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跟讀《別鬧了，費(fèi)曼先生》有感六年級讀后感1000字（精選7篇）
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的跟讀《別鬧了，費(fèi)曼先生》有感六年級讀后感1000字，希望對大家有所幫助。
跟讀《別鬧了，費(fèi)曼先生》有感六年級讀后感1000字 1
《別鬧了，費(fèi)曼先生》是理查德費(fèi)曼，他既是書中的主人公，又是作者，他在1965年獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，他提出了費(fèi)曼圖，費(fèi)曼規(guī)則，重整化計(jì)算方法，這些都是研究量子電動力學(xué)和粒子物理學(xué)的重要工具。是在愛因斯坦后最具影響力的理論物理學(xué)家。他還參與了二戰(zhàn)時(shí)的曼哈頓計(jì)劃制造原子彈。他提出了納米技術(shù)的概念。他性格開朗，還曾擔(dān)任過演奏桑巴鼓的鼓手，對天文，古代瑪雅數(shù)字都有研究。
這本書涵蓋了費(fèi)曼先生晚年向拉爾夫萊頓講述過往故事，有頑皮，有搞笑，有離譜。萊頓是他的鼓手朋友。
費(fèi)曼先生天資聰穎，對未知有好奇心和執(zhí)行力，他從小對電路感興趣，自己摸索電熱炸薯?xiàng)l，修理收音機(jī)賺錢，探究螞蟻如何移動，對藝術(shù)也感興趣，學(xué)畫畫辦畫展。費(fèi)曼對生活的洞察與坦誠，他由于好奇先后十多次參加感官喪失實(shí)驗(yàn)，在麻繩理工上英語課寫不出論文，人到暮年，費(fèi)曼先生見證了科學(xué)的飛速進(jìn)步與各種探索后，他希望人們有一個(gè)實(shí)事求是的態(tài)度。
費(fèi)曼小時(shí)候好奇心旺盛，喜歡搗鼓小玩意，他十二歲時(shí)在家搞了一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里什么都有，有一個(gè)能炸土豆的加熱器，還有各種電路板，他做了一個(gè)防盜鈴，只要?jiǎng)e人推門進(jìn)來門鈴就連通電路發(fā)出聲響。他還喜歡玩收音機(jī)，從別人手里低價(jià)回收然后自己動手修理，街坊鄰居知道后都找他修理，這些東西里面總有那種損壞特別嚴(yán)重的零件，他總是維修到最后。
費(fèi)曼還喜歡開保險(xiǎn)箱，二戰(zhàn)的時(shí)候，他參加了曼哈頓計(jì)劃學(xué)會的，保險(xiǎn)鎖有好多種，常見的掛鎖這個(gè)特別好開，就跟掰餅干一樣，他就給別人演示如何開鎖，他提議重要的`物質(zhì)文件需要上鎖。后來就研究更換了一批更保險(xiǎn)的鎖，上面有三個(gè)圓盤的密碼鎖。他不斷嘗試四個(gè)小時(shí)打開一個(gè)柜子，經(jīng)過一年半時(shí)間基本打開所有保險(xiǎn)柜，他的水平已經(jīng)達(dá)到專業(yè)級別。
費(fèi)曼在食堂吃飯，看到有人把食堂的盤子拋在空中玩耍，他就發(fā)現(xiàn)，盤子在轉(zhuǎn)動時(shí)，盤子上面的�；辙D(zhuǎn)的比盤子快，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓他不斷推導(dǎo)盤子方程式，用力學(xué)和動力學(xué)原理解釋這個(gè)現(xiàn)象，原來盤子和盤子上的�；找�1：2的速度旋轉(zhuǎn)。正是因?yàn)橘M(fèi)曼把這種事情具體化，他才能除了作為物理專家還能當(dāng)物理老師，他注重培養(yǎng)孩子們的知識遷移能力和如何應(yīng)用原理。費(fèi)曼在巴西做過一段時(shí)間老師，教電學(xué)和磁學(xué)。巴西小孩比美國小孩學(xué)物理的要多，但是他們卻沒有什么科學(xué)家，原因在于他們不會做應(yīng)用型作業(yè)，就是死記硬背。
巴西的美國領(lǐng)事館有一位職員知道費(fèi)曼喜歡桑巴音樂，就讓桑巴小樂隊(duì)去他家練習(xí)并且邀請費(fèi)曼去聽，沒想到他喜歡上了潘得魯小鈴鼓，于是開始學(xué)習(xí)，還學(xué)會了一種打擊樂器弗利吉得拉，他還隨著樂隊(duì)進(jìn)行表演。
這是一個(gè)多么多才多藝的科學(xué)家啊，對一切事物有著好奇心，有著執(zhí)行力，學(xué)一樣好一樣。值得我們學(xué)習(xí)。
跟讀《別鬧了，費(fèi)曼先生》有感六年級讀后感1000字 2
最近，我發(fā)現(xiàn)媽媽總是沉迷于一本書，愛不釋手。那本書是《別鬧了，費(fèi)曼先生》。我一看到書名就有好多問題：費(fèi)曼先生是誰？他干了什么事？是誰讓費(fèi)曼先生別鬧了……我?guī)е蓡�，看起了書�?/p>
費(fèi)曼全名：理查德.菲利普斯.費(fèi)曼，他是美籍猶太裔物理學(xué)家，在1965年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。費(fèi)曼在高中畢業(yè)后進(jìn)入了麻省理工學(xué)院，他還是加州理工學(xué)院的教授。費(fèi)曼在24歲時(shí)加入了美國原子彈研究小組，參與秘密研制原子彈項(xiàng)目“曼哈頓計(jì)劃”。費(fèi)曼是一個(gè)頭腦聰明，性格幽默的人，他經(jīng)常做出一些有趣的事，同時(shí)還能告誡別人一些道理。
這本書中許多精彩的內(nèi)容都在第三部“從軍記”中。里面寫到了費(fèi)曼如何撬開同事、領(lǐng)導(dǎo)以及長官的保險(xiǎn)柜的趣事。他把耳朵貼近柜子，開始試號碼，用他的方法試，聽到“咔哩”一聲，柜子就開了。有一位同事的辦公室中有6個(gè)柜子，費(fèi)曼便一個(gè)個(gè)撬開，打開后還在柜子中留下紙條“費(fèi)曼借你的……一用”、“要加強(qiáng)防護(hù)，小心資料被偷”等等。同事回去后看到柜門大開，嚇了一跳。當(dāng)他看到費(fèi)曼留下的'紙條，真是又好氣又好笑。但是通過這件事，同事們都加強(qiáng)了防范意識。還有一次，一位同事出去旅游了，別人要用他保險(xiǎn)柜的資料，找到了費(fèi)曼。因?yàn)橥聜兌贾�，就算上了鎖的柜子在費(fèi)曼這里，那都不是事。
費(fèi)曼在上大學(xué)的時(shí)候，有一次他去參加一個(gè)茶會。艾森赫夫人問費(fèi)曼，需要在茶水中加牛奶還是檸檬？當(dāng)時(shí)費(fèi)曼正在思考一個(gè)問題，壓根沒聽清艾森赫夫人的問題，不假思索地回答：“都要�！卑辗蛉梭@訝地說道：“別鬧了，費(fèi)曼先生�！痹瓉磉@本書的書名就是這樣來的。
多年來，費(fèi)曼經(jīng)常和同事的兒子拉夫.雷頓一起玩鼓。玩鼓時(shí)，費(fèi)曼就聊他的故事。后來，雷頓開始錄音，他一直鼓勵(lì)費(fèi)曼說下去。經(jīng)過整理后，成為這本書。費(fèi)曼不認(rèn)為這是一本自傳，但他親自參與，就連書名也是費(fèi)曼堅(jiān)持的。書中的對話方式完全保留了，他的風(fēng)格和自己形象。他最有趣的智慧游戲，多半出現(xiàn)在本書里。物理學(xué)家拉比曾說：“物理學(xué)家是人類中的小飛俠，他們從不長大，永葆赤子之心。”費(fèi)曼永不停止的創(chuàng)造力、好奇心是天才中的小飛俠。
跟讀《別鬧了，費(fèi)曼先生》有感六年級讀后感1000字 3
寒假里，我買了《別鬧了，費(fèi)曼先生》這本書�？粗@厚厚的書和密密麻麻的字，我有些發(fā)愁。可剛讀幾頁就被書中那精彩的故事所吸引。之后又一連看了三遍，還覺得不過癮。
雖然作為一個(gè)小學(xué)生，書中許多涉及數(shù)學(xué)、物理、生物等知識并不能完全看懂，但我還是被費(fèi)曼先生那充滿好奇心，熱情探索科學(xué)秘密的精神，以及對生活充滿思考的人生態(tài)度所打動并感染。
之前我也從其它書籍上了解過費(fèi)曼先生，但我所以為的費(fèi)曼就是那個(gè)超級天才，赫赫有名的物理學(xué)家。后來才發(fā)現(xiàn)費(fèi)曼其實(shí)非常有音樂細(xì)胞，在最有名的巴西桑巴音樂樂園還聽到他的鼓聲。又發(fā)現(xiàn)費(fèi)曼先生藝術(shù)技能滿分，成功舉辦了三次個(gè)人藝術(shù)畫展的畫家。讀完全書，我最敬佩的是費(fèi)曼先生那不可能被別人下定義的精神。
我喜歡費(fèi)曼的認(rèn)真專注。他專注一件事情時(shí)，可以忘記一切。整天沉迷在知識的世界。他還可以沉浸在藝術(shù)的氛圍中，有酒有鼓有畫的費(fèi)曼世界。我喜歡費(fèi)曼的淡泊名利。他不愿在圣壇上被高高敬仰，他不喜歡諾貝爾獎(jiǎng)的皇冠，他只喜歡做一個(gè)自由快樂的凡人。
因?yàn)椴粓?zhí)著于上帝打開的一扇窗，他又找到了上帝準(zhǔn)備的天井和后門。很多時(shí)候，不像一些人所說，上帝關(guān)上一扇門，只打開一扇窗。只要敢爬敢鉆敢找會有更多更多的進(jìn)入方式。
我們往往會把自己最擅長，最熟練的事作為自己唯一的天才點(diǎn)。然后不再相信自己的能力，不做任何其它的嘗試。我們總是只在寫作的時(shí)候看到文字，畫畫的時(shí)候只看到畫，吃飯的時(shí)候只看到飯菜僅此而已。卻不能把自己擅長并熱愛的`事隨時(shí)用在生活中。我們都相信自己只是平常人眼中看到的那個(gè)自己，困死在已知的可能性里。難道我們只能借助別人來看自己，而不能自己認(rèn)識自己嗎？
我也一直以為自己只可以學(xué)一些東西，只能靠學(xué)習(xí)來展示我自己，也只能通過學(xué)習(xí)來放松自己。于是在很多嘗試前說不，似乎一心一意，將來只想做一個(gè)用學(xué)問來表達(dá)的人。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)還可以更有價(jià)值。學(xué)習(xí)是我的專注點(diǎn)，但并不是我唯一值得發(fā)掘的地方。而且我可以吸收更多更廣的知識，不單單只喜歡學(xué)習(xí)的功課，我可以涉及更多，美術(shù)、音樂、體育這些內(nèi)容都可以做的很好。那些因?yàn)橄雽Ｐ目纯磿鴮W(xué)點(diǎn)東西而被拒絕的都應(yīng)該被撿回來。不單單在閱讀和學(xué)習(xí)中成長，從手邊的任何一件事中成長。我的每一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)領(lǐng)域，都有同等的開發(fā)價(jià)值！
跟讀《別鬧了，費(fèi)曼先生》有感六年級讀后感1000字 4
這本書的作者是費(fèi)曼和雷頓。費(fèi)曼是曾經(jīng)參與美國曼哈頓計(jì)劃（制造原子彈），獲得過諾貝爾物理獎(jiǎng)的大學(xué)教授，雷頓是費(fèi)曼朋友的兒子，他們兩個(gè)有一個(gè)共同的愛好——打桑巴鼓，而且一玩就是七年，期間，費(fèi)曼便和雷頓聊他的成長故事，后來，雷頓索性開始錄音，后經(jīng)整理，便成了這本書。有愛好且堅(jiān)持自己的愛好很重要，聊天也能聊出一本書，和誰聊天很重要。
我讀這本書時(shí)，費(fèi)曼先生就仿佛坐在我的對面，用他獨(dú)有的語言細(xì)細(xì)講述他在小時(shí)候、大學(xué)期間、當(dāng)教授時(shí)有意思的事，甚至是有意思的小事，全書生動展示了他有趣而多彩的一生。所以，讀起來很享受，而且經(jīng)常會笑出聲，那種毫無防備的笑！
我的總體評價(jià)是這本書有料、有趣、有深度，盡管書名有點(diǎn)搞笑，據(jù)查資料，書名是費(fèi)曼自己定的，一點(diǎn)不妨礙它是一本難得的好書，一本值得我們反復(fù)看的.好書！
這本書在貌似不經(jīng)意且充滿快活的字里行間，再現(xiàn)了費(fèi)曼成長的軌跡，揭示了一個(gè)嚴(yán)肅的道理：成功，那是有原因的！
費(fèi)曼十一二歲就修理收音機(jī)、研究昆蟲、建實(shí)驗(yàn)室，到后來學(xué)習(xí)西班牙語和日語、學(xué)習(xí)畫畫和打鼓，甚至，在“曼哈頓計(jì)劃”期間，由于信件被監(jiān)管，他和家人通過各種密碼進(jìn)行溝通。對于一個(gè)孩子、對于一個(gè)物理學(xué)家來說，這都是“鬧”，恰恰在“鬧”的執(zhí)著里，深藏著他成功的密碼，那就是：一是興趣加樂趣，費(fèi)曼做每一件事都很享受，無論是長時(shí)間觀察研究昆蟲還是長時(shí)間做實(shí)驗(yàn)；二是求知欲加動手能力，費(fèi)曼不同時(shí)期都能投入新的領(lǐng)域，對不知道的事情都想弄明白，而且都能弄明白，半路學(xué)畫還能辦畫展！開密碼鎖都比專業(yè)的快！
看完這本書，仔細(xì)對照反思自己，我、我們，不正缺少費(fèi)曼先生的品質(zhì)嗎？我們應(yīng)該向費(fèi)曼先生學(xué)習(xí)，用玩的心態(tài)投入學(xué)習(xí)，而且樂此不疲；對未知的東西始終保持探究的欲望，而且能夠付諸行動，一一弄它個(gè)明明白白。
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這個(gè)暑假，我在書中結(jié)識了一位幽默風(fēng)趣的物理學(xué)家，它不僅有富有的知識，還有許多優(yōu)良的品質(zhì)，他就是《別鬧了，費(fèi)曼先生》中的理查德.費(fèi)曼！
這本書是他的自傳，主要描述的是：費(fèi)曼一生的幽默機(jī)智、幾近頑童的行止，以及在理論物理方面的成就。在他的自傳中，他生性好奇，在嚴(yán)密的保安系統(tǒng)監(jiān)控之下，他以破解安全鎖自娛；取得機(jī)密資料以后，留下字條告誡政府小心安全。他愛坐在上空酒吧內(nèi)做科學(xué)研究，當(dāng)那酒吧以妨礙風(fēng)化遭到取締時(shí)，他上法庭辯護(hù)。他的森巴鼓造詣很高，巴西嘉年華會需要領(lǐng)隊(duì)貴賓，本來預(yù)定的.大明星珍那露露布麗姬妲缺席，臨時(shí)由費(fèi)曼先生取代，他引以自豪。費(fèi)曼得過諾貝爾物理獎(jiǎng)，在他領(lǐng)了諾貝爾獎(jiǎng)之后，同事維斯可夫和他打賭十元費(fèi)曼先生會坐上某一領(lǐng)導(dǎo)位置，但費(fèi)曼先生在一九七六年拿到那十元。在書中，他敢于提出問題，敢于創(chuàng)造，敢于嘗試別人不敢的事情，比如創(chuàng)造數(shù)學(xué)符號；由于一個(gè)問題模棱兩可與老師探討，并大膽說出自己的想法。
在這本書中，費(fèi)曼的童年給了我很大感觸，因?yàn)樗r(shí)候就受父親的熏陶，愛上了科學(xué)，并且他小時(shí)候做實(shí)驗(yàn)也并不會遭到父母的反對，我認(rèn)為他的童年是十分幸福的。當(dāng)然，他長大后的成就，也離不開父親一直以來的教育，在他回憶與父親之間的趣事時(shí)，他說了這么一件事：當(dāng)我還坐在嬰兒椅上的時(shí)候，父親有一天帶回家一堆小瓷片，就是那種裝修浴室用的各種顏色的玩藝兒。我父親把它們疊壘起來，弄成像多米諾骨牌似的，然后我推動一邊，它們就全倒了。過了一會兒，我又幫著把小瓷片重新堆起來。這次我們變出了些復(fù)雜點(diǎn)兒的花樣：兩白一藍(lán)，兩白一藍(lán)……我母親忍不住對父親說，“唉，你讓小家伙隨便玩不就是了？”可父親回答道，“這不行；我正教他什么是序列，并告訴他這是多么有趣呢！這是數(shù)學(xué)的第一步�！蔽腋赣H就是這樣，在我還很小的時(shí)候就教我認(rèn)識世界和它的奇妙。
物理這門學(xué)科，在現(xiàn)在的生活中，是學(xué)生必學(xué)的一門科目，那么物理究竟是一門什么樣的學(xué)科呢？在我們大多數(shù)學(xué)生看來，那不過是一門既折磨人，又十分枯燥的學(xué)科，我們始終都只覺得學(xué)好物理就是為了分?jǐn)?shù)；但在費(fèi)曼心中，他認(rèn)為物理是一門有溫度的學(xué)科，那是他與父親之間的感情的橋梁；他認(rèn)為物理是一門必不可少的學(xué)科，因?yàn)樗蛐牡桌飳ξ锢淼臒釔�。在他一次發(fā)言中，他說：“我教這門課的主要目的不是替你們?yōu)閼?yīng)付某種考試作準(zhǔn)備——甚至也不是為你參加工業(yè)部門或軍事部門工作作準(zhǔn)備。我積極希望告訴你怎樣鑒賞這奇妙的世界以及物理學(xué)家看待這一世界的方式，我相信這是現(xiàn)代真正的文化的一個(gè)主要部分�！蔽沂峙宸�，他有夢想且敢于實(shí)現(xiàn)，他執(zhí)著且從未放棄，他與時(shí)間賽跑，把一生奉獻(xiàn)給了物理。
讀完這本書，我心中十分敬佩費(fèi)曼，他教會了我要敢于拼搏，要敢于有夢，敢于追夢，將自己喜歡的事情做到最好，正如戴爾·卡內(nèi)基所說：“要是一個(gè)人，能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功”。
跟讀《別鬧了，費(fèi)曼先生》有感六年級讀后感1000字 6
費(fèi)曼是美國加州理工學(xué)院物理系教授，任教約40年。30年代在普林斯頓大學(xué)畢業(yè)后，隨即被征召加入制造原子彈的曼哈頓計(jì)劃。費(fèi)曼被戴森(《全方位的無限》及《宇宙波瀾》的作者)評為本世紀(jì)最聰明的科學(xué)家。他在理論物理上有巨大的貢獻(xiàn)，以量子電動力學(xué)上的開拓性理論獲諾貝爾物理獎(jiǎng)，在物理界有傳奇性的聲譽(yù)。
費(fèi)曼經(jīng)常和同事的兒子拉夫·雷頓一起玩鼓。玩鼓時(shí)，費(fèi)曼就聊他的故事。后來雷頓開始錄音，他叫費(fèi)曼"Chief"，一再鼓勵(lì)他說下去。經(jīng)他整理后成為這本妙書。費(fèi)曼不認(rèn)為這是一本自傳，但他親自參與，連書名也是他堅(jiān)持的。書中的對話方式，完全保留了他的風(fēng)格、他的自我形象。
費(fèi)曼生性好奇，對各種新鮮事物都渴望了解，并經(jīng)常比周圍人了解的`更多。他參與制造原子彈的曼哈頓計(jì)劃是，在嚴(yán)密的保安系統(tǒng)監(jiān)控之下，他以破解安全鎖自娛，在他的圈子中被稱為"開鎖專家"。取得機(jī)密資料以后，留下字條告誡政府小心安全。他頑童時(shí)期就修理收音機(jī)，且技藝精湛；研究各種昆蟲；熱衷于去陌生的國外交流如巴西、日本，并學(xué)習(xí)西班牙語和日語；他還學(xué)習(xí)畫畫、敲鼓等等。他一直像一個(gè)頑童一般保持著強(qiáng)烈的好奇心，并大膽的去嘗試，這也許是他在學(xué)術(shù)上成功的一個(gè)原因。
書中費(fèi)曼的各種有趣的故事和惡作劇能在學(xué)習(xí)和科研上給我們很多啟發(fā)：
1、熱愛你的專業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持好奇心，并大膽的去做、去探索。
2、學(xué)會舉一反三。真正的明白學(xué)的是什么，為什么這樣，知其所以然比知其然更重要，別不懂裝懂，要真懂。還要理清知識之間的聯(lián)系，將其系統(tǒng)化。(費(fèi)曼舉了巴西教育的例子，說巴西教育很死板，就是老師講學(xué)生抄，死記硬背，其教育完全沒有意義。悲哀的是這和我們的教育完全一樣，我們的教材也是只知摘抄、拼湊出一些知識點(diǎn)，其含義及之間的聯(lián)系被忽略了。有能力還是應(yīng)該多讀些英文教材或?qū)Ｖ蚱渲凶g本，一些經(jīng)典的英文教材非常不錯(cuò)，知識很有條理，由簡入繁，基礎(chǔ)原理及推導(dǎo)過程解釋的相當(dāng)清晰)
3、不要迷信權(quán)威，要懷疑的去讀文獻(xiàn)，親自動手驗(yàn)證。
4、不要害怕你遇到的問題，等你踏下心來，鉆進(jìn)去，耐心大膽的去嘗試解決。你會發(fā)現(xiàn)問題比你想象的簡單。
5、事情永遠(yuǎn)沒有你想象的那么糟，也沒有你認(rèn)為的那么好。所以取得成績別驕傲，也許你的成果有問題；失敗了也別氣餒，事情還有轉(zhuǎn)機(jī)。
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從書中可以看出費(fèi)曼先生小時(shí)候就是一個(gè)樂意動手動腦的孩子，對物理方面表現(xiàn)出極強(qiáng)的天賦和頑強(qiáng)的鉆研能力。不斷地思考，不停止的思考，是開放天性的基礎(chǔ)，費(fèi)曼先生在小頑童時(shí)代就非常喜歡鉆研分析物理，而且動手能力非常好，這是興趣驅(qū)使著他不斷學(xué)習(xí)和前進(jìn)。
費(fèi)曼先生繼續(xù)到了普林斯頓深造，可以看出費(fèi)曼先生是個(gè)能言善辯的人才，不光頭腦思維縝密，動手能力強(qiáng)，并且語言表達(dá)更是非常好，因?yàn)樗看味伎梢砸耘c標(biāo)題不相關(guān)的論文來完成課題，而且費(fèi)曼先生非常善于提問，不只精通物理學(xué)，可以延伸到各個(gè)領(lǐng)域。例如在生物學(xué)中的研究。而且遇到自己覺得不合常理的事，也要去探索究竟。
費(fèi)曼先生觀察螞蟻的描寫給我觸動很大，相信很多人小時(shí)候啟蒙時(shí)看的語文課本大概都是觀察螞蟻之類的小事情，但是沒有放大鏡，沒有看到螞蟻養(yǎng)蚜蟲得到蜜汁，沒有看到螞蟻如何尋找食物和認(rèn)路。
費(fèi)曼先生還參與過二戰(zhàn)，這時(shí)書寫著他去看住醫(yī)院里的妻子，這時(shí)又好奇起來獵犬是怎樣識別東西的，費(fèi)曼先生的第一任妻子在他們婚姻的第四年就過世了，因?yàn)榈昧朔尾�。費(fèi)曼先生還參與了原子彈的制作，從這一部分我看到了些微費(fèi)曼先生妻子的輪廓，這位夫人和費(fèi)曼先生用密碼寫信，剪下廣告拼成信件，兩人用信件交流開玩笑，這可以看到夫妻的感情很好。讀開始的時(shí)候我一直想三年的夫妻會是怎樣的？這次比我想的要好的好。費(fèi)曼先生是個(gè)很愛開玩笑的人，捉弄起人來可以算是“心狠手辣”，他的玩笑如果算在我身上，我肯定毫不留情的狠揍他一頓，真是同情一番這些被捉弄的人。
費(fèi)曼先生的夫人阿琳終于過世了，這里的“終于”是感慨于費(fèi)曼先生的傷心大哭，感慨于兩人的美好二人生活這么短暫。費(fèi)曼先生又重新投入到物理當(dāng)中，原子彈的.成功實(shí)驗(yàn)被稱為“嬰兒誕生了”。費(fèi)曼先生又投身于“開鎖匠”的研究里，對于開鎖表現(xiàn)出濃厚的興趣，不論是鎖芯鎖還是數(shù)字鎖，費(fèi)曼先生一番研究頗有心得。
依據(jù)費(fèi)曼先生的經(jīng)歷來看，簡直是個(gè)長不大的孩子，一直保有好奇心和探索心，比如戲弄心理醫(yī)生，然后得了個(gè)“D”，被周圍人認(rèn)定為神經(jīng)病，是因?yàn)樗男睦矸婪浅３�，從而戲弄了那些心理醫(yī)生。
費(fèi)曼先生緩役后成為了教授，參加了樂團(tuán)，大鬧了賭城，又學(xué)畫畫，辦了畫展，獲得了諾貝爾物理獎(jiǎng)，第二任太太一起研究瑪雅數(shù)字，在舞臺上打鼓，費(fèi)曼先生對超自然現(xiàn)象和超能力等概念持著中立態(tài)度，只是希望著如果真實(shí)存在的話，那些人可以在自由的環(huán)境自由的發(fā)展。
費(fèi)曼先生的一生真可謂精彩至極，這本書讀起來比一般的冒險(xiǎn)小說還生動。費(fèi)曼先生有著這么多不同領(lǐng)域不同專長的志同道合的人才朋友，真的很令人羨慕和向往。費(fèi)曼先生的一生為物理事業(yè)獻(xiàn)身，他把物理當(dāng)做自己的愛人，所以在他眼里物理并不是生澀難懂的，而是生動有趣的，并且在生活中可以學(xué)以致用。
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