《班長下臺(tái)》的讀后感800字（通用5篇）
讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《班長下臺(tái)》的讀后感800字（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《班長下臺(tái)》的讀后感800字1
寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長下臺(tái)》一書，聽說很不錯(cuò)，讓我們讀一讀。放假后，我去了許多家書店購買這本書，還是沒有買到，心里對(duì)這本書充滿了憧憬。一天中午，爸爸突然打來電話，告訴我買到《班長下臺(tái)》了。傍晚，我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書�；氐郊液螅覍�(duì)這本書愛不釋手，立馬就開始閱讀這本書。雖然這是一本不怎么厚的書，卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。
在小節(jié)故事班長下臺(tái)中，身為班長的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格，在選班長時(shí)主動(dòng)棄權(quán)，把機(jī)會(huì)留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個(gè)人的誠信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個(gè)決定能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于班級(jí)體。別人有才華，不要去阻止，而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒錯(cuò)的，因?yàn)樽约旱拇_不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不要去嫉妒，要學(xué)會(huì)讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。
讓我感受深刻的是老師的小貝貝這一小節(jié)，寫了老師生了一個(gè)孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好抱著奶粉回家�？赐赀@一小節(jié)，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
在婆，四月的草綠了這一小節(jié)中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當(dāng)有好事，婆總想讓作者優(yōu)先；作者問婆為什么總護(hù)著她，婆說是因?yàn)樵谒坏?歲的那一年她的爸爸一個(gè)月的工資只能買三桶奶粉，媽媽只不過隨口問了一句能把奶粉讓給妹妹嗎？作者第二天就自動(dòng)斷奶了。
通過閱讀《班長下臺(tái)》我懂得了：我們要學(xué)會(huì)作者那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
《班長下臺(tái)》的讀后感800字2
《班長下臺(tái)》這本書是作者桂文亞以兒童的角度而編輯出來的一本書，書中寫了桂文亞在兒時(shí)的情趣和歡樂。下面，我就給大家簡單的介紹一下《班長下臺(tái)》。
我覺得《班長下臺(tái)》這一本書之所以十分吸引讀者，是作者采用了兒童閱讀的視野，書中也避免了其他圖書中成人觀點(diǎn)的毛病�！栋嚅L下臺(tái)》中介紹了許多作者兒時(shí)玩的游戲和一些有趣的經(jīng)歷，時(shí)而讓我們哭笑不得，時(shí)而讓我們身臨其境，時(shí)而讓我們熱淚盈眶……
《班長下臺(tái)》這一本書不僅僅只是寫了作者兒時(shí)有趣的經(jīng)歷，畢竟我們不能忽略了這本書的本質(zhì)——我們要滲透其中所蘊(yùn)含的道理。作者在書中是一個(gè)性格活潑的小女孩，但有時(shí)也有粗心馬虎的一面。因?yàn)榻?jīng)常沒考好英文、理化、數(shù)學(xué)，所以作者也是少不了受到老師的批評(píng)和被同學(xué)的鄙夷。作者喜歡自己的世界，不喜歡受到外界的干擾，喜歡自己一個(gè)人抒發(fā)情感。作者還是一個(gè)善良有愛心的孩子，聽說老師的爸爸得病了就立即趕到老師家里去看望老師和老師的爸爸。知道老師懷孕了就立即給老師送上奶粉。但童年不僅僅只是一個(gè)色彩，它是五彩繽紛的。所以作者還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，偷吃妹妹的糖果，上課表演笑劇，在家里上下亂跑……，你們可不要笑，這不正是我們兒時(shí)也經(jīng)歷過的事情嗎？
書中還不定期給我們穿插了許多的道理，“是一個(gè)真正的畫家，不只要能畫什么就‘像’什么，還必須具備思考、觀察和創(chuàng)造的能力，將生活周遭特殊的，美妙的或是令人感動(dòng)的事物，透過線條和色彩，重新融化組合，成為‘另一個(gè)自己’”。其實(shí)這一段話不難理解，我們只要善于發(fā)現(xiàn)我們身邊的事物，并且巧妙的去運(yùn)用、組合，就能展現(xiàn)出一個(gè)新的世界�！白鳛橐粋�(gè)優(yōu)秀的新聞?dòng)浾�，不只是在寫稿的時(shí)候才做準(zhǔn)備工作，而是隨時(shí)隨地地利用機(jī)會(huì)來觀察生活周遭的一切人、事”。這句話其實(shí)告訴我們的就是，我們不能為機(jī)會(huì)而去準(zhǔn)備，而是隨時(shí)隨地準(zhǔn)備著機(jī)會(huì)到來。所以我們要觀察身邊的人或事，把觀察的都寫下來。正所謂“筆不離紙，紙不離筆”。
我們要向作者看齊，把生活中的一切事物都記錄下來，到后來我們?cè)偃ラ喿x我們記錄的東西，再把他們連貫起來再運(yùn)用，這難道不是向天才畫家和科學(xué)家邁出的道路嗎？
《班長下臺(tái)》的讀后感800字3
書里面有著無窮無盡的知識(shí)，多讀課外書會(huì)得到更多的課外知識(shí)。在寒假里，我看了一本名叫《班長下臺(tái)》的書。光是這個(gè)題目已經(jīng)使我感到莫大的興趣。我想：班長為什么會(huì)下臺(tái)呢？我?guī)е@個(gè)問題一直往下看。
這本書是一本散文集，里面寫了作者桂文亞身邊發(fā)生的各種各樣的事情。書的的.內(nèi)容分為三輯：第一輯：記得當(dāng)時(shí)還小。第二輯：思想貓。第三輯：你看見，你聽見了嗎？第一輯中就有一篇《班長下臺(tái)》，它告訴了我，她為什么會(huì)下臺(tái)了。文章講述：桂文亞在初中的時(shí)候還是班長，但是她每次月考都是排倒數(shù)第幾，而數(shù)學(xué)卻次次都不及格，有幾次還“抱鴨蛋”，她的媽媽說，這都是她看小說造成的，她喜歡向好朋友趙怡德借小說。什么《西游記》，《浮生六記》，《老殘游記》，《雙城記》，《基度山恩仇記》……她的成績單不敢給媽媽看，怕挨打，還騙老師說忘帶了。結(jié)果還是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了，還把放在書包里的小說撕成了兩半，被媽媽用尺子打手心。在下一個(gè)學(xué)期的班長競選中，她雖然以次高票當(dāng)選副班長，但是她放棄了，還坦白了自己的罪狀。最后她恢復(fù)了平民的身份，班長下臺(tái)了！
雖然這個(gè)班長的成績不太好，但是我卻從她的身上學(xué)到了很多東西，比如：做人要腳踏實(shí)地，向別人坦白承認(rèn)自己的錯(cuò)；還要學(xué)會(huì)尊重長輩；學(xué)會(huì)體會(huì)別人的苦，發(fā)現(xiàn)別人身上的美……在桂文亞的散文集里有一個(gè)永恒的話題，那就是——美。美是她的宗旨，這本書教會(huì)我：“生命之美，在于對(duì)愚昧的同情、對(duì)痛苦的忍耐，對(duì)失敗的理解�！�
這個(gè)班長之所以會(huì)下臺(tái)，不是因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)，被人指責(zé)而下臺(tái)，而是因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，坦白告訴別人，自己選擇下臺(tái)的。這種敢于面對(duì)自己的勇氣是值得我們學(xué)習(xí)的。
《班長下臺(tái)》的讀后感800字4
我讀了《班長下臺(tái)》，好像和作者一起穿越到了那個(gè)時(shí)候。
這個(gè)故事寫了作者桂文亞在學(xué)校與同學(xué)，在家里與父母，在學(xué)校里面與老師，在外面與各種朋友等種種事情，他們就在這本書里面演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。
其中，我最感動(dòng)作者去看望那個(gè)戴著眼鏡的女老師——杜老師，作者在路上看見了在月光照耀下閃閃發(fā)光的玻璃片，以為是價(jià)值連城的鉆石，于是就滿心歡喜的裝在口袋里，開始，我也和作者的心理一樣，我認(rèn)為這是一堆很值錢的東西，但是一到了老師家，作者將那些東西拿出來看，卻發(fā)現(xiàn)作者認(rèn)為是鉆石的東西竟然變成了玻璃片，作者很傷心，雖然滿懷激動(dòng)的心來這里叫貧窮的老師能富一點(diǎn)兒來撫養(yǎng)自己的孩子，可是沒有如愿，我相信作者的老師一定會(huì)領(lǐng)會(huì)作者的心意。
還有另一個(gè)，作者的林老師生了小貝貝（小寶寶），作者非常高興，拿了自己半年的零花錢給老師買了兩罐貝寧奶粉，可她一到老師家就發(fā)現(xiàn)老師家已經(jīng)也備好了許多奶粉，讓我心疼的是，作者想把這罐奶粉留在老師家，可是老師偏偏不讓，說自己的小貝貝不喜歡喝這牌的奶粉，更加令我心疼的是，作者好好的一番心意，卻被老師用一句話就給駁回去了：“你怎么也學(xué)會(huì)了這個(gè)？”這個(gè)？這個(gè)是什么？讀的時(shí)候我的腦袋里充滿了問號(hào)。當(dāng)我睡覺時(shí)一躺在床上，就想到了這個(gè)詞是什么意思，這個(gè)這個(gè)的意思就是賄賂，相當(dāng)于下等人給高等人送禮，我很氣憤，為什么學(xué)生關(guān)心關(guān)心老師還不行么？
總之，這本書我讀的廢寢忘食，因?yàn)槔锩娴墓适颅h(huán)環(huán)相扣，所以我愛讀這本《班長下臺(tái)》！
《班長下臺(tái)》的讀后感800字5
從媽媽手中接過新年禮物——桂文亞的名著《班長下臺(tái)》，多么有趣的書名啊。我拆開包裝，我迫不及待地翻開來看，首先吸引我的就是第一章中的一個(gè)小故事——“這樣做，是對(duì)的”。
這一篇小短文主要寫的是我和同學(xué)李愛蘭在操場上玩抓人游戲，我在前面跑，她在后面追。我跑得太急，她追得太猛。她伸手一推，我腳底一滑，整個(gè)人就面朝地跌向鋪滿碎石子的路面。這一跤摔得很重，我受傷后，整個(gè)臉全部涂滿了紅藥水，但是我沒有生氣，卻原諒了她。媽媽說我“這樣做，是對(duì)的。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)得。而對(duì)于無心造成的錯(cuò)誤，當(dāng)事人也懊惱，俗話說‘饒人處且饒人’”。
讀到這兒，我心中蕩起一圈圈的漣漪，想到了昨天的事。
昨天，我剛剛寫好了一張明信片，還在邊上畫上了畫。突然，貴賓“表妹”就破門而入，打破了我的清靜。她看見我正在畫畫，并且這一張畫兒也挺漂亮的，就哀求我送給她。我內(nèi)心可是一萬個(gè)不同意，這明信片不是畫著玩的，是學(xué)校布置的作業(yè)呀。我拒絕了她，叫她和表姐商量給她做一張更好看的�？墒潜砻貌豢希鸵疫@一張。在我們的搶奪下，明信片被撕成了兩半，表妹拿著一半，坐在我的床上就“哇哇”地哭了起來。我拿著另一半也發(fā)呆了，看著心愛的明信片這樣被破壞了，眼淚就涌上了眼眶。我請(qǐng)出表妹，關(guān)上門冷靜下來，細(xì)想：表妹是不小心的，原諒她吧！如果她真的喜歡，我就在做一張，哦，是兩張。我參照草稿，不一會(huì)就做好了兩張。在表妹臨走前送給了她，我很開心，更開心的是我看見了她那滿足的幸福的笑容。
今天，坐在家里，我和媽媽聊起這事兒。媽媽聽了，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這樣做，是對(duì)的。你表妹是無心的，而對(duì)于無心造成的都要得饒人處且饒人。你這樣做很對(duì)！”
“這樣做，是對(duì)的”。這句話深深地印在我的心中，讓我學(xué)會(huì)了寬容。
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