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      2. 柳林風(fēng)聲讀后感

        時間:2021-12-24 09:43:12 讀后感 我要投稿

        柳林風(fēng)聲讀后感集合15篇

          當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編整理的柳林風(fēng)聲讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        柳林風(fēng)聲讀后感集合15篇

        柳林風(fēng)聲讀后感1

          我漫不經(jīng)心地走在書店里,想要找一本書來看。

          突然,一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書映入眼簾,我的眼光被這本書吸引住了。我翻開書,一頁一頁的翻著。這本書是肯尼思格雷厄姆寫的,主角是幾只可愛的小動物:膽小有喜歡探險、交朋友的鼴鼠,熱情好客的河鼠,非常善良、討厭社交活動的老獾,沒常性、不穩(wěn)定,總是吹牛、闖禍的蟾蜍。它們演繹著一個個精彩的故事,它們有福同享,有難同擔(dān)。

          在這本書中,水瀨的小胖胖不見了,水瀨因?yàn)閾?dān)心小胖胖獨(dú)自在老渡口那等待著。河鼠和鼴鼠一想到漫長的夜里,那個孤獨(dú)、憂傷的水瀨,蹲在渡口邊,守侯著、等待著,只因?yàn)檫抱著一線希望,就馬上借著月光去找小胖胖。它們找啊找,看到了一個小島,就毫不遲疑地將船靠在小島岸邊,過了一會,終于找到了小胖胖。它們把小胖胖送到水瀨手上,才開始休息,那時候已經(jīng)早晨了。讀了這本書后,我想起了那件事。有一次,我因?yàn)橛惺乱然丶,可是我要值日?/p>

          這時候,小思看見我皺著眉毛,就過來問我:“你是不是有事要回家?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!耙荒阆茸撸襾韼湍銙叩匕?”“真的嗎?”我想不到小思竟然會幫我掃地,心里十分地感激!昂茫俏易吡,謝謝了。”雖然這是件微不足道的事,但是已經(jīng)體現(xiàn)出我們之間的友誼。

        柳林風(fēng)聲讀后感2

          讀了這本書,我對“友誼”兩個字的理解進(jìn)一步加深了。作者的家庭背景很不好,父親酗酒,母親患病而逝,自小就跟隨祖父祖母到鄉(xiāng)下生活。他對田野風(fēng)光非常喜愛并充滿無限留連,這為寫《柳林風(fēng)聲》這部書奠定了基礎(chǔ)。

          在書中我感受到了小伙伴們單純的友誼,它們在柳林中生活,互幫互助,相互友愛,四個小動物也代表著現(xiàn)實(shí)生活中四類典型性格的人物。水鼠很有理性,很有生活方向感。鼴鼠很好脾氣,通情達(dá)理,能體察人際需要。蛤蟆是勇往直前的探險家,自由自在,無憂無慮,崇尚自由。獾則是備受尊重的長者。最讓我敬佩的是水鼠,它有助人為樂的高尚品格,作者的意圖就是告訴我們要像水鼠那樣幫助他人,使彼此之間的友誼更加牢固。

          蛤蟆因偷汽車被囚禁,在獄中它不禁撲倒在地,淚如雨下,自暴自棄,任自己陷入無望的黑暗之中,與之前的那個富有、好客、無憂無慮的蛤蟆相比,真是判若兩人。我更欣賞的是后者。我認(rèn)為不管遇到多大的困難都要努力想辦法解決,而不是自暴自棄,當(dāng)我遇到蛤蟆的處境時,我不會像它一樣對監(jiān)獄乏味的生活感到無望,我會依然滿懷希望,樂觀地做好每一件事,爭取用最短的時間獲得自由,并馬上去找我的三個小伙伴們。我會改掉三心二意的毛病,做事一心一意,力爭上游。最后,蛤蟆在一個小女孩的幫助下裝扮成洗衣服的阿姨騙過守衛(wèi)才獲得自由,我認(rèn)為沒必要這樣,這樣不夠誠實(shí)。作者通過寫蛤蟆在獄中的乏味,無望,諷刺著現(xiàn)實(shí)生活中那些像蛤蟆一樣的人。

          小動物們的生活充滿著歡樂,但又夾雜著憂慮。同時我也希望它們的友誼能夠更加牢固,繼續(xù)上演一段和諧而生動的柳林風(fēng)聲!

        柳林風(fēng)聲讀后感3

          《柳林風(fēng)聲》是英國兒童文學(xué)作家肯尼斯 ·格雷厄姆的代表作品,也是世界兒童文學(xué)經(jīng)典之作。它里面藏著許多東西呢!有歡樂、有失望、有痛苦、有驚訝,幾乎所有人類的表情它里面都有。

          書中水鼠伶俐可愛;鼴鼠忠厚老實(shí);獾至尊專橫;尤其是癩蛤蟆,他驕傲自大愛自吹自擂,做事沒有恒心,吃盡了苦頭。四只動物生活在綠柳掩映的小河畔,它們互相關(guān)心、互相信任、互相幫助,彼此之間充滿友誼。這本書用詩一樣的語言將故事娓娓道來,刻畫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)和大自然的變化,以及柳林中的友誼與溫情。最令我感動的片段 ,是在癩蛤蟆變好的時候,癩蛤蟆非常富有,可它有很多個缺點(diǎn):

          做事不專一、高傲自大、愛吹!ぁぁぁぁぁず髞硪蛞淮瓮弟囀鹿剩拱]蛤蟆被判刑二十年。他好不容易從監(jiān)獄里逃出來,幾經(jīng)波折地回到家才發(fā)現(xiàn),家已經(jīng)被白鼬、黃鼠狼等動物霸占了,癩蛤蟆只能在好友——水鼠家里暫住。此時,癩蛤蟆決定自己不能再像以前那樣好吃懶做了,他與水鼠、獾、鼴鼠,一起商量了對策,奪回了屬于自己的房子。

          我喜歡這本書是因?yàn)椋哼@本書展示了那些不被人類重視的動物,心中的愛與恨。這些令人震撼的故事,使人愧疚,使人發(fā)出對弱小的憐憫,同時也讓人反思人類與動物的生存關(guān)系。

        柳林風(fēng)聲讀后感4

          讓柳林風(fēng)聲的風(fēng)聲在每顆心上吹拂!}記

          國慶節(jié)期間,我讀了《柳林風(fēng)聲》生動有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。

          《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào),讓我感受到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。

          故事中英勇的河鼠,驕傲的蛤蟆,善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時無刻不充滿感動與驚奇。

          河鼠與鼴鼠的友誼,是美好的。它們在一起做詩、干家務(wù)、講故事。充實(shí)地過了一個下天。在寒冷冬夜,鼴鼠與河鼠并肩的走著,河鼠突然聞到了家的氣味,正當(dāng)它想回家時,鼴鼠早已走遠(yuǎn)了。于是河鼠放棄了回家的念頭,保留了對朋友的忠誠,追尋了鼴鼠的足跡趕上了他的腳步。當(dāng)鼴鼠知道后,慚愧不已,與河鼠一起尋找回家的路。當(dāng)我讀到這個片段時,突然想到了自身,很多時侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢?

          在本文中蛤蟆也是一個可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn),家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船,就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車,就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住,后來輾轉(zhuǎn)逃走,當(dāng)它回到家時,自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來,森林被他們四個治理的井井有條。

          當(dāng)我看完這則故事感受到了動物身上的真善美,也想到了人類身上的假惡丑。

          而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動物身上,生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng),其實(shí)在每顆心上萌芽。

        柳林風(fēng)聲讀后感5

          故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。

          鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠,可兩個陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們在一起劃船、聊天、游泳,度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆,還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑,當(dāng)然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園,四個伙伴非常憤怒,他們團(tuán)結(jié)起來,攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了癩蛤蟆莊園,從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了,變得十分謙虛。

          作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨,讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非?蓯、善良、樂于助人,勇敢,還很團(tuán)結(jié)友愛,我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動物:老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們:做人要團(tuán)結(jié),和同學(xué)、朋友友愛,互相幫助,這樣才能干一件大事!

          喜歡兒童文學(xué),喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅,喜歡《柳林風(fēng)聲》語言的優(yōu)美與細(xì)膩。

        柳林風(fēng)聲讀后感6

          假期的情況下,讀了了肯尼思.格雷厄姆的著作--《柳林風(fēng)聲》。

          這本書寫了小動物中間的友情,他們互相幫助,有錯就改的幸福質(zhì)量。若我是演員,我能挑選演小故事中的河鼠。因?yàn)樗粌H聰慧,并且英勇。有一次,鼴鼠在睡覺的時候一個人來到野林里,當(dāng)老鼠醒來時,盡管知道野林很危險,還是去野林里找鼴鼠。當(dāng)鼴鼠在雪天里被絆倒了,河鼠很仔細(xì)地觀查到它的創(chuàng)口很齊整,隨后根據(jù)一步一步地揣摩,找到了刮泥器,再找到了擦坐墊,最終找到了老獾的家。

          這本書里,我非常討厭癩蛤蟆,因?yàn)樗砸詾槭恰勰教摌s。

          我認(rèn)為莊璽帆像河鼠一樣聰慧,楊嘉瀅像鼴鼠那般擅于聆聽他人發(fā)言,黃靜宜像老獾一樣從容淡定,如果我是電影導(dǎo)演,會選他們演這三個人物角色。

          這本書中有很多描寫景色的,在其中,我最喜歡的是這一段:從表層看,自然界還維持著炎夏生機(jī)勃勃的氣候,雖然田地的翠綠色已退位給金黃色,花楸樹發(fā)紅了,森林現(xiàn)有好幾處沾染了烈火一樣的赤褐,殊不知陽光照射、平均氣溫和顏色依然沒有減低,看不出來一年已然遠(yuǎn)去的瀟瑟征兆。但是,種植園里樹籬間那弦歌不輟的大合唱已減少,只剩余好多個日夜不停的歌唱者,有時候演出一曲傍晚之歌。知更鳥又剛開始光彩耀人。氣體里泛起著一種變化和分離的蘊(yùn)意。杜鵑花當(dāng)然早已緘默了,很多其他翎毛界盆友,幾個月來一直是一幅了解的風(fēng)景圖畫和哪個小小的社會發(fā)展的一部分,也慢慢匿跡看不到,她們的團(tuán)隊(duì)來看正一天天退工。

          盡管《柳林風(fēng)聲》早已念完了,但這本書的情節(jié)溫暖趣味,充滿了富有詩意,要我意猶未盡,我覺得把這本書強(qiáng)烈推薦給小伙伴們。

        柳林風(fēng)聲讀后感7

          我最近讀了一本書叫《柳林風(fēng)聲》,作者是英國的肯尼斯·格雷厄母。這本動物童話是他為他兒子寫的,他帶給我的感覺至今沒有消失,在窗前讀這本書猶如林間風(fēng)聲在耳邊回蕩……

          這本書描繪出大自然四季變化的美麗景色:萬物萌動的春天,充滿生機(jī)的夏天,感傷的秋天,恬靜的冬天。用詩情畫意的田園風(fēng)光生動地展現(xiàn)了田野中各種動物之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歌頌了他們之間深厚的友誼。

          聰明善良熱情的河鼠經(jīng)常幫助他人,無數(shù)次幫助鼴鼠,在鼴鼠落水時救了他,在鼴鼠迷路時找到他,還和他一起找回回家的路。鼴鼠很珍視這段友情,他一直陪伴在河鼠的身邊。讀后感·老獾不愛社交活動,但是默默地為大家排憂解難。遇到困難時,人們大多要來找獾。還有書中的蟾蜍,他喜歡吹牛,又很笨,經(jīng)常闖禍,三個好朋友幫助他解決問題。不過最后,蟾蜍改正了錯誤,開始改變自己。

          整本書充滿了一種淡淡的美,一種說不出來的溫暖,那自由歡快的森林,讓人神往,就連那神秘的野樹林也令人難以忘懷。大河兩岸,一支盛裝的游行隊(duì)伍持續(xù)的莊嚴(yán)進(jìn)行。閱讀這些場景,仿佛能聽到輕快的夏日舞曲。

          我羨慕柳林里絢麗多姿的田園風(fēng)光,我羨慕蟾蜍,因?yàn)樗心敲炊嗟呐笥褞椭,它們都擁有珍貴的友誼。希望我們都珍惜朋友,彼此扶持共同努力,人類和動物永遠(yuǎn)生活在一個和平美麗的世界里。

        柳林風(fēng)聲讀后感8

          大家好,我是五二班的黃俊嘉,自從我讀了柳林風(fēng)聲這本書時,我就有柳林風(fēng)聲的讀后感了,那下面我來給大家講一下吧!

          柳林風(fēng)聲這本書主要講的是鼴鼠、水鼠、老獾、蛤蟆他們之間發(fā)生的故事,這本書是英國的肯尼思· 格雷厄姆寫的作品,其實(shí),這本書主要講的是他的兒子之間的故事。其實(shí),這些人物不都是我們生活中的一種人嗎?有的像鼴鼠那樣對家的思念之情,也有的像水鼠一樣機(jī)智、對朋友的理解之情。有的像老獾那樣從一開始討厭做某某事情,從而變成了喜歡做那件事情,也有的像蛤蟆那樣一旦開始了就再也不改了,變成了知錯就改。這些人都各有他的優(yōu)處,也有它的壞處,但是,我們假如知道了我們自己有壞處,就要去努力改正錯誤,可是我們在生活中總是會遇到一些找麻煩的人,比如上課故意不讓你去聽講,在社會上干擾你,但是我們也可以像柳林風(fēng)聲這本書一個讓我深刻的環(huán)節(jié):蛤蟆是一個喜歡開車的人,他老是開車開到了不可想象的地步,他車庫里的碎片也不可估量,在他的朋友看來,看來他是一定要把蛤蟆喜歡開車的這個壞習(xí)慣改了,于是于是,他的朋友想進(jìn)各種辦法讓蛤蟆改了,可是還是沒有成功,但是他也沒有泄氣,而是繼續(xù)想辦法…… 是啊如果我們像柳林風(fēng)聲這一個環(huán)節(jié)去做的話,相信我們每個人都可以改掉一部分,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:方法總比困難多!

        柳林風(fēng)聲讀后感9

          經(jīng)過一周的時間,我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書,我有很多的感受跟大家分享一下。

          看到題目“柳林風(fēng)聲”,大家就可以想到故事發(fā)生在柳林中。讀完后,我們能感受到柳林風(fēng)聲蘊(yùn)含著美好的氣息,家的氣息以及友誼的氣息。

          故事以鼴鼠、河鼠、獾及蟾蜍為主要角色,描寫了它們在柳林中發(fā)生的驚險奇妙的故事。這四個主人公的個性特點(diǎn)不相同,但是它們都可愛、善良、樂于助人、勇敢并且很團(tuán)結(jié)。傲慢的蟾蜍倚仗富裕的家產(chǎn),極強(qiáng)的虛榮心總是闖禍,好朋友鼴鼠、河鼠以及獾決定齊心協(xié)力幫他改掉壞毛病,并且協(xié)助他解決困難。最后在好朋友的幫助下,蟾蜍把失去的家產(chǎn)奪了回來并且改掉了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣,變得十分謙遜了。我們感受到了動物界友情的可貴,友誼的偉大。

          動物界的友誼如此偉大,我們?nèi)祟惖挠颜x就更加珍貴了。有首歌唱得好:“千里難尋是朋友,朋友多了路好走……”友誼是永恒的,是我們最重要的伙伴,

          陪伴著我們的學(xué)習(xí)和生活。朋友,多么溫馨又熟悉的稱呼,他會在下雨天,不惜自己被淋濕而把雨傘讓給我;他會在我遇到困難時,毫不吝嗇地伸出援助之手;他會在我悲觀失望時,撫去我臉上的淚水安慰我;他會在我失敗時,積極有效地鼓勵我……

          友誼像陽光溫暖我們的心,友誼像甘露滋潤大地,友誼像路燈指引人們前行。我推薦大家都讀一下《柳林風(fēng)聲》這本書,感受一下友誼的寶貴。

        柳林風(fēng)聲讀后感10

          《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫給六歲兒子的信改編而成的著作。它講述的是柳林里小動物們有趣的'故事。

          這個故事把我們帶到了無邊無際的柳樹林,我好像也是這里的居民。這里有膽小怕事、偏偏生性喜歡冒險的鼴鼠;熱情好客,充滿浪漫情趣的河鼠;行俠仗義,具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾和喜愛吹牛顯擺,追求時髦的富二代蟾蜍。

          其中,我最喜歡的獾,他是一位沉著、冷靜、可信的朋友,同時他也樂于助人。他千方百計,費(fèi)盡心思幫蟾蜍改掉壞毛病,還出謀劃策幫蟾蜍奪回蟾宮。

          故事的開始蟾蜍常愛惹事生非,獾、河鼠和鼴鼠試圖去勸說蟾蜍改掉惡習(xí),但一切都是徒勞。后來三個輪流看守蟾蜍,可是還是讓他逃了出來。蟾蜍偷車、入獄,但很快又逃了出來。當(dāng)他回到柳林時,才得知黃鼠狼和白鼬霸占了蟾宮。于是獾、河鼠、鼴鼠和蟾蜍一起想方設(shè)法把蟾宮奪了回來,蟾蜍也被他們的友誼變成了一只好蟾蜍。

          我也有一群這樣的朋友。暑假的一天,我們幾個朋友約在一起玩,開始打籃球,然后看到旁邊的單杠,我們就跑過去,弈韜高興的說:"我們來吊單杠吧!"說完就爬了上去,我們幾個都爬上去玩了起來,忽然"嘭"的一聲,弈韜掉了下來,臉色蒼白,好久才哭出聲來。這時有的蹲下來安慰他,問他哪不舒服,有的趕快叫來了大人。后來大家一起把他送往醫(yī)院,還好醫(yī)生說只是扭傷,擦點(diǎn)藥就好了。我把家里最好的跌打藥找出來,給弈韜涂上。我們這群朋友,平時也會有點(diǎn)小爭執(zhí),但到了關(guān)鍵時刻,還是互相幫助的。

          《柳林風(fēng)聲》告訴我們朋友之間要互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相幫助,我們的生活才會更加美好。

        柳林風(fēng)聲讀后感11

          春天到了,勤勞樸實(shí)的小鼴鼠迫不及待地從洞中鉆出來,他來到小河邊,遇到了聰明、樂于助人的小水鼠。兩個人一見如故,成為了好朋友。從此開始了一段刺激,驚險的旅程。

          在一年四季不斷地游玩兒中,兩人建立了更加深厚的友誼。同時也幫助了很多其他的伙伴,也結(jié)交了很多的朋友。最為突出的就是幫助了一個驕傲自大,放蕩不羈的富家子弟----癩蛤蟆。

          癩蛤蟆是這一帶遠(yuǎn)近聞名的富翁。他沒有定性,做什么都是三分鐘的熱度,但是他很善良。他喜歡一切新鮮的東西,甚至于不聽朋友的勸告,最后因?yàn)槎啻伍_汽車橫沖直撞,而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在一個善良小女孩的幫助下,成功逃出了監(jiān)獄。誰知逃出來后才發(fā)現(xiàn),自己豪華的家也被黃鼠狼和白釉侵占。鼴鼠,水鼠和睿智仗義的獾朋友一直在默默地替他守護(hù)著,這讓癩蛤蟆很感動。他們四個人齊心協(xié)力地制定方案,打敗了黃鼠狼他們,奪回了屬于癩蛤蟆的癩蛤蟆宮。從此以后癩蛤蟆也變了個樣,他也學(xué)會了感激別人,幫助別人,再也不是以前的那個癩蛤蟆了。

          小鼴鼠,小水鼠,獾和癩蛤蟆四個好朋友,互幫互助,打抱不平,從此也成了森林中最最英勇的戰(zhàn)士。

          通過這個故事我懂得了,朋友間一定要相親相愛,互幫互助,不拋棄,不放棄,一起攜手創(chuàng)造更加美好的明天!

        柳林風(fēng)聲讀后感12

          讀完《柳林風(fēng)聲》這本書,著實(shí)讓我感動了一把。

          這本書主要講了柳林中的動物們的故事。柳林中的獾,它雖然很少露面,卻在柳林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意與朋友分享它的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨,愿意幫助人并肯動腦筋的家伙。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費(fèi),最后連自己的家都沒有的故事。

          故事中的那些動物朋友們, 它們懂得珍惜友誼,不為一件小事而爭吵不休;它們有福同享,有難同當(dāng)。難道,我們就不應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎!

          生活中,也有許多人像鼴鼠它們一樣珍惜友誼,其中,就有我和我的好朋友明明。記得那是昨天,我和明明在我家門口玩,我拿著我最心愛的變形金剛擺弄起來,不一會兒,明明想玩我的玩具,可我卻不給他,即使他再三請求,我也始終不給他,于是,我們就爭吵起來。明明說:“哼!你真小氣,讓我玩一會兒就怎么了!”我聽了生氣的大聲喊道:“就不給,讓你爸買去!”就這樣,我們一直吵到我爸爸過來。爸爸勸住了我們,并對我說:“孩子,不要因?yàn)橐患∈禄蛞粋物品而發(fā)生矛盾,要學(xué)會分享,快去向明明道歉!”于是,我向明明道了歉,并把玩具給了他。隨后,我們便快樂的玩耍起來。

          友誼是最可貴的,不要因?yàn)橐患∈露ヒ粋最要好的朋友,要學(xué)會分享快樂,因?yàn)檫@樣,你的朋友才越來越多!

        柳林風(fēng)聲讀后感13

          這個學(xué)期我讀了一本書叫《柳林風(fēng)聲》的書,這本書很趣味,作者把每個小動物寫的活靈活現(xiàn),仿佛把我們也帶到這個生活著很多動植物的世界,讀完后我感受到友情的溫暖。

          這本書的主要資料是蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活著,可是它很浪費(fèi),只追求新奇和時尚的東西,最終進(jìn)了牢房,差點(diǎn)沒了家產(chǎn),給了一群黑心的動物,幸虧它的三位好朋友齊心協(xié)力幫它搶了回來。

          這本書的精彩故事由狗獾、河鼠、助人為樂的鼴鼠,驕傲自大的蛤蟆等許多小動物組成的,它們在大森林生活,互相幫忙,過著歡樂又充實(shí)的生活。蛤蟆迷上了汽車卻毫無顧及他人時,狗獾、河鼠、鼴鼠主動來勸說他,而蛤蟆不聽勸告,導(dǎo)致被抓進(jìn)大牢,最終改掉了驕傲自大的壞習(xí)慣。當(dāng)水獺的小胖子丟了時,河鼠和鼴鼠在大半夜不顧自身安危千辛萬苦找到小胖子。當(dāng)蛤蟆莊園被棕鼬、黃鼠狼占領(lǐng)時,四個動物齊心協(xié)力趕走了它們。經(jīng)過這些故事,我感受到朋友之間的溫暖和友誼。

          讀完這本書時,我不禁想起我和吳杰的故事,我倆是好朋友,在學(xué)校一齊學(xué)習(xí),一齊玩耍,遇到不會的問題一齊探討。有一次我生病了,在家待了一天,因?yàn)槔顒P離我家近,所以我認(rèn)為他會給我?guī)ё鳂I(yè),門鈴響了,我一開門,門外站著吳杰,他離我們家有一些遠(yuǎn),他給我?guī)砹俗鳂I(yè),我的心里十分感動,體會到朋友間的溫暖。在生活中,沒有朋友是孤獨(dú)的,有朋友是幸福的,我們要多交朋友,這樣就能時刻體會到友誼和溫暖。

        柳林風(fēng)聲讀后感14

          讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,著實(shí)讓我感動了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。

          《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾,他雖然很少露面,卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙,他總是悄悄的為大伙做事,而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費(fèi),連自己的家都沒有了。最后,在他的三個好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來,癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了,變得十分謙遜。

          故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。書中還有熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤;運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發(fā)生的事情。隨著一個個故事的發(fā)生,它們之間的友誼也日漸加深了。那只多愁善感的鼴鼠,有著豐富多彩的童年生活。

          但長大以后呢?我會不會變得越來越死板?所以的事會不會都深深記在心里而不肯表達(dá)出來呢?我想答案是肯定的,一個人的成熟體現(xiàn)在情緒的控制、言語的控制等多方面。這些是成長帶來的必然結(jié)果,但是我依然相信這個世界上有童話,我依然相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學(xué)校。我們必須要長大,但并不代表我們一定要失去那顆相信童話的心。

          如此美妙、動人、有趣、溫馨的作品,真是令人回到了童趣、童真的生活中去了,也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”!

        柳林風(fēng)聲讀后感15

          曹文軒曾經(jīng)說過:一本好書,就是一輪太陽,照耀我們成長。在這個繽紛多彩的寒假里,我就讀到了一本好書, 英國作家 格雷厄姆的作品——《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了勤勞、本分、善良、溫和的鼴鼠;機(jī)智聰明的樂天派河鼠;熱情好客、貪慕虛榮的蟾蜍;還有一位 不 好社交卻又有著絕對威望的老獾。書中主要講了蟾蜍先生因迷戀汽車而被誤認(rèn)為偷車賊,又因?yàn)槠涮焐埠每淇淦湔劧米锪司?被糊涂的法官判了重刑,關(guān)進(jìn)了地牢,后來又在一位姑娘的幫助下成功越獄的故事。

          書中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。那一次,蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上,結(jié)果,被警察 攔 住了,還被送到警局接受盤問。警察告訴蟾蜍他犯了偷汽車罪、違章駕駛危害 、 公共安全罪、對警察蠻橫無禮罪。法官們商量了一下,說:“你一共要坐19年的牢。”錄事先生馬上說:“湊個整數(shù),就20年吧!卑パ,真是倒霉的蟾蜍!蟾蜍被戴上了鐐銬,關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……其實(shí),它并沒有預(yù)謀偷別人的車,也沒有想過遇到警察會頂撞,更沒有想到會因?yàn)檫@件事而被判20年的監(jiān)禁……只是他一時沖動,一時糊涂。從這個小故事中我明白了,無論何時都不能放任自我。一旦做錯,無論你是故意還是無心的,都得接受懲罰。

          這本書最初看來貌似平淡無趣,但接著看又峰冋路轉(zhuǎn),曲折迂回。它的魅力在于整個故事始終以情感人,朋友間的友誼、家的溫馨以及生活的智慧……總之,這個動物的世界,也像人類社會一樣,冇忠有奸,形形色色,多姿多彩。但是,生活終究是快樂美好的,家也永遠(yuǎn)是最溫暖舒適的,朋友之間最終是真誠閉結(jié)的!書中那如詩如畫的田園風(fēng)光和小動物們之間的溫馨的感情經(jīng)常圍繞在我腦海里,一個個小精靈經(jīng)常跳出書本進(jìn)入我的夢中和我聊天。

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