初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感（通用11篇）
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感1
在人們的眼中，昆蟲是個微不足道的生物，其實并不是這樣的，看似微小的事物，但他們的力量卻不見得小，反而自身還擁有著"洪荒之力"。而法布爾所寫的昆蟲記則正好證實了這一論點。在《昆蟲記》這本書中，最令我感興趣的并不是隧蜂，大蝴蝶，而是令人討厭的蜣螂。
或許大多數(shù)人都認(rèn)為蜣螂那個黑的橢圓生物很令人惡心，大多數(shù)人也不喜歡它。但你們都錯怪它了，它其實是人類最好的朋友。大家都覺得這些以糞為食的小蟲子很令人惡心，但你們知道嗎，一只小小的食糞蟲可將糞卷成球供寶寶使用，原本是臭烘烘的街道，馬上就變得干干凈凈。毫不起眼的蜣螂竟是大自然的清潔工，是不是很讓你意外呢，除此之外，他們在24小時以內(nèi)吃的食物比自身體重還多，從而使糞便轉(zhuǎn)變成其他生物所利用的物質(zhì)，它是自然界中最重要的清潔工與轉(zhuǎn)換工。還得多謝法布爾讓我們改變對蜣螂的看法，是他認(rèn)真細(xì)致的觀察，生動有趣的筆墨，讓我們看到了一個不一樣的昆蟲世界！更多的博物學(xué)家生物學(xué)家認(rèn)識昆蟲世界采用的是實驗解剖，而法布爾則不同，他是通過觀察。也就是這過程的不同，造就了兩者實質(zhì)上的不同。一個是冰冷，毫無生機的實驗與結(jié)果，一個是充滿情趣而又科學(xué)的實驗過程與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論。
通過法布爾的《昆蟲記》，我也發(fā)現(xiàn)了一個很重要的話題——人類不孤立存在，地球上所有生物都與之陪伴。很多人認(rèn)為，人類是最高等的生物，主宰世間一切，其它生物的存在都如塵埃一般。實則并不是這樣，生物與生物之間，都有著緊密的食物鏈，一旦食物鏈中某種動物消失或減少，都會對生態(tài)平衡造成致命一擊。就像一句話說的——一只蟲子也可以毀滅整個地球。也許法布爾也是想通過昆蟲傳達這個信息，他對每只昆蟲的細(xì)致描寫，無一不顯露出他對生命的謳歌，以及對生存理念的清醒認(rèn)識。他專注描寫每種昆蟲的背后，是他對生命的無限熱愛，對每一個生命都格外珍惜，這也包括一只性命卑微的小蟲子。
難怪有人說法布爾的《昆蟲記》是哲學(xué)家一樣的思，美術(shù)家一樣的看，文學(xué)家一般的感受和抒寫，看他的《昆蟲記》如同審美一樣。我也想將我的感謝獻給專注一生寫蟲子的法布爾先生——是你奏出了生命的樂章，讓這個世界多了一份美好，感謝你，法布爾先生！
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感2
剛看到這本書，感覺封面十分有趣。打開這本書閱讀之后。我就被這本書深深吸引了，里面寫了許多我不知道的昆蟲，它們有些是有趣的，有些是很可怕的，有些是愛勞動的，千奇百怪！
令我印象最深刻的是采脂蜂和黑走甲。我們先來看看采脂蜂吧，采脂蜂是一種很聰明又狡猾的昆蟲，它們利用別人現(xiàn)在的房子作為自己的房子。比如它們喜歡用蝸牛殼做自己的房子。它們還喜歡用小碎石，把它們牢牢地固定在蜂巢上。那用什么黏合劑呢？原來是琥珀黃，這種黏合劑還可以溶解酒精，具有濃烈的樹脂味。
再來看看黑步甲，它最有意思的地方是會裝死。它每次感受了危險，就會進入假死的狀態(tài)。如果你不信，你可以用手把它擺弄一會兒，接著把它夾在手指頭中間，最后轉(zhuǎn)動幾下。你就會發(fā)現(xiàn)此時此刻，它的觸須、觸角都會紋絲不動，很多時候，這種假死狀態(tài)讓很多動物和人信以為真。它還真是一個天才的表演家。不過，我一直很好奇，盡管是很厲害的昆蟲，金龜子都得讓它三分，為什么它還是喜歡假死呢？
昆蟲世界真是一個神奇有趣的世界！
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感3
我利用暑假的時間讀完了《昆蟲記》，這本書為我們形象而生動的描繪了昆蟲的奇妙世界，看完了才真正了解了他們，漲了不少見識。
物競天擇，每種生物都是經(jīng)過自然選擇而存活下來的，不管是微生物，植物，動物，當(dāng)然也包括昆蟲。它們經(jīng)歷著殘酷的生存斗爭，為了能讓自己繁衍后代，做著不懈的努力。全書總共寫了一百多種昆蟲，分別描述了它們的形態(tài)、生活習(xí)性、本能等。這也能從側(cè)面反映這些細(xì)致的研究都是作者科學(xué)研究一路的經(jīng)歷，他把一生對昆蟲的愛都收集進這本書里面。夏天的晚上，蟋蟀在洞里不停的叫著，仿佛在向我訴說它對夏天的熱愛，滿天的飛舞螢火蟲讓我發(fā)現(xiàn)大自然的美，這個夏天讀《昆蟲記》不正合適嗎？大自然真的太神奇了，讀完這本書我也更了解大自然了。這些不起眼的小家伙永遠(yuǎn)生活在我們周圍，簡直無處不在。當(dāng)你吃面包不小心掉了一塊在地上，馬上就會有螞蟻爬過來搬運了，如果東西再大一點他們就會成群結(jié)隊的合作。夏天的夜晚只要你開著燈，總會有數(shù)不清的飛蛾圍繞在這燈光周圍，這就是所謂的飛蛾撲火。大自然真的太偉大了。
這些小家伙再小，也是條生命，我們也應(yīng)該愛護他們，因為它們也是大自然的一部分。它們?yōu)榱朔毖�，本能的團隊協(xié)作、無私奉獻，我們?nèi)祟愲y道不應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎？
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感4
暑假里，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它是法國偉大的法布爾所寫的，至今傳遍了全世界。
《昆蟲記》中令我想像最深的是其門中的《狼蛛：耐心的毒王》，從課題可以看出其中有種蜘蛛，它的耐心很好，而且毒的威力也很大，超越了平常的蜘蛛。
蜘蛛的名聲很壞，很多人都以為它是一種可怕的動物。不過，如果你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，它其實是非常有意思的昆蟲。它不僅勤奮優(yōu)秀，還是個狡猾的獵人。這種狼蛛的腹部有著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部還有一圈圈灰色和白色交錯的斑紋。
我讀的這篇課外書是接總分總形式寫的，分為四部分。
第一部分：寫作者他們的那個地方有一種蜘蛛叫做狼蛛。第二部：寫作者想要一只狼蛛做實驗，用一只活蜜蜂做誘餌。第三部分：寫作者成功抓到一只狼蛛。第四部分：寫作者在觀察著狼蛛，這只母狼蛛生下了一寶寶。
讀了這篇課文我知道了，小動物有它們自己精彩的世界，只要我們細(xì)心觀察，不要馬虎，堅持不懈就有收獲。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感5
前些日子，我讀完了《昆蟲記》，里面有很趣味的故事。
當(dāng)我讀到狼蛛的家庭生活的時候，我感到十分欣慰。母狼蛛會用吐絲器粘住卵袋，最少也要拖3個星期。卵袋在母狼蛛行走、攀爬和跳躍都是一個累贅。一旦卵裂開做母親早就死了。母狼蛛真可憐一生完孩子就死了，都沒機會看看孩子們。從那里能夠看出母狼蛛很愛孩子她寧可使自我的行動不方便，也要保護好孩子。
那些小狼蛛，就會另外找一只母狼蛛當(dāng)自我的母親。之后的七八個月這些小狼蛛都會在母狼蛛的背上度過，母狼蛛每一天背上背下不累嗎？這樣難道不會影響母狼蛛捕食嗎，不會影響行走、攀爬和跳躍嗎？
同時我也覺得很殘酷。兩只母狼蛛竟然為了搶孩子而打斗了起來，真是不可理喻。贏得那方會會用肚皮壓住敗者然后張開嘴把敗者的頭啃了下來。真是一場殘酷的戰(zhàn)斗，仿佛就在我眼前，嚇得我都不敢往下看了。勝者再把敗者的身體慢慢的小口小口地吃掉，看著媽媽被吃掉，小狼蛛們無動于衷，識相地爬到勝者的背上。能夠看出母狼蛛很愛孩子，可是愛的方法不對。
我感到很奇怪，母狼蛛在吃東西的時候為什么不叫上小狼蛛一齊吃？是他們不餓，還是母狼蛛不給他們吃。原先他們不吃東西是為了延長禁食期，并且卵一開始就會供給必須的物質(zhì)，他們也會在必要的時候活動一下身子，并且還很敏捷，那么供給能量的食物就是必不可上的。那怎樣供給能量，那就要靠陽光，來延長進食期。
當(dāng)他們長大的時候就會一批批依依不舍的離開母親。然而，他們根本沒有回報母狼蛛對他們的養(yǎng)育之恩，就再也不會回來了。母狼蛛還是孤苦臨丁的一人。
看完了《昆蟲記》我才發(fā)現(xiàn)，原先蜘蛛是這么的趣味。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感6
擁有著無限色彩與活力的昆蟲世界，發(fā)生著無比神奇并且奇妙的昆蟲故事，一段段優(yōu)秀的篇章再此啟航，充滿著讓人想要探索未知的生動絢麗，開啟人類心目中從未有過的昆蟲形象，這便是《昆蟲記》的魅力所在。
這是一本讓人受益匪淺，讓人回味無窮的優(yōu)秀著作。他不是讓人用眼睛從書中了解昆蟲，而是讓人用心去真正的聆聽昆蟲。這本書，是著名作家法布爾的優(yōu)秀作品。在讀這本書的過程中，我真真正正感受到了昆蟲帶給我的驚喜。
當(dāng)?shù)诙烨宄浚侨彳浖兇獾年柟庹丈湓谖业臅�；那清脆動聽的鳥鳴聲傳入我的耳邊；代表著我的指痕又一次停留在那秀麗文字的一邊。
曾經(jīng)在我的印象中，我心里只有：昆蟲？昆蟲有什么好看的？干嘛要去花時間研究昆蟲呢？直到我被那些昆蟲所擁有的靈性，所擁有的豐富情感所吸引后，我才明白昆蟲們也有自己的一片天地，人類也想要探索他們未知的事物。
昆蟲所擁有的靈性，所擁有的魅力，所擁有的才華橫溢和他所擁有的無限活力，值得讓人去慢慢感受，讓人足以驚嘆。它那婉轉(zhuǎn)動聽的歌喉，它那美麗自然的外衣，它那努力奮斗的小小勞動力，它那聰明伶俐的機智頭腦，讓人不得不對它表示驚嘆！
那嬌麗的夕陽下，總有一些晚歸的飛雁；那藍(lán)天白云中，總有那幾只小鳥；那黑色泥土里，總有一堆辛勤的勞動者；那清澈的溪流中，總有一些活蹦亂跳的小水蟲；那翠綠的樹林中，總有在高歌的歌唱家們。在我們這個具有靈性的空間里，到處都有這些奇妙的東西的存在。
“那是萬物復(fù)蘇的贊歌，是萌芽的種子和嫩綠的小草能聽懂的歌”“他是無堅不摧的力量的化身，他也是正義和權(quán)力的代表”“他是個癡迷的觀察家和一絲不茍的務(wù)實派”，作者的神來之筆，生動的寫出了昆蟲那具有活力的鮮明形象，這是透過心扉，感受到的真正的歡樂。
當(dāng)蝴蝶敞開華衣；當(dāng)小鷹展翅高飛；當(dāng)蜜蜂在花間尋蜜；當(dāng)蟋蟀唱出音樂；當(dāng)螢火蟲散出光芒；當(dāng)螳螂展出力臂，它們所展現(xiàn)出自己最出彩的一幕，是它們面向鏡頭毫不退縮的最大資本。它們拿出自己的才藝，給這世間更多的絢麗多彩，顯出它們最獨特的魅力。
我曾以為螞蟻是弱小的，但從螞蟻分食得知它的強大；我曾以為自然界昆蟲沒有色彩，直到我為蝴蝶的華衣所贊嘆；我曾以為自然界的昆蟲沒有感情，直到我為螳螂英勇護莊稼時的忠誠所驚嘆；我才明白世界萬物皆有靈。
就像羅丹所說的“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，所以我們要對生活中那些事物多多的細(xì)心觀察才能真正感受到一個不一樣的世界。
不管是什么樣子的昆蟲，他們都擁有著自己獨特的魅力，從書中探索到的，從自然界中觀察到的，從互聯(lián)網(wǎng)上了解到的，都可以為我們打開新世界的大門。真正聆聽到的，才是最真實的感受。
我依然為昆蟲所散發(fā)出的獨特魅力而點贊！
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感7
最近我閱讀了法布爾的《昆蟲記》，故事里的小昆蟲雖然很小，但是個個活靈活現(xiàn)，栩栩如生，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它們居然和人類有許許多多的相同之處，看得我愛不釋手。
比如名字難聽的尿殼郎，以動物的糞便為實物，整天忙忙碌碌的滾動垃圾，把牧場打掃得干干凈凈，有“自然界清道夫”的美稱，它多么像一位任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人��！愛心滿滿的老斑紋蜂辛辛苦苦的把孩子們帶大后，仍然還會將自己堵在洞口，繼續(xù)為他們的孩子遮風(fēng)擋雨，站崗放哨，它多么像我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽��！
書中每一只小昆蟲都有它精彩的故事，成年的螢火蟲在空中飛來飛去發(fā)出閃閃的光亮，原來是在找伴侶。螳螂的外表美麗溫柔，體態(tài)優(yōu)雅，讓你意想不到的是，它連自己的兄弟姐妹都吃，真是太狠毒啦。還有會打仗的紅螞蟻，有會在夏天整日唱歌的蟬……
《昆蟲記》讓我知道了很多關(guān)于昆蟲的知識和大自然的奧妙，他們有很多的本領(lǐng)值得人類學(xué)習(xí)，更讓我明白了一個道理，只要學(xué)會吃苦，學(xué)會觀察，學(xué)會思考，堅持不懈，我也能成為科學(xué)家。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感8
《昆蟲記》，這本書是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的，他是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，法布爾在很小很小的時候就喜歡觀察植物和昆蟲，記錄下了昆蟲的本能與習(xí)性，講述了許多發(fā)生在昆蟲身上有趣的事。在他的筆下，小昆蟲就是神奇的小精靈，是那么的可愛，那么的富有靈性。讀《昆蟲記》，感受大自然的奇妙，不知不覺被帶進奇妙的昆蟲世界，體會大自然的帶來的神奇魔力。
蟬，辛辛苦苦在地下生長四年才奮力一搏掘土而出，就是為了能在陽光下歌唱，時長僅有短短的一個月；螢火蟲會發(fā)光，是因為光亮產(chǎn)生于螢火蟲的呼吸器官，屬于自然光；螞蟻能夠辨認(rèn)方向，如果沿途景物發(fā)生了變化她就回不了家了。
最讓我感動的要數(shù)條紋蜘蛛了，在冬季很多蟲子都在冬眠，可是它卻不然。如果有人在野草叢里或柳樹叢里搜尋，就能找到條紋蜘蛛的巢。它的巢是一個絲織的袋子，像蛋一樣的物體，底部寬大，頂部狹小，是削平的。中央的袋子很精致能裝下全部的卵而不留一點空隙，這樣精致的袋子是蜘蛛用絲一圈一圈疊加上去的，既保暖又舒適。為了給孩子筑巢，吐完了最后一根絲，然后在衰老和疲憊中靜靜等死。
讀到這里，我不由得想起了我們的爸爸媽媽：無論嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)霜雨雪，有孩子的身影就一定有強大的父母的.愛存在，時刻陪伴著我們，佑護著孩子的安全。所以就有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情感升華，用在這里非常貼切。
有爸爸媽媽的呵護與愛，我們是幸福的。每天的一日三餐，他們都會為我精心的準(zhǔn)備，每次都是我喜歡的飯菜；每次逛街，爸爸媽媽都會給我買新衣服或小禮物；我上學(xué)的時候有媽媽送、爸爸接；假期里，爸爸媽媽會帶我到海邊游玩，或到一些著名的景點去游玩……絢麗多彩的生活就是這樣，陪伴著我的七彩童年。
記得有一次，我和姐姐玩跳格子，因為格子畫的太小，我總是踩到線，踩到線就等于輸了。為了能贏，我就我就把鞋子脫掉，光著腳跳了起來。眼看著媽媽看到了就要迎來一陣“暴風(fēng)驟雨”了，我馬上嚇的光著腳拔腿就跑了，留下了一串串銀鈴般的笑聲，還有媽媽寵溺的嗔怪……
伴隨著充滿快樂的七彩童年，我慢慢長大了，而這一段多彩的日子，也將點綴我的生活這張優(yōu)美的畫卷，這最為珍貴的精彩掠影，令我流連忘返……
回味之中，我學(xué)會了感恩：我會主動幫助爸爸媽媽做家務(wù)，給家人做賀卡，說說感恩的話，表達我對大人的深深的愛。所以，我感到幸福無比。父母為孩子付出了這么多，我們做子女的一定要孝順自己的父母，不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。
《昆蟲記》內(nèi)容奇幻，值得一看，它會讓我們在了解昆蟲的同時，喚醒我們的感恩之心，教會我們滿懷熱情回報父母的愛。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感9
如果讓我在令人眼花繚亂的書櫥中找一本我的最愛，我會毫不猶豫地選擇《昆蟲記》。
最早了解《昆蟲記》是在我六歲那年，每晚都要聽媽媽讀幾頁，那個時候我捉螞蟻，用細(xì)繩拴住螞蚱的一條腿，把知了裝在瓶子里，干這些事的時候總是充滿樂趣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)居然有一本書專門描寫這些形態(tài)各異的小東西的時候，更是激起我對這些小蟲子極大的好奇心。
昆蟲是大自然中非常龐大的一個家族，它們對于我們太常見了，似乎沒有任何稀奇，但是這本書卻告訴了我們太多被我們忽略的知識，比如：蟬為什麼要大聲唱歌？螢火蟲尾巴上為什么有一盞小燈？蟋蟀的家是什么樣？蜘蛛網(wǎng)為什么不是雜亂無章而是非常規(guī)則的幾何形？還有，你知道嗎？蝎子居然是“膽小鬼”！糞金龜（俗稱屎殼郎）滾來滾去的糞球居然是給寶寶準(zhǔn)備的食物！而且還非常詳細(xì)地描述了這個糞球是如何制作的并且為什么會那么圓……這些簡直太有趣了！
于是，我開始觀察我周圍的蟲子們。有天晚上，我正為一道數(shù)學(xué)題發(fā)愁，一只蛾子不識時務(wù)地在我眼前飛來飛去，我一巴掌捂下去，不小心弄斷了它的一條腿，它只能呼扇著翅膀原地轉(zhuǎn)圈，忽然我發(fā)現(xiàn)它屁股后面出現(xiàn)了一顆小白點，不像它的“便便”，那顆白點掉下來后又出來一顆，好像是粘住了——下不來，我就用牙簽幫它撥下來，然后又出來一顆，于是我一顆一顆幫它“接生”，至少有十幾顆，我認(rèn)為那是它的卵，可是后來那些卵在書本的挪動中找不到了，它們變成小蛾子了嗎？
《昆蟲記》為我打開了昆蟲樂園的大門，那些生動的文字引領(lǐng)我走進多姿多彩的昆蟲世界。它讓我學(xué)會了觀察——用探索的眼睛，不僅僅是昆蟲，還有大自然。所以，我愛《昆蟲記》！我愛昆蟲！
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感10
暑假我看了法布爾寫的《昆蟲記》
這一部概括昆蟲種類、特征、習(xí)性講述了昆蟲最真實的生活著作。而在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了自己對昆蟲，對生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類的觀察日記，也融入了許多對生活的情感。
在《昆蟲記》這一系列中，我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的昆蟲。在原文中這么描寫它們卵和幼蟲：“該物體長3毫米，寬4－5毫米，外表如絲一般柔軟光滑，白中略顯橙黃色，覆蓋著鱗片，鱗片像屋瓦似的疊蓋著，排列雖然整齊，但不成幾何秩序，外觀猶如榛樹未曾開花時的花序�！薄斑@些細(xì)小微弱的創(chuàng)造物只有1毫米長，它們呈蛋黃色，滿身纖毛，其纖毛又短又長，短的呈黑色，長的呈白色。”
松毛蟲雖然是一種害蟲，當(dāng)它們身上所有擁有的一些品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。松毛蟲和睦相處，每一只蟲都在最大努力為集體做貢獻。干活時絕不懶散拖沓。不像生活中一些人，總想在一些方面投機取巧。而松毛蟲卻因為完成自己的職責(zé)而感到滿足，這是多么難能可貴的精神��！
松毛蟲在過冬時，由于每條松毛蟲體內(nèi)的絲線數(shù)量已經(jīng)不足，它們會合力修建一個用于御寒的屋子。這種極高的合作意識恐怕有許多人類團隊也做不到吧！更有甚者，不為團隊幫忙還在內(nèi)部挑撥離間，導(dǎo)致團隊面臨信任危機，甚至有解散的風(fēng)險。不僅如此，松毛蟲修筑屋子的時間還是在冬天來臨之前，可謂是未雨綢繆，就算冬天提前來臨也不怕。不得不說，有時候可真是“人不如蟲”��！
在這本書中，除了松毛蟲，還有許多其他的昆蟲。甚至連一切故事發(fā)生的地點——荒石園都做了一個描述。不過這篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感11
讀完了《昆蟲記》讓我最終明白，在這個世界，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學(xué)會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等。可是對這句話，我只能是嘆息：眾生平等，這愿望何等的美好，只是眾生何時才能平等阿！很多動物被我們野蠻的屠殺著，花草樹木正在被我們砍伐踐踏，慢慢的減少。它們也是一條條的生命，它們的平等要如何去期待呢？
作為一名三年級的小學(xué)生，我無力改變什么，只能從自身做起，我會呼吁身邊的同學(xué)，讓他們明白眾生平等的真正含義。
我有過對昆蟲的著迷，不過也只是看看這是什么，那是什么，卻不曾仔細(xì)研究過昆蟲真正的生活、習(xí)性。不過，法國作家法布爾卻對昆蟲用上了畢生的經(jīng)歷進行研究與觀察，并與之交織下了《昆蟲記》。畢生觀察昆蟲的法布爾，整日津津有味地體會昆蟲們的喜怒哀樂。他詳細(xì)觀察了昆蟲的生活，種族所進行的斗爭……并且《昆蟲記》有十冊，主要介紹了蜘蛛、蜜蜂、螢、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等昆蟲。它十冊里面每冊包含了多個章節(jié)，每個章節(jié)的內(nèi)容豐富、深刻。
【初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感（通用11篇）】相關(guān)文章：
昆蟲記初中讀后感范文01-06
《昆蟲記》讀后感通用15篇01-04
初一優(yōu)秀昆蟲記讀后感600字01-06
《昆蟲記》讀后感200字（通用24篇）12-25
昆蟲記讀后感800字左右初中3篇12-24
昆蟲記讀書筆記初中12-15
昆蟲記讀后感【熱門】01-03
昆蟲記讀后感【熱】01-02
【熱門】昆蟲記讀后感01-02