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      2. 《誰動了我的奶酪》六年級讀后感400字

        時間:2021-09-07 19:12:00 讀后感 我要投稿

        《誰動了我的奶酪》六年級讀后感400字

          看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編整理的《誰動了我的奶酪》六年級讀后感400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《誰動了我的奶酪》六年級讀后感400字

        《誰動了我的奶酪》六年級讀后感400字1

          我看過許多書。這本書我非常喜歡。

          從表面看,它和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別,只是薄了些,約4萬字,寫的是個寓言故事,每頁都有主人翁的漫畫形象。

          書中的4個人物小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”小矮人“哼哼”和“唧唧”生活在一個迷宮里。奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們接受不過來:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上鞋子,開始尋找,很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終在消失的幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪消失的現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上了跑鞋,進入迷宮,找到了更多的奶酪,而哼哼卻仍在那里……

          “奶酪”是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西。

          世事變化本無常,這本書告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

        《誰動了我的奶酪》六年級讀后感400字2

          我很喜歡讀書,更喜歡一篇很短但令人感受不少的文章——《誰動了我的奶酪》,作者是一位醫(yī)學博士斯賓塞。約翰遜。

          故事是這樣的:四個主人公的奶酪被分享一空后,兩只小老鼠,能迅速適應(yīng)變化,采取行動,而兩個小矮人則相反,直至過去了很長的時間,唧唧改變了想法,決心克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪。而哼哼還在想奶酪為什么會消失,還在等著奶酪自己回來。再尋找中的唧唧明白了許多道理,并把他們一一寫在墻上。經(jīng)過千辛萬苦,無數(shù)次失敗、迷路,終于找到了大量的新奶酪。他并沒有貪婪地去享用這些奶酪,而是決定只帶上一點點,再去尋找新的奶酪。

          如果說我在生活中是他們四個中的哪一個的話,我想我是哼哼與唧唧的結(jié)合。我向唧唧一樣打算著未來的一切,準備接受變化,又像哼哼一樣當變化來臨時,用有些恐懼,不能按計劃支持下去。

          如果我想要做哪個角色,那我會毫不猶豫地選擇唧唧這個角色,因為我知道,只有不斷改變,不斷地調(diào)整和更新自己,才能在這個茫茫的社會中占有一席之地。

          我想《誰動了我的奶酪》這本書讓我受到了很大的啟發(fā),很可能會改變我的人生,并引領(lǐng)我找到了另一個領(lǐng)域,取得我夢寐以求的成功。

        《誰動了我的奶酪》六年級讀后感400字3

          《誰動了我的奶酪》是一本很好的書,很多人推薦它,我讀后感觸很多。

          故事是這樣的':四個主人公的奶酪被分享一空后,兩只小老鼠能迅速的適應(yīng)變化,采取行動。而兩個矮人則相反,直至過去很長時間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而噷噷還在想自己的奶酪為什么會消失?他還在等自己的奶酪回來。在尋找中唧唧明白了許多道理,并把它們一一刻在墻上,經(jīng)過一番努力后,唧唧終于找到了許多新的奶酪,他并沒有貪婪的享用,而是帶上一小部分繼續(xù)尋找奶酪。

          如果說我想要其中的一個角色,那我會選擇唧唧這個角色,因為我知道,只有不斷的迎接改變,不斷的調(diào)整和更新自己,才能在生活中有一席之地。

          我喜歡這本書,因為它輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目時,這本書就像一位智者,用一條毛巾去鏡子上的污跡,讓困惑者發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

          從《誰動了我的奶酪》中,我明白了很多,這可能會改變我的一生,并引領(lǐng)我找到一個屬于自己的地方,取得夢寐以求的成功。

        《誰動了我的奶酪》六年級讀后感400字4

          我很喜歡讀書,更喜歡一篇很短但令人感受不少的文章——《誰動了我的奶酪》,作者是一位醫(yī)學博士斯賓塞。約翰遜。

          故事是這樣的:四個主人公的奶酪被分享一空后,兩只小老鼠,能迅速適應(yīng)變化,采取行動,而兩個小矮人則相反,直至過去了很長的時間,唧唧改變了想法,決心克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪。而哼哼還在想奶酪為什么會消失,還在等著奶酪自己回來。再尋找中的唧唧明白了許多道理,并把他們一一寫在墻上。經(jīng)過千辛萬苦,無數(shù)次失敗、迷路,終于找到了大量的新奶酪。他并沒有貪婪地去享用這些奶酪,而是決定只帶上一點點,再去尋找新的奶酪。

          如果說我在生活中是他們四個中的哪一個的話,我想我是哼哼與唧唧的結(jié)合。我向唧唧一樣打算著未來的一切,準備接受變化,又像哼哼一樣當變化來臨時,用有些恐懼,不能按計劃支持下去。

          如果我想要做哪個角色,那我會毫不猶豫地選擇唧唧這個角色,因為我知道,只有不斷改變,不斷地調(diào)整和更新自己,才能在這個茫茫的社會中占有一席之地。

          我想《誰動了我的奶酪》這本書讓我受到了很大的啟發(fā),很可能會改變我的人生,并引領(lǐng)我找到了另一個領(lǐng)域,取得我夢寐以求的成功。

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