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      2. 八年級(jí)稻草人讀后感

        時(shí)間:2021-10-12 13:30:29 讀后感 我要投稿

        八年級(jí)稻草人讀后感5篇

          當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)稻草人讀后感5篇,歡迎閱讀與收藏。

        八年級(jí)稻草人讀后感5篇

        八年級(jí)稻草人讀后感5篇1

          前幾天,我讀了一本名叫《稻草人》的書(shū),這是一本短篇童話故事集,其中我最喜歡的是“稻草人”這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講述了一個(gè)有著一顆善良的心的稻草人在看見(jiàn)了一幕又一幕悲哀的場(chǎng)景時(shí),總是想要幫助別人,避免災(zāi)難的降臨,但又無(wú)能為力,最后倒在了田間的凄涼故事。這本書(shū)給了我們一個(gè)啟示:人要有一顆火熱的心,要樂(lè)于幫助別人,面對(duì)別人的困難不能熟視無(wú)睹,就算不能身臨現(xiàn)場(chǎng),也要盡其所能,為他人祝愿,替他人悲傷。

          從這個(gè)故事中,我想到了許多,仿佛看到了一幅“老照片”。這里的“稻草人”其實(shí)就是葉圣陶爺爺,而一幕又一幕的場(chǎng)景全部是當(dāng)時(shí)舊社會(huì)寫(xiě)照。當(dāng)時(shí)的葉圣陶爺爺處于失業(yè)狀態(tài),窮困潦倒,生活在水深火熱之中,他所寫(xiě)的這個(gè)故事,就是在為生活在黑暗社會(huì)最低層的窮苦百姓們呼喊,同時(shí)也是自身迷茫的真實(shí)寫(xiě)照,既有對(duì)光明的向往又有對(duì)黑暗的無(wú)奈。如果葉圣陶爺爺現(xiàn)在還活著,那他還會(huì)看到這一幕嗎?我認(rèn)為很難。即使出現(xiàn)一些災(zāi)難或困難的場(chǎng)景,但最后的結(jié)局總是好的,像故事中的那么凄慘的悲劇結(jié)果應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)。那種悲慘的結(jié)局對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),基本無(wú)法想象。因?yàn)楫?dāng)困難或?yàn)?zāi)難的情況出現(xiàn)時(shí),政府總會(huì)幫助他們,我們大多數(shù)人也會(huì)伸出援助之手。當(dāng)雅安的災(zāi)難發(fā)生時(shí),我們的國(guó)家做出了快速的反應(yīng),解放軍叔叔第一時(shí)間就去災(zāi)區(qū)救援了,而我們其他地區(qū)的人們都在以自己的方式為雅安祝福,為災(zāi)區(qū)的人捐款捐物。我們班為此還開(kāi)了一個(gè)特殊班會(huì),我們手捧蠟燭,為雅安祈福。我感到我們的社會(huì)進(jìn)步了,能生活在現(xiàn)在的社會(huì)是一種幸福。如果我是稻草人,我會(huì)有顆如同葉圣陶爺爺般的善良的心,我會(huì)在心中為不幸的人祝愿,替他們悲傷,卻不會(huì)有葉圣陶爺爺當(dāng)時(shí)的無(wú)奈,因?yàn)槲铱梢詾樗麄冏鲂┦裁础ぁぁぁぁぁ?/p>

          如果你是稻草人,你會(huì)怎么做呢?

        八年級(jí)稻草人讀后感5篇2

          xx年的寒假里,老師推薦了《稻草人》一書(shū),我用了一周時(shí)間讀完了這本書(shū)。本書(shū)收錄了葉圣陶爺爺童話集中的一些經(jīng)典篇目。這些故事帶領(lǐng)我走進(jìn)了奇幻多姿的童話世界,教給了我一些為人處世的道理。

          這本書(shū)中我印象最深刻的還是《稻草人》這個(gè)故事。稻草人是農(nóng)民伯伯用稻草做的,插在田里用來(lái)驅(qū)趕蟲(chóng)子或者麻雀。故事中的稻草人和我們見(jiàn)過(guò)的沒(méi)有太大的區(qū)別,唯一的區(qū)別就是它有思想,心地善良,很想去幫助別人。

          故事中寫(xiě)了稻草人見(jiàn)到的幾件讓它悲傷的事情,一是它的主人辛辛苦苦種的麥穗被害蟲(chóng)吃個(gè)精光,稻草人很想去告訴主人或者去驅(qū)趕害蟲(chóng),但是它不能動(dòng)又不會(huì)說(shuō)話,無(wú)能為力;二是它看到一個(gè)媽媽帶著孩子捕魚(yú),孩子生病了,咳得厲害,媽媽卻沒(méi)有時(shí)間照顧他,稻草人想把自己當(dāng)柴火去給孩子煮茶喝;三是面對(duì)求生的鯽魚(yú)它只能用力搖頭,它不能自由移動(dòng),鯽魚(yú)誤解了它,它傷心,覺(jué)得自己是個(gè)柔弱無(wú)能的人;四是一位婦女孩子死了,丈夫賭錢(qián)把家里輸了個(gè)精光,就連她自己也要被丈夫賣(mài)掉,來(lái)到河邊要自盡,稻草人想要阻止她卻辦不到,它恨自己。

          稻草人因?yàn)樽约旱哪芰τ邢,只能眼睜睜看著一幕幕悲劇在眼前發(fā)生而無(wú)能為力?缮钪羞有一些不善良的行為,比如隨地亂扔果皮紙屑,不尊老愛(ài)幼,不遵守交通規(guī)則等。記得有一次和媽媽一起坐公交車,一個(gè)老爺爺站都站不穩(wěn),但是坐在座位上的大哥哥大姐姐都假裝看不見(jiàn),不給老爺爺讓坐,有阿姨勸說(shuō)他們,他們還理直氣壯,當(dāng)時(shí)如果我有座位,我一定會(huì)讓給老爺爺?shù)摹?/p>

          如果生活中的我們都擁有稻草人那樣善良的品格,那么世界會(huì)多么的美好!就像一首歌寫(xiě)的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……

        八年級(jí)稻草人讀后感5篇3

          葉圣陶筆下的稻草人善良、盡職、不怕?tīng)奚且粋(gè)一心想去幫助需要幫助的好心人。

          稻草人的主人是一位老婆婆,她的丈夫和兒子都死了,家里就剩她一個(gè)人。稻草人非常愛(ài)老婆婆,為她白天黑夜一動(dòng)不動(dòng)地插在稻田里“值班”。收成好時(shí),他為老婆婆高興。收成不好時(shí),他又為她傷心。

          但是因?yàn)榈静萑说哪芰τ邢蓿院芏嗍虑樗紵o(wú)能為力:小蛾在稻谷里下子,稻草人卻無(wú)法去阻止;漁婦的孩子想喝茶,稻草人卻無(wú)法給孩子送茶;稻草人看見(jiàn)一個(gè)跳河自盡的女人,卻無(wú)法前去勸說(shuō);看見(jiàn)稻子被蟲(chóng)子吃掉,稻草人又無(wú)法去捉蟲(chóng)子。眼看著一幕一幕情景,稻草傷心極了!最后,稻草人悲傷地暈倒在了田地里……

          看完這個(gè)故事,我在敬佩稻草人優(yōu)良品格的同時(shí)感到非常遺憾,我想,如果稻草人的功能強(qiáng)大一些,那么他既可以幫助他人又可以保護(hù)好自己。希望在不久的將來(lái),農(nóng)民的稻田里會(huì)出現(xiàn)這樣的稻草人:

          稻草人外觀很普通。他和一般的稻草人沒(méi)什么區(qū)別,骨架子是竹林里的細(xì)竹子,他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面臉平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。但體內(nèi)設(shè)有很多機(jī)關(guān)。

          稻草人頭上有一個(gè)感應(yīng)器。他可以感應(yīng)出三十米以外是否有沒(méi)有蟲(chóng)子和陌生人。一旦發(fā)現(xiàn)有情況,稻草人的“大腦”就會(huì)發(fā)出指令,可以采取行動(dòng)。

          稻草人能走動(dòng)。稻草人的腳下設(shè)有一對(duì)輪子,一旦接收到“大腦”發(fā)出的指令信息,腳下的輪子就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),快速前行。稻草人可以走動(dòng),就可以去阻止小蛾,不讓它下子;就可以為漁婦的孩子送上一杯熱茶;還可以勸說(shuō)跳河的女人;更可以去捉小蟲(chóng),保住稻子。

          稻草人有一雙靈活的手。稻草人在田地間巡邏時(shí),發(fā)現(xiàn)雜草,手上立即變成一把鐮刀,把雜草割掉。最后把雜草放進(jìn)肚子的“回收袋”里,可以做成肥料。捉蟲(chóng)子的時(shí)候,稻草人的手會(huì)噴出殺蟲(chóng)劑,立馬把蟲(chóng)子消滅得一干二凈。

          如果稻草人的功能真的可以更強(qiáng)大,那么稻草人一定不會(huì)悲傷地倒在田地里,而是繼續(xù)快樂(lè)地在稻田里工作。當(dāng)然,稻草人如果只是功能強(qiáng)大,還是不完美的,他必須具有一顆善良的心,樂(lè)于幫助他人,并且對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)。如果真有那么一天,我們的世界該多么美好!

        八年級(jí)稻草人讀后感5篇4

          《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)囊槐就捈,里面有許許多多的小故事。其中,我最喜歡《稻草人》這個(gè)故事。

          這個(gè)童話故事講述了稻草人在夜間親眼目睹的三件傷心的事。第一件事是稻草人的主人——一位可憐的老奶奶,辛辛苦苦耕作的莊稼出現(xiàn)了蛾子,稻草人使勁搖扇子想提醒老奶奶把蛾子趕走,但卻無(wú)能為力。最后眼看著莊稼被害蟲(chóng)啃個(gè)精光,稻草人傷心地哭了。第二件事是見(jiàn)到小船上的一個(gè)孩子得了重病,口很渴,一直喊著要喝水,卻喝不到一口水。因?yàn)槟俏粷O婦只顧在河里捕魚(yú)。稻草人可憐那個(gè)孩子,恨不得自己去作柴給孩子煮茶喝,可是卻幫不上忙,因?yàn)樗B半步也不能動(dòng),稻草人傷心極了。第三件事是一個(gè)因?yàn)楹⒆铀懒耍煞蛴仲博要把她賣(mài)掉的婦女,痛不欲生想要跳河自殺,稻草人想去救她,可是他卻什么也做不了。最后,稻草人因?yàn)樾乃槎璧乖谔锏刂虚g。

          讀了這篇文章,給了我很深的啟發(fā),我覺(jué)得葉圣陶爺爺筆下的稻草人雖然不能說(shuō)話,不能走動(dòng),但是有思想,心腸很好,是一個(gè)心地非常善良,富有同情心的人。他時(shí)時(shí)刻刻都在為別人著想,一心想去幫助那些受苦的人?上У氖撬麉s做不到,因?yàn)樗挠杏喽Σ蛔恪km然稻草人的努力沒(méi)有得到任何效果,但是他那種富有愛(ài)心,默默無(wú)聞、助人為樂(lè)、積極勇敢的精神令人感動(dòng)、令人敬佩,讓我們看到了他的珍貴之處。稻草人的故事讓我明白了做人要有一顆善良的心,要有助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。稻草人是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要似他一樣,做一個(gè)好心人,為別人多著想一點(diǎn),多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),去幫助需要幫助的人。

        八年級(jí)稻草人讀后感5篇5

          前段時(shí)間,經(jīng)過(guò)老師的推薦,我閱讀了一本非常有思想、有內(nèi)涵的.書(shū)籍,是由現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶老先生寫(xiě)的《稻草人》。

          首先,我粗略的讀了一下這本書(shū)的大概內(nèi)容,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中有一個(gè)地方的創(chuàng)作讓我特別的喜愛(ài)與著迷。在這本書(shū)中,有許多篇素描的特別精致、細(xì)膩的插畫(huà)。記得老師講過(guò),文章可以寫(xiě)出活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及內(nèi)容的意義,而圖畫(huà)能夠表示靜止的一瞬間的外部的形態(tài),可以很直接的通過(guò)我們的眼觀來(lái)看出作者想表達(dá)出來(lái)的思想意境。我覺(jué)得通過(guò)圖畫(huà)與文章兩者相結(jié)合的理解,能使讀者更加言簡(jiǎn)意賅的去體會(huì)好文章的精髓部分。如《小白船》中,讀者把一對(duì)兒男孩與女孩心理狀態(tài)的描寫(xiě)是多么的細(xì)致,再配合上插圖中對(duì)景物及人物的刻畫(huà),使讀者如身臨其境,能更加清晰的理解好文章所表達(dá)出來(lái)的意思與想法。

          接著,我用心仔細(xì)地閱讀了一下這本書(shū)中的每一篇文章。發(fā)現(xiàn)有許多小故事在字里行間卻蘊(yùn)含著人生許許多多的大道理,耐人尋味。比如《新的表》中,主人公愚兒因?yàn)椴欢檬褂帽恚恢涝撊绾卫煤脮r(shí)間來(lái)做事兒,結(jié)果是耽誤了許多事兒,也因此鬧出不少的笑話。通過(guò)閱讀,我明白了學(xué)習(xí)掌握好生活中必備的基本常識(shí),充分、合理的安排好時(shí)間去做事,什么事情就都能干得井井有條了。在這本書(shū)中,讓我印象最深刻的一篇文章就是《富翁》。它描寫(xiě)的是一個(gè)石匠及他相鄰的人,為了過(guò)上衣食無(wú)憂有錢(qián)人的生活而采取非常極端采掘金子的方式去獲得生活的財(cái)富。每一個(gè)人都不參加生產(chǎn),靠挖掘本土資源來(lái)取得利益,結(jié)果周邊的人都窮得只剩下金子了,沒(méi)有得到需要交換的物品,甚至要忍饑挨餓。通過(guò)閱讀,我理解了,錢(qián)不是萬(wàn)能的產(chǎn)物,光知道在手里握著它不行,也得學(xué)會(huì)駕馭好、使用好它。人們只有學(xué)會(huì)用正常的生產(chǎn)勞動(dòng)所獲得的利益進(jìn)行等量交換,彼此間團(tuán)結(jié)合作,才能讓大家的生活豐衣足食。

          在我所閱讀過(guò)的課外書(shū)籍中,《稻草人》是我特別喜歡的唯數(shù)不多的一本讀物,同時(shí),我也被書(shū)中那精彩的內(nèi)容所吸引。我真誠(chéng)地向大家推薦這本好書(shū),希望同學(xué)們能認(rèn)真讀懂它。

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