法布爾《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感范文600字（精選7篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的法布爾《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感范文600字（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
法布爾《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感600字1
法布爾的昆蟲記給我們展示了一個(gè)多姿多彩的大自然，其中有許多是我們這些整天宅在家里的人根本不知道的。
他之所以能了解這么多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，就是因?yàn)樗幸浑p敏銳而善于觀察的眼睛。對(duì)于作家和畫家來說，這一點(diǎn)是至關(guān)重要的�，F(xiàn)在的人們都被電子產(chǎn)品玩弄在掌中，基本上已經(jīng)脫離了大自然，最多也就是上網(wǎng)看看有關(guān)昆蟲的介紹，不再像原始時(shí)代那么與大自然接觸了。人類原來也是大自然的一份子，但是我們已經(jīng)漸漸脫離大自然了，樹木越來越少了，緊接而來的就是二氧化碳的增加……最近幾年地球上的環(huán)境因?yàn)槿祟惗獾搅藝?yán)重的破壞，如果人類一而再，再而三地不思悔改，那么可能再過個(gè)幾百年，昆蟲就會(huì)不復(fù)存在了。
其實(shí)在學(xué)校里我們每人只要每天少扔一張沒用過的草稿紙，一年就可以拯救成千上萬棵的大樹，這些被拯救的大樹可以成為許多動(dòng)物的家園。
我有幸接觸過幾次農(nóng)村的自然世界，雖然比起昆蟲記上說的昆蟲種類要少許多，但是也已經(jīng)達(dá)到了城市人看不到的水平。那里有茂密的竹林，稻田中的青蛙和蛤蟆隨處可見�；乩霞椅易钭钕矚g的部分就是看圍欄里的動(dòng)物們。有雞和鴨子，聽大人們說原來還有豬的，可惜我再也看不到了。沒過幾年，老家的農(nóng)村就被拆掉了，取而代之的是一大片一大片的工廠。
大自然對(duì)人類來說就像一位慈祥的母親一樣，可是我們現(xiàn)在卻妄想榨干我們母親的心血，這難道不是可恥的嗎?然而大自然也是不會(huì)坐以待斃的，人類的許多惡性已經(jīng)遭到了必然的報(bào)應(yīng)，我真心希望更多的人能保護(hù)地球。
法布爾《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感600字2
最近我看了一本很好看的書，名叫《昆蟲記》，他的作者是著名的法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾。
法布爾是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、熱愛生命、珍愛自然的人。他幾乎窮盡其一生都在觀察、研究昆蟲，將昆蟲的世界轉(zhuǎn)化成了知識(shí)、趣味和思想，最終才有了這十卷關(guān)于昆蟲的著作。
法布爾擁有哲學(xué)家的思想、美術(shù)家的觀察、文學(xué)家的感受，被世人稱之為“昆蟲界的荷馬”，在他看來，昆蟲也是生物鏈中不可缺少的一環(huán)，他通過描寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡等等，展現(xiàn)作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛，以及對(duì)自然萬物的贊美之情。
給我印象最深刻的是一篇名叫《小條紋蝶》的文章，法布爾先生先在碟子里放香精油、石油、臭雞蛋等等，希望這些氣味能讓小條紋蝶迷失方向，結(jié)果卻失敗了。但是他卻在無意中發(fā)現(xiàn)了召喚雄性小條紋蝶的原因——靠雌性小條紋蝶身上發(fā)出的特殊的氣味。這可真神奇啊，我們八年級(jí)的生物課上也講過生物體之間的信息交流，好多農(nóng)民伯伯會(huì)通過噴灑性外激素來干擾雌雄蛾之間的信息交流以達(dá)到去除害蟲的目的。
老師曾經(jīng)和我們講過：科學(xué)方法的真正目的，是為了確保我們不會(huì)被客觀世界所誤導(dǎo)，錯(cuò)誤地以為自己知道實(shí)際上并不知道的事情。在我看來，法布爾讓我印象最深刻的地方就在于，他敢于求證，即使他進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，也失敗了很多次，但他并未氣餒，對(duì)于失敗的結(jié)果也坦然接受并堅(jiān)持重頭再來，一遍遍存疑，一遍遍求證，不畏艱難，實(shí)事求是。那我們學(xué)生呢？面對(duì)著可能會(huì)影響我們一生的“事業(yè)”，我們是否也要這樣做呢？書上曾說過：見賢思齊焉，讓我們一起努力吧！
法布爾《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感600字3
走在跑道上遇到了高一時(shí)發(fā)誓要一起走到時(shí)間盡頭的朋友，也只是恬淡一笑；500字作文我"哼"了一聲，老弟立刻像一個(gè)受罰的.小學(xué)生低下了頭。我們也進(jìn)西山公園盡情游玩。他們令許多人汗顏?我拿了一個(gè)雪白雪白的、大大的貝，那貝的兩片貝殼象佛的手相互握著，所以賣貝的人說它叫：“千佛貝”二十年才能長成這么大。
這套書有十本，每本都有一只昆蟲的介紹，關(guān)于它們的愛好、動(dòng)作、習(xí)性等，其中第八本“夏日的音樂家”------蟬，讓我覺得非常感動(dòng)。
故事介紹了一只名叫“小樂”的蟬，它剛出生的時(shí)候，媽媽就去世了，但在以后的生活中，它獨(dú)自面對(duì)一切，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有一天，它遇到了另一只蟬“納”的兇猛襲擊，它沒有逃避，勇敢面對(duì)，最終艱難地活了下來。它的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢使我很慚愧。我已經(jīng)是一個(gè)十歲的女生了，好多事還要依靠著家人才能完成，比如上下學(xué)要婆婆接送，晚上睡覺一定要抱著媽媽，很少一個(gè)人獨(dú)自購物……小樂的獨(dú)立感染了我，一只幼小的昆蟲能在自己的兇惡的世界里生存下來，得付出多大的勇氣。我讀了這個(gè)故事，覺得我也要學(xué)著“小樂”，自己能做的事一定要自己做，并做好；自己不會(huì)做的，要嘗試學(xué)著做，并努力學(xué)會(huì)、做好。在國外，像我這么大的孩子已經(jīng)會(huì)做簡單的飯，洗衣服，收拾房間，獨(dú)自看孩子，修剪草坪……而我現(xiàn)在什么都不會(huì)，以上的事是我下階段的學(xué)習(xí)自理能力的目標(biāo)，爭(zhēng)取在暑假期間，幫媽媽分擔(dān)一部分家務(wù)活。
《法布爾昆蟲記》雖然講述的是昆蟲們的生活，但無不展現(xiàn)了它們的個(gè)性，處處流露出了我們做人的道理，我從這套書里既學(xué)習(xí)了小昆蟲們的知識(shí)，又領(lǐng)會(huì)了生活的道理。
法布爾《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感600字4
走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子.充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長.在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟.
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有昆蟲記》讀書筆記
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀了《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述， 惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
法布爾《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感600字5
昆蟲的世界到底是什么樣的呢？這個(gè)問題一直吸引著我。
過生日的時(shí)候，我收到了一本《昆蟲記》這可把我高興壞了，我迫不及待的撲到書里，在那里，我終于看到了昆蟲世界的真實(shí)面目。它里面記載了許多昆蟲的故事。有可怕的黑腹舞蛛，還有建筑大師迷宮蛛；多情的大孔雀蝶，不幸的小闊條紋蝶等。
閱讀這本書的時(shí)候，我把我自己想像成一臺(tái)微型攝影機(jī)，捕捉著昆蟲世界里一個(gè)個(gè)妙趣橫生的鏡頭。自相殘殺、同甘共苦、堅(jiān)持不懈全都盡收眼底。
快看，螳螂既高貴有優(yōu)雅，但是，它在昆蟲世界里，是和平居民中的惡虎，是狡猾兇狠的巨妖，它絕不會(huì)放棄那些送上門來的新鮮嫩肉。還有螢火蟲，它可是天才麻醉師。它在吃獵物前，會(huì)先給獵物注射麻醉，使對(duì)方失去知覺，就像人類奇妙的外科手術(shù)那樣，在動(dòng)手術(shù)前，想讓病人受麻醉而不感到痛苦。
其中，我最喜愛的昆蟲就是黑步甲。它會(huì)裝死，作者法布爾把它夾在指頭中間轉(zhuǎn)幾下，就可以達(dá)到目的。黑步甲躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像已經(jīng)死去了一樣。它把爪子折起來，攏在靠近腹部的位置，觸角交叉成十字形。過了一會(huì)兒，復(fù)活的時(shí)候到了，當(dāng)它慢慢地爬起身子，想逃跑的時(shí)候，作者又將它捉住了。黑步甲在作者的擺弄下，又裝死了四次�，F(xiàn)在我們來看看黑步甲第一次裝死到最后一次裝死的持續(xù)時(shí)間分別為：十七分鐘、二十分鐘、二十五分鐘、三十三分鐘和五十分鐘，裝死的時(shí)間一次比一次長。后來，我才知道，原來，黑步甲的假死狀態(tài)根本就不是裝出來的，而是它真的暈了——這是一種暫時(shí)的麻木昏睡狀態(tài)。
愛畫畫的我當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過把它們變成我手里漂亮畫的機(jī)會(huì)，于是我把法布爾的文字變成一張張美麗的畫紙。
法布爾《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感600字6
自從我讀了《昆蟲記》中“蟬和螞蟻”這個(gè)故事后，我才知道了真正的勤勞者。
拉封丹的這個(gè)寓言家喻戶曉：整整一夏天，蟬不做一點(diǎn)事，只終日站在樹梢上歌唱，而螞蟻則忙于儲(chǔ)藏食物。冬天來了，當(dāng)螞蟻把儲(chǔ)備的受潮食物放在太陽下曬時(shí)，一只饑餓的蟬前來乞討，結(jié)果他遭遇了難堪的待遇。
螞蟻驕傲地問：“你夏天為何不收集一點(diǎn)兒食物呢？”蟬回答：“夏天我要歌唱，太忙了�！�
“哈哈，你夏天唱歌嗎？”螞蟻毫不客氣地回答，“好啊，那你冬天可以跳舞了！”
最終，這只可憐的蟬餓死了。
可是，在這本書的作者——法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾看來，這一切都是造謠。其實(shí)，蟬才是真正的生產(chǎn)者。本來我也不信，可看了以后，便對(duì)螞蟻有了一種看法。因?yàn)檫@是法布爾親身觀察的經(jīng)歷。
蟬的嘴如同微型鉆孔器，一面歌唱，一面貪婪吮吸著樹里的汗液。就這樣，它蚊絲不動(dòng)，聚精會(huì)神，沉浸在歌唱和瓊漿之中。
可是，不一會(huì)兒，螞蟻就會(huì)和其它昆蟲前來搶奪漿汗，蟬被不罷休的螞蟻趕走，昆蟲們趁機(jī)痛飲�？墒鞘チ怂�，便很快干了，它們又去折磨第二只，第三只蟬……螞蟻真是一個(gè)強(qiáng)盜！
蟬卻是個(gè)失聰者。只要避開它的六只眼睛，哪怕在它旁邊放幾十枝爆竹，它也無動(dòng)于衷。有句俗語用它身上較合適：“像失聰者那樣大喊大叫�！�
書是可以治愈笨的。你看，不看書，哪知螞蟻是強(qiáng)盜，哪知蟬是生產(chǎn)者，是失聰者？這故事使我知道：螞蟻是強(qiáng)盜，表現(xiàn)勤勞的人不一定是一個(gè)真正的勤勞者。
法布爾《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感600字7
最近，我一直在看《法布爾昆蟲記》，這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊！這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘。我每天晚上上床以后都看，平常和同學(xué)談話的內(nèi)容也由以前的生活中趣事變?yōu)楝F(xiàn)在的對(duì)昆蟲習(xí)性的介紹，望著同學(xué)時(shí)而贊嘆、時(shí)而吃驚的表情和眼神，我簡直感覺自己就像一個(gè)昆蟲學(xué)家。
在這本書中，我知道了：蟬是怎樣在凌晨時(shí)分脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。這些知識(shí)真是有趣呀！
更讓我興趣盎然的是，我了解到了很多我們?cè)瓉淼目捶ㄊ谴嬖谡`區(qū)的。比如，“螟蛉之子”就是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是把它們當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是在為自己的后代安排食物。再比如，我們通常認(rèn)為蜘蛛外表丑陋，把它們當(dāng)作害蟲。其實(shí)，它們捕食蒼蠅、蚊子等害蟲，是我們的朋友呢！你看，它們受了多大的委屈呀，真是太冤枉了！
讀了這本書，我深受啟發(fā)：了解一件事情的真實(shí)面貌是不容易的。如果法布爾不經(jīng)過仔細(xì)、深入、持久的觀察和認(rèn)真的思索，他根本不可能對(duì)昆蟲世界了解得那么清楚，也就不可能寫出《昆蟲記》這部偉大的書。我們?cè)谏钪幸矔?huì)碰到各種各樣的事物，要弄清楚事物的本質(zhì)，就要經(jīng)過認(rèn)真的觀察和研究，并加以思考，才能判斷出事情的來龍去脈，而不能光看外表，就來判定它他的好壞。
得到這樣的結(jié)論，對(duì)我來說是一個(gè)巨大的收獲，我相信，在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)把觀察和思考當(dāng)作我的法寶，用它們?nèi)フ鞣蛔鶎W(xué)習(xí)上的高峰，去獲得更多、更寶貴的知識(shí)！
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