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      2. 數學課外書讀后感

        時間:2022-02-16 15:24:35 讀后感 我要投稿

        數學課外書讀后感范文(精選5篇)

          當細細品完一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦?赡苣悻F在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的數學課外書讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        數學課外書讀后感范文(精選5篇)

          數學課外書讀后感 篇1

          在大學初學《數學史》時,我便對數學史產生了濃厚的興趣,并由此愛上了數學這一學科。工作后,我成為了一名數學教師。我常常在想,如果能夠把數學文化融入到課堂中來,那是一件多么有意思的事。于是,我仔細研讀了《數學文化》一書,獲益頗多。

          眾所周知,數學是人類文明的一個重要組成部分。最初牙牙學語地創造豐富多彩的記數制度,然后在花季雨季之中為數學建立越來越多、越來越詳盡的分支,到如今,展現它花樣年華之時耀眼奪目的數學成果。與其他文化一樣,數學科學也是集齊了幾千年人類智慧的結晶。

          讀完《數學文化》,心底不由得一陣感動。那是一種什么感覺呢?是一個對數學有著宗教般虔誠的仰望者的心動,是一個對歷史有著無盡探索欲望的追求者的向往。每一代人都在數學這座古老的大廈上添加一層樓。當我們為這個大廈添磚加瓦時,有必要了解它的歷史。通過這本書,我對數學發展的概況有了一個較為全面的了解。書中通過生動具體的事例,介紹了數學發展過程中的若干重要事件、重要人物與重要成果,讓我初步了解了數學這門科學產生與發展的歷史過程,體會了數學對人類文明發展的作用,感受到了數學家嚴謹的治學態度和鍥而不舍的探索精神。

          數學課外書讀后感 篇2

          寒假,我讀了一本有關數學的課外書《馬小跳玩數學》,讓我更深一步地了解數學,受益匪淺。書里的許多數學故事形象生動,雖然大多數的數學理論我都懂,但俗話說得好嘛!“溫故而知新”,就算會了也要多多鞏固鞏固。這本書不僅有數學理論,還有一些大數學家的故事。讓我來給你們講講吧!

          “有一個非常偉大的數學家名叫歐拉,13歲的歐拉靠自己的努力考入了巴塞爾大學。在他年僅28歲時,為了計算一個彗星的軌道,他奮戰了三天三夜,圓滿地解決了這個難題。過度的`工作使歐拉得了眼病,就在那一年他右眼失明了,可他更加勤奮地工作,僅剩的一只左眼視力衰退,最后雙目失明。但工作就是他的生命,他決心用加倍的努力,來迎接命運對他的挑戰。眼睛看不見,他就口述,由他的兒子記錄,繼續寫作。歐拉憑著他驚人的記憶力和心算能力,在黑暗中整整工作了17年!币粋愿意為數學而付出生命的人,想想數學的魅力有多么大。他讓我真正明白了:“當你喜歡干一件事情,它讓你快樂,你為他付出生命都值得,因為你喜歡。”

          數學這門學科,不需要你去死記硬背,它只要你去悟,就能懂得其中的理論。當你遇到一條非常難的題目,你費盡心思,不斷思考,最終揭開謎底時,你會發現,心底里會有一種成就感,很自豪。數學就是這樣,他讓你不斷思考,不斷超越,不斷創新……

          好好努力,學好數學。

          數學課外書讀后感 篇3

          《小學數學教育》它的文章精短實用,可讀性強,內容實在,在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。

          如今,做為一名小學數學教師,我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助,《小學數學教育》將怎樣處理教材難點,怎樣設計創造性教學方案等都為我們想到了。據了解,《小學數學教育》滋潤了無數數學教師的茁壯成長,也為許許多多的青年數學教師架起了走向成功的橋梁,是培育教師成長的搖籃。她的風格十分樸素平實。務實、樸實、平實是其魅力的源泉。樸素、精致、人文是其獨具的特點。她的教學點評中肯,教案設計新穎,教學隨筆精致。她貼近教改前沿,是小學數學教改的沖鋒號。

          在轟轟烈烈的教改之風中,《小學數學教育》宣揚對學生做為“人”的尊重;宣揚對學生生命的喚醒與賞識;宣揚人格平等基礎上的情感交流;教育我們用心靈感受心靈,用生命點燃生命,用智慧開啟智慧。因此,每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時,我都能從《小學數學教育》中再次找尋到信心的起點;每當遇到教學中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時,《小學數學教育》為我解決了燃眉之急;每當我想在教學上有所突破、有所創新時,都是《小學數學教育》為我導航,讓我有所創想,尋到教學的“亮點”……

          “一分耕耘,一分收獲”,我一直堅信多讀一些好書,一定會有許多意外收獲,在這人生的黃金時間,我想我會一如繼往地多讀好書,在書的海洋中揚帆遠航。同時我想《小學數學教育》也一定將與我攜手同行,共同成長,共創未來!

          數學課外書讀后感 篇4

          今年暑假媽媽帶我到市大眾書局,向我推薦了《趣味數學》這本書,剛看到書名我想又是一本輔導類書,有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說,讀著讀著我就被書的內容吸引住了,書的內容真的很有趣,難怪叫趣味數學。

          這本書用很多個有趣的數學游戲活動,介紹了富有教育意義的數學故事,如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找"和"為已知的四維數組、根據實際問題列方程組、收集數據、整理數據、分析數據……每一次數學活動都是培養思維能力、想象力、實踐力的最好課外訓練。它寓教于樂,是對我們小學生進行有趣的、益智訓練的好書。

          假期中我一有空就拿出來讀,書里的很多游戲都是我和爸爸、媽 媽一起合作完成的,在玩中學,在學中玩,時間不知不覺就過去了,在輕松、愉快的氣氛中,我不僅學到了許多數學知識,還深刻體會到了父母對我愛。現在我已經迷上了《趣味數學》,和它成為好朋友了,

          《趣味數學》真的是太有趣了。

          數學課外書讀后感 篇5

          每當我們正在學習的時候,總會遇到一些困難,總會說:"讀書一點也沒勁,一點勁也沒有。"

          今天,我看了一本書名叫趣味數學大王,里面全是一些有趣的故事,每當同學們在學習的時候,學累了就可以看這本書,它可以把枯燥 的知識融合進有趣的故事來,會怎樣呢?

          趣味數學大王這本書喚起了我們對數學的興趣。這本書里,好象把我帶到了童話世界:每一個小故事都有有聲有色的圖畫,非常富有情趣,具有很強的可讀性。每個故事中含有一個數學題,程度有淺有深,在故事的最后,有這道題的正確解法和答案巧妙的告訴你的……

          在這個社會上數學是一門重要的基礎學科。它的重要性非常大的,曾有這樣的三句話:數學是建設四化的武器,數學是其他科學的基礎,數學是鍛煉思維的體操。里面的故事簡直是多的事,比如說有著這樣的一個有趣的故事,驢和馬一塊馱著糧食,去城市里,驢才走了一會兒,就不肯走了,驢對馬說:"馬大哥你背的有多重呀?"馬就出了給驢的題目,再說驢算出了馬馱的有多重,自己算出了自己馱的有多重,在也不叫苦叫累。

          你聽完了,你一會懂得了一些數學知識,你一定還會懂得一些故事里的一些教你做人的道理。

          我讀完了這本書,感到了這本書寫的非常好,這本書還看展了 "講故事,做習題"的活動,學習是緊張的,更應該是有趣的,希望小朋友們看了這本書學的輕松,學的有勁,取得最好的學習效果。

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