讀誠(chéng)信有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的讀誠(chéng)信有感，歡迎閱讀與收藏。
讀誠(chéng)信有感1
最近，我讀了我們的校本課程《誠(chéng)信與做人》這本書。我想誠(chéng)信是做人的根本，做人決不能失信。失言，失信的后果，會(huì)失去別人的尊重和信任，我?guī)е笾男�，讀完了這本書，書中的內(nèi)容對(duì)我震振太大太深了。
書中有這樣一個(gè)故事：大明星成龍，出生在一個(gè)貧困的家庭，很小的時(shí)候就被送入戲班，由于刻苦學(xué)習(xí)，加上為人厚道，慢慢地小有名氣。有位何先生給成龍100萬(wàn)，叫成龍演他的戲，成龍非常需要這100萬(wàn)，但為了不讓公司將遭受重大的損失，把支票還給了何先生。這就是誠(chéng)信，是做人的標(biāo)準(zhǔn)。是的，答應(yīng)了別人，無(wú)論做什么事，就表示已經(jīng)承擔(dān)了一種責(zé)任，不管代價(jià)多高，都要說(shuō)話算話，因?yàn)閷?duì)別人負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
從這本書中，我還知道做人還要有感恩的心，因?yàn)槲覀兓钤谶@個(gè)世界上，離不開(kāi)別人的關(guān)心和幫助。俗話說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，就算目前沒(méi)有報(bào)恩的能力，也要存有感恩的心，記住別人為我們做的一切，像襄樊市的扶助貧困大學(xué)生的活動(dòng)，有三分之二的大學(xué)生沒(méi)有寫信感謝，結(jié)果，部分女企業(yè)家不愿資助無(wú)情的貧困生，是�。](méi)有感恩的心，就如一棵樹(shù)，沒(méi)有了綠葉。
我的爸爸也是個(gè)講誠(chéng)信的人。一個(gè)禮拜天的早上，我們從家里到門市上班，停車的時(shí)候，因?yàn)槲恢眯�，不小心把別人的車保險(xiǎn)桿撞壞了，旁邊的人都說(shuō)：“那人不在，別管它了。”爸爸說(shuō)：“不行，不管人在不在，車子是我撞的，我搖負(fù)責(zé)。”結(jié)果，等到車的主人買菜回來(lái)，爸爸留下電話號(hào)碼，叫他修好后，把錢給他，那個(gè)人很驚奇。爸爸的行為值得我學(xué)習(xí)，是的，誠(chéng)信不是做給人看的，而是發(fā)自內(nèi)心的行為。
時(shí)代進(jìn)步離不開(kāi)誠(chéng)信，我們做人需要誠(chéng)信，讓我們從小事做起，一言一行，做一個(gè)誠(chéng)信守諾感恩有愛(ài)的人。
讀誠(chéng)信有感2
上一學(xué)年期末臨終的情況下，教師讓我們每名同學(xué)們發(fā)了一本書，全名是《播撒誠(chéng)信的種子》。這本書可漂亮了。全是一些感人的故事。
返回家中，我順手打開(kāi)一頁(yè)，就見(jiàn)到有一個(gè)故事姓名叫今日事今日畢，因此，我也坐著桌椅上一絲不茍的看過(guò)起來(lái)。里邊寫了一位患脊骨髓毛細(xì)血管流導(dǎo)致高位截癱傷殘人―張海迪大姐。她坐著輪椅上，通過(guò)對(duì)話框看到其他小孩去上學(xué)，她也想來(lái)。因此，就對(duì)媽媽講出了永久性的期盼，媽媽想想想，說(shuō)：我們家里窮，請(qǐng)不起教師，但是，大家會(huì)教你的。說(shuō)些什么也得滿足你的心愿。沒(méi)法進(jìn)到校門的張海迪由媽媽帶著學(xué)完后中小學(xué)、中學(xué)的全部課程內(nèi)容。又學(xué)會(huì)了日文、英文、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，她還撰寫了《向天空敞開(kāi)的窗口》《生活的追問(wèn)》等書本。
讀過(guò)本文，張海迪與我卻大不一樣。我有著的是偉岸的房子、高級(jí)的老師和智能化機(jī)器設(shè)備等。有一次，我生病了，父親媽媽容許我在家歇息。我在床上呼呼大睡，沒(méi)有去上學(xué)。睡醒了，就在家里玩電腦、看電視劇等。但是，張海迪病了，她卻不顧一切地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。假如，讓我倆一概而論，我能慚愧得無(wú)地自容的。
誠(chéng)信既是中華文化的傳統(tǒng)美德，也是基本建設(shè)當(dāng)代新式的根基。近年來(lái)，大家都把他忘卻，乃至丟掉。現(xiàn)如今，我們要把它尋回家。親愛(ài)的朋友們，讓我們呼喚誠(chéng)信，找尋誠(chéng)信，讓我們相互栽種培養(yǎng)起誠(chéng)信的森林吧，讓全球天地萬(wàn)物都越來(lái)越更為幸福起來(lái)吧！
讀誠(chéng)信有感3
放寒假時(shí)，老師發(fā)給我們一本《誠(chéng)信教育——人生的必修課》。讀了這本書，我的心靈受到了極大的震撼，它凈化了我的心靈。它使我知道，誠(chéng)信是社會(huì)當(dāng)中一樣必不可少的東西，它是人與人之間溝通的橋梁。沒(méi)有它，社會(huì)將會(huì)是一片混亂。
這本書通過(guò)幾十個(gè)真實(shí)的故事和通俗易懂的語(yǔ)言向我們闡述了一個(gè)真理：誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，也是培養(yǎng)一個(gè)人高尚品行的基礎(chǔ)。書中有一個(gè)讓人震撼的故事：臨近除夕之時(shí)，建筑商孫水林帶著26萬(wàn)元現(xiàn)金，帶著家人驅(qū)車趕回武漢，打算給工人們發(fā)放工錢。沒(méi)想到路上發(fā)生了重大車禍，一家五口都不幸遇難了。弟弟孫東林決定帶著先把哥哥的后事擱在一邊，帶著這些錢回到武漢把錢發(fā)給民工，自己還補(bǔ)上了7.6萬(wàn)元。而此時(shí)，弟弟替亡兄了卻心愿的事也傳遍了全國(guó)各地，社會(huì)各界無(wú)不為兄弟倆的義舉而感動(dòng)，成為了湖南衛(wèi)視20xx百度娛樂(lè)沸點(diǎn)明星，受到人們的尊敬。讀完這篇文章，大家可否設(shè)身處地地想過(guò)：如果是我，我會(huì)怎么做？是先把哥哥的后事辦完，還是替哥哥去還錢？走在人生的一次分岔路口，面對(duì)逝去的親人和等著工錢回家過(guò)年的工人，哪項(xiàng)更重要？如果只是為了自己的5位親人而讓幾十甚至上百名工人在寒風(fēng)中度過(guò)這個(gè)春節(jié)，我們的良心不安哪！誠(chéng)信道德是做人的第一根本，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴當(dāng)中。任何時(shí)候，不管發(fā)生了怎樣的情況，還是應(yīng)該要把誠(chéng)信放在第一位，把做人、做事與誠(chéng)信交匯，與誠(chéng)信做朋友，這樣我們才能坦坦蕩蕩地快樂(lè)生活。
誠(chéng)信就像是一輪明月，它掛在空中散發(fā)著皎潔的月光。而謊話、背信棄義的事就是那遮擋住月亮光芒的烏云，烏云取代了月光，誰(shuí)會(huì)愿意看到這樣的事？相信大家都是喜歡明亮的月光而不是漆黑的烏云。而如果做了見(jiàn)利忘義的事情，那時(shí)候再想撥開(kāi)烏云看到月光已是不大可能的了。相信大家都讀過(guò)《狼來(lái)了》的故事，故事中的放羊娃以玩樂(lè)為目的多次欺騙山下的大人們上山“抓狼”，到最后狼真的來(lái)的時(shí)候卻沒(méi)有人再相信他了，放羊娃和羊群都被狼吃掉了。
讀誠(chéng)信有感4
今天，我讀了《誠(chéng)信》這個(gè)小故事，令我感受頗深。
《誠(chéng)信》講述了一個(gè)賣火柴的小男孩，一次把火柴賣給了一位有錢的紳士，返回家中找錢而被車撞成重傷，卻依然讓弟弟還錢，感動(dòng)了紳士的動(dòng)人故事。其中最令我感 動(dòng)的還是當(dāng)那位紳士來(lái)到他們家看望重傷的小男孩時(shí)，小男孩說(shuō)的第一句話便是：“對(duì)不起，我沒(méi)有把錢按時(shí)給您送回去，失信了！”這是一句多么神圣的話呀，當(dāng)一個(gè)人在重傷時(shí)仍不忘自已要還錢，世上這樣的人真是屈指可數(shù)。而我，與他相比猶如淪海一粟，微不足道。我在生活中經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露恢v誠(chéng)信。
有一次，我在一家小店買餅，可是，餅?zāi)迷谑稚希跺X了，卻發(fā)現(xiàn)自已沒(méi)帶錢，啊!看著香噴噴的大餅，可想吃啦！那老板見(jiàn)狀，微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“先拿去吃吧！下次再給錢�！蔽腋吲d極了，拿著餅便跑回家拿錢，可是，“半路上殺出個(gè)程咬金”媽媽大人不知何時(shí)“飛”了出來(lái)，說(shuō)要帶我去外婆家，我一高興，便把拿錢的事忘得一干二凈。跟著媽媽在外婆家住了好幾天，回來(lái)在去找這老板的攤位，就再也找不著了�，F(xiàn)在想起來(lái)真是后悔莫及�。�
這篇文章給我了一個(gè)啟示：人，一定要講誠(chéng)信，不能言而無(wú)信！
讀誠(chéng)信有感5
寒假里，我讀《誠(chéng)信教育》這本書，從中我知道誠(chéng)實(shí)守信很重要，我細(xì)讀了《誠(chéng)信的種子》，感悟很深。
《誠(chéng)信的種子》講從前有一位開(kāi)明的國(guó)王，想從孩子里面挑選出一個(gè)未來(lái)幫他管理國(guó)家。于是他給每個(gè)孩子發(fā)了一些種子，并宣布到了比賽的日子，誰(shuí)能培養(yǎng)出最美麗的花朵誰(shuí)就能在未來(lái)幫助他管理國(guó)家。孩子們把這重要的種子帶回家，精心培育，大家都希望自己成為幸運(yùn)兒。有個(gè)窮人家的小孩分到了花種，他全心全意地呵護(hù)，但是花盆里的種子沒(méi)有發(fā)芽，他很失望，但是在比賽那天，他還是決定前往。國(guó)王規(guī)定的日子到了，所有人都人都穿著節(jié)日的盛裝走上街頭，孩子們手中捧著他們呵護(hù)的鮮花，等待著國(guó)王的檢閱。國(guó)王乘著馬車緩緩走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的孩子面前，但始終眉頭緊鎖一言不發(fā)，對(duì)這片花海視而不見(jiàn)。當(dāng)看到捧著空花盆的孩子很失望的樣子時(shí)，微笑不解和驚訝的目光下，國(guó)王告訴大家，原來(lái)發(fā)下去的.是煮過(guò)的，不可能發(fā)芽。只有捧著空花盆的孩子沒(méi)有更換種子，他是最誠(chéng)實(shí)最勇敢的孩子!
從這里我知道，誠(chéng)信是一種美德，它讓你終生受到他人的信賴與尊重。
有一次，回老家的時(shí)候，我和表弟爭(zhēng)電腦，突然，阿姨放在電腦上的塑料杯里的水灑到鍵盤上，我就跟阿姨說(shuō)水灑到鍵盤上了，阿姨說(shuō)是誰(shuí)弄的，我和表弟一個(gè)怪一個(gè)，我覺(jué)得我跟表弟都有責(zé)任，我們兩個(gè)都有錯(cuò)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，后來(lái)我讀了《誠(chéng)信教育》，我認(rèn)為我應(yīng)該向阿姨道歉，姐姐應(yīng)該讓弟弟，這是應(yīng)該的。
有一句諺語(yǔ)說(shuō)“寧可失錢，不可失信�！弊鋈艘v究誠(chéng)實(shí)。
讀誠(chéng)信有感6
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感最近，我讀了一本名叫《播撒誠(chéng)信的種子》的書。
里面有兩個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的故事最令我難忘。第一個(gè)故事是《一千棵櫻桃樹(shù)》。它說(shuō)的是喬治·華盛頓小時(shí)候的一件事：有一天，他的父親遞給他一把斧頭，讓他把自家莊園里影響果樹(shù)生長(zhǎng)的雜樹(shù)砍了。還囑咐他不要到自己的腳，也別砍傷果樹(shù)�？墒侨A盛頓一不小心，砍倒了一棵櫻桃樹(shù)。他怕父親生氣，就用雜樹(shù)把櫻桃樹(shù)蓋起來(lái)。傍晚，他父親來(lái)到果園，看見(jiàn)了地上的櫻桃，就知道華盛頓把果樹(shù)砍斷了。但他裝作不知道，還夸華盛頓能干。華盛頓聽(tīng)了父親的夸獎(jiǎng)，臉一下子紅了，把事情一五一十地告訴了父親,還請(qǐng)父親責(zé)備他�？伤赣H聽(tīng)了之后，卻哈哈大笑起來(lái)，還對(duì)華盛頓說(shuō)自己寧可損失掉一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿意聽(tīng)到華盛頓說(shuō)謊。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得文中的華盛頓是個(gè)有誠(chéng)信的孩子。在生活中，不誠(chéng)實(shí)的的人有很多。通常自己犯了錯(cuò)誤沒(méi)有勇氣去承認(rèn)，就撒個(gè)謊。這些人面對(duì)錯(cuò)誤都有一種膽怯的心理，總覺(jué)得承認(rèn)后會(huì)挨罵、挨打，或者有人會(huì)看不起你。其實(shí)他不承認(rèn)，就等于錯(cuò)上加錯(cuò)，比做錯(cuò)了事更加嚴(yán)重。做錯(cuò)了事只要改正就好，但如果做錯(cuò)了事用撒謊的方式去隱瞞，那不等于告訴自己：做錯(cuò)了事不要緊，可以用撒謊去隱瞞。那么從此以后，你不就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。要知道，一個(gè)人在人生的道路上，如果失去了誠(chéng)實(shí)這個(gè)最起碼的品質(zhì)，那么沒(méi)有一個(gè)人會(huì)跟這種人交朋友。
第二個(gè)故事是《保證要考第一名》。它說(shuō)的是我國(guó)的女科學(xué)家林蘭英小時(shí)候的一件事：在林蘭英小學(xué)畢業(yè)后的一天晚上，母親對(duì)她說(shuō)：“蘭英，家里經(jīng)濟(jì)困難，女孩子念那么多書也沒(méi)用。你下學(xué)期就別念了�！绷痔m英知道家里不寬裕，就對(duì)媽媽說(shuō)自己聽(tīng)說(shuō)中學(xué)里有規(guī)定，考試得第一就可以免去學(xué)雜費(fèi)。她就向媽媽保證要考第一名。母親看她這么想讀書，就答應(yīng)了。于是，林蘭英為了實(shí)現(xiàn)她對(duì)母親許下的諾言，付出了別人想象不到的刻苦與勤奮，。在整個(gè)中學(xué)六年中，她一共得了十二個(gè)第一。后來(lái)，她終于學(xué)業(yè)有成，成為國(guó)內(nèi)外知名的科學(xué)家。
讀了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只有講誠(chéng)信，才會(huì)成功。誠(chéng)信是成功的種子。我們作為中華民族的后來(lái)人、新世紀(jì)的小學(xué)生，更要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為有用的人才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展。誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不需。
讀誠(chéng)信有感7
這是一篇童話，是發(fā)生在字典王國(guó)中的事情，卻又是現(xiàn)實(shí)生活中很常見(jiàn)的現(xiàn)象。故事中兩個(gè)主人公的名字，常常被人們掛在嘴邊，它們就叫做“誠(chéng)信”和“虛偽”。
兩個(gè)主人公被國(guó)王用法術(shù)化成兩個(gè)相貌堂堂、博學(xué)多才的人，到世上謀生，想要看看誰(shuí)更有用。
誠(chéng)信和虛偽奉命來(lái)到人間。一天，他們兩個(gè)人在街上找工作，看到一個(gè)老板把損壞的玻璃品裝箱出售。誠(chéng)信看到后怒不可遏，走上前去指責(zé)老板的非法行為，卻被老板大罵一通。這時(shí)，虛偽忙湊上前去用謊言迷惑住了老板，大聲稱贊老板的行為，博得了老板的歡心。就這樣，虛偽靠著自己的嘴和虛偽的本性有了工作，而且很快被提拔為副總經(jīng)理。而誠(chéng)信由于與生俱來(lái)的正直品質(zhì)，常常在找工作時(shí)碰壁。虛偽已經(jīng)在當(dāng)?shù)馗患滓环搅耍\(chéng)信卻依舊一貧如洗。當(dāng)誠(chéng)信又一次指責(zé)一個(gè)老板的非法行為時(shí)，被質(zhì)檢科長(zhǎng)看中，當(dāng)上了質(zhì)檢員，有了工作。因?yàn)檎\(chéng)信心中有正氣，不久也被提升為副科長(zhǎng)。一次，誠(chéng)信在和隊(duì)員們突擊檢查時(shí)，看到了正在裝假貨的虛偽和他的手下，誠(chéng)信毫不猶豫地抓住了虛偽和他的手下，把他們送進(jìn)了監(jiān)獄。
誠(chéng)信和虛偽在人間生活了一段時(shí)間，被國(guó)王叫了回去。了解了他們?cè)谌碎g的所作所為之后，大家把誠(chéng)信排到了第一頁(yè)，被鮮花簇?fù)碇�，而虛偽卻被排到了最后一頁(yè)，從此再也無(wú)人搭理。
這只是一篇童話，但卻富有寓意，值得人們深思。在當(dāng)今的社會(huì)生活中，像誠(chéng)信這般正直的人已經(jīng)不多了，而虛偽的同類卻不少。
無(wú)數(shù)的人，為了錢而不顧一切。當(dāng)他們用花言巧語(yǔ)來(lái)哄騙別人的錢財(cái)，干那種損人利己的勾當(dāng)時(shí)，他們虛偽的本性便毫無(wú)保留地流露了出來(lái)。還有的人甚至虛偽到用高檔的物品去收買上級(jí)官員，以使自己升官發(fā)財(cái)。所有的人都知道，誠(chéng)信和虛偽歷來(lái)就是一對(duì)反義詞，就是一對(duì)不可能化干戈為玉帛的敵人。從古到今，他們之間一直都在進(jìn)行著沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，勝利者永遠(yuǎn)都是誠(chéng)信，而虛偽只能做不光彩的失敗者�？墒怯械娜藚s不以為然。盡管他們心里比誰(shuí)都清楚這些道理，可他們?nèi)匀槐е环N僥幸的心理。因此，這些人的威風(fēng)不會(huì)長(zhǎng)久，這些人的勢(shì)力不會(huì)壯大，這些人的下場(chǎng)我們也看得到。
在現(xiàn)實(shí)生活中，盡管邪惡斗不過(guò)正義，但仍有不少人偏偏和真理做對(duì)。他們寧愿被世人唾罵，也不愿棄惡從善，做誠(chéng)信的朋友。無(wú)論將來(lái)是默默無(wú)聞還是名垂千古，他們都不愿意。
生活中只有那一小部分人為了真理，為了正氣，為了人民群眾的利益而加入了誠(chéng)信的行列。他們不顧一切地工作著，努力著，奮斗著，心中不存在任何雜念。他們從不會(huì)干那些損人利己的事，他們從不會(huì)拿人民群眾的利益開(kāi)玩笑，他們也不會(huì)為了自己的利益而損害他人的利益，他們更不會(huì)因?yàn)橥樯俣艞壵\(chéng)信。他們擁有了高尚，擁有了人世間最美好的東西，擁有了比黃金鉆石更有價(jià)值的人生至寶。
我相信，總有一天，虛偽會(huì)永遠(yuǎn)地從世界上消失，誠(chéng)信的朋友會(huì)越來(lái)越多，它會(huì)成為每個(gè)人心中恒久不變的信念。
讀誠(chéng)信有感8
近段時(shí)間，我懷著激動(dòng)的心情，認(rèn)真閱讀了《雷鋒的故事》這本書。的確，雖然雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是他的精神長(zhǎng)存，永遠(yuǎn)是中華民族精神文明建設(shè)的指路座標(biāo)。
縣委書記的愛(ài)人托雷鋒幫孩子買一頂帽子，隨手掏給他五元錢�？墒牵卒h叔叔把買來(lái)的帽子交給縣委書記的愛(ài)人時(shí)，卻找還她七元錢。這是怎么回事呢？原來(lái)是縣委書記的愛(ài)人把兩張五元的錢當(dāng)成一張給了雷鋒。雷鋒叔叔不為蠅頭小利所動(dòng)，視誠(chéng)信如金，微笑著對(duì)縣委書記的愛(ài)人說(shuō)：“您把兩張五元的新票子當(dāng)成一張給了我，花三元錢買了一頂帽子，正好找回七元嘛�。ㄔ斠�(jiàn)《雷鋒的故事》30—34頁(yè)。）
上面的這個(gè)故事讓我深深地感動(dòng)了。須知，在上世紀(jì)六十年代，五元錢并不是小數(shù)目（這是我從爺爺奶奶經(jīng)常講的故事中知道的），可以辦很多事情。那時(shí)候，五元錢可能比現(xiàn)在的五千元作用更大。我還知道，雷鋒叔叔那時(shí)候生活并不富裕，卻能夠恪守中華民族視誠(chéng)信如金的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。僅憑這一點(diǎn)，雷鋒叔叔就將永遠(yuǎn)是我的榜樣。
現(xiàn)在，我們的社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，多元的價(jià)值觀相互碰撞，利己主義，拜金主義相對(duì)抬頭，整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信體系岌岌可危。蘇丹紅、地溝油、毒膠囊等制假售假的事件層出不窮，真的讓人憂心忡忡，感到誠(chéng)信已如黃鶴般一去不復(fù)返了。
令人欣慰的是，黨和政府從來(lái)都沒(méi)有放松對(duì)精神文明精髓的誠(chéng)信構(gòu)建，大力倡導(dǎo)構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，收到了顯著的成效。全國(guó)各地都涌現(xiàn)出了許多誠(chéng)信做人，以誠(chéng)信為本的先進(jìn)事例，真的讓我感慨萬(wàn)千。
古人云：人無(wú)信不立。我想：這是社會(huì)的基本道準(zhǔn)則�，F(xiàn)在，我們西昌正在搞“雙創(chuàng)”活動(dòng)，更需要我們從小事做起，從自身做起，視誠(chéng)信如金，提高西昌的知名度和軟實(shí)力。
指導(dǎo)教師：高立祥張金富
高立祥楊衛(wèi)瓊老師簡(jiǎn)評(píng)：小作者在認(rèn)真閱讀《雷鋒的故事》之基礎(chǔ)上，以雷鋒幫縣委書記的愛(ài)人買帽子為契入點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際暢談了誠(chéng)信如金這一主題，收縮自如，且聯(lián)系西昌的“雙創(chuàng)”工作，從一個(gè)側(cè)面反映了西昌市中小學(xué)“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”取得的成效。
讀誠(chéng)信有感9
上個(gè)學(xué)期期末臨終的時(shí)候，老師給我們每位同學(xué)發(fā)了一本書，名叫《播撒誠(chéng)信的種子》。這本書可好看了。都是一些感人的故事。
回到家里，我隨手翻開(kāi)一頁(yè)，就看到有一個(gè)故事名字叫今日事今日畢，于是，我就坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。里面寫了一位患脊骨髓血管流造成高位截癱殘疾人―張海迪阿姨。她坐在輪椅上，透過(guò)窗口看見(jiàn)別的孩子去上學(xué)，她也想去。于是，就對(duì)媽媽說(shuō)出了永久的渴望，媽媽想了想，說(shuō)：“咱們家里窮，請(qǐng)不起老師，不過(guò)，我們會(huì)教你的。說(shuō)什么也得滿足你的愿望�！睙o(wú)法進(jìn)入校門的張海迪由母親帶著學(xué)完了小學(xué)、初中的所有課程。又學(xué)會(huì)了日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，她還編寫了《向天空敞開(kāi)的窗口》《生活的追問(wèn)》等書籍。
讀了這篇文章，張海迪和我卻大不相同。我擁有的是高大的樓房、高級(jí)的教師和現(xiàn)代化設(shè)備等。有一次，我生病了，爸爸媽媽允許我在家休息。我躺在床上呼呼大睡，沒(méi)有去上學(xué)。睡醒了，就在家里玩電腦、看電視等�？墒�，張海迪生病了，她卻不顧一切地學(xué)習(xí)。如果，讓我和他相提并論，我會(huì)羞愧得無(wú)地自容的。
誠(chéng)信既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新型的基石。近幾年來(lái)，人們都把他遺忘，甚至丟棄。如今，我們要把它尋回來(lái)。親愛(ài)的朋友們，讓我們呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，讓我們共同種植培育起誠(chéng)信的森林吧，讓世界萬(wàn)物都變得更加美好起來(lái)吧！
讀誠(chéng)信有感10
親愛(ài)的同學(xué)們，你看過(guò)《做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事》這本書嗎？你可知道：在我們漫漫人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？它就是我們?nèi)松飞系呐笥选\(chéng)信！
說(shuō)起誠(chéng)信，我們并不陌生：誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí)，真心真意；信就是講信義，守信用。誠(chéng)信在我們的學(xué)習(xí)中非常重要。作為小學(xué)生，如果不腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，像故事中的賈唯___學(xué)習(xí)上用錢物作交易，請(qǐng)人幫他做作業(yè)、考試作弊、抄襲，一旦交換考場(chǎng)，與陌生人交叉考試，就原形畢露，真相大白后還會(huì)受到老師批評(píng)和同學(xué)的嘲笑；如果靠自己真實(shí)能力，即使做得不好，考得差一點(diǎn)，也可以根據(jù)情況找出原因，不懂就向老師和同學(xué)請(qǐng)教，大家都會(huì)伸出援助之手，你也會(huì)在關(guān)愛(ài)中不斷進(jìn)步。
生活中離不開(kāi)誠(chéng)信，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，常說(shuō)謊話，到了說(shuō)真話的時(shí)候，別人也不信，就像《狼來(lái)了》一樣，我們就會(huì)失去朋友，失去友誼，回報(bào)的將是孤獨(dú)；如果沒(méi)有了誠(chéng)信，誰(shuí)還會(huì)開(kāi)設(shè)購(gòu)物自由的超市及存取自由的銀行？誰(shuí)還敢把住房以按揭的方式提供給一次性付不起房錢的老百姓享用？如果沒(méi)有了誠(chéng)信，當(dāng)你獨(dú)自一人提著很多行李步履蹣跚地下了車，好心人主動(dòng)幫你拿東西，你還會(huì)猜疑他是要搶走你的東西缺少了信賴，多了猜忌與恐慌，人們會(huì)被時(shí)時(shí)提防，處處小心搞得筋疲力盡，那將多么可怕！
可見(jiàn)，誠(chéng)信是立身之本，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子。擁有了誠(chéng)信，我們的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有了誠(chéng)信，我們就會(huì)永遠(yuǎn)美麗；擁有了誠(chéng)信，我們就獲得了巨額的財(cái)富指數(shù)
親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，讓誠(chéng)信伴我們健康成長(zhǎng)，共促我們的社會(huì)更加溫馨怡人！
讀誠(chéng)信有感11
盤古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開(kāi)天的巨斧，讀《播撤誠(chéng)信的種子》有感�！�
女媧說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石�！�
牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律�！�
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論�！�
哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉�！�
老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)�！�
朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)�！�
《播撤誠(chéng)信的種子》這本書中的故事深深地吸引著我。令我感動(dòng)的要算是《蘇武牧羊》了。這是一段流傳了千年的真實(shí)故事：蘇武是漢朝人，當(dāng)時(shí)，漢朝與匈奴的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。漢朝皇帝為了兩國(guó)和平，派遣中郎將蘇武率領(lǐng)100多人出使匈奴。就在出使任務(wù)即將完成要回去時(shí)，單于為了讓有才干的蘇武留下，采取了各種手段。勸降、收買，都沒(méi)有用，惱羞成怒的單于見(jiàn)軟的不行就來(lái)硬的，將蘇武囚入大牢，用饑餓逼迫他投降，可是蘇武竟頑強(qiáng)地活了下來(lái)。單于知道后不甘心，又把蘇武流放到荒無(wú)人煙的北海去放羊，他經(jīng)過(guò)了艱苦的日子：采野草、打野鼠充饑；天寒地凍，蘇武就和羊群一起取暖。經(jīng)過(guò)幾十年煎熬，蘇武終于回到了漢朝。當(dāng)年高大英武現(xiàn)在已經(jīng)是須發(fā)皆白，但是他的氣節(jié)和信念卻贏得了天下人的敬仰，讀后感《讀《播撤誠(chéng)信的種子》有感》。
海涅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花的。”誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新型社會(huì)的基石。小時(shí)候，我有一次不小心打碎了媽媽心愛(ài)的花瓶，我急忙跑開(kāi)了。媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)后問(wèn)我：“是不是你打破的花瓶？”我搖搖頭。媽媽又說(shuō)：“孩子，誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則，是生命之樹(shù)開(kāi)出的最美麗的花！你要向蘇武學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粏斡诹鞣艓资甓贾矣跐h朝，守信于漢皇帝，你就不能做到？”我聽(tīng)了媽媽的話，羞愧地低下了頭，說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，花瓶是我打破的，我錯(cuò)了�！眿寢屆业念^，高興地說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信的孩子才是好孩子�！蓖瑢W(xué)們，我們一定要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，這對(duì)我們的將來(lái)才有更大的幫助。
讀誠(chéng)信有感12
古語(yǔ)云：“與朋友交，言出必行。”李群阿姨用自己的行動(dòng)，為“誠(chéng)實(shí)守信”干了最好是的注釋，最贊的榜樣。
李群，是個(gè)一般的女商販。一天，一位80幾歲的老人騎著單車來(lái)訂蛋糕，老人買更好生日蛋糕便離開(kāi)了，李群卻發(fā)覺(jué)多收了兩元錢，兩元沒(méi)還回來(lái)，她內(nèi)心一直難受。自此的幾日時(shí)間里，李群一看到騎著單車的老人，連忙以往分辨。七天后，李群總算找到這位老人，當(dāng)眾致歉并還款。
讀過(guò)這篇短故事，我備受感受。我認(rèn)為李群阿姨簡(jiǎn)直一個(gè)為人處事真心實(shí)意，老實(shí)巴交，守信用的人，“言必信，行必果”用在她的身上，一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。我想向李群阿姨學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成為一個(gè)承諾一切的人。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)真令人堪憂：食品類不健康，不安全；產(chǎn)品品質(zhì)差；喜愛(ài)貪便宜。都說(shuō)“服務(wù)承諾重如泰山，信譽(yù)度高過(guò)性命�！边@話很有些道理，可是真實(shí)保證大小事誠(chéng)實(shí)守信的人卻很少，我想向李群阿姨學(xué)習(xí)培訓(xùn)，由于誠(chéng)實(shí)守信獲得稱贊。
我想對(duì)李群阿姨說(shuō)“誠(chéng)實(shí)守信如鋪路石，信如道路，而您就是那個(gè)拿著道路，為大家開(kāi)啟通往文明世界的人�！毕Ｍ且惶欤遗瓮且惶欤骸罢\(chéng)在心里，信人世間”的那一天！�。∥铱吹搅�，父母看到了，全世界都看到了：那一天慢慢地走過(guò)來(lái)了，帶著文明行為，帶著誠(chéng)實(shí)守信，就需要過(guò)來(lái)了，快了，快了。
讀誠(chéng)信有感13
誠(chéng)信雖不是黃金，卻比黃金可貴；誠(chéng)信雖不是石油，卻比石油稀少。誠(chéng)信，往往說(shuō)得容易，卻做起來(lái)難。
讀完《誠(chéng)信教育》這本書，我更是受益匪淺！德萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！蔽艺f(shuō)：“誠(chéng)信是成功的開(kāi)端。”
記得有一次，在熱鬧的課間，我低頭系鞋帶，不禁意間發(fā)現(xiàn)了一張五元紙幣就這樣靜靜地躺在我的腳邊，我抬頭望了望別人，似乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。這時(shí)心里冒出了一個(gè)大膽的想法，就是將這張紙幣“占為己有”！產(chǎn)生了這個(gè)想法之后我的心“砰砰！”地跳著，仿佛要跳了出來(lái)。到底要不要“拿”呢？我的腦海里跳出來(lái)兩個(gè)小人，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔，純潔的天使說(shuō)：“還是不要拿著張五元紙幣了，做人要誠(chéng)信��！”惡魔推開(kāi)了天使說(shuō)：“管他呢！拿了再說(shuō)，又沒(méi)有人知道！”最終，還是惡魔心理戰(zhàn)勝了。我大叫一聲：“��！錢掉了！”我趕忙撿起“我”的錢。就這樣，錢成了我的了。那晚，我怎么睡都都睡不著，心里一直有塊大石頭壓在心頭。第二天，我想來(lái)想去，終于相處了一個(gè)結(jié)論：將錢施舍給路邊的乞丐！我走到路邊，將悄俏遞進(jìn)一個(gè)盲人的碗中，不料還是讓他知道了，他說(shuō)了一聲“謝謝”。我忽然覺(jué)得，我受不住這個(gè)感謝，它像一把利劍，刺向我的心頭。
自從經(jīng)歷了那件事后，我懂得了誠(chéng)信。
誠(chéng)信可貴至極，正如莎士比亞所說(shuō)：“沒(méi)有一處遺產(chǎn)像誠(chéng)實(shí)那樣豐富的了。”
讀誠(chéng)信有感14
誠(chéng)信是人類的基本道德規(guī)范，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培育，貫穿于教育的全過(guò)程。要通過(guò)學(xué)習(xí)、教育，使我們掌握誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)法律意識(shí)的誠(chéng)信意識(shí)，提高守法、守規(guī)則的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立“守信為榮，失信可恥”的道德觀念，從小立志做講誠(chéng)信、講道德的人。自從讀了《誠(chéng)信》這本書，讓我知道了很多道德。
例如：“誠(chéng)信”讓我知道了對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。一個(gè)人在社會(huì)上的立足與發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信，誠(chéng)信是全社會(huì)的需要。一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林；一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為所信賴。
也讓我知道了誠(chéng)信是做人的基本道德要求，對(duì)待學(xué)習(xí)也一樣需要講誠(chéng)信。我們不能為了一些虛名而采用一些不好的方法。如果我們只圖虛名，那么只能繼續(xù)掩蓋我們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和困難，使用我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。同學(xué)們，其實(shí)每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到困難，使我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，我們首先要承認(rèn)，然后再想辦法克服。多花一些時(shí)間，多一些功夫，還可以請(qǐng)教老師和同學(xué)，困難一定能夠克服。
還讓我知道了誠(chéng)實(shí)是做人的根本，愛(ài)撒謊既害了人又害己，即使有一天他說(shuō)了真話，也很難再得到別人的信任了。給別人留一個(gè)好印象而是說(shuō)謊。最后，他用自己的誠(chéng)實(shí)得到了皇帝的賞識(shí)。
更讓我知道了同學(xué)們，在生活中，我們要學(xué)會(huì)禮貌真誠(chéng)地對(duì)待他人，使用文明語(yǔ)言。我們要尊老愛(ài)幼，平等對(duì)待每個(gè)人，不欺負(fù)弱小者，尊重殘疾人，尊重他人的民族習(xí)慣。我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，人們可能有不同的身份，有不同背景，但是我們要記�。骸懊總�(gè)人都是平等的，要尊重每一個(gè)人”。
讀誠(chéng)信有感15
我們中國(guó)是一個(gè)大家庭，自古以來(lái)，我們的祖輩都有一種”講究誠(chéng)信、信守諾言”的傳統(tǒng)英德，我們生活在這個(gè)大家庭里，感到格外幸福和自豪。
我是祖國(guó)的花朵，也是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，應(yīng)該向老先輩學(xué)習(xí)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的陽(yáng)光少年。
在我很小很小的時(shí)候，我奶奶就給我講狼來(lái)了的故事，那個(gè)小孩說(shuō)了謊，沒(méi)有得到大家的幫助，害了自己也影響了大家，這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘\(chéng)實(shí)，不能撒謊，只有真誠(chéng)相待，才能獲得別人的信任和尊重，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，才是一個(gè)可愛(ài)的孩子，而一個(gè)不守信的人，只會(huì)給他人帶來(lái)麻煩，也只能給自己帶來(lái)苦惱和災(zāi)難。
最近，我看了《誠(chéng)信的力量》中的岔路上小男孩的事故后，覺(jué)得文中的小男孩是我學(xué)習(xí)的榜樣，他身體很弱，在長(zhǎng)跑比賽中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下了。一位老爺爺告訴他走近路，肯定會(huì)趕上其它運(yùn)動(dòng)員，但這個(gè)男孩按比賽規(guī)則向前沖，他雖然是最后到達(dá)終點(diǎn)的，但還榮獲了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，誠(chéng)實(shí)最重要，他的言行不是做給別人看的，而是自覺(jué)遵守和堅(jiān)持，誠(chéng)實(shí)、守信是最光榮的，這種正能量也是大家應(yīng)有的。
我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在各個(gè)方面應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，向這位哥哥學(xué)習(xí)，做一名誠(chéng)實(shí)守信的孩子，做一個(gè)陽(yáng)光的好少年，讓誠(chéng)實(shí)的正能量常駐我心里，讓誠(chéng)實(shí)守信的鮮花開(kāi)滿丹陽(yáng)的校園，開(kāi)滿我們的祖國(guó)大地。