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      2. 《童年的回憶》讀后感

        時間:2022-05-27 04:45:30 讀后感 我要投稿

        《童年的回憶》讀后感

          當看完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的《童年的回憶》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《童年的回憶》讀后感

          《童年的回憶》是著名經濟學專家張五常所著的關于青年時期的自傳。提到張五常,第一印象難免是他寫的那篇蜚聲中外、享譽世界的《佃農理論》。這本他的博士論文,還沒有我們現(xiàn)在的碩士論文厚,卻帶來巨大的影響力,變革了新制度經濟學的發(fā)展,根據張五常的觀點,可能還間接造就了幾個諾貝爾獎。接觸這本書主要還是由于公眾號看到的一篇文章,覺得寫得很好,就豆瓣搜索這本書,發(fā)現(xiàn)頁數(shù)不多,就買來看那一看。從21號開始看起,24號看完?雌饋硗,其實主要是本書內容很簡單,沒有很深的思想性。更多地是一種娓娓道來的追憶。

          本書內容共有24篇。除了個別涉及到了專業(yè)知識,絕大部分都是對往事的回憶、對個人的追憶。整本書讀下來,有這么幾點給我印象深刻。一、作者童年頗為頑皮,是個正兒八經的差生。成績非常差,還喜歡逃學。24歲才開始讀大學,自此一遇風云便化龍。對于這個,我分析原因如下:1。作者其實很聰明。從小過目不忘,只是不喜歡讀書而已。用現(xiàn)在的話來說,還沒開竅。但作者對乒乓球、釣魚、攝影等等都是手到擒來。其聰明可見一斑。2。作者的想象力豐富。俗話說,塞翁失馬焉知非福,盡管作者因為戰(zhàn)亂以及頑皮經常逃學,但是在躲避戰(zhàn)亂的過程中,作者觀察事物、了解世界,真正做到了“格物致知”,作者自己也說,那沙的生活,對他日后生活的取向與學問的進取有深遠的影響。沒有在那沙的生活,就不會有他后面很多篇膾炙人口的文章,也不會有他那高超的對光有獨到把握的攝影技術。3。遇到了好老師!扒Ю锺R常有,而伯樂不常有”。我一直認為,一個人能獲得成功,絕不僅是個人努力就可以的,絕對需要有貴人(伯樂)相助。作者的經歷再一次證明了這點。盡管他成績不好,但是老師卻非常寵愛他,無論成績多么的差,老師都把他看成天之驕子。我覺得是作者運氣好,也許沒有這些老師的寵愛,在只以成績論英雄為標桿的衡量下,可能作者后面也不會有這么高的成就。有些人啊,不適合讀書,盡管讀書是最好的出人頭地的方式,但絕不會是唯一的方式。在一個階層沒有固化、仍然流動的社會,讀書是最好的跨越階層的方式。“百花齊放百家爭鳴”,一個繁榮昌盛、生機勃勃的社會,絕對是努力就有收獲。幸福是靠奮斗出來的。努力不止于讀書,奮斗不限于讀書。

          讀完第一篇《童年的回憶》,我有兩點感受,首先是對作者的”十年人事幾番新“感到悵然無所適。十年之前,我還在讀初三,不知道我會走到這一步。新的十年,我更是不知道自己會走到何方,會做出什么選擇。第二,小孩子就是要活潑,要快樂玩耍,有一個快樂的可以回味的童年,有這樣童年經歷的人對生活永遠保持熱愛,長大以后不畏挫折,還富有想象力、創(chuàng)造力。另外,一個人一定要有志同道合的朋友。要懂得感恩。還有,要培養(yǎng)自己的興趣,有一樣屬于自己的可以熱愛一生的愛好。最后,永遠上進。東方不亮西方亮,十年人事幾番新。只要不放棄,肯定會有不一樣的境遇。

          在《兒時的短暫溫馨》中,作者建議小孩子小學起步不要早。最好是比其他同學年長一歲。理由是:在幼年,年長一歲是長很多的,成績可以容易的超過其他同學。這樣,有了一個優(yōu)越感的進步,跟著就來得很順利了。

          在《饑荒的日子》以及全書多處,作者都建議要在房子的前后小園多植果樹。他認為,在感受上,小孩在小時多見樹上結果,長大后的工作意向會偏于見到效果才罷休。

          通過《中國當年的惡性通脹》一文,我對經濟學多了一點點點小小認識!巴ㄘ浥蛎洝崩锏摹巴ㄘ洝笔侵噶魍ǖ呢泿拧M,流通。貨,貨幣。通貨膨脹是指貨幣量的增加導致物價一般性的上升。但是,這里有個但是,物價一般性的上升并不意味著通貨膨脹。因為如果物價是全面上升,大家有所預期,并未因此恐慌,導致經濟出現(xiàn)不良反應。就不是通貨膨脹,只是物價上升而已。這里,我難免不想到房價,中國的房價問題,越來越引起重視,但是房價仍然居于高位,這里會不會有“通貨膨脹”的問題呢,中國的高房價又何去何從呢。十年人事幾番新。十年以后應該會明朗起來吧。

          《想象力是培養(yǎng)出來的》一文中,作者認為記憶力是天生的,分析力是訓練得來的,而想象力則是靠培養(yǎng)出來的。另外,在文中,作者還認為:任何人都可以學數(shù)學,也應該學一點兒。任何人都可以學音樂,也應該學一點兒。我覺得,就像培根所說,數(shù)學使人周密,音樂使人靈秀,確實應該學一點兒。

          《結果與傳世的追求》一文,作者認為名頭與文憑不是果實,研究成果才是師友之間論英雄,應該只衡量思想的重要性,不管文章的數(shù)量與名頭的。對比現(xiàn)在,好像更看重C、一類期刊、二類期刊,區(qū)分的明明白白。作品傳世要有三點:新奇;有趣;真理。

          看完《雄軍盡墨話當年——憶容國團》,只想說:生命最珍貴!!

          在《光的故事》中看到“不思量自難忘”,這是蘇東坡懷念他妻子寫的。翻譯過來就是:不經意間,卻記憶深刻。記在這里,總覺得會用上。

          《佛山文昌沙的華英經驗》中有兩句要摘一下:一、知恥近乎勇,然后急起直追。二、讀書成績不好,犯不著耿耿于懷,最重要的是求學的人對自己有信心,知道自己同樣是可造之材。

          《我的父親》一文,父親好學,他極為勤奮、耐力超群,自覺是“大懵”,就將勤補拙,自修英語。他一直認為并教導后代“我對有學問的人五體投地”。有學問,不是有文憑,是腦子里有東西,不是手里揣著紙。他去世以后,歐陽拔英寫的一副挽聯(lián):五年海角我棲遲,推食解衣,至荷高誼;一旦天堂主寵召,撫棺憑吊,難盡哀思。

          在《太寧街的往事》,盡管窮困潦倒,也要看得起自己,不屑于做雞鳴狗盜之事。分離時,“此夜分離,燈前言送;他日來歸,談笑與共”。

          《兒童的玩意》,知識不等于想象力。今天時代成長起來的青年,知識比前輩們強多了。

          還有一句“事因于世而備適于事”。

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