讀《恰同學(xué)少年》有感
讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的讀《恰同學(xué)少年》有感，歡迎大家分享。
懷著對(duì)中國(guó)歷史的敬仰，懷著對(duì)中國(guó)領(lǐng)袖的敬佩，懷著對(duì)時(shí)代風(fēng)雨的好奇，我滿(mǎn)腔熱血地將《恰同學(xué)少年》這本書(shū)讀完了。
毛澤東——這一中國(guó)人民皆知的名字，他為中華之崛起而讀書(shū)，忍受清貧、不畏艱難、堅(jiān)韌不拔。他讀于一師，大多為貧寒子弟。他愛(ài)書(shū)心切，衣著樸素，鞋子早已磨破。楊昌濟(jì)老師給錢(qián)讓他去買(mǎi)一雙鞋，而他上街時(shí)見(jiàn)到了一本好書(shū)，就顧不上買(mǎi)鞋了。可見(jiàn)他愛(ài)書(shū)如愛(ài)己。
讀完《恰同學(xué)少年》后，我認(rèn)為我們應(yīng)該：
一、胸懷大志，踐行理想。
毛澤東在中國(guó)被日本欺負(fù)時(shí)，建立了一群隊(duì)伍，以毛澤東為首，立志復(fù)興中華，讓百姓不再民不聊生，他堅(jiān)持著自己的理想，不管前方有多大的阻礙，他都挺身而出。正所謂“男兒蔚為萬(wàn)夫雄”，堅(jiān)持理想，踐行理想，使毛澤東成為一代偉大領(lǐng)袖。
二、道德修養(yǎng)，極為重要。
毛澤東在一師讀書(shū)時(shí)，他的.教師楊昌濟(jì)先生曾談過(guò)一句話(huà)：“修身是一個(gè)人，一個(gè)讀書(shū)人，一個(gè)想成為君子之人成才的第一道門(mén)坎。”這些話(huà)毛澤東銘記在心，這才激發(fā)了他的鴻鵠之志。加強(qiáng)了他的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)了他的高尚情操，為毛澤東成為偉人奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
三、筆墨紙硯，文采彰顯
毛澤東為了不耽誤老師手稿出版，在楊老師借書(shū)給毛澤東的當(dāng)日下午，他買(mǎi)了一大堆白紙與低檔墨，用了一周的時(shí)間，早起晚睡，借燭光把楊老師的手稿抄了一遍。他十分用功。他讀書(shū)時(shí)不忘動(dòng)筆，書(shū)框邊寫(xiě)滿(mǎn)了他的心得與體會(huì)，這種讀書(shū)動(dòng)筆之事更可見(jiàn)他讀書(shū)的用功，嗜書(shū)如命。
讀完《恰同學(xué)少年》，可嘆這“三十功名塵與土，八千里路云和月”偉人。成才在于己，先人事跡，就在眼前，讀書(shū)多，能成為“時(shí)事通”。我立志要成為一名勤奮好學(xué)，道德優(yōu)秀，有膽識(shí)，有智慧的人！
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