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        時(shí)間:2021-09-13 14:42:25 讀后感 我要投稿

        高尚的靈魂_1200字初中讀后感

          認(rèn)真讀完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的高尚的靈魂_1200字初中讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        高尚的靈魂_1200字初中讀后感

          “我是誰(shuí)?”站在鏡子前面,凝視著自己的眼睛,想象自己與鏡中的女孩握手,不自覺(jué)就笑了。

          讀完這本小說(shuō),蘇菲,那個(gè)天真無(wú)邪無(wú)邪的小女孩帶我進(jìn)入了不尋常的世界,而我,一直鐘愛(ài)著那賦予神秘色彩的地方。

          時(shí)下,你了解自己是誰(shuí)嗎。哦,比如這樣的答案——“我是蘇菲。”是嗎,如果當(dāng)初你的家人為你取名安妮,那么現(xiàn)在你會(huì)不會(huì)變成別人?指著鏡中的影像,眼前這個(gè)熟悉的人到底從哪來(lái),她不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)微笑,無(wú)論你做什么,她都只會(huì)依樣畫(huà)葫蘆,這太奇妙了。相信物種起源是嗎,相信自己是從猿猴演變的,沒(méi)錯(cuò),偉大的科學(xué),然而既如此,達(dá)爾文為何最終相信了上帝,這便嚴(yán)重打擊著‘生物進(jìn)化論’不是嗎。我茫然,我真的存在嗎?

          “我在生活中扮演著什么角色?”每一天我們都在煩惱,期盼,憂慮中生活著,誰(shuí)沒(méi)有痛苦,誰(shuí)沒(méi)有遺憾,很多人努力讀書(shū)只是為了將來(lái)?yè)碛懈呤杖氲墓ぷ;很多人拼命工作只是為了將?lái)不成為房奴。我們面對(duì)這么多痛苦和壓力,日日奔忙,無(wú)暇思考痛苦的起源,忘記了自己的初衷,以及為什么要這樣操勞。

          或許只有自己不成為人類,才不用一直忙忙碌碌的……

          “我想要什么?”很多次幻想只要自己撿到那個(gè)破舊的神燈,對(duì)著它許愿就可以了?墒牵铱梢圆簧蠈W(xué)就獲得知識(shí)嗎,嘖,這是懶惰的想法,恐怕是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的;我討厭那個(gè)自大的同學(xué),神燈能幫我拿臟水潑灑他嗎,no,這是個(gè)邪惡的想法,不行不行;原本以為哲學(xué)是門不切實(shí)際的學(xué)問(wèn),但當(dāng)我讀完這本書(shū),發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題是給不了答案的,呵,原來(lái)它是如此貼近生活。在我們這個(gè)世界,僅有科學(xué)而無(wú)哲學(xué),僅有事實(shí)而無(wú)事實(shí)價(jià)值,是不能使我們免于絕望的,科學(xué)給予我們知識(shí),而哲學(xué)才給予我們智慧。

          如果某天我收到一些古怪的信,如果我發(fā)現(xiàn)房間里有一只白襪子,床底下有一根紅絲巾,枕頭下面有一個(gè)金色的十字架項(xiàng)鏈;如果某天我發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)一個(gè)叫艾伯特的哲學(xué)家;如果某天我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)故事里的世界里的人物!那么,我會(huì)特驚訝吧,但這只是如果,如果不是呢?

          的確,有太多東西無(wú)法用它來(lái)解釋。因?yàn)槟婢持杏腥宋⑿η靶,?zāi)難中有人滿懷希望,風(fēng)雨中向日葵依舊等待太陽(yáng)的出現(xiàn)。這就讓我覺(jué)得,人活著并不依靠于那些過(guò)眼云煙,那些我們現(xiàn)在所擁有,就像財(cái)富,權(quán)勢(shì),甚至健康,親情。真正的生命來(lái)源于心。突然想起一個(gè)故事,有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,他又累又怕,爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說(shuō):“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在草地里的`那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點(diǎn)點(diǎn)地用,每一次都用出不同來(lái),這樣才不枉人生一世。”在父親的鼓勵(lì)下,那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后,阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。人生如夢(mèng),琢磨不透。

          先人把一個(gè)又一個(gè)不解的哲學(xué)命題留給了后人,把一部又一部經(jīng)典的傳世佳品賜予我們。哲人用藝術(shù)的口吻教導(dǎo)生靈,文人用理性的筆觸感染靈魂。我們的祖先在遺留寶貴精神財(cái)富的同時(shí),更把彌足珍貴的鑒賞之道傳授于世。賈德是繼承者,而不是始作者,但《蘇菲的世界》的的確確是嶄新的世界。那是智慧的世界、夢(mèng)幻想的世界、敬仰的世界、感嘆的世界。

          瞪著鏡子,我說(shuō)“你是誰(shuí)?”鏡中的女孩沖我微笑著……

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