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      2. 我曾為作為濺過淚花——讀《我的少年時(shí)代》有感_750字初中讀后感

        時(shí)間:2022-05-20 10:29:18 讀后感 我要投稿
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        我曾為作為濺過淚花——讀《我的少年時(shí)代》有感_750字初中讀后感

          認(rèn)真讀完一本著作后,相信你心中會有不少感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的我曾為作為濺過淚花——讀《我的少年時(shí)代》有感_750字初中讀后感,歡迎大家分享。

        我曾為作為濺過淚花——讀《我的少年時(shí)代》有感_750字初中讀后感

          前不久,我捧讀了《我的少年時(shí)代》這本書,這本書沒有華麗的語言,沒有驚天動地的情節(jié),但是就是用平平淡淡的語言敘述了一個(gè)有趣的童年故事吸引了我。

          讀《我的少年時(shí)代》,給我一個(gè)輕松、新鮮的感覺。其中令我印象深刻的是“我曾為作文濺過淚花”這一小片段。講述了小主人公趙靜在小學(xué)三年級的時(shí)候不會寫作文,她當(dāng)時(shí)號啕大哭,那淚水足以養(yǎng)一盆金魚似的。第二天,她揉著紅腫的眼鏡,把整整一個(gè)晚上憋出來的二十多個(gè)字的作文交了上去。但是,語文老師居然沒有批評她,而且和藹可親地安慰她,還給她寫作文的方法和建議,讓她每天堅(jiān)持寫日記,做到“欲要看究竟,處處細(xì)留心”。過了不久,真是“功夫不負(fù)有心人”趙靜再也不怕寫作文了。她受到了老師的影響,后來她也當(dāng)了一名老師,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)那些性格內(nèi)向或怯弱的學(xué)生,讓他們活出自我,給自己留下一絲希望的光芒。

          少年時(shí)代,不僅是一個(gè)黃金時(shí)段,也是一個(gè)多夢的季節(jié)。因此,我們需要榜樣的力量來引領(lǐng)其他人走過這金色的多變時(shí)期,給他人的人生旅途抹上一縷鮮艷的顏色。我感謝這本書的早來憂愁,這無情的痛楚,是它給了哦我勤奮的智慧童年,磨練了我堅(jiān)忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。

          這本書也許成年人看了會覺得非常幼稚,沒有一點(diǎn)價(jià)值,但是以我們孩子的眼光看來,這本書不但培養(yǎng)了我的閱讀能力,豐富了我的情感,增長了我的見識,還教會了我怎樣做人,因?yàn)樽髌分械男≈魅斯w靜身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品格,如她堅(jiān)持不懈的地寫日記,又富于探索的精神。這一切的一切,都是我們現(xiàn)在孩子所缺少的,因?yàn)槲覀兩钤诟改笧槲覀冡勗斓拿厶鞘澜缋铮率碂o憂,所以養(yǎng)成了我們嬌氣而又面對困難失去信心的個(gè)性。我知到這不是一種好習(xí)慣,所以一定要向趙靜學(xué)習(xí)。

          《我的少年時(shí)代》豐富了我的想象力,還讓我在不知不覺中,被趙靜的高尚品質(zhì)所感染,這本書真的讓我受益匪淺。

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