魔能變小，使得食人魔中了貓的計劃。貓多狡猾��！
這個故事告訴我們不要過度驕傲，不然可能會失去所有，也告訴我們不要被貪婪沖昏了頭。
《貓》讀后感 篇14
《開心貓》——這本書里面寫了很多故事，令人開心。因此這本書明明為“開心貓”。這本書里主人公很多，其中讓我印象深刻的有愚笨的巫婆格里格，活潑可愛的小姑娘春天，永遠開心的開心貓。他們此刻都已成為了我的偶像，因為他們具備了我所不太具備的品質。
笨巫婆格里格，她雖然很笨，但她不氣餒，巧用妙計通過了考試，獲取了畢業證書。我要向她學習遇難事不輕易放棄的精神。
春天，她活潑可愛、天真，愿意相信童話中的一切，然后命運真讓她在冰天雪地里遇上了被魔法師變成了金熊的王子，春天歷經潛心萬苦，最終接觸了王子的魔法，和王子過上了美好幸福的生活。我要向學習她的心地善良。
開心貓，一個童話作家不在意創造的漫畫人物，它身材不胖不瘦，威風凜凜，頗有大將風范，它能化干戈為玉帛，讓大家和平相處，并和樂融融。我要學習它永遠開心，并讓別人也開心的好性格。
自從我看過這本書后，我發現了我的缺點，于是我便有了改掉這些缺點的動力，盡管達不到十全十美。
《貓》讀后感 篇15
《塔頂上的貓》講的是一只高傲的，有本領的虎皮貓，登上了高高的光滑的白玉塔。而原本生活在這個城市的一群“懶貓”，嫉妒虎皮貓有這樣的本事，接受不了這個事實，從而引發了一系列的愚蠢行為。這群懶貓天天開會，還把他們的天敵——狗和老鼠也叫來開會討論，商量怎樣去詆毀和對付虎皮貓。而虎皮貓并不把他們這種瘋狂的行為放在眼里，一心只做自己的事情。最終虎皮貓走了，這座城市也恢復了寧靜，這群懶貓們只能望著高高在上的白玉塔，束手無策。
讀完這本書，我猛然想到了自己。以前我總是羨慕別人的字寫得漂亮，能經常受到老師表揚，可我為了求快，字寫得非常糟糕，從來都不是一筆一劃地完成。我不但沒有認真地寫字，還總是找一大堆的借口麻痹自己。我不就是一只“懶貓”嗎？讀完這本書，讓我知道不要看到別人的優點，就拼命擠兌別人，最好是自己一步一個腳印地去完成，去追趕別人，不要怨天尤人。那樣，我就就再也不用羨慕別人了！
《貓》讀后感 篇16
今天上午我們學習了鄭振鐸先生的《貓》，讓我明白了沒有證據就不要枉下斷語。
《貓》這一課中共出現了四只貓。第一只貓最后病死，第二只貓被路人抓走，第三只貓，也就是有了可能被冤枉的那只貓，死在了鄰居家的屋脊上。
為什么說是可能冤枉死呢？這還要從“芙蓉鳥事件"說起，作者的妻子買了兩只芙蓉鳥養在家里，突然有一天芙蓉鳥死了一只，還被咬去了一條腳，當時全家人都認為是第三只貓干的，因為大家都不喜歡他，而且他常跳到桌子上，對鳥籠凝望，在找到第三只貓時，它的嘴角正吃著什么，所以大家一直公認為第三只貓便是真兇�？蔀槭裁醋髡哂终J為自己可能冤枉了他呢？這是因為隔了幾天后，一只黑貓（第四只貓）飛快的逃過露臺，嘴里銜了一只黃鳥，大家覺得可能前幾天死的那只黃鳥也是黑貓吃的，所以大家覺得可能冤枉了第三只貓，自此以后作者家便沒有養過貓了。
在幾千年前，孔子因以貌取人錯失了子羽，在幾千年后，鄭振鐸先生也因小貓長得不好看，錯怪了它，如今小貓已不在，自責和愧疚，卻永遠不會消失，聆聽貓的語言，感受生命的真諦，正是鄭振鐸通過《貓》這一課吶喊出來的，所以大家一定要記住，沒有證據就不要妄下斷語，也不要在別人面前留下不好的印象，更不可以以貌取人。
《貓》讀后感 篇17
貓算是一種可愛的動物，作者鄭振鐸也曾三次養貓，他最后一次養貓，更讓他心痛，更讓我們深思。
在《貓》課本中講述了鄭振鐸家中養了三次貓，第一次養的白貓，他和三妹都極為喜愛，可最后貓先是由于憂郁而懶散，最后貓死了。過了幾天，母親又給三妹帶回來一向黃貓，它更為活潑可愛，可有一天，大家都找不到它，最后從周家丫頭那里明白，原先被過路人捉走了。冬天的時候在門口收養了一只瘦弱的貓，大家都不喜歡它，春天的時候它壯起來卻也只明白吃喝，大家就更不喜歡了，有一天妻的鳥少了一只，鄭振鐸就斷定是貓吃了鳥，就用棍子打它，可最后發現并不是它，兩個月后貓又突然死了，他覺得自己的良心受到了譴責，于是，他家永不養貓。
有人說，三只貓的悲慘結局都是因為地位造成的。我的心也似乎靠了那邊去，如果他們一家人都把貓當做家人，當做朋友，或許它們就不至于失蹤不至于死了。他們可明白，貓的世界只能是他們，而那些人的世界里貓是若有若無的。能夠想象，在一個陽光燦爛的下午，貓竭盡全力讓自己的朋友開心，心都快跳動了，而它們所謂的朋友卻只是像一只碩大的手從它們的身上抓取快樂的果實，他們只是把貓當做合成快樂的工具而已。就像影子一樣，隱隱約約地穿過了人的生命。
第三只貓又是最讓人憐惜的。它只但是長得丑了點，不大活潑，沒有很大的本事，身上卻聚集了大家厭惡的目光，這似乎很不公平，更加的是，它只但是對鳥感興趣，卻被人誣陷吃了鳥。它就應也擁有一個尊嚴，擁有一個權力為自己辯解，可惜它不會說話。沒有一個的證據能指向它。
或許在生活中，像這貓一樣的人很多，并且我們沒有投去平行的眼光。清潔工、保姆、電工、工人。每一個人都有其存在的好處，并非是讓人踏踐的。請回憶一下，是否當清潔工頂著大汗剛掃好的時候，就把垃圾扔下去；請回憶一下，當有人幫忙的時候卻弄丟不重要的東西，是否就斤斤計較；請回憶一下，當東西沒了的時候，就平時的印象就把這罪名加在不相干的人的頭上。請扶起一把心靈的秤，用平等的眼光去看待每一個人，每一只動物。
《貓》讀后感 篇18
今天我們學了老舍寫的《貓》這一課。
作者的語言完全不像是在描述一只貓，而像在描述一個人，一個作者最喜歡的孩子。
小時候的貓更加惹人憐愛�！八�沒完沒了”、“摔疼了也不哭”、“絕不會責打它”、“生氣勃勃，天真可愛！”這些詞句，哪里是在描寫一只貓，分明是在說人嘛！作者抓住了“可愛”、“淘氣”兩個詞，為我們勾勒了小貓的形象。玩線團、玩雞毛、裝桌子、裝門、在花盆里摔跤、抱著花枝打秋千以及所到之處的“枝折花落”，無處不讓人體會到小貓的可愛、淘氣，以及作者對小貓的喜愛之情。
老舍先生寫的《貓》有很多獨到之處，首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家里的貓視同兒女，因此無論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創造出一個非常美好的境界。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風格。在介紹貓的性格特點時，只是將事實具體地寫出，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，給讀者留下深刻的印象。
《貓》讀后感 篇19
讀了鄭振鐸的《貓》之后很有感觸。
作者冤枉了那只小貓，使它抑郁而終。他充滿愧疚之意，卻不能挽回，不能去彌補。作者的心也是受到了極大的責備。我同情這只小貓，也同情作者，因為我明白被人冤枉的痛苦，而明白冤枉了別人卻無法彌補時，是更痛苦的。
這讓我想到了很多，像狐假虎威，狐貍假借著老虎的權威，來震懾動物，甚至蒙騙了老虎，由此可見在權威面前，其他的是多么的“微不足道”。
這種現象不止處于人與動物之間，還存在于動物與動物之間。歷史上，出現了很多君冤臣的事例，像曹操，在赤壁之戰時，中了諸葛亮孔明的反間計而斬了蔡瑁、張允二人。斬后才醒悟過來，曹操是十分氣憤，十分后悔。但為時已晚。再也沒法彌補了。被斬的蔡瑁、張允就相當于弱勢群體，而曹操無疑是個權威，在權威面前，弱勢群體不能解釋什么，更不能爭辯什么。通常是被冤枉，所以，史上有很多為民平凡的故事。
對于弱勢群體，我們更就應去關懷他們，而不就應去傷害他們。不管人還是動物，都是平等的。
對于做事來說更不能主觀臆斷，就應多動點腦子，事情也不要做的太絕，起碼要留一絲余地，一道退路。
《貓》讀后感 篇20
第三只貓，因被誤解成吃鳥的罪人，而最終被屈死。如果，作者當時沒有妄下斷語，那么這只貓是不是就不會有這樣的后果了呢? 其實跟這只貓類似的人也有很多，有時候許多事情不是憑自己的思想就能決定出來的。從作者的角度出發，正是因為生氣才會有這么沖動的舉動也是能夠理解的，大事，我認為作者過于急躁，不就應這么暴力，應先查出來。若果真的是這只貓干的，那再打也不遲。如果不是，那么一時的沖動就殘害了一個弱小的生命，成了一個“殺貓兇手”。我相信，假若這是一個人與人之間的斗爭，那此時作者也因為故意殺人罪而蹲監獄了。并不只是作者，其實大家都是一樣的，也許這就是人的特性，以大欺小，以強勝弱。
但一貓的角度出發，我認為它也有做的不對的地方。不明白它是否有想過，自己如果向前兩只貓一樣可愛討人喜歡。那是不是就不會有這樣的結局發生了?人也是一樣的，自己的表現，決定了別人對你的看法與態度。如果表現好，那么別人就會對你稱贊有加，如果你是別人對你么有好感，那么做什么事也不會惹人喜愛。
我認為，最重要的一點就是，當我們發現自身的不足時，必須哇哦努力尋找自己的優點，發揚長處并讓他超常發揮出來。我想如果這樣，你的命運才有可能改變，也許就不會這種杯具發生了。
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