初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感（精選17篇）
當認真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感（精選17篇），歡迎大家分享。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感1
暑假里，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它是法國偉大的法布爾所寫的，至今傳遍了全世界�！独ハx記》中令我想像最深的是其門中的《狼蛛：耐心的毒王》，從課題可以看出其中有種蜘蛛，它的耐心很好，而且毒的威力也很大，超越了平常的蜘蛛。
蜘蛛的名聲很壞，很多人都以為它是一種可怕的動物。不過，如果你仔細觀察就會發(fā)現，它其實是非常有意思的昆蟲。它不僅勤奮優(yōu)秀，還是個狡猾的獵人。這種狼蛛的腹部有著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部還有一圈圈灰色和白色交錯的斑紋。
我讀的這篇課外書是接總分總形式寫的，分為四部分。第一部分：寫作者他們的那個地方有一種蜘蛛叫做狼蛛。第二部：寫作者想要一只狼蛛做實驗，用一只活蜜蜂做誘餌。第三部分：寫作者成功抓到一只狼蛛。第四部分：寫作者在觀察著狼蛛，這只母狼蛛生下了一寶寶。
讀了這篇課文我知道了，小動物有它們自己精彩的世界，只要我們細心觀察，不要馬虎，堅持不懈就有收獲。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感2
如果讓我在令人眼花繚亂的書櫥中找一本我的最愛，我會毫不猶豫地選擇《昆蟲記》。最早了解《昆蟲記》是在我六歲那年，每晚都要聽媽媽讀幾頁，那個時候我捉螞蟻，用細繩拴住螞蚱的一條腿，把知了裝在瓶子里，干這些事的時候總是充滿樂趣。當我發(fā)現居然有一本書專門描寫這些形態(tài)各異的小東西的時候，更是激起我對這些小蟲子極大的好奇心。
昆蟲是大自然中非常龐大的一個家族，它們對于我們太常見了，似乎沒有任何稀奇，但是這本書卻告訴了我們太多被我們忽略的知識，比如：蟬為什麼要大聲唱歌？螢火蟲尾巴上為什么有一盞小燈？蟋蟀的家是什么樣？蜘蛛網為什么不是雜亂無章而是非常規(guī)則的幾何形？還有，你知道嗎？蝎子居然是“膽小鬼”！糞金龜（俗稱屎殼郎）滾來滾去的糞球居然是給寶寶準備的食物！而且還非常詳細地描述了這個糞球是如何制作的并且為什么會那么圓……這些簡直太有趣了！
于是，我開始觀察我周圍的蟲子們。有天晚上，我正為一道數學題發(fā)愁，一只蛾子不識時務地在我眼前飛來飛去，我一巴掌捂下去，不小心弄斷了它的一條腿，它只能呼扇著翅膀原地轉圈，忽然我發(fā)現它屁股后面出現了一顆小白點，不像它的“便便”，那顆白點掉下來后又出來一顆，好像是粘住了——下不來，我就用牙簽幫它撥下來，然后又出來一顆，于是我一顆一顆幫它“接生”，至少有十幾顆，我認為那是它的卵，可是后來那些卵在書本的挪動中找不到了，它們變成小蛾子了嗎？
《昆蟲記》為我打開了昆蟲樂園的大門，那些生動的文字引領我走進多姿多彩的昆蟲世界。它讓我學會了觀察——用探索的眼睛，不僅僅是昆蟲，還有大自然。所以，我愛《昆蟲記》！我愛昆蟲！
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感3
前些日子，我讀完了《昆蟲記》，里面有很趣味的故事。當我讀到狼蛛的家庭生活的時候，我感到十分欣慰。母狼蛛會用吐絲器粘住卵袋，最少也要拖3個星期。卵袋在母狼蛛行走、攀爬和跳躍都是一個累贅。一旦卵裂開做母親早就死了。母狼蛛真可憐一生完孩子就死了，都沒機會看看孩子們。從那里能夠看出母狼蛛很愛孩子她寧可使自我的行動不方便，也要保護好孩子。
那些小狼蛛，就會另外找一只母狼蛛當自我的母親。之后的七八個月這些小狼蛛都會在母狼蛛的背上度過，母狼蛛每一天背上背下不累嗎？這樣難道不會影響母狼蛛捕食嗎，不會影響行走、攀爬和跳躍嗎？
同時我也覺得很殘酷。兩只母狼蛛竟然為了搶孩子而打斗了起來，真是不可理喻。贏得那方會會用肚皮壓住敗者然后張開嘴把敗者的頭啃了下來。真是一場殘酷的戰(zhàn)斗，仿佛就在我眼前，嚇得我都不敢往下看了。勝者再把敗者的身體慢慢的小口小口地吃掉，看著媽媽被吃掉，小狼蛛們無動于衷，識相地爬到勝者的背上。能夠看出母狼蛛很愛孩子，可是愛的方法不對。
我感到很奇怪，母狼蛛在吃東西的時候為什么不叫上小狼蛛一齊吃？是他們不餓，還是母狼蛛不給他們吃。原先他們不吃東西是為了延長禁食期，并且卵一開始就會供給必須的物質，他們也會在必要的時候活動一下身子，并且還很敏捷，那么供給能量的食物就是必不可上的。那怎樣供給能量，那就要靠陽光，來延長進食期。
當他們長大的時候就會一批批依依不舍的離開母親。然而，他們根本沒有回報母狼蛛對他們的養(yǎng)育之恩，就再也不會回來了。母狼蛛還是孤苦臨丁的一人�？赐炅恕独ハx記》我才發(fā)現，原先蜘蛛是這么的趣味。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感4
讀完了《昆蟲記》讓我最終明白，在這個世界，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等�？墒菍@句話，我只能是嘆息：眾生平等，這愿望何等的美好，只是眾生何時才能平等阿！很多動物被我們野蠻的屠殺著，花草樹木正在被我們砍伐踐踏，慢慢的減少。它們也是一條條的生命，它們的平等要如何去期待呢？作為一名三年級的小學生，我無力改變什么，只能從自身做起，我會呼吁身邊的同學，讓他們明白眾生平等的真正含義。
我有過對昆蟲的著迷，不過也只是看看這是什么，那是什么，卻不曾仔細研究過昆蟲真正的生活、習性。不過，法國作家法布爾卻對昆蟲用上了畢生的經歷進行研究與觀察，并與之交織下了《昆蟲記》。畢生觀察昆蟲的法布爾，整日津津有味地體會昆蟲們的喜怒哀樂。他詳細觀察了昆蟲的生活，種族所進行的斗爭……并且《昆蟲記》有十冊，主要介紹了蜘蛛、蜜蜂、螢、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等昆蟲。它十冊里面每冊包含了多個章節(jié)，每個章節(jié)的內容豐富、深刻。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感5
地球是一個許多生命的大家園。生命是千奇百怪的，許許多多的生命活在世界的各個角落，我們很少去觀察他們，更多的智商觀察螞蟻等等比較大的，而著名昆蟲學家法布爾則一直關注著關于昆蟲的世界，近乎狂熱。
可能昆蟲記沒有華麗動人的文字，可能《昆蟲記》沒有波顛起伏的劇情，可能《昆蟲記》沒有流傳的人物，但從這本小小的書中，我們能透過文字，感受到法布爾的堅忍不拔，用力的精神，他那份過人的觀察力，要把事情弄個不水落石出絕不罷休的科學態(tài)度與科學精神，他把畢生觀察到的知識，轉化成文字流傳千古，也造就了這樣一部《昆蟲記》。
蟲子，對大多數人來講是微小和每不足道的，又或看是恐怖的存在，但對于法布爾來說，卻是奇妙的。蜘蛛，人對于我來說十分可怕，我一直認為它們家族織出的網代表著這間屋子太臟了。這除了捕捉點蟲子，就沒有其它優(yōu)點，但通過法布爾的《昆蟲記》，我了解到，蜘蛛可以把一個窗等分，而我們人類有誰他不用儀器不經過練習，隨手作出一個四等邊呢？蜘蛛家族非常強大，絕大多數堪稱紡織能手，可有些蜘蛛卻不會結網，就如蟹蛛。十分兇狠的狼蛛所施放的毒竟然是用音樂和舞姿，這實在讓我驚訝無比，乍一看還有一絲萌，然后就是感覺到，動物世界可真是奇妙呀！跳舞與享樂也并非是人類獨有的體驗。蟹蛛是和蝎子一樣難以捉摸的兇手，卻是一個整發(fā)溫和的民親。俗話說得好"螳螂捕蟬，黃雀在后“我們都改口叫了，到控螂吃蟬，但是它們真的吃蟬嗎？并不，從外表上來看它像一個高雅的神士“它有尖尖的嘴，優(yōu)雅的姿態(tài)越發(fā)像的了，在所有部分中只向各個方向注視，河流便匯聚成一個面孔。這一切都構成了這樣個小動物的溫室，法布爾說。而螳螂最喜歡相互斗毆了，它們在強烈的嫉妒心催化下，它們就會互相搏咬起來，都說勝者為王，螳螂也不例外，到時候院子里終會剩下勝利的螳螂和失敗的螳螂們的尸體。書中提到的螞蟻都是十分勤勞的象征，也把它比喻成辛勤的勞動者，可是法布爾先生提到的它，卻是學顏無恥的搶劫者”。他也舉了一個例子：“將死的蟬的蟬翼仍在塵土中微顫，就有隊螞蟻將它殘忍地肢解，此看來，那些贊美場螞蟻們的寓言也是不攻而破了。
法布爾關于生命的生存的知識還有很多，他寫下的《昆蟲記》，不僅造福了自己，也警醒了我們。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感6
寒假里，我津津有味地讀完了《昆蟲記》這本書，頗有心得�！独ハx記》是法國昆蟲家，文學家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科大全。書中詳細介紹了昆蟲們的各種習性、本能、勞動、生育、死亡。
《昆蟲記》中主要介紹了不同的昆蟲，有勤勞的蜜蜂，有愚笨的毛蟲，有漂亮的蛾，還有可怕的蜘蛛。它們都是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》和《甲蟲》這兩篇文章最感興趣，讓我知道了每個動物都有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”是它的兩顆鋒利的毒牙，十分兇猛，可以把它的獵物至于死地。而甲蟲的“殺手锏”就是它們堅持不懈的精神，比如，甲蟲辛辛苦苦運送的食物，會被其他的甲蟲中途劫走，但它從不放棄，一次又一次地重頭干起，并運到自己的洞穴，才安心離開。
讀完了《昆蟲記》這本書，我才了解到昆蟲的世界是如此的豐富多彩。這些昆蟲雖然生活在我們平時不起眼的地方，但是一樣活得很精彩。我們不能去破壞昆蟲的生活環(huán)境，不要去傷害它們。我們要和昆蟲和諧相處，創(chuàng)造我們更美好的家園。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感7
在這個充滿活力的寒假里，我懷著對昆蟲的好奇，翻開了這本偉大的文學著作——《昆蟲記》。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，一部不朽的昆蟲史詩。
法布爾先生用畢生的精力深入到昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲日常生活習性、特征等進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性。
翻開《昆蟲記》這本生動而有趣的科普書，我仿佛走進一個廣闊的昆蟲王國。法布爾筆下的那些昆蟲，栩栩如生、惟妙惟肖，它們和人類一樣，有生、死、別、離、喜、怒、哀、樂。
螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在小螞蟻的魔爪下;圣甲蟲為后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心;蟬是大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為人們帶來了高亢的歌聲，可人們并不是很喜歡它。法布爾開始對蟬的研究，很快便發(fā)現蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。
聽，枝頭的蟬兒在歡快地歌唱;草叢里的蟋蟀幽幽地啁啾;螳螂沙沙地抖動輕薄如紗的雙翅……看，灌木叢中的蜘蛛悠閑地在織網;圣甲蟲在沙地上奮力地滾動糞球;天牛卻像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服……啊，多么令人心醉神迷的蟲間樂土啊!讀完《昆蟲記》，使我懂得了許多科普知識，知道松毛蟲會預測天氣、蟬是怎樣脫殼、紅螞蟻的執(zhí)著以及金步甲那個狂熱喜好打斗的家伙……昆蟲世界真奇妙!
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精力以及細微的觀察。而我也學會了在生活中仔細觀察，只要對周圍的事物留心觀察，你會發(fā)現，在那爭奇斗艷的鮮花叢中、在潺潺流水的小溪中、在寬闊的草地上、在小鳥的歌聲里或者每天經過的小路上，有著許多有價值的東西。
在我們身邊也有許多昆蟲。有一次，放學回家，在路邊看到了一隊螞蟻在搬東西。于是，我蹲下來仔細觀察，發(fā)現它們從花壇的一條裂縫里爬出來，順著路邊的花基一路爬到荔枝樹下，然后再到大石頭的另一端，鉆進石頭下面的一個洞里。它們都搬著東西，有的背著食物、有的背著螞蟻卵、有的背著剛出生的小螞蟻，我不經意地用小樹枝輕輕地撥動一下它們經過的路線，頓時，它們便嚇得四處亂闖，但很快，它們又回歸到隊伍中去，繼續(xù)前進。媽媽常說，螞蟻搬家，說明要下大雨了，原來螞蟻會預測天氣啊，它害怕大雨沖毀自己的家，所以才搬家的。
啊，大自然是那么的神秘莫測，昆蟲世界真是太神奇了!
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感8
我們身邊隨處可見的小昆蟲卻擁有巨大的智慧，這一點在法布爾的《昆蟲記》里有很好的體現；比如蟬和螞蟻的斗爭，礦蜂和蚊子的博弈等。
蟬并不像人們認為的那樣好吃懶做；出蛹后，它就找一棵大樹棲身，將一根管子插進較為薄的樹皮中，吸食汁液。這時就會有一大批掠食者出現。一些較為溫和的小啜一口便離開；卻有一些不那么文明的：如黃蜂，他在井旁飛舞著，時不時下來喝一口。態(tài)度最為惡劣的就是螞蟻。他們剛開始時表現的還算和善，只是小小地喝一口便走開，時間一長就會一哄而上；抱大腿，咬蟬身上的“抽水機”。性格軟弱的蟬不一會兒便飛到另一棵樹上重新“鉆井”，但沒過多久，這樣的事又會再次發(fā)生。
螞蟻這種先試探再集中優(yōu)勢兵力大力進攻的方式像極了人類某些戰(zhàn)爭布局；通過這種方式，它們讓蟬“大意失荊州”，從而一次次獲得主動權。
我們生活中也不乏這樣的案例。比如想要在某場校內籃球比賽中贏過對手，除了基礎的技術性訓練外，我們可以先通過幾次小比賽試探著知道對方的實力如何，然后再集中力量進行對抗性練習。
礦蜂身體強壯，它們安家的時候喜歡將自己的巢穴開在泥土深處；為了躲避天敵，有時還開在堅硬的泥土糞中。這在某種程度上可以確保安全，但是這一生物卻也有兩個致命的缺點：太仁慈和過于不細心。這就給了“聰明”的蚊子可乘之機。
蚊子會在礦蜂產卵時就把它們盯上，有時甚至會冒著“生命危險”。不過也不用過于擔心，舍腰蜂對這些“入侵者”并不放在心上。它沒有工夫和蚊子長時間對峙，自顧自地產卵，然后離開。這時候蚊子就會瞅準時機一哄而上，飽餐一頓并且會把卵留在里面。礦蜂回來以后把洞封上，甚至看到洞口有白色的小軟蟲蠕動都不會懷疑；直到最后發(fā)現幾只蚊子從洞中飛出時才后悔莫及。蚊子在這件事上一是抓住了礦蜂的性格弱點，二是把握了機會，從而贏得了戰(zhàn)爭的勝利。
昆蟲的世界并不是我們看起來的那么簡單，每一種生物都有它們賴以安身立命的生存之道；而每一條道路里面又都隱藏著它們與生俱來的大智慧；即使是一只小小的螞蟻和蚊子。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感9
記得小時候我喜歡在田野中捉小蟲子，因為我那時認為它們是我在童年是最重要的玩伴，正是懷揣著這種情感閱讀了達爾文的《昆蟲記》在這部作品中我領略到了前所未有的昆蟲王國，在這里我了解了許多關于昆蟲上的知識彌補了在昆蟲科學上的欠缺。達爾文傾注了許多心血在這本《昆蟲記》中，他對那些昆蟲的描述生動形象尤其是在一些細枝末節(jié)的地方處理的非常到位，所以說他為我們世人打開了一個全新的昆蟲世界并且《昆蟲記》是一部出色的文學作品。
全書大概描述了32種不同的昆蟲種類而在這些中有一種令我印象深刻也許是因為那句諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所以我才會對螳螂記憶頗深，螳螂的腰部非常的長。不光是很長，還特別的有力與它的長腰相比，螳螂的大腿更要長一些。總而言之它擁有一副嫻美而且優(yōu)雅的身體并且它具有極大的殺傷力可以說它是一種溫柔與殘忍并存的小動物。
在這本書中我感受到了科學的奇妙，相信在不久的將來我會對這方面進行深層次的了解。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感10
《昆蟲記》的內容的詳細，讓我對每一個片段都記憶猶新。其中，蟬用手斧來開掘儲藏室。這樣的開掘二字用的特別形象。他還會演一種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有一點固著在舊皮上，翻轉身體，使頭向下，那布滿花紋的飛翼，向外伸直，并竭力張開。蟬有一段是這樣的：當然了，要熱心“委身于”音樂，那么只有縮小內部器官，來安置樂器了。蟬與我“比鄰相守”，到現在已有十五年，每個夏天差不多有兩個月之久，“它們總不離我的視線，而歌聲也不理我的耳畔”。表達出了作者對蟬的喜愛之情。這些描寫，使得蟬更加富有靈性，讓我們置身在這樣的細膩描寫中，更加感受到了蟬那充實的生活中的樂趣。我還喜歡舍腰蜂的這一段：這樣幾下抖動便去掉了舍腰蜂剛剛初具規(guī)模的窠巢，就是在這個時候，在這么短暫的時間里，他的蜂巢居然已經有一個橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動物。臨近溝渠的時候，它當然就會注意到這件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑過來取水邊這一點點十分寶貴的泥土。它們不肯輕易放過這沒有濕氣的時節(jié)極為珍稀的發(fā)現。前面說舍腰蜂的窠巢的初具模型已經抖動去掉了，但舍腰蜂卻又建起了樹果子樣大的。這充分體現了舍腰蜂的要的能力，也說明了他的毅力不屈。
《昆蟲記》這一奇跡的誕生，難道僅僅是作者的寫作細致？不是的，還有作者對蟬，對蜜蜂的一種獨特的熱愛，乃至對整個昆蟲世界的熱愛。才有了這樣的奇跡，這樣的靈感，才有了這樣的毅力——一種長期觀潮昆蟲的毅力。這樣的毅力并不是每個人都有的，而是需要自己對某件事物的熱愛才會有的`。作者法布爾做到了，并在他的筆下，我聽見了麻雀受害時的嬰兒般的叫聲；我看到了小甲蟲的無私奉獻；我感受到了楊柳天牛那樣的“吝嗇”……不過都是好的，至少是通過點點滴滴的觀察才有的結果。
法布爾為了寫這樣的奇跡。確實用了畢生的經歷，并且失去了太多太多，我想作者能用上這樣的時間與精力，都是源自對昆蟲的獨鐘。這樣也讓我懂得了自己熱愛的是就應該好好去做。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感11
讀完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細細回味著書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾�！独ハx記》是一本描寫昆蟲生活習性的書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現出它們獨特的一面：遂蜂的守門人充當著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它；迷宮蛛的網像一個迷宮，昆蟲掉進去就“走”不出來了；蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現的活靈活現，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書后，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個月以前，那時它還很年輕的時候，它曾經為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個家。它已經不能再做母親了，可是它依然能夠為家人守衛(wèi)大門，抵擋不速之客�！笨赐赀@幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對家里人深沉的母愛所震撼了。
在它年輕的時候，它為了自己的家庭而奔波著；在它老了后，它仍然用自己最大的努力來守衛(wèi)這個家。在這個世界上，我們人類的許多母親不也是如此嗎？她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵�，在兒女長大后雖然已經沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點什么。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略透一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事�，F在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
我再將書中的內容與我們生活中所發(fā)生的事情一對比，才發(fā)現，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒發(fā)現這一點，而法國昆蟲學家法布爾卻發(fā)現了？后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現了昆蟲的許多不為人知的事情。因為《昆蟲記》在科學和文學上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩”。為何法布爾能夠堅持一生都致力于昆蟲研究呢？因為它熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然。
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限向往。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感12
法布爾是法國著名的作家和生物學家，他一生寫過二百多篇《昆蟲記》。我早就聽說《昆蟲記》名揚天下了。那天爸爸給我買了一本《昆蟲記》，我喜出望外，心里樂開了花。剛得到，昆蟲記這本書時，它就像一塊美味的奶油蛋糕，深深地吸引著我。這本《昆蟲記》里的昆蟲不但有趣，而且生動；有可憐的鳴蟬，膽小如 的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長毒刺的黃蜂等，這本《昆蟲記》主要講了一些昆蟲的家庭生活、捕獵技巧和昆蟲的外貌特征等。
原來狼珠是支肢動物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上長著八只眼睛和恐怖的毒牙，還有八吸長毛的長腿，腹是產 用的，狼蛛真令人望而生畏啊！
一年夏季的一天，法布爾在一叢迷迭香的花不見到一只挺著巨大肚子的狼蛛，這表明它既將臨產。法布爾見了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛 起，輕輕地放入一個既透明，底部又放著泥土的大瓶子里，留任觀察。幾天后，狼蛛開始產卵了。只見它在地上織了一張網，大小相當于一只手掌。蛛網很粗糙，也不成形，卻相當穩(wěn)固，接著，母狼蛛吐出一些更結實的絲，織成了一個圓狀的白色球體。上面留了個小口子；再把胎部對準小口子，產下一粒粒金黃色的卵；產完后，狼蛛把口子封上。最后它把那張不成形的網用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的無價之寶。狼蛛媽媽把它的“寶貝丸子“保護得嚴嚴實實的，無論是行路、休息、捕獵、 跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分鐘每一秒都不分開。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會飛速地拾起，狼蛛的母愛真深啊！
讀了法布爾的《昆蟲記》，我知道了要仔細觀察身邊的事物，做個生活中的好心人。我還知道了法布爾對昆蟲是那樣的好奇，所以才去專心致志地觀察、研究昆蟲。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感13
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書是法布爾所寫的。法布爾是一位法國杰出的文學家和自然界中研究昆蟲的科學家，他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。這本書細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向我們展現了一個奇妙的昆蟲世界，他寫得生動有趣，讓我們看得興趣盎然。
看了這本書覺得昆蟲世界非常奇妙，在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方�，F在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
法布爾寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此以后不能只對感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能了解世界的奇妙。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感14
從某種社會角度分析來說，法布爾并非是一個具有十分重要職業(yè)的昆蟲學家，在這本《昆蟲記》中，他反而更像是我們一個民族偉大的散文家。法布爾為此感嘆：你們進行探究死亡，而我卻探究企業(yè)生命。這也正是因為兩者的區(qū)別所在。
巴金說：《昆蟲記》結合了作者的生活研究成果和生活感悟于一爐，用人性來觀察昆蟲的本質，昆蟲世界為人類獲取知識，興趣，美和思想的美。是的，法布爾在進入昆蟲世界后降低了自己，但放大了昆蟲，描述了五顏六色的昆蟲世界。
就像寫生活一樣，法布爾描寫了昆蟲的喜怒哀樂，它們對大自然的渴望，以及母親的奉獻。他哀嘆黃蜂智慧有限，冷漠無情，無法適應自然法則，孔雀蛾決心尋找配偶，盡管距離遙遠，黑暗，狼蛛對母性的奉獻，盡管嬰兒蜘蛛的所有痛苦，管蠕蟲對他們自己的孩子毫無保留，感嘆“貧窮世界的父母的心”。
在法布爾的昆蟲記中，他以人性觀察蟲星。是啊，《昆蟲記》宛如一個一面明鏡，照出了社會中的人性，有對一些人的嘲諷，也有對一些人他們發(fā)自我們內心的贊美。如“于是通過它們走投無路，別無其他選擇，只能盲目地固守著這樣它們生來就根據慣有的老習性，從而生的希望得到越來越大越小，而逐漸將自己發(fā)展推向企業(yè)無奈的死亡。”這反映了黃蜂的一種思想愚昧，以及學習作者對于這一社會人性的嘲諷。再如：“綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點一點兒那你可能就是比蟬更勝女性一籌的歌手了。”這句話雖然聽起來就會如一位母親對孩子提的建議學生一樣進行親切，也同時把蟈蟈比作歌唱家，這無疑是對蟈蟈音樂藝術天賦的一種可以贊美。
《昆蟲記》不僅浸淫著對生命的敬畏自然之情，更蘊含法布爾對追求發(fā)展真理的精神。若缺少了對于這種創(chuàng)新精神，世間也將消失《昆蟲記》一書，更將消失以及一顆學習智慧的果實。小蟲子法布爾的描述，視他們?yōu)榕笥�，家人，充滿了對生活和好評激情的字里行間。法布爾——一位以昆蟲為琴弦撥響人類社會命運以及顫音的巨匠。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感15
寒假里我讀了《昆蟲記》這本書，知道它是法國著名昆蟲學家法布爾筆下誕生的�！独ハx記》整本書都在寫蟲子，作者以豐富的想象力把弱肉強食的昆蟲世界一下子變得新鮮活躍起來。如蟬向螞蟻“乞討”的樣子:棕綠色的蟬穿著時髦的短裙，兩條腿凍得發(fā)抖，可憐巴巴地向螞蟻伸出她的爪子—這就是作者描述當時蟬的形象。連一只蟬都描述的這么深動有趣，《昆蟲記》真不愧是一部傳世佳作。與蟲子第一次親密接觸，讓我再次回味起這部佳作。前天出去玩，我臉上特別癢，不一會兒整個臉上都起了紅疹子，媽媽趕緊帶我去醫(yī)院，醫(yī)生檢查沒什么大礙，是接觸到什么蟲子引起的。
吃點藥就會好的�；氐郊夷樕希稚线�是癢的難受，這時我想起了法布爾，他為完成《昆蟲記》，明知道接觸蟲子會過敏，仍然眼看著昆蟲蜇他，過敏后一身不吭，直到皮膚脫落也不叫一聲。而現在的我，只是一種普通的過敏現象就已經受不了了，真是小題大做。法布爾用十余年的時間潛心寫作，終于完成《昆蟲記》這部傳世佳作，他用一身精力研究昆蟲，為我們的科學發(fā)展留下了寶貴的財富，他是一個奇跡，他不畏艱難，不屈不撓和熱愛自然，崇尚科學的精神，值得我們學習。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感16
《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學家法布爾所創(chuàng)作的一本描寫昆蟲的礦世佳作。這個暑假，我初次接觸其書，便被書中這個現實、美妙的昆蟲世界所吸引。
法布爾年輕時住在一個村莊里，他從小就對年輕的生活感興趣，在空中飛翔，在地上爬行。 他對真理和生命的熱愛促使他們?yōu)樘剿髌婷畹睦ハx世界奠定了基礎，他對昆蟲的好奇心，與因素交織在一起，構成了這幅杰作的誕生。 因此，它被如此贊揚，流傳千古。
巴金曾經贊揚這本書“用人性觀察昆蟲性行為” ，他做到了。作為一本科普讀物，本應枯燥乏味的內容在法布雷的作品中變得栩栩如生、“人性化”。對昆蟲本能、習性、勞動、婚姻、生殖和死亡的描寫都充滿了對人性的關懷。例如: “我經�？吹剿鼈兣懦梢慌�，站在筱原的樹枝上... ... 它們喝水或移動的時候，總是不停地唱歌”這里是法布爾對蟬的描述，把它們比作成年蟬，利用人類的感知力來了解它們的生活和習性，讓蟬的聲音更形象，更有意義，這一定是它的真實含義！
同時，昆蟲的法布爾觀察是充滿童趣，他就像一個孩子，充滿了好奇，看看昆蟲世界，但也有一個健康的嚴謹，求實的態(tài)度。相比之下，那些相同的昆蟲的科普介紹的書籍是少了很多，難怪法布爾曾說過：“他們是昆蟲解剖學研究，我在昆蟲跳進行的研究，其他人都在探索死亡，而我是探索生命！ “
法布爾擁有中國哲學家一樣的“思”，美術家一樣的“看”，文學家一樣的“感受”，在這本書中，他不再是作為一個企業(yè)單純的生物經濟學家，一個研究昆蟲學家，而是通過一個國家科學主義詩人。他讓我明白了昆蟲世界的與人進行社會發(fā)展一般比較復雜，也用人性管理觀察蟲性，更用蟲性展現自己人性的丑惡，讓我深有體會。
初中《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感17
寒假我讀了《昆蟲記》這本書�！独ハx記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作，還是一部昆蟲科學百科呢！法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，并且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。這篇文章還贊頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動地使這些動物變得更加可愛。
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的！
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