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南轅北轍讀后感（精選33篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的南轅北轍讀后感，歡迎閱讀與收藏。
南轅北轍讀后感 篇1
大家一定聽說過《南轅北轍》這個故事吧！想必大家都有很多的感受。今天，我?guī)ьI(lǐng)大家再來回顧這個故事。
這個故事主要講了：從前有一個人要從魏國到楚國卻不向南走而向北走，路人三次相勸，卻遭到了他的三次反駁。最終，不管他的東西再好，也再也不會到楚國去了。
這個成語原指本來要想南走卻駕著車向北走，后來也比喻行動和目的截然相反。
從這個故事讓我感受到了：有許許多多的人在做事的時候，往往不能樹立準(zhǔn)確的目標(biāo)，而導(dǎo)致自己盲目行動，卻什么好處也撈不著，得到了一個相反的結(jié)果。就像故事中的主人公一樣，自己本來要去楚國，要向南走。卻非得往北走，就離他的目標(biāo)越來越遠。所以，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，自己該往哪走，不該往哪走。如果不是這樣的話，我們就是在努力，還是徒勞無獲的。
我們?yōu)槭裁匆獦淞?zhǔn)確的目標(biāo)呢？
因為只有這樣，我們才會向著我們的目標(biāo)前進，從而我們才會走得正確，不會迷失方向。如果我們不明確自己的目標(biāo)的話，就會亂走一氣，東撞撞，西撞撞，把自己走的迷迷糊糊的，就連自己也不知道
自己要干什么。所以，我們要明確自己的目標(biāo)，向著我們的目標(biāo)前進吧！
南轅北轍讀后感 篇2
《南轅北轍》說的是戰(zhàn)國時期，一個人要從魏國到南邊的楚國去，可他卻一個勁兒地向北面飛跑而去。
人要往南去，車確往北行，而且不聽朋友的再三勸告，一意孤行。這樣的人的確可笑，我們學(xué)習(xí)的《南轅北轍》就是講的這樣一個固執(zhí)的人。
這樣的人帶上最好的馬，車技最好的車夫，還有許多盤纏上路了，他們不分晝夜地趕路，卻離目的越來越遠，根本原因就是他們的目的和行動恰好相反。
其實，在我們的生活中南轅北轍的人還真不少。比如說環(huán)保吧！口口聲聲說環(huán)保的比比皆是，但真正有行動的人寥寥無幾。有的人說環(huán)保，一出門就隨手丟垃圾；有的人說環(huán)保，經(jīng)常不關(guān)水龍頭；有的人說環(huán)保，空調(diào)一年四季開著；有的人說環(huán)保，為了方便經(jīng)常踩草地……
愿所有說環(huán)保的人，從《南轅北轍》這個故事里受到啟發(fā)，做一個言行一致的人。
南轅北轍讀后感 篇3
今天，我們學(xué)習(xí)《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內(nèi)容是：一個人本來要往南邊去，卻駕車向北行，這樣馬跑得越快，錢帶得越多駕車技術(shù)越好，偏離目的地就會越遠。朋友給他講，他還是迷惑不清，這個成語是比喻有些人行動和目的是截然相反的，行動越賣力離目標(biāo)反而會越遠的。
看到了這則寓言，我就想起了我以往的一件事。當(dāng)時，我也是一個”南轅北轍“的人。有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，我心里面就想：一會我寫完了所有的作業(yè)，先去滑二十分鐘滑板，然后再去看一會兒電視。當(dāng)時，我心里光想著玩，很高興。我根本沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。我一寫完作業(yè)，就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時，爸爸就告訴我的作業(yè)做錯了好幾道題。我的目的是認(rèn)認(rèn)真真寫完作業(yè)后再去玩。我的行動卻是使最快的速度把作業(yè)寫完后出去痛痛快快的玩。
我覺得這則寓言有問題：天下哪會有這么笨的人呀？
我偶爾會做一些曲折的小事情，你們可不要跟我一樣哦！
南轅北轍讀后感 篇4
《南轅北轍》這則故事的大意是：一個人坐車在路上疾馳，他的朋友看見后對他說：“你要去哪？”他說：“到楚國去”。朋友很奇怪提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走啊？”，他說：“沒事，我的馬跑得快�！迸笥颜f：“馬跑的越快，離楚國就越遠了�！彼f：“沒事，我的車夫是個好把式！”朋友搖頭說：“哪天你才能到楚國呀！”他說：“沒事，我的盤纏多�！笔獠恢䥽谀线�，他硬要往北走。他的馬越好，車夫趕車的本領(lǐng)越大，盤纏越多，就越到不了楚國。
這則小故事告訴我們：做事情必須要有正確的目的性和方向性，如果背道而馳又固執(zhí)己見，是永遠也不會到達成功的彼岸的。含有對那些做事情沒有明確方向性和目的性的人，又不喜歡聽取別人正確意見的人，是一種辛辣的諷刺和善意的批評！
我們在現(xiàn)實生活中也是如此，無論做任何事，都應(yīng)該有一個正確的目標(biāo)和方向，善于聽取別人的正確意見，并朝著這個目標(biāo)不斷努力，才能早日到達成功的彼岸！我們現(xiàn)在的任務(wù)和目標(biāo)，就是要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能到更好的大學(xué)進行深造，將來才會有一份滿意的工作和幸福的生活，成為對國家有用的人才。我一定要朝著這個目標(biāo)不懈努力，我有信心的，繼續(xù)加油吧！
南轅北轍讀后感 篇5
今天我又看了第二篇寓言，這就是《南轅北轍》，故事不長也很簡單，但是卻讓我一下子之間明白很多道理，這個故事無非是講述了一個人要乘車去楚國，由于選擇了相反的方向又不聽別人的勸告，只能離楚國越來越遠了。
表面上這個小故事只是比喻行動和目的正好相反。但是我覺得這更是給我們以啟示，現(xiàn)在有太多的人重返“南轅北轍”這條路了，比如說現(xiàn)在有的學(xué)生小時候不好好學(xué)習(xí)，本來你是天才，卻因為自己的玩性斷送了自己的未來。還有現(xiàn)在社會上都要求清潔環(huán)保，但是嘴里說著手里隨便扔掉食品袋和一次性瓶子。實際上這都是南轅北轍，所以我們必須要避免這些事，不能讓悲劇再次上演，我覺得這個寓言還告訴我們?nèi)艘犎e人的意見，把自己做到最好。
媽媽經(jīng)常給我說：人應(yīng)該腳踏實地，不要好高騖遠，也不要混日子，人這一生要把自己的價值活出來，即使是平平淡淡，也不能讓南轅北轍再次發(fā)生在我們身上！
南轅北轍讀后感 篇6
寓言故事《南轅北轍》，這個故事講述了古代的一個人要乘車到楚國去，該往南走他卻一直往北走，別人勸他也不聽，結(jié)果離楚國越來越遠。
我想對這個南轅北轍的人說：“你不應(yīng)該不聽別人的勸告，楚國在南邊，你卻往北走，要多長時間才能到楚國呀！就算你的馬再好，趕車的本領(lǐng)再大，盤纏帶的再多，你也不可能到楚國，因為你的剛開始的方向本身就是錯誤的�！�
有的時候，比如上課不認(rèn)真聽講，在底下跟同學(xué)說話，做小動作。我就和這個人一樣，我想成為好學(xué)生，可是行動卻是錯誤的，這樣一定會影響學(xué)習(xí)成績。不過，老師給我點出壞毛病，我會馬上改正。這樣，就會和大家落得越來越遠�！庇芯渌自捳f：“懸崖勒馬，為時不晚�！币院笪覀兌家嗦犅爠e人的勸告，有了錯誤及時改正，不要一意孤行，這樣才能不斷取得好的成績。
南轅北轍讀后感 篇7
今天，我看了這樣一個成語故事，叫“南轅北轍”。故事大意是這樣的：
戰(zhàn)國時期，一個人要從魏國到南邊的楚國去，可他卻一個勁兒地向北面飛跑而去。他的一個朋友提醒他往南走，可那人卻不聽勸告，說：“我知道我走錯了，但是我的車夫和馬都很好，再說我?guī)У穆焚M也很多，你一點也不用擔(dān)心！”說完，便離他而去。結(jié)果他的行為讓別人很不解，大家感到奇怪，因為那樣的話，不就離他要去的楚國越來越遠嗎？
讀了這個故事，你們一定會認(rèn)為主人公很傻，知錯不改。但生活中這樣的人和事卻經(jīng)常這發(fā)生在我們身邊啊。例如：作為南京人大家都知道，我們南京正在創(chuàng)建文明城市，說到文明，也許誰都會說：“不就是講公德嘛�！笨墒亲咴诖蠼稚希瑓s總能看到一些不文明的行為：亂扔?xùn)|西啦、吐痰啦、講臟話啦等等。難道他們不懂什么是文明嗎，不是的，而是犯了和故事中主人翁一樣的毛�。褐e不改。
就拿我們學(xué)生來說吧，都知道要好好學(xué)習(xí)，可如果不付出行動，是永遠也學(xué)不好的。
正如這個故事告訴我們的：做事時如果你的行動和目的正好相反，目的是永遠都不會達到的。
南轅北轍讀后感 篇8
今天，我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這則寓言，主要講了：一個人本來要往南邊走，卻駕車往北行，這樣馬跑的越快，錢帶的越多，駕車技術(shù)越好，偏離目的地就會越遠。比喻行動和目的是截然相反的，行動越賣力，離目標(biāo)反而會越遠。
讀完了這篇文章，讓我想到了發(fā)生在我身上的事，在暑假里，我在學(xué)拉丁舞，老師教了一套舞蹈，結(jié)果我回到家練習(xí)的時候，把一重要的地方跳錯了，到比賽時，那段舞蹈和舞伴跳不到一起，結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下改了過來。這使我明白了，作為現(xiàn)代人的我能夠發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，不至偏離目標(biāo)太遠。
結(jié)合生活實際，我在想，我們班里也有這種人，其實很聰明，也想學(xué)習(xí)好，就是改不了上課說話，下課貪玩的壞毛病，結(jié)果每次考試都考不好。我希望他們能及時改正，因為現(xiàn)在還不算太晚。
看完這篇文章，我知道那個楚國人不聽朋友的勸告，執(zhí)意往北邊走，就離目標(biāo)越遠，最后的那五個“越”告訴了我們那個人的結(jié)局。希望我們引以為戒，不再犯類似的錯誤
南轅北轍讀后感 篇9
我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這篇課文，這篇文章講了背道而馳的道理。
文中寫，從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪去呀？”“我到楚國去�！彬T馬人回答。朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走�！彬T馬人不聽提醒，還很自信的說：“我的馬跑得快，我的車夫是個好把式，我?guī)У谋P纏多。楚國在南邊，他硬要往北走。他的馬跑得越快，趕車的本領(lǐng)越高，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。這篇寓言告訴我們，目的與行動相反是永遠也到不了想去的地方。南轅北轍這篇寓言刻畫了一個一意孤行。固執(zhí)的人物形象，諷刺了那些目的與行動相反的人。
這篇寓言令我想起不久前的一件事。
記得有一次，我和表姐和媽媽去海洋館玩，進到里面，有兩個口，我和表姐要看美人魚表演，媽媽說在右邊的口，我和表姐卻說從左邊的口進，結(jié)果在里面沒有看到美人魚表演，我們有順原路返回，從右邊的口進去，果然，看到了美人魚表演。因為我們的固執(zhí)多走了一段路。嗨，要早聽媽媽的話就好了。學(xué)了這篇課文，我終于懂得了背道而馳道理。
南轅北轍讀后感 篇10
今天，我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這一課。主要講的`是一個人目的是到楚國，而他卻往反方向走，在朋友的一再提醒下，還是執(zhí)迷不悟。這則寓言是比喻有些人行動和目的是截然相反的，行動越賣力反而離目標(biāo)越遠。
有時，我也是這樣一個人。有一天，我回家時，一個大坑擋住了我的去路。我可不喜歡走“冤枉路”，于是決定跳過去。我走到跟前一看。哇！這么深！這么遠！要跳過去可真不容易呀！這時，我心里產(chǎn)生了兩種想法：第一，冒著危險跑過去；第二，多走一些路。我的第一種想法沒能戰(zhàn)勝第二種想法，只好扭頭逃跑了。在這件事里，想跳過大坑是我的“南轅”，而轉(zhuǎn)身逃跑則是“北轍”，所以在這件事里我是一個“南轅北轍”的人。
我還想對這個寓言故事里的去楚國的人說：“這件事里，你錯得最重要的地方是方向錯了，而你認(rèn)為的盤纏多、車夫是好把式、馬跑得快等沒用的理由，跟你往反方向走沒有一點關(guān)系。就像數(shù)學(xué)應(yīng)用題一樣，希望你以后能問題的關(guān)鍵�！�
好了，《南轅北轍》學(xué)完了，你們可不要向去楚國的那個人學(xué)習(xí)噢。
南轅北轍讀后感 篇11
《南轅北轍》這則寓言用對話的形式講述了季梁的一位朋友要乘車去楚國，但他卻選擇了相反的方向，自己有固執(zhí)己見不聽從季梁的勸告，結(jié)果即便是他的馬再好、駕駛技術(shù)再好、旅費再多，恐怕也難以達到目的地。
告訴我們，無論做什么事情，必須選對方向，目標(biāo)明確，朝著既定目標(biāo)，一步一個腳印就一定能夠達到勝利的彼岸，相反，如果目標(biāo)不明確，方向不清楚，那么付出再多的努力也只是白費功夫；還要就是凡事要多聽聽朋友的意見，畢竟三個臭皮匠賽過諸葛亮。
結(jié)合生活實際，比如說踢足球比賽吧，你技術(shù)再好，配合的再精妙，可是你把球踢進了對方的門里，你說豈不是踢進去的越多，你離成功的距離就越遠么。
所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要明確目標(biāo)，制定計劃，按著計劃一步一步的實施，這樣就不會走彎路，走錯路！
南轅北轍讀后感 篇12
南轅北轍講的是一個什么故事呢?一起來看看吧!
《南轅北轍》講了這樣一個故事：戰(zhàn)國時期，有一個人要到楚國去。然而楚國在南邊，他卻朝北走。有人問他：“楚國在南邊，你為什么非要往北走呢?他卻回答說：”我有一匹好馬，有足夠的錢財，還有一個趕車本領(lǐng)高的車夫，朝北走也沒問題，都會到楚國的�！斑@個人不聽別人的勸，非要往北走。他永遠也到不了楚國的。他如果把錢用完的話，還會餓死在路上的。
如果你在心中定了一個目標(biāo)，但是你不想目標(biāo)去奮斗，那是永遠也得不到目標(biāo)的。
這個故事告訴我：如果行動與目標(biāo)相違背，那是永遠也得不到目標(biāo)的，所以，我們要向?qū)Φ姆较蜃�，要達到目標(biāo)。
南轅北轍讀后感 篇13
今天我讀了一篇很好笑的故事。是從前有一個人要去楚國，本應(yīng)該向南走他卻向北走，別人勸他，他卻說：”沒事，我的馬很快，帶的錢多，我駕車的本領(lǐng)也很高�！八宦爠褡灶欁吡�，旁人都笑了笑搖搖頭走了。這個故事告訴我們干什么事要選擇好方向，如果沒有正確的方向，條件再好，力氣再大，也是沒有用。
對于這樣的事我也有過，那是查一個近義詞我記得在課本里，媽媽說：”你直接用詞典吧�！皼]聽媽媽的話，翻了好長時間每找著，用詞典一下子就找到了。
所以有時干一件事，方向的選擇十分重要。
南轅北轍讀后感 篇14
《南轅北轍》是一個成語故事，它教導(dǎo)人們不能太固執(zhí)，要學(xué)會吸取對自己有利的建議。不要太固執(zhí)，要不然會遠離正道。
《南轅北轍》講的是一個人，坐馬車去楚國。但他不知道要往哪兒走，他便問過路人往哪兒，過路人好心的說：“你方向走反了！應(yīng)該往南走！”“我偏往北走！我的馬是千里馬！我?guī)Я撕枚喔杉Z和綢緞！”坐馬車的人固執(zhí)地說。過路人看他這樣固執(zhí)便不理會他了。坐馬車的人出發(fā)了，他走了好久好久也沒到楚國。他后悔地說：“真應(yīng)該好好聽過路人的話啊！照這樣下去我永遠也到不了楚國！”
讀完這篇成語故事，也對坐馬車的人有自己的理解，我覺得坐馬車的人很固執(zhí)，不聽過路人好心的勸告，最后不知道什么時候能到楚國了。這真是“自以為是，不堵南墻不回頭�。 蔽乙灿羞@樣的例子。我的小目標(biāo)是語文考優(yōu)之內(nèi)，倒是我上課總是控制不住自己的手，去玩手表，作業(yè)不好好做，寫了二三下應(yīng)付了事。不聽老師勸告，不聽爸媽的勸告，當(dāng)耳旁風(fēng)。最后在考試時，離小目標(biāo)越來越遠了。我現(xiàn)在想起真是后悔，我在這本書中得到了教育，以后會好好學(xué)習(xí)。我以后會聽勸，接受別人正確的建議。
在這個成語故事里，我收獲到了要吸取別人給你的建議，不要固執(zhí)的故事，我們就有很多不聽老人言，吃虧在眼前的例子。我啟發(fā)到了以后要多聽別人的建議，不要固執(zhí)，頑固不化地做事。是�。∪绻衣爠e人給你提的建議，我們就不會做出那些可笑而后悔的事了！
南轅北轍讀后感 篇15
今天，我來給大家講個故事吧。這個故事大家可能都聽過。這個故事的名字就叫《南轅北轍》。
這個故事的大致內(nèi)容是：有個人要從魏國到楚國去。楚國本來在魏國的南方，而他卻坐著車一直往北走。有人對他說：“你應(yīng)該往南走啊。”他說：“不要緊，我的馬好�！蹦莻�人又勸他：“可是你往北走，是到不了楚國的啊�！彼f：“沒關(guān)系。我?guī)У谋P纏多，再說，我的車夫趕車的本領(lǐng)高�！彼綀猿滞弊撸x楚國越遠。
通過這個故事，說明了一個道理：無論做什么事情，都要選擇好正確的方向。如果方向錯了，你的條件越好，距離目標(biāo)就越遠。
由此，我想起了一件事情，有一天，爸爸叫我去買饅頭，但是，中途我去和小朋友玩了。所以，兩個小時了還沒回家。爸爸著急了，把我叫回了家。本來我的任務(wù)是去買饅頭，但是我卻去玩兒了，所以沒有完成任務(wù)。這和南轅北轍的故事講的是一樣的道理。
南轅北轍讀后感 篇16
從前有個很富的人，住在太行山，他打算到楚國去，楚國在南邊，可是他卻往北走，一坐到車上就向北進發(fā)，車夫揚起鞭子，馬兒飛一樣向北奔跑。
路上，他遇到了熟人，熟人問他：“你要到哪里去啊？”他說我要到楚國去，咦，楚國在南邊，你為什么要向北走��！沒事，反正我有一匹上等好馬，夜走八百，日行千里。您一直往北走，總是道不了楚國的，我?guī)Я?00箱盤纏，永遠也花不完，總不會餓著，說完，快馬加鞭，馬兒便向北奔去，他哪里想到，他的旅費越多，他的馬越是上等，就離出國越遠，永遠也到不了。
這個故事讓我懂得了一個道理：無論做什么事情，都要辨清方向，明確道理，方向比努力更重要，否則，條件越好，離目標(biāo)就越遠。
南轅北轍讀后感 篇17
中午，我讀了一則成語故事，叫《南轅北轍》。讀過之后，我感到那個魏國人真是很愚蠢。
故事內(nèi)容是：一個魏國人要到南方的楚國去游玩。還沒有幾天，他就把方向弄錯了。明明楚國在南方，他卻往北走。一個朋友遇見他，就說：”你到哪里去?“他說：”我要到楚國去。“”楚國在南方，你怎么往北走呀?“他說：”我的馬很好，帶的錢很多，車夫也很好�！芭笥岩姛o法勸他，只好走了�！�
這個魏國人實在太糊涂了，連方向都搞不清。更令人感到可笑的是，他竟然還說：“他的馬很好，錢很多，車夫也很好�！边@些，都只能讓他越走越遠，越來越偏離楚國。這個人要是早聽從朋友的勸告，轉(zhuǎn)過方向的話，那樣或許損失少一些，但他一意孤行，最終只能失敗。
生活中，有些人雖然有遠大的志向，但努力的方向錯了，也只能失敗。我們要努力，先選好方向，再去努力，才能成功。
南轅北轍讀后感 篇18
今天看了一則寓言故事《南轅北轍》，講的是：戰(zhàn)國后期，季梁不讓魏安厘王攻打趙國，就講了一個故事。說有一個人要到楚國去，他有許多盤纏，雇了最好的車，請了最好的車夫就走了。可是楚國在南邊，那個人卻讓車夫趕著馬車往北去。過了一會兒，遇見一個朋友，朋友問：“你要去哪里？”那個人大聲回答：“我要到楚國去！”朋友又說：“到楚國應(yīng)該往南走啊�！蹦莻�人說：“反正我的馬快，不用怕�！迸笥延謩袼骸胺较蝈e了，你的馬跑不到楚國呀！”那個人又說：“不要緊，我的路費多�！笨吹竭@里，我捧腹大笑。那個人真愚蠢，雖然他的錢多、馬快、車夫好，但他的方向是錯的，他就永遠也到不了楚國。
記得有一次，老師給我們布置了一項英語作業(yè)，我很快就寫完了，但當(dāng)媽媽回來檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，因為我的粗心大意——看錯了校信通短信的時間 ，把作業(yè)寫錯，這下我可慌了神，還得寫十幾頁的作業(yè)，我寫到快十點才寫完。我的這次教訓(xùn)和這則寓言故事一樣告訴我，以后無論做什么事情，都要找準(zhǔn)方向，如果方向錯了，那么再有利的條件也會起到相反的作用。
南轅北轍讀后感 篇19
今天，我讀了《南轅北轍》這個寓言故事，這個故事使我受益匪淺。
這個故事講了：魏王欲攻邯鄲，季梁聞之，中道而反，衣焦不申，頭塵不去，往見王，曰：“今者臣來，見人於大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，將奚為北面?’曰：‘吾馬良。’曰：‘馬雖良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多�！荚唬骸秒m多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善�！藬�(shù)者愈善而離楚愈遠耳。今王動欲成霸王，舉欲信於天下。恃王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲以廣地尊名，王之動愈數(shù)，而離王愈遠耳。猶至楚而北行也�！�
其實，在我們的生活中，也有許多“南轅北轍”的事情。環(huán)保就是一個很好的例子。當(dāng)今社會，向人們呼吁保護環(huán)境的人有無數(shù)，可是，人們卻充耳不聞。連倡導(dǎo)人們保護環(huán)境的人，自己都沒有做到，那么，其他人就更不會做到了。相信大家都知道，青藏高原的空氣有多么的清新，環(huán)境有多么的美麗，多么的潔凈啊!而我們這兒呢?滿街都是飄飛的塑料袋，一次性的瓶瓶罐罐。我們大家都生存在這個環(huán)境中，就要使這兒變得最美麗，不讓它被污染。
這則寓言告訴我們，無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。
南轅北轍讀后感 篇20
讀了一則寓言故事《南轅北轍》，故事向我們講述了一個人想到南邊去，可他偏駕車往北跑。半路上他遇到了最好的朋友，朋友勸他趕快掉頭，可他不聽勸告，說：他的馬跑得快。
讀到這里，我真想對那個人說：“你還是早點掉頭回來吧！要去南邊，卻往北邊跑，馬跑得快，不是越跑越遠了嗎？“久而久之，你帶的干糧也不夠吃，盤纏也會用盡的，結(jié)果不但不能達到目的地，而且，離你的目標(biāo)會越來越遠。
這個人僱了一個車夫，車夫為什么也這么傻，跟著那個人一起往北跑，我知道你是為了賺錢，可你有沒有想過，萬一馬跑死了，或者進入了一個沙漠，你們不就一起被困在沙漠里面出不來了，很有可能會跟他死在一起。
車夫，可能也不是你的錯，是你的僱主實在太固執(zhí)了，固執(zhí)的十頭牛都拉不回來。
果然，一直往北跑，到最后也沒有到達目的地�？梢韵胂螅鹤甙∽甙�，仿佛沒有盡頭，漸漸地感覺體力不支，出現(xiàn)幻覺，看見了海市蜃樓……
我們千萬不能學(xué)《南轅北轍》的那個人，方向錯誤，目標(biāo)會越來越遠。知道錯了，還不改正，錯誤越來越大。明知山有虎，偏向虎山行，沒有真本事，會送寶貴的生命。
生活中，我們做什么事情，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，朝著目標(biāo)前進。
南轅北轍讀后感 篇21
故事講的是有一個人，要從魏國到楚國去。他帶了很多盤纏，雇了上好的馬車，請了技術(shù)精湛的車夫，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人卻往北走。
這個故事告訴我們，無論做什么事情，都要看準(zhǔn)自己想去的方向才能行動，如果反方向而行，那么，再好的條件也會受到阻礙，因此，做事情要三思而行，不能盲目行事。
南轅北轍讀后感 篇22
做事要看準(zhǔn)方向從前有個人，坐著馬車在大道上飛跑，他的朋友看見了問他上那(錯別字，應(yīng)為哪)兒，他說去楚國，他的朋友很奇怪，于是問他，楚國在南邊，為何往北走?他回答，自己的馬跑的快，朋友又問，那樣離楚國不就更遠了嗎，他卻說車夫技術(shù)很好，朋友問他那(錯別字，應(yīng)為哪)天能到達楚國，他不知道，于是就說自己不怕遠，因為帶的錢夠用。
朋友搖搖頭，走了。讀了這個故事，我明白在生活中，無論做什么事如果方向錯了，就一定會起到相反的作用，故事中的人就因為楚國在南邊，他卻要向北走，他的馬跑的快，車夫越好，連路的速度也就越快，錢帶的越多，走的路也越遠，不就越到不了楚國了嗎?
南轅北轍讀后感 篇23
今天，我讀了成語故事《南轅北轍》，從中知道了做人要聽從別人的正確勸告，不要自以為是，帶的盤纏最多始終會吃完，馬跑的再快始終會累，馬夫把式再好早也會疲倦的。
所以我們要聽從別人正確的勸告，知錯就改，目標(biāo)和行動要一致！
在學(xué)習(xí)和生活中我們不要做第二個“南轅北轍”了！
南轅北轍讀后感 篇24
從前有一個人他有跑的很快的馬，車夫是個好把勢，還有很多的盤纏。
他要乘車到楚國去，由于選擇了相反的方向又不聽朋友的勸告，最后離楚國越來越遠了。這個故事告訴我們，無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。
南轅北轍讀后感 篇25
今天，我在寓言故事里看到了這一篇寓言故事名叫南轅北轍講的是一個人去楚國楚國在南邊他硬往北邊他的朋友說：“楚國在南邊，你怎么往北走�。俊彼f：“我的馬跑得快�！蹦请x楚國越遠了。我的車夫是個好把式。那一天才能到楚國呀？
我明白了 ，要找正確的方向前進才能到你想去的地方。
南轅北轍讀后感 篇26
假期里，我讀了南轅北轍，給我留下了深刻的印象。主要講了；從前有個人要去南邊楚國的，卻往北走。他的朋友一再的提醒他。他卻覺得他的馬跑得快，他的車夫是個好把式，他帶的盤纏多，總會有一天能到楚國，卻不知道趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶的越多，走了越遠就越到不了楚國。
這則寓言告訴我們，無論做什么事情，都要先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件，否則只會起到相反作用，我們在做任何事情時，都要虛心接受別人的勸告，不要一意孤行。
南轅北轍讀后感 篇27
“呵呵、呵呵……”“你笑什么呢？”爸爸不解的問�！拔以谛Α赌限@北轍》里的季先生呢，楚國明明在南方，他卻往北邊跑，哈哈哈真傻�！蔽倚χ卮鸢职�。
爸爸說：“那你從中又學(xué)到了什么呢？”我認(rèn)真的對爸爸說：“我認(rèn)為這個故事告訴了我們大家平時無論做什么事都要切合實際，行動要與目標(biāo)堅定一致，萬萬不可背道而馳，不然就會離我們的目標(biāo)越來越遠�！�
爸爸聽我說完微笑地點了點頭。
南轅北轍讀后感 篇28
南轅北轍這個故事是講：一個人坐在馬車上，他的朋友他說：“我去楚國。”他的朋友覺得奇怪，提醒他楚國在南邊，你怎么往北邊走，他說：“我的馬跑得快�！迸笥颜f：“馬跑得越快離楚國不是更遠嗎？”他又說：“我的車夫是個好把式！”朋友搖搖頭。楚國在南邊，他硬要往北走，誰知道，他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，錢帶得越多，他離楚國也就越遠。
這個寓言 告訴我們：“無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。”
南轅北轍讀后感 篇29
今天，我讀了《南轅北轍》這篇文章后，我有很大的啟發(fā)。
我剛開始學(xué)習(xí)的目的是要學(xué)好，可是隨著時間流逝，到了六年級，被那些愛玩游戲的同學(xué)傳染了，今天，我爸看見我一直玩電腦，說：”唉！李龍杰！你開始南轅北轍了！“我玩游戲玩的太入迷了，聽不懂，問”什么��！“”你離你的目的越來越遠了，你本想學(xué)好，可是你中了電子游戲的‘毒’！“爸爸嚴(yán)肅的說，正在玩游戲的我恍然大悟，把電腦關(guān)了，去認(rèn)真的學(xué)習(xí)去了。
我得到的啟發(fā)是：一定要達到自己的目的，不要南轅北轍！
南轅北轍讀后感 篇30
今天，我讀了《南轅北轍》這篇課文，里面講了從前有個人，坐著馬車在大路上飛跑，他的朋友看見了說：”你上哪呀？“他回答說：”到楚國去�！芭笥押芷婀值卣f：”楚國在南邊，你怎么往北走呀！“他說：”沒關(guān)系，我的馬跑的快，我的車夫是個好把式，我?guī)У谋P纏還很多。“朋友說：”你的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。“
我們可不要學(xué)里面的人，楚國在南邊，他偏要往北走。
南轅北轍讀后感 篇31
看完南轅北轍的故事后，我深受啟發(fā)。如果你去的地方人生地不熟的，就應(yīng)該聽取好心人的建議，以防止走錯方向，延誤了自己寶貴的時間，也浪費了自己的財力和物力。這個故事還告訴我們平時應(yīng)該多學(xué)習(xí)地埋知識和常識。增加自己的知識面。
這樣在平時的生活中或以后的工作中就能少做出錯誤的決策。
南轅北轍讀后感 篇32
《南延北轍》這則寓言是講：“從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：”你上哪去呀？“他說：”到楚國去�！芭笥押芷婀郑嵝阉f：”楚國在南邊，你怎么往北走？“他說：”沒關(guān)系，我的馬跑得快，車夫是個好把式，我?guī)У谋P纏多。
楚國在南邊，你硬要往北走，你的馬越好你的車夫的本領(lǐng)越大盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國�！斑@個故事說明了做事要細心。
南轅北轍讀后感 篇33
《南轅北轍》講的是一個人他架著馬車要到南邊的楚國去，可是他不聽別人的勸告，一味的向北走，還依靠自己的馬好，錢多，車夫的技術(shù)很高說：”向北走就能到達楚國“。這是多麼可笑的事情啊!像他這樣，馬跑的越快，帶的錢越多，車夫的技術(shù)越高，不是離楚國越遠嗎?
在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中千萬不能犯南轅北轍這樣的錯誤。記得有一次，上課鈴響了，我急急忙忙跑向教室，跑到教室后我突然發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)都不認(rèn)識。我一問才知道，原來因為我太慌張跑錯了方向�；貋砗�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：”做任何事情，方向比速度更重要，只有方向正確了，才能順利的達到目的“。
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