小故事大道理500字讀后感

小故事大道理500字讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的小故事大道理500字讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小故事大道理500字讀后感1

　　“龜兔賽跑”“狐貍和葡萄”“農(nóng)夫和蛇”這些故事都是老少皆知的故事。然而，像這樣的故事還有很多很多，但都出自《伊索寓言》。

　　《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，以擬人的手法刻畫出生動(dòng)的故事。但也有少部分以神或人為主人公，相同的是，它們都是簡(jiǎn)潔客觀的講述了一個(gè)小故事，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。它們因篇幅短小、寓意深刻，深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。

　　小故事，大道理。這六個(gè)字就是《伊索寓言》最好的解說(shuō)，書(shū)中的每個(gè)故事都包含著大道理。我從“龜兔賽跑”中知道，烏龜能夠在賽跑中取得勝利，顯然不是依靠它的速度，而在于它的毅力。所以，堅(jiān)持就是勝利。相反，我也明白了，作為人不能夠像兔子一樣。要知道，驕兵必?cái)　Ⅱ湴潦谷寺浜蟆��?/p>

　　從“農(nóng)夫和蛇”中，我又懂得了，對(duì)惡人的仁慈，就是對(duì)自己的殘忍。恩情再大，也束縛不住忘恩負(fù)義者的手腳。人們都說(shuō)：好人有好報(bào)�？稍谶@個(gè)故事中，我看到的是，好人也會(huì)有惡報(bào)。

　　小故事，大道理�！兑了髟⒀浴方o我留下深刻的印象，帶給我深刻的理解。所以，我認(rèn)為《伊索寓言》能夠把一個(gè)難懂的道理簡(jiǎn)易的呈現(xiàn)出來(lái)，是人生必備的營(yíng)養(yǎng)品。

小故事大道理500字讀后感2

　　寒假里，媽媽從圖書(shū)館給我借了本《小故事大道理》的書(shū)，書(shū)很厚，差不多有200個(gè)小故事，我雖然還沒(méi)讀完，但我已經(jīng)有了很多的收獲。

　　書(shū)中的故事雖然都不長(zhǎng)，但卻包含了許許多多做人的道理，每一個(gè)小故事里都有一個(gè)大道理。讀過(guò)的每一篇故事我都很喜歡，我隨便挑一篇“微笑是走遍世界的'通行證”和大家分享一下：

　　湯姆從小失去了雙臂，然而他卻有個(gè)夢(mèng)想：“我要靠自己的雙腳走遍世界！”媽媽擔(dān)憂地說(shuō)：“孩子，背包媽媽可以幫你背上去，可你自己怎么取下來(lái)呢？”湯姆微笑著說(shuō)：“媽媽，你放心，我自有辦法。”就這樣，沒(méi)有雙臂的湯姆開(kāi)始了他的世界之旅。令人驚奇的是，一路上他都暢通無(wú)阻。湯姆說(shuō)出了自己的秘訣：當(dāng)需要陌生人幫助時(shí)，先對(duì)別人微笑，而那些給他同樣微笑的人，就算語(yǔ)言不通，也會(huì)樂(lè)意幫助他。

　　微笑是世界上用得最多、最美麗的語(yǔ)言，它價(jià)值豐盛，卻不費(fèi)一文錢，一點(diǎn)力；它發(fā)生于分秒之間，卻讓人終生難忘。只要你會(huì)微笑，即使沒(méi)有雙臂，也可以擁抱世界。發(fā)自內(nèi)心的微笑讓人感動(dòng)，讓人愉悅，讓人溫暖，也讓人自信。真希望我們身邊都充滿微笑！

小故事大道理500字讀后感3

　　好書(shū)可以洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。

　　書(shū)的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛。“我”家雖然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)�，老師�?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

　　這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。

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