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答案在風(fēng)中飄讀后感1000字
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的答案在風(fēng)中飄讀后感1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鮑勃·迪倫先生是美國的搖滾音樂家，被稱為美國文化的符號，自獲得了諾貝爾文學(xué)獎，這位偉大的音樂詩人便深深吸引了我。是什么樣的際遇造就了這位音樂大家，他的創(chuàng)作靈感從何而來，又是如何超越瓶頸的……種種疑問在我心中埋下種子，終于，在鮑勃迪倫先生歷時(shí)三年著成的回憶錄《像一塊滾石》中，我撥開了心中的疑云。
這樣的一位杰出音樂家，在詩文上面造詣更是頗深。鮑勃迪倫的《答案在風(fēng)中飄》這首曲子給我留下了很深刻的印象，整個(gè)曲子仿佛用不一般的樂器營造了一種民權(quán)斗爭的氛圍，節(jié)奏和弦都處理的恰到好處，起承轉(zhuǎn)合之間有力地傳達(dá)了群眾的呼聲。其更大的感染力在于，文字的排比鋪陳，配合節(jié)奏感，增添其氣勢，引發(fā)了對時(shí)代戰(zhàn)爭和平的深思呼吁，也展現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的人民對社會的呼聲。從詞到曲，一代才子盡展生命之風(fēng)采。鮑勃迪倫的魅力，正是作為一個(gè)文化觀察者，自然地作曲，而不是無病呻吟者對大眾審美的強(qiáng)牽附會。
鮑勃迪倫的特別之處還在于，他沒有拘泥于一種特定的音樂形式，而是在許多領(lǐng)域都有所涉獵。比如藍(lán)調(diào)，鄉(xiāng)村音樂，搖滾樂，民謠，爵士等等，這些風(fēng)格迥異的音樂形式都能被鮑勃迪倫拿捏的恰到好處，運(yùn)用自如。此外，再配合上他的文字才華，其中有哲學(xué)類的，有社會政議類的，都能真正地反應(yīng)人們的`社會生活，關(guān)注民生，在群眾中能夠引發(fā)極大共鳴。如果說要去評判一個(gè)音樂家是否有價(jià)值，那么我覺得這個(gè)標(biāo)尺會是對整個(gè)社會的影響力有多大，又是如何推動歷史進(jìn)程的。鮑勃迪倫和很多其他的音樂家不一樣，他在書中拼命使自己抽離替大眾發(fā)聲的印象，他說，他只是在表達(dá)自己的真實(shí)生活和想法，真實(shí)地面對自己，這是最重要的自己，換而言之，真性情的他在努力從大家冠給他的“偉大”標(biāo)簽中脫身，從大家為他套上的社會意義的枷鎖中掙脫，堅(jiān)持做回自己，這也是他與眾不同，令我敬佩之處。在書中，他將自己比作是放牛娃，率真自然的性格，讓先生在音樂世界中活出了自我，脫離了世俗形式主義的羈絆和枷鎖。
讀完這本迪倫的自述，我認(rèn)為迪倫是不斷地從周圍汲取養(yǎng)分并且沉溺其中，他活的是如此純粹，如此令人艷羨，他之于音樂世界就如原始人之于自然，讀他的自傳，總是帶給我一種清新自然之感，享受其中。在迪倫靈感迸發(fā)時(shí)，我也會隨之兒激動，當(dāng)碰到創(chuàng)作瓶頸時(shí)，他是避世的，我也會隨之聯(lián)想到自己，在音樂發(fā)展領(lǐng)域，在教育教學(xué)方面，都要純粹地用心體驗(yàn)。正如他在書的第一章中寫到：大多數(shù)人唱歌是想讓人們記住他們自己，而我不在乎，我所做的一切，都是想讓人們記住我唱的歌。故說，他所做的音樂，是不含任何雜質(zhì)的。
從迪倫的自傳中可以知道，他的音樂是不規(guī)則的，也沒有商業(yè)氣息，而是一種神奇的力量，來將自己引入一種自由的境地，總是那么隨遇而安。也讓我感悟到在今后面對音樂、面對教育要吸收這份珍貴的純粹，不忘初心，不忘最初懷揣著的美好。
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