讀《綠屋的安妮》有感 15篇
讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《綠屋的安妮》有感 ，希望對大家有所幫助。
讀《綠屋的安妮》有感 1
我特別喜歡讀一本書，書名叫《綠屋的安妮》。
讓我來向大家介紹一下這本書的主要內容吧！《綠屋的安妮》這本書主要寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個 男孩做幫手，卻陰差陽錯地收養(yǎng)了一個女孩，名叫安妮。這個小姑娘，她天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔犟，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物 在她的眼中都顯得妙趣橫生，她時常因為自己好動、活潑 、 不拘小節(jié)，而做出許多出人意料又令人啼笑皆非的事情。安妮非常熱愛學習，她奮發(fā)圖強，以每次在學校里數一數二的優(yōu)異成績考上了最好的大學，但是又因為她的 伯母年紀大了，一個人不好照顧，安妮就下定決心留在家中，照顧體弱多病的伯母，在當地不遠的課堂里當教書老師。這件事感動了整個村莊，人人都稱贊安妮是個 孝順的好女孩！
讀了這個故事后，我想：安妮這么熱愛學習，又孝敬長輩，我們都應該向她學習，她是我學習的好榜樣！我在之后的學習的道路一定會好好學習，尊敬師長，孝順長輩，以優(yōu)異的成績來報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
讀《綠屋的安妮》有感 2
黃昏，我站在橋頭，任風兒輕撫我的發(fā)絲。金色的陽光傾灑在水面上，斑斑駁駁。夕陽將熾紅浸染了天空，漸漸地，消失于金色的水面。一陣清風拂過，微波粼粼的水面又披上了夢幻的銀色，同樣的若隱若現，同樣的斑斑駁駁，只不過，多了月亮的神秘朦朧……這如童話般的美景好像在哪兒遇見過，哦——《綠屋的安妮》！
這本書是“上海人民美術出版社”出版的。作者——露西·莫德·蒙哥馬利，以清新優(yōu)美的文筆，創(chuàng)造了眾多恬靜飄逸的自然風景。
主人公安妮是一個有著豐富想象力的女孩，一切平常的事物在她的眼中都是那么美輪美奐。雖然她之前是一個孤兒，但，她的生活從來沒有黯淡過。后來，馬修兄妹收養(yǎng)了她。安妮以真誠打動了許多人。由于年幼，她總是干出一些出人意料而又啼笑皆非的事情。長大后的她學習很刻苦很努力，考上了皇后學院。當然，她的學業(yè)沒有終止，又通過她的奮斗，考上了著名的雷多蒙大學�？墒呛檬虑椴皇撬母ㄏx。這一時間，馬修伯伯去世了，孤零零的瑪利亞伯母又生了病。孝順的安妮知道后，放棄了這千載難逢的好機會，回到家鄉(xiāng)，做了一名小學教師。雖然放棄了機會，但她不遺憾，因為她喜歡綠屋，喜歡亞凡利村那唯美浪漫的風景。畢竟，這是孕育她美好童年的地方……
在平常，我讀完一本書，總能淡淡說出它的主題，而面對這一本書時，我困惑了。因為它告訴了我太多太多，但又是什么呢？
或許說，是樂觀、活潑、開朗。仔細想想，這也對。生活欺騙了她，給了她艱苦的命運，成了無依無靠的孤兒。在我的印象中，孤兒的眼神都是自卑、暗淡的，更有的自暴自棄，走上不歸路。而安妮卻打破了我的印象，她不但活潑，和平常孩子一樣愛嬉笑打鬧，還走出了比別人輝煌的人生道路。如此大的差距，為什么？我覺得，就是樂觀。在許多人的眼中，樂觀都是很難做到的，其實，這沒什么。只要你的心胸寬廣一點，做事想得開一些，就可以了。打個比方，一個人的心胸是一杯水的話，撒上一把鹽，毋庸置疑，會很苦很澀。如果心胸寬一些，是一個湖的話，撒上一把鹽，湖水并沒有因此改變，還是那么清涼。所以，生活中只要我們樂觀，就經得起人生的反復無常，再輝煌的業(yè)績我們都能得到。
對于主題，也可能是真誠。安妮是一個平凡的女孩子，她沒有精致的五官，沒有令人羨慕的身世，可同樣惹人喜愛，只因為她又一件永恒的法寶——真誠。她對朋友真誠，有快樂一起享受；她對伯母真誠，放棄自己回報別人；她對鄰居們真誠，誠實謙遜友善待人。如果你得不到人們的認可，不要抱怨，靜下心來，腳踏實地從真誠做起！
可能，想象力也是一種升華。安妮的生活之所以那般妙趣橫生，除了樂觀，還有想象力。它如同畫筆，可以把你的生活畫得五彩繽紛。缺乏想象力的人，她的生活只會越來越黯淡。說得形象點兒，你的生活就好比是一棵普通的樹，有了想象力，它在你的眼中便永遠像春天那般生機勃勃。否則，它將永遠如隆冬時那樣凋零、扭曲。許多人特別希望自己眼中的一切都美好綺麗，聽起來不可能，可是想象力就是這么的不可思議。
陽春三月，街道兩旁閃爍著玲瓏的迎春花，陽光的濃濃香氣彌散在空氣里，桃花也含笑露蕊，伸展的枝條將花朵輕輕托起，碧藍的小湖銀波蕩漾，晶瑩剔透，在這夢幻的境界里，我喃喃：我也應該用樂觀、真誠、美好的想象來裝扮我的心靈花園了，你呢？
讀《綠屋的安妮》有感 3
《綠屋的安妮》這一本書，還真是百看不厭呀！而且，每一次讀都會有不同的感想。我和這本書的主人公——-安妮，可謂是同喜同憂呀！
這本書主要講了綠屋里有一個叫安妮的女孩兒。她長著一頭紅色的長發(fā)，臉上雖然有許多雀斑，但是，她的眼睛給人的感覺是一種清涼。她的想象力非常豐富，安妮也是個可憐的女孩兒，在她一歲時，就遭受父母雙亡的痛苦，她被馬修，馬瑞拉兄妹倆領養(yǎng)。住進了綠屋里。馬修，馬瑞拉兄妹本想領養(yǎng)一個男孩兒，但是鬼使神差的就把安妮留在身邊撫養(yǎng)。
安妮是一個活潑，可愛善良的女孩，她很讓我同情，從小就沒有父母，在被馬修，馬瑞拉兄妹倆領養(yǎng)前，她一直在孤兒院獨立生活，最后她憑借她的汗水，努力考上了自己理想的大學！但是她為了照顧生病的馬瑞拉只好選擇放棄學業(yè)。真是令人羨慕呀！再想想我們自己，每天都衣來伸手，飯來張口。從來都不知道自己努力，凡事都要靠父母。還每天都和父母吵架頂嘴。真是生在福中不知福呀！
我們以后一定要像安妮學習，學習她那樣的純真，善良，孝順，和她那樣的樂觀向上的人生態(tài)度！
讀《綠屋的安妮》有感 4
我特別喜歡讀一本書，書名叫《綠屋的安妮》。
讓我來向大家介紹一下這本書的主要內容吧！《綠屋的安妮》這本書主要寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻陰差陽錯地收養(yǎng)了一個女孩，名叫安妮。這個小姑娘，她天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔犟，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都顯得妙趣橫生，她時常因為自己好動、活潑、不拘小節(jié)，而做出許多出人意料又令人啼笑皆非的事情。安妮非常熱愛學習，她奮發(fā)圖強，以每次在學校里數一數二的優(yōu)異成績考上了最好的大學，但是又因為她的伯母年紀大了，一個人不好照顧，安妮就下定決心留在家中，照顧體弱多病的伯母，在當地不遠的課堂里當教書老師。這件事感動了整個村莊，人人都稱贊安妮是個孝順的好女孩！
讀了這個故事后，我想：安妮這么熱愛學習，又孝敬長輩，我們都應該向她學習，她是我學習的好榜樣！我在之后的學習的道路一定會好好學習，尊敬師長，孝順長輩，以優(yōu)異的成績來報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
讀《綠屋的安妮》有感 5
今天我讀完了《綠屋的安妮》這本書。書中那個聰明倔強，又總是冒冒失失的小女孩給我留下了深刻的印象。她是一個孤兒，從小在孤兒院長大，沒有親人，后來被馬修一家收養(yǎng)，漸漸地用心換來了養(yǎng)父養(yǎng)母的愛。雖然貧窮，但不缺志氣，意志如墻，平凡卻友善，小小年紀便學會治一些病，她的能力，勇力和感恩的心打動了我。
年紀雖小，但她擁有一顆少有的珍貴的感恩的心，她常幫養(yǎng)父養(yǎng)母做事，甚至是男孩子做的體力活，她都照做不誤，穩(wěn)重成了她的特點。
養(yǎng)父認為應該送她去上學，而在學校卻因為各種原因，而受委屈，但她最終沒有放棄，因為她知道，養(yǎng)父養(yǎng)母拿出了所有家產才供起她讀書的。為了報答養(yǎng)父母，她不管受了什么委屈或受了誰的欺負，她都不去斤斤計較，一心一意把心思放在學習上，最終她如愿以償，取得了去大學深造的機會，卻因為銀行倒閉，養(yǎng)父頃刻間死去，而養(yǎng)母的眼睛即將失去光明，所以選擇放棄上大學，留下照顧養(yǎng)母，并在這兒當教師……這一切的一切都是養(yǎng)父母給安妮的，而安妮是用一切的一切，乃至一生去陪伴，報答養(yǎng)父母。
安妮擁有一顆常人沒有的感恩的心，我們也要有。
父母把我們拉扯大，容易嗎？一個比我們小的女孩都知道，要報答。曾經幫過自己的人。無論在何時何地，不能光考慮自己一個人，也要為自己的家人著想，要有一顆感恩的心。
讀《綠屋的安妮》有感 6
曾經在《聊齋》里面看過一篇，題目是叫《陰差陽錯》，但是是此陰差陽錯非彼陰差陽錯。
《陰差陽錯》錯的是陰陽生死，而《綠屋的安妮》錯的是將男孩換成了安妮。
那張喋喋不休的小嘴，總是不會讓人忘記。我不是記住她的可愛，而是記住了她的喋喋不休。
我這人就是這樣，喜歡記住一個人的缺點，不喜歡記住她的優(yōu)點。
安妮，櫻花，還是在春天如同披著白色婚紗的如同新娘一樣，薄暮中的櫻花，很美。
安妮可以說是幸福的，誰也不可以說她不幸福，她盡管曾經不幸福過，但是是最后不還是很幸福。
畢竟，她有愛著她的人，她有著可以珍惜的人。
滿樹櫻花，也許是作者唯一沒有想好的地方，也許是反襯其意，但是是櫻花因為開的過去美好，所以凋瑟得很快，只有七天。
然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人，綠色的頭發(fā)，這是讓我最想要笑的，多么魯莽啊，卻又是那么的可愛。
作者的文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，交朋友啊，還有容易波動的情緒。故事情節(jié)一波三折，那美景描寫的讓人感覺身臨其境，馬修和瑪利亞夫妻對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，最后，留在家鄉(xiāng)教書而放棄深造，更是讓人覺得她是發(fā)自內心的懂事。
從十一歲的孤兒，到最后的所有人的驕傲，讓人感覺非常的驚訝，與一種無可用語言表達的激動。
馬克·吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
看來是當之無愧的。
從追求現實美，到現實美追求到心靈美，這一點非�？少F。
其實，我們每一個人都是綠屋里的安妮，只不過有時候，我們欠缺的，只不過是一份心情。
讀《綠屋的安妮》有感 7
今天，我讀完了《綠屋的安妮》這本書。書中那個聰明、倔強、又總是冒冒失失的女孩子安妮給我留下了深刻的印象。她是一個孤兒，陰差陽錯的被馬修兄妹倆領養(yǎng)了去，她以真誠天真的性格感動了兄妹倆。于是，在綠屋這個地方留下了許多出人意料，卻又啼笑皆非的事情。
我喜歡安妮，她總是有著豐富的想象，對生活充滿了信心。她在孤兒院這個苦悶的地方，靠著美好的想象堅持了生活。在被馬修伯伯接去的路上，她好奇的打量著通往綠屋的林蔭道，那美麗的花兒使她深深陶醉，并把這里取名為“花朵隧道”。在經過巴利家的池塘時，她靈感又來了，“閃亮的湖水”又成了池塘新的代名詞。單從這里看，就知道安妮是多么的愛想象，使得我們都會被感染。當然，馬修伯伯的妹妹瑪利亞也在不知不覺中接納了她。她注重友情，渴望朋友，碰巧又遇上了值得珍惜一生的朋友——黛安娜。也許，你會覺得她的一生是那么的一帆風順又好運連連。但事實并不是這樣，因為馬修兄妹倆一開始想要個男孩，而不知怎樣領養(yǎng)到了安妮，她苦苦哀求才留了下來。她因為相貌和琳達夫人吵了起來，被關在小屋里。她給黛安娜喝果汁，卻因為馬虎，拿成了酒，被黛安娜母親命令不許和黛安娜來往，后來以自己的聰明智慧打動了那位夫人。她熱愛學習，并取得了去大學深造的機會，卻為了陪伴孤身一人的瑪利亞而留下做老師…··這樣的一切一切，都源于安妮倔強又不服輸的精神。使我為之感動。
感謝這本書的作者，讓我讀到了這么有意義的書，更讓我認識到這么可愛的女孩——安妮·雪利。
讀《綠屋的安妮》有感 8
今天，我讀了《綠屋的安妮》這本書。它主要講的是，一個叫安妮的小姑娘是個孤兒。被一對老兄妹收留了。從此，安妮交上了許多朋友。過上了幸福、快樂的生活。安妮經過了大大小小開心、傷心的事情。
安妮是個活潑、調皮、漂亮、可愛和具有豐富想象力的小女孩。因此，這本書吸引了全國無數的少年兒童讀者。
讀了《綠屋的安妮》這本書，我感到安妮是個十分外向的女孩。我喜歡她的性格，我愿意做像她一樣的女孩。像他那樣把世界的未來想象的無限美好。當然也要行動起來，愛護我們的世界，保護我們的地球。
讀《綠屋的安妮》有感 9
今天，我有幸拿到《綠屋的安妮》這本書。它像磁鐵一樣把我吸引住了。我如饑似渴地看了起來。
這本書主要講了在綠屋有個女孩名叫安妮。她有非常豐富的想象力。她的身世非常凄慘，最后被綠屋的兩位伯伯、嬸嬸領養(yǎng)。然后她在上學時把一個成績特別好的同學當成競爭對手，立誓一定要把他比下去。經過她的不斷努力和競爭的推力。終于，成績名列前茅。
最令我難忘的就是上學時，她把以前好同學作為競爭對手，然后奮發(fā)圖強。經過自己的努力終于把那位同學變成了自己的“手下敗將”但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前，我覺得她具有不斷進取的精神。
再看看我自己，從來不找一個對手來激勵自己，而是本來怎樣，現在就怎樣，從不改變，就算找了一個競爭對手并把他追上了。我就會產生一種滿足感。
我以后一定要找一個較好的同學，作為自己學習上的競爭對手，并努力加油超過她。如果追上了，也會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮發(fā)向前！請你們看我的表現吧！我一定不會讓你們失望的。
讀《綠屋的安妮》有感 10
《綠屋的安妮》是一本讓人看了就覺得很舒服的書，很想讀它。我當機立斷，把它從姐姐那兒借來了。
這個故事的主人公安妮是個熱愛自然、渴望親情、富有想象的少女。她原來是一所孤兒院的孤兒，后來被一對老姐弟給收養(yǎng)了。這對姐弟本來是想收養(yǎng)一個男孩，后來就陰差陽錯得收養(yǎng)了安妮。安妮活潑、好動、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情，但安妮從不氣餒，意志堅強。我很佩服她不為小事自暴自棄，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。特別是與吉爾巴特較勁的那一段。她這種不服輸的意志難道不值得我們學習嗎？
每當有困難我想退縮時，都會在書桌前坐下，拿出《綠屋的安妮》，靜靜地讀上一遍，感受安妮那蓬勃奮進的意志。每到這時，我都會感受到一股強大的力量灌輸到我的全身，催我奮進。
像這樣一本讓我受益匪淺的書，我愛上了它。
讀《綠屋的安妮》有感 11
兩根紅蘿卜辮子，忽上忽下的睫毛下藏著兩顆光彩奪目的寶石，高挺的鼻梁下長著櫻桃小嘴，伶牙俐齒，兩頰浮現出少女的羞澀。但她活潑，天真而又勇敢，她性格爽朗，惹人喜愛。寬闊的胸襟下有一顆坦然的心。這就是我最喜歡的安妮。
當我興致勃勃地從書店買了這本書回家時，就迫不及待地翻起了扉頁。
安妮在10歲時陰差陽錯被孤兒院送到了美麗的綠屋。善良的馬修兄妹于心不忍讓安妮夢寐以求的家的幸福從而煙消云散。兩人義不容辭收養(yǎng)下了安妮。像快活小鳥的安妮與此同時還在小鎮(zhèn)上尋獲了另一份幸福友誼。黛安娜，一個水靈靈的女孩子，和安妮一起給童年的時光填上了五彩繽紛的快樂。
小學即將畢業(yè)了，卻突如其來轉入了一個尖子生巴爾扎克。他專門以惡作劇欺負女孩子為樂，安妮就曾因為被巴爾扎克取笑她的紅蘿卜辮子而勃然大怒，不過，刀子嘴豆腐心的安妮雖然表面上沒有接受巴爾扎克的道歉，但是卻一心想倆人和好如初。
長大的安妮雪莉更是亭亭玉立的俏佳人。頭發(fā)變成了棕紅色，再也不對自己的紅蘿卜辮子而耿耿于懷了，也敞開心扉和尖子生成了形影不離的好友。
我在想像：安妮有長逸的頭發(fā)，在風中翩翩起舞，楚楚動人。瑪利亞站在綠屋前微笑著看著安妮，��！多么幸福啊！
我愛安妮的性格，更愛《綠屋的安妮》！
讀《綠屋的安妮》有感 12
寒假是大家玩耍的好時光，也是讀書的好時光。其中，《綠屋的安妮》給我的印象最深刻，我很喜歡這本書。
《綠屋的安妮》主要講述了，一個從孤兒院出來的女孩安妮，來到綠樹屋的故事。這故事中，有快樂的、悲傷的、可笑的、尷尬的……許多新鮮事。蒙哥馬利筆下的安妮是個聰明伶俐、活潑開朗、不拘小節(jié)的小姑娘，她有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在安妮眼里都妙趣橫生。作者的文筆自然、清新，富于表現力，尤其是對自然景色的描繪，讓人領悟到優(yōu)美的海島風光。
安妮在學校里懂事聽話，做事不半途而廢，學習成績好，有著自己的目標。而現在有些孩子不聽話，脾氣暴躁；有些孩子怕困難，遇到挫折就放棄；有些孩子不愛學習，成績差；有些孩子沒目標，總是原地踏步……
記得有一個作家曾經說過，“一個人失去想象力是最可怕的”。我要做一個像安妮那樣富有豐富想象力的女孩，讓自己富有童趣。國外的少兒繪畫大賽不就是想象力豐富的小女孩畫的“四不像”獲勝了嗎？安妮孝順父母，她天真、活潑開朗、具有堅持不懈的精神。安妮現在可是我的榜樣，我要向她學習。
其貌不揚，失去父母并沒有打跨這個女孩，而是自己打開了一扇希望之門，遇到了好心的馬修兄妹，憑借自己的聰明才智，自己的勤奮、魅力和非凡的表達能力，將在車站的陰差陽錯，發(fā)展為馬修兄妹接受他，并得到世人渴望的上大學的機會，但為了照顧瑪利亞和綠屋，又將這個難得機會放棄。露西女士將這個人物塑造出來就是告訴我們：無論在多么多么悲慘的環(huán)境里,都要好好成長,要積極樂觀地看待每一件事，從容的笑對人生。
努力的過程中肯定有辛酸有欣慰，可是結果卻是令自己高興的。只要努力就會有屬于自己的一片天地。冥冥之中凡事皆有天意！歲月輪回，美好的世界又何時不在呢？只要笑對人生，人生將會無限的美好。
讀《綠屋的安妮》有感 13
《綠屋的安妮》是露西莫德蒙哥馬利小姐創(chuàng)作的。主人公安妮居住的愛德華島上環(huán)境十分安寧優(yōu)美，樹木茂盛。作者的文筆自然清新，富于表現力，尤其是對自然景色的描繪，讓我領略到了美麗的'海島風光，使我夢想有朝一日能住到這樣的風水寶地，哪怕是小住一陣也行呀。
安妮的養(yǎng)父馬修、養(yǎng)母瑪麗亞這兄妹倆都十分嚴肅而保守，卻對安妮疼愛有加。近鄰琳達夫人和巴利夫人還和她有過小糾紛。婕恩、露比等是安妮的摯友，其中，黛安娜和安妮是最佳玩伴。這個名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平常的事物在她的眼里妙趣橫生。她活潑好動、不拘小節(jié)，并因此而干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情，我被她的性格深深吸引。
當安妮小的時候，就早早成了孤兒。這個長得不算漂亮，臉上布滿雀斑，只有一雙大而明亮的眼睛，洋溢著一股活潑調皮的神氣的小姑娘，雖然幾次被領養(yǎng)，輾轉到過n個地方，但她仍保持一顆善良、樂觀的心。后來，她被馬修、瑪利亞領養(yǎng)，在綠屋逐漸長大。她上四年級的時候，14歲的吉馬巴特稱她的辮子象紅蘿卜，安妮一氣之下走出了校門……接下來一次安妮又不小心將黛安娜灌醉了，因此得罪了巴利夫人，為了見到黛安娜，她又重新回到了校園。但，巴利夫人卻不以為然，直到安妮救了黛安娜的妹妹小蜜妮�？墒前材菀廊挥憛捈獱柊吞兀踔梁匏�。無論吉爾巴特怎樣道歉，安妮就是不愿原諒他，也正因為吉爾巴特成績很好，安妮就暗中與他較勁，這促使她成績突飛猛進。
最后，馬修因艾貝依銀行倒閉休克而死，安妮獲得了艾普林獎金并順利畢業(yè)。但瑪利亞的眼睛幾近失明。盡管雷多蒙大學像一塊磁石一樣吸引著安妮，可安妮還是放棄了，為了瑪利亞、為了島上的孩子們，她留了下來……吉爾巴特也因為家境不太好當了老師。安妮在白沙村教學，吉爾巴特在亞凡利村，他就主動要求兩人互調，安妮也因此原諒了他。
書的結尾：安妮走在綠屋和學校的小路上，熟悉的美麗風光讓她的想像更加豐富，夢幻更加綺麗，她心中產生了一種永遠無法泯滅的快樂之感。人生反復無常曾讓安妮困惑和失望過，但安妮還是堅信，人生的旅途盡管遙遠，但也充滿了幸福。她不禁感慨萬千：冥冥之中，凡事皆有天意！歲月輪回，美好的世界又何時不在呢？
讀了這本書，我懂得了“苦難是一筆財富”。古人云：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”
今后，我也要保持樂觀的心態(tài)，與朋友親人和睦相處，珍惜和他人的情誼。
朋友們，看完了我的讀后感，你們是不是也想一睹為快，認識一下綠屋的安妮呢？
讀《綠屋的安妮》有感 14
蒙哥馬利小姐曾這樣贊賞過：“你創(chuàng)造了《愛麗絲夢游仙境》以來，最討人喜歡的可愛少女�！�
她，是一位平凡中卻帶有自己的個性；倔強中卻帶有善良；頑皮卻又可愛，她就是作家馬克·吐溫筆下的小姑娘—安妮。《綠屋的安妮》寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩子做幫手，但弄巧成卓地收養(yǎng)了一個女孩，她就是安妮，安妮是個有著豐富的想象力，一切事物在她眼里都是那么的美好，她天真、活潑、好動、不拘小節(jié)，因此弄出了許多惹人捧腹大笑的故事�！榜R修伯伯，您能告訴我那池塘叫什么嗎名字嗎？”“那是巴利家的池塘�！瘪R修說�！罢骐y聽，這個名字我一點也不喜歡，干脆叫它‘閃亮的湖水’好了，這個名字給人的感覺也許好些，它有些讓我激動的心跳了，伯伯，您有過這樣的體驗嗎？”……這是故事中的一段情節(jié)，從中我體會到了安妮的豐富，她那天真的本性，任何事情都想的真么平凡卻富有生命力！真本書讓我見到一個聰明、頑皮、善言……的女孩，安妮熱愛自然、渴望情親，有自己的個性，安妮的長相遭到大家的議論，但她從不在乎別人怎么看她，她牢記著一句名言“走自己的路，讓別人說去吧！”安妮是個仗義的人，有一個非常好的朋友黛安娜，黛安娜長的非常漂亮，和安妮的長相真是天差地別，但她沒有嫉妒，而是以一顆平常心對待黛安娜，和黛安娜一起分享自己的喜怒哀樂。她倆一起努力學習，最后收獲了一份真誠的友誼和無窮的知識。這本書給了我一個人生的啟示，在成功的路上是艱辛的，需要一點點的累積經驗，踢開阻擋自己的絆腳石，更需要朋友的幫助與鼓勵，遇到困難并不可怕，沒有勇氣戰(zhàn)勝困難才是可怕的，努力也許會有失敗，但“失敗乃成功之母”，就算失敗100次也要嘗試101次，在風雨中磨練自己，會讓自己變得更加堅強，更加處變不驚。“你努力不一定會成功，但你放棄就一定失敗”。我也懂得生活中也許有許多煩心事，但你只要簡簡單單地面對，奇跡總會降臨，多一些童心，用純真的眼睛去看世界，你會發(fā)現世界很美，很美，豐富的想象更會給你增添許多樂趣額，無聊時幻想一下身邊的事物，賦予它們生命力，你的生活會變得很充實！我更收獲了友情的可貴，黛安娜的母親不與許她和安妮相處，黛安娜表面不理會安妮可她心里卻依然惦記她，安妮更以一顆寬容、大方的心理解黛安娜，友情需要互相信任，“真正的友情是兩個好朋友在一起不說話也不會覺得尷尬。”
朋友是你默默的傾聽者，是你哭時安慰你的使者，你笑時陪伴你的天使，但你擁有了一份友情，一定要像呵護一個小生命那樣去呵護它，保護它，珍惜它，友誼萬萬歲！當我走到一個小池塘邊時，想起了那“閃亮的湖水”……
讀《綠屋的安妮》有感 15
月下，與文字相伴
——月下讀《綠屋的安妮》
漫漫滾過天際，如水月光傾灑在書桌上一本未看完的書。過于平滑的書頁上，一個個方正的字，似乎，在跳舞……
月下，詩情與畫意下，我有文字相伴……
一
森林里泛起了新鮮的嫩綠，果園里開滿了粉紅的花朵；草地上野花紛繁，山坡上姹紫嫣紅；蝴蝶輕飛，蜜蜂低鳴……
一座古老的屋子，四周圍爬滿了綠色藤蔓，與環(huán)繞著的綠樹相襯托著，顯得十分幽靜。一位紅發(fā)少女坐在窗下看書，忽而又放下書，面對著窗前的櫻花樹，陷入了沉思……
二
一個活潑的女孩，一個大膽的女孩，一個可愛的女孩，一個聰明的女孩，一個極富想象力的女孩，她就是紅發(fā)的安妮。
她活潑好動，不拘小節(jié)，掘強的可愛，在她眼里，什么都是美好的。
她愛說話，總是嘰嘰喳喳地說個不停，但是我倒希望和她交朋友，有她在我永遠都不會寂寞了。
她的想象力讓人驚嘆，樂觀向上，每當她說出自己的想象時，我都不禁淺淺笑起來。
這就是安妮，讓人快樂的安妮……
三
月下，我笑著合上書，閉眼，腦海里卻還是安妮可愛的身影。
我似乎走進了書里，走進了安妮的生活，體驗了她成長的酸甜苦辣……
笑笑，這不就是閱讀的快樂嗎？
那一輪明月一點一點的從書上移走，似乎目光里也透漏著不舍。
月下，我與文字相伴，笑著與安妮相伴，笑著體會閱讀的快樂……
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