六年級《安徒生童話》讀后感7篇
當品讀完一部作品后，你有什么體會呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的六年級《安徒生童話》讀后感7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級《安徒生童話》讀后感7篇1
讀書是開啟我們這一代想象之門的鑰匙，恰好讀書是我的最愛。在各種童話故事中，我最喜歡《安徒生童話》，這本書是由19世紀丹麥著名童話作家安徒生寫的，他用一生為孩子打造了一個神奇瑰麗的童話王國，在這個王國里，每一篇童話都讓我受益匪淺。
《丑小鴨》是一篇看似普通卻又包含著深刻意義的童話。說的是一只羽毛灰灰的，樣子丑丑的小鴨子，在鴨群中受盡了排擠和嘲笑，最后連鴨媽媽也不理它了，它只好流浪在外，途中被一位老奶奶收留，老奶奶剛開始以為它會下蛋，后來發(fā)現(xiàn)它絲毫沒有作用，還經(jīng)常被其它動物嘲笑，丑小鴨傷心極了，不得不再次離開。它來到河邊，看見天鵝們高高飛翔的優(yōu)美身姿，羨慕極了。不知不覺的就進入冬季，整個冬天，丑小鴨在數(shù)不清的苦難中度過。到了春天，清澈的河水倒映著它的影子，突然它發(fā)現(xiàn)自己竟然也是一只美麗活潑可愛的天鵝，它感到從未有過的幸福。我想丑小鴨的意志是堅強的，它不服命運的安排，頑強地與命運作斗爭，歷盡千辛萬苦，終于過上了幸福的生活。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩十分可憐，她從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，因家境貧寒，爸爸就讓她去賣火柴來維持生活，如果沒有賣掉火柴，爸爸就會打她，還不給飯吃。外面實在太冷，小女孩幾乎要凍僵了，為了暖和一點，她擦亮一根火柴，幻想著溫暖的火爐出現(xiàn)在眼前，那微弱的亮光給了她無限的溫暖；她又擦亮一根火柴，仿佛看到一桌豐盛的晚餐擺在眼前；為了使亮光不滅，她又擦亮一把火柴，眼前呈現(xiàn)出精美的圣誕樹，奶奶把她摟在懷里，帶著她去一個沒有寒冷，沒有饑餓的世界……看完這個故事，我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當時有人買他她的火柴，如果她有一個慈祥的爸爸，如果她能遇到好心人……那么她就不會被奶奶帶走�？戳诉@個故事讓我想起汶川地震讓許多兒童失去親人，但他們得到了世界各地的援助，比小女孩幸運多了。和他們相比，我要比他們幸福幾千幾萬倍，我有關心我的老師，疼愛我的父母，從不擔心會饑餓，會凍著。
這兩則故事告訴我們：無論做什么事都要堅持不懈；做人要堅強，不能被困難嚇到，要勇敢面對現(xiàn)實。
童話是孩子的天堂，《安徒生童話》是我們的最愛，曲折的故事情節(jié)蘊含著深刻的道理，我讀了《安徒生童話》深有感觸，我們應該好好珍惜現(xiàn)在美好的時光，關愛身邊的親人，真誠對待每一個人，不管遇到什么困難，不能輕易放棄，要堅持不懈，直到克服困難為止。
六年級《安徒生童話》讀后感7篇2
我是一名二年級的小學生，在學校讀書氛圍的熏陶下，我漸漸愛上了閱讀，尤其喜歡讀課外書。其中一本《安徒生童話》是我最感興趣的童話書。我覺得安徒生堪稱是一個偉大的“人類靈魂的工程師”。
其中《丑小鴨》的故事深深打動了我。丑小鴨，一生下來就又大又丑，而它的兄妹們都很漂亮、可愛極了，只有他跟兄弟姐妹長得不一樣。它的兄妹們都不喜歡它�？偸浅靶λ�，啄打它，都叫它“丑小鴨”。雖然丑小鴨處處小心，處處謙讓，可還是被它的兄妹們嫌棄、欺負。最后，它只能傷心地離開了自己的家，開始了流浪的生活。途中它遇到了大獵狗，大獵狗吐著長長的紅舌頭，嚇壞丑小鴨了，不料，大獵狗因為嫌它太丑了，就轉身跑開了。寒冷的冬天來了，丑小鴨的日子更難過了，河里的水凍結了，它和冰塊緊緊連在一起，動彈不得，它昏了過去，受盡了折磨。終于熬到了春天，丑小鴨靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬苦，終于成功飛上了藍天，成為了一只美麗的、與眾不同的天鵝！所有的天鵝都向它表示敬意！
讀完《丑小鴨》這篇故事，我不由得想到自己，爸爸媽媽給我創(chuàng)造一切好的條件讓我讀書，而我在學習中，思想總是拋錨，無法專心致志。我也有個夢想，就是當個小小的發(fā)明家，但總是玩心很大，沒有付出努力，而丑小鴨孤立無援、無依無靠、不畏路上一切的'艱難險阻，始終堅定不移的朝著自己的目標前進，就是丑小鴨這種無畏向前的精神深深地觸動了我。從今以后，在生活中無論遇到什么困難和挫折，都不會放棄，我會不畏困難，勇往直前，好好學習，嚴格要求自己，早日實現(xiàn)我的夢想。我堅信通過自己的努力，我一定會像丑小鴨一樣實現(xiàn)夢想，變成美麗的天鵝，飛向屬于我的廣闊的藍天。
六年級《安徒生童話》讀后感7篇3
我從小喜歡看童話故事書，尤其是《安徒生童話》。
記得在寒假中的一天，媽媽從書店給我買了一本《安徒生童話選》。我高興極了，我迫不及待地翻開來，里面記述著許多有趣的童話故事，深深地把我吸引住了。讀著讀著我仿佛真的進入了神奇魔幻的童話世界了。那里有美麗善良的白雪公主，有為了自己心愛的王子而犧牲的美人魚，有躺在豌豆上的公主……真是數(shù)不勝數(shù)！
《安徒生童話》把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅定的錫兵、可愛的白雪公主和可憐的賣火柴的小女孩等人物刻畫地栩栩如生。最可笑的是愛穿新衣的愚蠢的國王，被兩個騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地在街上走，直到被天真的小孩說出了真相。
我最喜歡的是海的女兒……
“海的女兒”講的是在離海岸很遠很遠的大海中，有一個海王，他有六個女兒，長著和人一樣的頭和身體。下肢是魚的尾巴，最小的小公主長的非常美麗，眼睛是藍色的，她很善良，海王很愛護她。有一次老祖母許小公主浮上海面，看看人間的事，小公主游近一座停在海岸邊的三桅船艙的窗口，她可以透過玻璃往里看，看見船上有一位王子非常漂亮，夜深后，突然海上起了暴風，把整個三桅船打碎了。王子掉進了海，在海里掙扎，小公主看到了一切，使出最大的力氣把王子救了上岸。王子醒后經(jīng)常在海邊想起小公主。小公主非常想上人間，可是她是人魚，在一次晚會有一個巫婆告訴小公主，只要把你的舌頭給我，我就可以把你變成人，但是你不能說話了，小公主答應了。我從這里知道，小公主很想到。小公主醒后她的尾巴變成了兩條腿，王子發(fā)現(xiàn)了她，把她帶回國。小公主的舞跳得很美，王子喜歡上了小公主，但他對公主說我要一直等救我的姑娘出現(xiàn)。王子吻了她一下，小公主臉上帶著微笑但是心已經(jīng)碎了后來小公主還是變成了人魚
我喜歡看這本書，它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅強、樸素、健康。讓我們向著安徒生的美好希望走去吧。
六年級《安徒生童話》讀后感7篇4
讀了《安徒生童話》這本書，我深深地被丹麥作家安徒生那詩一般的語言，和那或是凄美動人，或是歡快明朗，或是蘊含哲理的故事所吸引，不禁感慨萬千。
就拿其中的一篇《賣火柴的小女孩》來說吧。賣火柴的小女孩生活在19世紀那黑暗的年代，因為窮，她只有一雙媽媽的大拖鞋；，因為窗，她在大年夜吃不到香噴噴的，肚子里塞滿了梅子和蘋查的烤鵝；因為窮，她感受不到銅火爐的溫暖；因為窗，她沒有一棵掛滿彩色畫片的圣誕樹。小女孩的一生是多么可悲�。]有溫飽，沒有疼愛，甚至沒有快樂！
對于小女孩所經(jīng)歷的苦難，我表示同情與無奈。小女孩實在是太可憐了！作為一個孩子，她沒有本該屬于自己的快樂童年，陪伴她的，就只有她只能是那無盡的黑暗與痛苦。對于小女孩來說，只有天堂才是解脫她痛苦的地方，可天堂真的存在嗎？不，不存在，那只是人們美好的幻想，所以小女孩真正死后，也不能過上幸福的生活，也許，小女孩只是做了個很長很長的“美夢”，自己在這個美好的“夢”中活得很開心、很自由，再也沒有了貧窮的束縛。和小女孩比起來，我幸運多了。我出生在嶄新的21世紀，不僅吃飽穿暖，還可以接受良好的教育。在家里，我得直就是個“小皇帝”，爸爸寵著我，媽媽慣著我，要風得風，要雨得雨，做什么都可以。這都是因為爸爸媽媽愛我，我是他們的女兒，不疼我疼誰？想到這兒，我更加替小女孩感到心酸了，疼她的奶奶去世了，爸爸被貧窮急錯了頭腦只知道打罵她，她多可憐��！孤苦伶仃的，要是換作我，我肯定不愛三七二十一的逃到其他地方去，可是在當時的社會制度下，她能逃到哪里呢？唯有死亡。相比之下，難道我們不應該珍惜今天的美好生活嗎？
讓我們一起走進《安徒生童話》吧，遨游那美麗的童話世界，一起感受那人世間的至純、至善、至美吧！
六年級《安徒生童話》讀后感7篇5
《安徒生童話》這本書我已經(jīng)讀了好幾遍了，可每次讀都有新的感受，所以我讀這本書的體會也最多。
書中《賣火柴的小女孩》這篇文章是我們都很熟悉的。他描寫了賣火柴的小女孩悲慘的生活。每當讀完這個故事，我都會傷心一會兒。一方面是同情小女孩的遭遇，另一方面感嘆當時社會的黑暗，我就更加深刻認識到現(xiàn)在社會的光明。我們的生活是多么幸福。在這個充滿歡樂的學校里，我們要是不用心讀書，不珍惜眼前美好的時光，怎么對得起所有關心我們的人呢？怎么對得起老一輩們對我們的期望。所以我要告訴身邊每一個朋友，珍惜美好生活，努力學習，成為一個對社會有用的人，來回報這充滿愛的社會。
書中《皇帝的新裝》這個故事講了一個皇帝非常注重外表，結果被兩個騙子騙得光著身子游行。讀完這個故事我又好笑又生氣。好笑的是皇帝的大臣為了不讓別人說自己蠢，竟也加入了騙子的行列，說起了假話，就連皇帝自己也說著違心的話來掩飾內心的不安。通過這個故事我深深感受到：人不能太注重外表，老聽好聽的話。要學會不斷充實自己，要有自己的思維。就拿我們小學生還說吧，我們的追求不光是吃好穿好，而應該是多學習些文化知識，樹立遠大的理想。我們應該意識到做人要誠實，不能為了掩蓋自己的缺點而去騙人。誠實是一種美德，誠實是無價的。我們小學生應該從平凡的小事做起，真心對待每一個朋友，做錯了事敢于承認，有了缺點勇于改正，只有這樣才能不斷進步。
這個假期我過得最充實，是因為《安徒生童話》伴我度過暑假。我準備把《安徒生童話》的故事講給小弟弟小妹妹們聽，和他們一起分享書中的樂趣。通過閱讀學到知識，懂得道理。我建議全校同學們趕快行動起來吧，珍惜今天優(yōu)越的生活條件，為了豐富我們的文化知識，為了豐富我們的課余生活要多讀書，讀好書。最后讓我們一起在知識的海洋里盡情的遨游吧！
六年級《安徒生童話》讀后感7篇6
100多年前，安徒生爺爺?shù)耐�，從冰島之國丹麥，漂洋過海傳到了全世界，現(xiàn)在到處都流傳著他動聽的童話。我雖然從來沒有聽到過夜鶯的歌聲，卻通過這個古老的東方故事，聆聽到它委婉動聽的歌聲在森林中低回吟唱。
安徒生爺爺從未來過中國，可是他為何能夠寫出如此美妙的東方童話故事呢？故事一開頭，他描述了自己想象中的神秘國度：世界上最華麗的宮殿，用細致的瓷磚雕砌，名貴的花朵上都系著銀鈴……，當我讀到這兒的時候，腦海中浮現(xiàn)中出一個金碧輝煌的宮殿，古老的宮殿里生活著各式各樣的人，年老的皇帝，能說會道的大臣，勤勞的仆人，非常有趣。
皇帝喜歡上了夜鶯的歌聲，夜鶯為他的老年生活帶去了生氣和快樂�；实巯氇剟罱o夜鶯一雙金拖鞋，可是善良的夜鶯拒絕了，它說：“皇帝，您為我流下的眼淚才是最寶貴的禮物，我已經(jīng)感到很滿足了�！笨墒遣痪茫毡臼构�(jié)又送來了一只人造夜鶯，人造夜鶯立馬吸引了大家的視線，因為它只要上了發(fā)條可以不停地唱，不停地唱，從不知道疲倦。夜鶯傷心地離開了皇宮，回到森林去了。
皇帝不分晝夜地聽著人工夜鶯歌唱，直到有一天人工夜鶯壞了，再也唱不出歌來。皇帝請來了鐘表匠修理，才勉強一年可以唱一次，而這遠遠無法滿足皇帝。漸漸地，皇帝很少出現(xiàn)在人們面前，他生病了。夜晚，死神降臨在皇帝面前，聲討他這一生的是與非，皇帝明白自己即將死去。就在這時，夜鶯又來到皇帝床頭，用自己悅耳的歌聲驅走了死神，皇帝的眼角再次流下了感動的眼淚。
故事中，夜鶯代表著善良、淳樸的人們，他們從來不嫌貧愛富，用自己辛勤的勞動為別人服務，無私地幫助他人。媽媽告訴我，要向夜鶯學習，要有一顆正直、善良的心�！皭邸笔鞘澜缟献顐ゴ蟮牧α�，讓貧瘠土壤盛開花朵，讓灰暗的內心充滿陽光！
六年級《安徒生童話》讀后感7篇7
《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》……這些都是我從《安徒生童話》中讀到的故事。這些故事非常引人入勝，我憎恨故事里狠毒的王子、同情賣火柴的小女孩、嘲笑那個沒穿衣服的皇帝……其中，對我印象最深的是《黃帝的新裝》。
《皇帝的新裝》，它講了一個這樣的故事：有一個皇帝特別愛穿新衣，兩個騙子說他們能織出神奇的衣服，能看出誰聰明，誰愚蠢�；实圪p了他們很多金銀財寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路�。于是，兩個騙子就空著手，裝模作樣地織起來。直到游行那天，皇帝腆著大肚子，穿著根本就不存在的新衣神氣活現(xiàn)地在街上走著，每一個人都稱贊他，沒有人敢說他光著身子，只有個小孩兒說了實話：“皇帝沒有穿衣服！”皇帝這才知道受了騙。
讀完這篇童話，我不禁問自己，作為一國之君怎么會被騙呢？毫無疑問全是因為虛榮心，全天下的百姓。大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙。騙子之所以得逞，是因為他們看清了人們心中的弱點——甘愿被別人利用，為的只是滿足他們可憐的虛榮心。兩個騙子請皇帝穿上了根本不存在的新衣服�；实酆退磉叺娜苏l也沒有看見新衣服，可是都怕別人說他們愚笨，更怕別人說他們不稱職，就一起撒謊，違心地歡呼贊美。這個故事揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽。就是在一篇篇故事中，安徒生通過童話的形式或贊揚了當時人們的善良、勤勞、勇敢，或在無形之中批評了令人可恨的社會現(xiàn)象。安徒生筆下的童話中，主人公看起來與常人無異，但其性格、行為、遭遇極夸張，具有諷刺性和象征性。就是在一篇篇故事中，安徒生通過童話的形式或贊揚了當時人們的善良、勤勞、勇敢，或在無形之中批評了令人可恨的社會現(xiàn)象。安徒生筆下的童話中，主人公看起來與常人無異，但其性格、行為、遭遇極夸張，具有諷刺性和象征性。
我喜歡安徒生的作品，因為他對我們有很大的幫助，給予我人生的啟示。
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